《团队管理培训》PPT课件
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团队管理培训PPT
精确型的猫头鹰喜欢分析,追求细节,完美主义。渴望完美。
耐心型的考拉喜欢和平,温柔,善解人意。渴望和谐。
表达型的孔雀喜欢交际,热情好表现,情绪化不能坚持。渴望被关注。
21
人与岗位
生产类 耐心型 精确型
销售开拓类
支配型 表达型
市场公关类
表达型 变色龙型
质检监督类
精确型 不适合 表达型
耐心型 变色龙型
财务审计类 精确型
1
Goal
2
Reality
事实现状
确认目标
GROW模型3Optio Nhomakorabeas4
解决方案
Way Forward
行动计划
35
员工面谈GROW模型
案例
最近业务扩张,招聘职位给招聘主管小明带来的压力很大,甚至有些开始抱怨工作量 太大,情绪消极,影响工作进度。经理察觉到了变化,针对问题打算和小明谈谈。
确认员工 业绩目标
➢ 克服了什么困难
12
问题出在哪里?
• 如果由我来决定,我不会在得到设计规格之前开始工作。 • 下次我遇到这种问题,我会知道如何应对。 • 我认为员工有责任建议新的方法,即使他们的意见尚有争议。 • 我想这些目标很难实现,但实现这些目标是我们工作中最大的满足。 • 我和工程师相处通常没问题。我的一些员工有这种问题,但是我通常
简言之,授权人对工作目标负有最终的责任,不会因为授权责任转移到被授权人身上,所以 授权人要保证因事、因人、因时的适当授权、授权不清、不足、过度都会造成授权的风险。
43
授权之“不能”
复杂工作
可以授权
不能授权
简单工作
必须授权
应该授权
不重要或不紧急
重要或紧急
耐心型的考拉喜欢和平,温柔,善解人意。渴望和谐。
表达型的孔雀喜欢交际,热情好表现,情绪化不能坚持。渴望被关注。
21
人与岗位
生产类 耐心型 精确型
销售开拓类
支配型 表达型
市场公关类
表达型 变色龙型
质检监督类
精确型 不适合 表达型
耐心型 变色龙型
财务审计类 精确型
1
Goal
2
Reality
事实现状
确认目标
GROW模型3Optio Nhomakorabeas4
解决方案
Way Forward
行动计划
35
员工面谈GROW模型
案例
最近业务扩张,招聘职位给招聘主管小明带来的压力很大,甚至有些开始抱怨工作量 太大,情绪消极,影响工作进度。经理察觉到了变化,针对问题打算和小明谈谈。
确认员工 业绩目标
➢ 克服了什么困难
12
问题出在哪里?
• 如果由我来决定,我不会在得到设计规格之前开始工作。 • 下次我遇到这种问题,我会知道如何应对。 • 我认为员工有责任建议新的方法,即使他们的意见尚有争议。 • 我想这些目标很难实现,但实现这些目标是我们工作中最大的满足。 • 我和工程师相处通常没问题。我的一些员工有这种问题,但是我通常
简言之,授权人对工作目标负有最终的责任,不会因为授权责任转移到被授权人身上,所以 授权人要保证因事、因人、因时的适当授权、授权不清、不足、过度都会造成授权的风险。
43
授权之“不能”
复杂工作
可以授权
不能授权
简单工作
必须授权
应该授权
不重要或不紧急
重要或紧急
团队管理培训课件(PPT88页)
5
当有一只雁生病或受伤时,其它两 只会由队伍飞下来协助保护牠,直到 牠康复或死亡为止…,
然后牠们自己组成队伍开始飞行,努 力去追赶上原来的 雁群…。
啟
示
如果我们与大雁一样聪明的话, 我们必定也知相互扶持,不论 在困难的时刻或在平顺的时 候…。
•当有人工作不熟练时,大家帮助他… •当有人生病请假时,大家罩他… •广布善缘,广植善因,必可广结善果…
A1 什么是团队,保利物业维修团队应该具备的要求
“一个团队由少量的人组成,这些人具有互补的技能,对一个 共同目的、绩效目标及方法做出承诺并彼此负责。”
A1 什么是团队
定位
团队的定位,团队在企业中处于什么位置, 谁选择和决定团队的成员,团队最终应对 谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演什么 角色?是订计划还是具体实施或评估?
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
思考:在维修团队,还有 什么需要共享?
A2 保利物业维修团队应该具备的要求
良好的沟通:
外部职能的沟通(水、电、气、暖、有限、网络 等),已条例法规为底线 内部流程的沟通,以文件为依据。 部门会议,确定工作内容 共同面对是维修团队沟通中较好的沟通方式。
某公司项目维修员与项目维修主办在沟通和交流上一直不太顺畅,经 过了解其主要原因为该员工看不惯该维修主管官僚作风,总将自己当做 是管理者,总认为自己高人一等。在一次会上,该员工将自己的心里话 说了出来,该维修主管不但没有反驳,反而对该员工为自己提出的意见 表示感谢。并决定改掉自己的错误工作方法。
团队管理培训课件(共 33张PPT)
会议必须有明确的目的
只有开会的目的或者会议议程清晰明确, 会议才会变得既有价值又有效率 减少汇报情况的会议 决策会议提前派发资料
有效解决分歧,让团队更团结
每个人都是有差异的,每个人的思 想也不尽相同。在一个团队里面, 存在分歧并不奇怪,也不可怕。重 要的事,要有效地解决分歧,才能 够打造出一只充满正能量和高效执 行力的团队
领导者的“流程”职责包括: 1.在整个公司中交流发展理念。 2.仔细地倾听反馈。 3.依据反馈、宏观视野以及组织能力来调整 发展理念。 领导者的产出: 1.时刻关注宏观视野。 2.行为保持与公司的能力相一致。 3.在整个组织中交流这些发展理念。 4.考虑反馈并作出必要的调整。
阻碍团队正能量的五种最常见的 恐惧
对批评的恐惧 对失败的恐惧 对拒绝的恐惧 对得不到自己想要的事物的恐惧 对失去自己所拥有事物的恐惧
怎样发挥出无限的正能量
在一个具有正能量的团队里,每一个人都 会强烈认同团队的愿景、使命、价值观等 营造一个让员工有归属感的环境。如果我 们所创造的条件与人的内部动力以及价值 观相联系,那么员工就会主动参与。反之 则会置身事外,简单的混日子拿工资。 管理者真诚地想他人所想,然后找到双方 都认可的方法,让他们与你的目标都得以 实现
宏观视野
在地理术语里,地平线指的是地面与天空看上去相接的地 方,同样是这个词,用在管理学里边,表示的是宏观视野,致 力于预测未来可能发生什么。商业中的宏观视野一词,包括趋 势、预报、预言、预立法规、经济预测、技术提升等。领导者 对宏观视野理解的越透彻,就能更好地履行所有的职责。
组织能力
团队管理培训PPT课件
创新者
会乱 领导力弱 封闭
将会怎样? 大起大落
人际关系紧张 太粗 效率不高 思维会受局限
团队中如何定位自己?
你——如何定位自己? 你——如何看待别人的
定位?
团队中如何定位自己?
新智子疑邻
➢一个人去找邻居借斧头,可是他觉得邻居与他有些矛 盾,不知道会不会借给他,所以边走边想,越想越气 ,最后跑到邻居的门口说:“你不用借斧头给我了! 我才不会求你!” 平和现实的看待别人,始终明确什么是最终的目标。 你所付出的,大家都看得到,一时的得失,和把你所 做的事情完成相比,太小太小! ➢毛泽东一生的政治起落。
当20世纪80年代,沃尔沃、丰田、通用等公司把团 队管理理念引入生产过程时,曾轰动一时,成为新闻焦点 ,因为当时没有几家公司这样做。
现在,情况大不相同了,不采用团队方式的企业反 而成为“另类”。
团队中如何定位自己?
完美者
实干者
凝聚者 监督者
信息者
协调者 推进者
创新者
团队中如何定位自己?
行政者或实干家 其积极特征是有组织能力、注重实践经验,工作勤奋、有自我约束能力;可
摩托罗拉:
诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神
UT斯达康:
Innovation(创新力) Team work(团队合作)
Motivation(动力)
Attitude(态度)
Smart(智慧)
Result-oriented(目标明确)
团队合作精神的重要性之 企业的要求
面对越来越恶劣的生存环境和客户越来越复杂的需 求,企业单纯的运营机制(依靠王牌员工、单纯的提高产 品质量、加强财务管理、努力缩减成本…)受到日益明显 的挑战。企业开始考虑如何整合资源达成最大的战斗力。
会乱 领导力弱 封闭
将会怎样? 大起大落
人际关系紧张 太粗 效率不高 思维会受局限
团队中如何定位自己?
你——如何定位自己? 你——如何看待别人的
定位?
团队中如何定位自己?
新智子疑邻
➢一个人去找邻居借斧头,可是他觉得邻居与他有些矛 盾,不知道会不会借给他,所以边走边想,越想越气 ,最后跑到邻居的门口说:“你不用借斧头给我了! 我才不会求你!” 平和现实的看待别人,始终明确什么是最终的目标。 你所付出的,大家都看得到,一时的得失,和把你所 做的事情完成相比,太小太小! ➢毛泽东一生的政治起落。
当20世纪80年代,沃尔沃、丰田、通用等公司把团 队管理理念引入生产过程时,曾轰动一时,成为新闻焦点 ,因为当时没有几家公司这样做。
现在,情况大不相同了,不采用团队方式的企业反 而成为“另类”。
团队中如何定位自己?
完美者
实干者
凝聚者 监督者
信息者
协调者 推进者
创新者
团队中如何定位自己?
行政者或实干家 其积极特征是有组织能力、注重实践经验,工作勤奋、有自我约束能力;可
摩托罗拉:
诚信、勤奋、富于创造性、有团队精神
UT斯达康:
Innovation(创新力) Team work(团队合作)
Motivation(动力)
Attitude(态度)
Smart(智慧)
Result-oriented(目标明确)
团队合作精神的重要性之 企业的要求
面对越来越恶劣的生存环境和客户越来越复杂的需 求,企业单纯的运营机制(依靠王牌员工、单纯的提高产 品质量、加强财务管理、努力缩减成本…)受到日益明显 的挑战。企业开始考虑如何整合资源达成最大的战斗力。
团队管理培训课程ppt课件
❖ 政府开始悬赏,博物馆的馆长也接受了电视访问。他颤抖着 说:“13件全是精品,尤其是那个翠玉戒指,更是举世无双。 爱珍宝的人,千万不能收藏,迟早会被发现的!”他瞪大眼 睛说,“因为那戒指太珍贵了,任何人都一眼就能看得出, 是价值连城的宝贝!”
❖ 然后,没多久就破案了。受伤的窃贼躺在病床上吐露了实情: “当时由我和另外一个人进去,我们只偷了12幅画,没有拿 什么翠玉戒指,可是外面的几个人不信,非要我们把戒指交 出来,后来连我的朋友都认为是我独吞了。”他大声喊着, “我没有拿!我没有拿!你们要相信我!”“我相信他!” 博物馆馆长在验收12幅画之后,笑道,“感谢上天,12幅 画完整无缺地回来了。至于翠玉戒指,唉!我们馆里几曾有 过翠玉戒指啊,是我一时糊涂,乱说的!”
❖ 爸爸说:“中后卫是这样的一个人,他只专心于做 属于他的狙击工作,至于谁会进球或者协助进球而 获得好评,完全不在他的考虑之列。遗憾的是,无 论是球场还是生活中,这样的人都极其缺少。”
❖ 难道不是吗?大家不都是在津津乐道:某某进了几 个球,获得了‘金靴奖’吗?为什么人们不愿意做 中后卫?是什么阻碍了团队精神的形成?
❖ 山东公司审时度势,积极联合北京某食品研究所与美国蛋白 科研机构,三方共同磋商,建立动态联盟,共同组成虚拟团 队,希望通过虚拟团队的运作开发出新型针剂蛋白系列产品。
❖ 虚拟团队由7名科研人员组成,山东公司派出2名人员,并在 项目开发期间长住北京,与北京所2名科研人员共同工作。 其中1名人员负责整个项目的协调沟通。在整个产品开发周 期内,美国机构的3名科研人员与国内4名科研人员共有二次 面对面的沟通,其他时间均通过团队建立的沟通网络(视频、 邮件)进行信息传递与分享,沟通与决策。
❖ 虚拟环境缺少现实的接触和交流,由此带来 的就是缺少信任和亲密感
❖ 然后,没多久就破案了。受伤的窃贼躺在病床上吐露了实情: “当时由我和另外一个人进去,我们只偷了12幅画,没有拿 什么翠玉戒指,可是外面的几个人不信,非要我们把戒指交 出来,后来连我的朋友都认为是我独吞了。”他大声喊着, “我没有拿!我没有拿!你们要相信我!”“我相信他!” 博物馆馆长在验收12幅画之后,笑道,“感谢上天,12幅 画完整无缺地回来了。至于翠玉戒指,唉!我们馆里几曾有 过翠玉戒指啊,是我一时糊涂,乱说的!”
❖ 爸爸说:“中后卫是这样的一个人,他只专心于做 属于他的狙击工作,至于谁会进球或者协助进球而 获得好评,完全不在他的考虑之列。遗憾的是,无 论是球场还是生活中,这样的人都极其缺少。”
❖ 难道不是吗?大家不都是在津津乐道:某某进了几 个球,获得了‘金靴奖’吗?为什么人们不愿意做 中后卫?是什么阻碍了团队精神的形成?
❖ 山东公司审时度势,积极联合北京某食品研究所与美国蛋白 科研机构,三方共同磋商,建立动态联盟,共同组成虚拟团 队,希望通过虚拟团队的运作开发出新型针剂蛋白系列产品。
❖ 虚拟团队由7名科研人员组成,山东公司派出2名人员,并在 项目开发期间长住北京,与北京所2名科研人员共同工作。 其中1名人员负责整个项目的协调沟通。在整个产品开发周 期内,美国机构的3名科研人员与国内4名科研人员共有二次 面对面的沟通,其他时间均通过团队建立的沟通网络(视频、 邮件)进行信息传递与分享,沟通与决策。
❖ 虚拟环境缺少现实的接触和交流,由此带来 的就是缺少信任和亲密感
团队管理培训课件PPT(33张)
阻碍团队正能量的五种最常见的恐 惧
对批评的恐惧 对失败的恐惧 对拒绝的恐惧 对得不到自己想要的事物的恐惧 对失去自己所拥有事物的恐惧
怎样发挥出无限的正能量
在一个具有正能量的团队里,每一个人都 会强烈认同团队的愿景、使命、价值观等
营造一个让员工有归属感的环境。如果我 们所创造的条件与人的内部动力以及价值 观相联系,那么员工就会主动参与。反之 则会置身事外,简单的混日子拿工资。
领导者的“流程”职责包括: 1.在整个公司中交流发展理念。 2.仔细地倾听反馈。 3.依据反馈、宏观视野以及组织能力来调整
发展理念。 领导者的产出: 1.时刻关注宏观视野。 2.行为保持与公司的能力相一致。 3.在整个组织中交流这些发展理念。 4.考虑反馈并作出必要的调整。
了解你的职责,牢记你最该做与天空看上去相接的地 方,同样是这个词,用在管理学里边,表示的是宏观视野,致 力于预测未来可能发生什么。商业中的宏观视野一词,包括趋 势、预报、预言、预立法规、经济预测、技术提升等。领导者 对宏观视野理解的越透彻,就能更好地履行所有的职责。
组织能力
发展理念、宏观视野 以及组织能力,是领导者 所拥有的“原产品”,作为 领导,如何处理这些“原产品” ,就是领导者的流程。
管理者真诚地想他人所想,然后找到双方 都认可的方法,让他们与你的目标都得以 实现
让每个人感到被重视
引导大家思考公司和组织的发展蓝 图,以及如何把它与我们每个人的 愿景、使命及价值观相联系
只开有价值的会
会议的目的是保持团队的健康并让其 朝目标方向发展,但是,只有当开会 的次数与类型最优化的时候,才能达 到你想要的团队健康发展与充满正能 量的结果!如果会议过多、过少或会 议没有结束,则只会起到相反的作用, 更不用说激发人的正能量
团队管理培训教材PPT31页
第十章 团队管理
第一节 团队的定义与类型 第二节 设定团队纲领 第三节 引导团队合作 第四节 监控团队进程
第一节 团队的定义与类型
一、认识团队
(一)团团队队的由定以义下基本要素构成: (1)有比较明确的、共同的团队奋斗目标。 (2)具体的团队业绩目标。
所谓团(队3)(成tea员m)都,被就充是分指赋多权个。具有共同愿景和奋斗目标的个人所组成
第三节 引导团队合作
二、如何鼓励下属参与
有经验的团队领导十分清楚:团队的成功来自于成员的积极投入和参 与的数量与质量。以下是他们常用的两个技巧:
(二)正确的身体语言
大多数人也许认为言语表达的技巧是最 主要的引导技巧,其实,非语言的或者肢体语 言也起重要作用。
一个聪明的、充满智慧的领导将尽力克 制自己,避免向那些团队参与者或被称为受众 的人发出可能被解读为消极意义的信息。
第二节 设定团队纲领
四、制定行动计划
行动计划是达到一个里程碑所必需的完整有序的一系列步骤。 当一个团队开始准备一个工作流程阶段或者迈向一个重大里程碑时, 召开一个会议决定应该采取什么行动,由谁来负责。好的行动计划应该包括 谁做什么、什么时候做以及按什么样的顺序做,有时还要加上资源、标准、 衡量手段或报告等。
第四节 监控团队进程
一、头脑风暴法
什么情况下,最适合 导入头脑风暴法
首先,需要找出问题的可能原因。 其次,需要画龙点睛的小创意。 第三,新的流程的确定。
第四节 监控团队进程
二、鱼骨图法
(一)定义
鱼骨图,又称特性-要因图,是用图来表示决定达到目的、目标的方法。 它是将一个问题的特性(结果)与造成该特性的重要原因(要因)归纳整理而 成的。由于其外形类似鱼骨,因此一般俗称为鱼骨图。该图形是由日本品管专 家石川馨博士所发明的,故又名石川图。
团队管理培训课件PPT74页
目前大部分公司员工是一个在指导下工作的团队。 策略也经常被自我指挥的工作团队所修改。
工作组
指导下的工作团队 自我指挥的工作团队 自我管理的各种团队
今天
明天
将来
基本环境
为使管理和员工向自主指导的工作团队方向转变,需要新的行为方式
管理行为
打破旧的层次 和管理模式
放弃控制使团 队被授权和具 有能动性
与员工共享 责任义务
稳重、智力水平中等,信任别人,公正,自律, 积极思考,自信 有较高的成就,极易激动,敏感,不耐心,好交 际,喜欢辩论,具有煽动性,精力旺盛 个人主义,慎重,知识渊博,非正统,聪明
冷静,聪明,言行谨慎,公平客观,理智,不易 激动 喜欢社交,敏感,以团队为导向,不具决定作用
外联者 实施者 执行者
介绍外部信息,与外部人谈判
团队特征
清晰的 目标 相关
的技能
应变 技能
一致的 承诺 相互
的信任
内部 支持
恰当的 领导
外部 支持
良好的 沟通
有效的团队
团队工作形式的意义
创造团结精神(集体精神) 使管理层有时间进行战略性思考 提高决策速度 促进员工队伍多元化 提高绩效
人类团队工作的需要
(1)社会认同(Social Identification)
2、团队类型
建议或参与团队 计划或发展团队 行动或磋商团队 生产或服务团队
3、团队特征
工作群体
团队工作
管理者 执行者
领导者 团队成员
团队类型和它们的差别
团队类别
工作周期
典型产出
建议/参与团队(如董事会、委员 可变的,或长或短的 会、理事会)
决策、选择、建议、 推荐
《团队管理课程》课件
领导者具有高度权威,能够快速做出 决策并推动团队执行,适用于需要快 速响应的情境。
放任式领导
领导者给予团队成员较大的自由度, 不做过多的干预和指导,适用于创新 性强、自主性高的团队。
变革型领导
领导者通过激发团队成员的内在动机 ,促进团队成员的成长和发展,从而 提高团队绩效。
领导者在团队中的作用与职责
明确团队价值观
明确并强调团队的核心理念和价值观,确保所有成员对团队文化有共同的理解 。
传播方式
通过内部培训、团队沟通、领导示范等方式,将团队价值观传播给每个成员, 并确保其认同和遵守。
团队文化的建设与实践
建立团队精神
通过团队建设活动、培训和奖励机制等手段,培养团队合作 精神和归属感。
实践团队文化
在日常工作中,鼓励成员践行团队文化,遵守行为准则,形 成良好的工作氛围。
05
CATALOGUE
团队文化与价值观
团队文化的定义与重要性
团队文化定义
团队文化是指团队成员在长期合作过 程中形成的一系列共同的价值观、行 为准则和工作习惯。
团队文化的重要性
团队文化对于团队的凝聚力、协作能 力和绩效具有重要影响,一个积极的 团队文化可以提高团队的创造力和执 行力。
团队价值观的塑造与传播
研究个体需要和动机的激发,包括马斯洛 的需求层次理论、赫茨伯格的两因素理论 和麦克利兰的成就需要理论等。
探讨行为动机的激发过程,包括期望理论 、公平理论和归因理论等。
行为改造型激励理论
激励理论在团队管理中的应用
强调对行为的改造和调整,包括操作条件 反射和归因理论等。
根据不同的激励理论,制定相应的激励机 制,激发团队成员的积极性和创造力。
领导情境理论
放任式领导
领导者给予团队成员较大的自由度, 不做过多的干预和指导,适用于创新 性强、自主性高的团队。
变革型领导
领导者通过激发团队成员的内在动机 ,促进团队成员的成长和发展,从而 提高团队绩效。
领导者在团队中的作用与职责
明确团队价值观
明确并强调团队的核心理念和价值观,确保所有成员对团队文化有共同的理解 。
传播方式
通过内部培训、团队沟通、领导示范等方式,将团队价值观传播给每个成员, 并确保其认同和遵守。
团队文化的建设与实践
建立团队精神
通过团队建设活动、培训和奖励机制等手段,培养团队合作 精神和归属感。
实践团队文化
在日常工作中,鼓励成员践行团队文化,遵守行为准则,形 成良好的工作氛围。
05
CATALOGUE
团队文化与价值观
团队文化的定义与重要性
团队文化定义
团队文化是指团队成员在长期合作过 程中形成的一系列共同的价值观、行 为准则和工作习惯。
团队文化的重要性
团队文化对于团队的凝聚力、协作能 力和绩效具有重要影响,一个积极的 团队文化可以提高团队的创造力和执 行力。
团队价值观的塑造与传播
研究个体需要和动机的激发,包括马斯洛 的需求层次理论、赫茨伯格的两因素理论 和麦克利兰的成就需要理论等。
探讨行为动机的激发过程,包括期望理论 、公平理论和归因理论等。
行为改造型激励理论
激励理论在团队管理中的应用
强调对行为的改造和调整,包括操作条件 反射和归因理论等。
根据不同的激励理论,制定相应的激励机 制,激发团队成员的积极性和创造力。
领导情境理论
团队管理培训PPT课件
案例二:解决团队冲突的成功案例
总结词
介绍一个成功解决团 队冲突的案例,分析 解决冲突的方法和经 验。
识别冲突来源
了解和分析冲突的根 源,包括沟通障碍、 资源分配、目标不一 致等。
促进开放沟通
鼓励团队成员坦诚交 流,倾听各方观点, 寻求共同利益和解决 方案。
调解和仲裁
在必要时,引入中立 的第三方进行调解或 仲裁,协助解决冲突。
分析跨文化团队的特点
和挑战,探讨如何实现
总 结
跨文化团队的有效管理
词
和融合。
促进不同文化背景下的 团队成员之间的沟通与 交流,打破文化隔阂。
尊重 文化 差异
通过培训提高团队成员 的文化敏感性和跨文化
沟通能力。
加强 沟通 与交 流
理解和尊重不同文化背 景下的价值观、沟通方
式和行为习惯。
建立 共同 的工 作准
反馈与确认
及时给予对方反馈,确保信息传递的 准确性,可以通过重复或总结对方的 观点来确认理解是否正确。
非暴力沟通
在沟通中避免使用攻击性或负面的语 言,以平和、理性的方式表达自己的 意见和需求。
解决团队冲突的方法与策略
了解冲突的本质
促进开放沟通
首先要识别冲突的性质,是关于任务、角 色、关系还是价值观的冲突,以便采取适 当的解决策略。
激励和鼓舞士气
领导者要持续激励团队成员,鼓舞士 气,保持变革的动力和积极性。
05
04
提供支持和资源
领导者要为团队提供必要的支持和资 源,帮助团队成员克服变革过程中的 困难。
案例四:激励制度对团队绩效的影响
强调团队合作和个人贡献
设计合理的奖励机制
根据团队成员的需求和期望,设 计奖励制度,如奖金、晋升机会 等。
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2
团队的力量
21世纪的舞台上少了战场上的硝烟,多了商场上的竞争,这是一个追求 个人价值实现与团队绩效双赢的时代。
比尔盖茨讲,“大成功依靠团队,而个人只能取得小成功”。 “没有完美的个人,只有完美的团队”。团队能够完成个人所不能完 成的任务。
联想提出的口号是“打造虎狼之师”,它塑造的员工是既要像兽中 之王老虎那样拥有“以一当十”的王者风范、英雄气概、雄厚实力, 又要有像群狼那样分工合作,精诚团结的“以十当一”的精神,每个 人知道自己在团队中的位置和作用,把个人目标与团队共同目标合二 为一。而这,正是联想能够做大做强的原因之一。
团队管理
团队的力量
恐怖的蚂蚁军团
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃, 那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲 避,那就是象群发怒了;如果见到成百 上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象, 那是什么来了——蚂蚁军团!蚂蚁是何 等的渺小微弱,任何人都可以随意处置 它,但它的团队,就连兽中之王也要退 避三舍。从这个古老的寓言人们可以得 到启示:个体弱小,没有关系,与伙伴 精诚协作,就能变得强大。
8
二、群体和团队的区别
工作群体
工作团队
信息共享 中性(有时消极) 个性化 随机或不同
目标 协同配合
责任 技能
集体绩效 积极 个体或共同的 相互补充的
“作为由个人组成的群体,我们的工作忙忙碌碌,按部就班,运转良好。 但是我们就是不像团队那样运转。人们似乎感觉不到彼此互动的需求.”
9
团队和群体经常容易被混为一谈,但它们之间有根 本性的区别:
工 作 表 现
工作群体
绩优团队
潜在团队:是介于工作群体和 真正团队之间的的群体。
真正的团队
心行合一,团结 合作
潜在的团队
真正的团队:由很少的一些人 组成的,他们为同一目的工作, 有共同的目标,团队中的每一 个成员共同对团队所要达到的 目的负责,也对团队采用的总 的工作方法负责。
伪团队 (协调性不佳)
2.人员(People)
人是构成团队最核心的力量。2个(包 含2个)以上的人就可以构成团队。目标是 通过人员具体实现的,所以人员的选择是 团队中非常重要的一个部分。
19
高绩效的团队需要由具备不同优势、不同技能、人格 各异的人组成,并根据组织的需要和团队成员各自的 特点分别担负不同的岗位任务,通过团队成员的分工 协作保证整个团队的高效运作。
绩优团队:是把团队的潜力发 挥到及至的团队。
团队的效能
13
例2 NBA在每赛季中期要举行全明星赛,由来自东西部 各个队伍中不同的球员组成两支篮球队比赛,这个明星队 是团队还是群体,或其它组织?
这里的看法是:明星队至少不是 真正意义上的团队,只能说是一 个潜在的团队,因为最关键的一 点是成员之间的协作性还没有那 么熟练,还没有形成一个整体的 合力,当然从个人技能上来说也 许明星队个人技能要高一些。所 以认为它是一个潜在的团队,在 国外也有人叫它伪团队。
14
三、高效团队的特征
15
四、团队的构成要素:5P
人员
People
目
标 Purpose
Place
定 位
计
划 Plan
职
Power 权
16
1.目标(Purpose) 目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的具体标准。
团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处 去,没有目标这个团队就没有存在的价值。
(1)在领导方面。作为群体应该有明确的领导人; 团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成员共 享决策权。
(2)目标方面。群体的目标必须跟组织保持一致, 但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。
(3)协作方面。协作性是群体和团队最根本的差异, 群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有些消极, 有些对立;但团队中是一种齐心协力的气氛。
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第一节 团队概述
一、团队的定义
一个组织在特定的可操作范围内,为实现 特定目标而建立的相互合作、一致努力的由若 干成员组成的共同体。
两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的 规则、具有共同愿景、愿意为共同的目标而努 力的互补技能成员组成的群体,通过相互的沟 通、信任、合作和承担责任,产生群体的协作 效应,从而获得比个体成员绩效总和大得多的 团队绩效。
团队的目标就是要创造出比团队成员个人所能创造 的出的总和更多的价值,这也是团队存在的意义。
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惠普公司:为人类的幸福和发展作出技术贡献 沃尔玛公司:给普通百姓提供机会,使他们能
买到与富人一 样的东西 索尼公司:体验发展技术,造福大众的快乐 联想集团:高科技的联想、服务的联想、国际
化的联想
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在《西游记》中,为什么一定是师徒四人去西天取经? 少一个行不行?
20
唐僧—对目标的执著追求以及极强的自律、自控能力,无论 遇到什么样的艰难险阻,还是金钱、美女的诱惑,他从未 放弃自己的追求。以博爱和仁慈之心在取经途中不断地教 诲和感化着众位徒弟。
孙悟空—神通广大、极有能力,富有创新意人。
5
互补的技能
沟通、信任 合作
共同的目的 和业绩目标
为数不多的 成员
相互承担责任
团 队
6
Team 团队 T:Together(一起) E: Everybody(每人) A: Achieve; Aim(目的) M: More (更多)
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群体(group)是 两个或两个以上相 互作用、相互依赖 的个体,为了实现 某一特定目标而组 成的集合体。
(6)结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相加 之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。
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例1 下面四个类型,哪些是群体?哪些是团队? △ 龙舟队 △ 旅行团 △ 足球队 △ 候机旅客
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团队行动曲线
伪团队:一群人被别人或自己 称为团队,也具有团队潜力, 但实际工作中根本不协作或根 本无集体责任感。
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(4)责任方面。群体的领导者要负很大责任,而团 队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员也要负 责,甚至要一起相互作用,共同负责。
(5)技能方面。群体成员的技能可能是不同的,也可 能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同 知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从 而达到整个团队的有效组合。
团队的力量
21世纪的舞台上少了战场上的硝烟,多了商场上的竞争,这是一个追求 个人价值实现与团队绩效双赢的时代。
比尔盖茨讲,“大成功依靠团队,而个人只能取得小成功”。 “没有完美的个人,只有完美的团队”。团队能够完成个人所不能完 成的任务。
联想提出的口号是“打造虎狼之师”,它塑造的员工是既要像兽中 之王老虎那样拥有“以一当十”的王者风范、英雄气概、雄厚实力, 又要有像群狼那样分工合作,精诚团结的“以十当一”的精神,每个 人知道自己在团队中的位置和作用,把个人目标与团队共同目标合二 为一。而这,正是联想能够做大做强的原因之一。
团队管理
团队的力量
恐怖的蚂蚁军团
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃, 那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲 避,那就是象群发怒了;如果见到成百 上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象, 那是什么来了——蚂蚁军团!蚂蚁是何 等的渺小微弱,任何人都可以随意处置 它,但它的团队,就连兽中之王也要退 避三舍。从这个古老的寓言人们可以得 到启示:个体弱小,没有关系,与伙伴 精诚协作,就能变得强大。
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二、群体和团队的区别
工作群体
工作团队
信息共享 中性(有时消极) 个性化 随机或不同
目标 协同配合
责任 技能
集体绩效 积极 个体或共同的 相互补充的
“作为由个人组成的群体,我们的工作忙忙碌碌,按部就班,运转良好。 但是我们就是不像团队那样运转。人们似乎感觉不到彼此互动的需求.”
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团队和群体经常容易被混为一谈,但它们之间有根 本性的区别:
工 作 表 现
工作群体
绩优团队
潜在团队:是介于工作群体和 真正团队之间的的群体。
真正的团队
心行合一,团结 合作
潜在的团队
真正的团队:由很少的一些人 组成的,他们为同一目的工作, 有共同的目标,团队中的每一 个成员共同对团队所要达到的 目的负责,也对团队采用的总 的工作方法负责。
伪团队 (协调性不佳)
2.人员(People)
人是构成团队最核心的力量。2个(包 含2个)以上的人就可以构成团队。目标是 通过人员具体实现的,所以人员的选择是 团队中非常重要的一个部分。
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高绩效的团队需要由具备不同优势、不同技能、人格 各异的人组成,并根据组织的需要和团队成员各自的 特点分别担负不同的岗位任务,通过团队成员的分工 协作保证整个团队的高效运作。
绩优团队:是把团队的潜力发 挥到及至的团队。
团队的效能
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例2 NBA在每赛季中期要举行全明星赛,由来自东西部 各个队伍中不同的球员组成两支篮球队比赛,这个明星队 是团队还是群体,或其它组织?
这里的看法是:明星队至少不是 真正意义上的团队,只能说是一 个潜在的团队,因为最关键的一 点是成员之间的协作性还没有那 么熟练,还没有形成一个整体的 合力,当然从个人技能上来说也 许明星队个人技能要高一些。所 以认为它是一个潜在的团队,在 国外也有人叫它伪团队。
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三、高效团队的特征
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四、团队的构成要素:5P
人员
People
目
标 Purpose
Place
定 位
计
划 Plan
职
Power 权
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1.目标(Purpose) 目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的具体标准。
团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处 去,没有目标这个团队就没有存在的价值。
(1)在领导方面。作为群体应该有明确的领导人; 团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成员共 享决策权。
(2)目标方面。群体的目标必须跟组织保持一致, 但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。
(3)协作方面。协作性是群体和团队最根本的差异, 群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有些消极, 有些对立;但团队中是一种齐心协力的气氛。
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第一节 团队概述
一、团队的定义
一个组织在特定的可操作范围内,为实现 特定目标而建立的相互合作、一致努力的由若 干成员组成的共同体。
两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同的 规则、具有共同愿景、愿意为共同的目标而努 力的互补技能成员组成的群体,通过相互的沟 通、信任、合作和承担责任,产生群体的协作 效应,从而获得比个体成员绩效总和大得多的 团队绩效。
团队的目标就是要创造出比团队成员个人所能创造 的出的总和更多的价值,这也是团队存在的意义。
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惠普公司:为人类的幸福和发展作出技术贡献 沃尔玛公司:给普通百姓提供机会,使他们能
买到与富人一 样的东西 索尼公司:体验发展技术,造福大众的快乐 联想集团:高科技的联想、服务的联想、国际
化的联想
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在《西游记》中,为什么一定是师徒四人去西天取经? 少一个行不行?
20
唐僧—对目标的执著追求以及极强的自律、自控能力,无论 遇到什么样的艰难险阻,还是金钱、美女的诱惑,他从未 放弃自己的追求。以博爱和仁慈之心在取经途中不断地教 诲和感化着众位徒弟。
孙悟空—神通广大、极有能力,富有创新意人。
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互补的技能
沟通、信任 合作
共同的目的 和业绩目标
为数不多的 成员
相互承担责任
团 队
6
Team 团队 T:Together(一起) E: Everybody(每人) A: Achieve; Aim(目的) M: More (更多)
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群体(group)是 两个或两个以上相 互作用、相互依赖 的个体,为了实现 某一特定目标而组 成的集合体。
(6)结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相加 之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。
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例1 下面四个类型,哪些是群体?哪些是团队? △ 龙舟队 △ 旅行团 △ 足球队 △ 候机旅客
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团队行动曲线
伪团队:一群人被别人或自己 称为团队,也具有团队潜力, 但实际工作中根本不协作或根 本无集体责任感。
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(4)责任方面。群体的领导者要负很大责任,而团 队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员也要负 责,甚至要一起相互作用,共同负责。
(5)技能方面。群体成员的技能可能是不同的,也可 能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同 知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从 而达到整个团队的有效组合。