高考英语常考知识点汇总
高考英语必背知识点及常考点大全
高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一,但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛,备考难度也较大。
因此,为了让大家更加高效地备考,本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。
一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分,也是很多学生备考时最难掌握的部分。
下面是常见的英语语法知识点:1. 英语时态主要有以下几种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。
形容词通常放在名词前面,副词通常放在动词后面。
4. 介词和连词介词和连词用来连接词语,介词通常放在名词或代词前面,连词用来连接词语或句子。
5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
二、词汇高考英语中,词汇量是很重要的一个方面。
下面是高考英语常见的词汇知识点:1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词,反义词则指的是意思相反的词。
2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母,用来改变词义。
3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词,动词变化成不同的时态等。
4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别,如effect和affect等。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏,通常占据比较多的分数,因此要认真准备。
下面是阅读理解需要注意的知识点:1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇,而不是仅根据字面去理解,同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。
2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构,包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。
3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断,并能够理解作者的观点和态度。
四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。
高考英语必考知识点全集
高考英语必考知识点全集英语是高考的一科必考科目,对于考生来说,掌握好英语的基础知识点是非常重要的。
下面将为大家列举一些高考英语必考知识点,希望能帮助到大家。
一、语法知识点1.时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等,要掌握好各个时态的用法和句型转换。
2.被动语态:被动语态的构成、用法以及与主动语态的转换都是考查的对象,要掌握好。
3.情态动词:包括can、could、may、might、should等情态动词的用法和意义转换。
4.从句:包括宾语从句、定语从句、状语从句等,要掌握从句的引导词、语序和连接意义。
5.并列连词:包括and、but、or、so、however等,并列连词的用法和连接意义也是考查的内容。
二、词汇知识点1.同义词和近义词:如large和big、 clever和smart等,要掌握它们的用法和区别。
2.反义词:如happy和sad、hot和cold等,要掌握它们的用法和意义。
3.固定搭配:一些短语和搭配在高考中经常出现,如take part in、in order to等,要掌握它们的用法。
4.词性转换:包括名词、动词、形容词、副词等的词性转换,要掌握好。
5.词汇辨析:如too和very、real和actual等,要注意它们的用法和区别。
三、阅读理解知识点1.主旨大意:通过阅读一篇短文,理解文章的主题和中心思想是考试中常见的题型。
2.细节理解:通过阅读一篇短文,找出其中的细节信息,例如时间、地点、人物等。
3.推理判断:通过短文中的一些线索,进行推理判断,如作者的观点、作者想要表达的含义等。
4.语言表达:通过语言表达的方式,理解作者的态度、意图和感情色彩等。
5.文章结构:了解文章的结构,包括引言、主体和结尾,以及各个部分之间的逻辑关系。
四、写作知识点1.开头段落:开头段落要简洁明了,能引起读者的兴趣。
2.主体段落:主体段落要有明确的主题和合理的段落结构,要注意使用恰当的连接词。
英语高考知识点笔记
英语高考知识点笔记一. 词汇与短语1. 动词短语- be + 形容词:He is tall.- 动词+副词:She ran quickly.- 动词+介词短语:They talked about the movie.- 动词+名词短语:She made a phone call.- 动词+形容词短语:He found the book interesting.- 动词+副词短语+名词短语:I woke up suddenly in the morning.2. 名词短语- 冠词+形容词+名词:a beautiful house- 形容词+名词:smart students- 名词+介词短语:a book about history- 名词+名词短语:a cup of coffee- 名词+不定式短语:a chance to travel- 名词+形容词短语:a city full of life3. 形容词与副词- 形容词:beautiful, intelligent, kind- 副词:quickly, carefully, loudly4. 介词短语- at home, in the park, on the table, under the tree二. 语法与句型1. 一般现在时- 表示经常、一般性的行为或状态:I often go to the cinema.- 表示客观事实、真理等:The sun rises in the east.- 表示现阶段的状况:He works at a restaurant.2. 一般过去时- 表示过去某一时间发生的动作:I watched a movie last night.- 表示过去的习惯或状态:She used to live in New York.3. 现在进行时- 表示现阶段正在进行的动作:I am studying for the exam.- 表示计划或安排的未来事件:They are traveling to Europe next week.4. 现在完成时- 表示过去发生的动作对现在造成的影响:She has finished her homework.- 表示过去某一时刻已经完成的动作:I have lived in this city since 2010.5. 将来时- 表示将来某一时刻会发生的动作:I will visit my grandparents tomorrow.- 表示根据计划或安排将要发生的动作:We are going to have a party next week.三. 阅读理解技巧1. 寻找关键词- 阅读时注意关键词,帮助理解文章内容。
2024高考英语必背知识点及常考点大全
2024高考英语必背知识点及常考点大全一、语法知识点:1.时态的用法:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时;2.被动语态的构成和用法;3.定语从句的引导词及关系代词的使用;4.名词性从句的引导词及其用法;5.直接引语和间接引语的转换;6.并列连词、从属连词的用法;7.句型的转换:倒装句、虚拟语气句型、条件句、让步状语从句等;8.动词的非谓语形式:不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法;9.名词、代词、形容词、副词、介词的用法;10.比较等级的构成和用法。
二、词汇知识点:1.高中英语常见词汇、常用短语;2.常用的形容词和副词的比较级和最高级形式;3.常用短语动词的使用;4.常见的动词短语及其搭配;5.常用的固定搭配和短语;6.常用的形容词和副词的词义辨析;7.常用的同义词和反义词。
三、阅读理解知识点:1.阅读理解题型的特点及解题技巧;2.看图作文的写作方法;3.阅读理解中的细节题、推理题、主旨题、态度题的解题方法;4.阅读文章的整体理解能力;5.根据语境猜测词义的能力。
四、写作知识点:1.话题作文的写作思路和方法;2.议论文的写作结构及篇章组织方法;3.日记、书信、邀请函等文体写作方法;4.图画作文的写作技巧和常用句型;5.口头表达的技巧和常用句型。
五、听力知识点:1.听力题型的特点及解题技巧;2.长对话和短文听力的理解能力;3.根据听力材料获取信息的能力;4.根据听力材料进行推理的能力。
六、常见考点:1. 动词搭配:look forward to、take part in、get along with、pay attention to等;2. 名词单复数形式:sheep、fish、information、furniture等;3.冠词的用法:不定冠词、定冠词、零冠词;4.代词的指代关系、人称和数的一致性;5. 并列连词的用法:and、but、or、so、for、yet等;6.计算时间、距离、速度的表达方式;7.比较等级:原级、比较级、最高级。
高考英语必考知识点总结归纳
高考英语必考知识点总结归纳一、词义辨析1. Homonyms(同音异义词)同一发音,不同的意思和拼写。
例如:right(正确)和write(写作)2. Homophones(同音词)同一发音,不同的拼写和意思。
例如:there(那里)、their(他们的)和they're(他们是)3. Synonyms(同义词)相同意义或者相同概念的词语。
例如:happy(快乐)和joyful(快乐的)4. Antonyms(反义词)相反意义的词语。
例如:hot(热)和cold(冷)二、语法知识点1. 时态英语时态共分为12个时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
熟练掌握各个时态的用法和构成规则。
2. 从句主从复合句是英语中比较复杂的句式之一。
了解并掌握宾语从句、定语从句和状语从句的用法和连接词。
3. 被动语态被动语态是英语中常见的语态之一。
了解被动语态的构成和用法,并能够正确转化主动句为被动句。
4. 倒装句倒装句是英语中句子结构的一种特殊形式,主语和谓语的位置颠倒。
掌握各类倒装句的用法和构成规则。
三、词法知识点1. 词汇拓展熟悉常见词根、前缀和后缀的含义和用法,能够通过词根拓展词汇,提高词汇应用能力。
2. 短语辨析辨别常见短语的意思和用法,例如 look forward to(期待)、get along with(与...相处)等。
四、阅读理解1. 主旨大意阅读文章,并能够准确理解文章的主旨大意,抓住重点信息。
2. 推理判断根据文章内容,进行推理判断,了解文章的隐含意思。
3. 词汇猜测在阅读过程中,根据上下文和词根、前缀、后缀等进行词汇猜测,理解不认识的词语。
五、写作技巧1. 作文结构了解作文的基本结构,包括开头、主体和结尾,并能够根据不同题目灵活运用。
2. 句式多样性丰富句子结构,运用不同的句式,提高作文的语言表达能力。
3. 谚语和俚语熟悉一些常用的谚语和俚语,并能够根据题目适当运用,提高作文的语言灵活性。
高考英语必背的知识点
高考英语必背的知识点英语是高考是必考的的科目,也是很多学生的薄弱科目,因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是小编为大家整理的高考英语必背的知识点,希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作,多用动作动词,且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时:see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如: I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”,但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会,我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时,表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排,肯定会出现的状态,只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
(1)在引导限制性定语从句时;①which从句修饰的先行词是名词(词组),which可与that换用,作宾语时可省去。
高中英语高考必考知识点整理汇总(共40个)
高考英语必考知识点一、动词短语搭配1.be fond of “喜爱,爱好”接名词、代词或动词的-ing形式[1] He’s fond of swimming.他喜欢游泳。
[2] Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?[3] He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。
2.hunt for = look for 寻找hunt for a job 找工作3.in order to/so as to两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。
4.care about[1] 喜欢,对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。
[2] 关心 = care forShe thinks only of herself.She doesn’t care about other people.她只考虑自己。
不关心别人。
[3] 在乎,在意(接从句或不接任何成分)These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5.such as 意为“诸如……”,“像……”,是用来列举人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。
高考英语知识点总结超全版
高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试,它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面,要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。
在这篇文章中,我将为大家总结一些高考英语的重要知识点,希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。
一、语法知识点1. 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 名词:可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。
3. 代词:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。
4. 冠词:定冠词和不定冠词的用法。
5. 形容词和副词:形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。
6. 介词和连词:常见的介词、介词短语和固定搭配,连词的用法。
7. 句子结构:主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。
二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。
以下是一些阅读技巧,可帮助你更好地完成这一部分的题目。
1. 了解题型:高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。
2. 有针对性地读题:在读文章之前,先读题了解题目要求,帮助你更有针对性地寻找答案。
3. 理清篇章结构:通读全文,了解文章的整体结构,这能帮助你更好地理解文章的内容。
4. 提炼关键信息:在阅读中提炼出关键词、关键句,以帮助你更准确地找到答案。
5. 多做练习:多做一些阅读理解的练习题,提高你的阅读理解能力和答题速度。
三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点,以下是一些写作技巧,帮助你更好地应对写作部分的考题。
1. 明确写作类型:高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等,要根据题目的要求明确写作类型。
2. 抓住主题:写作时要始终抓住主题,不要跑题,避免内容杂乱无章。
3. 合理安排结构:写作时要先明确段落之间的逻辑关系,合理安排结构,使文章层次清晰。
4. 用好连接词:使用适当的连接词,如首先、其次、最后等,使文章过渡自然。
5. 注重语法和拼写:注意语法错误和拼写错误,使用正确的句式和单词,提高文章的语言准确性。
高考常考英语语法知识点总结归纳
高考常考英语语法知识点总结归纳一、主谓一致主谓一致是英语语法中的基本知识点,常常考察于高考中。
在句子中,主语和谓语动词需要在人称和数上保持一致。
例句:1. My brother is a doctor.(我的兄弟是一名医生。
)2. The students are playing basketball.(学生们正在打篮球。
)二、时态时态是表示动作发生的时间的一种语法形式。
掌握时态的正确用法,能够使句子表达更加准确,避免时态错误。
1. 一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时表示经常性或普遍性的动作或状态。
例句:1. They usually go to school by bus.(他们通常乘公共汽车去上学。
)2. Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度时沸腾。
)2. 现在进行时(Present Continuous Tense)现在进行时表示正在进行的动作。
例句:1. I am studying for the exam.(我正在为考试学习。
)2. She is watching TV right now.(她正在看电视。
)3. 过去时态(Past Tense)过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:1. We visited the Great Wall last week.(我们上周参观了长城。
)2. He worked in that company for three years.(他在那家公司工作了三年。
)三、从句的引导词从句是一个可以独立存在的句子,它通常包含一个主语和谓语。
从句根据其功能可以分为名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
1. 名词性从句名词性从句在句子中充当名词的角色,可以作主语、宾语、表语、同位语等。
例句:1. What he said is true.(他所说的是真的。
)2. I don't know where he is.(我不知道他在哪里。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时:表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时:表示将来会发生的动作。
- 现在完成时:强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时:表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时:表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态:强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动:将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词:作为名词使用,可以作主语、宾语等。
- 分词(现在分词和过去分词):用作形容词或副词。
- 不定式:用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等:表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词:主格和宾格的使用。
- 物主代词:形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词(a/an)和定冠词(the)的使用。
7. 介词- 常用介词的用法,如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词:and, but, or, so等。
- 从属连词:because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高考英语必背知识点总结5篇
高考英语必背知识点总结5篇英语语法是针对英语语言进行研究后,英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
高考英语知识点1一、不定式做主语:1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
动名词doing表示习惯的,经常的动作。
e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.Todosuchthingsisfoolish.Toseeistobelieve.(对等)注:1).不定式作主语时,谓语用单数2).当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…(2)Itis+adj.+forsb.+todo…Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary(3)itis+a+名词+todo...Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todoIttakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…注意:probable和possible均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。
Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错)Itispossibleforhimtocometothemeeting.Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.高考英语知识点2Happy Christmas?英语可说happy Christmas 吗?请看这样一道题:—__________ Christmas!—Same __________ you.A. Merry, asB. Merry, onC. Happy, asD. Happy, to此题应选D。
英语高考知识点必背(归纳)
英语高考知识点必背(归纳)英语高考知识点必背1.devotes…to doing奉于2.fight against对抗,反对,与……作斗争3.selflessly无私地4.be free from免于,不受5.be in prison入狱,在狱中服刑6.the first man to do第一个…的人7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.第一次见到他的时候是在我一生中非常艰难的时期。
8.He was generous with his time,for which I was grateful.他十分慷慨地给予我时间,我为此非常感激。
9.become out of work.失业10.hope that…/to do11.as soon as I could尽快,马上12.We were put into a position in which we had either to accept we wereless important,or fight the government.我们被置于这样一个境地:要么我们接受低人一等的现实,要么跟政府作斗争。
13.Only 位于句首,修饰状语从句时,主句采用部分倒装的语序。
Only in this way can you come up with a solution to the problem.只有这样,你才能想出解决这个问题的办法。
14.as a matter of fact事实上15.blow up爆炸,打气16.be equal to和…平等17.in trouble处于困境遇到麻烦18.be willing to do sth.愿意,乐于19.turn to变成;求助于,借助于,翻到,转向turn to sb forhelp 向某人求助20.lose heart灰心;泄气,丧失勇气,失去信心21.escape from逃脱,逃离,从……逃出22.should have done本应做而未做needn’t have done本不需要做而做了can’t have done过去不可能做过(对过去的否定推测)must have done对过去的肯定推测23.pass the exam.通过考试24.be better educated受到良好教育e to power执政26.be proud to do sth.be proud of sth为…而自豪27.set up创立,建立,架起,建造The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。
高中英语高考常考知识点总结大全
英语高考常考知识点总结大全第一部分:语音辨音(5分)考点一:a,e,i,o,u五个元音字母的发音:注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音,非重读音节中的读音及特例情况:开音节有两种:1)一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。
如:go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节.如:home name face在重读开音节中,元音字母一律读它的字母音,即长音。
闭音节:以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节.在闭音节中,元音字母一律读它的短音.但是:a. 字母a1)在/w/后常发短音[ﺪ]如wash,what,want;2)在water一词中,a发长音/ [ﺪ:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can’t father after中发/a:/b。
字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为:/e/ /i:/ /i:/。
c。
字母i发/i:/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m,n,v,th前发/Λ/ come,son,love,does,mothere。
字母u 发/i/ busy 不发音build (built)考点二:以-ed结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /star ted decided考点三:以—s,-es结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/s/ 。
maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四:常见字母组合的读音;(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合)考点五:不符合读音规则的常用词的读音。
高考英语科目必考知识点整理
高考英语科目必考知识点整理高考英语必考点总结十六种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时;现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时;现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时;现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子:It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构:动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时:take形式为took.1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构:be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now,at this time,these days,etc.3.基本结构:am/is/are+doing四、过去进行时:take形式为was/were+taking1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
高中英语高考常考知识点总结大全
高中英语高考常考知识点总结大全This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.英语高考常考知识点总结大全第一部分:语音辨音(5分)考点一:a,e,i,o,u五个元音字母的发音:注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音,非重读音节中的读音及特例情况:开音节有两种:1) 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母,叫绝对开音节。
如:go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外),而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节。
如:home name face在重读开音节中,元音字母一律读它的字母音,即长音。
闭音节:以一个或几个辅音字母结尾(r除外),而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。
在闭音节中,元音字母一律读它的短音。
但是:a. 字母a1) 在/w/后常发短音[] 如wash,what,want;2) 在water一词中,a发长音/ [:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can't father after中发/a:/b. 字母e在 ever even eve 这三个单词中的发音分别为:/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i发/i:/ policeman machined. 字母o发/u/ woman/i/ women在m,n,v,th前发 /Λ / come,son,love,does,mothere. 字母u 发/i/ busy不发音 build (built)考点二:以-ed结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /started decided考点三:以-s,-es结尾的单词的词尾正确读音;清辅音后读作/s/ .maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/d 词性变化引起读音变化(1) 同形而不同词性的单词读音变化excuse n./s/ v./z/separate v./ei/ adj./i/breath n. /θ / v./ e/record n./e/ v./i/absent adj./ / v./ /abstract adj./ / v./ /bow n./ u / v./au /(2)有些词加后缀时引起读音的变化nation /ei/---national/ /know/ u/----knowledge //south /sauθ/----/southern / sΛe?n/2. 词形变化引起读音变化(1) 可数名词变复数的读音变化mouth /θ/ - --mouths / ez/house /s/---houses /ziz/woman / wum n/---women / wimin/ (2) 词过去式中的读音变化will----would /wud/shall---should /∫ud/can---could /kud/eat---ate /et,eit/mean---meant /;menthear---heard /h :d/(3) 词在否定缩写中的读音变化cannot---can`t /ka:nt/shall not---shan`t /∫a:nt/will not---won`t /wunt/do not---don`t /dunt/3 .复合词的读音变化break/ei/---breakfast/e/head/e/---forehead/rid/hand / d /---handsome/ /room /u:/----classroom /u/news /z/----newspaper /s/4. 同源词的读音变化know / u/---knowledge //nature/ei/---natural / /nation /ei/----national / /breath /θ/---breathe / e/bath /ba:θ/---bathe /bee/cloth /klθ/---clothes /kluez/ worth /θ/---worthy / ei/real /ril/---reality /ri lti/ political / /—politics //say /sei/---said /sed/handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
高中英语知识点总结(高考必考)
高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词:and, but, or, so, because, although, however2.情态动词:can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语:in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词:bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态:一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,将来时2.语态:主动语态,被动语态3.语气:陈述句,疑问句,祈使句4.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句三、阅读技巧1.理解题意:细节理解题,主旨大意题,推断题2.词汇理解:根据上下文推测词义,善用词根词缀3.句子结构理解:定位关键信息,注意代词指代关系4.逻辑推理:排除干扰项,注意转折关系词四、写作要点1.论证方法:对比分析,因果关系,举例论证2.结构框架:引言(概括主题),正文(提出论点),结论(总结观点)3.句式多样性:长短句搭配,主谓一致,时态一致4.词汇运用:形象生动词汇,学术用语五、听力技巧1.抓重点:理解关键信息,忽略细节2.注意转折:转换话题时注意听清关键词3.注意指代:正确理解代词指代关系4.多练习:多做听力练习,提高听力水平六、口语表达1.流利度:练习口语,增加口头表达的流利度2.表达准确性:注意语法准确性,不急于说错3.自信心:保持自信心,尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性:扩充词汇量,让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容,希望对您的学习有所帮助。
祝您考试顺利!。
高考英语必背知识点归纳总结
高考英语必背知识点归纳总结在备战高考英语的过程中,全面了解并掌握必要的知识点是非常重要的。
本文将对高考英语考试中的必背知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
需注意各时态的基本用法、构成和常见的时间状语。
2. 语态:主要包括主动语态和被动语态,需要掌握各种时态下的转换规则,并能灵活运用。
3. 句子成分:如主语、谓语、宾语、定语、状语等,特别是常见的句型和句式转换。
4. 名词:包括可数名词和不可数名词的用法、单数形式和复数形式的构成规则以及名词所有格的表示等。
5. 代词:需掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法和形式,尤其是先行词和代词的一致性原则。
6. 冠词:包括不定冠词、定冠词和零冠词的用法,如何正确运用冠词限定名词。
7. 动词:需熟悉动词的时态和语态变化规则,掌握常见的不规则动词的过去式和过去分词形式。
8. 形容词和副词:需掌握形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成方式,以及常见的用法搭配。
9. 连词:包括并列连词、从属连词和状语从句引导词等的用法和常见的连接词组。
10.介词:需了解介词的基本用法和常见搭配,以及一些固定的介词短语的用法。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词:需熟悉一些常见的同义词和反义词,并能够正确运用。
2. 词根词缀:了解一些常见的词根和词缀,能够根据上下文推断词义,并能够积极扩充词汇量。
3. 习惯用语和固定搭配:熟悉一些常见的习惯用语和固定搭配,能够正确运用。
4. 高频考点:复习并掌握常见的高频考点词汇和常用短语,如表示数量、时间、原因和结果等。
三、阅读技巧1. 快速阅读:培养快速浏览全文,掌握主题思想和段落大意的能力。
2. 词汇猜测:通过上下文提供的线索和词根词缀猜测生词的词义。
3. 理解推断:根据文章中的信息和逻辑推理,进行推断和判断。
4. 精读技巧:学会细致阅读,抓住重点和关键词,理解文章的细节信息和作者的观点。
英语高考常考知识点总结大全
英语高考常考知识点总结大全一:虚拟语气:1)主语、表语、同位语、宾语从句中虚拟语气的用法2)wish , would rather虚拟语气结构的用法3)if 条件句中虚拟语气的用法,应特别注意省略if 的倒装结构是考试的重点4)if only 结构中虚拟语气的用法5)but for , or, otherwise 等含蓄条件句的用法6)It’s time (that) 等结构中虚拟语气的用法一、虚拟语气在虚拟条件句中的运用!条件从句有两类,一是真实条件句,另一是虚拟条件句。
如果假设的情况可能发生,是真实条件句,这种情况下谓语用陈述语气。
如:If time permits, we’ll go fishing together.如果时间允许,我们就一起去钓鱼。
如果假设的情况是不存在的或不大可能发生的,则是虚拟条件句。
如:If you had come yesterday, you would have met that famous professor.如果你昨天来,你就会见到那位著名的教授了。
(隐含的事实是:你昨天没来,也没见到那位著名教授)。
在含有虚拟条件句的复合句中,主从句的谓语都要用虚拟语气,现将其形式列表如下:If I were you, I should(would ,could, might)tell him the truth. 要是我是你,我就会告诉他真相了。
(事实上我不是你)If she had time, she would(could, might)help me.如果她有时间,她就会帮我了。
(事实上她没有时间)2.语气过去式表示与过去事实相反的假设和结果。
If you had taken my advice, you wouldn’t(couldn’t) have failed in the exam.如果你听了我的建议,你就不会考试不及格。
(事实上你根本没听我的。
)If it should rain, the crops would(could, might)be saved.假如天下雨,庄稼可能就收获了。
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高考英语常考知识点汇总
主谓一致
1、请看一些例句:
Five minutes is enough to do this exercise.
Each boy and each girl wants to serve the people in future.
More than one student has seen the film.
Many a ship has been damaged in the storm.
More members than one are against your plan.
2、一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时, 谓语通常用复数形式:glasses, clothes, trousers, shoes, compasses, chopsticks, scissors 等。
但如果主语用a kind of , a pair of , a series of等加名词构成时, 谓语动词一般用单数形式。
A pair of shoes was on the desk.
并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时, 谓语动词用单数形式, 这时and后面有冠词。
例如:
Truth and honesty is the best policy.
The girl's teacher and friend is a young doctor.
To love and to be loved is the great happiness.
Going to bed early and getting up early is a good habit.
A knife and fork is on the table.
3、当主语后面跟有as well as, as much as , no less than, along with, with, like, rather than, together with, but, except, besides, including, in addition to等引导的词组时, 其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。
例如:
The teacher as well as the students was excited.
The room with its furniture was rented.
A (great) number of修饰可数复数名词, 谓语动词用复数.
4、a great deal of, a large amount of 修饰不可数名词, 其短语作主语时, 谓语动词用单数。
关系代词who, that, which等在定语从句中作主语时, 其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。
例如:
Those who want to go please sign your names here.
Some of the energy that is used by man comes from the sun.
5、季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称,球类、棋类名词名称前一般不加冠词。
1/2 one(a) half 1/4 one(a) quarter
6、形容词的顺序:
系动词be,grow,get,become,feel,appear,prove,seem,look,keep,smell,taste,sound,turn,remain限定词+数量形容词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料
Those three beautiful large square old brown wood table
7、某些以a-开首的形容词例如:afraid,alike,alone,asleep,awake, alive 等只能作表语,不能作定语。
8、某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词:friendly,lively,lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly, timely等。
1)close接近地 ---losely仔细地,密切地
2)free 免费地 --- freely自由地,无拘束地
3)hard努力地--- hardly几乎不
4)late 晚,迟 --- lately 近来
5)most 极,非常 --- mostly主要地
6)wide广阔地,充分地--- widely广泛地
7)high高--- highly高度地,非常地
8)deep深,迟 ---deeply抽象意义的“深”
9)loud大声地--- loudly大声地(含有喧闹的意思)
10)near邻近 --- nearly几乎
bad/ill,badly worse worst little less least
9、表示一方不及另一方时,用“less+原级+than”的结构表示:This room is less beautiful than that one.
表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如:even,a lot,a bit,a little,still,much,far, yet, by far等修饰:He works even harder than before.
注意:by far 通常用于强调最高级。
用于比较级时,一般放在比较级的后面, 如放在前面,应在二者中间加“the”。
He is taller by far than his brother.
He is by far the taller of the two brothers.
某些以-or结尾的形容词进行比较时,用to代替than。
superior,junior,senior等。
He is superior to Mr Wang in mathematics.
10、在比较从句中为了避免重复通常用that(those),one(ones)代替前面出现的名词。
that指物,one既可指人,也可指物。
that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词。
例如:
The book on the table is more interesting than that on the desk.
A box made of iron is stronger than one made of wood.
11、表示倍数的比较级有如下几种句型:
A is three (four,etc.) times the size (height, length, width,etc) of B.
The new building is four times the size (the height) of the old one.
这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。
[高三倍]
A is three (four, etc.) times as big (high, long, wide, etc.) as B.
Asia is four times as large as Europe.亚洲是欧洲的四倍大。
A is three (four,etc.) times bigger (higher, longer, wider) than B.
例如:Your school is three times bigger than ours.你们的学校比我们的学校大三倍。
表示两倍可以用 twice 或 double。
表示“最高程度”的形容词,如excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级。
如果复数名词前有many、few,不可数名词前有much、little等表示量的形容词时,该用so而不用such。
如:
I've had so many falls that I'm black and blue all over。
White got so little money a month that he could hardly keep body and soul together.
但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。
如:
They are such little children that the they cannot clean the house by themselves.
主谓一致知识点较散,同学们应该在平时做题是多注意总结。
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