专题1 城市设计

城市设计Urban Design

徐州大学路国际学校地块城市设计

一、任务描述（Task Description）

地块位于大学路泉山西麓坡地，西北侧隔大学路紧邻中国矿大南湖校区，东北侧为规划绿地，东南侧为泉山，西南侧为矿大附中新校区，基地周边风景秀丽，人文气息浓郁。基地南侧已经建成大量的居住小区，正在兴建大型商业和医院等公共服务设施，是一个充满活力的城市发展节点。

基地面积约为321亩，呈不规则长方形，为坡地。建设方拟建设包括幼儿园、小学、初中、高中及国际班在内的综合性国际学校。具体设计任务参考建设方提供的相关资料。

考虑到城市设计的具体内容，本课程以小组为单位进行设计和提交成果，每组以两到三人为宜，不得超过三人，不建议单人成组。

课程大致可以分为三个阶段，一是在实地调研的基础上，形成设计思路，针对本地块提出概念性设计方案；二是深入城市设计，依据概念设计进行深入设计，基本确定各组团的外轮廓和功能定位；三是主要建筑和景观节点设计，根据设计理念选择2处以上建筑组团和景观节点提出初步的建筑和景观设计方案。

二、设计指导（Design Guideline）

A．场地概况（Site Condition）：

坡地，呈三层阶梯状。

B．布局（Layout）：

根据不同的功能需要确定学校布局，综合考虑对泉山风景区、矿大附中、矿大南湖校区的影响以及沿城市道路的外部空间形态等问题。

C．交通组织（Traffic Structural System）：

应综合考虑大学路、矿大南湖校区、矿大附中的交通状况，合理布置出入口。合理布置广场、车行道路、人行道路、停车场等。

D．主要技术经济指标（technical and economic index）：

参照《江苏省城市规划技术管理规定》（2011版），《中小学校设计规范(GB50099-2011)》、《幼儿园设计规范》等，综合考虑建设方提供的相关要求，确定主要技术经济指标。

三、设计内容（Design Content）

A调研分析（Field Research）

1)基地及周边地区的大体概况，包括区位、总体布局、设施配套、城市环境、道路交通等

2)周边城区状况

3)学生、家长及周边居民的行为和需求

4)其他

B概念设计（Conceptual Design）

1)设计理念和总体构思

2)区位图

3)现状分析图

4)总平面图

5)布局结构图（选做）

6)道路系统图（选做）

7)景观系统图（选做）

8)整体效果图

9)鼓励模型研究

10)其他

C深入城市设计（Deep Urban Design）

1)设计理念说明

2)区块现状分析图

3)区块总平面图

4)区块功能定位图

5)区块道路系统图

6)区块景观系统图

7)区块立面图

8)区块鸟瞰图

9)鼓励模型研究

10)其他

D 主要建筑组团设计（Cluster Design）

1)建筑一层平面图

2)表达构思的效果图

3)反映设计意图的说明和导则等

四、正图成果提交（Results submission）

包含上述内容，进行深入和整理，A1幅面彩色打印稿

必要的工作模型

五、参考书目（Bibliography）

1)[美] N.培根著，黄富厢、朱琪译，《城市设计》，北京：中国建筑工业出版社，2003/8 ★

2)[美]凯文.林奇著，方益萍/何晓军译，《城市意象》，北京：华夏出版社，2001/4

3)[美]罗杰.特兰西克著，朱子瑜等译，《寻找失落的空间—城市设计的理论》，北京：中国建筑

工业出版社，2008/4 ★

4)[美]柯林.罗著，童明译，《拼贴城市》，北京：中国建筑工业出版，2003/9 ★

5)[德]迪特尔.普林茨著，吴志强等译，《城市设计（上、下）》，北京：中国建筑工业出版社，

2010/1 ★

6)王建国等著，《城市设计》，北京：中国建筑工业出版社，2009/9 ★

7)刘宛著，《城市设计实践论》，北京：中国建筑工业出版社，2006/7

8)金广君著，《图解城市设计》，哈尔滨：黑龙江科技出版社，1999/3

9)邹德慈著，《城市设计概论》，北京：中国建筑工业出版社，2003/5

10)余柏椿著，《非常城市设计—思想系统细节》，北京：中国建筑工业出版社，2008/11

七、地形图（Topographic map）