中国象棋校本教材完整的
小学象棋校本课程教材

小学象棋校本课程教材中国象棋是一项传统的棋类运动,具有悠久的历史和广泛的群众基础。
作为最广泛的文体活动之一,中国象棋拥有约一亿的爱好者,其中许多人都是出类拔萃的象棋高手。
象棋之所以久盛不衰,主要源于它本身所具有的独特魅力。
它既是“古今最高尚之消遣品”,也是“战斗式的休息或休息式的战斗”。
经常下象棋可以开发人的智力,促进人的思维能力,使人变得更聪明、更有智慧。
象棋融科学、文化、艺术、趣味、竞技为一体,是中国传统文化园地中的一朵奇葩。
象棋棋子共有32个,分为红黑两组,每组各有16个。
其中,红方有1个帅、仕、相、车、马、炮各2个,有5个兵;黑方有1个将、士、象、车、马、炮各2个,有5个卒。
双方各拿一组棋子,进行对弈。
帅、将是象棋中的首脑,是双方竭尽全力争夺的目标。
它们只能在“九宫”之内的九个点上活动,可上可下,可左可右,每次走动只能按竖线或横线走动一格。
帅和将不准在同一条直线上直接对面,即“明将”。
除了帅、将,象棋还有仕、相、车、马、炮、兵等六种兵种。
每种兵种都有不同的走法和特点。
在接下来的课程中,我们将逐一介绍每种兵种的走法和规则。
仕(士)是帅(将)的贴身保卫者,只能在“九宫”内沿着斜线前进或后退一格,不能平移。
相(象)的主要作用是防守,保护帅(将)。
相(象)的走法是每次沿对角线斜走两格,俗称“相”(象)走“田”。
如果在对角线的交点上(即在“田”字的中间交叉处)有一个棋子,就不能向那个方向走,这叫“塞象眼”。
车的威力最大,可以横走、直走、进退自如,只要XXX阻拦,步数不限。
因此有“一车十子寒”之称。
炮在吃子的时候,走动的方法与车完全相同,或直或横、或左右、或前后、或远或近,都由自己选择。
炮“吃子”方式是和对方棋子之间必须隔一个子,不管是自己的还是对方的都可以。
马的走法是一直一斜,即每一着先横着或直着走一格,然后再斜着走一个对角线,俗称“马走日”。
当马处在横盘中间范围的某一个位置时,它能到达四面八方的八个点,故有“八面威风”之说。
校本课程:中国象棋

帅
士
炮
车
车
炮
士
士
将
将军与应将
*
一方棋子攻击对方的将帅,并在下一着要把它吃掉,称为照将或将。被照将的一方必须立即应将,即用自己的着法化解被照将的状态。如果被照将而无法应将,就算被将死。将军的一方取胜。 如图红方正在照将(将军)。
将军与应将
*
应将的方式有四种。 第一种 通过将(帅)移动躲避对方威胁。
01
04
02
03
将
兵
兵
卒(兵):每着走一步,未过河界时,只能向前直走,过河之后,可前进,也可横走,但不能后退。 楚河 汉界
口语歌
马走日字,象飞田.车走直路,炮翻山.士走斜路护将边.小卒子一去不回还. 车走直路马踏斜,相飞田子炮打隔,卒子过河了不得。
象
05
炮
如图,相无法走到 处。
相
马
06
士
“帅”的活动范围局限在九宫之中,走直线,每次一格,吃法与走法相同。
帅
行棋与吃子
*
马每着走一直一斜或一横一斜,可进可退,俗称马走日。如果在要去的方向有其它棋子挡道,俗称蹩马腿,则不许走过去。 马在没有蹩腿的情况下,最多可以控制8个点。如图所示。
行棋与吃子 如图这个马只能控制4个点,因为另外4个点不可去,因为分别被两个子力(在马前进方向上,无论是黑子还是红子。)“蹩住马腿”。
行棋与吃子
黑象现在有四个点可去,如图所示。
红相只有一个点可去,不可越过河界,也不可退到一路。因有子力(黑卒)塞住相眼。
将军
将军也称“照将”。“打将”、“叫将”,简称“将”。对局中,一方在下一步棋要去吃对方将(帅)时的称谓。被将军一方必须“应将”;无法应将者,称为“将死”。有些地区,在对局中出现将军时,需叫一声“将军”,以提醒对方。如图红方马、炮“照 将”,黑方士5进6,称为“应将”。
中国象棋校本教材完整的

校本教材象棋是我国优秀文化文化遗产之一,有着悠久的历史;对局通常分为开局、中局,残局三个阶段,但每一局棋,不一定必须进入残局阶段方能决胜(或和)。
一、做优秀象棋手条件1、勤奋自强,热爱祖国,2、爱护学校,遵守纪律,3、发奋读书,诚信德高,4、团结同学,讲究卫生,5、愿做向阳①,象棋能手,6、学好象棋,为国争光。
①注:系指鞍山市向阳小学二、开设班级及培养目标:1、入门班:安晓丽教练,做到普及达到后继有中国象棋能手,选出预备校队。
2、校队班:贾洪杰主教练,提高素质,培养杰出的中国象棋优秀运动员,代表学校参加省,市,区,象棋大赛为学校争得更多的荣誉。
教师情况:中国象棋入门班教练员:安晓丽:大专学历,中级教练,裁判员,善用比赛通则,能使赛程态势正常化,多年教棋,并进入幼儿园和学校课堂讲棋,教中国象棋方法独特,精讲多练,教学质量高,育运种子,滋润棋苗,茁壮成长,一批一批的优棋手走向学校,军队和社会各类行业,经培养结成硕果,(幼儿冠军二人,取得理想名次的棋手数十人)。
中国象棋校队班教练员:贾洪杰:党员,大本学历,象棋专家(教授级)高级讲师,高级教练,裁判长,棋协会长,本人六岁学棋,毕生棋迷,自1956年8月起从事中国象棋业务以来,积累了丰富地教棋经验,数十年潜心研究棋术,思维缜密,方法极其灵活,由浅入深少而精地介绍象棋的战术,技巧和基本杀法,效果最佳,堪称一绝,已成为著名(新中国中国象棋界元老,活棋谱,棋圣壹佰件宝:(1)24门布局(2)24般武艺,(3)36计妙杀,(4)我的十六件宝。
编箸简明中国象棋教程四册;家教:象棋,数学解析,奥数,编写奥数讲义一本,校本教材三册。
多次代表鞍山参加省象棋赛,任教练兼运动员贡献不少儿,体校高级教练,主教练,顾问,的讲棋教师,专业训练,教授各类棋谱、棋理、结合读谱指导实践,优选出种苗,专带中国象棋研究生为国家选送运动员,提供比赛机会,提高素质结成硕果。
(荣获冠军多名,前8名,二级运动员及大学生数人已在国内崭露头角)!奥运仙丹学棋必须毕生毅力,攀高珍惜在少年时;对局盯棋不看是谁,少出错漏一锤定音;布局协调子力灵活,阵型实称创新抗衡;防止教条求熟多变,应平不和介胜败势;你不着急我也不急,切忌随手惹出大祸!诡怪老练沉稳出招,面对豆腐按铁砸碎!把握战机神谋按钟,优势成杀更需细致;占势勿傲骄兵必败,勇稳细准多算定胜!象棋歌谣(棋子药丸)象棋歌谣(一)《益智健脑九——神棋子》棋琴书画,四大法宝;民间生活,不可缺少! 学棋学棋,开拓想象;着棋着棋,勇敢上劲! 恋棋弈棋,思维敏捷;迷棋迷棋,增强记忆。
象棋学习社团校本教材

象棋学习社团校本教材简介本文档是为象棋研究社团设计的校本教材。
本教材旨在帮助学生系统地研究和掌握象棋技巧和战略,提高他们的象棋水平。
目标本教材的主要目标是:- 系统介绍象棋的规则和基本知识。
- 解释象棋棋盘和棋子的布局。
- 详细讲解每个棋子的移动规则和特殊技巧。
- 分析基本的象棋开局策略和中局战术。
- 引导学生研究象棋的变招和棋谱。
教学内容教材将包括以下几个方面的内容:1. 象棋规则和基本知识:- 棋盘和棋子的结构和名称。
- 各个棋子的基本规则和特点。
- 计时规则和棋局判定规则。
2. 棋局基础知识:- 棋子的价值和重要性。
- 基本的象棋术语和术语解释。
3. 棋子移动规则和技巧:- 将、士、象、车、马、炮和兵的移动规则。
- 棋子的特殊技巧和搭子方法。
4. 开局策略和中局战术:- 基本的开局策略和变招。
- 中局的进攻和防守策略。
- 棋局转换和攻守切换的技巧。
5. 棋谱分析和研究:- 名人棋局和经典棋谱的分析和解读。
- 常见布局和变招的讲解。
- 分析象棋局面和制定下棋计划的方法。
预期效果通过研究本教材,学生将能够:- 掌握象棋的基本规则和术语。
- 理解棋局的战略和战术特点。
- 发展自己的象棋思维和棋局分析能力。
- 获得提升象棋水平的基础知识和技能。
结语本校本教材将提供给象棋学习社团,以帮助学生系统地学习和提高他们的象棋水平。
希望学生们能够通过学习本教材,享受象棋带来的乐趣,并在比赛中取得优异的成绩。
[修订]象棋全书(完整版)
![[修订]象棋全书(完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/2ccb683789eb172dec63b7d7.png)
象局集锦
象棋兑子取胜技巧
象棋快杀速胜(上)
象棋(小学课堂教材)
象棋夺子取胜技巧
象棋快杀速胜(下)
象棋兵法丛书:关门捉贼
象棋攻防战术
象棋快杀速胜
象棋兵法丛书:金蝉脱壳
象棋攻防指南
象棋马兵攻杀技巧
象棋兵法丛书:抛砖引玉
象棋攻防指南-臧如意等编著
象棋妙着精选小丛书 排局妙着百例
象棋兵法丛书:顺手牵羊
象棋春秋
象棋基础教程——图说象棋残局
五九炮对屏风马专集
象棋错着百例
象棋基础教程——图说象棋战术
五九炮过河车对屏风马平炮兑车
象棋大赛残局例析
象棋解危谋算(上)
五七炮对屏风马(人体)
象棋大师成名局
象棋解危谋算(下)
五七炮对屏风马
象棋得失18着
象棋近代国手名局
五七炮对屏风马-徐家亮编著
象棋电视快棋赛妙局精解
单提马横车集-董志新编著
列炮纵横谈
顺炮全集中卷-顺炮横车对直车
第二届亚洲象棋赛对局集
列炮纵横谈-黄少龙
顺跑全集(上)
调虎离山
列手炮新编
顺跑全集(下)
东北虎王嘉良专辑
柳大华精彩对局集
顺跑全集(中)
斗炮布局新招
马兵专集
韬略元机象棋谱
斗炮烽火
马兵专集-陈廉庸
韬略元机象棋谱-屠景明诠注
兑子巧胜诀窍
马炮布局新招
陶汉明精彩对局集
多兵卒类残局
马炮对抗
特级大师布局攻防战术
飞相布局新招
马炮精彩杀法
特级大师李义庭专集
飞相局
梦入神机
特级大师吕钦巧手妙着
特级大师象棋实战布局
象棋校本教材

目录第一课象棋的演变 (1)第二课棋盘和棋子 (2)第三课象棋的各个兵种的走法 (3)第四课简单规那么 (6)第五课小兵冲锋 (7)第六课快马奔驰 (8)第七课炮声隆隆 (9)第八课车轮滚滚 (10)第九课仕相助攻 (11)第十课御驾亲征 (12)第十一课象棋根本杀法 (13)第十二课布局原那么 (14)第一课象棋的演变象棋之所以久盛不衰,主要源于它本身所具有的独特魅力。
有人说它是“古今最高尚之消遣品〞,也有人说它是“战斗式的休息或休息式的战斗〞第二课棋盘和棋子象棋是一种双方对阵的竞技工程。
它的棋子共有32个,分红黑两组,每组各有16个,由下棋的双方各拿一组、象棋兵种有以下7种。
红方:有1个帅、仕、相、车、马、炮各2个,有5个兵。
黑方:有1个将、士、象、车、马、炮各2个,有5个卒。
第三课象棋的各个兵种的走法〔一〕1、帅、仕、相的走法帅、将:帅和将是棋中的首脑,是双方竭尽全力争夺的目标,它只能在“九宫〞之内的九个点上活动,可上可下,可左可右,每次走动只能按竖线或横线走动一格,就是帅和将不准在同一条直线上直接对面。
即“明将〞。
仕〔士〕:仕〔士〕是帅〔将〕贴身保卫者,它只能在“九宫〞之内沿着斜线前进或后退一格,不能平移。
相〔象〕:相〔象〕的主要作用就是防守,保护自己的帅〔将〕。
相〔象〕的走法是每次沿对角线斜走两格,俗称“相〞〔象〕走“田〞,假设在对角线的交点上〔即在“田〞字的中间交叉处〕有一个棋子,就不能向那个方向走,这叫“塞象眼〞。
第三课象棋各个兵种的走法〔二〕2、车、炮的走法车:车的威力最大。
它能横走也能直走、能进能退。
只要无子阻拦,行走步数不限。
故有“一车十子寒〞之称。
〔图1〕,或直或横、或左右、或前或后、或远或近,都由自己选择。
图〔2〕炮“吃子〞方式是和对方棋子之间必须隔一个子,不管是自己的或者是对方的都可以。
图〔1〕图〔2〕第三课象棋各个兵种的走法〔三〕3、马、兵的走法先横着或直着走一格,然后再斜着走一个对角线,俗称“马走日〞。
【2019年整理】小学象棋校本教材

ⅩⅩ小学“ 3+N”课程象棋小组小学象棋校本教材第一课时教课内容:认识棋盘和棋子教课目的: 1、认识棋盘的构成和棋子。
2、培育下中国象棋的兴趣。
教课准备:中国象棋一副简单教课过程:一、组织:1、讲堂惯例教育。
课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本事后再翻开象棋下。
2、讲话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
能够先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学习的是中国象棋。
走象棋就像是两军作战,两方都要充足调换自己的兵力杀死对方的最高领袖,一旦对方的将或帅被杀死,对方就三军淹没,我方就获胜了。
二、认识棋盘:很多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先认真察看一下,而后同桌相互说一说,棋盘上你看到了什么?[ 出示]1、棋盘,是完好相同的两部分相对构成的,就一方来说是,是由五条横线和 9 条竖线交错而成。
2、中间有一条空白的横道,象征着界线,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。
合起来就是横十竖九的完好棋盘了。
“河界”中间固然没有线,可是不论横走或许斜走都和有线是相同的。
不过有些子不可以过河。
3、每一方直线的标法,从右往左,挨次为1-9 路,两方恰好相反。
4、两方阵营的一、三路横线与4、6 路直线的方框内有两条对角线,构成一个“米”字,称为“九宫”。
将(帅)士的活动范围不可以走出“九宫”。
三、认识棋子:考虑到好多学生认识棋,能够用竞赛的方式进行认棋竞赛。
四、学生相互介绍,取出棋盘比较自己的,进行稳固介绍记忆。
第二课时教课内容:摆棋教课目的: 1、能认识各个棋,并会摆棋。
2、培育学生对象棋的兴趣。
教课准备:中国象棋一副简单教课过程:一、复习棋盘和棋子请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。
(9 条竖线和 10 条横线。
)你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的次序教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交错点上的。
以红方为例:(学生示范摆和老师解说联合,边讲边试着摆)1、五个“兵”对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
中国象棋协会校本教材

中国象棋协会校本教材
教材目标
- 通过研究中国象棋,培养学生的思维能力和战略意识;
- 培养学生的观察能力和分析能力;
- 培养学生的决策能力和创造力;
- 培养学生的团队合作意识和竞争意识;
- 促进学生的身心健康发展。
教材内容
1. 中国象棋的基本规则和棋盘布局;
2. 棋子的名称、走法和特点;
3. 基本战术和攻防技巧;
4. 典型棋局分析和实战演练;
5. 团队对抗和比赛规则。
教学方法
- 理论教学:通过教师讲解和演示,介绍中国象棋的基本概念和规则;
- 实践操作:学生进行实际操作,练棋局和棋局分析;
- 对局对弈:组织学生之间进行对局对弈,锻炼实战能力;
- 竞赛活动:组织象棋比赛和交流活动,提高学生的竞技水平。
教材特点
- 简明易懂:教材内容简洁明了,易于学生理解和掌握;
- 实用性强:教材内容紧密结合实际对局和比赛,帮助学生提
高象棋水平;
- 渐进式研究:教材按照难易程度和知识点分级,逐步引导学
生研究和进步;
- 多样化练:教材中包含丰富多样的棋局练和实战演练,帮助
学生全面提高技术水平。
使用建议
- 学校可以将该教材纳入课堂教学计划,设置相应的教学时间
和内容;
- 学生可以自主研究或组队合作研究,利用教材进行自主练和
对局;
- 教师可以根据学生的实际情况和进展,进行个性化教学和指导。
通过中国象棋协会校本教材的推广和应用,相信能够进一步推动中国象棋在学校中的普及和发展,培养更多对象棋感兴趣并具有较高水平的学生。
小学生象棋入门教程校本教材

开发智慧★锻炼思维循序渐进★图文并茂中国象棋入门教程前言一、了解中国象棋中国象棋,在中国有着悠久的历史,属于二人对抗性游戏的一种,由于用具简单,趣味性强,成为流行极为广泛的棋艺活动。
中国象棋是我国正式开展的78个体育运动项目之一。
更有文人墨客为象棋谱写了诗篇,使象棋更具有一种文化色彩。
二、学习中国象棋的益处象棋是人类智慧的体操,学习象棋提高少儿的思维和注意力。
面对未来的学习和工作,面对社会的竞争和挑战,是一生享用不尽的财富。
“棋道小道,品德最尊”。
让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯,互相学习、互相尊重,形成讲礼节、讲文明的良好品德。
如:落子无悔、观棋不语等。
走棋必须遵守棋规,棋艺高者,棋风更要正,胜不骄、败不馁,善战者不怒,谦虚谨慎,临危不惊。
具体说来:1、培养心静能力通过下棋让孩子注意力高度集中,避免听课、做作业三心二意。
2、培养认真程度通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。
3、培养逻辑思维通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。
4、培养记忆能力通过复盘、背记定式等记忆训练后,可以显著提高记忆能力。
5、培养计算能力通过下棋进行趣味性训练,能提高计算能力。
6、培养竞争意识通过对弈,尤其是比赛,可以培养孩子的竞争意识。
7、培养抗挫折意识通过对弈,培养孩子正确面对失败,增强承受挫折的能力。
8、培养良好的心态通过下棋可以培养孩子胜不骄,败不馁的良好心态,让孩子学会自控。
中国象棋目录第一单元象棋入门基础知识1、现代象棋的情况2、认识棋盘、棋子3、象棋的基本技术第二单元介绍各子的价值与运用原则⒈车的价值及运用原则⒉马的价值及运用原则⒊炮的价值及其运用原则⒋兵卒的价值及其运用原则⒌士象的价值及其运用原则⒍将帅的价值及其运用原则第三单元简单棋规1、长将2、长杀3、长捉4、象棋术语第四单元中国象棋基本杀法1、侧面虎杀法2、钓鱼马杀法3、重炮杀法4、挂角马杀法5、双车错杀法6、马后炮杀法第五单元中国象棋36招杀技第一单元象棋入门基础知识1、现代象棋的情况1956年,国家体委把象棋列为正式体育项目,并设立了专门办事机构。
象棋校本教材,象棋社团教案

日期
第周
场地
棋社
应到人数
课程内容
象棋基本战术•捉子
实到人数
课程实施
一、点名了解学生情况;
二、揭示学习内容;
三、教师讲解本课内容:
捉子在象棋对局中是常用的攻击手段。
其战术结果不外乎是一方得子,一方失子。
但有时也是谋子取势.争先占位.破坏对方阵形
的战术手段。
红炮镇中,捉马取势,为获胜创造了有利条件。
13.车六退六终成“铁门栓”绝杀。
四、学生练习
五、全课总结。
活动
后记
象棋主题课程记录表
日期
第周
场地
棋社
应到人数
课程内容
象棋基本战术•困子
实到人数
课程实施
一、 点名了解学生情况;
二、揭示学习内容;
三、教师讲解本课内容:
对局中把对方的子力围起来加以攻击.歼灭,或限制
它发挥作用,以利围歼,这种战术叫“困子战术”。这
流行弈法,有利于上马出车,迅速开动主力,结构良好,攻守咸宜。黑方有飞象.还中炮.挺卒.进马.提横车等多种应法。过宫炮古已有之,数百年不断演绎着新的传奇。
6.仕角炮(炮八平六)
首着平炮于仕角,今后可发展成反宫马.单提马.五六炮等阵型。后手还架反手中炮或挺卒较为流行。
7.上仕局(仕四进五)
既然飞相可以,上仕又有何不妥?同样巩固阵地,还有再架中炮的机会。记得有一次亚洲大赛上就有专业棋手使用过。
四、全课总结。
活动
后记
象棋主题课程记录表
日期
第周
场地
棋社
应到人数
课程内容
开局•基本开局法(1)
实到人数
课程实施
中国象棋校本课程指南

中国象棋校本课程指南简介本文档旨在提供一份关于中国象棋校本课程的指南,以帮助学校组织和实施象棋教学。
中国象棋是一项古老而深受喜爱的智力运动,通过研究和练,学生们可以培养逻辑思维、耐心和决策能力。
课程目标- 了解中国象棋的基本规则和棋局布局- 研究象棋中各个棋子的移动方式和特点- 掌握基本的象棋战术和策略- 培养学生的观察力和决策力- 培养学生的耐心和集中力课程安排第一阶段:基础知识- 课时1:中国象棋的起源和发展- 课时2:象棋的基本规则和棋局布局- 课时3:棋盘坐标和记谱法- 课时4:车和马的移动规则- 课时5:炮和兵的移动规则第二阶段:棋子特点和基本战术- 课时6:车的攻防技巧- 课时7:马的跳跃和牵制技巧- 课时8:炮的进攻和防守技巧- 课时9:兵的推进和过河技巧- 课时10:象、士和将的移动规则和技巧第三阶段:高级战术和策略- 课时11:车马炮兵的协同作战- 课时12:士象将的保护和进攻技巧- 课时13:弃子和吃子的决策分析- 课时14:布局和开局战略- 课时15:残局和终局技巧教学方法- 理论讲解:通过课堂讲解向学生介绍象棋知识,包括规则、棋局布局、棋子特点和战术等内容。
- 实践训练:安排学生进行实际对局练,通过实践巩固所学知识,并培养分析和决策能力。
- 竞赛活动:组织象棋比赛,激发学生的研究兴趣和竞争意识,提高象棋水平。
评估方法- 课堂测试:定期进行象棋知识的测试,检验学生对规则和棋子移动方式的掌握程度。
- 对局评估:观察学生在实际对局中的表现,评估其战术运用和决策能力。
参考资源- 《中国象棋入门教程》- 中国象棋教学视频系列以上为简要的中国象棋校本课程指南,希望能对学校的象棋教学提供一些指导和参考。
具体的课程内容和安排可以根据学校的实际情况进行调整和补充。
中国象棋俱乐部校本教材

中国象棋俱乐部校本教材本文档旨在为中国象棋俱乐部提供一份校本教材,以帮助俱乐部成员提升棋艺和享受象棋的乐趣。
1. 引言中国象棋是中国文化瑰宝之一,具有悠久的历史和深厚的文化内涵。
作为一种智力运动,它能够锻炼思维能力、提高集中力和战略决策能力。
本教材将介绍象棋基本规则、棋局分析、战术技巧和开局策略等内容,帮助俱乐部成员全面掌握象棋知识和技能。
2. 基本规则- 棋盘:中国象棋棋盘为河界棋盘,由九条纵线和十条横线组成,共有90个交叉点。
- 棋子:中国象棋共有32个棋子,分为两组,红黑双方各16个。
- 移动规则:详细解释各个棋子的移动方式和特殊规则,注重掌握兵卒的过河和炮的吃法等。
- 将军和将死:解释将军和将死的概念及如何进行有效的防守和攻击。
3. 棋局分析- 棋局评估:介绍如何对棋局进行全面评估,包括优势位置、攻击策略、棋子价值等。
- 局势判断:讲解判断棋局走势和双方胜负形势的方法,引导俱乐部成员提高观察能力和判断力。
- 棋谱分析:分析经典棋谱,揭示背后的战术和策略,帮助俱乐部成员举一反三。
4. 战术技巧- 空手将军:介绍中国象棋特有的战术手段,如空手将军、顺势转局等。
- 连环套马:讲解如何利用连环套马战术攻击对手,提高战术灵活性和攻击效果。
- 快速攻击:引导俱乐部成员在合适的时机快速发动攻击,争取胜利。
5. 开局策略- 中炮炮开局:介绍中炮炮开局的原理、基本变化和应对策略。
- 车炮车开局:讲解车炮车开局的优势和防守方法,提高开局的掌控力。
- 其他开局策略:涵盖其他常见的开局策略,如兵卒三进、马士马等。
6. 结语本教材将为中国象棋俱乐部成员提供全面的象棋知识和技能,帮助他们在比赛中取得更好的成绩。
通过掌握基本规则、棋局分析、战术技巧和开局策略,俱乐部成员将能够更好地欣赏和享受中国象棋的魅力。
中国象棋--校本教材

《中国象棋入门》校本课程学棋艺悟棋道树棋品促素质小小的棋子,大大的世界——《中国象棋文化(初稿)》校本课程序伟大的革命导师列宁的“象棋是智慧的体操”这一著名论断给我们指明了方向。
我们想到了中国象棋。
象棋是我国人民创造的优秀文化遗产之一,源远流长,历千年而日趋兴盛,有着深厚的群众基础。
特别是从1956年象棋被正式列入体育比赛项目以后,更有了前所未有的发展。
它不仅具有很强的娱乐功能,而且它以红黑棋代表两军对垒的智力竞技,是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样认为“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力,下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。
”受到苏霍姆林斯基这一话语的启发,一个大胆的设想应运而生,那就是把象棋列入我校的教学活动中。
象棋慢慢进入课堂,也慢慢深入学生心中。
课余饭后,校园内的凉亭内、石板棋盘上、教室内的讲台上、课桌上,你随时可看到专心对弈的小棋手,一边的旁观者也是那样的安静。
校园里很少再见到因没有适合的娱乐活动而追逐打闹的学生。
象棋课程的开发,丰富了学生的课余生活,也为我们学校构筑了一道亮丽的风景线。
孩子们,中国象棋是一门科学,一种艺术。
小小的棋子,展示的却是大大的世界呀!让我们一起来看棋谱、读棋书、动棋子、写棋趣,徜徉在象棋文化的长河里,享受象棋文化的乐趣吧!愿楚小校园处处充满棋的灵气,早日建构棋韵校园。
XXX小学《中国象棋入门》校本课程编委会主编:XXX副主编:XXX编委:XXXXXXXXXXXXXXX《中国象棋入门》校本课程目录第一单元课程设想及建议 (1)第二单元象棋历史与文化1.中国古代关于象棋起源的传说 (2)2.中国象棋简史 (3)第三单元象棋入门基础知识1、现代象棋的情况 (4)2、认识棋盘、棋子 (4)3、象棋的基本技术 (5)第四单元介绍各子的价值与运用原则⒈车的价值及运用原则 (7)⒉马的价值及运用原则 (7)⒊炮的价值及其运用原则 (7)⒋兵卒的价值及其运用原则 (7)⒌士象的价值及其运用原则 (8)⒍将帅的价值及其运用原则 (8)第五单元简单棋规1、长将 (10)2、长杀 (10)3、长捉 (10)4、象棋术语 (10)第六单元中国象棋基本杀法与基本战术(一)、象棋基本杀法1、侧面虎杀法 (14)2、钓鱼马杀法 (18)3、重炮杀法 (21)4、挂角马杀法 (24)5、双车错杀法 (27)6、马后炮杀法 (30)(二)、象棋基本战术1、闪将(1) (33)2、闪将(2) (34)3、闪将(3) (35)4、引出(1) (36)5、引出(2) (37)6、引离 (38)7、白马献蹄 (39)8、双马饮泉(驴打滚) (40)9、铁门栓 (41)10、闷杀 (42)11、大刀剜心 (43)12、海底捞月 (44)13、天地炮 (45)14、牵制(1)............................ (46)15、牵制(2) (47)16、牵制(3) (48)17、顿挫 (49)18、交换(1) (50)19、交换(2)............................ (51)20、借(炮)力 (52)21、弃车制胜 (53)第七单元中国象棋36招杀技第八单元经典棋局欣赏(战略战术)第九单元象棋知识相关链接1、棋人棋事棋语..................................2、象棋谚语.........................................3、象棋名言.........................................4、象棋哲学........................................一、课程设想及建议(一)、教学设想:通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事棋语”,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。
《中国象棋》校本课程教学大纲

《中国象棋》校本课程大纲一、课程名称:《中国象棋》二、课程门类:艺体类三、教材来源:改编四、授课时间:56课时五、授课对象:小学1~6年级学生六、课程目标:1.让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。
2.让学生初步掌握中国象棋的技巧,使人人学会下象棋,并提高棋艺水平。
3.在象棋对弈活动中,培养学生对象棋的兴趣,开发他们的智力,培养他们良好的棋风棋品和良好的意志品质,从而促进学生学业的发展。
七、课程结构:本课程分为:象棋历史与文化、象棋入门、战略战术三部分。
分别适用初级和提高级两种棋艺水平的学生。
八、课程计划:具体教学分三个层次:(1)第一层次为一、二年级的起步层。
(2)第二层次为三、四年级的发展层。
(3)第三层次为五、六年级的提高层。
一、象棋历史与文化(一)中国古代关于象棋起源的传说(二)中国象棋简史(三)象棋术语(四)棋人棋事棋语二、象棋入门(学艺篇)(一)棋盘和棋子(二)走棋和吃子(三)将军、应将、将死、困毙(四)象棋术语(五)象棋竞赛规则(六)象棋要领口诀三、战略战术(博弈篇)(一)战咯战术(动态)(二)战咯战术(静态)课程建议课程准备:1.学校给各班提供中国象棋训练器具。
2.安排计算机上机,作为网络实战教学使用。
对教师的建议:1.注意激发学生活动的兴趣,教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。
2.低、中年级学生重点学习“象棋入门”,高年级学生增学“战略战术”。
3.课程内容可根据需要作出适当调整。
对学生的建议:1.多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。
2.经常与象棋爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的棋手。
对家长的建议:1.有能力的家庭可为孩子配置棋盘,购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。
2.家长可以陪同孩子一起学棋,并切磋棋艺。
象棋社团校本教材

象棋校本教材学棋艺悟棋道树棋品促素质泰州医药高新区第一实验小学目录第一课象棋的演变 (2)第二课棋盘和棋子 (4)第三课象棋的各个兵种的走法(一) (6)第四课象棋的各个兵种的走法(二) (8)第五课象棋的各个兵种的走法(三) (11)第六课简单规则 (13)第七课小兵冲锋 (17)第八课快马奔驰 (19)第九课炮声隆隆 (22)第十课车轮滚滚 (24)第十一课仕相助攻 (26)第十二课御驾亲征 (29)第十三课象棋基本杀法 (33)第十四课布局原则(一) (35)第十五课布局原则(二) (38)第十六课布局原则(三) (40)第一课象棋的演变中国象棋是我国传统的棋种,历史悠久、流传广泛是中华民族珍贵的文化遗产。
在我国有着广泛和深厚的群众基础,无论城市或乡村,无论哪一阶层,都有许多象棋爱好者,作为最广泛的一项文体活动,中国的象棋爱好者约一亿左右,亿万人的爱好和亿万个精彩的棋局造就了一大批出类拔萃的象棋高手。
象棋之所以久盛不衰,主要源于它本身所具有的独特魅力。
有人说它是“古今最高尚之消遣品”,也有人说它是“战斗式的休息或休息式的战斗”。
引人入胜的棋局,构思精巧的排局,其魔力决不亚于一曲动听的音乐,一幅绝妙的图画,一件完美的艺术品。
经常下象棋,可以开发人的智力,促进人的思维能力,使人变得更聪明、更有智慧。
象棋融科学、文化、艺术、趣味、竞技为一体,堪称中国传统文化园地中的一朵奇葩,深受人民群众的喜爱。
阅读材料:关于中国象棋的起源,在我国古文献中也有几种有趣的传说:一、起源于传说时代的神农氏,如元念常《佛祖历代通载》说:“神农以日用星辰为象,唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加代之为机矣”。
二、起源于传说时代的黄帝,如北宋晃补之《广象戏格•序》说:象戏兵戏也,黄帝之战驱猛兽以为阵;象,兽之雄也,故戏兵以象戏名之。
三、起源于周武王伐纣时,明谢在杭《五杂俎》说:“象戏,相传为周武伐纣时作,即不然,亦战国兵家者之流,盖彼时犹重车战也”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
校本教材象棋是我国优秀文化文化遗产之一,有着悠久的历史;对局通常分为开局、中局,残局三个阶段,但每一局棋,不一定必须进入残局阶段方能决胜(或和)。
一、做优秀象棋手条件1、勤奋自强,热爱祖国,2、爱护学校,遵守纪律,3、发奋读书,诚信德高,4、团结同学,讲究卫生,5、愿做向阳①,象棋能手,6、学好象棋,为国争光。
①注:系指鞍山市向阳小学二、开设班级及培养目标:1、入门班:安晓丽教练,做到普及达到后继有中国象棋能手,选出预备校队。
2、校队班:贾洪杰主教练,提高素质,培养杰出的中国象棋优秀运动员,代表学校参加省,市,区,象棋大赛为学校争得更多的荣誉。
教师情况:中国象棋入门班教练员:安晓丽:大专学历,中级教练,裁判员,善用比赛通则,能使赛程态势正常化,多年教棋,并进入幼儿园和学校课堂讲棋,教中国象棋方法独特,精讲多练,教学质量高,育运种子,滋润棋苗,茁壮成长,一批一批的优棋手走向学校,军队和社会各类行业,经培养结成硕果,(幼儿冠军二人,取得理想名次的棋手数十人)。
中国象棋校队班教练员:贾洪杰:党员,大本学历,象棋专家(教授级)高级讲师,高级教练,裁判长,棋协会长,本人六岁学棋,毕生棋迷,自1956年8月起从事中国象棋业务以来,积累了丰富地教棋经验,数十年潜心研究棋术,思维缜密,方法极其灵活,由浅入深少而精地介绍象棋的战术,技巧和基本杀法,效果最佳,堪称一绝,已成为著名(新中国中国象棋界元老,活棋谱,棋圣壹佰件宝:(1)24门布局(2)24般武艺,(3)36计妙杀,(4)我的十六件宝。
编箸简明中国象棋教程四册;家教:象棋,数学解析,奥数,编写奥数讲义一本,校本教材三册。
多次代表鞍山参加省象棋赛,任教练兼运动员贡献不少儿,体校高级教练,主教练,顾问,的讲棋教师,专业训练,教授各类棋谱、棋理、结合读谱指导实践,优选出种苗,专带中国象棋研究生为国家选送运动员,提供比赛机会,提高素质结成硕果。
(荣获冠军多名,前8名,二级运动员及大学生数人已在国内崭露头角)!奥运仙丹学棋必须毕生毅力,攀高珍惜在少年时;对局盯棋不看是谁,少出错漏一锤定音;布局协调子力灵活,阵型实称创新抗衡;防止教条求熟多变,应平不和介胜败势;你不着急我也不急,切忌随手惹出大祸!诡怪老练沉稳出招,面对豆腐按铁砸碎!把握战机神谋按钟,优势成杀更需细致;占势勿傲骄兵必败,勇稳细准多算定胜!象棋歌谣(棋子药丸)象棋歌谣(一)《益智健脑九——神棋子》棋琴书画,四大法宝;民间生活,不可缺少! 学棋学棋,开拓想象;着棋着棋,勇敢上劲! 恋棋弈棋,思维敏捷;迷棋迷棋,增强记忆。
中国象棋,面向世界;学好象棋,为国争光!象棋歌谣(二)《益智健脑丸一一鬼棋子》书山有路,勤奋路通;读书路宽,其乐无穷!发奋读书,启迪思想;读谱实战,猛长棋艺!移动棋子,头脑灵活:常弈棋局,提高斗智!迷恋弃棋,学高品佳;练好本领,为校争光!象棋歌谣(三)《益智健脑丸——天棋子》.神如仙丹在枰口服奥运仙丹高效蕴育雄劲有力发奋学棋耀祖国荣象棋歌谣象棋歌谣(四)《益智健脑丸——超王赞》苦读棋书知天下,足不出户网上战;楚河汉界十八打,敢把仙王拉下马《象棋经典·壹》弈棋健脑学品高尚壮志雄心走向奥运不学不成不问不知不说不闹团结友善刻苦学棋业精于勤勤学苦练攀登棋峰严谨运筹纠正错误学高为师身正为范精妙棋术在于积累天赋聪明在于勤奋得意妄为后悔莫及居安思危骄兵必败勤奋读谱谨慎弈棋勇稳细准精妙速胜中国象棋需要文化中国象棋需要科学现在奋斗将来光荣今日刻苦明天聿福《象棋经典·贰》精彩布局成功一步斗炮棋局慎进中兵兑子抢先得先成势宁失一子不失一先良马窝心凶多吉少弃子砍相有炮妙神飞炮砸士车马冷看残局技巧谋兵取势兵贵神速入宫似车炮兵胜定马兵能杀一着不慎满盘皆输隐细出招多算定胜《象棋经典,叁》结合读谱,实战应用行棋安稳,优劣常态该走就动,必要用时逐子审查,构思联系中局拼搏,把握时机似退实攻,协同做战棋艺多变,临场发挥果断摸子,胆大精警关键需细,不落险地抢先不漏,随时调整残局慎重,一着定局每步动脑,莫须大意有势勿猛,速战决斗算度准确,沉稳定胜《象棋经典·肆》1、对弈盯棋不看人,2、稳坐泰山行如风;3、心态不平而失落;4、巧调心理免闯祸;5、以攻为攻猛烈轰,6、迂回穿梭并全歼;7、开飞车机动灵活,8、火箭炮隔山击中,9、骏马有入面威风,10、远程武器杀伤强;11、车马冷着速入局,12、马炮组合威胁大;13、兵勇妙献破士象,14、兵合围斩将夺城。
《象棋经典·伍》1、勇稳细准善攻防2、车前马后走通活3、车进兵线断马路4、车怕低头路不明5、残局高车活似龙6、烈马入边陲必亡7、拆散连环马滞威8、拍马出击跃如虎9、少士马活扬攻城10、残局马大炮回家11、缺象最怕炮来攻12、破担子炮减火力13、老帅离马远些好14、马卧槽逼王离位15、着棋无车多兵胜16、天兵鬼神捣王宫《象棋经典·陆》一、两大名言:台上一小时,台下十年功:下苦功磨炼,棋艺升顶峰。
二、四大关键;先手:争取先发制人,得先,称之先乎。
根子:互相联系,彼此保护,保护自己。
集合:做战布阵构成联合体称创新的整体,称之集合。
网势:集合众兵,围歼敌阵,有黑云盖顶难以喘息的势头,如同地网天罗,形成强人的优势,逼王离位,成杀入局,称之网势。
三、八大准则:1、针锋相对;2、勇稳细准;3、抢先夺势;4、攻守兼备;5、艰苦时刻;6、要精细算;7、优势快走;8、避免超时。
四:弈棋人入项注意1、稳审棋局,布子均衡,2、构思联系,直捣帅府!3、急于求成,随手漏算,4、煮熟鸭子防它飞了:5、优势成杀更需细致,6、面对豆腐按铁砸碎;7、应平不和贪胜败势,8、把握战机,神谋按钟!五、欣赏棋壹佰件:1、中国象棋成为国粹,2、二十四门冷热布局;3、研究布局能抢先手,4、精彩布局良好开端:5、探测中局战略战术,6、精通二十四身武艺;7、三十六计精妙杀着;8、冠军:我的十六件宝9、—攻击目标擒王杀将!六、佳话棋迷佳话(一)嫉妒别人不如自我发奋;帮助对方获得快乐高兴;棋迷佳话(二)苦读棋书,雄霸天下;严谨训练,奋进成王;优势造杀,勿要失控;激烈角逐严防走神!棋迷佳话(三)做杀防杀都重要,高手也有失足的;弈棋杀局为最要,转危为安为至上;急三忙四出差错,耐心等待机会来!棋迷佳话(四)残局更需谨慎多谋,走子杀棋次序井然;进兵闯宫马卒擒王,车前马后车路畅通;二车盖炮自弃双车,活马架炮车兵速到;轻易造将击打不中,对弈会控定能杀住!七、做指挥宫的态度1、布局协调,子力灵活;2、阵型实称,创新抗衡;3、对局盯棋,少出错漏;4、防止教条,求熟多变:5、熟悉残局,攻力技巧;6、学习古谱,巧妙杀机;7、用攻心术,对弈谨慎;8、悬岸搏斗,勇强者胜!八、布局绝招——拾件镇山法宝(一)、人下棋法宝:勇狠细腻耐心快准稳健!(二)、《我执先手》(肆件)1、当头炮进中兵对屏风马(袭击左马盘河、袭击右屏风马)士象局着法2、五七炮进三兵对屏风马挺3卒着法3、顺炮横车七路马破直车着法4、顺炮横车破后补或先补士角炮着法(三)我执后手(陆件)5、顺炮直车巡河破横车着法6、顺炮横车沉炮破直车着法7、先手中炮后手应对屏风马着法8、先手进兵(仙人指路):后手应对卒底炮着法。
9、先手起马:后手应对马挺卒,跳象眼马,走卒象一线车,出象位车着法。
10、先手飞相:后手应对相挺卒、佳马跳边,横车占助,进车河沿着法。
九、向阳小学中国象棋队运动员实战心态(一)、心态:1、心平气和。
实战时不对自己提出太高的要求,保持镇定,随便,没有压抑感,轻松平常一颗心。
2、不做买卖。
不搞商品交易,转让输赢达到各自的想法和目的。
3、要盯住棋。
下棋要靠“棋”转让输赢达到去争胜,棋之外的斗气,舌战都无济于事;4、坚定信心。
无论棋局如何变化,最根本的规律是不变的。
在对手弈出出乎意料的着法时,要相信自己有破解的能力,能识别招数,信心十足地予以妥善处理;5、关心现状。
在弈棋过程中,尽全力看眼前的正在发生的状况,不去考虑,纠缠前面出现的错误和毛病,此时机遇就在下着。
6、不担心输赢。
弈棋人谁都想赢棋,不能强求赢棋,尽力不输棋,又能输得起棋;这样弈棋人才能发挥正常水平,妙招连珠发出,赛绩理想化!(二)当心:善战勇稳勿骄顶住谨慎耐心精算定胜!第一课象棋盘一、棋盘中国象棋棋盘名称示意图二、方格:64个;点:90个第二课棋盘与象棋子走法与吃法记录与读法第三课方法与术语一、常用手法行棋常用的方法胜负与和棋棋子的价值二、术语解释1、将:在对局中移动棋子能直接攻击对方帅(将),称为“照将”,简称“将”。
2、杀:在对局中移动棋子企图在一着照将或连续照将,击毙对方者,称为“杀着”简称“杀”。
3、捉:在对局中移动棋子后能够千万在下一着吃掉对方某个没有根子,称为“捉”。
4、打:将、杀、捉等攻击方式,统称为“打”。
5、“兑”:在对局中双方棋子进行失换子力,称为“兑”。
6,运:通过调动子力,获得较好的子力位置,布子场衡,占领据点,控制要线,实现优势,其战斗过程,称为“运”。
7、弃:放弃子力让对方白吃,称为“弃”。
俗语“宁失一子,莫失一先。
”8、拦:凡走子阻拦,截断,对方棋子的活动,不具有攻击作用者,称之为“拦”。
第四课基本原则俗语说:“没有规则不成方圆。
”下棋也是如此。
象棋规则能解决比赛中出现的各种矛盾纠纷,是保证比赛顺利进行的必不可少的法则。
为此,作为棋手不仅要具备一定的棋艺水平,而且还须了解、掌握规则中的基本要求和精神实质,在对弈时遵守规则,利用规则,真正适应棋赛的实际需要.一、比赛有关规定:1、注意事项:(1)对局时禁止商讨棋艺问题:(2)比赛不准出现失举动;(3)比赛时服装整洁;(4)摸子,走子,落子不悔。
2、纪律处分:运动员违反上述规定时,裁判组有权根据具体情节的严重程度,给予适当的纪律处分。
3、违例:判处违例,主要是针对运动员在技术方面出现的犯规现象而做出的限制性的规定。
4、计时二、术语解释1、禁止着法:长打三类;2、允许着法:长兑,长献,长拦,长跟之类;3、其他余略。
三、弈者具备:(一)、如何造杀:造杀是根据棋局进程千变万方化制造出来的,杀法也是多种多样。
要解决好造杀的文艺,一般来讲,还要取决于棋手的心态是否平和,审局计算与决策是否客观准确,能否即使应变调态,以及对时限的掌握是否合理等几个因(二),造杀要领:1、制造杀棋;2、临杀莫急;3、辨清局势;4、选准目标;5、协调运子;6、把握战机;7、攻击准确;8、切忌随手:(古人云随手而下者,无谋人:不思而应者,取败之道随手是指走棋未仔细思考与计算,仅凭感觉而走棋。
随手可是弃者之大忌。
感觉与计算是相辅相成的;知识与能力是感觉的基础,可以说没有感觉就有计算;而计算又反过来可以验证感觉是否正确。