中职学校教研工作计划
中职语文教研工作计划6篇
中职语文教研工作计划6篇随便制定的工作计划只会让我们今后的工作没有秩序,为了让自己的工作更加顺利,我们要专心写工作计划,我今日就为您带来了中职语文教研工作计划6篇,信任一定会对你有所帮助。
中职语文教研工作计划篇1一、工作目标:(一)总目标:以创建优秀教研组为目标,总结阅历,发挥优势,改进不足,集全组老师的工作力和制造力,打造一个更有活力的语文教研组。
(二)子目标:1.协作学校各项教学活动,专心进行教材分析,切实提高老师对学科的理解能力以及整合教学资源的能力。
2.加强师师合作,全组老师共同提高导语设计能力。
二、步骤与措施:(一)加强理论学习,不断提高语文老师的思想道德水平和教学素养继续组织全体语文老师专心学习课改精神,进一步熟悉课程改革的重要意义,增强课程改革的使命感和责任感,乐观投身当前课程改革的实践和讨论。
中青年老师加强语文学科教学业务能力的培育,不断提高自身的思想道德水平和教育教学素养。
利用教研组会议和集体学习的机会学习教育教学理论,不断反思,撰写论文、案例,争取获奖和发表。
贯彻落实有效课堂教学的要求,努力探讨适合本校实情的语文教学策略和方法。
(二)抓好教学常规,保证教学任务的顺利完成1.备课:本学期继续贯彻集体备课制度,各班级备课组长主持,教案要求做到重点、难点明确,教学设计新奇。
2.上课:加强课堂教学管理,坚决杜绝老师讲课的任意性和课堂组织失控现象。
上课要留意学生的接受能力和上课状态,不一味追求速度和进度。
合理利用校本课程。
3.听课、评课:本学期听课完全根据学校要求。
通过评课议课,准时反思总结阅历,撰写论文、案例。
4.作业:对作业的设计要有效,准时批改,准时反馈,准时讲解。
5.命题:出卷、阅卷、质量分析、反馈等工作要准时。
命题者针对本班级学生的详细情况,合理出题,切忌盲目照搬他人试题。
(三)开展主题型教研活动,提升导语设计能力(四)组织各类活动,拓宽学生的语文视野1.与校团委联合组织学雷锋树新风征文暨演讲竞赛2.组织校辩论团到兄弟学校宣传环保知识3.组织校读书节活动,提倡每周读一本好书4.参加常州市第四届生命之水系列社团活动5.继续组织学生参加各类征文活动中职语文教研工作计划篇2一、指导思想:本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
中职教研室工作计划范文5篇
中职教研室工作计划范文5篇因为疫情所有的计划都被打乱,计划是永远都赶不上变化。
希望疫情赶快过去。
下面给大家分享一些关于中职教研室工作计划范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
中职教研室工作计划范文11、认真贯彻落实体质健康标准,做好学生体质健康检测,并及时把情况反馈给学生。
2、开展群体性的体育活动,增强体质,坚持每天学生体育活动1小时,保证两课(体育课、体育活动)两操的和质量,并坚持每天检查评比。
努力提高师生参加体育锻炼的自觉性,并逐步养成良好体育锻炼习惯。
开展丰富多彩的校内体育。
学生每月都要有一次体育比赛活动,如足球,篮球、跳绳、踢毽等比赛。
加强教师的身体锻炼,每周组织教师参加体育活动,增强教师的身体素质。
3、加强体育课的研究,认真学习新课标,熟读教材,每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容,而且在教研组活动中,每位教师要把自己所要教的内容认真归纳,系统梳理。
每位教师还要积极参加教科研活动,积极撰写,用理论知识武装自己,做到教学教研齐头并进,克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
教学要从每节课入手,认真研究,把上好每节课作为最基本的要求。
要认真研究教材,改进教学方法,提高体育课教学效果。
积极参加校、区课堂教学、评优活动,授课教师每人每学期要上1节研究课,新任教师要上好三轮课。
4、加强运动队,每位任课教师要进行运动队训练,在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设,确保我校优势项目的发展,争取在其他项目上有所突破。
在训练中,各位体育教师要科学,系统地进行训练,每周训练要有计划和安排。
做好充分的准备工作,参加市里组织的各项比赛。
5、加强常规训练,特别对是学生队列、操的训练。
本学期要加强新操的教学和强化,借此来提升我校的课间操的质量。
继续强化我校的大课间活动,细化体育教师和带班教师的职能,体育教师组织大课间活动,各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理,做好本班活动的布置与安排,学动要井然有序。
使之成为展示学校形象的窗口。
2024年中职学校工作计划(五篇)
2024年中职学校工作计划一、指导思想本学期,我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作,以课程改革为重点,以教育教学为中心,以中心校和学校工作思路为依据,坚定“科研兴教、科研兴校”的思想,向科研要质量,切实提高科研效益,再创我校教科研工作的新局面,为提高我校的办学水平作出新贡献。
二、主要工作这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。
具体计划如下:1、理论学习促提高。
本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。
2、校本教研讲实效。
继续开展同组互助观课活动。
由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组,针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。
观课者带有明确的目标,凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料,并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。
第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好课题研究。
各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究,宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。
3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。
这学期我们将根据我校特点,积极开展市级研究课题,严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次。
第一、及时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。
第二、继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。
学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。
我们将认真拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。
2024年中职学校工作计划(二)一、引导思惟片面____教诲目标,深入体会掌握住<先生手册>的标的目的',分离教校德育任务的“三全育人”请求,重视任务的迷信性。
2025中职语文教研组工作计划(3篇)
2025中职语文教研组工作计划(3篇)2025中职语文教研组工作计划(通用3篇)2024中职语文教研组工作计划篇1一、指导思想:本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
现根据学校工作计划制定如下计划:二、工作目标:1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。
2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施,提高语文教学质量。
三、工作措施1、认真学习教育理论。
各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的工作计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。
2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施(1)抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的\双基\和培养能力养成良好的学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。
坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率。
(2)学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。
教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,把握教学内容的变化,探讨新教材的新教法,进一步提高教学水平和教学质量。
以“师慧杯”竞赛及新课程改革实验为契机,发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去,使课改实验真正做到“边实验,边小结,边提高”。
(3)教研组活动的常规要求。
教研组活动每二周一次,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实。
(4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量。
2024中职语文教研组工作计划(4篇)
2024中职语文教研组工作计划一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,进一步推进初中语文新课程改革,努力转变教育教学观念。
全面____学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,开展教改实验,加强课堂教学研究,按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处,加强对新教材的学习和研究,深入课堂、及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。
在全校师生中继续开展读书活动,让经典文学走进我们的生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
二、工作目标1、以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时,侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。
3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。
4、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
5、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。
6、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
7、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。
进一步规范教学行为,提高教学质量。
以学校教学工作检查为契机,营造教研氛围。
8、继续强化协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
三、重点工作(中心工作)1.以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂的____分钟时间,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。
2024年中职教师教学工作计划模版(5篇)
2024年中职教师教学工作计划模版一、指导思想深入____“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点”的办学理念,进一步明确工作目标,不断提升教学管理水平,追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心,加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度,增强教师的质量意识、服务意识的,建立健全教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设,深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革,高度重视各专业教学活动,充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用,努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作,对教育教学做到有章可循,既严格规范管理,又充分调动教师工作积极性。
深入____《恩施市职校____开展高效课堂活动的实施方案》,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强教学环节过程管理,尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点,逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作,通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合,取长补短,共同进步。
3、抓好高三年级____年高考备考工作,本科上线人数力争超过____人,开好四次复习备考会(高三两次,高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作,大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向,实践教学为中心,按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作,办好校内校外各种竞赛活动,认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划,全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组教师的主观能动性,加快品牌专业建设及发展工作。
中职教研组工作计划5篇
中职教研组工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校教研工作计划5篇
中职学校教研工作计划5篇中职学校教研工作打算篇一一、指导思想以新理念、新观念为指导,以同学为本,结合文化课教学特点和我校同学实际,开展文化课教育教学及教研工作,增添文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用,不断提高文化课教育教学及教研工作质量。
二、总体目标1、德育目标在语文学习活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,从而树立主动向上的人生抱负。
2、学问目标指导同学学习必需的语文基础学问,把握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读力量、写作力量、口语交际力量。
指导同学把握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。
3、技能目标培育同学的听、说、读、写的力量,让每一个走上工作岗位的同学都能够顺当地听、说一般话,并且能够写出通顺的、较好的文章。
把握正确的运用语言进行交际的力量。
三、工作措施及任务1、在教学中注意基础学问联系实际应用力量的训练,强化力量,突出重点,学以致用,充分发挥本课程的优势,促进同学整体素养的提高。
2、教学中主动提倡自主、合作、探究的学习方式,敬重同学在教学中的主体地位。
培育他们良好的学习爱好和学习方法。
3、在教学中让同学敢于表达自己的观点,进展独特特长,培育自信、理解、包涵的健康心态。
4、努力把握并科学运用现代教育技术,充分利用教学设备,切实提高教学实效。
5、亲密联系现实社会生活和地方产业,留意开发和利用现实生活中的语文教学资源,并结合同学所学专业,加强课堂训练和课后实践,为同学就业需要服务。
中职学校教研工作打算篇二一、指导思想为了加强有效教学讨论,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高,英语组根据本学期学校打算和学校教务处工作打算,结合英语学科特点,制定本学期教研工作打算。
英语教研组以搞好英语日常教学常规,深化开展高效课堂活动为基础,组织老师围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动,加强和改良我校英语学科教育教学工作,深化讨论教学中存在的问题,细心营造有利于同学健康成长的学习环境,进一步加强组内老师的沟通,努力探究和制造各种平台与合作沟通机制,开展形式多样、注意实效的教研活动;创设宽松和谐的讨论气氛,激励广阔老师在教学中讨论,在讨论中教学,提高专业水平和教学力量。
2022年中职学校教研工作计划5篇
2022年中职学校教研工作计划5篇2022年中职学校教研工作计划1一、指导思想以新理念、新观念为指导,以学生为本,结合文化课教学特点和我校学生实际,开展文化课教育教学及教研工作,增强文化课教研工作对文化课教育教学工作的指导作用,不断提高文化课教育教学及教研工作质量。
二、总体目标1、德育目标在语文学习活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境地,从而树立积极向上的人生理想。
2、知识目标指导学生学习必需的语文根底知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力。
指导学生掌握根本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。
3、技能目标培养学生的听、说、读、写的能力,让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说一般话,并且能够写出通顺的、较好的文章。
掌握正确的运用语言进行交际的能力。
三、工作措施及任务1、在教学中注重根底知识联系实际应用能力的训练,强化能力,突出重点,学以致用,充分发挥本课程的优势,推动学生整体素养的提高。
2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,尊重学生在教学中的主体地位。
培养他们良好的学习兴趣和学习方法。
3、在教学中让学生敢于表达自己的观点,开展个性特长,培养自信、理解、包容的健康心态。
4、努力掌握并科学运用现代教育技术,充分利用教学设备,切实提高教学实效。
5、紧密联系现实社会生活和地方产业,注意开发和利用现实生活中的语文教学资源,并结合学生所学专业,加强课堂训练和课后实践,为学生就业需要服务。
2022年中职学校教研工作计划2一、认真备课不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的预备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从网上搜集资料,查找更好的方法。
二、增强上课技能提高教学质量,使讲解清楚化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。
中职学校业务学习教研计划
中职学校业务学习教研计划
一、目的
通过教研活动深入掌握中职教育的政策法规和发展趋势,学习先进经验,不断提高教学业务水平,实现教学质量和效果的持续提升。
二、主题
1. 分析并学习贯彻《中等职业教育法》精神。
2. 研讨各专业设置标准和教学大纲的实施情况。
3. 学习评价体系改革新政策,探讨如何测评带动教学。
4. 企业调研,学习企业人才需求,沉淀于专业课程设置。
5. 交流多媒体教学资源与平台应用经验。
6. 研讨“双师型”教师培养与成长模式。
三、时间安排
每学期设置2-3次教研活动,每个主题分2-3堂课研讨深入。
活动采取学术报告、实践交流、案例研讨等形式进行。
四、责任部门
教研组负责教研活动计划编制和实施;各专业教研组组长负责组织讨
论;教学质量监测组负责督导评价等。
五、预期效果
通过教研,不断提升各项业务水平,改进教学质量,促进教师成长,实现教研和教学相长远的发展。
2024中职语文学科教研组的工作计划(4篇)
2024中职语文学科教研组的工作计划一、指导思想在新的学年里,我们语文教研组全体教师,将参照____年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划,以教育的____为主线,以新的课程改革为契机,以语文课程标准为指导,以学习新理念,探讨提高课堂教学效率为重点,认真组织教师学习语文新课程标准。
结合我校高中语文发展的实际情况,积极探索语文教学规律,努力摸索科学的教学方法,促进教师不断提高,力求优化我校语文教研的内容和形式,提升语文教学的质量和水平,提高学生的语文素养,促进语文教师的专业成长,努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系,进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标:1、把握新课程标准下语文教学的新动向,在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作,争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展,形成学校自己的特色,从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;继续强化团结协作精神,创建团结、和谐,充满创新与活力的优秀教研组,出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作措施:①加强理论学习,深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标,我们组准备以语文教学为中心;以新课程标准下的教学改革为动力;以教学科研为生命;以课堂为主阵地;以学生为载体;全面推进课堂改革,培养学生语文学习方面的创新能力。
本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会新课程标准和____年高考语文《考试说明》,学习先进的语文教学理念,深化课堂教学改革。
新教材已在我校高一年级全面使用,语文新教材更加注重人文性,强调听说读写能力的综合培养,所有这些都给我们提出了新的要求,因此,我们必须加大教研力度,不断充实自己的理论水平,从而提高教学效益。
2024年中职教师工作计划范文(五篇)
2024年中职教师工作计划范文一、指导原则本学期,我校教育科研活动将以当前课程改革的新需求和学期核心任务为基础,聚焦课程改革,以教学活动为核心,遵循中心校和学校的工作思路,秉持"以科研推动教育、以科研提升学校"的观念,通过科研提升教学质量,切实提高科研效益,以期开创我校教科研工作的新篇章,为提升学校办学水平做出新的贡献。
二、主要任务本学期,教科研工作的核心任务是围绕"提升学校办学层次"的目标展开。
具体计划如下:1、理论学习以提升为驱动。
我们将持续通过教育理论的学习来更新教学观念,促进全体教师对现代教育理念的深入理解。
鼓励每位教师定期阅读教育期刊,深入研读教育专著,专注于一个教学问题的研究,领悟一种教学方法,确保有实际体验,有实质收获。
同时,我们倡导以自我学习为主,集体学习为辅的方式,深入学习新的《课标》和各类理论资料,要求每位教师每月在博客上发布至少一篇学习心得。
2、校本教研注重实效。
我们将强化校本教研,遵循中心校的"一体两翼"指导思想,以"提升课堂教学质量"为主线,充分发挥骨干教师和教研组的作用。
鼓励教师带着问题进课堂,带着思考做研究,带着经验做反思,树立每一堂好课就是一次科研的观念,通过多轮教学、师徒共教等方式积累教学经验,推广成功的教学策略。
我们将持续开展同组互助观课活动。
由一至二位优秀教师与若干名教师组成学科教学研究小组,共同设计和研究一个完整的教学内容的课堂教学过程。
观课者以明确的目标为导向,通过直接观察课堂获取信息,之后进行反思、交流和研究,以实现教学研究的深化。
3、规范管理以求发展。
教科研工作是衡量学校工作水平的重要指标。
我们将根据学校特色,积极申报市级研究课题,严格科研常规管理,以促进我校教科研工作的健康和可持续发展,提升教科研工作的层次。
我们将及时收集和分享各地的教育教学改革信息,营造积极的教科研环境,持续做好教科研的普及和宣传工作,引导更多教师参与教科研活动。
2023中职学校教学工作计划(精选10篇)
2023中职学校教学工作计划(精选10篇)2023中职学校教学工作计划篇1(一)加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念(二)抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益(三)以科研带课改,提高实验质量和水平(四)抓好课题研究,进一步优化作文教学(五)抓好毕业班工作(六)抓好师资队伍建设(七)主要活动安排在新的学年里,中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点,坚持实施素质教育,推进教学研究和教学改革,进一步提高我市中学语文教学质量。
一、加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。
1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学。
各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上,用好新教材,开设一定量的研讨课,共同切磋,互相学习,取长补短,确保这个起点年级的语文教学质量。
遵循语文学习规律,积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的独特体验。
二、抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。
1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规,重点抓好备课、上课两个重要环节,并开展检查督促工作,使实施常规成为所有教师的自觉行为。
优化课堂教学结构。
课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高。
结合新教材,积极开展各类语文活动,调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面。
继续开展“四个一”的语文活动。
三、以科研带课改,提高实验质量和水平关于课改工作,为保证课改实验的质量和水平,要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。
中职学校教研工作计划7篇
中职学校教研工作计划7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中职学校教研工作计划(五篇)
中职学校教研工作计划(五篇)中职学校教研工作计划篇一1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习洋思经验,借鉴洋思中学三级备课"做法和"先学后教,当堂训练"课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习" 课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。
提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课、听课的指导,探索课堂教学的结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
2024年中职语文教研组教学计划(二篇)
2024年中职语文教研组教学计划一、指导思想:以学校工作计划为核心,以《语文课程标准》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。
以推进师德师风建设为契机,全面提高全组教师的职业素养。
二、工作重点:1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学为核心的教研,立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、继续推进导学式课堂教学模式,充分发挥学生的自主学习能力。
5、积极开展师德师风竞赛,充分提高教师的教学积极性。
三、主要工作:1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程的学习。
明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。
(2)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查,认真备课、精心上课、细心批改学生作业。
(3)信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力,不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。
(1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。
(2)抓紧抓好备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。
(3)加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录,不能弄虚作假。
加强评课活动,发扬教学民主,浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动,提高教研水平(1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组互相听课,共同提高。
(2)继续加强新课程实施的研究。
2024年中职教师教学工作计划(五篇)
2024年中职教师教学工作计划一、指导思想深入____以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以技能为重点的办学理念,进一步明确工作目标,不断提升教学管理水平,追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心,加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度,增强教师的质量意识、服务意识的,建立健全教师业绩考核方案。
加强师资队伍建设,深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革,高度重视各专业教学活动,充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用,努力使学校教学工作的各项目标上台阶。
二、重点工作1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作,对教育教学做到有章可循,既严格规范管理,又充分调动教师工作积极性。
深入____《恩施市职校____开展高效课堂活动的实施方案》,强化过程管理,实行随堂听课制度,加强教学环节过程管理,尽心尽力提高教学质量。
2、注重师资队伍的培养。
采取集中培训与分散学习相结合的方式,继续加强对全体在岗教师进行现代教育技术培训。
在职高部进行试点,逐步探索实行以电子教案为核心的集体备课工作,通过交流把老教师的教育教学经验和年轻教师的操作技能有机结合,取长补短,共同进步。
3、抓好高三年级____年高考备考工作,本科上线人数力争超过____人,开好四次复习备考会(高三两次,高一、高二各一次)。
4、精心组织好各年级的常规质量检测工作,大力推行《恩施市职校职高、中专教师业绩考核试行方案》。
5、坚持以就业为导向,实践教学为中心,按照国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准,建立和完善实训考核制度,做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作,办好校内校外各种竞赛活动,认真落实中专各专业实习、实训、第二课堂活动工作计划,全面提高学生职业技能水平。
6、根据中专各专业特色,进一步发挥专业组的作用,发挥专业组教师的主观能动性,加快品牌专业建设及发展工作。
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中职学校教研工作计划
本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。
开展编制,撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件,不断提高教师教学教研水平。
学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、学校推荐优秀教学案例的评选活动,并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。
1、学校按专业教研组,根据学校要求制订本组教学教研计划。
计划每学期制订一次。
教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。
2、定期召开教研会议
(1)教务科定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。
(2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。
活动内容要详细记录并上报教务科。
3、坚持集体教研活动。
教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。
内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。
教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。
活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。
活动内容记录及时上报教务科。
4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用,骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究,每年至少写一篇教研论文或优秀案例,主讲一节研究课。
其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动,总结教学经验,争当骨干教师。
长期没履行义务的骨干教师,将依据有关规定,取消骨干教师资格。
三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力。
新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,教学不应是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究
专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;鼓励教师进行课题研究。
四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。
1、学期初第一个月,每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。
体现示范课代表的教学风格和水平。
2、为了激励全体教师互相学习,共同提高,也为了便于期末优秀教研组的评选,教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。
同时要求每位教师每学期听课应达到8次以上。
3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干教师每年评选一次。
学校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。
县市级以上名师、
学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师中推荐上报。
对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师学校不予推荐和承认。
5、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作
1)、专家指导:定期邀请有关的专家讲学,为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研能力创设条件;根据培
养对的培养方向和培养潜力,定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导,以充分发展其教育教学中的个性品质。
2)、创设平台:为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台,比如:定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动,促进培养对象之间的交流和提高;开展教师与学生的对话,促进教师和学生的交流沟通。
3)、课题训练:由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上,确定科研课题,以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研,以此提高培养对象的教育科研能力,也是发挥名师的辐射作用的。