第三章第二节因特网上的信息检索
因特网的信息检索
信息浏览和信息查询
（2）搜索技巧 a、使用权威网站 b、使用不同搜索引擎 c、利用专业搜索引擎 d、搜索关键词提炼 e、用好逻辑命令
信息浏览和信息查询
a、使用权威网站 网上信这些信息需 要花费一定时间。为了更快更准确获取信息， 可使用权威网站进行查询。 如：查看天气预报可使用中国天气网，查找 硬件驱动程序，可利用驱动之家。
代表：360综合搜索、搜魅网等
信息浏览和信息查询
目录式搜索引擎
全文搜索引擎
代表 优点
新浪、搜狐、 hao123等
能实实在在找到用户 所关不需人工干预。
元搜索引擎
360综合搜索、搜魅 网等
方便简单快捷，可同 时获取多个搜索引擎 结果。
法一：快捷工具栏的“收藏夹”按钮 法二：“收藏”——“添加到收藏夹”
信息浏览和信息查询
4、使用历史记录 显示最近访问过的列表，可选择站点再
次快速访问该网站。
信息浏览和信息查询
5、信息的查找 （1）搜索引擎：
目录式搜索引擎 全文搜索引擎 元搜索引擎
信息浏览和信息查询
目录式搜索引擎：通过人工整理分类，网络 信息资源按照主题分类并以层次树状形式进 行组织，形成分类目录树。分类目录树从树 的根节点开始，逐层向下列出从一般到特殊 的分类和各级子类节点。各子类之间可能存 在交叉的引用关系。
缺点
分类不够细，某些特 殊分类可能没有，建 立需要人工介入，目 录的维护量大，信息 可能更新不及时。
返回信息过多，有很 多无关信息，用户需 从结果中筛选。
没有自己的数据库， 返回信息多
练习
1、请登录一个与英语相关的网站 2、树儿睁开眼，小子屋下眠，良心缺一点， 日落残兔边（打一成语） 3、请查询泉州到上海虹桥D3118动车的始发 时间和到站时间 4、发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入 过多，可因呼吸麻痹而导致死亡，这种毒素 是什么
因特网上的信息检索
一、因特网上的信息检索方法
基于超文本/超媒体的信息浏览
基于目录服务的信息查询
基于搜索引擎的信息检索
因特网中三种主要信息检索方法：
１、基于超文本／超媒体的信息浏览
２、基于目录服务的信息查询
３、基于搜索引擎的信息检索
二、搜索引擎的发展与分类
1、产生
为了解决信息分散存储、数量多、冗余度大等问题，
缺点举例全Fra bibliotek 搜索引 擎返回信息人工介入， 目录维护量大， 信息更新不及时
雅虎
目录式 搜索引 擎 元 搜索引 擎
其他非主 流类型搜 索引擎举 例
需要关键 词查询
向多个搜索引擎提 交查询，返回经过 去重并重新排序的 综合结果
产生了专业信息搜索的公司和搜索网站
最早的搜索引擎出现于1994年4月，美籍华人杨致远
和一个美国人共同创办了超级目录索引雅虎
搜索 引擎分 类
检索方 法
需要关键 词查询 按目录浏 览主题和 主题相关 的内容
优点
信息量大（面向具体 网页内容）、更新及 时，不需要人工干预 实实在在找到用户 关心的内容分类 （面向网站分类）， 网站导航质量高，
时间稍长（实际 效果不太理想）
Meta-Fisher
信息检索代理、特种搜索引擎
三、搜索引擎技术的发展
（1）提高搜索引擎对用户检索提问的理解 （2）对检索结果做进一步的处理
（3）确定搜索引擎信息搜索范围，提高搜索 引擎的针对性
第三章图书信息的检索
Company Logo
【期刊论文】王健等.金生宝胶囊治疗22例HIV感
染者的临床研究[J].中国中医基础医学杂志，
2000,6（7）:33-35.
斜体字代表论文的篇名,“[J]”是文献类型标识符， journal代表期刊论文。该论文发表在《中国中医基础医学杂志》 上。“2000,6（7）:33-35.”则表明论文所登载的卷期号和页 码，表示为：2000年出版的第6卷第7期第33-35页。
电子图书、电子期刊、学位论文检索
网络信息资源检索（搜索引擎）
前面课程回顾
信息的来源叫做【信息源】。信息源可按 不同的方法 分类描述，比较常见的分类方法
有如下【三种】：
1、按信息的【载体形式】划分（电子文献 等）； 2、按信息【加工的级别】划分（四次文献）； 3、按信息的【发布形式】划分（十大文献信 息源等）
有电子化）。
电子图书还有一部分只有电子版，没有纸本版，
在网上大家可以用搜索引擎找到这样的电子图 书。 电子图书正在逐步发展成为比较主要的数字信 息资源。
图书馆的电子图书资源
书生之家电子图书
超星数字图书馆
方正阿帕比电子教参书
“读秀”学术搜索
什么是读秀？
读秀是由海量全文数据及资料基本信息组成的
【优先算符】
例如:( ,在实际查 询时,真正的关键字是“知识经济”或“信息经济”。 以上四种操作符可互相结合使用,但有一定的执行先后次序,其 【优先顺序】依次为:括号、NOT、AND、OR
知识or信息)and经济
布尔逻辑（语言）检索
布尔逻辑语言的应用，是文献信息检索的一个重要方法。其【运 算符有三种】1.AND（逻辑与），指两个概念的交集；2.OR(逻 辑或)，指两个概念的并集；3.NOT(逻辑非)，指两个交叉概念 中去除交叉的部分。
因特网信息检索
谷歌
全球最受欢迎的搜索引擎， 提供快速和准确的搜索结果。
搜索技巧和策略
1 关键词选择
选择与您查询相关的准确 关键词，可使用引号或逻 辑运算符提高搜索结果的 准确性。
2 搜索过滤
利用搜索引擎的高级搜索 功能过滤结果，如时间、 文件类型等。
3 使用站内搜索
在特定网站中使用搜索引 擎的站内搜索功能，快速 找到目标信息。
如何进行有效的信息检索
1
明确需求
确保清楚知道自己需要什么样的信息。
2
制定搜索策略
选择适当的搜索引擎和搜索技巧，以尽快找到所需信息。
3
评估结果可信度
使用权威性网站、验证信息来源和交叉检查信息等方法评估搜索结果验证信息来源、查看是否有其他网站引用等来判断信息的可信度。
信息检索在工作和学习中的应 用
• 工作中，我们可以利用信息检索来获取行业动态、了解竞争对手、寻 找解决方案等。
• 学习中，信息检索帮助我们找到学术论文、图书、在线教育资源等， 提供支持和深入学习。
• 1990年代中期，早期搜索引擎如AltaVista、Infoseek等开始出现。 • 随后，谷歌在1998年问世，并逐渐成为了最受欢迎的搜索引擎的网络信息检索服务。
必应
微软开发的搜索引擎，提供 全球化的搜索结果。
因特网信息检索
欢迎大家来到本次关于因特网信息检索的演讲！我们将一起探索网络搜索的 概念、搜索引擎的发展历史以及搜索技巧和策略等主题，以便更加高效地进 行信息检索。
网络搜索的概念
网络搜索是指通过搜索引擎在因特网上进行信息检索的行为。它是我们在日常生活和工作中获取所需信息的重 要途径。
搜索引擎的发展历史
第三章 二次文献信息检索
美国《工程索引》
一、概述
美国《工程索引》（The Engineering Index ,简称 Ei ）是世界 著名的有关工程技术领域的检索工具。由美国工程信息公司（The Engineering Information Inc.）编辑出版，创刊于1884年，至今已
有100多年的历史。《Ei》概括报导工程技术各个领域的文献，还穿
AGRICOLA 引文存取号
HD1.A3
Drainage and tion
1614813（22054832）
题名
Multicriterion decision making in irrigation planning. Raju , K. S . ;
NAL 索取号 作者 页码
Kumar, D. N . Agric. syst. p.117-129.
三、《中国农业文摘》
简介：
1981年创刊，双月刊。由中国农业科学院文献信息中心编辑出版。以文摘
的形式报道我国公开发行的200多种农业及与农业相关的科技期刊上选出的重
要文献。是报道和检索我国农业科技最新成就和发展水平的重要检索工具。
《中国农业文摘》系列刊物
《中国农业文摘——粮食与经济作物》 《中国农业文摘——植物保护》
正文著录格式
①文摘号 ②著者
① ② ④ ⑦ ⑧ ⑤ ⑥
③
姓在前用全称，名在后用首 字母缩写。姓、名之间用 “，”分开。
期 刊 论 文
③英文题目（黑体印刷）
非英文文献其英译题名外加[ ]
④原文题目
若原文为中、日、俄等非 拉丁语系语种，无原文题 目。
⑤文献出处
（刊名（年）卷（期）起止页码）
⑥出版地、出版者 ⑦文种及辅助资料 ⑧摘要
因特网上的信息检索——搜索引擎的使用
【课题】因特网上的信息检索——搜索引擎的使用【教材分析】本节课所使用的教材是广东教育出版社出版的信息技术（选修3）《网络技术应用》。
具体是第三章第二节中的内容，本节进一步学习使用网络中信息检索的方法，对搜索引擎检索作进一步的学习。
提高学生使用搜索引擎的技术。
【学情分析】搜索引擎对于高一年级的学生来说已不再陌生，学生当中很多任都已在平时的学习中使用过了，但是对于我校的实际情况，学生的计算机操作水平参差不齐，如何选择教学方法，开展组织教学，是我们这节课的一个难点。
【教学目标】一．知识目标：1．进一步了解搜索引擎的作用及使用方法。
2．掌握网上信息搜索技术。
3．学会使用收藏夹。
二．过程与方法目标：通过学习任务，进一步掌握搜索引擎的使用技巧三．情感态度价值观目标：培养学生探索能力、协作精神。
进一步增强学生利用计算机来使我们的生活更加美好的信心。
【教学重难点】重点：进一步了解搜索引擎的作用及使用方法难点：掌握网上信息搜索技术【教学方法】任务驱动、自主探究式学习、演示讲解等【教学环境】1．多媒体网络教室。
2．能够连入因特网。
【教学课时】1课时【教学设计思路】以查找有关玉龙湖、玉蟾山的相关知识为线索，让学生通过自主探索和协作来学习搜索引擎的使用；结合学生的兴趣爱好介绍收藏夹的使用方法。
操作中注重教师的指导和学生的自主探索。
【教学过程】【课后总结】这节课主要是让学生掌握搜索引擎和收藏夹的使用方法。
以对玉龙湖或玉蟾山的内容进行搜索，通过搜索，让他们更了解自己的家乡，在信息技术的课堂教学中渗透了爱家爱国的感情；在整个搜索的过程中，学生可以自主地根据自己的兴趣去实践，去找自己想要的东西，学生学习热情高涨，学习气氛很好；最后让学生把自己的收藏与其他人共享，无形之中培养了他们与人同乐的道德情操。
总而言之，教学过程环环紧扣，学生动手贯穿始终，收效不错。
3.2 因特网上的信息检索
优点: 实实在在找到用户所关心内容分类,网站导航质量高 缺点:分类不够细,需要人工介入,目录的维护量大, 更新可
能不够及时.
搜索引擎的分类
类型 定义 使用关键词到预先 建好的或租用其它 索引数据库查询信 息的一类搜索引擎. 举例
全 文 搜 索
www.baidቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.com 优点: 信息量大、更新较及时、不需人工干预。 缺点:返回信息过多，有很多无关信息。
1998.9
斯坦福大学
提供网页评级动态摘要、网页 快照，每天更新、多文档格式 支持
快照、预览、相关词搜索、 mp3、 flash搜索功能2001.8公司搜索引擎的分类
类型 定义 网络信息资源 按照主题分类, 并以层次树状 形式进行组织 的一类搜索引 擎. 举例
目 录 搜 索
锦里
参 考 资 源
目录式搜索引擎: 全文搜索引擎: 元搜索引擎:
1994年起搜索引擎发展举例
产生时间
1994.4 1995.12 1997.10
搜索工具
Yahoo Altavista 北大天网
开发组或公司
斯坦福大学 DEC公司 北大计算机研究室
网站特点
早期Yahoo数据是手工输入 第一个支持自然语言关键词和 高级检索的引擎 收录网页约6000万,有强大的 FTP搜索功能
全文搜索引擎
用户查询 查询结果
输入关键字
查询信息排序
搜索
检索
索引 数据库
搜索引擎的分类
类型 定义
元搜索引擎就 是通过一个统 一的用户界面 向多个搜索引 擎同时递交用 户查询,返回结 果去重合并,综 合结果返回给 用户.
第三章网络信息检索工具
第三章网络信息检索工具【知识框架】信息检索的一般流程网络经贸信息资源的概念与类型网络资源查询方法及检索工具▪按检索机制分：目录型(Subject directory, catalogue)索引型：搜索引擎(Search Engine)混合型（Hybrid tools）▪按检索内容分：综合型专题型特殊型▪按包含检索工具数量分：单一型（Singular search tools）集合型（Collective search tools）：元搜索引擎(Metasearch Engine或Megasearch Engine 目录型检索工具(Subject directory catalogue)搜索引擎(Search Engine)▪单一搜索引擎▪集成搜索引擎检索工具的工具——指南类检索工具和元搜索引擎▪（一）网络资源指南（Resource Guide）也称学科门户SIG▪（二）元搜索引擎集合式搜索引擎、索引式搜索引擎▪（三）手工检索工具的“工具书指南”、网址簿网络版参考咨询工具（Reference Tools）智能搜索代理和搜索软件补充教材第二章：检索工具与语言检索策略【主要内容】1、信息资源检索的一般流程分析问题▪问题分类▪分析已知和欲知信息▪分析需求主题▪广泛利用文献▪选择检索范围选择检索工具▪熟悉各种检索工具从检索工具中查找所需信息获取原文2、网络信息资源的概念和类型1）按传输方式分：●WWW●FTP●Usenet/Newsgroup●LISTSERV/Mailing List●Telnet●Gopher●WAIS2）按内容加工一次加工信息▪网上图书、期刊、报纸、专利、政府出版物、会议资料等 二次加工信息▪文摘索引数据库、搜索引擎、网站导航等三次加工信息▪百科全书、手册指南等参考型网站3）格式与后缀3、网络检索工具的分类按检索机制分：▪目录型(Subject directory, catalogue)▪索引型：搜索引擎(Search Engine)▪混合型（Hybrid tools）按包含检索工具数量分：▪单一型（Singular search tools）▪集合型（Collective search tools）：元搜索引擎(Metasearch Engine或Megasearch Engine4、目录型检索工具(Subject directory catalogue)1）网络资源目录这是一种独立型检索工具，网站自身包含可检索的数据库。
第二节__因特网上的信息检索
搜索引擎的分类
类型 定义 使用关键词到预先 建好的或租用其它 索引数据库查询信 息的一类搜索引擎. 举例
全 文 搜 索
信息量大、更新较及时、不需人工干预。 优点: 信息量大、更新较及时、不需人工干预。 返回信息过多，有很多无关信息。 缺点:返回信息过多，有很多无关信息。
注意的问题
搜索引擎并不真正搜索互联网， 搜索引擎并不真正搜索互联网，它搜索的 实际上是预先整理好的网页索引数据库。 实际上是预先整理好的网页索引数据库。 搜索引擎，也不能真正理解网页上的内容， 搜索引擎，也不能真正理解网页上的内容， 它只能机械的匹配网页上的文字。 它只能机械的匹配网页上的文字。
动动手
搜索引擎工作原理
1、信息的采集与存储 、
信息的采集包括人工采集和自动采集两种方式。 人工采集由专门的信息人员跟踪和选择有用的WWW站点或 页面，并按规范方式分类标引并组建成索引数据库。 自动采集是通过自动索引软件（Spider、Robot或Worm）来 完成的，Spider、Robot或Worm在网络上不断搜索相关网页 来建立、维护、更新索引数据库，自动采集能够搜索、采集 来建立、维护、 和标引网络上众多站点和页面，并根据检索规则和数据类型 对数据进行加工处理，因此它收录、加工信息的范围广、速 度快，能及时地向用户提供Internet中的新增信息，告诉用户 包含这个检索提问的所有网址，并提供通向该网址的连接点， 检索比较方便。
1994年起搜索引擎发展举例 年起搜索引擎发展举例
产生时间
1994.4 1995.12 1997.10 1998.9
搜索工具
Yahoo Altavista 北大天网 Google
开发组或公司
斯坦福大学 DEC公司 公司 北大计算机研究室
第三章 网络信息检索
第三章网络信息检索第一节网络信息检索的基本方法1、布尔逻辑检索逻辑检索是一种比较成熟、较为流行的检索技术。
逻辑检索的基础是逻辑运算，逻辑运算中最常用的是布尔逻辑运算符，主要的运算符有：（1）逻辑―与‖逻辑―与‖用AND（或﹡）表示。
检索词A、B若用逻辑―与‖相连，即A AND B（A*B），则表示同时含有这两个检索词才能被命中。
例如，要检索儿童教育的文献，检索逻辑式可表示为：child AND education（2）逻辑―或‖逻辑―或‖用OR（或+）表示。
检索词A、B若用逻辑―或‖相连，即A OR B（A+B），则表示只要含有其中一个检索词或同时含有这两个检索词的文献都将被命中。
例如，要检索―计算机‖或―机器人‖方面的文献，检索逻辑式可表示为：computer OR robot. （3）逻辑―非‖逻辑―非‖用NOT（AND NOT，BUT NOT）（或-）表示。
检索词A、B若用―非‖相连，即A NOT B（A-B），则表示被检索文献在含有检索词A而不含有检索词B时才能被命中。
例如，要检索有关―能源‖方面的文献，但涉及―核能‖方面的文献不要，检索逻辑式可表示为：energy NOT nuclear（energy –nuclear）。
1、搜索引擎的定义搜索引擎是提供给用户进行关键词、词组或自然语言检索的工具，简言之，搜索引擎就是一种在因特网上查找信息的工具。
用户提出检索要求，搜索引擎代替用户在数据库中进行检索，并将检索结果反馈给用户。
搜索引擎一般都有固定的显示格式，内容详简程度不一，常常带有URL、题名、标题、关键词、摘要(文本描述摘录)、超链接文件大小、检索结果总数、相关度估计、评论等。
搜索引擎的检索结果一般按查询的相关程度进行排列，最相关的通常排在最前面。
2、搜索引擎的常用检索方法（1）简单搜索(simple search)指输入一个单词（关键词），提交搜索引擎检索后反馈结果。
它也叫单词搜索。
因特网信息检索方法
因特网信息检索方法
1. 关键词搜索：使用搜索引擎，输入关键词，搜索结果将会显示相关网页。
2. 高级搜索：通过使用高级搜索选项，可以对搜索结果进行精确过滤并减少非相关结果。
3. 目录搜索：使用网站目录进行搜索，寻找特定网站或网页，减少搜索时间。
4. 链接搜索：通过搜索能够链接到相关网站或网页的链接。
5. 元搜索引擎：使用元搜索引擎，可以同时搜索多个主流搜索引擎的结果。
6. 专业搜索引擎：使用专业搜索引擎，可以适当减少不相关结果，以更有效地获得所需信息。
7. 订阅RSS：使用RSS聚合器订阅您关注的网站或博客，从而获得及时的更新和通知。
8. 社交媒体搜索：使用社交媒体平台进行搜索，可以找到与关键词相关的实时信息和内容。
9. 图像和视频搜索：使用图像和视频搜索引擎可以快速定位相关的图片和视频
内容。
10. 本地搜索：使用本地搜索引擎可以找到特定地区的商家、产品和服务。
3.2 因特网上的信息检索
如何才能有效地搜索？
理解搜索引擎的原理和基本的使用技术
1. 对于中文，要理解“分词”。
勤奋：大量实践，仔细体会每个搜索引擎的特色和功能。搜索时的坚 持不懈。 积累：平时多注意积累优秀的专业网站和数据库 学问：要博学多闻 天资：主要是想象力、判断力
3. 加上双引号。这在查找名言警句或专有名词时显得格外有用
搜索特S、TXT文件； 2. 最精彩的，可搜索Flash文件： SWF文件 、gif动态图片文件
方法：
1. 关键词 filetype: 关键字.文件格式 或 关键字.文件格式
查询结果显示 查询信息排序 索引器 采集结果 信息采集 搜索器
目录索引类搜索引擎的工作原理 一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定 一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，将其放入相应的类 目体系中。
用户自己的错误 初学者搜索时容易犯的6个低级错误和解决方法
1. 常见错误1：错别字
① 经常发生的一种错误是，你输入的关键词含有错别字， 改正了就好。
2. 常见错误2：关健词太常见
① 搜索引擎对常见词的搜索存在缺陷，因为这些词曝光率 太高了，以至于出现在成百万网页中，使得它们事实上 不能被用来帮你找到什么有用的内容。比如说搜索“电 话”。
3. 常见错误3：多义词
① 要小心使用多义词，比如搜索“java”，你要找的信息究 竟是太平洋上的一个岛、一种著名的咖啡、还是一种计 算机语言。
搜索引擎的分类及原理
按照信息搜集方法和服务提供方式的不同，搜索引擎系统可以分为三大类：
1. 目录式搜索引擎：以人工方式或半自动方式搜集信息，由编辑员查看信息之后，人工形 成信息摘要，并将信息置于事先确定的分类框架中。信息大多面向网站，提供目录浏览 服务和直接检索服务。该类搜索引擎因为加入了人的智能，所以信息准确、导航质量高 ，缺点是需要人工介入、维护量大、信息量少、信息更新不及时。这类搜索引擎的代表 是：Yahoo、LookSmart、Open Directory、Go Guide等。 2. 全文搜索引擎（机器人搜索引擎）：由一个称为蜘蛛（Spider）的机器人程序以某种策略 自动地在互联网中搜集和发现信息，由索引器为搜集到的信息建立索引，由检索器根据 用户的查询输入检索索引库，并将查询结果返回给用户。服务方式是面向网页的全文检 索服务。该类搜索引擎的优点是信息量大、更新及时、毋需人工干预，缺点是返回信息 过多，有很多无关信息，用户必须从结果中进行筛选。这类搜索引擎的代表是：AltaVista 、Northern Light、Excite、Infoseek、Inktomi、FAST、Lycos、Google；国内代表为：“天 网”、悠游、OpenFind等。 3. 元搜索引擎：这类搜索引擎没有自己的数据，而是将用户的查询请求同时向多个搜索引 擎递交，将返回的结果进行重复排除、重新排序等处理后，作为自己的结果返回给用户 。服务方式为面向网页的全文检索。这类搜索引擎的优点是返回结果的信息量更大、更 全，缺点是不能够充分使用所使用搜索引擎的功能，用户需要做更多的筛选。这类搜索 引擎的代表是WebCrawler、InfoMarket等。
因特网信息检索
搜索技巧：及时调整检索策略
警句或专有名词时显得格外有用。
如:练习3（“rain cats and dogs” ）
窍门3、灵活使用通配符*——代表不确定的字或词
如:练习4（*屯*聚）
窍门4、每个搜索引擎都有自己的帮助系统。不到理想的结果时，试 着用另外一个搜索引擎。…… A 查询网站 B 查询文档 C 冷僻领域
正确的关键词的作用 无庸至疑，选择正确的关键词是一切的开始。学会 从复杂搜索意图中提练出最具代表性和指示性的关键 词对提高信息查询效率至关重要，这方面的技巧（或 者说经验）是所有搜索技巧之母。 例如：多少级以上的地震会造成破坏？ a)4.5级 b)5级 c)6级
关键词：震级 造成破坏
搜索技巧：抽取适当的关键词
按工作方式分：
全文搜索引擎 －－－关键词检索
用代表所需信息的主题的关键字进行 信息查询
目录式搜索引擎
－－－分类检索
利用罗列目录的方式引导搜索者依据目 录查找需要的信息。
元搜索引擎
利用多个搜索引擎同时搜索，节省时间。如：
搜索技的文字，也就是您命令搜索引擎寻找的 东西。
搜索技术再高，仍有找不到所需信息的 现象，其原因
网络上确实没有你需要的信息 你用的搜索引擎覆盖信息的范围有限 大量的无用信息淹没了你所需的信息
实践练习
1.据《不列颠百科全书》所载，迄今为止世界上最大的百科全书是？
信息技术基础实践指导(必修)【答案】
教科版信息技术基础实践指导（必修）【答案】第一章信息与信息技术第一节信息及其特征第二节日新月异的信息技术综合实践（一）单项选择题（三）判断题第二章信息获取第一节信息获取的一般过程（一）单项选择题第二节因特网信息的查找（一）单项选择题（二）多项选择题（三）判断题第三节文件的下载（二）多项选择题第四节网络数据库的信息检索综合实践（一）单项选择题（三）填空题声音文件：我和你.mp3 ，北京欢迎你.wav图形、图像文件：小天鹅.jpg ，月亮.gif ，茶花.bmp文本文件：物理.txt ，123.txt网页文件：home.htm ，index.asp可执行文件：Word.exe ，Excel.exe第三章信息的编程加工和智能化加工第一节信息加工概述（二）多项选择题第二节信息的编程加工“是”则显示“不及格”，转至第 4 行“否”则显示“及格”第三节信息的智能化加工（一）单项选择题综合实践第四章文本和表格信息加工第一节文本信息加工（一）单项选择题A: 8 B: 7 C: 12 D: 9 第二节表格信息加工（三）填空题1.表的行数：10 表的列数： 42.单元格C4包含的是：数字单元格D3包含的是：货币3.写出D4的公式：=B4*C4 两个可能是单元格D10中内容的 B 和 E4.必须被编辑的单元格为：B4 ，上面的单元格编辑之后，D4 和D10 单元格的值会自动变化。
综合实践（一）单项选择题（三）判断题（四）填空题1.撤消2.选择对象--操作对象3.Delete4.Average5.主关键字为：班级次关键字为：性别第三关键字为：递减第五章音频、视频、图像信息的加工第一节音频信息的采集与加工（一）单项选择题第二节视频信息的采集与加工第三节图像信息的采集与加工综合实践（一）单项选择题第六章信息集成与交流第一节信息集成第二节信息发布第三节信息交流（一）单项选择题综合实践（一）单项选择题第七章信息资源管理第一节信息资源管理概述第二节个人数字化信息资源管理（一）单项选择题第三节利用数据库管理大量信息（一）单项选择题（二）多项选择题综合实践（一）单项选择题。
第二节__因特网上的信息检索
全文搜索引擎
用户查询 查询结果
输入关键字
查询信息排序
搜索 检索
索引 数据库
搜索引擎的分类
类型 定义
元搜索引擎就 是通过一个统 一的用户界面 向多个搜索引 擎同时递交用 户查询,返回结 户查询 果去重合并 去重合并,综 去重合并 合结果返回给 用户.
举例
元 搜 索 引 擎
优点: 结果精确、全面，汇聚各大搜索引擎的结果。 结果精确、全面，汇聚各大搜索引擎的结果。 缺点:检索速度较慢、牺牲个别搜索引擎性能，并非 检索速度较慢、牺牲个别搜索引擎性能，并非1+1=2
斯坦福大学2001.8公司搜索引擎的分类
类型 定义 网络信息资源 按照主题分类, 并以层次树状 形式进行组织 的一类搜索引 擎. 举例
目 录 搜 索
优点: 实实在在找到用户所关心内容分类 网站导航质量高 实实在在找到用户所关心内容分类,网站导航质量高 缺点:分类不够细 需要人工介入 目录的维护量大 更新可 分类不够细,需要人工介入 目录的维护量大, 需要人工介入,目录的维护量大
1994年起搜索引擎发展举例 年起搜索引擎发展举例
产生时间
1994.4 1995.12 1997.10 1998.9
搜索工具
Yahoo Altavista 北大天网 Google
开发组或公司
斯坦福大学 DEC公司 公司 北大计算机研究室
网站特点
早期Yahoo数据是手工输入 数据是手工输入 早期
第一个支持自然语言关键词和 高级检索的引擎 收录网页约6000万,有强大的 万 有强大的 收录网页约 FTP搜索功能 搜索功能 提供网页评级动态摘要、 提供网页评级动态摘要、网页 快照，每天更新、 快照，每天更新、多文档格式 支持 快照、预览、相关词搜索、 快照、预览、相关词搜索、 mp3、 flash搜索功能 、 搜索功能
第三章因特网的应用
第三章因特网的应用精练试题第一节因特网上的信息资源一、选择题1．（多选题）下面关于因特网中的信息资源描述正确的是（）。
A．因特网信息资源呈全球分布式结构，存在于世界各地联网的主机中B．因特网上的信息资源采用的是集中存储，数量庞大，且加工深度不够C．因特网上获取信息资源很便捷，不受时间、空间等因素制约D．因特网上的信息资源都是数字信息，具有时效性且更新频率高答案：ACD2．（单选题）统一资源定位器（网页地址）的英文缩写为（）。
A．http B．FTP C．UR L D．USENET答案：C3．（单选题）下面关于合理利用因特网中的信息资源叙述正确的是（）。
A．因特网丰富的信息资源不存在知识产权问题，任何人可以随意使用B．因特网上的信息资源都是真实、可靠且有益的C．因特网为人们提供了一个很好的信息交流环境，不存在语言障碍D．在因特网上，人们也必须对自己的言论负责，做到合理合法答案：D二、判断题4．网络信息资源是指在网络上蕴藏的各种形式的知识、资源、情报、消息等。
（）答案：对5．WWW（World Wide Web）是因特网的英文缩写，是信息存储和信息检索最大的资源。
（）答案：错6．FTP信息资源常用于信息资源共享，需要使用客户端软件上传或下载，有些还需要输入密码才能访问。
（）答案：对7．因特网信息资源的加工深度不够，所以提供的信息都是无偿的。
（）答案：错8．在WWW服务中，统一资源定位器URL由三部分组成，即协议、域名与文件名。
（）答案：对9．如果没有专门的下载工具，就不能从因特网上下载文字、图片以及各种文件资料。
（）答案：错第二节因特网上的信息检索一、选择题1.（单选题）以下选项中，不属于因特网中信息检索的主要方法是（）A．基于超文本/超媒体的信息浏览B．基于搜索引擎的信息检索C．基于“我的电脑”文件搜索D．基于目录服务的信息查询答案：C2．（多选题）以下选项中，属于网络主要搜索引擎的分类是（）A．全文搜索B．目录搜索C．专业搜索D．元搜索答案：ABD3．（单选题）我们通过网页中的链接去访问另外一个信息资源的信息检索方法是（）。
第三章第二节因特网上信息检索
2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集活动因特网上的信息检索学校：贺兰回中姓名：叶芳日期：2012-3-5一、教案背景1、面向学生：高二2、学科：信息技术3、课时：1课时4、学生课前准备：阅读课本该章节内容二、教学课题广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节《因特网上的信息检索》。
三、教材分析1、学情分析学生已经在必修模块中掌握通过不同的搜索引擎检索信息，并能够合法地从网上获取信息。
但是在必修模块中强调学生经历信息获取的过程，而不是网络信息检索的思想和方法。
在学生已有的检索经验的基础上，开展本课，让学生通过具体任务了解有关网络信息检索方法，从任务体验中感受到搜索引擎的特点、能够简单分析各类搜索引擎的优缺点和局限性，从自身体验谈谈对搜索引擎发展的相关建议。
我相信高二的学生能够顺利完成本课的学习任务。
2、教材分析本节课是广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节因特网上的信息检索。
主要内容包括因特网信息检索的方法、搜索引擎的发展与分类、搜索引擎的工作过程。
本课不同于广教版信息技术必修中的“获取网络信息的策略与技巧”，而是侧重于搜索引擎的特点、工作原理及工作方法，在理解了网络信息检索的思想和方法之后，知道搜索引擎的工作原理将使学生进一步提高从网络获取信息的能力。
3、教学目标（1）知识和技能掌握因特网信息检索的三种方法，理解各类搜索引擎的特点和发展，理解理解搜索引擎的工作原理。
（2）过程与方法通过完成任务体验并总结网络信息检索的三种方法，通过生生交流、师生交流和任务来总结各类搜索引擎的特点及局限性。
让学生在任务中发现问题，提出对搜索引擎未来发展的建议。
进而理解搜索引擎的工作原理。
（3）情感态度和价值观学生在经历师生讨论和任务完成之后，能够分析各种信息检索工具的优缺点，认识到现有网络信息检索工具的发展趋势，提高自身创新意识和对网络信息检索技术的兴趣。
4、教学重点（1）、掌握在因特网上进行信息检索的方法。
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2011全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀案例征集活动
因特网上的信息检索
学校：贺兰回中
姓名：叶芳
日期：2012-3-5
一、教案背景
1、面向学生：高二
2、学科：信息技术
3、课时：1课时
4、学生课前准备：阅读课本该章节内容
二、教学课题
广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节《因特网上的信息检索》。
三、教材分析
1、学情分析
学生已经在必修模块中掌握通过不同的搜索引擎检索信息，并能够合法地从网上获取信息。
但是在必修模块中强调学生经历信息获取的过程，而不是网络信息检索的思想和方法。
在学生已有的检索经验的基础上，开展本课，让学生通过具体任务了解有关网络信息检索方法，从任务体验中感受到搜索引擎的特点、能够简单分析各类搜索引擎的优缺点和局限性，从自身体验谈谈对搜索引擎发展的相关建议。
我相信高二的学生能够顺利完成本课的学习任务。
2、教材分析
本节课是广东教育出版社信息技术选修3《网络技术应用》第三章第二节因特网上的信息检索。
主要内容包括因特网信息检索的方法、搜索引擎的发展与分类、搜索引擎的工作过程。
本课不同于广教版信息技术必修中的“获取网络信息的策略与技巧”，而是侧重于搜
索引擎的特点、工作原理及工作方法，在理解了网络信息检索的思想和方法之后，知道搜索引擎的工作原理将使学生进一步提高从网络获取信息的能力。
3、教学目标
（1）知识和技能
掌握因特网信息检索的三种方法，理解各类搜索引擎的特点和发展，理解理解搜索引擎的工作原理。
（2）过程与方法
通过完成任务体验并总结网络信息检索的三种方法，通过生生交流、师生交流和任务来总结各类搜索引擎的特点及局限性。
让学生在任务中发现问题，提出对搜索引擎未来发展的建议。
进而理解搜索引擎的工作原理。
（3）情感态度和价值观
学生在经历师生讨论和任务完成之后，能够分析各种信息检索工具的优缺点，认识到现有网络信息检索工具的发展趋势，提高自身创新意识和对网络信息检索技术的兴趣。
4、教学重点
（1）、掌握在因特网上进行信息检索的方法。
（2）、知道各类搜索引擎的优缺点及工作原理与发展趋势，能够分析其局限性。
（3）、掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取信息。
5、教学难点
（1）、搜索引擎和元搜索引擎的工作原理和局限性。
（2）、搜索引擎的分类与发展。
四、教学方法
本节内容的教学要体现出与广教版必修中相关内容的区别，着重点在于搜索引擎的特点、原理的分析及发展趋势的了解。
所以本课从教师布置的查询任务开始，逐步把学生的思路带到搜索引擎的相关知识当中，让学生在体验任务的过程中感受各类搜索引擎的优缺点、查询准确性、全面性、时效性、响应速度和使用便捷性，适时邀请学生演示查询的过程，增强学生学习的自信心，提高学生语言表述和总结归纳的能力。
师生在和谐、快乐、平等的学习氛围中探讨有关网络信息检索的知识，力争让每个学生都能有所得有所获，通过任务的体验学生能够提出对未来搜索引擎的发展建议，希望有兴趣的学生能够深入探究。
所以本课主要以任务驱动法、演示法、师生或生生交流探讨法、自主探究法来完成教学任务。
五、教学过程
六、教学反思
本节课在一种讨论的氛围中进行，教师适时设问，有针对性的设置任务，突出了学生的主体学习地位。
师生之间的交流互动层层递进，
学生能够在教师的引导下逐步思考，展开活动，发表自己完成任务的感受，根据自身体会归纳出搜索引擎的特点和适用的情况等。
小组合作完成任务提高学生之间的团队合作能力，选取的搜索任务贴近学生的学习生活，激发了学生学习和思考的热情。
课堂取得了实效。
美中不足没有很好的实施分层次教学，没有更好的解决学生中存在的差异问题，有个别学生动手操作的能力有待提高。
今后要在这些方面提高教学的水平。