中三班幼儿成长档案模板

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幼儿园儿童成长档案模板

幼儿园儿童成长档案模板
一、基本信息
1.1 姓名：
1.2 出生日期：
1.3 性别：
1.4 民族：
1.5 家庭住址：
1.6 监护人姓名：
1.7 监护人联系方式：
二、身体健康情况
2.1 体重（kg）：
2.2 身高（cm）：
2.3 特殊疾病史（如哮喘、过敏等）：
2.4 其他需要特别关注的身体健康问题：
三、认知能力
3.1 语言表达能力：（如能否正确使用汉语表达自己的意思，是否具有基本的词汇量等）
3.2 认知能力：（如对周围事物的认知程度，是否能区分颜色、形状等基本概念）
四、社交能力
4.1 是否善于与他人沟通交流，是否容易与人相处？
4.2 是否有良好的团队合作精神？
4.3 是否具备一定的自我管理能力？
五、情感发展
5.1 是否具备一定的自我意识和情感表达能力？
5.2 是否有良好的家庭环境和亲子关系？
5.3 是否存在不良情绪或行为，如焦虑、暴躁等？
六、兴趣爱好
6.1 是否具备一定的音乐、美术、运动等方面的兴趣？
6.2 是否有特别喜欢的玩具或活动？
七、评估记录
7.1 家长评估记录：
7.2 教师评估记录：
7.3 医生评估记录：
八、其他信息
8.1 入园时间：
8.2 毕业时间：
8.3 备注：（如家庭情况等需要特别关注的事项）
以上就是幼儿园儿童成长档案模板的详细内容，通过这个模板可以全面地了解幼儿的身体健康情况、认知能力、社交能力、情感发展以及兴趣爱好等方面的情况，同时也可以进行全方位的评估和记录。

在使用时需要注意保护隐私，确保档案信息不被泄露。

儿童成长档案成长记录模板

儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。

九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。

疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。

幼儿成长档案模板

幼儿成长档案模板一、个人信息
幼儿姓名：
出生日期：
性别：
监护人姓名：
联系电话：
家庭地址：
二、健康状况记录
1. 出生体重及身高：
2. 既往病史：
3. 近期体检及结果：
4. 过敏史：
5. 特殊饮食要求：
6. 其他健康状况记录：
三、身体发育情况
1. 幼儿身高及体重记录：
2. 牙齿生长情况：
3. 发育达标检查结果记录：
4. 注意力、协调性发展情况：
5. 感官发育情况（听觉、视觉、触觉等）：
6. 其他身体发育情况记录：
四、认知能力发展
1. 语言表达能力：
2. 认知能力评估结果记录：
3. 解决问题能力：
4. 数字与数量概念掌握情况：
5. 视觉与空间能力：
6. 其他认知能力发展情况记录：
五、情绪社交发展
1. 情绪表达及调控能力：
2. 与同伴相处情况：
3. 社交技能发展情况记录：
4. 家庭环境对情绪社交发展的影响：
5. 具体情境下的情绪反应：
6. 其他情绪社交发展情况记录：
六、学习兴趣及能力
1. 对不同学科的兴趣情况：
2. 学习动机及学习目标：
3. 学习能力评估结果记录：
4. 学习态度与习惯：
5. 自主学习能力：
6. 其他学习兴趣及能力记录：
七、综合评价
综合幼儿在身体发育、认知能力、情绪社交发展和学习兴趣及能力等方面的表现进行综合评价，给予具体的评价意见和建议。

八、家长评价（可选）
家长对幼儿成长的观察和评价，包括幼儿在家庭环境中的表现、习惯养成等。

幼儿成长档案模板范文

幼儿成长档案模板范文幼儿成长档案。

宝宝姓名，张小明出生日期，20XX年XX月XX日年龄，3岁。

家庭住址，XX省XX市XX区XX街XX号联系电话，XXXXXXXXXXX。

家庭成员，父亲、母亲、祖父母、外祖父母。

一、个人基本信息。

1. 宝宝基本信息：姓名，张小明性别，男出生日期，20XX年XX月XX日。

2. 家庭背景：张小明是我家的独生子，出生于一个幸福温馨的家庭。

父母都非常疼爱他，给予他充分的关爱和教育。

3. 生长环境：张小明成长的家庭环境良好，家庭成员和睦相处，家庭氛围和谐温馨。

家中有丰富的玩具和书籍，为张小明的成长提供了良好的条件。

4. 健康状况：张小明身体健康，生活规律，饮食均衡。

每天都会有充足的户外活动时间，有助于他的身体健康和生长发育。

二、成长记录。

1. 身体发育：张小明从出生到现在，身高、体重均保持在正常范围内。

每次体检均符合同龄儿童的标准。

2. 运动能力：张小明喜欢户外活动，喜欢跑跳，动作敏捷。

他喜欢参加各种体育活动，对各种球类运动都很感兴趣。

3. 语言表达：张小明表达能力良好，能够清晰地表达自己的想法和需求。

他喜欢模仿大人说话，也能够用简单的语言和他人进行交流。

4. 社交能力：张小明性格开朗，喜欢和小伙伴一起玩耍。

他乐于分享，善于帮助他人，受到了老师和同学们的喜爱。

5. 情绪管理：张小明情绪稳定，遇到困难能够主动寻求帮助，不易发脾气。

他能够理解他人的感受，懂得尊重他人。

6. 学习兴趣：张小明对各种新事物都充满好奇心，喜欢探索和学习。

他喜欢听故事，看图画书，也喜欢参加各种启发性游戏和活动。

三、教育计划。

1. 健康教育：继续保持良好的生活习惯，培养良好的饮食习惯，增加户外活动时间，促进身体健康。

2. 情感教育：鼓励张小明主动与他人交流，培养他的合作意识和团队精神，引导他学会与他人和睦相处。

3. 语言表达：多给予张小明讲故事的机会，拓展他的语言表达能力，培养他的阅读兴趣，丰富他的语言世界。

幼儿园宝贝成长档案模板

幼儿园宝贝成长档案模板
一、基本信息
姓名：性别：出生日期：年龄：
家庭住址：父亲姓名：职业：
母亲姓名：职业：紧急联系人：电话：
二、健康状况
出生体重：目前体重：目前身高：
是否有过严重疾病史（如手术、感染病等）：是否有过药物过敏史：
是否有特殊的医学需求（如医生建议喝特殊配方奶粉、常规接种后申请豁免接种等）：
三、家庭情况
家庭成员（姓名、关系、职业、电话）：
家庭状况（是否独生子女、家中是否有老人等）：
四、教育背景
是否有接受过早期教育（如胎教、早教）：
目前就读的幼儿园名称、班级名称：
五、生活习惯
起床时间：睡觉时间：饮食习惯：
是否有过脾气暴躁、独立自主、喜欢运动、亲和力强等表现：
六、成长记录
1.语言表现
是否会说一些简单的词汇和句子：
是否会和其他小朋友进行简单的交流：
是否已经开始组成简单的语言表达完整的想法：
2.运动发展
是否可以自由的走动、奔跑、跳跃等：
是否可以进行一些简单的肢体协调运动，如抛球、接球等：
3.社交情感
是否可以相互理解并协调好相互间的关系：
是否有独立探索世界的兴趣和勇气：
是否能表达并控制自己的情感行为：
七、教育计划
经过观察和了解，现提出以下的教育计划，希望双方家长能够一同配合：
1.在语言表达方面，鼓励幼儿主动和他人交谈，提高语感和表述能力。

2.在运动发展方面，鼓励幼儿积极参与各种运动项目，培养肢体协调能力。

3.在社交情感方面，重视幼儿之间的相互沟通和理解，鼓励他们走出自己的小圈子，参加各种集体活动。

幼儿园儿童成长档案模板

幼儿园儿童成长档案模板一、个人信息。

姓名，__________ 出生日期，__________ 年龄，__________ 性别，__________ 民族，__________。

家庭住址，______________________________________________________________________。

监护人姓名，__________ 联系电话，__________ 关系，__________。

入园时间，__________ 班级，__________ 身高，__________ 体重，__________。

二、体格发育。

1.出生时体重，__________ 出生时身高，__________。

2.目前体重，__________ 目前身高，__________。

3.身体发育情况，__________。

三、心理发育。

1.语言发育情况，__________。

2.认知能力，__________。

3.情绪表达能力，__________。

4.社交能力，__________。

四、生活习惯。

1.饮食习惯，__________。

2.睡眠习惯，__________。

3.个人卫生习惯，__________。

五、健康状况。

1.过敏史，__________。

2.疾病史，__________。

3.接种情况，__________。

4.常见病情，__________。

六、家庭背景。

1.家庭成员，__________。

2.家庭环境，__________。

3.家庭教育方式，__________。

七、成长记录。

1.入园适应情况，__________。

2.学习表现，__________。

3.兴趣爱好，__________。

4.性格特点，__________。

八、家长评价。

1.对孩子的期望，__________。

2.对幼儿园的建议，__________。

以上是幼儿园儿童成长档案模板，希望各位老师能够认真填写，以便更好地了解每位幼儿的成长情况，为他们的健康成长提供更好的指导和帮助。

幼儿成长档案模板

幼儿成长档案模板I. 个人信息孩子姓名：___________________ 出生日期：___________________性别：___________________ 父母信息：___________________联系方式：___________________ 家庭地址：___________________II. 体格发展A. 出生至2岁之间1. 出生体重：___________________ 出生身高：___________________2. 月龄体重表月龄体重（kg）百分位0-1月 _______________ _____________2-3月 _______________ _____________4-5月 _______________ _____________6-7月 _______________ _____________8-9月 _______________ _____________10-11月 _______________ _____________12-13月 _______________ _____________14-15月 _______________ _____________16-17月 _______________ _____________18-23月 _______________ _____________3. 身体检查记录（包括眼、耳、口、皮肤等方面的检查结果）B. 2岁至3岁之间1. 身高、体重、头围等的记录及成长趋势分析III. 社交情绪发展A. 语言能力1. 语言发展的里程碑- 第一次发出声音的时间：___________________- 第一次说单词的时间：___________________- 第一次说简单句的时间：___________________- 目前的语言表达能力：___________________2. 词汇量及语言理解能力的增长记录B. 情绪管理与互动1. 大致描述幼儿的情绪特点及社交表现2. 家庭成员与幼儿的互动情况IV. 运动发展A. 细小动作能力1. 持笔、握筷能力的发展2. 在游戏、手工制作等活动中的操作能力B. 大运动能力1. 爬行、站立、行走等发育记录2. 运动和体育活动的表现及兴趣V. 注意力与认知发展A. 注意力1. 注意力持续时间及专注力的发展变化2. 分散注意力与转移注意力的情况B. 认知能力1. 图形识别、数字理解、分类思维等认知能力的获得时间2. 学前教育活动中的学习兴趣和表现VI. 日常习惯与生活自理能力A. 日常习惯1. 饮食习惯的养成与进食情况2. 睡眠习惯及作息规律B. 生活自理能力1. 穿衣、洗手、上厕所等自理能力的获得时间2. 参与家务活动的能力及责任感的培养VII. 家庭亲子互动A. 家庭阅读1. 家庭共读时间及书籍种类2. 幼儿对书本的兴趣和理解能力B. 家庭游戏与互动1. 亲子游戏的时间及方式2. 幼儿在游戏中的表现与成长VIII. 思维发展A. 逻辑思维1. 幼儿对因果关系的理解和推理能力2. 对问题解决的方法和思路的展示B. 创造性思维1. 幼儿在绘画、手工制作等活动中的创意表现2. 对新奇事物的好奇心和探索欲IX. 幼儿教育评价A. 教师评语1. 观察幼儿在教学活动中的表现2. 对幼儿学习和发展的个性化评价B. 家长评语1. 家长对幼儿在家庭教育中的发展的评价2. 家庭对幼儿学校生活的期望和建议备注：本档案作为幼儿成长和发展的记录，请妥善保存并定期更新。

中班幼儿成长档案册

来。他们已不再满足自己玩，而是开始喜欢找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有很好的建立起来，因而他们的交往很容易发生冲突，一个重要的表
中班幼儿的生理发展
大肌肉群的发展令幼儿不知疲倦的从事各种跳跃等活动，小肌肉群的发展令幼儿可以从事绘画、写字、塑造等活动；相对与小班幼儿来讲，幼儿皮质兴奋过程的增强表现在幼儿的觉醒时间长，睡眠时间减少；皮质抑制机能的增强表现出幼儿已经能够较好地用言语控制自己的行动，对事物的分辨也更加精确。
宝宝小档
姓名：乳名：性别：身高：体重：生肖：个性：出生时间：
中班幼儿年龄特点
1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的大大扩展，活动
的积极性有了较大的提高。中班幼儿由于其能力比以前略有发展，因此，他们更加好动，而且探索的欲望更为强烈。
4、反复揉面10分钟至表面光滑可 5、将面团四角相合后团好，结口向 6、烤箱设定为110度，一分钟预热后
抻成薄片。
下放入预备好的食品塑料袋，封好，把烤盘和面团一起放入烤箱，发小
口放在烤盘上。
30分钟。
9、烤箱预热到180度。让面团一直发酵，待各种动物成型后，涂鸡蛋液上光，放进烤箱时，再把巧克力碎豆埋进面团作为点睛之笔。
目录
一、幼儿基本情况二、幼儿发育情况
1、生理发育 2、心理发育三、幼儿发展情况四、幼儿发展项目 1、营养常识 2、行为习惯 3、育儿策略 4、成长足迹 5、能干的我
卷首语：
每一个孩子都是幸福的天使，建造属于自己的在自己的城堡建造属于自己的童话我们惊喜地欣赏孩子们的童话耐心地记录他们成长的点滴故事给他们留下最美的记忆留下童年的梦想和最真切的期望 ……

幼儿成长档案模板

幼儿成长档案模板幼儿成长档案模板
姓名：
性别：
出生日期：
家庭住址：
联系电话：
监护人姓名：
监护人联系电话：
医疗保健提供者姓名：
医疗保健提供者联系电话：
过敏史：（如有，请注明过敏物质）
医疗保险信息：
紧急联系人姓名：
紧急联系人联系电话：
体格测量：
身高：
体重：
头围：
体温：
血压：
心率：
发育里程碑：
出生体重：
头颅尺寸：
爬行时间：
坐立时间：
站立时间：
行走时间：
说话时间：
牙齿生长开始时间：
开始使用碗和勺的时间：使用马桶的开始时间：
自己穿衣能力的开始时间：健康记录：
疫苗接种记录：
过去的疾病和手术记录：药物使用记录：
常见症状或不适记录：
发展评估：
运动发展评估：
语言发展评估：
认知发展评估：
社交与情绪发展评估：自理能力发展评估：
补充信息：
家庭环境：
早期经历：
特别关注事项：
其他备注：
日期：
签名：。

幼儿园中班儿童成长档案-彩色编辑版

阅读
兴趣与习惯
喜欢阅读图画书，对日常生活中常见的标志和符号感兴趣，会把看过的书摆整齐。
阅读理解能力
能独立地阅读一本情节比较简单的图画书，能看懂主要的故事情节和发生的事情。
前书写技能
在成人提醒下，画画、写字时姿势正确。
指标
观察内容
优秀
良好
加油
自我
认识
在成人鼓励下，能简单评价自己的活动或行为。
自尊
受到不公平对待时，能用适宜的方式，如语言、表情等，表达自己的不满。
观察力
喜欢观察周围事物，能感知到某些事物的细致特征。
分类
能自己提出分类标准，并根据事物的明显特征从两个维度对物品进行分类。
排序
能根据物体的大小、长短、高矮、粗细等明显的量的特征，对7个以内的物品进行排序。
想象与创造
能有目的地进行想象活动，如能在圆形（或其他图形）上添画，创造出至少5种不同的物品。
数概念
倾听
能认真倾听并理解成人交代的事情，并按指令行动。
理解
能感受他人语言中所表达的不同情绪。
交流
能主动引发话题与人交流，或围绕感兴趣的话题与人交谈。
表达
能用比较连贯的语言讲述一件事。
语言
习惯
与人交流时眼睛看着对方，并能礼貌地回答他人的问话。
作品
欣赏与表演
能用适宜的情绪、语调与动作，与同伴一起表演完整的小故事或图画书中的内容。
自信
敢在集体面前发言和表演；遇到有一定难度的事情时敢于尝试。
独立与
自主
和小朋友一起游戏时或在集体活动中，能提出自己的想法。
一般情绪状态
情绪比较稳定，很少过度兴奋或压抑。
表达与控制情绪
遇到不高兴的事不会长时间闷闷不乐；能较顺利地从兴奋状态转入安静活动。

幼儿成长档案模板

幼儿成长档案模板幼儿成长档案模板
个人信息：
姓名：
性别：
出生日期：
籍贯：
入托日期：
父母信息：
父亲姓名：
父亲联系电话：
父亲职业：
母亲姓名：
母亲联系电话：
母亲职业：
身体发育记录：
出生体重：
出生身长：
现体重：
现身长：
头围：
牙齿情况：
健康状况：
出生时有无并发症：
既往病史：
家族病史：
平时是否健康饮食：是否定期体检：
认知与语言发展：自主行动发展：
脑神经发育：
语言表达能力：
理解力：
情绪与社交发展：社交技能：
情绪表达与调节：
与同伴合作能力：
情绪的稳定性：
生活自理能力：
进食情况：
穿脱衣物：
上厕所：
洗手与保持卫生：
自己整理玩具与书籍：
运动与动作发展：
躯体发育：
大肌肉协调性：
爬行与走路：
平衡感与灵活性：
手部运动：
综合评价：
幼儿性格特点：
兴趣爱好：
特长：
发展潜力：
家长意见：
对孩子的评价与期望：
家人对孩子的支持与鼓励方式：
注：以上内容仅供参考，具体档案模板可根据实际情况进行调整和添加。

幼儿成长档案模板范文

幼儿成长档案模板范文幼儿成长档案。

姓名，小明出生日期，2018年5月1日年龄，3岁。

家庭成员，父亲、母亲、爷爷、奶奶。

联系电话，12345678910。

家庭住址，XX省XX市XX区XX街道XX号。

幼儿园/学校，XXX幼儿园。

一、个人基本情况。

小明是一个活泼可爱、聪明伶俐的男孩，出生于2018年5月1日。

他是家中的独生子，家庭成员包括父亲、母亲、爷爷和奶奶。

小明的家庭环境温馨和睦，父母对他的教育非常重视，给予他充分的关爱和教育。

二、身体健康情况。

小明身体健康，生长发育良好。

他每天都会在家中进行适当的运动，父母也会带他出去户外活动，保证他的身体健康。

小明的饮食均衡，爱吃水果和蔬菜，不挑食，营养摄入充足。

三、智力发展情况。

小明智力发展良好，他喜欢看图书，父母经常给他讲故事，培养他的阅读兴趣。

他也喜欢玩积木、拼图等益智玩具，能够灵活运用自己的想象力和创造力，解决问题。

在幼儿园学习中，小明表现积极，喜欢参与各种活动，能够主动思考和提出自己的见解。

四、情感社交情况。

小明性格开朗，乐于与人交往。

他在幼儿园和同学们相处融洽，善于合作，能够与他人和睦相处。

在家庭环境中，小明与父母、爷爷奶奶之间的关系也非常融洽，懂得尊重长辈，乐于帮助家人。

五、语言表达能力。

小明的语言表达能力较强，能够清晰地表达自己的意思。

他喜欢模仿成人的语言和动作，能够用简单的语言和动作来表达自己的想法和感情。

在幼儿园中，小明也积极参与各种语言表达活动，能够自信地表达自己的观点。

六、兴趣爱好。

小明喜欢画画、听音乐、玩玩具等，他对世界充满好奇，喜欢探索新事物。

父母会给他提供丰富多彩的学习和游戏机会，满足他的好奇心和求知欲。

七、家庭教育情况。

小明的家庭教育非常重视，父母注重培养他的独立性和自主性，鼓励他自己动手做事，培养他的自理能力。

父母也注重培养他的社交能力和情感管理能力，教会他尊重他人，学会分享和合作。

八、成长评价。

小明是一个阳光、活泼、聪明的男孩，他在家庭和幼儿园的成长中表现出色，得到了老师和家长的一致好评。