导游业务实训大纲

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《导游业务》课程教学大纲

《导游业务》课程教学大纲

《导游业务》课程教学大纲一、课程概况课程代码:课程名称:导游业务课程学分:3课程学时:48(理论学时:32;实验(实践)学时:16)课程性质:专业必修课开课部门:旅游与文化产业学院建议修读学期:2建议先修课程:《旅游学概论》、《导游基础知识》、《旅游法规》、《旅游服务礼仪》、《旅游心理学》适用专业(方向):旅游管理二、课程地位、作用与任务《导游业务》是旅游管理专业的必修课程。

既强调学科的理论性和科学性,又注重实践应用中的实用性和操作性,使学生既能学到系统的理论知识与方法,又能了解导游工作实践运作的实际。

本课程从导游工作的实际需要,以合格导游员应具备的基本知识和技能为主要着眼点,融理论性、知识性和实践性于一体,既包括导游与导游服务的基本概念、性质、特点,导游员的条件、作用,导游员职业道德等基础理论知识;也涵盖导游员工作程序、带团技巧和特殊问题和事故处理等专业实用技能。

开设并学好本课程,对于完善学生的专业知识结构,提高学生分析问题和解决问题的能力,具有十分重要意义。

在学科分类目录中,该课程所属的二级学科是旅游管理,研究对象是导游服务的程序和标准以及提高服务质量的相关理论,主要采用理论与实践相结合的方式进行。

三、课程目标(一)教学目标《导游业务》课程具体要求达到的特定教学目标包括:1.教学目标1.了解导游业务在现代旅游业发展中的地位和作用,了解国内导游业务发展趋势和行业态势。

2.教学目标2.掌握导游、导游服务和导游员等相关的标准、职业流程、条件、作用、职业道德等基础理论知识。

3.教学目标3.导游员工作程序、带团技巧和特殊问题和事故处理等专业实用技能。

(二)本课程支撑的毕业要求1. 本课程支撑的毕业要求:毕业要求2、3、4。

(毕业要求见2018版人才培养方案)2. 本课程支撑的指标点:指标点2.1、3.1、4.2(1)指标点2.1:了解国内外旅游业和现代服务业发展趋势和行业态势。

(2)指标点3.1:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

导游业务实训课教案副本

导游业务实训课教案副本

导游业务实训课教案第一章:导游概述一、教学目标1. 让学生了解导游的定义、职责和作用。

2. 让学生掌握导游人员的素质要求和职业道德。

3. 让学生了解导游服务的对象和内容。

二、教学内容1. 导游的定义与职责2. 导游人员的素质要求3. 导游职业道德4. 导游服务的对象和内容三、教学方法1. 讲授法:讲解导游的定义、职责、素质要求和职业道德。

2. 案例分析法:分析典型导游服务案例,引导学生理解导游服务的对象和内容。

四、教学活动1. 导入:通过介绍导游的概念,引发学生对导游职业的兴趣。

2. 讲解:详细讲解导游的定义、职责、素质要求和职业道德。

3. 案例分析:分析典型导游服务案例,引导学生理解导游服务的对象和内容。

4. 总结:对本章内容进行总结,强调导游人员的职业道德和服务意识。

五、课后作业1. 复习本章内容,整理导游的定义、职责、素质要求和职业道德。

2. 思考如何提供优质导游服务,提高自身素质。

第二章:导游技能一、教学目标1. 让学生掌握导游讲解技能。

2. 让学生学会导游服务中的沟通技巧。

3. 让学生了解导游应急处理能力。

二、教学内容1. 导游讲解技能2. 导游沟通技巧3. 导游应急处理能力三、教学方法1. 讲授法:讲解导游讲解技能和沟通技巧。

2. 情景模拟法:模拟导游服务场景,培养学生应对突发事件的能力。

四、教学活动1. 导入:通过介绍导游讲解的重要性,引发学生对导游技能的重视。

2. 讲解:详细讲解导游讲解技能和沟通技巧。

3. 情景模拟:模拟导游服务场景,培养学生应对突发事件的能力。

4. 总结:对本章内容进行总结,强调导游人员应具备的技能。

五、课后作业1. 复习本章内容,整理导游讲解技能和沟通技巧。

2. 思考如何提高自己的导游讲解能力和沟通技巧。

第三章:导游业务流程一、教学目标1. 让学生了解导游业务的流程。

2. 让学生掌握导游服务中的各个环节。

3. 让学生学会如何安排旅游行程。

二、教学内容1. 导游业务流程2. 导游服务环节3. 旅游行程安排三、教学方法1. 讲授法:讲解导游业务的流程和各个环节。

导游实训编写大纲

导游实训编写大纲

导游技能实训教程上篇导游服务规程技能实训第一单元接团准备技能实训实训项目一:接受团队任务、落实接待计划实训项目二:形象、心理及物品准备实训项目三:语言、讲解准备第二单元接团服务技能实训实训项目一:提前抵达接团地点实训项目二:确认团队、清点人数及整理行李实训项目三:首次沿途导游实训项目四:协助办理入住服务实训项目五:核对接待计划实训项目六:安排好第一餐实训项目七:协调导游工作集体关系第三单元参观游览服务技能实训实训项目一:出发前准备工作实训项目二:游览途中导游实训项目三:游览景点导游实训项目四:返程导游服务实训项目五:购物服务实训项目六:餐饮服务实训项目七:娱乐服务第四单元送团服务技能实训实训项目一:送团服务准备实训项目二:送团服务第五单元善后工作处理技能实训项目一:带团总结实训项目二:结算账目、交还物品第六单元常见问题与突发事件的预防及处理技能实训实训项目一:旅游线路和日程变更实训项目二:游客生活服务变更实训项目三:漏接、空接、错接的预防和处理实训项目四:物品丢失问题的预防和处理实训项目五:游客走失的预防和处理实训项目六:基本救护常识实训项目七:游客患病、死亡的处理实训项目八:游客观光游览方面个别要求的处理下篇旅游线路及景点讲解技能实训第一单元凉山旅游线路讲解技能实训实训项目一:凉山旅游东线实训项目二:凉山旅游西线实训项目三:凉山旅游南线实训项目四:凉山旅游北线第二单元凉山旅游景区讲解技能实训实训项目一:盐源泸沽湖景区实训项目二:西昌邛海-泸山景区实训项目三:普格螺髻山景区实训项目四:冕宁灵山寺景区实训项目五:西昌卫星发射中心景区第三单元凉山旅游文化讲解技能实训实训项目一:彝族文化实训项目二:摩梭文化实训项目三:红色经典实训项目四:航天科技第四单元凉山旅游景点讲解技能实训实训项目一:火把狂欢之旅实训项目二:冬春阳光之旅实训项目三:天喜花卉博览园实训项目四:凉山彝族奴隶社会博物馆实训项目五:雷波马湖实训项目六:冕宁彝海实训项目七:黄联土林实训项目八:螺髻山仙人洞实训项目九:会理古城实训项目十:皎平渡红军渡江遗址实训项目十一:邛海观鸟岛湿地公园实训项目十二:西昌乡村八景。

导游业务实训大纲精选全文完整版

导游业务实训大纲精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《导游业务》实训教学大纲一、大纲适用范围本大纲供旅游管理专业本科学生使用二、课程名称导游业务实训课三、实训总学时总学时:68学时;总学分:3学分;实践学时:17学时;实践学分:0.5学分。

四、教学目的和基本要求1、目的:《导游业务》课是旅游管理专业提高技能的应用性必修课,《导游业务》实训是导游业务课的实践教学环节,它目的和主要任务是增进同学们对导游工作特点的认识,全面培养导游从业人员应具备的素质;使大家熟悉导游服务工作程序,掌握导游方法和技能;提高独立工作能力。

2、基本要求:(1)、初步掌握导游服务的工作程序。

(2)、能够编写导游词并能够进行生动的导游讲解。

(3)、遇到旅游者的个别要求和各种技术性事故能够掌握处理的方法和技巧。

五、实验项目与学时分配六、教材、讲义与参考书《导游业务》,国家旅游局人教司主编:旅游教育出版社出版,2005年。

《导游艺术》,张践主编,同济大学出版社出版,2001年。

《导游服务》,福建省旅游局主编,福建省旅游局导游考证内部教材,2005 年。

七、成绩评定方法《导游业务》实践成绩占总成绩的20%,不参加实验课本课程不予通过。

八、大纲说明本大纲是依据国家教委1995年制定的《大学本科教学基本要求》,参照白城师范学院本科实践教学大纲和白城师范学院本科教学计划制定的。

九、实践项目实训项目一:旅游团队接团服务1、实训指导(1)项目名称:旅游团队接团服务(2)实训岗位:地方导游员、全程导游员(3)实训时间:课堂实训3学时(4)实训要求:掌握接团服务的程序、要求及注意事项,掌握接站、致欢迎词、沿途导游讲解、照顾客人入住饭店等技能(5)实训准备:①实训场地(建议在全真的实训环境中进行);②接待计划、导游旗、接团标志、扩音器等;③模拟地培、全陪、领队及游客角色。

(1)实训方法:讲解、示范、小组情景模拟、实际操作2实训项目二:校园旅游导游1、实训指导(1)项目名称:校园旅游导游(2)实训岗位:景区(点)导游员、地方导游员、全程导游员(3)实训时间:6学时(4)实训要求:熟悉并掌握导游各岗位的内容、方法与技巧(5)实训准备:①实训场地(建议在全真的实训环境中进行);②相关校园知识、扩音器③模拟地培、全陪、领队及游客角色(6)实训方法:39人一组,分段或分角色进行小组情景模拟。

模拟导游实训-教学大纲

模拟导游实训-教学大纲

本课程建议授课时长共72课时。

模块一导游工作流程项目一接待准备(一)教学目标◎学习目标1.了解接待准备的具体内容;2.熟悉接待计划的基本内容;3.能针对接待计划采取相应措施;4.能合理落实接待事宜;5.能做好相关物质准备。

◎教学情境或教学设计1.熟悉接待计划;2.落实接待事宜;3.做好物质准备。

(二)课时分配4课时。

(三)教学提纲本项目共有三个任务。

任务1 熟悉接待计划一、领取带团资料二、熟悉旅游团概况三、熟悉旅游行程路线四、了解交通票据情况五、了解特殊要求和禁忌六、服务标准及付费任务2落实接待事宜一、落实旅行车辆二、落实住宿三、落实用餐四、与全陪联系任务3做好各项准备一、物品准备二、形象准备项目二迎接工作(一)教学目标◎学习目标1.了解迎接工作的程序;2.熟悉接站工作的具体内容;3.掌握欢迎词的类型和写作方法;4.熟悉首次沿途导游的主要内容5.能独立完成迎接准备;6.能圆满完成接站工作;7.能完成欢迎词的写作及讲解;8.能进行规范的首次沿途导游。

◎教学情境或教学设计1.迎接准备;2.接站工作;3.致欢迎词;4.调整时间;5.首次沿途导游。

(二)课时分配4课时。

(三)教学提纲本项目共有三个任务。

任务1 接站一、认找旅游团二、引领游客登车任务2 致欢迎词一、欢迎词的构成要素二、欢迎词示例任务3首次沿途导游项目三入住酒店(一)教学目标◎学习目标1.了解入店服务的程序;2.了解入店时可能出现的问题;3.能协助行李员提供服务;4.能为旅客办理住店手续;5.能联系饭店处理有关问题;6.能落实店内用餐、叫早服务。

◎教学情境或教学设计1.协助行李员提供服务;2.办理住店手续;3.照顾行李进房;4.处理有关问题;5.落实店内用餐;6.安排叫早服务。

(二)课时分配4课时。

(三)教学提纲本项目共有三个任务。

任务1 办理住店手续一、引导游客进入酒店二、办理入住手续三、介绍酒店基本设施,并讲清注意事项四、照顾旅游者和送行李进房任务2安排叫早服务任务3核对日程项目四行程游览服务(一)教学目标◎学习目标1.了解出发前需要做的准备工作;2.了解集合登车时的注意事项;3.能够详细介绍沿途活动安排;4.能为旅客讲解将游览地点的背景知识;5.能解决景区游览过程中的各种问题;6.能落实就餐服务的事项。

导游业务实训实验指导书

导游业务实训实验指导书

导游业务实训实验指导书导游业务实训实验指导书一、指导思想导游是旅游业的重要组成部分之一,是联系旅游产品和旅游者之间的纽带,扮演着桥梁和引导者的作用。

导游业务需要传承和挖掘旅游资源,传递信息,宣传旅游地点,激发旅游者的购买和参与热情,提供高品质旅游服务。

因此,针对导游实习生,本文提供一份导游业务实训实验指导书,帮助实习生对导游业务有更为深刻的认识,为行业发展培养高素质人才。

二、实习目的通过实验学习,实习生应该明确导游的核心职责,掌握导游的业务技能,提高服务质量和管理能力,了解旅游市场的需求和消费者的心理需求,最终达成成为优秀导游的目的。

三、实验环节1. 职业概述:导游是旅游业务的专业人员,对于本地旅游景点和文化历史有深刻的了解,知晓旅游过程中的应急预案,并及时回答游客提问,为游客提供许多服务,如景点介绍,景点分析和购买特产,餐厅预订等。

导游需要全面地掌握相关知识、技能和服务规范,具备优秀的语言表达和沟通交流能力,能够适应复杂的旅游市场和紧张的时间安排,同时应该有良好的团队协作意识,养成规范和文明的行为习惯,维护行业形象。

2. 岗位技能:(1)语言沟通:导游最基本的工作就是与游客之间进行语言沟通,涉及听、说、读、写四个方面,需要掌握常见地道细节词语,更好地提供服务。

(2)文化知识:导游对于本地旅游景点,文化历史纪念日都应当妥善地了解,以更好地给游客介绍、解释。

(3)接待技能:导游需要有接待客人的技巧,如笑容、微笑、问候语和礼仪,给游客以亲切的体验感。

(4)信息传递:导游需要根据每个游客的类型和个性,准确地把信息传达给游客,帮助游客调整好心态,享受一次美好的旅游。

3. 工作程序:在旅游行程中,导游需要根据游客的情况制定一个完整的计划,包括日程安排,注意事项等,确保能够高效地完成工作。

同时,导游需要随时检查行程的进度和情况,以免出现不必要的问题。

导游需要注意保护游客的人身和财产安全,防范一切潜在的风险。

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲尊敬的读者:以下是导游业务教学大纲的详细内容。

导游业务教学大纲是为导游业务课程制定的教学计划和指南,旨在提供全面的导游业务知识和技能培训,以帮助学生成为合格的导游人员。

以下是导游业务教学大纲的主要内容:第一部分:导游行业概述导游行业的定义、背景和发展趋势导游的角色和责任导游资格和执照要求导游的职业道德和行为准则第二部分:导游目的地知识经典旅游目的地的介绍和特点地理、历史、文化和自然景点的背景知识著名景点的解说要点和故事讲述技巧本地风俗、美食和购物推荐第三部分:导游工作技巧团队管理和领导能力开发与旅行社、酒店和交通公司的合作时间管理和任务分配应急处理和问题解决技巧沟通和演讲技巧第四部分:导游讲解技巧简明清晰的语言表达讲解内容的组织和结构利用视觉辅助工具和道具提问和回答技巧故事和笑话的运用技巧第五部分:导游文化素养对不同文化的尊重和理解多语言和翻译技巧外国游客的文化差异和需求导游形象的塑造和维护第六部分:导游行程和行程计划行程规划和设计景点的游览顺序和时间安排安全和紧急情况的预防和处理第七部分:导游服务质量管理客户满意度和反馈管理导游服务的改进和提升与客户的关系维护和沟通技巧请务必注意,以上内容仅为导游业务教学大纲的主要内容,具体的教学计划和章节安排可以根据实际需要进行调整和扩展。

导游教学大纲旨在培养学生全面的知识、技能和素养,以成为优秀的导游人员。

希望以上大纲能够为您提供有关导游业务的详尽指南,感谢您的阅读。

祝学习顺利!敬上。

导游业务大纲

导游业务大纲

《导游业务》教案第一章导游概述教学内容1、导游的历史演进2、导游服务3、导游员教学目的:1、了解导游现象的起源与发展2、了解我国职业导游活动3、理解导游服务概念4、理解导游服务的性质与特点5、把握导游服务的原则6、了解导游员的分类7、掌握导游员的从业素质8、了解导游员的职业礼仪教学方式以教师讲授为主,辅以案例说明,采用启发式教育方式。

教学时数4学时教学过程第二章导游服务的程序(一)教学内容地陪导游服务程序教学目的:1、理解地陪导游的职责2、掌握地陪导游服务程序教学方式采用情景教学等教育方式。

教学时数6学时教学过程第二章导游服务的程序(二)教学内容1、全陪导游服务程序2、散客导游服务要领教学目的:1、理解全陪导游的职责2、掌握全陪导游的服务程序3、掌握散客导游的服务程序教学方式以教师讲授为主,辅以案例说明,采用启发式教育方式。

教学时数2学时教学过程第三章旅游者个别要求的处理教学内容1、旅游者个别要求的处理概述2、旅游行程方面个别要求的处理3、住宿、餐饮方面个别要求的处理4、娱乐、购物方面个别要求的处理5、要求自由活动的处理6、其他方面个别要求的处理教学目的:1、理解旅游者个别要求的处理概述2、掌握旅游行程方面个别要求的处理3、掌握住宿、餐饮方面个别要求的处理4、掌握娱乐、购物方面个别要求的处理5、掌握游客要求自由活动的处理方法6、学会对游客其他方面个别要求的处理方法教学方式以教师讲授为主,辅以案例说明,采用启发式教育方式。

教学时数4学时第四章旅游故障处理教学内容1、旅游故障特点与种类2、旅游故障处理程序3、旅游投诉的处理4、主要旅游故障的预防和处理教学目的:1、了解旅游故障特点与种类2、掌握旅游故障处理程序3、掌握旅游投诉的处理4、重点掌握主要旅游故障的预防和处理教学方式以教师讲授为主,辅以案例说明,采用启发式教育方式。

教学时数6学时第五章导游人际交往技能教学内容1、导游人际交往的理念和特点2、导游员同旅游者(团)的交往3、导游员与相关人员的协作教学目的:1、理解导游人际交往的理念和特点2、掌握导游员同旅游团交往技巧3、理解导游员与相关人员的协作教学方式以教师讲授为主,辅以案例说明,采用启发式教育方式。

导游业务大纲

导游业务大纲

导游业务教学大纲课程名称:导游业务课程类型:专业技能课总学时数:64(理论学时:32 实验或实践学时:32 )先修课程:导游基础开课单位:管理学院适用专业:旅游管理一、课程的性质、目的和任务(一)课程的性质本课程是旅游类专业的专业主干课程、是旅游管理专业的一门专业技能课,是以培养高技能导游员为主要目的的一门重要课程。

(二)课程的目的和任务通过本课程的教学,达到以下目的:1、掌握导游服务的一般程序和方法;2、能够进行导游带团服务、灵活处理各类旅游者的接待、能够正确处理旅游活动过程中的各类突发事故。

3、掌握导游讲解技能,能够独立撰写优秀导游词并掌握导游讲解常用方法。

课程的任务:通过本课程的教学,要求学生能够掌握导游讲解技巧,获得导游讲解过程中需要的各行业知识,掌握导游词撰写的一般方法。

通过系统的培训,使学生获得导游服务资格证书。

二、教学内容及教学基本要求第一章导游服务教学目的与要求:1.了解导游服务的类型与范围;2.了解导游服务的性质与特点;3.掌握导游服务的基本原则。

教学内容:1.导游服务的产生与发展;2.导游服务的类型与范围;3.导游服务的性质与特点;4.导游服务的原则。

教学重点与难点:重点:导游服务的原则。

难点:导游服务的合理而可能的原则。

第二章导游人员教学目的与要求:1.了解导游人员的分类;2.掌握导游人员的基本职责;3.掌握导游人员应具备的基本素质。

教学内容:1.导游人员的分类;2.导游人员的职责;3.导游人员的素质。

教学重点与难点:重点:导游人员的素质。

难点:导游人员的工作能力。

第三章导游服务程序教学目的与要求:1.掌握地方陪同导游人员的服务程序与标准;2.掌握全程导游服务程序;3.掌握海外领队服务程序;4.掌握散客导游服务程序。

教学内容:1.地方导游服务程序;2.全程导游服务程序;3.海外领队服务程序;4.散客导游服务程序教学重点与难点:重点:地方导游服务程序。

难点:欢迎词与欢送词的讲解方法。

导游业务实训

导游业务实训

导游业务实训一、实训内容1、安排旅游接待计划实习目的及要求:安排旅游接待计划关系到导游服务工作的全局。

通过实习使学生能够根据实际情况科学合理高效地制定出团队接待计划, 并且能够在意外情况下及时作出预案, 保证团队活动顺利进行。

实习内容:(1)模拟制定团队接待计划(2)意外情况下计划的调整2.接团服务实习目的及要求:熟悉接团服务的程序、要求及注意事项, 掌握接站、致欢迎词、沿途导游讲解、照顾客人入住饭店等技能。

实习内容:(1)接团前准备工作的模拟(2)团队接待(3)清点人数(4)移交行李和照顾客人上车(5)致欢迎词及沿途导游讲解(6)模拟入住客房服务3.购物导游服务实习目的及要求:了解掌握客人购物时的心理需求, 既能满足客人购物需求, 又能做好地方特色商品的宣传促销工作。

实习内容:(1)介绍特色旅游商品(2)科学鉴别旅游商品(3)适度推销训练4.餐饮导游实习目的及要求:熟练掌握地方特色饮食文化, 在客人用餐时能够对其原材料、制作方法、文化内涵等加以介绍, 使客人既饱口福又饱耳福, 并能在客人要求下合理安排风味餐、自助餐等。

实习内容:(1)饮食文化介绍(2)照顾客人用餐(3)饮食安排训练5.文化娱乐导游实习目的及要求:使学生能合理的安排计划内与计划外的文娱活动, 注意选择高雅的文娱活动, 在活动前做好简明精彩的介绍, 活动中认真组织防止意外事故的发生。

实习内容:(1)活动的安排与组织(2)传统文娱活动的介绍与讲解6.商谈日程安排实习目的及要求:通过实习使学生进一步了解商谈日程安排的重要性, 在商谈时应遵循合理而可能的原则调整安排, 涉及到费用问题要注意艺术性, 并能对不合理要求作出合理说明和拒绝。

实习内容:(1)调整日程的商谈(2)收费活动的安排(3)合理日程调整的安排7、景点导游讲解实习目的及要求:作为导游工作者, 高水平地进行景点讲解是必不可少的。

通过模拟实习, 应该做到讲具有科学性、针对性、艺术性、生动性。

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲《导游业务》课程教学大纲本课程适用于三年普通高职旅游管理类专业一、课程的性质、目的和任务《导游业务》是旅游管理专业的一门专业课。

本课程共90学时,其中实习30学时。

为考试课。

《导游业务》课程的主要任务是,使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习,掌握了导游业务知识,导游人员,导游服务,导游服务规程,导游人员的带团技能、语言技能和讲解技能,导游服务过程中事故的预防及处理等方面的基本理论。

达到使学生具备较高的实际操作技能和能力,为旅游市场培养综合素质高、业务能力强、既专业又实用的旅游从业人员。

同时,本课程是导游职业资格证书理论考试的课程之一.学习本课程后,应达到下列基本要求:1、了解导游业务的相关知识、导游服务程序、导游服务技能。

导游服务、旅游线路常识。

导游服务的带团常识。

2、理解导游服务基本概念、导游服务的原则和特点、导游员职业道德等基本概念。

地陪、全陪、领队导游人员的服务程序。

散客旅游服务程序与服务质量。

导游人员的带团技能、语言技能和讲解技能。

3、掌握导游服务的工作程序、带团技巧和导游服务过程中事故的预防及处理等技能。

二、课程培养目标1、知识目标:通过本课程的学习,使学生理解导游服务、导游人员的基本概念,掌握导游服务规范与程序,熟悉导游业务相关知识。

2、能力目标:掌握带团服务、讲解服务、旅行生活服务等操作技能,提高学生导游服务能力、语言讲解能力、组织协调能力和分析处理问题的能力。

3、素质目标:通过本课程的学习,学生具备良好的旅游职业道德,健康的身体素质和心理素质,成为形象的设计者,文明的传播者。

三、课程教学内容第一章:导游服务(4学时)1. 主要内容:导游服务的产生和发展。

导游服务的概念及服务范围。

导游服务的地位和作用及导游服务的性质和特点。

导游服务的原则。

2. 重点:导游服务的概念及服务范围。

导游服务的地位和作用及导游服务的性质和特点。

3. 难点:掌握导游服务的原则。

4、教学要求:通过对导游服务的产生和发展、类型与范围及性质与特点的学习,使学生对导游服务有一个较为全面系统的认识,为后面知识的学习奠定基础。

导游业务实训课教案副本

导游业务实训课教案副本

导游业务实训课教案副本第一章:导游基础知识一、教学目标:1. 了解导游的基本概念、职责和权利。

2. 掌握导游必备的知识和技能。

3. 熟悉导游的服务程序和规范。

二、教学内容:1. 导游的定义和职责。

2. 导游的知识结构。

3. 导游的服务程序和规范。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解导游的基本概念、职责和权利。

2. 案例分析法:分析典型导游服务案例,提高学生解决问题的能力。

四、教学资源:1. 教材:导游业务教程。

2. 案例材料。

五、教学步骤:1. 导入:介绍导游的基本概念。

2. 讲解:讲解导游的职责和权利。

3. 讨论:分析导游的知识结构。

4. 案例分析:分析典型导游服务案例。

5. 总结:梳理导游的服务程序和规范。

第二章:导游技能训练一、教学目标:1. 掌握导游讲解技巧。

2. 提高导游沟通协调能力。

3. 学会导游服务中的应急处理方法。

二、教学内容:1. 导游讲解技巧。

2. 导游沟通协调能力。

3. 导游应急处理方法。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解导游讲解技巧、沟通协调能力和应急处理方法。

2. 模拟演练法:模拟导游服务场景,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源:1. 教材:导游业务教程。

2. 模拟演练材料。

五、教学步骤:1. 导入:介绍导游讲解技巧。

2. 讲解:讲解导游沟通协调能力和应急处理方法。

3. 模拟演练:进行导游服务场景模拟演练。

4. 点评:分析演练中的优点和不足,提出改进措施。

5. 总结:梳理导游技能训练的重点内容。

第三章:导游业务操作程序一、教学目标:1. 掌握导游服务的程序和流程。

2. 学会导游业务操作方法。

3. 提高导游服务的质量和水平。

二、教学内容:1. 导游服务程序和流程。

2. 导游业务操作方法。

3. 导游服务质量的评估和提升。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解导游服务程序和流程。

2. 实践教学法:模拟导游业务操作,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源:1. 教材:导游业务教程。

2. 模拟演练材料。

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲

导游业务教学大纲1. 引言导游业务是旅游行业中不可或缺的重要环节,导游的素质和服务水平直接影响着旅游体验的质量。

本教学大纲旨在针对导游业务的相关知识和技能进行系统的教学和培训,以培养优秀的导游人才,提升旅游行业的整体服务水平。

2. 目标与任务2.1 目标- 培养学生掌握导游业务的基本理论知识,了解导游职责和行业规范。

- 培养学生具备良好的沟通能力和表达能力,能够与游客建立良好的互动关系。

- 培养学生具备丰富的旅游知识和文化素养,能够向游客提供准确、有趣的讲解。

- 培养学生具备应对突发情况的应变能力和解决问题的能力。

2.2 任务- 提供导游业务基础理论知识的教学,包括导游的概念、职责、行业规范等内容。

- 培养学生的导游口头表达能力和书面表达能力,提供相应的沟通技巧培训。

- 通过导游实践活动提供实际操作机会,培养学生针对不同旅游资源的讲解能力。

- 提供应急处理和危机管理的相关知识和技能培训,使学生能应对各类突发情况。

3. 课程设置3.1 基础课程- 旅游概论:介绍旅游学科的基本概念、发展历史和研究内容。

- 导游基础知识:涵盖导游的职责、行业规范、礼仪规范等方面的知识。

- 沟通与表达:提供口头和书面表达技巧的培训,包括语言表达、肢体语言等内容。

- 地理知识与文化素养:介绍国内外著名旅游景点的地理位置、文化背景和历史传承。

3.2 专业课程- 导游讲解技巧:培养学生具备向游客提供详细、有趣的讲解的能力。

- 导游服务管理:介绍导游服务的流程和管理要点,包括行程组织、接待服务等。

- 应急处理与危机管理:培养学生应对突发情况的能力和解决问题的能力。

- 导游实操:提供实际导游实践的机会,让学生亲身体验导游工作的实际操作。

4. 教学方法4.1 理论授课:通过教师讲解、多媒体演示等方式向学生传授导游业务的基础理论知识。

4.2 案例分析:结合实际案例,引导学生分析解决问题的策略和方法。

4.3 小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高他们的沟通和合作能力。

导游业务实训指导书

导游业务实训指导书

《导游业务》实训指导书一、本指导书适用专业:旅游管理专业二、实训目的导游业务是旅游管理专业本科生开设的一门必修课,实践性、应用性较强,教学中要求理论与实践相结合,以培养学生的实际操作能力为主要目标。

通过本课程的实践环节教学,使学生掌握导游的工作程序及基本导游技能,理解导游员的分类、导游员条件,了解导游工作中的旅行常识及各种事故及要求的处理,提高导游讲解表达能力、丰富导游讲解方法与技巧,使学生掌握导游工作必备的业务知识和技能技巧。

本课程是采用情景模拟、案例分析、模拟导游、多媒体学习等方式组织教学,提供学生较多的实践机会,借以培养学生的导游技能。

三、实训程序和时间安排四、实训内容、方法与要求结合上表的实训任务,根据导游服务的实际工作需要,教师在进行实训时需向学生明确实训的具体要求、实训所需材料以及实训内容与步骤。

实训项目一:接待前准备工作和迎接服务迎接服务在导游员的整个接待程序中至关重要,这是导游员和游客之间的第一次接触,这一阶段的工作直接影响到以后接待工作的质量。

因此,导游员应使旅游团队在迎接地点得到及时、热情、友好地接待,了解当地参观游览活动的概况。

(一)实训目的1、通过实训,使学生掌握接团服务要做哪些准备工作,了解导游服务接待准备要做的工作。

2、注意核对接待计划。

(二)实训课时1学时(三)实训准备①实训场地(建议在全真的实训环境中进行);②平顶山某旅行社不同团队的若干接待计划、导游旗、自制接团牌、扩音器等;③模拟地培、全陪、领队及游客角色。

(四)实训方法讲解、示范、小组情景模拟、实际操作实训二:如何致欢迎词欢迎词是导游员的主要服务技能之一,要使欢迎词的表达贴切,还须注意主题内容、用语修辞、表情动作和风度等方面的有机融合,对不同的旅游者应分别选取相应的文字材料,设计与主题相吻合的体态语言,采用针对性的表达方法。

(一)实训目的通过实训,让学生熟练欢迎词的基本格式,根据不同游客设计相应的欢迎词。

(二)实训课时2学时。

导游业务实训(实验)指导书06

导游业务实训(实验)指导书06

《导游业务》实训指导书潘厚辉郑坚强佛科院旅游系2007年3月简要说明旅游产业在我国国民经济中的地位与作用日趋突出,目前全国已有20多个省(自治区、直辖市)将旅游产业列为国民经济的支柱产业,或是将其作为第三产业中的支柱产业,或是将其列为国民经济新的经济增长点。

旅行社是我国旅游业的“三大支柱”之一,而导游员又被人们称为“旅游业灵魂”,随着我国旅游业的高速发展,社会对旅游专业人才(导游员)的数量需求是越来越多,且对导游员的服务质量(水平)要求也是越来越高。

导游工作与其他工作相比较,具有工作复杂多变的特点,这些特点表现在服务对象复杂,游客需求多种多样,接触的人员多、人际关系复杂,时常要面对各种物质诱惑和精神污染等,这就要求导游人员要具有较高素质才能胜任如此艰巨的工作。

因此,作为旅游管理专业的学生,在学习导游业务理论知识的同时,还应注重导游基本素质(技能和技巧)的提高,这正是安排此系列实训课程的主要目的。

所谓实训是为了熟练掌握某种技术或技能而在真实或仿真的环境中进行反复训练的活动,它是针对职业能力进行训练的实践教学活动。

实训教学的目的在于培养学生的职业技能、良好的工作态度和岗位责任心,使学生熟练掌握职业技术技能,并培养学生的职业素质。

实训是高等教育中具有代表性的一种实践教学活动,是理论和实践相结合的最好形式,也是学生进行技能技巧训练的基本形式,与实验相比,实训的实践性、综合性、独立性和创造性更强。

目录实训一导游员形象的建立实训二导游员的组织能力实训三导游员语言的运用实训四导游员的景点讲解注释主要参考文献1.薛建红主编.旅游服务礼仪.郑州:郑州大学出版社,2002 2.陆永庆,王春林,郑旭华编著.旅游交际礼仪.大连:东北财经大学出版社,20003.陈刚平,周晓梅著.旅游社交礼仪.北京:旅游教育出版社,2000 4.段建国,李莉编著.旅游接待礼仪.北京:中国人民大学出版社,2001实训一导游员形象的建立一、实训目的1.在学生心目中建立一个优秀导游员的形象,包括导游员的仪容、仪表、仪态等外部特征和内在素质的要求,做到自然、协调、恰到好处;2.通过实训使学生了解自身条件与优秀导游员的差距,从而明确今后努力学习方向;3.通过手势、体态、目光、表情、动作训练,养成良好的职业习惯,从而达到提高导游形象整体水平的目的。

旅游专业实训指导书导游业务

旅游专业实训指导书导游业务

《导游业务》课程实习实训指导书一、实习项目及学时分配表《导游业务》课程实习实训指导书实训项目一:认知旅行社及基本业务【实习实训基本知识】认知旅行社及基本业务【实施形式】1.利用课余时间到武威市内各旅行社调查,重点了解旅行社市场营销部(外联部)调部、旅游、计接待部等部门的具体业务和工作流程。

2.拿取武威市内各旅行社报价单。

3.以学习小组为单位组织调研交流。

4.教师用2 学时对同学门的调查结果进行总结。

【实训重点】加深对导游员工作单位——旅行社的感性认识与理解,加深对导游员工作特点的理解。

【实习实训基本操作方法】附件1-1 :学生到旅行社调查常问的10 个问题:1.旅行社的创建过程及老总的创业史;2.旅行社的内部组织结构;3.旅行社的业务范围;4.旅行社的经营理念;5.旅行社的淡旺季业务情况;6.旅行社的人才需求情况;7.旅行社的人才需求条件;8.旅行社的行业竞争状况;9.旅游局与旅行社的关系;10.旅行社的人脉。

第2 页共38 页附件1-2 :常用旅行社组织结构图:经理实训项目二:熟悉和落实旅游接待计划【实施形式】本部分实训分为两部分内容,教师指导学生按要求进行。

1.接待计划研究接待计划是组团社委托各地方接待社住址落实旅游团活动的契约性安排,销售/内部作业人员会计(一)经理内部作业人销售人员会计员国内小型旅行社组织结构模式(二)国内小型旅行社组织结构模式(三附件2-1 :导游接待计划表范例附件2-2 :甘肃省旅行社旅游团队行程安排表实训项目三:导游接团服务1、认找旅游团2、首站沿途导游地陪必须做好首次沿途导游,以满足旅游者的好奇心和求知欲。

这也是显示导游员知识、导游技能和工作能力的大好机会。

精彩成功的首次沿途导游会使旅游者产生信任感和满足附件3-1 :致欢迎词女士们、先生们:大家好!欢迎你们来到武威,很荣幸认识大家,更荣幸成为大家此行导游。

首先,请允许我做一下自我介绍:我姓 ___________ ,叫_______ ,是武威 _______ 旅行社(旅游公司)的专职(兼职)导游员。

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导游业务实训大纲 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT导游业务实训大纲一、课程名称:导游业务二、课程说明总学时:32适用专业:旅游服务与管理专业三、课程性质、任务和要求:性质:本课程是旅游服务与管理专业的专业必修实践课程,以培养学生实际能力为目的。

任务:主要是通过对学生进行导游业务知识培训,让学生熟练掌握导游接待业务知识、各种接待程序以及接待过程中所应遵循的各项法规与政策;通过导游服务技能(如人际交往技能、组团、带团技能、宣传技能、保卫游客安全技能等)的训练及导游语言运用技能、景点讲解技能的训练,提高学生随团带团技巧,培养学生独立工作能力、组织协调能力和随机应变能力。

要求:通过对导游业务知识的培训,一方面进一步加深学生对导游服务技能及方法的理解,并学会灵活掌握正确的服务技能操作方法,加深其对理论知识的运用、掌握。

另外,通过情景模拟,拓展学生素质,锻炼学生独立工作能力、灵活应变的能力、旅游产品市场推广能力等。

四、实践教学类型和教学内容:实训项目一:导游职业素养【实训目的及要求】使学生认识到职业素养在导游服务工作中的重要性,初步培养其良好的职业意识和行为规范,激发学生对职业的热爱。

【实训类型】属于综合性实训【实训内容】a职业道德讨论b职业形象训练c职业行为训练【实训方法】通过学生课堂讨论,结合导游服务礼仪,对学生进行导游入门知识的培训,使其对导游工作有一个初步的认识。

【实训时间】2学时实训项目二:熟悉和落实旅游接待计划【实训目的及要求】安排旅游接待计划关系到导游服务工作的全局。

通过实训使学生能够根据实际情况科学合理高效地制定出团队接待计划,并且能够在意外情况下及时做出预案,保证团队活动顺利进行。

【实训类型】属综合性实训【实训内容】a模拟制定团队接待计划b意外情况下计划的调整【实训方法】本部分实训分为两部分内容,教师指导学生按要求进行。

(一)接待计划研究接待计划是组团社委托各地方接待社住址落实旅游团活动的契约性安排,是导游员了解该团基本情况和安排活动日程的主要依据。

实训项目:接待计划研究实训要求:a熟悉掌握接待计划的格式与内容b准确掌握接待计划和各项服务内容实训时间:1学时实训材料:大兴安岭国际旅行社旅游接待计划单实训内容与步骤:1、实训准备分发接待计划单(见附件一)2、实训开始认真阅读接待计划和有关资料,详细、准备地了解该旅游团的服务项目和要求,相关要点做记录:①计划签发单位(即组团社)、联络人姓名及电话号码②客源地组团社名称、旅游团名称、代号、电脑序号、国别、语言、收费标准(豪华等、标准等、经济等)和领队姓名③组成人员的情况:人数、性别、姓名、职业、宗教信仰④全程旅游路线、入出境地点⑤所乘交通工具情况:抵离本地时所乘飞机(火车、码头)名称⑥掌握交通票据情况该团去下一站的交通票是否按计划订妥,有无变更以及更改后的落实情况(二)落实接待事宜工作实训项目:落实工作事宜实训要求:a掌握落实相关项目的内容b掌握落实工作方法实训时间:1学时实训材料:场景模拟及相关资料实训内容与步骤:1、实训准备学生分组扮演车队负责人、司机、酒店总台工作人员、地陪、餐馆工作人员、景点工作人员2、实训开始①联系车队负责人,确认旅游车辆的车型、车号和司机姓名及联系电话②接大型旅游团时,要在车上贴编号或醒目的标记③联系司机,确定与其接头的地点,告知日程和具体时间④联系有关餐厅工作人员,核实旅游团的住房数,级别,是否含早餐等。

⑤联系有关工作人员落实行李运输的安排情况⑥联系酒店总台工作人员,落实住房情况⑦联系景点工作人员,了解诸如开放时间等有关情况3、实训结束实训项目三:导游接团服务【实训目的及要求】熟悉接团服务的程序、要求及注意事项,掌握接站、致欢迎词、沿途导游讲解、照顾客人入住饭店等技能。

【实训类型】属综合性实训【实训内容】a接团前准备工作的模拟b团队接待c清点人数d移交行李和照顾客人上车e致欢迎词及沿途导游讲解f模拟入住客房服务【实训方法】本部分实训根据旅游团抵达时的几个环节设计训练内容,先由教师进行讲解,然后学生按程序进行情景模拟练习,学生通过观察其中环节,相互之间进行讨论后由教师补充、纠正。

(一)认找旅游团实训项目认找旅游团实训要求a掌握认找旅游团的基本方法b熟练操作认找团队的程序c掌握认找不同类型团队的技巧实训地点加格达奇火车站实训时间2学时实训材料接站牌,组团社徽记或导游旗,导游证实训内容与步骤1、实训准备学生分组扮演不同类型的团队与导游2、实训开始A接站牌的制作①要写清团名团号,领队或全陪姓名②接小型旅游团或无领队、全陪的旅游团时要写上客人的姓名B持接站牌等候持接站牌站立在加区火车站醒目的位置,热情迎候旅游团,便于领队、全陪或客人前来联系C主动认找由学生分组扮演几组不同团号的游客,团队资料由受测学生随机抽取;受测学生通过旅游者的民族特征、衣着、组团社徽记等分析、判断并上前委婉询问,主动认找;问清团队的团号、组团社名称、领队及全陪或客人的姓名。

(二)首站沿途导游地陪必须做好首次沿途导游,以满足旅游者的好奇心和求知欲。

这也是显示导游员知识、导游技能和工作能力的大好机会。

精彩成功的首次沿途导游会使旅游者产生信任感和满足感,从而在游客中树立良好的第一印象。

实训项目首站沿途导游实训要求a掌握首站沿途导游的程序和内容b能够积极调动游客的情绪实训地点加区火车站——华融饭店实训时间2学时实训材料①标准旅游车,旅游车用麦克风②导游旗实训内容与步骤1、实训准备学生分组扮演旅游团与导游2、实训过程A致欢迎词①代表所在接待社、本人及司机欢迎客人②介绍自己的姓名、所属单位③介绍司机④表示提供服务的诚挚愿望⑤预祝旅游愉快顺利B沿途风光导游①讲解内容要简明扼要,语言节奏明快、清晰②景物取舍得当,随机应变,见人说人,见物说物,与旅游者的欣赏同步C风情介绍介绍大兴安岭的概况、气候条件、人口、行政区划分、社会生活、文化传统、土特产品、历史沿革等;市容市貌介绍,发展概况及沿途重要建筑物和街道介绍D介绍华融饭店地陪应向旅游者介绍该团所住饭店的基本情况,包括酒店的名称、位置、距机场(车站、码头)的距离、星级、规模、主要设施和设备及其使用方法、入住手续等(这部分内容地陪可根据路途距离和时间长短酌情删减或在“入店服务”时向旅游者介绍)3、实训结束实训项目四:入店服务【实训目的及要求】熟悉入店服务的程序、要求及注意事项等。

【实训类型】属综合性实训【实训内容】a进入饭店b办理入住手续c提醒注意事项【实训方法】本部分实训根据旅游团抵达饭店时的几个环节设计训练内容,先由教师进行讲解,然后学生按程序进行情景模拟练习,学生通过观察其中环节,相互之间进行讨论后由教师补充、纠正。

【实训时间】2课时【实训形式】由1名学生担任模拟地陪导游员,1名学生担任模拟全陪导游员,1名学生担任模拟行李员,1名学生担任模拟海外领队,1名学生担任模拟酒店前台接待员,其他学生担任模拟团队游客,10分钟后轮换。

(一)进入饭店模拟地陪导游员(以下简称“地陪”)、模拟全陪导游员(以下简称“全陪”)和模拟海外领队(以下简称“领队”)带领旅游团进入酒店前台区。

穿越旋转门后,地陪安排游客在沙发休息,引导全陪和领队来到接待台。

(二)办理入住手续地陪与模拟酒店前台接待员(以下简称“接待员”)核对团队订房单,介绍全陪和领队。

地陪协助全陪和领队填写登记表并复印三份,接待员交付房卡。

全陪和领队分发房卡,询问是否寄存贵重物品。

地陪介绍饭店主要设施设备,引导游客进入客梯。

地陪、全陪和领队与模拟行李员(以下简称“行李员”)核对行李单和行李件数,地陪将复印游客房单交行李员,协助行李员将行李送给每位游客。

(三)提醒游客注意事项主要为酒店里的相关消费情况,如何处理遇到问题,未来几天的行程安排等。

解决游客问题后,地陪与全陪、领队协商确定第一餐、次日叫早和早餐时间、地点,请全陪、领队通知游客,地陪通知接待员。

地陪与全陪、领队核对日程,留下联系方式后离开酒店。

(四)实训结束实训项目五:导游参观游览沿途导游服务【实训目的及要求】熟悉导游参观游览沿途的服务程序、要求及注意事项,掌握出发前准备、沿途导游讲解、返程服务等技能。

【实训类型】属综合性实训【实训内容】a导游团参观游览前准备工作的模拟b途中导游模拟c返程导游服务【实训方法】本部分实训根据旅游团游览过程的几个环节设计训练内容,先由教师进行讲解,然后学生按程序进行情景模拟练习,学生通过观察其中环节,相互之间进行讨论后由教师补充、纠正。

(一)出发前准备工作实训项目出发前准备工作实训要求a掌握出发前准备工作的内容和要求b掌握出发前准备工作的规程实训地点旅游车实训时间2学时实训材料导游旗、话筒、扬声器、导游证等实训内容与步骤1、实训准备学生分组扮演司机,地陪和游客2、实训开始①准备导游旗,话筒,导游证及必要的票证②与司机交流,督促司机做好各项准备工作③核实餐饮服务落实情况(与模拟餐厅交流)④出发前迎候游客3、地陪须提前10分钟到达集合地点迎候客人①以负责的工作态度给游客留下良好的印象②地陪利用这段时间听取游客留下良好的印象③以充足的时间提前检查、做好各项准备工作4、核实、清点实到人数发现有游客未到,地陪应向领队或其他旅游者问明原因,设法及是找到。

旅游者愿意留在饭店,不愿随团活动,地陪要问清情况并妥善安排,必要时报告饭店有关部门5、提醒注意事项地陪在早餐时向旅游者预报当天天气和游览点的地形、社区环境、行走路线的长短等情况,提醒游客带好衣服雨具、遮阳帽等,提醒集合时间、地点6、集合登车旅游者陆续到达后,清点实到人数并请旅游者即使上车。

地陪站在车门一侧,招呼大家上车,扶助老弱者登车,开车前要再次清点确认人数(二)途中导游实训项目沿途导游实训要求①掌握途中导游的基本内容②熟练掌握途中导游的规程③了解途中导游的各种注意事项实训地点华融饭店----北山公园实训时间2学时实训内容与步骤1、实训准备学生分两组扮演游客和导游2、实训开始①(开车后)导游向旅游者重申当日活动安排,包括下午、晚餐的时间和地点;向旅游者报告到达游览参观途中所需的时间,视情况介绍当日国内外重要新闻②沿万绿大道进行沿途风光讲解(三)返程服务实训项目返程服务实训要求①掌握返程服务工作的内容②熟练掌握返程服务工作的规程实训地点北山公园----华融饭店实训时间2学时实训内容与步骤1、实训准备学生分组扮演游客和导游2、实训开始①上车导游及时组织旅游者上车,清点人数,检查随身携带的物品②沿途风光导游导游应适当讲解沿途风光,要简洁精练,主题突出③回顾当天活动简要回顾当天参观、游览的内容,可补充讲解当天游览的内容。

回答游客的问题④宣布次日活动日程下车前地陪预报晚间回次日的活动安排、出发时间、集合地点等⑤下车导游在车内提醒旅游者带好随身物品,然后先下车,在车内一侧照顾旅者下车3、实训结束实训项目六:景点导游讲解【实训目的及要求】作为导游工作者,高水平地进行景点讲解是必不可少的。

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