2.教师开新课、新开课资格认定申请表
教师资格认定申请表—示例表格
教师资格认定申请表
姓名张某
工作单位浙江XX职业技术学院户籍所在地浙江杭州
申请资格种类高等学校教师资格
填表日期2006年4月
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1.取得过某种教师资格
2.被撤销过教师资格
3.其它需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
教师资格认定申请表常用
教师资格认定申请表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）教师资格认定申请表姓名工作单位户籍所在地申请资格种类填表日期中华人民共和国教育部监制填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1、取得过某种教师资格2、被撤销过教师资格3、其他需要说明的情况七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二面由资格认定评议委员会和认定机构填写。
广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检表注：1. 用A4纸双面打印；2. 要求近3个月内县级以上人民医院，原件。
幼儿园教师资格申请人员体检表教师资格认定申请表姓名马青松工作单位重庆彭水诸佛中心校户籍所在地重庆彭水申请资格种类初中英语填表日期2011年9月21日中华人民共和国教育部监制填表说明一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1．取得过某种教师资格2．被撤销过教师资格3．其他需要说明的情况七、本表一式二份，封面及表格等一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
申请人思想品德鉴定表本表由中华人民共和国教育部监制附：认定机关联系：说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
xx医学院教师新开课及开新课资格认定申请表
院（部）意见：
签名（盖章）
年月日
教务处意见：
教务处负责人签名：
年月日
本表一式三份，一份系（部）存档、一份交教学质量监控中心、一份交教学科。
新开课的老师需经师资部门认定教师资格。
xx医学院教师新开课及开新课资格认定申请表
教师所在单位：课程编号：教师编号：
姓名
性别
出生年月
职称
学历
工作年限、教龄
课程名称
课程性质
授课对象
Байду номын сангаас拟授课时间
任课资格评价：（从教师敬业精神，对教学大纲、教材的熟悉程度，相关教学资料准备，备课及发表相关论文情况等方面进行说明）
教研室负责人：
年月日
试讲评议结论：
试讲评议负责人：
教师资格认定申请表A4
教师资格认定申请表
姓名
工作单位
户籍所在地
教师资格种类小学教师资格
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式一份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
2.教师开新课、新开课资格认定申请表
广东海洋大学教师开新课、新开课资格认定申请表
姓名
性别
出生年月
研究方向
本科就读学校及专业
取得硕士学位单位及专业
取得博士学位单位及专业
来校时间
所在学院
所在系（教研室)
＊任教学助教课程
*任助教时间
拟主讲课程
课程负责人
申请者教学情况、科研情况（老教师以往教学工作情况或新教师助教情况,新教师附助教工作总结），申请者承担的教学科研项目、成果、论文及专著（排名前3名）
3、该表一式三份,教务处、学院（部）、本人各一份。
申请者签名：
20年月日
*导师意见（附导师工作总结）
导师签名：
20年月日
任课教师专业素养资格审查情况（是否具备所授课程所需的资历、学历、学术水平及专业教育背景）
专业负责人（首席教师）签名：
20年月日
教师敬业精神和工作态度；对教学基本文件、教材及教学基本环节的熟悉程度；相关教学资料准备情况,备课情况）
系主任签名：
20年月日
试讲课程、章节
试讲评价(附听课记录)
试讲小组组长签名:
20年月日
院（部）教授委员会意见
负责人：（单位公章)
20年月日教Βιβλιοθήκη 处意见审核人：(单位公章）
20年月日
说明：1、新进教师要取得主讲教师岗位，必须任该课程教学助教半年以上；标注*的栏目仅限新教师填写；
2、申请者需提供反映本人教师资格、专业技术职称、学历、学位及教学、科研业绩的佐证材料；
新开课、开新课审批单(本科)
教师新开课、开新课审批表
教师姓名
所在学院（部）
职称/学历
申请开课类型
□新开课 □课程所在专业
教材选用
教材名称
教材类别
出版社
出版时间
是否经过试讲
□是 □ 否
听课人员
开课准备情况及试讲（听课）评价
负责人（签字）
年月日
学院（部）审批意见（明确该教师是否胜任此项教学任务）：
负责人（签字）部门（盖章）
年月日
备注说明：
注：1.新开课是指教师本人第一次开的课程，开新课是指本单位新增设课程。
2.本审批表一式二份，一份学院（部）存档，一份交学校教务处备案。
湖北汽车工业学院教师新开课、开新课审批表
内容及时间安排、教学方法与手段
教学能力评价
评价项目
优秀
良好
一般
较差
准备充分，教学内容理解娴熟
概念准确，重点突出，思路清晰，
内容取舍，正确合理，信息量适当
阐述深入浅出，有启发性
有效利用现代教学手段，板书规范，布局合理，课件可视性好
试讲小组评价
（是否具备开课条件、是否同意该教师开课）
试讲小组签字：
湖北汽车工业学院教师新开课、开新课审批表
学年第学期学院（部）：
申请人
职称
学历课程Βιβλιοθήκη 称课程代码学时理论：
实验：
课程类型
新开课□ 开新课□
课程负责人
教学准备审核
是否已有完备的教学大纲
是否有辅导、批改作业、考核方面的适当安排
各种实践环节准备情况
教师是否完成1/3以上的教案和讲稿（课件）
审核人签字（系主任）： 年 月日
年月日
兰州职业技术学院新开课、开新课申请表
教学单位：
课程名称
课程类别
授课教师
最后学位
职 称
总学时
学分
周学时
授课对象
先修课程
课程简介（200字左右）：
作者译者
书名
出版社
出版年
教材
参考书
任课教师教学和科研简历（可加附页）
教学大纲（请另附页，并说明有关教学环节的安排、考试要求及形式）
开课单位意见：
主任签字： （公章）
年 月 日
教务处意见：
负Hale Waihona Puke 人签字： （公章）年 月 日
说明：1、本表于每学期期末前交教务处。2、课程类别分为：基本素质与能力必修课、职业群基础与技能必修课、核心职业技能必修课、综合素质与能力必修课、职业技能拓展限选课、素质任选课。
教师资格认定申请表 (1)
教师资格认定申请表
姓名
工作单位
户籍所在地
申请资格种类
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、被撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
承诺书
本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。
如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。
本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿
年月日。
教师资格认证申请表
报名号：教师资格认定申请表
姓名
工作单位
户籍所在地
申请资格种类
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。
二、“所学专业”名称按申请认定教师资格时所使用的毕业证书专业填写。
三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。
四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。
五、“从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。
六、申请人有下列情况，认定机构应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、被撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第三页由申请人填写，第四页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。
承诺书
本人保证提交的个人信息资料及相关材料真实、准确。
如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。
本人签名：＿＿＿＿＿＿
＿＿
年月
日。
教师资格认定申请表
承诺书 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息 及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定 机构做出的相应处理并承担全部后果。
本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿
年
月
日
2
姓名 民族 出生日期 毕业学校 所学专业 最高学位 现从事职业 通讯地址 联系电话 申请任教学科（课程） 身份证号码
时间
单位
性别 政治面貌
出生地
最高学历 专业技术职务
电子邮箱地址
邮编
本人简历 职务
2 寸近期 正面免冠
照片
证明人
3
思想品德
鉴定意见
身体和
健康状况 修学教育学（高等 教育学）、教育心 理学（高等教育心
理学）课程情况
试
讲
教师资格认定 专家评议委员会
评议意见
教师资格 认定机构
意见
教师资格证书 号码
备注
组长（签名） 组长（签名） 公章 年月日 公章 年月日
4
教师资格认定申请表
姓
名
工作 单位
户籍所在 地
申请资格 种类
填表 日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门 制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、 军人等）。 六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明： 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二页由教师资格认定 评议委员会和认定机构填写。
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20 年 月 日
*导师意见（附导师工作总结）
导师签名：
20 年 月 日
任课教师专业素养资格审查情况（是否具备所授课程所需的资历、学历、学术水平及专业教育背景）
专业负责人（首席教师）签名：
20 年 月 日
教师敬业精神和工作态度；对教学基本文件、教材及教学基本环节的熟悉程度；相关教学资料准备情况，备课情况）
ห้องสมุดไป่ตู้系主任签名 ：
20 年 月 日
试讲课程、章节
试讲评价(附听课记录)
试讲小组组长签名：
20 年 月 日
院(部)教授委员会意见
负责人： （单位公章）
20 年 月 日
教务处意见
审核人： （单位公章）
20 年 月 日
说明：1、新进教师要取得主讲教师岗位，必须任该课程教学助教半年以上；标注*的栏目仅限新教师填写；
2、申请者需提供反映本人教师资格、专业技术职称、学历、学位及教学、科研业绩的佐证材料；
3、该表一式三份，教务处、学院（部）、本人各一份。
附件2
广东海洋大学教师开新课、新开课资格认定申请表
姓名
性别
出生年月
研究方向
本科就读学校及专业
取得硕士学位单位及专业
取得博士学位单位及专业
来校时间
所在学院
所在系(教研室)
*任教学助教课程
*任助教时间
拟主讲课程
课程负责人
申请者教学情况、科研情况（老教师以往教学工作情况或新教师助教情况，新教师附助教工作总结），申请者承担的教学科研项目、成果、论文及专著（排名前3名）