求职面试礼仪教案
掌握求职礼仪细节,助您成功求职——求职礼仪教案
掌握求职礼仪细节，助您成功求职——求职礼仪教案。
一、打扮仪容在参加面试之前，我们需要做好自己的打扮。
对于男性而言，需要穿着正式的西装、衬衫，并搭配适当的领带；而女性则需要穿着得体、色彩清新的礼服或者套装。
此外，打扮要干净整洁，不可过于花哨或暴露。
二、言谈举止在参加面试时，求职者的言谈举止也需要注意。
我们需要保持一份自信和镇定，不要过于紧张或慌张。
在面试过程中，需要面带微笑、目光坚定，向面试官传达出积极向上的信息。
在回答问题时，需要表达出自己的想法和答案，避免在答案中使用过多的“啊”、“嗯”等虚词。
三、礼仪细节在面试过程中，还需要注意一些具体的礼仪细节，比如：1.准时到场。
一旦约好了面试时间，需要在规定时间到达现场，向面试官传递出一个守时的信息。
2.礼貌用语。
在面试过程中，需要多使用一些礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“不好意思”、“对不起”等，能够表现出求职者的绅士风度。
3.注意动作。
在面试过程中，需要注意自己的姿态和动作，比如手臂不要交叉、不要摆弄手中的物品等，这些动作都会影响到面试官对你的印象。
4.别墅用餐。
如果在面试过程中需要参加别墅用餐，需要注意自己的餐桌礼仪，比如不要大声说话、不要咀嚼声过大、不要用手抓食物等。
以上这些细节都需要求职者注意，一个小小的举动都能够影响到面试官对你的印象。
四、衣着赞助衣着也是求职礼仪中不可忽视的一部分。
在穿着方面，我们需要主要以下几点：1.颜色搭配。
在穿衣服时需要遵循颜色搭配原则，尤其需要注意配饰的颜色与主要服饰的配合，这样才能体现出对于穿衣服的注重和对于流行风尚的了解。
2.服装品质。
在选择服装时，要从品质考虑。
高质量的服装能够更好的展现自己的形象和气质。
3.适合场合。
不同的场合需要穿着不同的着装，需要根据面试职位、公司文化等因素来进行选择衣服的穿着方式。
通过上述衣着方面的注意事项，可以让求职者在穿着上显得得体、端庄。
五、礼品的赠送在参加求职招聘活动时，我们可以考虑带上一些小礼物为自己加分。
礼仪部面试教案模板及范文
一、教案模板【教学目标】1. 让学生了解礼仪部面试的基本流程和注意事项。
2. 培养学生的沟通能力和团队协作能力。
3. 提高学生的自信心和自我展示能力。
【教学重点】1. 礼仪部面试的基本流程。
2. 面试时的仪容仪表、言谈举止。
3. 面试时的应变能力和心理素质。
【教学难点】1. 面试过程中的心理调节。
2. 面试中的团队合作与沟通。
3. 面试官的提问技巧和应对策略。
【教学过程】一、导入1. 引导学生思考：为什么礼仪部面试很重要？2. 阐述礼仪部面试的目的和意义。
二、礼仪部面试基本流程讲解1. 面试前的准备：简历、自我介绍、服装等。
2. 面试时的仪容仪表：着装、发型、妆容等。
3. 面试时的言谈举止：礼貌用语、沟通技巧、肢体语言等。
4. 面试中的应变能力和心理素质。
三、案例分析1. 展示一些礼仪部面试的成功案例，分析面试官的提问技巧和面试者的应对策略。
2. 让学生分组讨论，分享自己在面试中的经验和教训。
四、模拟面试1. 邀请几位学生担任面试官，其他学生作为面试者进行模拟面试。
2. 面试官根据实际情况提问，面试者现场作答。
3. 面试结束后，邀请面试官和面试者进行点评。
五、总结与反思1. 回顾本次课程的重点内容，强调礼仪部面试的重要性。
2. 引导学生总结自己在面试中的优点和不足，提出改进措施。
3. 鼓励学生在今后的面试中保持自信，勇敢展示自己。
二、范文礼仪部面试教案【教学目标】1. 让学生了解礼仪部面试的基本流程和注意事项。
2. 培养学生的沟通能力和团队协作能力。
3. 提高学生的自信心和自我展示能力。
【教学重点】1. 礼仪部面试的基本流程。
2. 面试时的仪容仪表、言谈举止。
3. 面试中的应变能力和心理素质。
【教学难点】1. 面试过程中的心理调节。
2. 面试中的团队合作与沟通。
3. 面试官的提问技巧和应对策略。
【教学过程】一、导入同学们，今天我们来学习礼仪部面试的相关知识。
礼仪部作为学校的窗口，面试要求较高。
接下来，我将为大家介绍礼仪部面试的基本流程和注意事项。
面试言语礼仪教案模板及范文
一、教案模板【教学目标】1. 了解面试言语礼仪的基本原则和重要性。
2. 学会运用恰当的言语表达，提升面试时的沟通效果。
3. 培养学生在面试中的自信心和应变能力。
【教学重点】1. 面试言语礼仪的基本原则。
2. 面试中的语言表达技巧。
3. 面试中的应变能力训练。
【教学难点】1. 如何在面试中保持自信，准确表达。
2. 面试中如何处理突发状况，保持冷静。
【教学过程】一、导入1. 提问：同学们，你们认为面试中最重要的因素是什么？2. 引导学生思考：面试中，除了专业技能，言语表达也是非常重要的。
二、讲授新课1. 面试言语礼仪的基本原则- 尊重他人，礼貌待人。
- 语言简练，表达清晰。
- 保持自信，避免紧张。
- 倾听他人，善于回应。
2. 面试中的语言表达技巧- 用词准确，避免口头禅。
- 语速适中，吐字清晰。
- 用具体事例说明，增强说服力。
- 善于提问，展示自己的求知欲。
3. 面试中的应变能力训练- 面对突发状况，保持冷静。
- 学会灵活应变，避免正面冲突。
- 及时调整心态，积极应对。
三、案例分析1. 展示面试中的优秀案例，分析其言语礼仪的优点。
2. 引导学生讨论，总结面试言语礼仪的要点。
四、实践练习1. 学生分组，模拟面试场景，进行言语表达练习。
2. 教师巡回指导，针对学生的表现提出改进建议。
五、总结与反馈1. 学生总结自己在实践练习中的收获。
2. 教师进行点评，指出学生的优点和不足。
六、课后作业1. 针对课后作业，撰写一篇面试自我介绍，注意运用所学言语礼仪。
2. 收集面试中的优秀案例，进行分析和总结。
二、范文面试自我介绍：尊敬的各位面试官：您好！我叫张三，今年25岁，毕业于某知名大学计算机科学与技术专业。
我性格开朗，善于沟通，具备较强的团队协作能力。
在校期间，我积极参加各类实践活动，曾获得校优秀团员、优秀志愿者等荣誉称号。
在专业技能方面，我熟练掌握Java、Python等编程语言，具备扎实的计算机基础知识。
曾参与多个项目开发，担任项目组长，成功带领团队完成项目目标。
礼仪部面试教案模板及范文
【课程名称】：礼仪部面试教案【课时】：2课时【教学目标】：1. 使学生了解礼仪部面试的基本流程和注意事项。
2. 培养学生良好的面试礼仪和沟通能力。
3. 增强学生自信心，提高面试成功率。
【教学内容】：1. 面试前的准备2. 面试中的礼仪3. 面试后的跟进【教学重点】：1. 面试前的准备工作2. 面试中的礼仪表现3. 面试后的跟进策略【教学难点】：1. 如何在面试中展现自己的优势2. 如何应对面试中的压力和突发状况3. 如何建立良好的第一印象【教学方法】：1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法【课题】：礼仪部面试教案【教学目标】：1. 学生能够了解礼仪部面试的基本流程和注意事项。
2. 学生能够在面试中展现出良好的礼仪和沟通能力。
3. 学生能够学会如何在面试后跟进，提高面试成功率。
【教学重点】：1. 面试前的准备工作2. 面试中的礼仪表现【教学难点】：1. 如何在面试中展现自己的优势2. 如何应对面试中的压力和突发状况【教学过程】：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是面试吗？面试有哪些注意事项？2. 引导学生讨论，总结面试的基本概念和重要性。
二、讲授新课1. 面试前的准备a. 了解面试公司及岗位要求b. 准备个人简历c. 熟悉面试流程和礼仪d. 准备面试服装和道具2. 面试中的礼仪a. 仪容仪表：着装得体、整洁，保持微笑b. 语言表达：礼貌用语、清晰流畅、逻辑性强c. 姿态举止：坐姿端正、眼神交流、自信大方d. 时间观念：准时到达面试地点，注意时间控制三、案例分析1. 分享面试成功案例，引导学生分析成功因素。
2. 分析面试失败案例，总结失败原因。
四、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下问题：a. 如何在面试中展现自己的优势？b. 如何应对面试中的压力和突发状况？2. 各小组分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课的内容，检查学生对面试礼仪的掌握情况。
2. 提问：同学们，你们在讨论中发现了哪些面试技巧？二、讲授新课1. 面试后的跟进a. 感谢面试官的时间和机会b. 发送感谢信或邮件，表达对面试机会的感激c. 关注面试结果，及时跟进三、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容，强调面试礼仪的重要性。
面试礼仪教案
面试礼仪教案一、教学目标1. 理解面试礼仪的基本概念及其重要意义。
2. 掌握简历、形象气质、着装、言谈举止等面试礼仪的具体技巧。
3. 能够运用所学面试礼仪知识，提升自己的面试表现和竞争力。
二、教学内容1. 面试礼仪概述（1）什么是面试礼仪（2）面试礼仪的重要性2. 面试礼仪的要点（1）简历（2）形象气质（3）着装（4）言谈举止3. 面试礼仪的具体技巧（1）简历的制作和优化（2）形象气质的打造（3）着装的搭配和选择（4）言谈举止的规范与技巧三、教学过程1. 面试礼仪的概述（1）什么是面试礼仪面试礼仪是指在面试过程中应该遵循的一系列规范和准则。
面试礼仪不仅与面试者的个人品位与修养有关，同时也涉及到面试者的形象和能力的展示，影响到面试者的得失。
（2）面试礼仪的重要性面试礼仪的重要性体现在以下几个方面：首先，面试礼仪可以展现面试者的个人品质和素质。
每个人的性格和修养都不同，其面试的表现也各有不同。
只有在遵循合适的礼仪准则下，才能正确表达自己的素质和个人魅力。
其次，面试礼仪能够减少面试中的失误和尴尬。
在跟面试官交流时，倘若行为举止不得当或说话失当，容易让面试官产生不良的感受，进而直接影响到个人的面试效果。
最后，面试礼仪对于个人的职业发展至关重要。
一些企业在面试过程中会考察面试者的综合素质和职业潜力，运用正确的面试礼仪可以让面试者得到更多的认可和机会。
2. 面试礼仪的要点（1）简历求职简历是面试前最重要、最基本的门票。
在制作简历时，应该注意以下几个方面：①要明确简历的主旨和目标简历所陈述的内容要与所申请的职位相符，不能草率地进行“一份简历适合所有职位”的想法。
②要简洁明了、逻辑清晰在描述自己的工作经历、教育经历和成就时，应该尽量简洁、易懂，突出自己的特长和优势。
③要营造正面的氛围简历中应该避免使用负面词汇和抱怨式语言，要用积极的语言陈述自己。
（2）形象气质在面试过程中，面试者的形象气质的表现会直接影响到他们的成败。
面试礼仪活动策划书3篇
面试礼仪活动策划书3篇篇一面试礼仪活动策划书一、活动主题“展现职场魅力，成就未来精英”二、活动目的1. 帮助参与者了解面试礼仪的重要性，掌握基本的面试技巧。
2. 提高参与者的礼仪素养和沟通能力，增强其在面试中的自信心。
3. 提供一个模拟面试的平台，让参与者在实践中体验面试流程，积累经验。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 签到入场参与者在活动开始前签到入场，领取活动资料和号码牌。
2. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
3. 礼仪讲座邀请专业的礼仪培训师进行面试礼仪讲座，包括面试前的准备、仪表着装、肢体语言、沟通技巧等方面的内容。
4. 模拟面试设置多个模拟面试摊位，参与者可以选择感兴趣的职位进行模拟面试。
面试官由企业HR 或专业人士担任，他们将根据参与者的表现进行点评和指导。
5. 互动环节设置问答环节，参与者可以就面试礼仪相关问题向嘉宾提问，进行互动交流。
7. 颁奖环节根据模拟面试的表现，评选出最佳表现奖、最佳礼仪奖等奖项，并颁发证书和奖品。
8. 活动结束主持人宣布活动结束，参与者有序离场。
六、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，提前发送邀请函。
2. 邀请专业的礼仪培训师和企业 HR 担任面试官。
3. 准备活动资料，包括面试技巧手册、号码牌、奖品等。
4. 布置活动场地，设置模拟面试摊位和问答区域。
5. 宣传活动，吸引更多人参与。
七、注意事项1. 参与者需提前 15 分钟到场签到，活动开始后不得随意离场。
3. 模拟面试时，面试官应认真对待，给予参与者客观的评价和建议。
4. 活动期间，工作人员应积极协调，确保活动顺利进行。
5. 注意安全，确保活动场地的设施和环境安全。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 资料和奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、后期工作2. 将活动资料和照片整理成册，分享给参与者和相关人员。
求职服务礼仪教案模板及范文
一、教案名称求职服务礼仪二、教学目标1. 知识目标：使学生了解求职服务礼仪的基本概念、原则和规范。
2. 能力目标：培养学生运用求职服务礼仪的能力，提高其在求职过程中的竞争力。
3. 情感目标：增强学生的职业素养，树立正确的求职观念。
三、教学重点1. 求职服务礼仪的基本原则和规范。
2. 求职过程中的着装、仪容、言谈举止等礼仪。
四、教学难点1. 求职服务礼仪在实际求职场景中的应用。
2. 学生在求职过程中如何根据不同场合灵活运用礼仪。
五、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们认为在求职过程中，礼仪的重要性体现在哪里？2. 引导学生思考：礼仪对求职成功的影响、礼仪在职场中的重要性等。
（二）讲授新课1. 求职服务礼仪的基本概念- 解释求职服务礼仪的定义和作用。
- 强调礼仪在求职过程中的重要性。
2. 求职服务礼仪的原则- 尊重原则：尊重他人，体现自己的教养和素质。
- 真诚原则：真诚待人，展现自己的真诚和诚意。
- 效率原则：合理规划时间，提高求职效率。
3. 求职服务礼仪的规范- 着装规范：着装整洁、得体，符合职业要求。
- 仪容规范：保持良好的个人卫生，展现自信形象。
- 言谈举止规范：礼貌用语，谈吐得体，举止大方。
（三）案例分析1. 分析不同求职场景下的礼仪规范。
2. 引导学生讨论如何在实际求职过程中运用礼仪。
（四）互动环节1. 学生模拟求职场景，运用所学礼仪进行面试。
2. 教师点评，指出学生的优点和不足。
（五）总结1. 强调求职服务礼仪的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生撰写一篇关于求职服务礼仪的论文。
六、教学反思1. 教学过程中，注意引导学生结合实际案例，提高学生的实践能力。
2. 注重培养学生的沟通能力和团队合作精神。
七、范文求职服务礼仪在职场中的重要性在竞争激烈的职场中，求职服务礼仪发挥着至关重要的作用。
良好的礼仪不仅可以展现个人的教养和素质，还能提高求职成功率，为职场生涯奠定坚实基础。
首先，求职服务礼仪有助于树立良好的第一印象。
面试礼仪教案
面试礼仪教案面试礼仪教案作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的面试礼仪教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
面试礼仪教案1【教学目标】使学生了解并掌握面试的基本礼仪。
【教学重点】1.了解礼仪的基本内容、原则及良好形象的具体表现。
2.明确面试基本礼仪设计的意义。
3.熟练掌握面试基本礼仪。
【教学难点】1.深刻领会毕业生面试礼仪的重要意义。
2.熟练掌握毕业生面试的基本礼仪。
【教学过程】得体的礼仪是我们“高技能”与“高素质”的体现。
我们在日常生活中初次接触某人、某物、某事时所产生的即刻的印象，通常会在对该人、该物、该事的认知方面发挥明显的、甚至是举足轻重的作用。
同样的道理，对于用人单位而言，我们在面试时的第一印象，往往直接制约着我们与用人单位间接下来关系的走向，这就要求我们，在用人单位面前，我们不仅要展示我们的“高技能”，还要体现我们的“高素质”。
下面从外在形象、行为举止、见面礼仪、应答礼仪和道别礼仪等五个方面介绍面试时应具备的基本礼仪。
一、外在形象面试时给考官的第一印象很重要，开始的印象往往很可能就决定了面试结果。
理由：“你永远没有第二次机会树立第一印象”。
人们会根据与人见面后的最初几秒或几分钟，对他人迅速做出判断，这种最先的印象对人影响强烈，即“首因效应”。
有调查显示，在招聘面试中，考官对求职者的第一印象会影响其决策。
?第一印象，让人获得机遇，亦可让人产生误解。
第一印象的形成时间为4秒钟完全扭转时间为40小时（40x3600=144000秒），是第一印象形成时间的36000倍第一印象一旦形成便很难改变，长期平日的自我修炼有助于让自己把握好这仅有的“第一次”。
1、仪容外在形象表现在仪容仪表上，包括服装、头发、指甲、饰物等。
仪容——通常指人的外貌或容貌，主要包括头部和面部。
仪容美的三层含义：（1）仪容的自然美：与先天有关，如果天生拥有一副美好的仪容相貌，无疑令人赏心悦目，感觉愉快。
初次见面的求职礼仪教案
初次见面的求职礼仪教案在求职过程中，求职者在面试官面前要做的就是给对方留下一个良好的第一印象。
而要想留下一个好的第一印象，就需要注意求职礼仪。
下面，让我们来探讨一下初次见面的求职礼仪。
一、穿着打扮穿着打扮要得体，光鲜亮丽。
要注意自己的衣着干净整洁、得体大方，不要穿得过于暴露或随意，也不要穿得太过保守，以免给人留下保守或不入流的感觉。
二、势和动作姿势和动作要大方得体，保持身体的自然状态，不要杵在面试桌前，也不要做太多的手势，手的位置应该放在桌面上，或者放在自己的膝盖上，但不要摆弄手指或者手表等物品。
要注意眼神，保持目光的接触，不要四处乱看，一旦目光交汇，要保持自信而不高傲、谦虚而不低声下气。
三、问候礼仪求职者在初次面试时需要有礼貌地向面试官问好。
招聘官问好的方式非常重要，直接问候对方的姓名可能会让热闹感到尴尬。
可以说：“您好，我是××，很高兴见到您。
”这样不仅有礼貌，还可以展现出你对面试的热情。
四、礼貌用语在与面试官相处和交流时，要注意恰当运用礼貌用语。
比如，当对方提出问题时，可以说：“好的，我明白了……”或者“非常感谢您的提问……”等等。
用这些礼貌用语能够彰显出你的职场素养和良好的个人修养。
五、沟通技巧在与面试官交流时，需要善于运用沟通技巧。
要认真倾听对方的问题，明确问题的核心，可以通过解释、举例、论证等方式进行回答。
还需注意回答问题的方法，尽量用简单的语言表达自己的观点，回答问题时要结合自己的实际经验，以具体的案例为例，阐明自己的观点，让面试官更好地理解自己。
如果遇到自己不会回答的问题，也不要紧张，坦率地告诉面试官，表示可行努力并及时查考资料，这样能够让自己看起来更为真诚、自信。
六、礼仪细节在面试过程中，不仅要注意大的礼仪方面，还要注重在细节上让自己显得更加有素质、有档次。
比如，要重视口气，不要用口臭或嗓音过大的语调让人不愉快、不舒服。
在生活习惯方面，要注意不要频繁地用手擦鼻子，拧耳朵等不雅动作，这样会给人留下不好的印象。
大学生求职礼仪教案
大学生求职礼仪教案求职礼仪是大学生就业指导的必备课程，那么如何写求职礼仪教案呢?下面由店铺为你提供的大学生求职礼仪教案，希望大家喜欢。
大学生求职礼仪教案(一)同学们大家好，今天由我和大家共同学习第七章礼仪文书。
一、导入部分孔子说，“不学礼，无以立”;孟子说：“有礼者敬人。
”;荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”中华民族素有礼仪之邦的美誉，古人云：“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。
”然为在古代的华夏族这些丰富的礼仪文化中礼仪文书又显得尤为重要。
那什么是礼仪文书呢?(课文)我国社交礼仪文书发端于炎帝时代，孕育于春秋战国，成熟于秦汉，繁荣于唐宋至明清各代求职礼仪教案求职礼仪教案。
它与几千年的文明礼仪史同步发展，以书札信函、祭祀哀悼、祝告答赠、家训格言等文体格式风行于世，是我国传统文化的重要组成部分。
而现如今的礼仪文书又包括什么呢?(课文)二、学习目标好了，现在我们开始本节课的学习，首先我们先看一下本节课的学习目标。
(课文)三、求职信的主题内容部分(读课文)我们再看一段案例。
在未来的求职之路上，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，此刻一封好的求职信就如同一块好的“敲门砖”显得尤为重要。
既然求职信这么重要那么到底什么是求职信呢，或者说到底是如何定义求职信的呢?(读文)我想其实对于我们对求职信并不陌生，那么求职信有什么特点呢!(读课文)接下来我们一起看一下求职信的格式。
(读文)首先我们看一下求职信的标题(读文)接下来我们看一下求职信的称谓。
(读课文)求职信的称呼与一般书信不同，书写时须正规些，如果写给国家机关或事业单位的人事部门负责人，可用“尊敬的××处(司)长”称呼;如果是“三资”企业首脑，则用“尊敬的××董事长(总经理)先生;如果是各企业厂长经理，则可称之为“尊敬的××厂长(经理)”;如果写给院校人事处负责人或校长的求职信，可称“尊敬的××教授(校长、老师)”求职礼仪教案礼仪大全。
大学生求职面试礼仪教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解求职面试的基本礼仪规范。
2. 培养学生在求职面试中的自信心和沟通能力。
3. 帮助学生掌握面试前的准备、面试中的表现和面试后的跟进技巧。
教学重点：1. 求职面试的基本礼仪规范。
2. 面试前的准备工作。
3. 面试中的表现技巧。
教学难点：1. 面试中如何应对各种突发情况。
2. 面试后的跟进技巧。
教学过程：第一课时：一、导入1. 引导学生谈谈自己对求职面试的理解。
2. 提出本节课的教学目标。
二、求职面试的基本礼仪规范1. 着装打扮：讲解求职面试的着装要求，包括服装、发型、妆容等。
2. 行为举止：讲解求职面试中的站姿、坐姿、握手等基本礼仪。
3. 沟通技巧：讲解求职面试中的语言表达、倾听、提问等沟通技巧。
三、面试前的准备工作1. 了解公司和职位：讲解如何了解公司和职位信息，包括公司背景、职位要求等。
2. 准备自我介绍：讲解如何撰写和准备自我介绍，包括内容、时长、重点等。
3. 准备问题：讲解如何准备面试中的问题，包括公司问题、职位问题等。
四、课堂练习1. 学生分组进行模拟面试，锻炼求职面试的基本礼仪和沟通技巧。
2. 教师点评并给予指导。
第二课时：一、面试中的表现技巧1. 自信展示：讲解如何在面试中展现自信，包括语言、表情、姿态等。
2. 应对突发情况：讲解如何应对面试中的突发情况，如面试官提问不当、面试官态度不佳等。
3. 面试官提问技巧：讲解如何回答面试官的提问，包括问题理解、回答要点、逻辑性等。
二、面试后的跟进技巧1. 发送感谢信：讲解如何撰写和发送感谢信，表达对面试官的感谢和对自己表现的肯定。
2. 跟进面试结果：讲解如何跟进面试结果，包括电话、邮件等方式。
3. 处理面试未成功的情况：讲解如何处理面试未成功的情况，包括总结经验、调整心态等。
三、课堂总结1. 学生分享自己在模拟面试中的收获和体会。
2. 教师总结本节课的重点内容，强调求职面试的重要性。
四、课后作业1. 撰写一篇求职面试心得体会。
竞聘入场礼仪教案模板范文
一、教学目标
1. 让学生了解竞聘的基本流程和礼仪规范。
2. 培养学生良好的竞聘入场礼仪，提升个人形象。
3. 增强学生的自信心，为今后的竞聘活动做好准备。
二、教学重点
1. 竞聘入场的基本礼仪规范。
2. 竞聘过程中的仪态举止。
三、教学难点
1. 学生如何正确运用竞聘入场礼仪。
2. 学生如何在竞聘过程中保持自信。
四、教学过程
（一）导入
1. 引导学生思考：竞聘入场礼仪对我们来说重要吗？为什么？
2. 教师简要介绍竞聘入场礼仪的重要性。
（二）讲解竞聘入场礼仪规范
1. 竞聘入场时的着装要求：正式、得体、整洁。
2. 竞聘入场时的仪态举止：保持微笑、自信、礼貌。
3. 竞聘入场时的站位与行走：保持身体挺直、目光平视前方、步履稳健。
（三）案例分析
1. 教师展示竞聘入场礼仪不当的案例，引导学生分析原因。
2. 学生分享自己在竞聘过程中的心得体会。
（四）实践操作
1. 教师示范竞聘入场礼仪，学生跟随学习。
2. 学生分组进行竞聘入场礼仪演练，互相评价。
（五）总结与反思
1. 学生分享在实践操作中的收获和不足。
2. 教师点评并总结竞聘入场礼仪的重要性。
五、课后作业
1. 结合所学，为自己设计一份竞聘入场礼仪方案。
2. 在家模拟竞聘场景，练习竞聘入场礼仪。
六、教学评价
1. 学生对竞聘入场礼仪的了解程度。
2. 学生在竞聘入场礼仪实践中的表现。
3. 学生在课后作业中的完成情况。
求职礼仪教案及练习
求职礼仪教案及练习第一章：求职礼仪概述1.1 求职礼仪的定义1.2 求职礼仪的重要性1.3 求职礼仪的基本原则第二章：个人形象的打造2.1 着装打扮2.1.1 着装的基本原则2.1.2 着装的注意事项2.1.3 配饰的选择2.2 仪容仪表2.2.1 头发的打理2.2.2 面容的清洁2.2.3 手部的护理2.3 体态语言2.3.1 站姿2.3.2 坐姿2.3.3 行走姿势2.3.4 面部表情第三章：面试过程中的礼仪3.1 面试前的准备3.1.1 面试资料的准备3.1.2 面试路线的规划3.1.3 提前到达面试地点3.2 面试中的礼仪3.2.1 面试入场3.2.2 自我介绍3.2.3 回答面试官的问题3.2.4 面试中的沟通技巧3.3 面试结束时的礼仪3.3.1 向面试官道谢3.3.2 收到录用通知的回复第四章：职场沟通礼仪4.1 语言表达4.1.1 口语表达的技巧4.1.2 避免使用俚语或口语4.1.3 语速和音量的控制4.2 电子邮件礼仪4.2.1 电子邮件的格式4.2.2 电子邮件的用词4.2.3 及时回复电子邮件4.3 会议礼仪4.3.1 会议准备4.3.2 会议中的行为规范4.3.3 会议结束的礼仪第五章：求职礼仪的实践与练习5.1 模拟面试5.1.1 面试官的角色扮演5.1.2 求职者的角色扮演5.1.3 面试过程中的观察与反馈5.2 职场沟通场景模拟5.2.1 电话沟通的模拟5.2.2 面对面沟通的模拟5.2.3 电子邮件沟通的模拟5.3 礼仪知识的测试与讨论5.3.1 礼仪知识问答5.3.2 礼仪案例分析5.3.3 礼仪讨论与分享第六章：求职过程中的仪态与情绪管理6.1 面试前的心理准备6.1.1 缓解紧张情绪的策略6.1.2 自信心的培养6.1.3 正面思考的练习6.2 面试中的仪态表现6.2.1 眼神交流的重要性6.2.2 肢体语言的恰当运用6.3 情绪管理的技巧6.3.1 应对突发情况的策略6.3.2 保持冷静的方法6.3.3 情绪表达的度第七章：餐饮礼仪7.1 餐厅约见的礼仪7.1.1 选择合适的餐厅7.1.2 准时赴约7.1.3 餐桌上的行为规范7.2 商务宴请的礼仪7.2.1 宴请的邀请与安排7.2.2 餐桌上的礼貌7.2.3 敬酒与饮食礼节7.3 应对不同餐饮场合的策略7.3.1 应对不同菜系的礼仪7.3.2 特殊饮食需求的表达7.3.3 应对突发状况的准备第八章：网络求职礼仪8.1.1 简历的基本结构8.1.2 关键词的使用8.1.3 诚实与专业的平衡8.2 在线申请的礼仪8.2.2 申请邮件的礼仪8.2.3 及时关注申请状态8.3 社交媒体的使用8.3.1 社交媒体的个人形象管理8.3.2 在社交媒体上的互动礼仪8.3.3 社交媒体上的隐私保护第九章：国际求职礼仪差异9.1 不同文化背景下的求职礼仪9.1.1 了解目标国家的文化特点9.1.2 适应不同国家的求职礼仪9.1.3 避免文化误解9.2 跨文化沟通的技巧9.2.1 语言沟通的适应9.2.2 非语言沟通的认知9.2.3 跨文化冲突的解决9.3 国际商务着装指南9.3.1 商务正装的国际标准9.3.2 不同行业的着装要求9.3.3 适应不同气候和环境的着装策略第十章：求职礼仪的综合实践与提升10.1 求职礼仪模拟面试与反馈10.1.1 模拟面试的流程设计10.1.2 面试官的反馈与指导10.1.3 求职者的自我评估10.2 职场角色扮演与沟通练习10.2.1 角色扮演的设定10.2.2 沟通练习的指导10.2.3 沟通效果的评价10.3 求职礼仪的学习与提升资源10.3.1 专业书籍与文章推荐10.3.2 在线课程与研讨会10.3.3 求职礼仪的实际案例分析重点解析教案“求职礼仪教案及练习”共分为十个章节，涵盖求职礼仪的各个方面。
大学生面试礼仪和技巧教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解面试的基本礼仪，包括着装、仪态、言谈举止等。
2. 培养学生掌握面试的基本技巧，提高面试成功率。
3. 增强学生的自信心，使其在面试中能够自信、从容地展示自己。
教学重点：1. 面试的基本礼仪2. 面试的基本技巧3. 自信心培养教学难点：1. 如何在面试中展示自己的优势2. 如何应对面试中的压力和挑战教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生讨论：面试对大学生就业的重要性。
2. 提问：面试时，我们应该注意哪些方面？二、面试礼仪1. 着装礼仪- 正式场合着装要求- 避免过于随意或过于正式的着装- 注意鞋子的搭配2. 仪态礼仪- 保持良好的站姿、坐姿- 眼神交流，展现自信- 手势自然，避免过多小动作3. 言谈举止礼仪- 语言表达清晰、简洁- 倾听对方，适时回应- 避免使用口头禅、脏话等三、课堂练习1. 学生分组，模拟面试场景，练习面试礼仪。
2. 教师巡回指导，点评学生的表现。
第二课时一、面试技巧1. 自我介绍- 突出个人优势和特长- 简洁明了，避免冗长2. 应对提问- 理解问题，避免误解- 准备充分，展现专业素养- 灵活应变，展示应变能力3. 提问环节- 提出有针对性的问题，展现对公司的了解 - 表达对职位的兴趣和期望4. 面试结束- 表达感谢，留下好印象- 确认面试结果和后续安排二、案例分析1. 分析典型案例，让学生了解面试中的常见问题和应对方法。
2. 引导学生思考：如何在面试中脱颖而出？三、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的学习心得和面试经验。
3. 提醒学生课后加强练习，提高面试能力。
教学评价：1. 观察学生在模拟面试中的表现，评价其面试礼仪和技巧的掌握程度。
2. 收集学生课后作业，了解其对面试知识的理解和运用情况。
3. 通过学生面试反馈，了解教学效果，不断改进教学方法。
2024年求职面试礼仪教案
求职面试礼仪教案一、教案背景在求职面试过程中，礼仪的重要性不言而喻。
良好的面试礼仪不仅能展现个人素养，还能给面试官留下深刻印象，提高面试成功率。
本教案旨在帮助求职者掌握求职面试礼仪，提升面试表现，顺利获得心仪的工作机会。
二、教学目标1.让学生了解求职面试礼仪的基本概念和重要性。
2.使学生掌握求职面试礼仪的各个环节，包括着装、仪态、沟通等。
3.培养学生在求职面试中展现自信、尊重和专业的素养。
4.提高学生应对求职面试的能力，为顺利获得工作机会奠定基础。
三、教学内容1.求职面试礼仪概述1.1求职面试礼仪的定义1.2求职面试礼仪的重要性2.求职面试礼仪的环节2.1着装礼仪2.1.1男生着装要求2.1.2女生着装要求2.2仪态礼仪2.2.1站姿2.2.2坐姿2.2.3表情2.2.4手势2.3沟通礼仪2.3.1自我介绍2.3.2回答问题2.3.3提问环节2.3.4谈判薪资2.4面试结束礼仪2.4.1表达感谢2.4.2礼貌告别3.求职面试礼仪注意事项3.1提前了解企业和职位信息3.2准时到达面试地点3.3保持方式静音3.4避免负面言论3.5注意眼神交流3.6谨慎使用肢体语言四、教学方法1.讲授法：讲解求职面试礼仪的基本概念、环节和注意事项。
2.案例分析法：分析成功和失败的面试案例，引导学生从中吸取经验教训。
3.角色扮演法：组织学生进行模拟面试，实际操作求职面试礼仪。
4.小组讨论法：分组讨论求职面试礼仪在实际面试中的应用，提高学生的沟通能力。
五、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。
2.模拟面试表现：评估学生在模拟面试中的求职面试礼仪表现。
3.课后作业：检查学生完成的课后作业，了解他们对求职面试礼仪的掌握程度。
4.学生反馈：收集学生对教学方法和内容的意见和建议，不断优化教学效果。
六、教学总结本教案旨在帮助求职者掌握求职面试礼仪，提升面试表现。
通过本教案的学习，学生应能够了解求职面试礼仪的基本概念和重要性，掌握求职面试礼仪的各个环节，并在实际面试中展现自信、尊重和专业的素养。
求职礼仪与面试技巧教案模板(多篇)
求职礼仪与面试技巧教案模板（多篇）篇：求职面试礼仪教案求职面试礼仪教案目标：掌握求职面试的方法和礼仪教学重点：学会职场求职面试礼仪规范教学难点：求职面试的方法和礼仪教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具：多媒体课时：2课时教学过程：一、导入一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。
人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。
——歌德在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，哪怕你是美男子，也还是一钱不值。
——契诃夫二、讲授新课（一）、求职前准备1、仪表修饰一个人的样貌举止是推荐自我的资本。
求职者形象给面试官的印象好坏，常常关系到求职的成败。
人的五官相貌虽然难以改变，但通过穿着打扮、风度气质、举止谈吐是可以改变留给他人的印象的。
得体的打扮有助于树立良好的彤象，增强自信心，同时还能体现出良好的素养。
（1）、女性的基本仪表①发型文雅、庄重，梳理整齐，长发耍用发夹夹好，不扎马尾巴；1 / 10②化淡妆，面带微笑；③穿正规套装，大片、得体：④指甲不宜过长，并保持清洁。
涂指qI油时须自然色；⑤裙子长度适宜；⑥肤色丝袜，无破洞(准备备用袜)；⑦鞋子光亮、清洁；⑧全身3种颜色以内。
（2）、男性的基本仪表①短发．清洁、整齐，不要过丁新潮；②精神饱满，面带微笑；③每天刮胡须，饭后洁牙；④着白色或单色衬衫．领口、袖口无污迹；⑤领带紧贴领口，系得美观大方(注意颜色、长短，佩戴的领带夹)；⑥两装平整、清洁(注意扣子、商标不要外露)，有裤线；⑦西装口袋不放物品(如笔、手帕等)；⑧指甲短，保持清洁：⑨皮鞋光亮．深色袜子；⑩全身3种颜色以内。
2、注意事项(1)守时。
守时是职业道德的基本要求．最好提前10—15分钟到达面试地点，以表不求职者的诚意，给对力信任感。
这样可以先熟悉一下环境，找到准确的2 / 10面试场所，可以稍微休息一下，稳定情绪，进一步做好面试前的思想、心理准备。
面试礼仪试讲教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解面试礼仪的基本概念和重要性。
2. 培养学生在面试过程中的良好礼仪习惯。
3. 提高学生在面试中的沟通能力和自信心。
二、教学对象本教案适用于高中阶段学生，也可适用于成人职业教育。
三、教学时长1课时四、教学准备1. 教学课件2. 面试礼仪案例视频3. 面试礼仪手册4. 学生面试模拟场景五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍面试礼仪的概念，引导学生思考面试礼仪的重要性。
2. 学生分享自己在面试过程中的经验和感受。
（二）讲授新课1. 面试礼仪的基本原则- 尊重他人- 诚实守信- 严谨认真- 适度自信2. 面试前的准备工作- 了解面试单位及职位- 熟悉面试流程- 准备自我介绍和面试问题- 着装得体3. 面试过程中的礼仪规范- 进入面试室- 与面试官打招呼- 坐姿端正- 眼神交流- 语气平和- 适当肢体语言4. 面试结束后的礼仪- 感谢面试官- 离开面试室（三）案例分析1. 教师播放面试礼仪案例视频，引导学生分析案例中存在的问题和优点。
2. 学生分组讨论，总结案例中的面试礼仪要点。
（四）模拟练习1. 教师组织学生进行面试模拟场景，让学生亲身体验面试过程。
2. 学生互相评价，指出对方在面试过程中的优点和不足。
3. 教师点评，总结面试礼仪要点。
（五）总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调面试礼仪的重要性。
2. 学生分享自己在模拟练习中的收获和体会。
3. 教师总结本节课的教学成果，布置课后作业。
六、课后作业1. 搜集并整理关于面试礼仪的资料，撰写一篇心得体会。
2. 模拟面试场景，邀请家人或朋友担任面试官，进行实战演练。
七、教学反思1. 本节课是否达到了教学目标，学生是否掌握了面试礼仪的基本原则和规范。
2. 教学过程中是否激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实践能力。
3. 教学方法是否合理，是否需要改进。
注：以上教案模板仅供参考，具体教学过程可根据实际情况进行调整。
求职礼仪教案及练习
求职礼仪教案及练习一、教学目标1. 让学生了解求职礼仪的基本概念和重要性。
2. 培养学生掌握求职过程中的基本礼仪知识和技巧。
3. 提高学生在求职面试中的自信心和表达能力。
二、教学内容1. 求职礼仪的基本概念和重要性2. 求职过程中的基本礼仪知识和技巧3. 求职面试中的自信心和表达能力培养三、教学方法1. 讲授法：讲解求职礼仪的基本概念和重要性，以及求职过程中的基本礼仪知识和技巧。
2. 实践法：通过角色扮演、模拟面试等形式，让学生亲身实践并掌握求职礼仪。
3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此在求职过程中的经验和心得，互相学习提高。
四、教学准备1. 教室环境布置：座位排列成模拟面试的形式，准备相关道具如简历、面试官服装等。
2. 教学材料：求职礼仪教案、相关案例、角色扮演指导等。
3. 教学设备：投影仪、音响设备、计时器等。
五、教学过程1. 导入：通过一个真实的求职面试案例，引发学生对求职礼仪的思考，激发学习兴趣。
2. 讲解求职礼仪的基本概念和重要性：介绍求职礼仪的定义，解释其在求职过程中的重要性。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟面试场景，实践并掌握求职礼仪。
5. 讨论与分享：引导学生分组讨论，分享彼此在求职过程中的经验和心得，互相学习提高。
6. 总结与反思：对本次课程进行总结，强调求职礼仪在求职过程中的重要性，并鼓励学生在实际求职中积极应用所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、角色扮演等。
2. 角色扮演评估：评价学生在角色扮演中的表现，包括礼仪知识的运用、表达能力和沟通技巧等。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括分享经验、倾听他人意见、合作态度等。
七、教学延伸1. 邀请企业人士进行专题讲座：邀请具有丰富面试经验的的企业人士进行专题讲座，分享实战经验和求职礼仪的重要性。
2. 组织模拟面试活动：组织学生参加模拟面试活动，让学生在实际操作中进一步巩固求职礼仪知识。
《面试礼仪》教案
《面试礼仪》教案教案：《面试礼仪》一、教学内容本课教材来自人教版《社会》第9册第2课《文明交往的礼仪》，具体内容包括：面试的基本礼仪、面试中的沟通技巧、面试后的跟进。
二、教学目标1. 让学生掌握面试的基本礼仪，提高他们的职业素养。
3. 引导学生了解面试后的跟进工作，提高他们的就业竞争力。
三、教学难点与重点重点：面试的基本礼仪、沟通技巧和面试后的跟进。
难点：如何在实际操作中运用所学的面试礼仪和沟通技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频资料、练习题。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段面试的视频，引发学生对面试礼仪的思考，引出本课主题。
2. 新课导入：介绍面试的基本礼仪，包括着装、仪容、举止等方面。
3. 案例分析：分析一些实际的面试案例，让学生了解在面试中哪些行为是得体的，哪些是失礼的。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在面试中更好地展示自己，每个小组给出一条建议。
5. 互动环节：邀请学生上台进行模拟面试，其他学生担任评委，对面试者的表现进行评价。
7. 课后作业：布置一道关于面试礼仪的练习题，要求学生在课后完成。
六、板书设计面试礼仪：1. 着装得体2. 仪容整洁3. 举止大方4. 沟通技巧5. 面试后的跟进七、作业设计请列举三种在面试中可以展示自己能力的沟通技巧，并说明如何在实际面试中运用。
答案：1. 倾听：在面试过程中，认真倾听面试官的问题，不要打断对方的发言，表现出自己的尊重和礼貌。
2. 表达：清晰、准确地表达自己的观点，用简洁的语言回答问题，展示自己的思维能力和沟通技巧。
3. 提问：在适当的时候，向面试官提出一些关于公司、职位的问题，表现出自己的积极性和对面试的重视。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：1. 邀请企业的HR专家到校进行讲座，让学生更直观地了解面试礼仪和沟通技巧在实际工作中的应用。
2. 组织学生参加模拟面试比赛，提高他们的实战能力。
3. 开展课后小组学习，让学生互相分享面试经验和心得，共同提高。
求职面试礼仪教案
求职面试礼仪教案教学目标：1.了解职场面试礼仪的基本要求；2.掌握面试前的准备工作；3.学会在面试过程中的仪态和表现；4.掌握面试后的礼仪和回访方法；5.培养学生面试时的自信心和应变能力。
教学内容：1.职场面试礼仪的基本要求1.着装得体：穿戴整洁、得体，符合公司文化和职位要求；2.谈吐得体：口齿清晰、不紧张，避免口头禅和习惯用语；3.姿态优雅：自然挺拔、面带微笑，避免过度动作和大幅度手势；4.陈述清晰：简明扼要地回答问题，避免废话和拖沓；5.注意沟通技巧：保持良好的眼神交流，尊重面试官。
2.面试前的准备工作1.研究公司和职位：了解公司的历史、文化以及职位的要求；2.准备个人简历：简洁明了，突出与职位相关的能力和经验；3.准备回答常见问题：如介绍自己、为什么选择该公司、职业规划等；4.根据职位需求准备案例：以往工作经验中的成就和团队合作等。
3.面试中的仪态和表现1.入场礼仪：按时到达，有序入场，保持微笑，适当招呼面试官；2.坐姿仪态：挺直腰背、双脚平放，避免翘腿或交叉；3.静心倾听：注重面试官的问题和要求，认真聆听；4.根据问题回答：简洁明了、重点突出，避免东拉西扯；5. 讲述案例：结构清晰、重点突出，遵循“Situation-Task-Action-Result”模式；6.注意细节：保持自信微笑、适度使用手势和眼神交流；7.结束礼仪：感谢面试官的时间和机会，礼貌告别。
4.面试后的礼仪和回访方法1.发送感谢邮件：在面试后24小时内，向面试官发送感谢信；2.按时跟踪情况：如未能及时得到回复，可在合适的时间询问；3.礼貌接受结果：无论结果如何，都要保持礼貌和谦逊；4.展示感激之意：如果录取，表示感激并投入工作，提供该职位的最佳表现；5.面试不成功时：向面试官请教不足之处，并自我检讨提升。
教学过程：1.导入：向学生介绍职场面试的重要性和礼仪的作用；2.讲授：通过PPT、案例分析、角色扮演等方式，详细讲解面试礼仪的基本要求、面试前的准备工作、面试中的仪态和表现、面试后的礼仪和回访方法；3.练习：进行模拟面试，分角色进行面试场景的演练；4.反馈与总结：根据学生的表现进行反馈和点评，总结面试礼仪的要点和技巧；5.作业：要求学生撰写一封感谢邮件，并对面试经历进行总结和反思。
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求职面试礼仪教案教学目标：掌握求职面试的方法和礼仪教学重点：学会职场求职面试礼仪规范教学难点：求职面试的方法和礼仪教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教具：多媒体课时：2课时教学过程：一、导入一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。
人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。
——歌德在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧，哪怕你是美男子，也还是一钱不值。
——契诃夫二、讲授新课（一）、求职前准备1、仪表修饰一个人的样貌举止是推荐自我的资本。
求职者形象给面试官的印象好坏，常常关系到求职的成败。
人的五官相貌虽然难以改变，但通过穿着打扮、风度气质、举止谈吐是可以改变留给他人的印象的。
得体的打扮有助于树立良好的彤象，增强自信心，同时还能体现出良好的素养。
（1）、女性的基本仪表①发型文雅、庄重，梳理整齐，长发耍用发夹夹好，不扎马尾巴；②化淡妆，面带微笑；③穿正规套装，大片、得体：④指甲不宜过长，并保持清洁。
涂指qI油时须自然色；⑤裙子长度适宜；⑥肤色丝袜，无破洞(准备备用袜)；⑦鞋子光亮、清洁；⑧全身3种颜色以内。
（2）、男性的基本仪表①短发．清洁、整齐，不要过丁新潮；②精神饱满，面带微笑；③每天刮胡须，饭后洁牙；④着白色或单色衬衫．领口、袖口无污迹；⑤领带紧贴领口，系得美观大方(注意颜色、长短，佩戴的领带夹)；⑥两装平整、清洁(注意扣子、商标不要外露)，有裤线；⑦西装口袋不放物品(如笔、手帕等)；⑧指甲短，保持清洁：⑨皮鞋光亮．深色袜子；⑩全身3种颜色以内。
2、注意事项(1)守时。
守时是职业道德的基本要求．最好提前10—15分钟到达面试地点，以表不求职者的诚意，给对力信任感。
这样可以先熟悉一下环境，找到准确的面试场所，可以稍微休息一下，稳定情绪，进一步做好面试前的思想、心理准备。
尽量不要迟到，迟到被视为缺乏自我管理和约束能力的表现。
(2)穿戴不要太华丽。
得体的衣着会给面试官留下美好的印象，但是过于华丽的穿戴也许会影响面试官对求职者的内在气质和真实水平的判断。
要注意的是，其一，不要让衣着打扮显得做作，自然、舒适、端庄是最重要的。
其二，为了避免穿上新衣服的不舒服和不适应，最好提前一两天开始穿戴，以适应新衣服。
(3)准备好求职简历，如觉得需要可以带精致面皮的笔记本和笔。
面试时要多带几份简历。
在面试官从众多求职者的简历中翻找自己简历的时候，递上提前准备好的简历，会让面试官觉得很舒心。
(4)平时进行表情练习。
面试之前对着镜子模拟面试的真实场景，观察自己的表情，找出最能表达自己特征和水平的仪表和姿态。
面试当天早晨。
做些简单的缓解脸部肌肉紧张的运动，可以从发“啊、噢、哦、呜”等音开始。
(5)整理和汇总需要的简单常识。
人们在紧张时往往会出现“舌尖现象”，即平时熟知的事物突然记不起来。
为此，把一些常用词汇、时事用语、经济术语整理一下，面试前随手翻闭。
所整理的词汇可根据具体应聘职务而有所不同。
(6)面试前五分钟检查一下仪表。
看看是否需要补一下妆，发型有没有乱，口红及齿间有没有食物等，用小镜子照一下。
在感觉一切准备就绪的状态下，从容地接受公司的面试。
（二）、面试方法和技巧1、面试的仪悉①、眼神交流时不要低头，目光要注视对方，看着对方的眼睛或眉问，不要回避视线。
但万万不可盯着别人看，那会让人觉得突兀。
做出具体答复前，可以把视线投在对方背景上，如墙上约两三秒钟做思考，不宜过长，开口回答问题时，应该把视线收回来。
如果不止一个人在场，要经常用目光扫视一下其他人，以示尊重和平等。
②、握手当面试官朝自己伸出手时，握手的时候应当坚实有力，双眼要注视对方，不要太用力，不要使劲摇晃；不要用两只手，用这种方式握手在西方公司看起来不够专业。
手应当是干燥、温暖的。
如果在匆忙赶到面试现场的情况下，应用凉水冲冲手，使自已保持冷静，如果手心发凉，就用热水暖一下。
③、坐姿在没有听到“请坐”之前．绝对不可以坐下，否则会留给面试官不好的印象。
要注意，坐下时．要坐在主考人员指定的座位上，不要随意挪动已经安排好的椅子的位置，入座时要轻、稳、缓。
一般从椅子的左边入座，离座也要从椅子左边离开。
不要紧贴着椅背坐，也不要在椅沿E轻坐，一般以坐满椅子的三分之二为宜。
并拢双膝，把手自然地放在上面，坐下后身体要略向前倾。
这既可以让你腾出精力应对考官的提问，也不至于让你过于放松。
④、谈吐语言是求职者的第二张名片，它客观反映了一个人的文化素质和内涵修养。
面试时对所提出的问题要对答如流，恰到好处，又不夸夸其谈。
淡吐上应该把握以下几点：第一，要突出个人的优点和特长，并有相当的可信度。
语言要概括、简洁、有力．不要拖泥带水，轻重不分。
第二，要展示个性，使个人形象鲜明，也可以适当引用别人的言论，如老师、朋友的评论来支持自己的描述。
第三，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词。
第四，要注意语言逻辑，介绍时层次分明、重点突出。
第五，尽量不要使用简称、方寿、上语和口头语，以免对打难以听懂。
当不能回答某一问题时，应如实告诉对方，含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。
最后，耍注意在面试过程中敬语的使用。
使用过分夸张的敬语是一件令双方都很尴尬的事。
所以，这一点要在平时待人接物上下工夫，如习惯于对长辈说敬语等。
⑤、举止走进面试问之前，口香糖和香烟最好都收起来，因为大多数的面试试官都无法忍受你边面试边嚼口香糖或吸烟。
走进房问的时候自己的名字被喊到，就有力地答一声“是”，然后再进门。
如果门关着的话，就要以里面听得见的力度敲门，听到回复后再进去。
开门关门尽量要轻，向招聘方各位行过礼之后，清楚地说出自已的名宁。
无论谈话投机与否，或者对方有其他的活动，如暂时处理一下文件，接个电话等，都不要因此分散注意力。
不要四处看，显出似听非听的样子。
如果你对对方的提问漫不经心，言论空洞，或是随便解释某种现象，轻率下断语，借以表现自己的高明，或是连珠炮似地发问，让对方觉得你过分热心和要求太高，以至于难以对付，这都容易破坏交谈，是不好的交淡习惯。
小佳要参加服装公司的面试，应聘销售助理一职。
为了给公司面试人员留下一个好的印象，她格外注重自己的衣着打扮：特意事先买了一件某时尚品牌的花连衣裙，烫了满头的大波浪卷。
面试这是早晨起来，她开始打扮自己。
在头发上喷了厚厚的发胶做定型。
她抹了厚厚的一层亮肤粉底，为自己挑了流行的紫色眼影，涂了翠深的一层，又涂了大红的口红。
接下来，她开始给指甲潦上闪亮的颜色，还饶有兴致地贴了几颗小水钻。
她照看镜子，抓起桌上的长耳环戴上。
又在脖子上挂了一串吊满各种装饰的饰品。
她得意地晃着头，听着耳环叮当作响的声音，自觉形象十分时尚靓丽。
穿上花连衣裙和黑丝袜，又照了半天镜子，这才拿起她那色彩艳丽的大布包，像一只犬花蝴蝶似地飞出了门。
到速服装公司后，她站在面试间外，开始旁若无人地与周围的人闭聊起来，丝毫没有注意到周围的人不满的表情。
进入面试间后，她没等面斌官许可就直接坐在了预备好的椅子上，跷起二郎腿，一副势在必得的样子。
当面试官问话时，她不停地摆弄自己脖子上的挂饰，饰物不时发出清脆的碰撞声。
回答面试官的问题时，对没准备好的问题，她支支吾吾，犹豫不决，用口头语拖延时间。
想一想，小佳进次的面试能够成功吗?如果不能，你认为她应该在哪些方面进行改正?2、常见问题的回答技巧(1)为什么你想到这里来工作？这应该是得心应手的题目，因为扯此之前已经进行了大量的准备，自己已经很了解这家公司了。
此外，除说明公剐的待遇、福利条件吸引人之外，可进一步说明此工作可一展自己的专长。
组织几个原因进行回答，最好是简短而切合实际的。
(2)这个职位最吸引你的足什么？这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会。
回答应使考官确认你具备他要求的素质。
无工作经验的人可以针对自己被这份工作吸引以及自己关心的地方回答，“工作性质适合自己”之类。
有工作经验者倘若能提出这份工作的与众不同之处，主管多会极感兴趣的。
(3 )你是否愿意去公司派你去的那个地方?如果你回答“不”，那么你可能会因此而失掉这份工作。
可以选择在你被雇佣，和公司就这个问题再进行谈判。
(4)你最大的成就或者值得骄傲的成绩是什么？准备一两个成功的小故事。
从你过去或日前的相关工作中，找出具体的实例来加以兑明。
如为了举办校园歌手比赛．成功地联系了一家企业作为赞助商，使比赛开展得很成功，或大三开始，自己边学习，边工作，勤工助学，生活不依靠父母，完全自立等。
要有各而去，想些虽然成就比较小，但和面试者的需求比较相关的成就来叙述。
(5)未来五年你的事业目标？对工作拥有具体期望与日标的人，通常成长较快。
根据能力和经历，回答一定要得体，如“我的日标是……，为了达到这个目标，必须努力充实自己……，而我拥有这样的自信。
”“我在上一个工作中积累了一些行政经验，我将束也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。
我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。
也许有机会，我将会从事管理工作。
”(6)你最低的薪金要求是多？这是必不可少的问题，是求职者和考官出于不同考虑都十分关心的问题。
针对待遇问题，以清楚明确答复最佳，“依公司规定”可能被误认为缺乏自信而非谦虚。
因此最好客观归纳个人年龄，经验、能力，再依行业类别、公司规模等客观资料，提出合理的数字，附带说明提高待遇的理由。
最聪明的做法是，不做正面回答，强调你最感兴趣的是这个机遇和挑战并存的工作，避免讨论经济上的报酬，直到你被雇佣为止。
如：“薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。
”(7)你还有什么问题吗？你必须回答。
“当然”。
你要准备通过你的发问，了解更多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息假如你笑箕说“没有”(心单想着终于结束了，长长呼出一口气)，那才是犯了一个大错误。
这往往被理解为你对该公司、对这份工作没自太深厚的兴趣；从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官，推断一下自已人围有几成希望？一些供选择的问题：为什么这个职位要公开招聘？这家公司(这个部门)最大的挑战是什么？公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话简要为我介绍一下？您考虑这个职位上供职的人应有什么素质？决定雇佣的时间大致期限是多久？关于我的资格与能力问题，您还有什么要问的吗？(8)你有什么长处或弱点？通过这个问题，可了解求职者如何客观分析自己，并测试其表达与组织能力。
除个人描述外，加上亲友的观点可增加说服力，应避免抽象的陈述，而以具体的经验及自我反省为主，使内容更具吸引力。
长处可以照实回答，比如乐于助人和关心他人，适应能力和幽默感，乐观和友爱等。
当你在叙述个人弱点时．要能够说出过去的具体相关事例，来说明你的观点。
当然，你也可以说一个你明显的缺点，然后举出例子说明你是怎样克服这个缺点的。
可以同答：“我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。