幼儿园教研活动心得体会3篇
幼教研修活动心得(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业取得了长足的发展，但与此同时，也面临着诸多挑战。
为了提高幼儿园教师的综合素质，提升幼儿教育的质量，各地纷纷开展了幼儿教研活动。
作为一名幼儿园教师，我有幸参加了这次幼教研修活动，收获颇丰。
二、活动内容本次幼教研修活动主要分为以下几个环节：1. 专家讲座：邀请了知名幼儿教育专家为我们讲解了幼儿教育的发展趋势、幼儿心理特点、幼儿园课程设置等方面的知识。
2. 观摩优质课：组织教师们观摩了优秀教师的示范课，让我们看到了幼儿教育的高水平。
3. 分组讨论：针对活动中提出的问题，我们分组进行了深入讨论，共同探讨解决问题的方法。
4. 互动交流：活动期间，我们与专家、同行们进行了互动交流，分享了自己的教学经验，汲取了他们的智慧。
三、心得体会1. 丰富了自己的专业知识通过专家讲座，我对幼儿教育有了更深入的了解，掌握了幼儿心理特点、课程设置等方面的知识。
这些知识将对我今后的教学工作产生积极的指导作用。
2. 提升了自己的教学水平观摩优秀教师的示范课，让我看到了幼儿教育的高水平。
在今后的教学过程中，我将借鉴他们的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
3. 增强了团队协作能力在分组讨论环节，我们共同探讨问题，集思广益，为解决问题提供了有力支持。
这使我认识到，团队协作是提高教学质量的关键。
4. 拓宽了视野与专家、同行们的互动交流，让我了解到幼儿教育领域的最新动态和发展趋势。
这使我拓宽了视野，为今后的教学工作提供了新的思路。
5. 增强了职业认同感参加这次幼教研修活动，让我更加坚定了从事幼儿教育事业的信念。
我深感自己肩负的责任重大，为了孩子们的成长，我将不断提高自己的专业素养。
四、改进措施1. 加强理论学习，不断提高自己的专业素养。
2. 积极参加各类教研活动，与同行们交流学习。
3. 注重观察幼儿，了解他们的需求，因材施教。
4. 不断反思自己的教学实践，发现问题并及时改进。
5. 关注幼儿心理健康，培养他们的综合素质。
幼儿园教研心得体会(30篇)
幼儿园教研心得体会（30篇）幼儿园教研心得体会（通用30篇）幼儿园教研心得体会篇1园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。
近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园发展，加强园本培训。
现将工作总结如下：一、以科学发展观为指导，高度重视园本教研工作如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。
所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。
通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。
在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。
从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。
二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。
辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。
其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。
三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。
这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。
本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康发展提出几点：第一树立明确的指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿园教学活动教研心得(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知教研活动对于提高教学质量的重要性。
在参与幼儿园教学活动教研的过程中，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、明确教研目的幼儿园教学活动教研的目的是为了提高教学质量，促进幼儿全面发展。
在教研活动中，我们要明确以下目的：1. 优化教学方案，提高教学效果；2. 培养教师的专业素养，提升教师的教学能力；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围；4. 关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿提供更加丰富的学习体验。
二、积极参与教研活动1. 认真聆听专家讲座，学习先进的教育理念和教学方法；2. 积极参与集体备课，共同研讨教学方案，分享教学经验；3. 参观其他幼儿园的教学活动，借鉴优秀的教学模式；4. 参与课题研究，探索幼儿园教育的规律和特点。
三、注重实践与反思1. 在教学实践中，注重观察幼儿的学习情况，了解幼儿的兴趣和需求；2. 针对教学中的问题，及时调整教学策略，改进教学方法；3. 定期进行教学反思，总结经验教训，不断提高自己的教学水平；4. 与同事交流教学心得，共同探讨解决教学难题的方法。
四、关注幼儿的全面发展1. 在教学活动中，关注幼儿的身心健康，培养幼儿的独立生活能力；2. 注重培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养；3. 培养幼儿的社交能力，促进幼儿与同伴的和谐相处；4. 培养幼儿的探究精神，激发幼儿的好奇心和求知欲。
五、加强家园合作1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长；2. 邀请家长参与幼儿园的教学活动，增进家园之间的了解和信任；3. 向家长宣传科学育儿知识，提高家长的教育水平；4. 建立家长微信群，方便家长了解幼儿园的教育动态。
六、创新教学手段1. 利用多媒体技术，丰富教学资源，提高教学效果；2. 开展游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣；3. 创设情境教学，让幼儿在实践中学习；4. 引导幼儿进行自主探究，培养幼儿的创新思维。
七、注重教师培训1. 定期组织教师培训，提高教师的专业素养和教学能力；2. 鼓励教师参加各类教育研讨会，拓宽视野，提升教学水平；3. 邀请专家为教师进行专题讲座，解答教学中的困惑；4. 鼓励教师撰写教育教学论文，提升自身的学术研究能力。
幼儿园教师园本教研活动心得体会(3篇)
幼儿园教师园本教研活动心得体会（3篇）幼儿园教师园本教研活动心得体会（通用3篇）幼儿园教师园本教研活动心得体会篇1看了直播之后，我深深地了解到教研是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力，是教师对教育规律的深入研究、专业成长的必由之路。
同时也感受到了作为教研组长的使命，我的责任意识得到进一步提高。
而搞好教研有两个重要层面：一是教师层面的，包括教师参与教研活动的态度、广度、深度，二是教研员层面的，包括教研活动的设计、组织和形式。
如何才能体现教研中教师的主体作用，就像在教学中尊重幼儿的自主性一样，这让我深思，在这方面我必须加强学习与实践，怎样才能开展好本学期的年级组教研，让教师们积极主动地、有准备的参与每一次教研，提高自身教研能力、年级组教师们的专业能力，最终造福幼儿。
看了张老师的直播，感受颇深。
幼儿是活动的主体，而教师则是作为活动主体的引导作用，教师应该明确自己的教育观，儿童观。
站在幼儿的角度给予引导而不是作为主导存在。
除此之外，教师的学习和成长是必不可少的。
除了一些专业性的培训，教研也是一种令教师快速成长的方式。
所以，改变教研形式，提高教研质量。
对现在老师们已经是起到决定性的帮助的。
园本教研作为幼儿园中最基本也是最贯彻始终的教研，更应该对其进行全方位的了解和研究。
幼儿园教师园本教研活动心得体会篇2光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个小大人。
他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，让他学会关注身边的事物。
在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。
幼儿教师教研心得体会
幼儿教师教研心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!幼儿教师教研心得体会关于幼儿教师教研心得体会5篇教研即教育研究。
幼儿教师教研心得体会(通用6篇)
幼儿教师教研心得体会(通用6篇)幼儿教师教研心得体会幼儿教师教研心得体会1在本学期中，我们以集中学习和自由学习相结合的形式学习先进的教育理论，每月撰写一篇，进行相关的交流沟通。
在教师办公室里我们常能见到老师们捧着《早期教育》、《幼儿教育》等杂志在学习，可喜地发现读书笔记的撰写任务促进了老师们自主去学习相关的理论知识来充实自己，无形之中这是一种教育理念的积累，在写作中会自然流露笔尖。
另外多数老师能认真对待博客写作，争取保质保量完成博客累积，在积累中收获、成长。
我们园老师积极参加培训，学习先进的教育理念。
另外，基于我们园老师理论知识薄弱的现状，教科研组长和年级组长在组织业务学习、集体备课时总会先带给大家新的理论知识，在此基础上我们联系自己丰富的'一线经验去解决问题，验证理论，把枯燥难懂的理论知识内化为自己能接受的内容，从而提高自己的内涵，帮助自己成长。
二、课题开展，循序渐进本学期我们尝试拓展课题的思路，初尝绘本经典的阅读教学，采用多种形式的研讨绘本教学的实施策略，业务学习我们也根据老师们的需求组织了《如何规范组织绘本教学》进行了智慧碰撞，丰富自己对绘本教学的策略积累。
另外，我们在本学期把课题细分为经典儿歌、经典古诗（包括三字经、弟子规）和经典绘本三个子课题，针对性地有具备相关能力和经验的老师认领这三个子课题，其他教师自由参加小课题组，每人至少参加一个小课题组，由小课题认领者负责，带领课题成员进行各个年龄段的经典内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。
定期组织课题学习，在学习中大家共同研讨课题实施的有效性，并收集课题具体实施中碰到的问题进行讨论解决。
经典诵读活动以集体、小组等形式相结合，将经典诵读渗透于餐前、餐后、离园等活动，把零碎的时间有效利用起来。
三、经典活动，多种呈现有付出就会有收获，校园里传来朗朗的诵读声，如大珠小珠落玉盘。
我们慢慢地把经典诵读的内容渗透到了日常工作中，比如在成长册中我们与家长形成了良好的互动，有古诗教学反馈、有三字经接龙等内容，让孩子口头表现，家长书面记录的方式既能促进孩子们对经典内容的巩固，也能让家长参与其中。
幼儿园教师教研活动心得体会通用3篇
幼儿园教师教研活动心得体会通用3篇幼儿园教师教研活动心得体会1兴趣是最好的老师。
一个成功的幼儿语言教师要在教学中有意识地培养幼儿对语言的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语言乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。
因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织幼儿进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发幼儿的热情，加强对幼儿学习语言的兴趣培养，让幼儿变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。
一、创设情境，构建语言学习的新舞台创设让幼儿“有话可说”的教学情境，是语言教学活动的关键。
在实际教学中，我们根据幼儿特点，给幼儿提供听的条件，创造一个良好的语言环境。
在对幼儿训练听的能力的同时，还培养他们良好的听的习惯，对感兴趣和不感兴趣的内容同样对待。
教室的摆设、教具等都可作为训练幼儿口语能力的`素材，让孩子在训练中提高动手能力，对形成孩子良好的思维发展是十分重要的。
有了语言情境，孩子们就自然而然地进入了角色，有了说话的机会和说话的内容；而且这种形式，也是孩子们喜闻乐见的。
二、把握良机，渲染语言课堂气氛，引发幼儿的兴趣和求知欲幼儿有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌、敢想敢说、好动，求新求异的愿望强烈。
因此，我们因势利导，不为盲目追求课堂纪律压抑他们的好奇心和求知欲。
上课时，教师尽可能用抑扬顿挫、语调丰富、风趣幽默、充满激情或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给幼儿创造一个开放宽松的教学环境。
和谐宽松的课堂气氛，使幼儿以轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用通顺的语言大胆发言，积极思维，不断产生学习语言和展示自我的兴趣。
教材中有很多内容都涉及到幼儿的现实生活，因此我们适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习语言的兴趣。
好的开始是成功的一半。
因此，在课堂教学中我们特别注意利用上课的前十来分钟创设一个良好的课堂气氛。
幼儿园教研心得(7篇)
幼儿园教研心得（精选7篇）我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编精心整理的幼儿园教研心得（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教研心得1“教研是教学的源泉，是教改的先导”，随着幼教事业的改革发展，教育科研的重要性越来越被幼儿园重视。
“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。
近年来，我园在飞速发展的幼教改革形势下，越来越感到办园的压力，同时对自己也提出了更高的要求－－“更新观念，加快发展，扎实有效地开展教科研工作，让教科研工作活起来”。
现就一年来本园教科研工作以下总结。
一、让教科研管理体制工作活起来民主的教科研管理体制是使教研工作活起来的保证。
我们认为要使教科研管理体制活起来，首先要制定相应的教研制度，在教研制度的制订方面，首先要得到大家的认可，她们才会自觉、认真、乐意地遵守，制度也才能真正发挥其效用。
因此，在产生和完善每一项教研制度时，我们都尽可能地发动广大教师参与，在大家讨论和修订的基础上，由园务会定稿，并在教师会上通过，然后执行，力求教研制度的科学合理，富有创新，达到人人参与、人人遵守。
例如：“大教研小教研制度”，“考勤制度”，“坐班制度”，“公开课制度”，“奖励制度”，“绩效考核制度”，等，我们还通过大家的研讨制定了各项检查评价表格，其中包括“区域活动”“领域活动”“主题活动”“游戏活动”“体育活动”“环境创设”“教研活动”“公开示范能力”“文字材料”“盥洗午餐午睡”等评价制度共十一项。
因为是大家自己制定的，在实行时并没遇到什么阻力，都能自觉遵守。
这些评价标准的制定为教师的教学行为指明了方向，使他们更有目的性地组织活动。
在民主制订制度的同时，我们也发现，制度不是死的，随着时间、环境、实际情况的变化，我们可以灵活地进行修改和完善。
二、让教科研的气氛活起来营造良好的气氛是搞好教科研工作的关键，这气氛应是非常活跃，饱含着创新、民主、和谐和宽松，提倡人文关怀的。
幼儿园参加教研活动心得体会
幼儿园参加教研活动心得体会幼儿园参加教研活动心得体会（通用5篇）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的幼儿园参加教研活动心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园参加教研活动心得体会1一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。
针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。
具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。
通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。
其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。
第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。
因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。
一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。
在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。
一年来，我们先后选派10多名教师到北京、济南、潍坊、淄博参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。
根据教研组的工作安排，三四月份我们在全镇开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
幼儿园教研活动学习感悟(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。
为了提高教育教学质量，我积极参加幼儿园教研活动，从中汲取营养，提升自我。
近日，我参加了一次别开生面的教研活动，感触颇深，现将我的学习感悟分享如下。
一、教研活动的重要性1. 提高教育教学质量教研活动是提高教育教学质量的重要途径。
通过集体备课、观摩教学、研讨交流等形式，教师们可以互相学习、取长补短，提高自身教育教学水平。
2. 促进教师专业成长教研活动有助于教师专业成长。
在活动中，教师们可以分享教育教学经验，探讨教学难题，从而不断提升自身的专业素养。
3. 增强团队凝聚力教研活动有助于增强团队凝聚力。
通过共同探讨教育教学问题，教师们可以增进彼此的了解，形成良好的团队氛围。
二、教研活动中的收获1. 教学理念的提升在本次教研活动中，我深刻认识到，教育教学应以幼儿为主体，关注幼儿的个性发展。
教师应创设丰富的教学环境，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在快乐中学习、成长。
2. 教学方法的创新教研活动让我了解到，教学方法应多样化，结合幼儿的年龄特点和心理需求。
例如，采用游戏化教学、情境教学、探究式教学等方法，提高幼儿的参与度和学习效果。
3. 教学评价的改进在教研活动中，我学习了如何进行科学、合理的教学评价。
评价应关注幼儿的全面发展，既要关注幼儿的知识、技能，也要关注幼儿的情感、态度和价值观。
4. 团队合作能力的提升在教研活动中，我学会了与同事共同探讨教育教学问题，共同解决难题。
这使我认识到，团队合作是提高教育教学质量的关键。
三、反思与改进1. 加强自身学习，提高专业素养作为一名教师，我深知自身专业素养的重要性。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教育教学水平。
2. 注重实践，创新教学方法在教学过程中，我将结合幼儿的实际情况，创新教学方法，提高教育教学效果。
3. 关注幼儿全面发展，培养幼儿综合素质在教育教学过程中，我将关注幼儿的全面发展，培养幼儿的自主学习能力、创新能力和团队合作精神。
幼儿园教师教研活动心得体会(合集3篇)
幼儿园教师教研活动心得体会(合集3篇)幼儿园教师教研活动心得体会1一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。
本学期我们根据丰润幼教的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。
我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。
教师们利用休息时间不断探索新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作：一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。
教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教师学习研讨制度，每次活动前都对讨论的内容进行整理。
各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。
这学期我们使用“多元整合”新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的'教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。
有效发挥教师研究共同体的作用，在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。
在开展“做中学”科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。
幼儿园组织教研活动感想(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一次幼儿园组织的教研活动。
这次活动让我受益匪浅，让我对幼儿教育有了更深入的认识，也让我对自身的工作有了更高的要求。
以下是我对这次教研活动的感想。
一、教研活动的意义教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径。
通过教研活动，教师们可以相互交流、分享经验，共同探讨教育教学中的问题，从而提高教育教学质量。
同时，教研活动也有助于促进教师的专业成长，激发教师的教育热情。
二、教研活动的内容这次教研活动主要围绕以下几个方面展开：1. 教学观摩活动中，我们观摩了优秀教师的课堂教学，从教学方法、课堂组织、师生互动等方面进行了深入的分析。
通过观摩，我学到了很多新的教学方法，也发现了自己在教学过程中存在的问题。
2. 经验分享活动中，老师们纷纷分享了自己的教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、家园沟通等方面。
这些经验让我受益匪浅，为我在今后的工作中提供了宝贵的借鉴。
3. 问题研讨活动中，我们针对教育教学中的问题进行了深入的研讨。
大家各抒己见，共同探讨解决问题的方法。
这种互动式的研讨方式让我感受到了集体的智慧，也让我明白了团队合作的重要性。
4. 专业培训教研活动还安排了专业培训环节，邀请专家为我们讲解教育教学的新理念、新方法。
通过培训，我拓宽了视野，提高了自己的教育教学素养。
三、教研活动的收获1. 提高了教育教学水平通过观摩优秀教师的课堂教学、学习先进的教育理念和方法，我深刻认识到自己在教育教学方面的不足，并在今后的工作中努力改进。
同时，我也学会了如何更好地组织课堂教学，提高教学质量。
2. 增强了团队合作意识在教研活动中，大家相互支持、相互鼓励，共同进步。
这种团结协作的精神让我深受感动，也让我明白了团队合作的重要性。
3. 激发了教育热情参加教研活动让我更加热爱教育事业，更加坚定了为幼儿教育事业贡献自己的力量的信念。
四、对今后工作的思考1. 加强自身学习，提高教育教学素养作为一名幼儿教师，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
幼儿园教研的心得体会精选8篇
幼儿园教研的心得体会精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园教研的心得体会精选8篇在工作、生活中有所领悟之后，我们都应当记录在心得中，想要写好心得很简单，我们只需要结合自己的实际经历抒发情感就可以了，本店铺今天就为您带来了幼儿园教研的心得体会精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
对幼儿园教研活动的感想(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了幼儿园教研活动，这是一次难忘的经历。
通过这次活动，我对幼儿园教育有了更深刻的认识，也对自身的工作有了新的思考。
以下是我对幼儿园教研活动的感想。
一、教研活动的意义幼儿园教研活动是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的重要途径。
通过教研活动，教师们可以共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，互相学习，共同进步。
以下是教研活动的主要意义：1. 提高教师教育教学水平。
教研活动为教师提供了一个交流、学习的平台，使教师们能够不断更新教育理念，掌握新的教学方法，提高教育教学水平。
2. 促进幼儿全面发展。
教研活动关注幼儿的兴趣、需求和发展，通过集体智慧，为幼儿提供更优质的教育资源，促进幼儿的全面发展。
3. 增强教师团队凝聚力。
教研活动有助于加强教师之间的沟通与协作，培养团队精神，提高教师队伍的整体素质。
二、教研活动的形式幼儿园教研活动形式多样，主要包括以下几种：1. 教学观摩。
教师们通过观摩其他教师的课堂，了解其教学方法和策略，为自身教学提供借鉴。
2. 专题研讨。
围绕某一教育教学问题，组织教师进行深入研讨，共同寻找解决问题的方法。
3. 经验分享。
教师们分享自己在教育教学中的成功经验和心得体会，相互学习，共同提高。
4. 案例分析。
针对具体的教育教学案例，进行分析和讨论，总结经验教训。
5. 教学设计。
教师们共同设计教学活动，优化教学过程，提高教学质量。
三、我对教研活动的感想1. 教研活动让我认识到教育的重要性。
通过参与教研活动，我深刻体会到教育是一项神圣的事业，肩负着培养下一代的重要责任。
作为一名教师，我要不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的成长贡献自己的力量。
2. 教研活动让我学会了反思。
在教研活动中，我不仅要关注自己的教学，还要关注其他教师的教学，从中发现自己的不足。
这种反思的过程让我不断成长，逐渐形成了自己的教学风格。
3. 教研活动让我感受到了团队的力量。
在教研活动中，我们共同探讨教育教学问题，分享经验，互相帮助。
教研活动心得感受幼儿园(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了本次教研活动，这是一次难得的学习和交流的机会。
通过这次活动，我对幼儿园的教育教学工作有了更深刻的认识，对自身的发展也有了新的思考和规划。
以下是我对本次教研活动的几点心得感受。
一、教研活动的意义教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
通过教研活动，教师可以相互学习、交流经验，共同探讨教育教学中的问题，分享教育教学成果。
本次教研活动以“关注幼儿发展，提升教学质量”为主题，旨在通过活动，让教师们更好地了解幼儿身心发展特点，掌握教育教学方法，提高教育教学质量。
二、活动内容的丰富性本次教研活动内容丰富，形式多样。
活动分为以下几个部分：1. 专家讲座：邀请了知名幼儿园教育专家为我们做专题讲座，内容涵盖了幼儿园教育理念、幼儿身心发展特点、教育教学方法等多个方面。
2. 经验分享：邀请了优秀教师分享他们在教育教学中的成功经验和心得体会，让我们受益匪浅。
3. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，通过对比分析，找出自身在教学中的不足，为今后的教学工作提供借鉴。
4. 小组讨论：围绕教研活动主题，分组进行讨论，提出问题、分析问题、解决问题，提高教师们的教育教学能力。
5. 教学实践：结合教研活动内容，进行教学实践活动，让教师们将所学知识应用于实际教学中。
三、活动中的收获1. 提升了教育教学理念：通过专家讲座，我对幼儿园教育理念有了更深刻的理解，明白了教育教学要关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个体差异，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学习了先进的教学方法：在观摩优秀课例和小组讨论中，我学习到了许多先进的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，为今后的教学工作提供了新的思路。
3. 增强了团队协作能力：在小组讨论和教学实践中，我与同事们共同探讨问题、解决问题，增强了团队协作能力。
4. 提高了自身教育教学水平：通过教研活动，我认识到自己在教育教学中的不足，明确了今后努力的方向，为提高自身教育教学水平奠定了基础。
幼儿园教研活动个人心得(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我深知教研活动的重要性。
通过参与教研活动，我不仅能够提升自己的教育教学水平，还能够促进幼儿园教育教学质量的提高。
以下是我参加幼儿园教研活动的一些心得体会。
一、教研活动有助于提升教师的专业素养1. 丰富专业知识教研活动为教师提供了一个学习交流的平台，使我们能够了解当前幼儿园教育的最新动态，掌握先进的教育理念和方法。
在活动中，我们共同探讨教育教学中的热点问题，分享教育教学经验，从而丰富了自己的专业知识。
2. 提高教育教学能力教研活动通过案例分析、教学观摩、课题研究等形式，使教师在实践中不断反思、改进教育教学方法。
在活动中，我学会了如何根据幼儿的年龄特点和个体差异，设计有针对性的教学活动，提高教育教学效果。
3. 培养教师团队协作精神教研活动要求教师之间相互学习、相互支持、共同进步。
在活动中，我们学会了如何与同事合作，共同解决教育教学中的难题，培养了自己的团队协作精神。
二、教研活动有助于促进幼儿园教育教学质量的提高1. 促进课程改革教研活动使教师对幼儿园课程有了更深入的理解，有助于推动幼儿园课程改革。
通过研讨，我们明确了课程目标、内容和方法，使幼儿园课程更加科学、合理。
2. 提高教学效果教研活动使教师能够及时发现问题、解决问题，从而提高教学效果。
在活动中，我们学会了如何根据幼儿的实际情况，调整教学策略，使幼儿在快乐中学习、成长。
3. 促进幼儿园教育教学资源的共享教研活动使教师之间能够共享教育教学资源，提高资源利用率。
在活动中，我们相互推荐优秀的教育教学案例、课件等资源，使幼儿园教育教学资源得到充分利用。
三、参加教研活动的具体体会1. 学会了倾听在教研活动中，我学会了倾听他人的意见和建议。
通过倾听，我能够发现自己在教育教学中的不足，从而不断改进自己的教学方法。
2. 学会了反思教研活动使我养成了反思的习惯。
在活动中，我能够对自己的教育教学行为进行反思，找出问题，寻求改进的方法。
3. 学会了合作教研活动使我认识到，教育教学工作需要教师之间的合作。
幼儿园教研活动感受心得(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了幼儿园的教研活动。
这次活动让我收获颇丰，不仅提高了我的教育教学能力，还让我对幼儿园的教育理念有了更深刻的理解。
以下是我对这次教研活动的感受和心得。
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高幼儿园的教育质量，我国政府提出了一系列教育改革措施，其中包括加强幼儿园教研工作。
在此背景下，我们幼儿园组织了一次别开生面的教研活动，旨在提高教师的教育教学水平，促进幼儿的全面发展。
二、活动内容1. 专家讲座教研活动邀请了知名教育专家为我们进行讲座。
专家从幼儿园教育理念、教学方法、课程设置等方面进行了深入剖析，使我对幼儿园教育有了全新的认识。
讲座内容丰富，既有理论深度，又有实践指导意义。
2. 教学观摩教研活动中，我们观摩了优秀教师的教学示范课。
这些示范课充分体现了新课程理念，注重幼儿的自主学习、合作探究和个性发展。
观摩过程中，我深刻体会到了优秀教师的教育智慧和教育艺术。
3. 小组讨论在小组讨论环节，我们针对观摩课中的亮点和不足进行了深入探讨。
大家各抒己见，共同分析问题、解决问题。
这种互动式研讨方式让我受益匪浅，学会了如何从不同角度思考问题，提高了解决问题的能力。
4. 教学反思教研活动要求每位教师对自己的教育教学工作进行反思。
我认真分析了自己在教育教学中的优点和不足，明确了今后的努力方向。
通过反思，我认识到要成为一名优秀的幼儿教师，必须不断学习、不断进步。
三、活动感受1. 增长了知识通过专家讲座和教学观摩，我学到了许多新的教育理念和教学方法，为自己的教育教学工作提供了理论依据。
2. 提高了能力在小组讨论和教学反思中，我学会了如何与他人合作、如何发现问题、如何解决问题。
这些能力对我今后的教育教学工作具有重要意义。
3. 激发了热情教研活动让我对幼儿园教育充满了信心和热情。
我相信，只要我们不断努力，就一定能够为幼儿创造一个美好的成长环境。
四、心得体会1. 加强学习，提高自身素质作为一名幼儿教师，我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
幼儿园教研组活动感想(3篇)
第1篇作为一名幼儿园教师，我有幸参加了幼儿园教研组的各项活动。
这些活动不仅丰富了我的专业知识，提升了我的教育教学能力，更让我深刻体会到了团队合作的重要性。
以下是我对幼儿园教研组活动的感想。
一、专业成长的平台幼儿园教研组活动为我们提供了一个专业成长的平台。
在这个平台上，我们能够接触到最前沿的教育理念、教学方法，从而不断提高自己的教育教学水平。
以下是我参加教研组活动的一些具体感受：1. 学习新理念在教研组活动中，我们经常邀请专家进行讲座，讲解最新的教育政策、教育理念。
这些讲座让我对幼儿教育有了更深刻的认识，明白了教育应该以幼儿为中心，关注幼儿的全面发展。
2. 交流教学方法教研组活动为我们提供了一个交流教学方法的平台。
我们可以在活动中分享自己的教学经验，学习他人的优点，取长补短。
这样的交流有助于我们不断提高自己的教学能力，为幼儿提供更优质的教育。
3. 观摩优质课例教研组活动常常组织我们观摩优质课例，让我们在课堂上看到其他教师如何处理教学环节、如何与幼儿互动。
这些课例为我们提供了很好的学习素材，让我们在今后的教学中能够更好地发挥自己的优势。
二、团队合作的体现幼儿园教研组活动充分体现了团队合作的精神。
在这个团队中，我们共同探讨教育教学问题，共同为幼儿的成长出谋划策。
以下是我对团队合作的一些感悟：1. 共同学习，共同进步在教研组活动中，我们相互学习，共同进步。
每个人都把自己的经验分享给大家，让整个团队都受益。
这种共同学习的氛围让我感到非常温馨。
2. 求同存异，尊重差异在教研组活动中，我们尊重每个人的观点，即使意见不同，也会积极探讨，寻求共识。
这种求同存异的精神让我认识到，团队的力量来自于每个成员的共同努力。
3. 责任担当，共同进步在教研组活动中，我们每个人都承担着不同的责任。
有的负责组织活动，有的负责记录资料，有的负责撰写总结。
大家齐心协力，共同完成各项任务。
这种责任担当的精神让我深刻体会到了团队的力量。
三、实践反思的重要性幼儿园教研组活动注重实践反思，让我们在教育教学过程中不断总结经验，发现问题，从而提高教育教学质量。
幼儿园教研会的心得体会（精选6篇）
幼儿园教研会的心得体会幼儿园教研会的心得体会（精选6篇）心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教研会的心得体会（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园教研会的心得体会1通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。
幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。
教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。
特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。
宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。
同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿园教研会的心得体会2时间过得真快，转眼间已在xx幼儿园工作一年多。
看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。
幼儿园教师教研活动心得体会
幼儿园教师教研活动心得体会幼儿园教师教研活动心得体会7篇对于在幼儿园的教学活动内容，作为一名教师，需要书写心得体会进行详细的回顾。
对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的幼儿园教师教研活动心得体会7篇，供大家参考借鉴。
幼儿园教师教研活动心得体会（精选篇1）转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。
本学期，我园认真执行纲要、指南，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。
本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。
现将幼儿园园务工作总结如下：一、教师队伍建设本学期我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看最美教师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的事迹。
通过学习使教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。
通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。
每一季度举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。
三、保教工作1、本学期幼儿园组织教师们认真学习纲要、指南的精神，并要求教师结合本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。
2、开展丰富多彩的教研活动。
本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。
3、开展形式多样的区域活动。
本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。
开学初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够熟练的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教研活动心得体会3篇
借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教研活动心得体会篇1 教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。
在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。
帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。
我园骨干教师李娜、邹晓燕两个教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮助年轻教师提升教育理念。
她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。
学期末，组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一学期系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。
一学期来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们
发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻教师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师教师学习，她们在教学能力上进步很快。
曹娟教师、樊建霞两个教师是我园的老教师，她们从事大班和托班的班主任工作，她认真负责抓好班级的管理和教学工作，积极参加幼儿园的教研活动，工作以身作则，不计较个人得失，有较强的奉献精神。
曹娟教师在一个教师生病的情况下，主动承担了生病教师的教学工作，樊建霞教师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们积极带领组员，出色地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评。
幼儿园教研活动心得体会篇2 前几天参加了幼儿园男教师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、一个表情、一句话都能够感受到老师的一种深入、一种热情、一种态度，这真的是值得我们学习的。
李老师的一节《动一动真有趣》真是感慨颇深，男老师的课确实有魅力，在我看来，很欣赏的一点，当然这是题外话，那就是简单又不简单。
让我感慨颇深的是教具的准备，其实什么也没准备，但是有一个环节老师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，老师问了一句，有胡萝卜吗？小朋友们大声说，有然后就捡起根本就不存在的“胡萝卜”啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很开心。
这就是老师的智慧与魅力。
再就是孩子们的爬的环节，感觉轻松、快乐又温馨，
同时洋溢着一种很美的感受，没有任何表演或展示的痕迹。
另外，目标简单清晰，通过模仿动作提高幼儿跑跳爬的运动技能；提高幼儿参与运动的积极性。
在刚开始上课的那个脱鞋的环节也令人印象深刻，关于习惯的培养，关于鞋子的’摆放，老师的现场处理都可见并非一日之功。
再就是通过各种小动物的一种要求，比如小花猫：高抬腿、轻轻放，快与慢练习；小白兔通过直跳、左右跳、上跳等等方式进行练习；而看似一个不起眼的马的动作，不但增添了乐趣而且缓冲了前后激烈的运动，更重要的是有意识的设计让孩子们避让，制动，马要跑得快一点，让他兴奋很容易，但是抑制很难，孩子现在的状况，动作自控能力很难。
同时老师们还交流了心率、运动量等专业的体育知识。
在活动之后大家进行了激烈的讨论，那么，我觉得最深刻的就是丁老师的一个抛砖引玉的问题，那就是这节课看似简单，那么到底是一个高结构的课，还是一个低结构的课，在讨论中确实给了我们一个思考。
我觉得课的结构高低关键在于对孩子的了解，对孩子兴趣点的了解，所有的课都是建立在对孩子了解的基础上的，有时候课程环节的设置是需要一种教育的直觉，无论多么花哨的教学方法最主要是适合孩子。
关于科学课：这一节课我的收获来自于大家对于科学课的严谨态度。
下面是一些受益颇深的句子：放了就活、紧了就死；空间的距离很重要；教师的角色是支持者、合作者、引导着；凸透镜与放大镜之争；前科学概念阶段，跟生活密切相关的科学；自主探索；和孩子拉
近纪律要脸皮厚、蹲下来、心理上、个性；多提思维性的问题；成长是一个缓慢的过程。
通过这次教研活动，有很大的收获，期待真正有效的教研能够常常指导我们的工作。
幼儿园教研活动心得体会篇3 为时两周的教研告一段落。
在这两周里，我感到收获了很多东西，同时对自己的知识结构也有了更正确的分析，也更加明确了自己以后学习的方向。
首先说我在本次教研活动中的学习。
在这次教研中，我不得不认真地学习了纲要。
说实在的，我不是一个勤奋的人，只不过是一个不甘落后的人。
平时总是以这样那样的理由把纲要的学习一推再推，说起来还是拿它不在意。
这次教研中，为了更好的去做自己的课，更好地去把握老师们的课，我几乎天天在被子里看纲要。
通过这段学习，我才真正明白什么是五大领域的课程，并且真正把握了每个领域课程的目标与要求，也对如何科学有效的围绕目标展开活动进行了反复地思考。
其次，说一下对自己知识结构的分析。
体现在评课能力上。
我认为我能够根据纲要设定的大目标来评价一堂课，能够正确把握一堂课的优点，亮点，与不足，但不能从细处，从精处来指导老师做课。
甚至有时候有一些茫然。
主要原因是因为我多年来把精力放在了文化课，尤其是数学课上。
拿出一堂数学课，我对他的目标设定，课程实施，方法是否科学到位，知识点把握的是否精准都有自己独到的见解，但对五大领域课程觉得力不从心。
跟侯老师，裴老师几场听评课下来，
心里觉得有了一些感悟，知道从哪里插手了。
我想这几天整理一下自己的思绪，争取在下两周的教研活动中，使自己在五大领域方面的评课能力提高一个层次。
最后，对我自己的课《奇妙的声音》的反思：
1、本课能够按照“最近区”理论进行选材，目标设定符合社会课大目标的要求，符合本班幼儿的特点和能力。
2、本课准备充分。
3、本课每个环节的实施能够紧紧围绕所定目标展开。
4、本课能够通过让幼儿体验来获得知识，理解基本的社会行为规则，符合纲要提出的要求。
5、本课的实施方法上没有备好幼儿，总是拿去年学二班幼儿的能力来要求本班孩子，导致课堂噪乱。
致使设计好的问题都没按原设计的来提问。
6、老师心情浮躁，急于成功，不能以平和的心态面对幼儿，没有体现对幼儿的平等与尊重。
7、结果：课上的一般。
希望：能够在客班上一节同样的，重新设计过的课。
【幼儿园教研活动心得体会3篇】。