《刺猬》优质课件

课文解析
“好呀，你这样对 付我！”我用脚把它 踢到小溪里。但它在 河里松开刺毛，马上 游上岸来。
（说明刺猬擅长游泳 的特性。）
课文解析
• 这刺猬真像一 只小猪，只是背上 长的不是鬃毛，全 是尖尖的刺。
• （写出了刺猬的样 子）
课文解析
我突然冒出一个 念头，就拾起一根 小棒，把刺猬拨到 我的呢帽里，带回 家了。
拓展提升
想象一下，作者还会怎样善 待刺猬？
心灵感悟
在这个蔚蓝色的星球上，有许多 我们朝夕相处的小生灵，他们一直与 我们和谐相处。在科技发达的今天， 我们要更加珍爱这个美丽祥和的大家 庭。爱护环境，保护动物，让人类与 动物共享碧水蓝天。
随堂练习
一、说说下面句中指定标点的作用。
1、这么一来，可就真如同在树林里一样了，有月亮，有云彩，还有两株树干——那
资料宝袋
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文（1873 －1954）是20世纪俄罗斯文学史上极具 特色的人物。世纪之初，他是作为怀有强 烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草 虫之音异能的学者，步入俄罗斯文坛的。 在长达半个世纪的文学创作中，虽历经俄 罗斯文学发展历程中批判现实主义的衰落、 现代主义的崛起和社会主义现实主义的繁 盛，却始终保持了个性化的艺术追求。他 的创作不仅拓宽了俄罗斯现代散文的主题 范围，而且为其奠定了一种原初意义上的 风貌。
是我的两条腿。
破折号：（
）
2、它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。
引号：（
）解释说明
二、学了课文后，你对刺猬有了那些了解？
特殊称谓Hale Waihona Puke Baidu
我从文中了解了刺猬是一种昼伏夜出、适应能力强、性 格温顺的动物，善于游泳，对外界的侵袭善于自卫和主动 攻击。
刺猬更加熟悉这里的环境，开始 自己找食物了，成为了这个家里 的一份子了。
课文解析
它越来越像我的“家 人”，快乐、自由地生活着。
作者把刺猬当成了 自己的家人。
感受到了作者内 心的人性之光和 对动物的关爱。
结构梳理
• 第一部分（1-5）：写了“我”发 现了刺猬，并在与刺猬的首次接触 中了解到了刺猬的一些特性。
课文解析
刺猬在“树干”之间 跑来跑去，闻闻嗅嗅，显 得很高兴的样子。
作者刻意为小刺猬营造 了夜晚树林中的生活环 境，让刺猬的心态发生 了变化。
课文解析
我再点亮蜡烛，只见它刺 着一个苹果，跑到窝里，把 苹果放好，再跑到放苹果的 角落里，缩成一团，接着舒 展一下，尖刺又刺着一个苹 果，拖到窝里去了。
资料宝袋
刺猬是属于哺乳动物 中的猬形目。体肥矮， 爪锐利，眼小，毛短， 浑身有短而密的刺， 遇敌害时能将身体卷 曲成球状，将刺朝外， 保护自己，刚出生时 刺软眼盲。刺猬在夜 间活动，以昆虫和蠕
读一读
字词乐园
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuw en/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/ying yu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexu e/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/
PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shu xue/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/me ishu/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wul i/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/she ngwu/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/
猬蜷靴踢呢 溜旷嗅蜡裹
字词乐园
胃
猬
留
溜
臭
嗅
广
旷
易
踢
借
蜡
字词乐园
刺猬 蜷缩 皮靴 踢球 溜冰 旷工 蜡烛 包裹
预习检查
课文主要写了一件什么事？
课文解析
刺猬也发现了我， 马上把身体蜷成一团， 发出“嘟嘟”的声音。 （说明刺猬在发现作 者时非常害怕。）
课文解析
我用靴尖轻轻碰它一下，它就 狠狠地用身上的尖刺来刺我的皮 靴。 （说明刺猬对外界的侵犯具有攻 击性）
这一段写“我” 把刺猬带回家。
课文解析
我把刺猬放在地板当中，自己 坐在写字桌前写字，一面写，一 面用眼角偷偷地观察。只见他躺 了一会儿，便松开身体，便朝四 下望望，然后这儿那儿试着跑跑， 最后在床底下找个地方，躺进去 不动了。 这一段写刺猬初到“我”家时的 情状。
课文解析
作者为刺猬具体做了哪几件事？ 1、点亮了灯当月亮 2、抽烟当云彩 3、两条腿做树干
• 第二部分（6-11）：主要写“我” 与刺猬的相处。
• 第三部分（12）：主要写“我”与 刺猬融洽的生活。
主题概括
文章记叙了“我”与刺猬 相处时对刺猬生活习性的尊 重以及彼此相处的和谐融洽， 表达了“我”对刺猬的喜爱 之情。
写法点拨
学习作者的细致观察，用心思考，按照一定的顺序进行描写，表达出 自己的真情实感的写法。