物理实验考试题及答案

测量、误差与数据处理测试题

一、改正下列错误，写出正确结果。（本题20分，每小题4分）

（1）0.01082的有效数字为5位；

（2）1.80⨯104 g=0.18⨯105 g；

（3）用最小分度值为1'的测角仪，测得某角度刚好为60︒整，则测量结果表示为：60︒±1'；

（4）P=3169±200 kg；

（5）h=27.3⨯104±2000 km。

二、试用有效数字运算法则计算出下列结果，式中有效数字下面加横线表示为估读值。（本题10分，每小题2分）

（1）=

2

.7(

)5

32

（2）=

32

8.

（3）=

834

5.

⨯9.

23

（4）=

478

2.

+2

.3

46

（5）=

142

L

53.2

2

.3

⨯

⨯

⨯

10

=-2

三、指出测量下列各物理量时，所选用的仪器与其最小分度值是多少？（本题10分，每小题2分）

（1）63.74 cm;

（2）0.302 cm;

（3）0.0100 cm ;

（4）12.6 s ;

（5）0.2030 s; 四、用仪器误差限为±0.004 mm的螺旋测微器测量小钢球的直径，在不同方向测得以下数据，请进行数据处理并写出测量结果。（本题20分）

五、求出下列函数的标准不确定度表达式，已知x ,y ,z 的不确定度分别为∆x ,∆y ,∆z ，k 、m 、n 为常数。（每小题5分，共20分） （1）W =x -y ； （2）W =

y

x ； （3）W =

n

m

k z

y x ⋅ （4）w =sin x

六、经测量，金属环的内径D 1=2.880±0.004 cm ，外径D 2=3.600±0.004 cm ，厚度为2.575±0.004 cm ，求金属环体积V 的不确定度及相对不确定度。（本题20分）

物理实验考试试卷

说明：先按下列格式填写好卷头，字迹务必清楚、工整，不准在此页留任何标记。

系名：实验分组号：姓名：试卷代号：11001

成绩：操作（）卷面（）合计（）测评教师签字（）

一. 在“电位差计”实验中，用滑线电位差计测1#电池的电动势。

二. 测量工具的分度值指什么？它在单次测量中，有什么意义？

三. “牛顿环”实验中，图案中央有可能是暗斑，有可能是明斑，为

什么？

四. 在“杨氏模量”实验中，已知钢丝弹性正常，但添加相同的砝码

时，发现从望远镜中测得的刻度变化相差很大，试分析可能的原因。

说明：先按下列格式填写好卷头，字迹务必清楚、工整，不准在此页留任何标记。

系名：实验分组号：姓名：试卷代号：11002

成绩：操作（）卷面（）合计（）测评教师签字（）

一. 在“等厚干涉”实验中，结合自己的预习和讲义，调节出清晰的

牛顿环干涉条纹。（调节好后，请教师检查）

二. 有一米尺，它的最小刻度为mm，若测量结果单位用m，则小数点

后面应有几位有效数字？

三. 有一块电压表，表头上标有“0.5”符号，它表示的含义是什么？

四. 工厂生产的仪器经鉴定为合格品，用它测量会有误差吗？为什

么？

说明：先按下列格式填写好卷头，字迹务必清楚、工整，不准在此页留任何标记。

系名：实验分组号：姓名：试卷代号：11003

成绩：操作（）卷面（）合计（）测评教师签字（）

一. 在“静态拉伸法测定金属丝的杨氏弹性模量”实验中，结合自己

的预习和讲义，调节光杠杆，使能够在望远镜中，看到清晰的刻度尺的像，且刻度尺的零刻线平行并接近望远镜中十字叉丝的横线。（调节好后，请教师检查） 二. 一组测量值，相互差异很小，此测量值的误差很小吗？为什么？ 三. 有一检测仪器，表头上标有“G ”符号，它表示的含义是什么？ 四. 用示波器检测的信号过大（不引起仪器损坏），则屏上看到什么情

形？

说明：先按下列格式填写好卷头，字迹务必清楚、工整，不准在此页留任何标记。

系名： 实验分组号： 姓名： 试卷代号：11004

成绩：操作（ ）卷面（ ） 合计（ ） 测评教师签字（ ） 一. 在“测定铜电阻温度系数”实验中，“讨论为什么0R 和x R 交换位置

得x x R R R 0 能消除滑线式电桥电阻丝不均匀带来的误差。 二. 在示波器实验中，如果Y 轴信号的频率y f 比X 轴信号的频率x f 大

的多，示波器上看到什么情形?相反，若y

f 比x f 小得多，又会看到什么情形? 三. 显微镜和望远镜有哪些相同之处和不同之处？ 四. 利用惠斯通电桥，选取不同的比例系数，测量铜电阻室温下的阻

值，记录原始数据、写出最后结果，并说明比例系数的选取对测量结果的影响。

说明：先按下列格式填写好卷头，字迹务必清楚、工整，不准在此页留任何标记。

系名： 实验分组号： 姓名： 试卷代号：11005

成绩：操作（ ）卷面（ ） 合计（ ） 测评教师签字（ ） 一. 在“转动惯量”实验中，结合自己的预习和讲义，测量测量仪做

减速转动时的角加速度。要求记录原始测量数据，写出必要的数据处理过程和最终结果。 二. 在“杨氏模量”实验中，望远镜中已看到清晰的刻度尺，但零刻