八年级物理第二章光现象复习课件
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初二物理《光现象》PPT复习课件
光的折射
六、参照物: 在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不 能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面 为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物 体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
温度计
温度计
温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度 值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到 容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数 稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的 上表面相平。
电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)
分压作用:R1/R2=U1/U2,
⑤、电流之比为I1∶I2=1∶1;
电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)
①、电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ②、电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ③、电阻:1/R=1/R1+1/R2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)或 R=(R1+R2)/R1R2。如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R/n(并联电路 的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小) ④、分流作用:计算I1:I2=R2:R1可用:; ⑤、比例关系:电压:U1∶U2=1∶1;
01
2、光在同种均匀的介 质中沿直线传播,生活 中应用光的直线传播的 事例有:日食、月食, 小孔成像,排队瞄准等。
Байду номын сангаас02
3、光在真空中传播速 度是最快的,真空中的 光速c=3.0×108m/s,光 在不同的介质中传播速 度是不同的
八年级物理光现象复习课件.ppt
竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一 后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行
观察,如图9所示,在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较物与像到平面镜距离— 的关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小 — 的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏, 则光屏上 不能 接收到蜡烛A的火焰的像
的入射角度,观察反射光线的方向怎样改变,实验结论
是:
。
第二步:把纸板的右半面向前折或向后折,观察是否还来自能看到,实验结论
是:
。
第三步:使入射光线从左侧射入,记下右侧反射光线的
位置;再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入,
观察左侧反射光线的位置。实验结论
是:
。
例7.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板
(填“能”或“不能”),这说明平面镜成 的是____虚___ 像; (4)我们做这一实验使用的研究方法是 等效替代法
拓展延伸:小孔成像有什么特点?与平面镜成像有什
么区别?
通过本节课的 学习 ,你有 哪些收获 ?
1.下列属于光的反射的是( A ) A 在颐合园内昆明湖的水中可以看到十七孔桥的倒影 B 注满水的游泳池,池底看起来变浅了 C 人在阳光下,地面上出现影子 D 筷子斜插到水中,水下的部分看上去向上弯折了
例3、有一只大雁在平静的湖面上飞翔,有时我们能看到 大雁好像在水中游动,有时只能看到大雁似的阴影在水面
上移动,则( C )
A、前者光线较强,后者光线较弱,原理相同 B、前者光线较弱,后者光线较强,原理相同 C、前者是大雁的像,后者是大雁的影 D、前者是大雁的影,后者是大雁的像
【专题二、作图专题】 例4.将下列光路图补充完整
6.平面镜成像特点是:(1)像到平面镜的距离与物体到平
观察,如图9所示,在此实验中: (1)直尺的作用是便于比较物与像到平面镜距离— 的关系; (2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小 — 的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏, 则光屏上 不能 接收到蜡烛A的火焰的像
的入射角度,观察反射光线的方向怎样改变,实验结论
是:
。
第二步:把纸板的右半面向前折或向后折,观察是否还来自能看到,实验结论
是:
。
第三步:使入射光线从左侧射入,记下右侧反射光线的
位置;再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入,
观察左侧反射光线的位置。实验结论
是:
。
例7.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板
(填“能”或“不能”),这说明平面镜成 的是____虚___ 像; (4)我们做这一实验使用的研究方法是 等效替代法
拓展延伸:小孔成像有什么特点?与平面镜成像有什
么区别?
通过本节课的 学习 ,你有 哪些收获 ?
1.下列属于光的反射的是( A ) A 在颐合园内昆明湖的水中可以看到十七孔桥的倒影 B 注满水的游泳池,池底看起来变浅了 C 人在阳光下,地面上出现影子 D 筷子斜插到水中,水下的部分看上去向上弯折了
例3、有一只大雁在平静的湖面上飞翔,有时我们能看到 大雁好像在水中游动,有时只能看到大雁似的阴影在水面
上移动,则( C )
A、前者光线较强,后者光线较弱,原理相同 B、前者光线较弱,后者光线较强,原理相同 C、前者是大雁的像,后者是大雁的影 D、前者是大雁的影,后者是大雁的像
【专题二、作图专题】 例4.将下列光路图补充完整
6.平面镜成像特点是:(1)像到平面镜的距离与物体到平
人教版八年级上册物理课件:光现象(共55张PPT)
反射光线、入射光线分居在法线两侧
。
由图乙可得到的信息是:
__反__射__光__线__、__入__射__光__线__和__法__线__在__同__一__平__面__内__。__
图甲
图乙
3.光的反射定律
⑴ 反射光线、入射光线、法线在同一平面上; ⑵ 反射光线和入射光线分别位于法线两侧; ⑶ 反射角等于入射角。
比较
镜面反射
漫反射
相同点
都遵守光的反射定律
(原因) 反射面不同
平整光滑
粗糙不平
(结果)
有反射光束,
反射光方向 其他方位则没有
不同
不
迎着反射光看很刺眼,
同 (现象)
常说反光;
点
人的感觉不 同
其他方位看不见,或不 明显.
各个方向都有反射光, 没有光线集中的反射方向
各个方向都能看清
实例
•黑板反光 •灯下看书反光 •平静的水面
2.颜料的三原色: 品红、黄、青
看不见的光
• 太阳光谱——彩色光带,分成红、橙、 • 黄、绿、蓝、靛、紫七种可见光。
• 看不见的光 红外线:在红光之外 紫外线:在紫光之外
用红外胶片拍出的“热谱图” 图中的颜色是制作时加上的, 不同的颜色表示不同的温度
红外线摇控
红外线有很强的热作用和穿透能力
紫外线使钞票上的 荧光物质发光 ,用于 检验钞票的真伪.
相等) • 像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分。
2、平面镜成像原理: 光的反射
3、平面镜的应用
平面镜的应用: 潜望镜 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
平面镜成像实验专题
实验探究 替代法
B
S2
S1 A
《初二物理光现象》课件
复习和总结
1 重点知识回顾
对本单元中的重点知识进行回顾,加深理解 和记忆。
2 典型问题解析
分析典型问题,并给出解答和解题思路,帮 助学生更好地应对考试。
3 学习方法推荐
给出一些学习方法和技巧的建议,帮助学生 更有效地学习物理光现象。
4 学习任务布置
布置一些学习任务,帮助学生巩固和拓展所 学内容。
《初二物理光现象》PPT 课件
欢迎来到《初二物理光现象》PPT课件!在这个课件中,我们将深入探讨光的 各种现象。无论是光的反射、折射、色散还是衍射和干涉,都会在这里找到 答案。让我们一起来探索光的奥秘吧!
单元导入
物理中的光现象
我们先来了解一下物理中的 光现象,探索光是如何产生 的。
光的传播方法
了解光的传播方式,包括光 的直线传播和不同介质中的 传播。
光的衍射和干涉
衍射现象的产生
探索衍射现象的产生原理,解释光如何经过障碍物 后产生扩散效应。
狭缝衍射和衍射光栅
了解狭缝衍射和衍射光栅的原理,以及它们在科学 和技术领域的应用。
干涉现象的产生
学习干涉现象的产生机制,探索光如何在相遇时产 生干涉和条纹效果。
条纹的特点和干涉仪的应用
了解条纹的特点及其在干涉仪等实际应用中的重要 性。
平面镜的成像原理
了解平面镜的成像原理,以及它如何产生反射图像。
拐角反射和反光镜的原理
探究拐角反射和反光镜的原理,从理论上解释它们的工作原理。
光的折射
1 光在介质中的传播速
度
了解光在不同介质中的传 播速度,并探讨速度改变 对光的影响。
2 光的折射规律
学习光的折射规律,包括 入射角、折射角和介质折 射率之间的关系。
八年级物理物理期末复习 光现象优秀课件
例1(多项选择)关于光的反射,以下说法错误的选项 是( )
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也 是20°
B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角 增大10° D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的 反射定律 答案:AD
知识点二 光路的可逆性 光路可逆性:当光线逆着原来的反射光线的方向射 到媒质界面时,必会逆着原来的入射方向反射出去。 例 甲、乙两人在照同一个镜子。甲在镜中看到了 乙的眼睛。以下说法正确的选项是( ) A.乙可能看到甲的眼睛 B.乙不可能看到甲的眼 C.乙也一定能看到甲的眼睛 D.乙不可能看到甲的全身
知识点一 光的直线传播 1.光源:能够发光的物体。比方太阳、翻开的电灯、 燃烧着的蜡烛等都是光源。 注意:月亮本身不发光,只是反射太阳光,因此月亮 不是光源。 2.光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带 箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫光 线。 光线实际不存在,是为了形象描述光的传播特点而 假想出来的,采用的是模型法。
考点 光的反射和折射综合光路图
例1 一束光从水中斜射入空气,发生了反射和折 射现象。图中能正确表示这一现象的光路图是( )
答案:B
考点二 光的折射成像作图 例2 如下图,在平静的湖边上方有一盏路灯,潜水 员在水下E处看到了路灯的像,图中A、B两点,其中 一点是路灯的发光点,另一点是路灯的像点。请你区 分发光点、像点,在图中画出水下E处的潜水员看到 路灯的光路图。
A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光 C.将温度计放到AB范围A处的外侧,会看到温度上升 D.将钞票放到AB范围B处的外侧,钞票不会感光
答案:C
新人教版八年级物理上册第二章光现象 课件
真空中的光速是宇宙间最快的速度
声与光的比较:
在真空中不能传播
声音 在空气中的速度:340米/秒
在真空中最快:c=3×108 米/秒
光
在空气中的速度:约3×108 米/秒 (在水中的速度:2.25 ×108 米/秒 在玻璃中的速度:2 ×108 米/秒)
练习:
1、 自身能够发光的物体 叫做光源;
直线 传播的,影、 2、光在均匀介质中是沿 光沿直线传播产生的现象; 日食都是
3、光在真空中的速度是 合
3×105 km/s 3×108 m/s 。
4、雷声和闪电是同时发生的,我们为B、C )
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
6、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以 光沿直线传播 来解释。 用 7、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则 他的影子长短变化是( D) A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
思考题:天文学上常用光年(光在一年内传播 的距离)作长度单位,已知织女星距地球约2.7 光年,求织女星距地球多少千米?
5 km/s 3 × 10 解:1光年 =
×365 ×24 ×3600s
=9.46× 1012km 2.7光年=2.7 × 9.46 × 1012km
=2.55× 1013km
答:织女星距地球 2.55 × 1013km
第二章 光现象
喷薄而出的太阳
燃烧的蜡烛
美丽的水母
可爱的萤火虫
一、光源: 1、定义:自身能够发光的物体
天然光源: 太阳、恒星、萤火虫、 灯笼鱼、斧头鱼、水母等等
2、分类
人造光源:日光灯、霓虹灯、 蜡烛、火把等等
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1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也只是个时间问题。
1 、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 20 、你要求的次数越多,你就越容易得到你想要的东西,而且也会享受到更多的乐趣。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 11 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 13 、时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 9 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 7 、居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 9 、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。 2 、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、天底下有享不了的福,没有遭不了的罪,多大的苦你要吃,多大的罪你要受,只要你吃苦受罪,好日子就会来了。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。
1 、成功的人,都有浩然气概,他们都是大胆的勇敢的,他们的字典上,是没有“惧怕”两个字的。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 20 、你要求的次数越多,你就越容易得到你想要的东西,而且也会享受到更多的乐趣。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 11 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 13 、时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。 7 、生活中,虽然学习和工作很紧张,但是也应注意劳逸结合,经常磨快自己的“锯子”,以加快成功的步伐。没时间磨锯,就没有机会成功。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 9 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 7 、居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。 6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 11 、如果你知道你的具体的目的地,而且向它迈出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍,你就会走向成功的巅峰。 9 、善于发现,善于思考,处处都有成功力量的源泉。其实成功的本质是蕴藏在人的内心的,总想着成功的人,在什么地方都能受到启迪。 2 、有时费尽唇舌,争执一个不易化解的问题,还不如来一个简单的行动容易。这样的话,你就能化解敌人的攻势于无形。 4 、天底下有享不了的福,没有遭不了的罪,多大的苦你要吃,多大的罪你要受,只要你吃苦受罪,好日子就会来了。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。
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影子
小孔成像
• 小孔成像是光的 直线传播 现象,成 倒立的实像 。 • 改变小孔形状,像的形状是否发生改变? 不变
小孔成像的实例:
四、光的反射:
• 光的反射定律: 反射光线,入射光线和法线在同一平面 内,反射光线和入射光线分居在法线的 两侧,反射角等于入射角 • 在反射现象中,光路是 可逆 的。 • 反射 漫 反射 镜面 反射 漫反射、镜面反射都遵循光的反射定律 漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发 光的物体。
例一、已知图中入射光线,请画出反射光线。
N
步骤:1、先在反射面上标出入射点O 2、过入射点画出反射面的垂直线ON,即法线。 3、根据光的反射定律,反射角等于入射角画出 反射光线。如下图 N
O
O
例二、已知反射光线与入射光线成90 夹角如图甲所示, 请画出镜面的位置。
O
O
N 图甲 图入射光线和法线在同一平面内; 折射光线和入射光线分居法线两侧; 光从空气斜射入水中或其它介质中时,折射光 线向法线方向偏折。(折射角小于入射角) 2、在折射现象中,光路是 可逆 的。 3、光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播方 向 不变 。
作图:
• 光从空气射入水中 • 光通过三棱镜 • 光通过一块玻璃砖
像与物关于平面镜对称 实像:由实际光线汇聚而成(光屏可以接收到)
虚像:不是由实际光线汇聚而成(光屏无法接受)
平面镜成像
A B
O
凸面镜和凹面镜
• 凸面镜对光线有 发散 作用 应用: 汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜
作用:可以扩大视野 • 凹面镜对光线有 会聚 作用 手电筒的反光装置、太阳灶等 应用:
8、入射光线与镜面的夹角由90 减小到60 时,,则 反射角( D ) O O O O A、由90 减小到30 B、由30 增大到90 O O O O C、由30 减小到0 D、由0 增大到30 9、补充下图。
O O
120
O
五、平面镜
• 平面镜成像的原理:光的反射
• 平面镜成像的特点:成正立 等大的 虚 像; , 像与物的连线与镜面 垂直 ;像与物到镜面 的距离 相等 。
A B D
C
O 2、画出下图的反射光线。
3、当入射光线与反射光线垂直时,反射角 为 45 ,入射光与镜面的夹角是 45 ,当入 射角减小10 时,入射光与反射光夹角 是 70 。 4、当入射光与镜面的夹角为20 时,入射光与 反射光夹角为 70 ,入射光与反射光夹角 为 120 时,入射角为 60 。 5、能够从不同角度看到本身不发光的物体是 因为光在物体表面发生 漫反射 的缘故。 有时,黑板反光,教室里的某些同学看不清 黑板上的某些字,这是因为光在黑板表面发 生 漫反射 的缘故。
步骤:1、根据已知条件作图如甲。
2、画出反射光线与入射光线的角平分线, 即法线ON(如图乙) 3、根据法线与反射面垂直,画出镜面。 (如图丙)
练习一、画出下图的反射光线
60O
练习二、画出下图的入射光线
通过以上练习总结出:光的反射时光路是可逆的
练习三、画出下图反射面的位置。
练
习
1、如图,光线AB射到平面镜上,经平面镜反 射后沿CD射出,在图上画出平面镜的位置。
O O O O O
O
O
O
6、下列说法中正确的是( D ) O O A、当入射光与镜面的夹角为20 时,反射角为20 B、镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射 定律 C、镜面反射中有的光线遵守反射定律,有的光 线不遵守光的反射定律。 D、镜面反射和漫反射都遵守反射定律 O 7、一束光线沿与水平成20 角的方向射向地面, 若用平面镜,使其反射光线垂直地射进一口深 井中,则镜面与水平方向夹角应是( C ) O O O O A、45 B、35 C、55 D、40
三、光的直线传播
1、光在同一种均匀介质中沿 直线 光的直线传播现 象: 影子 、 日食、月食 、
小孔成像 射击瞄准 光的直线传播应用:
传播。
等
、 排队 激光引导掘进机 等
、
3、光在 真空 中传播速度最大, c= 3×108m/s。 =3×105Km/s _________________ 长度 4、光年是 单位。
二、人眼看不见的光
• 红外线 太阳的能量主要以 光的 形式辐射到地球上,红外线能使被照 物体发热;物体辐射红外的本领跟 温度有关, 温度 越高, 辐射红外线越强。 红外线的应用: 红外胶片、红外线夜视仪、 红外线遥控 • 紫外线 紫外线的作用: 有助于人体合成维生素D、能杀死微生物、能使荧光物质发光 过量的紫外线照射对人体十分有害,轻则是皮肤粗糙, 重则引起皮肤癌。
空气
水
光的折射现象:
1、把一块厚玻璃放在铅笔的前面,笔杆看起来好 像“错位”了。 2、把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅 笔好像在水面上折断了。 空气 中 3、岸上的人看水中的物体:光线从水中射入 发生了 折射 现象,看到的是比实际位置 浅 的 虚 像。 4、水中的潜水员看岸上的物体:光线从 空气 射 入 水 中发生了折射现象,看到的是比物体 高 的 虚 像。
• 雾灯的颜色为 黄 光。
典型例题:
1、大伟同学在课外按如图所示的装置做 小孔成像实验。如果易拉罐底部有一个 很小的三角形小孔,则他在半透明纸上 看到的像是:( B ) A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑
3、光线A射到平面镜的O点上,反射光 线在墙上出现一个光斑P,如图所示,保 持平面镜和入射点O的位置不变,慢慢减 小入射角,则墙上的光斑P的位置会( A ) A.向上移动 B.向下移动 C.保持不变 P D.无法去定
墙 O
第二章 光现象
一、光的色彩 颜色
1、光源:能够自行发光且正在发光的物体。 天然光源:太阳等恒星、萤火虫、水母。
人造光源:点燃的蜡烛、点亮的电灯等。
2、太阳光可以分解为 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 七种颜色,太阳光是 复色光 。
3、色光的三原色:红、绿、蓝
物体的颜色:透明物体的颜色由通过它的色 光决定; 不透明物体的颜色是由它反射的色光来决定。
海市蜃楼
科学世界:光的散射与雾灯
• 大气对光的散射特点:波长较短的光容易被散射,波长 较长的光不容易被散射。 • 天空为什么是蓝色的? 因为大气对波长较短的蓝光散射得较多。 • 傍晚的太阳颜色为什么发红? 因为傍晚的阳光要穿过厚厚的大气层,,蓝光、紫 光大部分被散射掉了,剩下橙光、红光透过大气射入我 们的眼睛。