中国民歌ppt课件

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民歌课件第一ppt

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呼吸技巧
正确的呼吸是民歌演唱的基础 ,需要掌握腹式呼吸、胸式呼 吸等技巧,以产生稳定、饱满
的声音。
发声技巧
通过喉咙的稳定、声带的调节 以及共鸣的运用,使声音圆润 、清晰、有穿透力。
咬字技巧
注重字头、字腹、字尾的清晰 准确,使歌词的传达更加准确 、动人。
情感表达
通过声音的抑扬顿挫、节奏的 把握以及情感的投入,充分表
民歌的起源与发展
起源
起源于古代劳动人民的劳动、生活和 斗争,随着社会的发展而发展。
发展
从早期的口头传唱到文字记载,从单 一的曲调到丰富多彩的民歌体系,不 断发展演变。
民歌的分类与流派
分类
按照不同的标准,如地区、民族、题材等,可以将民歌分为多种类型,如山歌 、小调、号子等。
流派
由于地域、民族、文化等因素的影响,民歌形成了不同的流派,如陕北民歌、 四川民歌、客家民歌等。
民歌的艺术价值表现在其独特的音乐表现 形式、丰富的情感表达以及高超的演唱技 巧等方面。
05 民歌的传承与创新
CHAPTER
民歌的传统传承方式
口传心授
传统的民歌传承主要依靠口头传授和内心领悟,通过一代代歌唱 家的传授得以流传。
民间活动
民歌在各种民间活动中得以传播,如节日庆典、婚丧嫁娶等,人们 在活动中通过歌唱来表达情感。
提高音乐审美能力
民歌具有独特的音乐韵味 和美感,学习民歌有助于 提高学生的音乐审美能力 和艺术修养。
传承民族音乐文化
民歌是民族音乐文化的重 要组成部分,通过学习民 歌,可以传承和弘扬民族 音乐文化。
谢谢
THANKS
调式是民歌中音阶的组织形式, 它决定了民歌的调性和色彩。
和声与调式的运用可以增强民歌 的表现力和感染力,使音乐更加

中国传统民歌PPT课件

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猛看见阿哥当路站,

热腾腾的心,
扑通扑通地响哩。
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《白牡丹令》:也叫《上去高山望平川》、
摘不到 手里 是 枉然
36
前川 后川 川套川
下川里 驮来了 果子


唱的 舌焦 口又干
齐 式
尕妹妹 润了个 嗓子
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折断腰(两担水):
即在头尾齐式的上下句之间,加上
一个三至五字的半截句,念起来富
于节奏变化,朗朗上口。


哥是 阳沟 妹是水

不要断呀
你叫它 慢慢的 淌着
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青石头根里的一眼泉, 清亮亮的水, 叮咚叮咚的淌里;


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欣 《打硪歌》(湖南常德)
《石工号子》(庐山)

14
农事号子

伴随打麦、舂米等农事活动所

演唱的号子。这类号子往往强度不

大,旋律较美。

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《舂米歌》(安徽)
欣 赏
16
船渔号子

伴随水运、打渔、船务等劳动

所演唱的号子。


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《川江船夫号子》(四川)

《黄河船夫曲》(陕北)
陕南:姐儿歌、通山歌、茅山歌
山西:山曲

四川:晨歌
甘肃、宁夏、青海:花儿

江浙:秧田歌
安徽:挣颈红
湖北:赶五句
……
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陕 流传区域 北 旋律特征 民 歌词特征 歌 欣赏 信 天 游
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流行于陕北及与之接壤的宁夏

东部,晋西和内蒙西南部地区。

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海、宁夏、新疆一带的少数民族情歌, 2、放牧山歌 3、田秧山歌
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三、小调
一)、概述 小调,也称“小曲”,是在乡镇中流行的民歌,多产生
于民间日常生活和风俗活动中。曲调流利抒情,结构比较整 齐,演唱时常加进表演和伴奏。
二)、艺术特征 1、叙事与抒情相交融的表现方式和曲折,细腻的音乐性格。 2、节奏和节拍的规整性。 3、小调的旋律进行多是曲折形态,级进多于跳进,环绕进行
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戏曲音乐
4、有不少人认为中国戏曲的沒落是由于其文辞过于典雅, 其身段、动作又与现实生活脫节,表演的剧目又多是以古代 为背景, ,这正是戏曲日渐衰微的原因。你同意这个说法吗? 你认为为什么仍有人对戏曲情有独钟?有人认为現今社会的 发展,窒息了中国传统戏曲的生存空间。但你有沒有想到一 些例子,是科技及社会发展的情況下,反而可更有力地推广 戏曲?
场)。
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戏曲音乐
四、戏曲音乐的舞台表演艺术 1、表演的程式 2、角色行当 (生 旦 净 末 丑);见(四大名旦之首“梅兰
芳”) 3、表演的基本功 4、舞台美术 五、戏曲音乐的基本板式 一)、何为板式: 所谓板式,是指板腔变化体音乐中根据
不同的节拍,节奏,速度等要素而形成了唱腔格式。
兴起”) 6、戏曲音乐的新发展。(近现代)
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戏曲音乐
三、戏曲音乐的构成 一)、唱腔:唱腔是戏曲音乐表达人物思想感情,刻划人物性格的主要
手段。 1)唱腔的演唱形式:演员在舞台上的独唱《家住安源 》, 也有对唱和齐唱《黄莲苦胆 》,三人对唱《智斗》。 2)唱腔的结构形式: “曲牌体” 和“板腔体” 。 二)、念白 1)“念”:主要就是指念引子和念诗。 2) “白”:A“韵白” ,B “京白”和 “土白”。 三)、器乐:1)文场:指管弦乐 。2)武场:指打击乐(唢呐也属于武

中国民歌音乐课件

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特点二:
歌词中多爱加入 衬词
特点三:
用方言演唱
特 点 四:
旋律细腻婉转 运用装饰音
正月里是新年哪咿呦喂 妹娃我去拜年哪呵喂 金哪银儿索 银哪银儿索 那羊鹊叫那啊捎着莺鸽啊 捎着莺鸽 白:妹娃要过河 是那个来推我吗 答:我来推你吗 捎公你把舵搬哪妹娃子我 上了船 啊呦喂左 啊呦喂左 将阿妹推过河呦呵喂
山歌:山歌产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏
自由、曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情生活 为主。演唱形式有独唱、对唱、领唱与和腔等。
小调:又称小曲。产生于日常生活和风俗性活动中。
曲调优美抒情,结构规整匀称,内容多以历史传说的咏唱, 自然风光国民歌
新台子中学
张瑜

民歌特点一

创设情境导入新课 新课——了解民歌 民歌欣赏(一) 民歌欣赏(二)
民歌特点二
民歌欣赏(三) 民歌特点三
民歌欣赏(四)
民歌特点四 练唱并创造表现
民歌的种类按体裁分为三类
劳动号子:号子是一种产生于体力劳动,伴随
劳动并与劳动节奏紧密配合的民歌。他的节奏铿锵有力, 曲调质朴粗狂,多采用一领众和的演唱形式。

中国民歌xPPT课件

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图为:当时著 名阉人歌手 [法里瑞利]
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四. 重唱
重唱是指两个或两个以上的演唱 者,按自己声部的曲调,重叠着演唱同一 首歌,他们互相配合,共同抒发同意思想 感情,塑造统一的音乐形象。
重唱根据声部人数的不同,分为二重 唱、三重唱、四重唱、五重唱等。又根 据声部组合的不同分为:女声二重唱、 女声三重唱、男女声二重唱、男声四重 唱等。
蒙古长调民歌的音乐特点: 旋律舒展悠长 节奏自由 句幅宽大 速度适中
蒙古民歌分长、短调两种体裁。长调 演唱艺术是代表
蒙古歌唱艺术最高成就的艺术形式 。长调歌词的绝大 多数内容都是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白 云、江河、湖泊等 。
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内蒙古民歌——《嘎达梅林》
这首歌曲给你什么样的感受?与《牧歌》对比,它 的音乐特点是怎样的?
常见女生表演唱《十大姐》等; 男生表演唱如印度尼西亚民歌《哎哟, 妈妈》等;还有男女声表演唱。
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了解了声乐的艺术表现形式, 下面我们思考两个问题:
1.齐唱和合唱是不是一种表现形式? 它们有什么区别?
2.合唱与重唱的区别在哪里?
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中 国 民 歌
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• 我国民歌有着悠久的传统,远在原始社会里,我们 的祖先在狩猎、搬运、祭祀、娱神、仪式、求偶 等活动中开始了他们的歌唱。如上古文献中记录 的这样一首《弹歌》:“断竹,续竹;飞土,逐肉。 ”它十分概括地描写了原始时代狩猎劳动的全过 程。全首民歌虽仅有八个字,却好像一幅栩栩如生 的原始射猎图,是我们了解和认识原始时代人们生 产和生活的珍贵资料和赏心悦目的艺术瑰宝。
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六. 对唱
对唱就是两个人/两组人对答似的演唱, 相互呼应,相互交流。

《中国民族民间音乐》ppt课件

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❖ 第五次整理是2 0世纪三十年代、五十年代和 八十年代的三个阶段。
5
三、汉族民歌分类: 号子 山歌 小调
6
四、民歌学唱、背唱
❖1.黄河船夫曲(陕西汉族民歌)
❖2.孟姜女哭长城(河北晋县汉族民 歌)
❖3.茉莉花(河北南皮汉族民歌) 7
作业:
背唱上三首民歌
8
第二节 ——号 子(一)
.;
9
❖一、劳动号子概述: 产生于劳动,伴随着生产劳动
[教学手段]精讲与电化手段相结合
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[教学过程]
一、民族概况
二、长调 1、长调及音乐特点 2、代表作品《辽阔的草原》赏析学唱
三、短调 1、短调及音乐特点 2、代表作品《黑缎子坎肩》赏析学唱
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四、蒙古民歌的音乐特点
1、音阶
2、调式
3、旋法
五、哈萨克族独唱及弹唱歌曲
1、民族概况
2、独唱歌曲
3、弹唱歌曲
第五节 ——山 歌(二)
.;
25
[教学目的] 学会“山曲”、“爬山调”、 “信天游”
[教学重点] 理论、学(背)唱
26
[教学过程]
一、回顾旧课:
山歌的演唱地点和特点
山歌的分类
山歌的概念
二、导入新课:
(一)山曲、信天游:概念及典故。
流传地点及演唱风格(山西、陕北、河套
地区)。
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代表作:《脚夫调》、《天下黄河九十九道 弯》、《想亲亲》、《放马山歌》、《割莜 麦》、《陕北好》、《下四川》、《上去高 山望平川》、《雪白的鸽子》、《信天游》、 《对鸟》
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四、新课:
1、表现旧中国劳动人民受苦受难的小调: 《盼晴天》、《走西口》、《逃难小调》

《中国传统民歌》PPT课件

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“走西口”:生活在黄土高原上的 晋西北人独有的一种逃荒形式。 内容:离情、思念等凄楚之情。


爬 山 调
“爬山调”是广泛流行于内蒙古西部汉族聚 居地区的一种山歌。这里自西向东横亘着 千余里长的阴山山脉,山麓之下,蒙古族、 汉族人民按照各自的方式从事农、牧业劳 动,并形成了各自的音乐传统。 “爬山调”的传唱主要是汉族群众,由于 流传区域和歌唱风格的差异,又分成“前 山调”和“后山调”。“前山调”的流传 范围以巴彦淖尔盟、伊克昭盟为主,其音 调受蒙古族长调的影响,旋律舒展悠长。 “后山调”的传播范围以乌兰察布盟的武 川为中心,也叫“武川调”,一般是上下 句结构,音调中跳进音型较为普遍,风格 高亢奔放,山野气息很浓。

民 间 音 乐 的 分 类
民间歌曲 歌舞音乐 说唱音乐(曲艺) 戏曲音乐 民间器乐


是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲,
并在流传过程中不断的经过集体的加工,
是劳动人民智慧的结晶。
民 歌 的 定 义

“歌谣是不会做诗的人将自己一瞬间的情 感,用极简短、极自然的音节表现出来, 并无意要将它流传。因为这种天籁与人类 好美性最相契合,所以好的歌谣,能人人 传唱,另千年不费。”(梁启超《中国之


号子是产生并应用于劳动之中,为大众体
力劳动调节情绪、统一用力和呼吸所用的
民歌,其节奏鲜明、音调豪迈、律动感强
定 义

与劳动有着紧密的联系。集体性的号子一
般由一人领唱,众人合唱的形式构成。
号子,在北方又叫吆号子,在南方称喊号 子、打号子、叫号子,有的地区(四川) 称“哨子”。
分 类 及 作 品
美文及其历史˙序论》)

“民歌是唯一的历史传说和编年史。” (马克思)

01中国民歌(精简)精品PPT课件

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中国民歌
茉莉花
好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 香也香不过它 我有心采一朵戴 又怕看花儿的人儿骂 好一朵茉莉花 好一朵茉莉花 满园花开 比也比不过它 我有心采一朵戴 又怕来年不发芽
1997年6月30日24时,在香港回归祖国的政权交接 仪式上,中国军乐队演奏的第一首乐曲《茉莉花》 响彻了庄严的会场。
山东民歌《绣荷包》 、《沂蒙山小调》 河北民歌《小白菜》 山西民歌《想亲亲》、《走西口》 陕北民歌《赶牲灵》、《秋收》 安徽民歌《凤阳花鼓》、《王三姐赶集》 江苏民歌《茉莉花》 福建民歌《茶叶青》《采茶灯》 台湾民歌 《丢丢铜》、龚琳娜版本 广东民歌《彩云追月》、《对花》、《落雨大》 广西民歌 《只有山歌敬亲人》、《桂林美》 河南民歌《编花篮》 湖北民歌《龙船调》 江西民歌《送郎当红军》 云南民歌《小河淌水》 客家山歌对唱
云南弥渡民歌《赶马调》 贵州布依山歌《江边杨柳十二排》
5.东北部受萨满教影响的狩猎文化民歌区
这个民歌区主要包括东北大、小兴安岭一带 ,以鄂伦春族民歌为代表(包括鄂温克、赫 哲、达斡尔、满族筹),鄂伦春族在1949年 前还保留着不少原始社会的痕迹。这是一个 喜爱歌舞的民族,过去以狩猎为生,每当狩 猎满载归来,或者民族节日,都要进行歌舞 狂欢。
《额呼兰·德呼兰》一首歌颂大自然的歌 《鄂伦春族小唱》
6.西北高原多民族半农半牧文化民歌区
这一民歌区包括甘肃、青海、宁夏的黄河上游地区 ,有汉、回、土、撒拉、保安、东乡、藏、裕固等 民族聚居的区域。历史上曾经是“丝绸之路”必经之 地,东西文化交流较早,由于长期的多民族交化交 融,产生了八个民族并有的歌种——“花儿”。曲调 高亢悠长,格调深沉婉转,气质粗扩、淳朴。
民歌是中国音乐的组成部分 要了解中国音乐 就必须研究民歌

《中国传统民歌欣赏》课件

《中国传统民歌欣赏》课件

演奏与演唱技巧
演奏技巧
中国传统民歌的演奏技巧非常丰富, 如滑音、颤音、打音等,能够表现出 独特的音乐风格和韵味。
演唱技巧
中国传统民歌的演唱技巧也非常多样 化,如真假声的运用、声音的控制和 变化等,能够展现出民歌的独特魅力 和表现力。
03
中国传统民歌的歌词内容
劳动与生活
总结词
中国传统民歌中有很多歌曲反映了劳动人民的生活和劳动场景,表达了他们对 生活的热爱和对劳动的赞美。
《中国传统民歌欣赏 》ppt课件
目录
• 中国传统民歌简介 • 中国传统民歌的音乐元素 • 中国传统民歌的歌词内容 • 中国传统民歌的文化内涵 • 中国传统民歌的代表作品赏析 • 中国传统民歌的传承与创新
01
中国传统民歌简介
起源与发展
起源
中国传统民歌起源于远古时期,是中华各族人民在长期 生产、生活实践中创造、积累和发展起来的。
民歌与其他音乐形式的融合
01 民歌与其他音乐形式的融合是指将民歌与其他音 乐风格、元素进行结合,创造出新的音乐形式。
02 例如,将民歌与摇滚、爵士、电子等音乐风格融 合,或者将民歌与民族乐器、西方乐器结合,创 造出多元化的音乐效果。
02 这种融合有助于拓展民歌的艺术表现力和创新性 ,为传统民歌注入新的生命力。
《康定情歌》
01ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
创作背景
《康定情歌》是一首四川 康定地区的民歌,由喻宜 萱于1947年首次演唱,并 迅速流传至全国。
音乐特点
歌曲旋律欢快、奔放,节 奏明朗、有活力,歌词热 情、质朴,表达了对家乡 和生活的热爱和赞美。
艺术价值
《康定情歌》是四川民歌 的代表作之一,被誉为中 国十大民歌之一,也是中 国音乐的经典之作。
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这首歌曲的演唱形式是什么?
一领众和的演唱形式。
那么号子究竟有什么作用呢?我们请几位同学来亲自感受一下。
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活动
几位同学搬重物,先不喊口号搬,请一位同学谈感受,接着教师喊“一二 ”,学生一起喊“加油”搬,再请一位同学谈感受。
结论:号子具有两种功能。人在从事体力劳动时必须调整呼吸、积蓄力量 ,这是喊(唱)号子时人体必然的生理反应,也就是劳动时的人体需要;集 体劳动中需要统一步调、统一节奏,号子应需产生。因此号子在劳动中具有 发出号令、指挥劳动、调节精力、鼓舞劳动情绪的实用性功能。同时号子的 音乐抒发了劳动者的感情,表现了人的喜怒哀乐,也给人以精神上愉悦的感 受,这是号子的表现性功能。
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3、听赏歌曲《茉莉花》
什么是小调?
小调又称“小曲”、“俚曲”、“时调”等,是人们在劳动之余,日常生 活中以及婚丧节庆用以抒发情怀、娱乐消遣的民歌。小调由于流传面广,有 职业艺人的演唱,并和曲艺、戏曲有千丝万缕的联系,因而加 工提炼的成分 较多,词、曲即兴性少,较定型化,艺术上较为成熟和完善。
这首歌曲的演唱形式?独唱
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பைடு நூலகம்
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三、辨别分析,加深理解 川江船夫号子 太阳出来喜洋洋 沂蒙山小调 山歌好比春江水 四季歌
号子 山歌 小调 山歌 小调
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留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界, 使你注意到各种不同的民族性格。
------舒曼
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13
谢谢大家! 再见!
中国民歌
李丹
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一、介绍中国民歌
1、民歌的定义 指民间歌曲。是人民群众在长期的生活劳动和斗争中口耳相传,不断加工
而形成的。它是人民群众集体创作,智慧的结晶 .
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2
2、民歌的体裁
劳动号子 山歌 小调
;.
3
二、欣赏与感悟 1、听赏歌曲《船工号子》
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什么是号子?
劳动号子: 也称“号子”是人们在发展中为适应劳动的需要而产生的,它 是一种和劳动节奏密切结合,带有呼号的民间歌曲。它在劳动中起着指挥劳 动协调动作,调剂振奋精神,鼓舞劳动热情,消除疲劳的作用。
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14
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6
小结:
号子的特点: 曲调铿锵激昂、节奏更固定,沉着有力、一领众和,音乐风格坚毅质朴、粗狂豪
放。
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7
2、听赏歌曲《赶牲灵》
山歌与号子有什么不同?山歌的演唱形式是什么呢?
山歌是人们在野外劳动(上山砍柴、赶脚驮货、放牧、农事耕耘等)或行 走时,用来消愁解闷、抒发情怀、传递情意时唱的民歌。音乐性格真挚质朴 、热情奔放,即兴性强。山歌的演唱形式有低唱、对唱、领唱、合唱等。
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