八下第二单元作文
八下第二单元语文作文我的小天地
八下第二单元语文作文我的小天地《我的小天地》作文一
小朋友们，今天我要给你们讲讲我的小天地。
我的小天地就是我的卧室。
一进房门，就能看到一张蓝色的小床，这张床可舒服啦，每天晚上我都在它的怀抱里做甜甜的梦。
床上还有我最喜欢的小熊玩偶，它总是陪着我一起睡觉。
床的旁边是一个大大的书架，上面摆满了各种各样的书。
有《童话故事》《十万个为什么》，还有《唐诗三百首》。
我最喜欢在做完作业后，坐在小书桌前，从书架上抽出一本书，津津有味地读起来。
窗户边有一张小书桌，这是我学习的地方。
每天放学回家，我就在这里写作业、画画。
书桌上还放着我的小台灯，它就像我的好朋友，在夜晚为我照亮。
我的小天地虽然不大，但它是我最爱的地方。
在这里，我可以自由自在地玩耍、学习，做我想做的事情。
《我的小天地》作文二
亲爱的小朋友们，我来给你们介绍一下我的小天地哟！
我的小天地在我家的阁楼上。
一上去，就能看到满墙的贴纸，有星星，有月亮，还有可爱的小兔子。
屋子中间有一块软软的地毯，我经常坐在上面搭积木。
我搭过城堡，搭过火车，可有意思啦！
靠墙有一个小衣柜，里面装着我漂亮的衣服。
每次打开衣柜，我都觉得自己像个小公主。
窗户边还有一个小飘窗，上面摆着几个小抱枕。
我喜欢靠在抱枕上，看着窗外的风景，有时候还能看到小鸟在树枝上唱歌呢。
这就是我的小天地，是不是很棒呀？。
八年级下册第二单元语文作文我的家乡
八年级下册第二单元语文作文我的家乡
《我的家乡》作文一
小朋友们，今天我想跟你们讲讲我的家乡。
我的家乡呀，是一个特别美的地方。
那里有高高的山，山上长满了绿绿的树。
春天的时候，山上开了好多好多漂亮的花，红的、黄的、紫的，就像给大山穿上了一件彩色的衣服。
家乡还有一条弯弯的小河。
河水清清的，能看见水底的小鱼小虾在游来游去。
夏天，我们经常到河里去捉鱼摸虾，可好玩啦！
村子里有大片大片的农田。
秋天一到，金黄的稻子都笑弯了腰，就好像在跟我们打招呼。
我们家乡的人都特别热情。
要是哪家做了好吃的，总会给邻居们送一些。
过年的时候就更热闹啦，大家一起放鞭炮，看舞龙舞狮，开心极了！
我爱我的家乡，希望你们也能来玩！
《我的家乡》作文二
小朋友们，我来给你们介绍一下我的家乡。
我的家乡在一个山清水秀的地方。
村子周围都是绿油油的草地，像一块大大的绿色地毯。
村子里有好多果树，春天桃花、梨花、杏花都开了，整个村子就像在花的海洋里。
到了秋天，果子都成熟啦，有红通通的苹果，黄澄澄的梨子，看着就让人流口水。
我最喜欢家乡的小广场，每天傍晚，好多爷爷奶奶都会在那跳广场舞，小朋友们就在一起玩耍。
还有啊，我们家乡的美食可多啦！比如香喷喷的饺子，甜甜的糖葫芦。
每次想起来，我都馋得不行。
这就是我的家乡，一个充满欢乐和温暖的地方。
你们喜欢吗？。
初二下册语文第二单元作文5篇
初二下册语文第二单元作文5篇初二下册语文第二单元作文1我要努力逃出束缚我的金笼子!去我的另一片天空闯一闯。
我时常沉浸在我的另一片天空下。
那里有着不一样的美：到处都是妖娆妩媚的花儿，还有挺拔秀美的树，天也似水洗过般蓝。
朦胧的，还有什么东西轻轻环绕着野草，与他一同生长着。
那是什么?是音乐的精灵。
天空下的我，完全沉浸在草的世界，花的海洋。
柔美的音乐从我的指尖划过，仿佛一个个可爱的精灵在我的耳畔尽情地舞蹈。
不知不觉，花儿草儿也摆动起来，为《瑶族长鼓舞》的欢快所感染，随《梁祝》的凄美而落泪。
每一棵草儿都会随着音乐的节拍旋转、飞舞，每一下都是充满色彩的。
舞着舞着，天更蓝了，树更绿了，花更艳了，我也更沉醉了。
黑白相间的琴键是那么神奇，就像一本永远也读不透的书，永远给人一种新鲜感。
键盘一上一下地跳跃着，就像雨滴在湖里，树叶上，清脆地跃进我的耳朵里。
为我描绘着一幅幅美丽深远的景：时而是辽阔无垠的大草原，时而是波澜壮阔的大海;时而是蝉鸣鸟叫的夏天;时而是寂静荒凉的冬天。
每一幅画卷都让人沉醉。
迎春花、荷花、菊花、腊梅花一直伴随着我在音乐的世界里遨游，在音乐的天空翱翔。
飞向了最高最美最自由的天空。
每一首曲子，或舒缓，或激昂，或高亢，或忧伤，都有一种淡淡的神秘的色彩，让我不断地沉醉，不断地安静，不断地快乐，不断地洗去烦恼。
飞翔在天空下的我是幸福的、勇敢的、真实的。
这片天空让我的心灵不知不觉震撼着、感动着，让我不知不觉长大了。
我要展翅高飞在我的另一片天空下，永远拥有这片音乐的天空。
初二下册语文第二单元作文2每个人都有属于自己的一片天空。
在我的天空里，回荡着悠悠琴声。
练完最后这首曲子，我便睡觉了，耳畔中仍回响着琴声，也不禁想起了过去的点点滴滴......“呀，这首曲子怎么这么难!”我将手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起来。
看着手上因练习而磨出的一道道“伤痕”，我对妈妈叫道：“我不想再学了!”妈妈听到后，走过来对我说：“当初要学的是你，现在因为这一点点困难就放弃，你当初的热情都去哪儿了?”我不禁愣住了，是啊，当初的热情都去哪儿了呢?初次学琴，是因为对小提琴感到好奇，觉得好玩。
八下语文第二单元作文(我周围的环境)
八下语文第二单元作文(我周围的环境)全文共8篇示例，供读者参考篇1我周围的环境大家好,我叫小明,今天我想和你们聊聊我周围的环境。
你们知道吗?我们周围的环境虽然看似平平无奇,但只要用心观察,就能发现它们都很有意思哦!首先说说我家附近吧。
我家住在一个安静的小区里,小区里有很多绿树和花草,春天的时候,树木长满了新绿的小叶子,花儿也开放了,五颜六色的真漂亮。
夏天的时候,树叶长得又大又绿,遮荫下很凉快。
秋天,树叶渐渐变黄变红,像穿上了华丽的彩衣。
冬天虽然树木光秃秃的,但是积雪覆盖时,也很迷人。
小区里还有一个操场,我和朋友们经常在那里玩耍。
操场中间有个湖,湖面总是波光粼粼的,阳光下闪闪发亮。
湖边种着几棵大树,是鸟儿们栖息的好地方。
偶尔能看到洁白的鹅游过湖面,随风扬起了阵阵的浪花。
操场一角有个小山坡,我们喜欢在那里玩"攀岩"游戏。
山坡上还长着野草和小花,夏天的时候,会有蜻蜓在草丛中飞舞。
除了小区,我也最喜欢去学校了。
学校的园子到处是绿树红花,好像一个大大的花园。
操场上铺着柔软的塑胶跑道,我们在上面奔跑、跳远都很顺畅。
最有意思的是学校里有个小池塘,里面养着五颜六色的锦鲤,看着它们游来游去真是赏心悦目。
校园里到处都是五颜六色的小朋友,像成群的蝴蝶般欢快自在。
我还最喜欢去公园玩了。
公园里有高高大大的古树,树冠像一把把绿色的大伞。
树下有座小桥流水,流水哗哗作响,好有诗意啊!桥旁有个草坪,常有人在那里野餐、闲聊。
公园里还有游乐场,有秋千、滑梯和旋转木马,真是孩子们的乐园啊。
虽然我周围的环境看似普通,但只要用心观察,就会发现它们都很有趣。
这个世界处处充满了惊喜,只要我们有双善于发现美的眼睛,周围的一草一木都会显得那么生机盎然,那么富有诗意!让我们学会用心品味身边的环境吧,这样生活就会变得更加美好有趣啦!这篇作文就写到这里吧,希望大家喜欢,也期待听到你们对身边环境的看法哦!篇2我叫小明,今年上八年级了。
八年级下册第二单元作文范文
八年级下册第二单元作文范文八年级下册第二单元作文1：我心目中的春“春”这个字是多么美好，不知有多少文人赞美过春。
春，她给我们带来幸福，人们一想到春，就一定会想到欢乐、愉快、幸福、吉祥——她象一位披着神秘薄纱的精灵，从白雪皑皑的北国赶来，依依不舍地告别冬哥哥，开始了春的装点。
在我的眼里，春象水，春象火，春象风，春象灯光，春象充满活力的一片天地。
一年中，春为四季之首，山河湖泊，花草虫鱼，都苏醒过来了，人们脱下了厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。
这一切的一切都是春的造化。
春是希望、活力和青春的使者。
我心目中的春，是一位美丽的天使，只要她飞过了大地，大地就会一片新绿，大兴安岭绿了，溪流就会摆脱冰冷的束缚，从山涧走来，西湖更加迷人了，知名不知名的花竞相绽放，南海群岛姹紫嫣红。
我心目中的春是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机，她吹走了寒冷，吹开了冰山雪地，吹来了阵阵暖意，吹来了阵阵希望与梦想。
我心目中的春，又是一座山，一到春天，开学时成堆成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，摆脱不了，听大人们说，一年之季在容错过，只要好好学习，不断地穿越高山，才能感受到夏天的清凉。
我心目中的春，又是一缕微风，悄悄地来，悄悄地走……八年级下册第二单元作文2：寻找春天的踪迹当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。
还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
八年级下册语文第二单元作文
八年级下册语文第二单元作文生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。
下面是小编为大家整理的八年级下册语文第二单元作文范文，欢迎阅读。
八年级下册语文第二单元作文一爱，有时很简单爱是草叶尖上轻轻滴垂的露珠，是雨后蓝天上闪现的彩虹，是夜空中闪烁的一颗星辰。
爱，就是在晴朗的日子里与好友郊游时的轻松与舒畅，就是在失意之际听父母轻柔话语时的感动，就是在相隔千里但互相理解的亲人重逢时的欣喜与心跳……游走在时光隧道的我们，像一株小草沐浴着温暖的阳光，和煦的清风，因为有爱，使我们身躯更将着装，步伐更加矫健，因为有爱，我们感受到温暖与幸福……在生活中给与我们最多爱的便是父母，那是最真最纯的爱，那种深深的爱总是化为身边微不足道的小事，它化为幸福的使者，在平凡的小事中默默展现那迷人的魅力……寒冷的冬日，是自己的一时疏忽，睡过头的我慌忙穿好衣服，梳洗完毕便抓起书包往外赶。
耳边还回荡着父母呼唤吃早餐的声音，我就奔出了家门，还一边抱怨了半天。
迎面的寒风刮在脸上，禁不住打了个冷颤。
来到车站，寥寥无几，自己也开始懊悔自己的不该，也为空空如也的肚子发愁，好像老天爷也唱起了反调，车迟迟不来……一时间心急如焚，徘徊在车站的我不是时望着道路的尽头，期盼着。
终于心灰意冷，无精打采地望着地上无所事事。
却在不久，一个熟悉的身影映入眼帘——是父亲。
只见他气喘吁吁的走上前，温和地递上一袋牛奶和面包，嘱咐道：“天冷了，注意身体，早餐千万别忘了!”摸着温热的牛奶，我的心也仿佛被温暖着。
一瞬间，我似乎感觉到了什么：温暖我的不是温热的牛奶，而是一颗温热的心，一份浓浓的爱。
我为父亲细心的照顾而发自内心地感动。
朝父亲微微点点头，面对迎面驶来的公车，我一言不发的踏上了前行的路。
透过车窗，父亲还在不放心的观望着我，我轻轻地向他招招手，脸便转向了另一边——因为我不想再看见父亲那消瘦的脸庞，那位我担忧的眼神。
车，开动了，带走了我的顾虑，也带走了父亲的不舍……剩下寒风在车窗外吹动树叶的声音，好像在为我们轻轻吟唱……真的，爱有时很简单，简单得让人不知不觉，平凡的总是细致入微。
八下语文第二单元作文600字有题目
八下语文第二单元作文600字有题目全文共9篇示例，供读者参考八下语文第二单元作文600字有题目篇1穿过喧闹的小巷子，走向带有泥水的小路上，泥水飞溅到我的裤角上，一阵风吹过，我不禁打了个冷战，一片片枯死的树叶向我飞来，我朝着树叶飘落的方向走去，走向了枯树前，从地上捡起一片落叶，在手中细细搓捻它精致的纹理，眼泪不禁打湿了叶子。
“第四次，这已经是第四次了，第四次没有在大型考试中取得过满意的成绩了!”我在不停的抱怨时，看到了一朵野蔷薇在墙角处开得绚丽。
这是一朵令人怜惜的花。
作为花，它没有生长在温暖而又无风的温室里，而是在这个荒凉冷寞的墙角处，有人说它是鸟儿吃下蔷薇花的种子不好消化，因而排泄在此地，这本应开不出花的，可竟然在这里开出了美丽的花，无疑成为了瘦墙角处的一道靓丽的风景。
路人见了无比称赞，更有爱花之人想把它从这里带回家去，可就因要腐烂的墙角且蔷薇有刺无法带走。
这是一朵令人惊奇的花。
不知从何时起，天上竟下大雨，猫被淋了个精湿，所有的行人和动物都逃到自家去，但蔷薇用力舒展着自己的枝叶，雨水打落在花瓣上，绿叶上，显得十分明亮，还露出了淡黄色的花蕊，在风雨中摇曳着……这是一朵令人敬佩的花。
雨，越下越大，雨大如洪，劲风如刀，根较短的草都被这风雨冲走，大雨疯狂般悄击着地面，泥土也被冲走，孤零零的墙角只剩下了那束坚贞的野蔷薇，虽只被风吹得弯下了腰，但只是变弯了一下，又马上立了起来。
雨停了，那朵野蔷薇发出了梦幻般的淡淡香气，我在这里感受到了幸福，是被野蔷薇的坚贞所打动的，连花都这样了，那我们呢?嗯，我要努力!向蔷薇一样坚持不放弃!我把野蔷薇带回了家，放在自家花瓶里，让我的家人也感受这幸福时刻…八下语文第二单元作文600字有题目篇2《树与我》你好,我是小明,今年八年级。
老师布置了一篇作文,题目是"与树的故事"。
我想了很久,决定写一些我和树之间发生的故事。
在我的故乡,到处都是绿树成荫。
村子周围是一片树林,小溪蜿蜒流过,树木在岸边探出枝叶,随着清凉的溪水款款而过。
八年级下册语文第二单元作文（精选19篇）
八年级下册语文第二单元作文（精选19篇）八年级下册语文第二单元作文（精选19篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的八年级下册语文第二单元作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级下册语文第二单元作文篇1春天来了，万物复苏，百花争艳，校园里寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经到来。
看融慧园旁，阳光普照。
那温暖的阳光照亮了我，也照亮了玉兰花，那是妈妈般温柔的春风，吹醒了，正在沉睡的玉兰。
我也吹醒了，赶走了春困。
玉兰此时开得正艳，有白的、有粉的。
她粉嫩的花瓣儿都一片一片舒展开来，绽放出它那独特的美。
花瓣是粉白色的，像少女羞红的洁白皮肤光滑又细嫩，使我不禁从心里赞叹：玉兰花真美啊！小鸟也叽叽喳喳叫的，似乎也在赞赏着玉兰花的美。
一树白玉兰，一树粉玉兰交错着种着，艳丽极了！淡淡的香味在玉兰花旁边飘散，让从旁边走过来的人都不禁停下脚步欣赏。
阳光照耀下的玉兰花，使我感觉我就是那美丽的玉兰花，在春姑娘的呵护下快乐成长。
突然一棵樱花树的几片樱花飘了过来，打断了我的幻想，我抬头向左一看，原来是调皮的樱花姑娘。
她在树枝上翩翩起舞，似乎是在告诉我，她要举行一场盛大的舞会。
她粉嫩的花边儿小巧玲珑，是似一滴一滴粉色的水滴。
这棵樱花树栽在一排粉白交错玉兰花的旁边，远看就像没有叶子一般，但是走近一看，它却长了几片嫩绿的叶芽。
樱花树的花朵很茂盛。
上面经常会有蜜蜂舞蹈。
一会儿到这儿，一会儿到哪儿，忙碌极了。
突然一只白色蝴蝶飞了出来，在树中上下舞蹈，将我深深的吸引住了。
它飞呀飞，飞呀飞，忽然一头钻进树丛，将舞会的幕布拉起来后，就飞远了。
蝴蝶的消失，使我打消了看舞会的念头，开始注意起蝴蝶钻过的树丛了。
树丛的叶子一半嫩绿，一半墨绿。
人教版八年级下册第二单元作文
人教版八年级下册第二单元作文八年级下册第二单元作文1：我心目中的春细雨鱼儿出，微风燕子斜。
又是一年春天到了，沉睡了一冬的大地悄悄睁开了那双水灵清透的大眼，滴溜溜的转上一圈便为久别的冬天抹上了一瞥新绿。
于是你不禁叹到“春天到了!”在我的心目中，春天便有如一位绿色使者，从来没有改变过他的颜色。
而除绿字之外，更有一“活”字了得!雨活了，赶走了称霸一冬的白雪，浇在地上，草青了泼在山上，山绿了洒在河中，冰化了。
于是，满江的鱼儿活了，争先恐后的要看上一眼久别的大地。
在一片喧闹声中，吵醒了正做着香甜美梦的春风，风活了，急忙请回了远在南方的燕子，一曲曲鲜活的歌曲便重新在此片大地中奏响了。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知在我心中，春天若只有绿色，未免过分单调。
于是上天把美丽的花种吹入人间，更为春天平添了几许生机。
那鲜艳的桃花，不正是报春的使者?那粉红的花瓣，又如何不使人陶醉?漫步于重重叠叠的桃花中间，围困在浓浓密密的花香之下，更大胜却人间仙境。
只觉百浪几口花香，身上便多染几分灵气。
这时，就只听到远远的响起几声鸣叫，声音飘缈，虚幻，萦绕在你耳边，犹如天底下最为奇妙的乐响。
择善辨得东风面，万紫千红总是春春天，想来想去，总还真的说道不尽它的不好，道不尽它的美。
只是身处在这万紫千红的世界中，恐一张嘴，便毁坏了她的宁静。
于是，我悄悄的站在春当中，用心去感受。
当清风吹来，我的衣衫随风摆动，发出哗啦啦的声响时，我明白了，这就是春。
当鸟儿飞来，在我的头上不停的徘徊歌唱，欢乐的嬉戏时，我明白了，这就是春。
当花香飘来，一群蜜蜂嗡嗡翁的拍打着翅膀，吮吸支春天的甘露时，我明白了，这就是春。
春天在我的心中，这就是我心目中的春天。
忽然，滴滴春雨撒了下来，人们的身影也渐渐忙碌了起来，正是：清明时节雨纷纷/路上行人欲断魂/借问酒家何处有/牧童遥指杏花村。
八年级下卷第二单元作文2：我心目中的春在三月春天濡湿的空气里，我总想象着一幅画面：花园外面的草地上开满了黄色和紫色的小花，院子当中的樱桃树树上满树的花都从熏风里缓慢地绽放，在四季的更替里青色的果子带着张大的胀痛表情，从发亮的枝条里长出来。
八下语文第二单元作文我周围的环境
八下语文第二单元作文我周围的环境
《我周围的环境》作文一
小朋友们，今天我想和你们说一说我周围的环境。
我住的小区可漂亮啦！有绿绿的草地，就像一块大大的绿毯子。
草地上还有五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一阵风吹来，小花们就跳起了舞。
小区里还有高高的大树，夏天的时候，我们就在大树下乘凉，听着小鸟叽叽喳喳地唱歌。
小区旁边有一条小河，以前河水可清啦，能看见小鱼在水里游来游去。
可是后来，有人往河里扔垃圾，河水变得又脏又臭。
现在大家知道保护环境的重要性啦，不再乱扔垃圾，还一起把小河清理干净，小鱼又能快乐地玩耍啦！
我们要爱护周围的环境，让它一直美下去！
《我周围的环境》作文二
亲爱的小朋友们，你们知道吗？我生活的地方环境可有趣啦！
每天早上，我一打开窗户，就能闻到清新的空气，那是因为小区里种了好多好多的树。
这些树就像一个个绿色的卫士，守护着我们。
走出小区，不远处有一个公园。
公园里有一个大大的湖，湖水清清的，像一面镜子。
有时候，还能看到鸭子在湖面上游来游去，它们嘎嘎地叫着，可好玩啦！
让我们一起努力，保护好周围的环境，这样我们才能一直开开心心地生活！。
人教版初中初二下册语文第二单元作文5篇
人教版初中初二下册语文第二单元作文5篇人教版初中初二下册语文第二单元作文篇1亲情是不加任何修饰的，它没有那华丽的外表，没有那金钱之间的来往。
只有那淳朴的爱，可是，在我眼中的亲情，是需要金钱那俗气的交易，是需要那甜言蜜语的修饰。
我的爸爸是个事业有成的成功男人，在他那铮铮的铁骨之上，不知经历了多少风风雨雨，才有今日的风采，原本我们的日子过得有滋有味，可是，一些人的出现。
让我们平静如水的日子，出现了一道道涟漪。
这些人是爸爸的大哥还有那所谓的母亲，奶奶笑着，那沧桑中又夹杂着几丝献媚的语气，爸爸连忙给他们端茶倒水，大伯说：“小东啊，今天是跟你商量件事的，今年庄稼都死掉了，也就没什么钱可赚，我们不吃饭不要紧，可你看妈的身子都这样了，况且我女儿莎莎又要结婚了，算算我的家底儿，连一份像样的彩礼都拿不出手，女儿到了婆家那，定是要受委屈了。
”说着用手抹着那虚伪的眼泪，爸爸一听握着大伯的手含情的说道：“大哥你和我谁跟谁呀，再说我本身就是莎莎的三叔，给莎莎钱本身就是理所当然，这种事不用大哥您亲自前来，一通电话，就可以了。
”大伯假惺惺的说道：“这怎么好意思呢，每每都要你帮忙。
”爸爸说了一大堆感激的话，就将一张银行卡塞入大伯的手中。
最后拿了钱，他们终于走了。
看了这些你也许会说，这不是理所当然的吗？可事实并非如此，听姨婆说，庄稼长得又肥又壮，去年秋天还收获了几十斤麦子，卖了不少钱。
从以前，他们就来向爸爸要钱，次数一次比一次多，爸爸去年冬天投资失败了，也得了肝硬化，躺在病床上，那时那些所谓的亲人，一个个不知了踪影，不但如此，那时，我们家的房子，是我们唯一的资产，这天我的奶奶和大伯拿着铺盖，来到我们家里硬邦邦的说道：“房子是我们的，你们给我滚出去。
”我害怕的抱住妈妈，妈妈纤弱的身躯，矗立着。
还好法律维护了我们的权利，哼，这些人在爸爸威风时献媚讨好，在我们落难时，他们竟然想来抢房子。
房间里又传来爸妈的吵闹声，只有一只小熊在孤单的门口，悄悄地流泪。
八年级下册语文第二单元作文,第三篇
八年级下册语文第二单元作文,第三篇全文共8篇示例，供读者参考篇1【我的理想职业】你好,我是小明,今年八年级。
老师最近让我们写一篇关于"理想职业"的作文,我想了很久,决定来写一写自己憧憬已久的职业——宇航员!自小我就对太空充满了浓厚的兴趣,每当看到天上那轮皎洁的明月时,我就会想象自己乘坐航天飞船在茫茫宇宙中遨游。
那一定非常刺激有趣,可以远离世俗的喧嚣,静静地欣赏地球这颗蔚蓝色的家园。
我印象最深的,是去年我们全家人一起观看了嫦娥五号探测器成功绕月飞行并返回地球的壮观场景。
看着航天员们身穿防护服,整装待发准备出征太空,我的心情无比激动。
他们经过多年的专业训练,才有资格进入蓝色星球的轨道去执行各种科学实验和航天任务。
妈妈总是说我自小就对太空充满了好奇和向往,小时候最喜欢看的恰恰是一些介绍宇航知识的科普读物。
后来我渐渐了解到,宇航员的职业不仅非常酷炫,更是具有崇高的使命感。
他们是科学探索的先锋,是代表人类踏上宇宙的脚步。
我也经常幻想有一天自己能够驾驶太空舱,亲身体验失重状态下的生活。
不过那一定是非常辛苦的,需要长期的理论学习和实践锻炼。
比如航天员必须熟记大量的专业知识,精确掌握操纵仪器的技能。
而且他们还要保持极佳的身体素质,接受各种高强度的训练考核。
一旦真正进入太空,航天员们还要面临诸如失重、辐射等一系列身体和心理上的巨大挑战。
所以这份职业除了刺激好玩,更充满了危险和不确定性。
但是我坚信,只要自己足够努力并且永不放弃,将来一定能如愿以偿地驾驶航天飞船飞向浩瀚的太空!我对航天事业有着无比的向往,也希望有朝一日能为祖国的航天科技发展贡献自己的一份力量。
因此,我在学习上是非常用功的,尤其是对物理、化学这些基础学科更加着迷。
老师经常表扬我思维敏捷、学习态度认真,前途不可限量呢!妈妈也一直鼓励我追求自己的梦想,只要我肯努力,就没有任何事情是办不到的。
爸爸虽然觉得当宇航员风险太大,有些许担心,但还是由衷地支持我的职业规划。
八年级下册语文第二单元作文,第三篇
八年级下册语文第二单元作文,第三篇
《我的好朋友》
小明有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
他的脸蛋总是红扑扑的，看起来特别可爱。
小明特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一个小弟弟摔倒了，哇哇大哭。
小明马上跑过去，把小弟弟扶起来，还帮他拍掉身上的尘土，安慰他不要哭。
还有一次，在学校里，我的铅笔不小心断了，正着急的时候，小明主动把他的铅笔借给我。
小明不仅善良，还很勇敢。
有一次，我们一起去爬山，走到半山腰的时候，突然看到一条大蛇。
我吓得不敢动，小明却勇敢地站在我前面，说：“别怕，有我在！”
这就是我的好朋友小明，我特别喜欢和他一起玩。
《我最爱的水果》
小朋友们，你们知道我最喜欢什么水果吗？让我来告诉你们吧，我最喜欢的水果是草莓。
草莓红红的，像一颗漂亮的红宝石。
它的上面还有很多小小的籽，就像一颗颗小小的芝麻。
草莓闻起来香香甜甜的，每次我一闻到它的味道，口水就忍不住流出来。
记得有一次，妈妈买了一大盒草莓回家。
我迫不及待地洗了一些，放进嘴里。
哇，甜甜的汁水充满了我的嘴巴，那感觉真是太棒了！
草莓不仅好吃，还很有营养呢。
妈妈说多吃草莓对身体好。
小朋友们，你们喜欢草莓吗？。
八年级下册第二单元语文作文生活环境的变化
身边环境变化作文篇1我们面对的一个五彩缤纷的世界，这个世界日新月异，瞬息万变，当今的社会更是在不断发展，我们应该适应这个日新月异的社会，让我们去感受一下身边的变化吧！现在，正值农忙时节，田野里一片丰收的景象。
农民伯伯脸上漾出了丰收的喜悦。
他们忙碌了一年，终于把这丰收的时刻盼来了，心里能不高兴吗？只见麦地中有一个小巨人似的东西在前进，一开始我以为这是自动的；仔细一看原来是有人在驾驭着它呢！通过了解，我知道了他可是农民伯伯的“好帮手”。
为什么这样说呢？记得当初没有它的时候，农民伯伯只能在太阳的炙热下一刀一刀的割，这给叫镰刀的工具好像在故意和他们作对，一点都不听话。
农民伯伯们辛辛苦苦的工作着，不知工作了多少个日日夜夜，最后才能转变为想雪白的面粉。
“我想他们真是太辛苦了！我真想帮帮他们呀！可是我又能帮他们做什么呢？现在，农民伯伯有了这么一个好帮手，真是太幸运！他们不用像以前那样劳累了，大约十分钟就能把事情全方面做好！小巨人可只是他们的好帮手啊！21世纪是科技飞速发展的时代，即使我身处农村，却也能感受到迅猛发展的冲击！身边环境变化作文篇2大连一面靠山，三面环海。
是国家首批“环保模范城市”，又被联合国评为“全球环境500佳”。
这里气候宜人、四季分明、环境优美，是很多外地小朋友向往的地方。
还有金石滩、旅顺口、冰屿沟等举世闻名的旅游胜地，也盛产樱桃、苹果、桃子等特色水果，是最适合人们居住的城市。
随着社会的发展，大连也不可避免地发生了各种变化。
这些变化，我觉得有好的方面也有坏的方面。
记得前几年我居住的开发区街道上车辆非常少，楼房也不多。
但现在街里塞满了各种车辆，到处大兴土木，高楼林立。
生活方便了，但道路拥挤了，树木减少了，空气中充满了二氧化碳的味道，让人嗓子不舒服。
工厂也多了，海水变污浊了，因为工厂的污水只能排到大海里去。
我担心总有一天海里再也看不到一条鱼。
本应是鲜花怒放的美丽7月，大连却迎来了一场灾难。
有家石油企业的输油管道爆炸了，好多原油流进了大海。
八年级下英语unit2作文
八年级下英语unit2作文【篇一】八年级下英语unit2作文Many people under the pressure,like don’t get good grades in study or don’t do well in work.They feel tired.It is bad for healthy and study to be sressed.So we should know how to relax.First of all,wo need to forget the things that make us nervous.Then we can do some activites we like to do.It also can help you be relaxed to eat some fruit.At last,keeping in a good interest to your life.It is improtant way to relax,isn’t it?【篇二】八年级下英语unit2作文My favorite thingMy favorite thing from childhood is a toy car. I have had it for 6 years. My father gave it to me when I was five years old. I like it so much because I played with it every day until I went to school. It’s special to me because it was my fifth birthday gift. I haven’t played with it for years, However whenever I see it, it reminds me of the soft and sweet memories in my life.【篇三】八年级下英语unit2作文下面图示就是昨天(星期天)下午三点钟暴风雨来临时，你的几位好朋友正在进行的活动。
部编版八年级语文下册第二单元作文
部编版八年级语文下册第二单元作文一：《我的一次冒险经历》作文一：小朋友们，今天我要给你们讲讲我的一次超级刺激的冒险经历！有一次，爸爸妈妈带我去爬山。
那座山可高啦，一眼都望不到顶。
刚开始的时候，我特别兴奋，蹦蹦跳跳地走在前面。
可是，走着走着，路变得越来越难走了。
有的地方石头特别多，一不小心就会摔倒；有的地方坡特别陡，得紧紧抓住旁边的树枝才能往上爬。
我累得气喘吁吁，心里有点害怕，不想再往上走了。
但是，我看到爸爸妈妈一直在鼓励我，我就鼓起勇气继续前进。
终于，我们爬到了山顶！哇，从山顶往下看，风景美极了！我高兴得又蹦又跳，心里满满的都是成就感。
小朋友们，遇到困难可不要轻易放弃哦，只要坚持下去，就能看到最美的风景！作文二：嘿，小朋友们！我来讲讲我那次冒险的事儿。
那是一个阳光灿烂的日子，我跟着小伙伴们去了一个神秘的地方——一个废弃的工厂。
一进去，里面黑乎乎的，还传来奇怪的声音。
我的心砰砰直跳，好像有只小兔子在里面乱撞。
我们小心翼翼地走着，突然看到一个大大的机器，上面全是灰尘和蜘蛛网。
有个小伙伴还说好像看到了一个黑影，吓得我们赶紧跑。
跑着跑着，我不小心摔了一跤，膝盖都破了。
但是我没有哭，爬起来继续跑。
我们跑出了工厂，虽然吓得不轻，但是觉得特别好玩。
小朋友们，有时候冒险虽然有点吓人，但是也很有趣哟！二：《我最喜欢的动物》作文一：小朋友们，我来跟你们说一说我最喜欢的动物，那就是小狗！小狗可可爱啦，它们毛茸茸的，就像一个小毛球。
我邻居家就有一只小狗，叫小白。
小白的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。
它的尾巴总是摇来摇去，看到我就会跑过来，围着我转圈圈。
有一次，我去邻居家玩，不小心摔倒了，小白马上跑过来，用舌头舔我的脸，好像在说：“别难过，快起来。
”小狗还特别忠诚，会一直陪在主人身边。
我真的好喜欢小狗呀！作文二：小朋友们，今天我要给你们介绍我超级喜欢的动物——小猫。
小猫有软软的爪子，走路的时候没有声音，就像个小幽灵。
我姑姑家有一只小猫，叫花花。
八年级下册第二单元作文：我心目中的春(5篇)
八年级下册第二单元作文：我心目中的春（篇）1我心目中的春一场绵绵的细雨正在滋润着世间的万物。
我望着窗外一串串连成线的雨丝，不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》中的“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”雨是春天的影子，春天一到，雨自然也到了；雨是春天的使者，它为春天传递着信息；雨是春天的先驱，它唤醒万物，共同迎接春天的到来。
在春季，下雨是一种美好的景象，但我更渴望春天充满阳光，到外都亮堂堂的，而不是乌云密布。
在阳光下，我们尽情地玩耍，嬉闹；在阳光下，我们可以欣赏鸟儿们在树枝上跳舞，倾听它们的美妙歌声。
我爱太阳公公的微笑，也爱白云那优美的舞姿，更爱鸟儿们叽叽喳喳的吵闹声。
一年之计在于春，一生之计在于勤，农民伯伯扛起工具又到田里工作去了。
在这阳光明媚的日子里，农民伯伯们干得满头大汗的，但他们却没有一句怨言。
春姑娘瞧见了，她为农民伯伯送来了丝丝凉风，那风儿多么柔和，它赶走了躁热，也温暖了人心。
在微风的吹拂下，农民干完了一天的活。
我爱春天，爱春天的慈爱，爱春天那母亲般柔和的手和那仁慈的心。
我想你一定也爱春天吧！（高诗雨）2我心目中的春春是联想的季节，是一年中的起点。
拥有春，就拥有一笔财富。
但在现实中，想象都不一定能够实现，只能默默的把一切勾勒与心中。
————题记我心目中的春，永远都是那么细雨绵绵。
细雨很温柔，仿佛清泉涓涓而流，细细汇入心田，宜人心脾；细雨很清纯，仿佛清澈透明的湖水，是纤尘不染的，偶尔吹过一阵微风，平静的湖面也会泛起层层涟漪；偶尔飘过几朵云彩，变成雨，在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。
细雨很滋润，仿佛高山上的流水，那样轻盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，风永远都是它的眼睛。
因为有了这双眼睛，春才如此妩媚。
它似浪子的眼睛，浪迹天涯，却永远可以猜透万物的心扉；它似学者的眼睛，历经沧桑，却永远可以辨明世间的真理；它似美人的眼睛，斗转星移，却永远可以保存清新自然。
春因为有了这一双双多情的眼睛，才会如此幸福。
八年级下册第二单元作文第一篇的
八年级下册第二单元作文第一篇的全文共9篇示例，供读者参考八年级下册第二单元作文第一篇的篇1每当我一个人静坐在窗前，面对皎洁的月光和满天星斗时，一幕幕的往事，像失去了听觉的蝙蝠胡乱地撞击着我的脑袋。
我后悔极了，我真不该对您那样。
妈妈，自从我上了初中以后，您对我的爱有增无减，您怕在学校住宿的我想家，三天两头地到学校里来看我，每次来时还带来许多物品。
每次我放假回家，您总是做我最爱吃的菜。
当时，我觉得自己简直是世界上最幸福的人。
但是，这样的日子久了，尤其是您往学校跑的次数太多了，我从同学们异样的眼神中感到难堪。
初中的学习生活跟小学不一样，同学们都觉得自己已长大了，我也开始感觉到自己忽然是大人了，我需要自由，需要发展的空间，可是您不但没有发现我的变化，而且还更勤快地往学校里跑。
于是，我开始厌烦您了。
记得那天，天空突然变色了，乌云纷纷聚拢，继而雨点猛烈地砸了下来，学校很快掩盖在狂风暴雨中。
风停雨歇不久，一个身影在校园空旷的操场上奔跑，她身后溅起一尺多高的水花，手里拿着一件外衣。
我知道是您来了，看到您那个样子，同学们都笑了起来，我一气之下向您发了火，责备您太爱多事。
其实当时我在心里也是感激您的，只是您那样做使我的面子很过不去。
以后好些天，您再也没有来看我了，但一个偶然的机会我发现校园里还有您的影子，原来您还是在暗中打听我，关心着我的学习和生活。
这时，我也突然意识到一种伟大的母爱，我有点后悔那天不该对您发火。
妈妈，说句心里话，我是很感谢您的，是您给了我十多年的养育之恩，十多年无微不至的关心，我没有理由向您发脾气。
然而，我已经是个15岁的青年了，不再是当年您身边的那个牙牙学语的孩童了，我有自己的想法，我向往独立，我需要一个锻炼能力发展自我的空间。
妈妈，面对一个缤纷精彩的世界，面对一个充满竞争的未来，我坦率地对您说，谢谢您给我的爱，但也请您放手，让我像一只离巢的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔吧。
八年级下册第二单元作文第一篇的篇2标题:《我的理想职业》大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下我对理想职业的想象。
八年级下册语文部编版第二单元作文
八年级下册语文部编版第二单元作文全文共5篇示例，供读者参考八年级下册语文部编版第二单元作文篇1父亲不善言语，也不喜欢感情外露，平常我只能从他的动作中体会他要表达的意思。
我家门前有条小河，河上的木板桥便成了我每天上学的必经之路。
那清清的河水，可爱的鱼虾，千姿百态的石头，至今还保存在我的记忆中。
每天天不亮，父亲便点亮了那盏昏暗的马灯，并喊我起床，然后送我上学。
天天如此，年年如此。
冬天，纷纷扬扬的大雪下起来了，河水也结冰了，父亲仍旧要送我上学。
看着这天气，我迟疑了。
父亲紧绷着脸，不停地抽着烟，抽了几口后，他发出低沉而又熟悉的`声音：“快，快去准备好，咱们走。
”我一走出门，就惊呆了：天啊，父亲只穿着一双破旧不堪的解放鞋，而且连袜子也没穿，那露出的脚趾不住地往里缩。
再看看我脚上崭新的运动鞋，我流泪了。
不过，我赶紧拭干了泪，怕父亲看见。
一路上，四周静极了，偶尔从远处传来几声犬吠。
一阵阵寒风吹来，几片枯黄的叶子与雪花共舞，迟迟不肯落下。
我出神地看着，难道它们也跟我一样，不愿离开家吗?去年，我考上了重点中学，父亲终于露出了笑脸，他笑得那么灿烂。
父亲把珍藏了几年的老拿了出来，在月下痛饮。
自从到外地求学，我总是惦记着温馨的家，惦记着忙碌的父亲。
每逢星期六，我的心就会飞回那熟悉的地方。
不经意中，已过了大半个学期。
在这期间，也许父亲思子心切吧，他曾几次从大老远的家乡徒步来看我，还常常带上一瓶富有家乡风味的小菜。
父亲的六十大寿就在这几天了，我却不能和他欢聚一堂。
父亲，我拿什么珍贵的礼物送给您?我只有面对那明亮的圆月，发自内心地祝福您：父亲，您要保重。
八年级下册语文部编版第二单元作文篇2最近，上帝将机遇之神叫来，说最近有人埋怨机遇之神的不公平，给了别人，不给自己。
于是叫机遇之神去人间旅行一番，将机遇公平的给人们。
机遇之神听了之后，立即下界。
到人间以后，机遇之神先是碰到两个掉进河里的人，于是他就让两根圆木分别从他们身边飘过，然而只有一个人爬上了圆木飘上了岸，而另一个人却熟视无睹，不理会圆木从身旁飘过，于是，机遇之神又让一个人载着竹筏去伸手救他，可他仍不理会，最后，机遇之神只能看着那个人活活的被淹死了。
语文八年级下册第二单元作文我的小天地
语文八年级下册第二单元作文我的小天地全文共8篇示例，供读者参考篇1我有一个超级好玩的小天地,那里是我最喜欢的地方。
我的小天地就在我家的阳台上。
阳台不算太大,但是被我装扮得很精致。
首先是阳台的地板,我贴上了一块块的彩色拼图地垫,有红色、黄色、蓝色、绿色等很多种颜色。
地垫很软很舒服,我可以在上面坐下来玩游戏,看书,或者干脆躺平在上面小睡一会儿。
接着是阳台的一面墙,我在那里贴满了我最喜欢的东西- 漫画书和动漫人物的海报!我最爱的是火影忍者和海贼王,我把很多主角如鸣人、路飞、索隆、小樱等人的海报一个个贴了上去。
每次看到心爱的动漫人物,就感觉他们就在我的小天地里陪伴着我。
再往前看,就是我放玩具的架子了。
我把各种各样的玩具摆放整齐,有乐高积木、变形金刚、路力球赛车、超级战队的机器人等等应有尽有。
每次玩的时候,我就把玩具拿出来组装或是玩扮家家酒,玩个痛快!除此之外,我还在阳台的一角,给自己置了一个小书架。
书架上摆满了漫画书、小说、科普读物等,都是我最喜欢的书。
学习累了,我就来到小天地,拿一本有意思的书,躺在拼图地垫上,沉浸在书本的世界里。
我的小小天地,虽然不算太大,但是五颜六色,让人看了就心情好起来。
这里有我最心爱的东西,我可以尽情地玩乐、阅读、发呆。
这是我的私密小空间,是我逃离现实的小天堂。
累了就来小天地休息放松;高兴了,也可以来这里庆祝一下。
这个小小的天地,就是我最心爱的小家!篇2好哒!我给你写一篇写小学生语文八年级下册《我的小天地》作文吧!标题:我的小小小小天地大家好啊!我是小明,今天我要和大家分享一下我自己的小天地哦。
首先让我介绍一下我的小天地在哪里。
它就在我家的后院里,虽然不大但是很温馨。
妈妈把它布置得超级漂亮,让我有种置身于世外桃源的感觉。
走进后院,迎面而来的是一股淡淡的花香味。
这里种着很多漂亮的鲜花,有娇艳的玫瑰、素雅的百合、活泼的向日葵...它们就像一群彩色的小天使在向我招手。
妈妈说,花儿代表着纯真、美好和希望。
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《雷电颂》这篇散文诗，把屈原和风雷电融 为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光 明，毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为 光明与正义的化身，塑造了千古不朽的爱国者 的形象。
《海燕》作者对海燕搏风击浪，勇敢、乐 观、坚强的描写，赞扬了像“海燕”一样的无 产阶级革命先驱者，鞭挞了“海鸥”“海鸭 ”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命 者以及以“乌云、狂风”为代表的反革命势力 ，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度 。
借景抒情，是一种十分美妙的写作 古人借物抒情 手法，它具有很强艺术感染力，从 借物抒情，是一种十分美妙的写作手法， 古至今很多文章里面都有借景抒情 它具有很强艺术感染力，从古至今很多文章里 面都有借物抒情的运用。 的运用。
1、举头望明月，低头思故乡。 诗人借什么物抒什么情？ 借对月亮的描写抒发诗人思念家乡的情感。 诗人为什么会看着月亮就会产生思乡情呢？ 因为中秋月圆时正是万家团聚时，所以诗人 看着皎洁的明月会情不自禁产生思乡之情。
2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
这两句诗又是借物的什么特点抒发诗人怎
样的感情？
第一句是借桃花潭水的千尺深抒发诗人与
汪伦之间的深厚友情； 第二句是说诗人的愁思就像这一江东流的 春水绵绵不绝。
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 这个诗句又是借什么物抒什么情？
运用“借物抒情”的手法要注意： 1.找准托物言志的“相托点”。 相托点即所咏之物与要表达的 思想意义之间相通相似之处。 即物与志、物与情之间的内在 联系。描述时，自己的志要以物的 特点为核心。物要能表达自己的意 愿。
Байду номын сангаас
2.抓住事物的特征状物。
抓住物的特征才能体现文章的 立意。精彩传神的状物才能使言志有 所依托。
二、描绘要具体
文章的立意明确了，怎样才能 很好地表达情意，使人感到亲切自 然、生动感人呢？这就首先要抓住 所托之物的“形”，进行具体的描 绘。这个“形”既指它的整体特征， 也指它的局部特征。
三、联想要恰当
既然是“托物寓意”，就必然要采用象征手 法展开联想。而类比往往是引起联想、运用 象征手法的基础。 如《爱莲说》的莲和君子的类比点是：
白杨礼赞 茅盾
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝， 也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑 ”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得 树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质， 严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与 挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高 原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株 或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就 不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征 了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌 后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨 树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你 又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求 上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横 决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
联 想
物象
人情
利用事物间的相通、相近、相似、 或相反的关联，丰富突出事物的形象 性。
借物部分往往采用描写的表达方
式，
抒情部分常常运用议论和抒情的
表达方式。
借物抒情文章要求 一、立意要明确
“托物寓意”在某种意义上说就 是作品的思想，作者的感情。所谓 “情意为主，景（物）为实”，思 想感情是主要的，我们要由小见大， 借自然之“物”来表达自己的思想、 情感。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——不同流合污、不孤 芳自赏
“中通外直，不蔓不枝”——通达正直、不趋炎附势 “香远益清”——美名远扬 “亭亭净直”——品行高洁
“可远观而不可亵玩焉”——令人敬重
四、过渡要自然
这类文章，要求作者插上想象的翅膀， 上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷 自如。这样写似乎很散，但他却要求“神不 散”，因此要做到文章中除了有一根思想感 情的红线外，还需要有较明显的却又是自然 的句、段作为过渡。
第二单元
写作
教学目标
学会选取某种事物，描 绘它们的形态特征，并从中 发现一定的象征意义，借此 抒发自己的思想感情。
什么叫借物抒情？
“借物抒情，”就是通过对某种事 物（动物、植物等）的“形”进 行形象具体的描绘,来表明自己的 心志，展示自己的人生态度和对 自然、人生的感悟、思考的一种 表现手法。这类文章写景状物不 是目的，它是为抒情言志作铺垫 的。
这里是借月亮的阴晴圆缺抒发人的悲
欢离合之情。
景跟情感有什么联系？
描写的这个景物和要抒发的感情 之间有一定的相似之处。
课文中的借物抒情
《雪》中鲁迅更为看重的是一种独立与张扬 的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的 姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一 个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方 雪的描写中得到深化。 《日》一文作者借飞蛾和夸父歌颂了不顾一 切追求光明的精神，表露出不可遏制的为真理而 勇于献身的思想，表达了为国家、为人民发光、 发热，直到烧成灰烬的决心和意志。
这就要求作者善于细心观察，角 度新，表现手法要新颖多变，语言要 生动形象传神。要适当地运用多种表 现手法，具体描写事物，写出它的特 征，并融入自己的感情。
3.托物言志的文章重头戏在描写
4.
寄情于物，塑造托物言志的艺 术形象。 在状写事物时倾注作者的深 情厚意，字里行间都洋溢着这份 真情。这样的物就有了思想、有 了灵性，而且具备了典型意义， 这样就可以顺理成章地完成言志 的使命。
《组歌》
在《浪之歌》里，海浪的形象是 一个博爱者的形象，从中可以看到诗 人自己的影子，诗人是世间种种美好 事物的守护者。 在《雨之歌》里，雨的形象是 一个奉献者和使者的形象，它滋润万 物，也把距离遥远的事物联结起来。 诗人歌颂的是那些无私奉献的人。
借物抒情是散文常用的手法,一 山一水,一草一木明月丽日,白云彩 霞,瑞雪苍松等,往往承载着作者的 无限情思和理想,鉴赏时不能拘泥 于物象本身,而要通过物象的特点, 由表象到思想,由有限到无穷,由具 体到空灵,由物态到人情,实现物与 态的融合美.
借物抒情的形象
银杏叶像一颗心，视银杏树为健康长寿、幸福吉 祥的象征。 红豆杉象征：幸运，财富和荣誉，和平，祥和的 意味，其实成功人士的财富之树。 竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季 常青象征着顽强的生命、青春永驻；竹子空心代表虚 怀若谷的品格；其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原 则；生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的 挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格 追求。
茅盾有感于北方农民朴质、 坚强和力争上游的精神，于 是在《白杨礼赞》中借北方 常见的白杨树，抒发对北方 农民的崇敬钦佩之情。
习作训练
1、城市里，乡野间，总能见到一些枝繁叶茂的大树，如一把 巨伞，荫蔽着树下的生灵。仰望大树，有时会沉醉在绿荫中， 有时会生出一种莫名的感动，或许还有敬畏和沧桑感。请以《 仰望大树》为题，写一篇借物抒情的文章。不少于600字。 思路点拨： （1）审题、立意：“仰望”，一为抬头向上看，二为敬仰而有 所期望。可以理解为一种勇于向上，奋发向上精神，也可以强调 大树所具有的某种品格，值得我们去仰望，去敬仰。 （2）展开恰当的联想和想象，按一定顺序，运用多种修辞写出与 自己的立意契合的大树特点，为点明主旨作铺垫。 （3）结构要完整，情感要自然而真挚地抒发，可以首尾照应，开 头点题，结尾运用议论、抒情深化主题。
2、每逢佳节来临，人们总是欢声笑语，处处洋 溢着浓厚的节日气氛。而那时，你一定也沉浸 在欢乐之中吧。请以《节日里》为题，写一篇 作文。不少于600字。
注意： （1）立意：可以描写某个节日的欢乐气氛，表达自 己快乐的心情；也可以写某个节日里发生的事中感 悟生活的真谛；还可以描写具有特殊意义的节日， 它所代表和寄托的感情。 （2）运用多种表达方式和写作手法给文章增色。 （3）明确一个中心，避免跑题。 习作欣赏