听儿歌讲故事
宝宝学说话儿歌
1、七星瓢虫小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。
数一数，几颗星？一二三四五六七。
2、啄木鸟啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。
3、讲故事月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲;小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
4、小手乖乖小手乖乖，小手乖乖，拿起小勺，吃饭吃菜。
5、小羊小小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。
羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。
6、怎么走兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
7、小松鼠小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
8、快睡觉大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
9、小花狗小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。
10、萝卜大萝卜，圆又大，红衣服，绿头发；不住棚，不住楼，最喜欢，住地下。
11、小花猫小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉!12、小水壶小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
13、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。
14、手指歌一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15、小肥猪小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。
数鸭子（念）门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
（唱）门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
赶鸭老爷爷，胡子白花花，唱呀唱着家乡戏，还会说笑话，小孩小孩快快上学校，别考个鸭蛋抱回家。
（念）门前大桥下，游过一群鸭。
找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友敬个礼呀，握握手呀，你是我的好朋友，再见！一闪一闪亮晶晶一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
高高挂在天空中，好象宝石放光明。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
当那太阳落下山，大地披上黑色夜影。
天上升起小星星，光辉照耀到天明。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
小燕子小燕子穿花衣，年年春天到这里，我问燕子为啥来，燕子说这里的春天最美丽。
口语交际《听故事,讲故事》(教学设计)一年级语文下册(统编版)
教学过程学习任务一看图片，说一说（设计意图：出示图片，从图片引出故事，引发学生学习兴趣。
）1.出示图片，教师提问：课文中一共有几幅图？预设：六幅图。
教师引导：图中讲了什么故事呢？让我们一起进入今天的学习吧。
2.教师板书课题：小猫种鱼3.学生齐读课题。
学习任务二听故事，想一想（设计意图：明确听的要求，便于学生掌握听的方法，形成边听边想边记的良好倾听习惯。
）1.明确“听”的要求：今天我们要听故事，讲故事。
听得仔细，才能讲的精彩。
那我们怎样才能听得仔细呢？预设1：要一边看图一边听老师讲故事。
预设2：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
2.明确题目：故事的名称是什么？预设：《小猫种鱼》。
3.一幅一幅地出示图画，播放讲述故事的录音。
4.交流，梳理故事内容。
（1）想一想，到了秋天，小猫会收获很多鱼吗？为什么？预设：①到了秋天，小猫不会收获很多鱼。
它种到地里的鱼也会腐烂。
预设：②因为鱼是动物而不是植物，不会像玉米和花生那样通过种植而收获。
（2）想一想，这个故事告诉我们什么道理呢？预设：①任何事物都是有规律的，如果不按照规律办事的话，再美好的愿望也等于零。
预设：②做任何事情之前都要先学会观察，找到正确的方法，然后再去做，这样才能获得成功。
学习任务三讲故事（设计意图：口语交际是一个互动交往的过程，需要创造实践的空间，让每位学生都参与评价交流活动，扩大参与面，学生人人开口说、认真听、积极评，真正让口语交际落到实处。
）1.出示要求：（1）听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
（2）讲故事的时候，声音要大一些，，让别人听清楚2.学生讲故事。
3.出示范例。
课堂总结通过这节课的学习，我们不仅学会了倾听他人故事，还学会了自己借助图画讲故事。
善于倾听是一种智慧，大胆表达是一种能力。
让我们一起诵读儿歌，将今天学到的两个本领牢牢记住。
听故事，要认真，边听边想记得牢。
讲故事，要响亮，借助图画讲得妙。
【板书设计】小猫种鱼春天秋天农民伯伯种玉米收玉米农民阿姨种花生收花生小猫种鱼？。
小兔子乖乖儿歌故事
小兔子乖乖儿歌故事
《小兔子乖乖》是一首源自小故事的儿歌，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝们识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵的故事。
从而表现出了小兔子的聪明。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。
” 兔妈妈拎着篮子，到地里
去了。
小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：“小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。
”小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。
嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
以上就是《小兔子乖乖》的故事内容。
希望您满意。
儿歌故事大全
儿歌故事大全在我们的童年时光里，儿歌故事是我们最亲切的伴侣，它们用简单的旋律和生动的情节，为我们打开了一个个美好的童话世界。
在这里，我们一起来回顾一下那些经典的儿歌故事，让我们一起走进这个充满童趣的世界。
《小兔子乖乖》。
小兔子乖乖是一首非常经典的儿歌，它讲述了小兔子不听妈妈话，到田里吃萝卜的故事。
这首儿歌旋律简单，歌词朗朗上口，小朋友们听了都会跟着哼唱。
这首儿歌故事通过小兔子的调皮捣蛋，告诉孩子们要听爸爸妈妈的话，不要贪吃，要懂得珍惜。
《小星星》。
《小星星》是一首非常适合儿童学唱的儿歌，它描绘了美丽的夜空和闪烁的星星。
这首儿歌故事简单易学，旋律优美动听，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过赞美夜空中的星星，让孩子们感受到大自然的神奇和美丽。
《三只小猪》。
《三只小猪》是一个经典的儿歌故事，它讲述了三只小猪建房子的故事。
这首儿歌故事旋律轻快，歌词简单易记，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过讲述小猪们建房子的经历，告诉孩子们要勤劳、聪明，不要懒惰，要有耐心和毅力。
《小毛驴》。
《小毛驴》是一首非常受欢迎的儿歌，它讲述了小毛驴拉磨的故事。
这首儿歌故事旋律轻快活泼，歌词简单易记，小朋友们听了都会跟着唱。
这首儿歌故事通过讲述小毛驴拉磨的辛苦，告诉孩子们要勤劳、坚强，不要怕困难，要有坚定的信念。
《小兔子乖乖》、《小星星》、《三只小猪》、《小毛驴》，这些经典的儿歌故事伴随着我们的成长，教会了我们很多道理。
它们用简单的旋律和生动的情节，让我们在童年时光里收获了快乐和美好的记忆。
愿这些经典的儿歌故事，永远陪伴着我们的成长，让我们永远怀念童年的美好时光。
儿歌小故事大全
儿歌小故事大全1. 《小兔子乖乖》：小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
这是一首经典的儿歌，讲述了小兔子乖乖在家等待妈妈的故事。
2. 《小星星》：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像千万小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
这首儿歌用简洁的语言和优美的旋律，描绘了夜晚星空的美丽景象。
3. 《两只老虎》：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪！真奇怪！这首儿歌用幽默的方式描绘了两只老虎的形象，非常适合儿童学唱。
4. 《数鸭子》：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。
嘎嘎嘎嘎，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。
这首儿歌讲述了孩子们在大桥下数鸭子的欢乐场景。
5. 《拔萝卜》：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，嘿哟嘿哟拔不动。
老太婆，快快来，快来帮我们拔萝卜。
这首儿歌讲述了大家一起拔萝卜的故事，教育孩子们要团结协作。
6. 《小毛驴》：我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么哗啦啦啦，我摔了一身泥。
这首儿歌讲述了小毛驴的趣事，旋律轻快，非常受孩子们喜爱。
7. 《小白兔白又白》：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
这首儿歌用简洁的语言描绘了小白兔的可爱形象，是一首经典的儿童歌曲。
8. 《蜗牛与黄鹂鸟》：阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。
阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟还早得很哪，现在上来干什么。
这首儿歌讲述了蜗牛和黄鹂鸟的故事，告诉孩子们要坚持不懈，努力追求自己的目标。
9. 《小螺号》：小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。
小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。
小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。
小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快回啰。
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。
小班下学期儿歌及故事
儿歌：春雨滴答滴答下小雨啦！种子说：下吧下吧我要发芽，梨树说：下吧下吧我要开花，麦苗说：下吧下吧，我要长大。
小朋友说下吧下吧我要种瓜。
滴答滴答下小雨啦儿歌：春风春风轻轻地吹，吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，小朋友们种下了菜和瓜。
儿歌：《下雨了》下雨了，别让小松鼠淋着，松鼠妈妈用它的大尾巴，给小松鼠撑伞，老鹰来了，别让小松鼠给老鹰抓走，母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地按住，天黑了，别让宝宝害怕，妈妈用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲。
儿歌：《表情歌》1=C 2/41 6 6丨 1 6 6丨1 6 6 4丨 5 6丨 X X X丨 5 3 3 1丨2 3丨我高兴，我高兴，我就拍拍手。
（拍手）我就拍拍手。
我难过，我难过，我就轻轻哭。
（轻哭）我就轻轻哭。
X X X丨1 3 4丨5 4丨3 2 1丨 X X X丨X X X丨（拍手）看大家一起拍拍手.（拍手，拍手）（轻哭）看大家一起拍拍手.（轻哭，轻哭）散文：《坐火车》呜！长长的火车开了，坐上火车往外瞧：一会儿是绿油油的麦苗，一会儿是黄黄的一片，那是金黄色的油菜花。
咦，我怎么什么也看不见了？原来火车钻进了山洞里。
坐火车真有趣！儿歌：《不挑食》小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，脖子细细，尾巴细细耷拉着眼皮没力气。
小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，脖子细细，尾巴细细，蔫头耷脑没力气。
小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻。
儿歌：《夏天到》1=C 3/41 15 5丨6 6 5 3丨2 2 4 4丨3 2 5 –丨1 1 5 5丨6 6 5 3丨夏天到了，怎么知道？轰隆轰隆雷声响。
夏天到了，怎么知道？2 2 5 6丨7 6 5 –丨345 5丨6 6 5 0丨2 3 4 4丨5 4 3 0丨1 1 6 6瓜瓜青蛙叫。
夏天天气真真热，头上汗水往下淌。
我们大家5 4 5 3丨2 2 4 4丨 3 2 5 –丨1 16 6丨 5 4 5 3丨2 2 4 4丨3 2 1 0都要牢记，清洁卫生很重要，吃的干净，天天洗澡，我们身体才能好。
讲卫生的儿歌和故事
一、讲卫生的儿歌讲卫生太阳眯眯笑，我们起得早。
手脸洗干净，刷牙不忘掉。
饭前洗洗手，饭后不乱跑。
清洁又卫生，身体长得好。
拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
小朋友爱清洁小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我经常剪指甲。
小鸡叫，叽叽叽，叫我别忘擦鼻涕。
小狗叫，汪汪汪，叫我常常换衣裳。
剪指甲小剪刀，喀嚓嚓，大家都来剪指甲，指甲长了藏病菌，咱们坚决消灭它。
勤洗手拍皮球，捉迷藏，回家别忘把手洗。
饭前洗，便后洗，养成习惯靠自己。
小肥皂，在手里，手心手背认真搓，打出泡沫冲干净。
洗完小手甩一甩，干干净净我第一。
洗澡夏天的太阳像火球，烤的小朋友汗水流，怎么办？浴池里洗个澡，先学大象冲冲身，再学小猴挠挠痒，池中水儿乐开花，小朋友们笑哈哈。
二、讲卫生的故事不讲卫生后果严重小伟活泼可爱，就是不爱讲卫生。
平时洗脸刷牙他都会逃避，更别提养成其他卫生习惯了。
早晨起来洗脸刷牙他嫌麻烦，胡乱抹几下就算了事；平时洗澡他嫌时间太长，在浴室待不了几分钟就得跑出来；指甲长了他也想不起来剪，以至于指甲缝里藏满了污垢；衣服脏了他也从来不主动换，非得等到妈妈强迫帮他换下来。
不仅如此，每次妈妈刚给他换好洗净的衣服，放学回来准弄得浑身脏兮兮的，泥土、污渍不必说，上面还被他用彩笔搞得花里胡哨，简直就像在搞行为艺术。
洗漱、穿着如此，在饮食卫生方面他也特别不注意。
每天放学回到家，他手也不洗就开始在冰箱里找吃的，放学坐公交车回来两手搞得腻乎乎地他全不在乎，照样拿起零食吃得津津有味。
而且吃完后的包装随手一扔，从来不会主动把废弃物放到垃圾桶里。
对此，妈妈经常批评他，但每次批评他，他都会大声叫嚷，搞得妈妈左右为难。
听故事讲故事教案优秀8篇
听故事讲故事教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童睡前故事黑猫警长儿歌
儿童睡前故事：黑猫警长儿歌今天晚上，妈妈想要给你们讲一个有关黑猫警长的故事。
黑猫警长是一个非常勇敢的警察，它总是保护着小动物们的安全。
现在，让我们一起来听一听黑猫警长的故事吧！第1集：黑猫警长的诞生在一个阳光明媚的早晨，黑猫警长来到了森林里。
它穿着一身闪亮的警察制服，头上戴着一顶帅气的警察帽，手里拿着一把闪闪发光的警棍。
黑猫警长看着森林里和平又美丽的景色，决定要成为这里的守护者。
黑猫警长走遍了整个森林，帮助小动物们解决了许多问题，比如帮助小兔子找回了迷路的妈妈，还救下了掉进河里的小松鼠。
小动物们都非常感谢黑猫警长，并且成为了它的好朋友。
第2集：黑猫警长的使命虽然森林里已经很安全了，但是黑猫警长知道，世界上还有很多其他的地方需要他的帮助。
于是，它决定离开森林，去到其他的地方，继续帮助需要帮助的小动物们。
黑猫警长来到了一个陌生的城市，这里的小动物们遇到了很多麻烦，他们需要一个英雄来保护他们。
于是，黑猫警长挺身而出，成为了这里的守护神。
它用自己的聪明和勇气，帮助小动物们解决了一个又一个的问题，让这个城市变得更加和平与美好。
第3集：黑猫警长的快乐生活黑猫警长在帮助小动物们的同时，也过上了非常快乐的生活。
它和小动物们一起玩耍、一起学习，一起分享快乐与困难。
每天晚上，黑猫警长都会带着小伙伴们唱着欢快的歌曲，度过一个温馨又快乐的夜晚。
在黑猫警长的帮助下，小动物们学会了团结、友爱和勇敢。
他们在黑猫警长的帮助下，成长为了更加优秀和自信的小动物，一起建立了一个更加美好和谐的世界。
结语黑猫警长用自己的行动告诉我们，只要有爱心和勇气，每个人都可以成为一名守护者，保护身边的人和事物。
让我们一起向黑猫警长学习，用自己的力量，让这个世界变得更加美好！希望每个小朋友都能做一个爱心、勇敢的小警察，守护着自己所珍爱的家园。
晚安，小朋友们，愿你们做个美好的梦！以上是关于黑猫警长的儿歌故事，希望小朋友们喜欢。
晚安，祝你们有个美好的梦！。
儿歌故事大全
儿歌故事大全
在孩子的成长过程中，儿歌故事是一种非常重要的文化载体，它不仅可以陶冶孩子的情操，还可以激发他们的想象力和创造力。
因此，我们整理了一些经典的儿歌故事，希望能够给孩子们带来快乐和启发。
1.《小兔乖乖》。
小兔乖乖是一首非常受孩子们喜爱的儿歌，它讲述了小兔子乖乖不听妈妈话的故事。
通过这首儿歌，我们可以告诉孩子们要听爸爸妈妈的话，不要做调皮捣蛋的事情。
同时也可以引导孩子们学会自律和遵守规矩。
2.《小星星》。
《小星星》是一首经典的儿歌，它简单易记，旋律优美。
这首儿歌可以帮助孩子们认识星星，了解星星的形状和颜色，同时也可以激发孩子们对宇宙的好奇心，培养他们的科学兴趣。
3.《捉泥鳅》。
《捉泥鳅》是一首富有趣味性的儿歌，它讲述了小朋友们一起去河边捉泥鳅的故事。
这首儿歌可以让孩子们了解一些生活中的小常识，同时也可以锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
4.《小毛驴》。
《小毛驴》是一首欢快活泼的儿歌，它讲述了小毛驴拉车的故事。
这首儿歌不仅可以让孩子们认识动物，还可以引导他们学会欢乐、快乐的生活态度，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
5.《小燕子》。
《小燕子》是一首优美动听的儿歌，它讲述了小燕子飞来飞去的故事。
这首儿歌可以让孩子们了解燕子的生活习性，培养他们对自然的热爱，同时也可以启发他们对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣。
总之，儿歌故事是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它可以陶冶情操，激发想象力，培养兴趣爱好，引导正确的价值观念。
希望家长们可以在孩子的日常生活中多给他们讲一些儿歌故事，让他们在快乐中茁壮成长。
口语交际《听故事,讲故事》ppt课件
xiǎo cì wei lǐ fà
小刺猬理发
xiǎo cì wei qù lǐ fà
小 刺 猬，去 理 发，
chā chā chā chā chā chā
嚓 嚓 嚓，嚓 嚓 嚓，
lǐ wán tóu fɑ qiáo qiɑo tā
理 完 头 发 瞧 瞧 他，
bú shì xiǎo cì wei
不 是 小 刺 猬，
yì yáo yáo dào wài pó qiáo 一 摇 摇 到 外 婆 桥，
wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao 外 婆 叫 我 好 宝 宝。
táng yì bāo guǒ yì bāo 糖 一 包，果 一 包。
hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 还 有 饼 儿 还 有 糕。
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 小 娃 娃。
你还知道哪些童谣和儿歌呢？
我会背：小老鼠，上灯 台，偷油吃，下不 来……
我喜欢你的书，我们可以换书看吗？
一起读儿歌
口语交际
听故事，讲故事
听故事
听故事的时候，可以借助图画记住 故事内容。
《小猫种鱼》
讲故事
讲故事的时候，声音要大一些，让 别人听清楚。
童谣 为儿童写的浅显有趣的短诗。 儿歌 适合儿童传唱的歌曲。 浅显 简短 有趣 可读可唱
yáo yáo chuán 摇 摇船
yáo yáo yáo 摇 摇 摇，
宝宝听儿歌故事大全
宝宝听儿歌故事大全幼儿园礼仪歌：上学校，不迟到，见面问早又问好;来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑;课堂上，守纪律，学习动手又动脑;要发言，先举手，用心听讲勤思考;同学间，要友爱，和睦相处不吵闹;爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛;爱公物，勤打扫，花草树木保护好;有错事，须诚实，接受教育听劝告;学和做，要和谐，养成礼仪好习惯;小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
小朋友们坐滑梯,挤成一团很着急.你推我来我推你,谁也抢不到第一.老师说话要记,玩滑梯要讲秩序.你不推来我不挤,排好队伍安静等.你让我来我让你,大家玩的真有趣.鸭妈妈，数鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，数来数去都是五，明明六只鸭宝宝，怎么数都少一只，鸭妈妈，别着急，有个宝宝特淘气，一头钻进水里了。
小脸盆，好干净，我要讲卫生，小脸洗的白又白，小手洗得真干净，让爸妈看一看，爸妈说我，是个讲卫生的好宝宝。
下雨了，下雨，雨点落在草地，雨点落在屋顶上，雨点落在滑梯上，小朋友伸出手，啊！雨点落在小朋友的手心里。
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，我们一家三张嘴，六只眼睛六条腿，一人喝掉一碗水，一共喝掉三碗水。
颠倒歌,说颠倒，柿子树上结红枣，杨柳树上结葡萄鱼在天上飞，鸟在水里游，田鼠捉住了猫头鹰，公鸡下蛋母鸡打鸣，你说好笑不好笑。
大象大象特别模样，身子大得像大山，耳朵大的像蒲扇，四条腿儿像柱子，尾巴细得像绳子，走起路来甩鼻子庆国庆：金秋时节国庆到，小朋友们齐欢笑。
黄金周是真热闹，旅游玩耍少不了。
大街上充满欢笑，一起庆祝国庆节。
早操安全：啦啦啦，音乐响，早操时间又来到。
小朋友，准备好，请按安全标志走，不推不挤不打闹。
排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰，扭扭屁股，跳一跳，天天锻炼身体好。
游戏安全：天上阳光金灿灿，好孩子们来锻炼。
必要准备做做好，自我保护更重要。
高高兴兴做游戏，遵守规则记心间。
安全锻炼长本领，身体棒棒长的快。
吃饭安全：小朋友，准备好，午饭香香已摆好;老师话，切记清，一口饭菜，一口汤，细嚼慢咽吃的香。
亲宝儿歌讲故事
亲宝儿歌讲故事
“哎呀，妈妈，我想听亲宝儿歌讲故事嘛！”我拉着妈妈的手撒娇道。
今天是个周末，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片温暖的光斑。
我坐在沙发上，满心期待地等着妈妈给我放亲宝儿歌讲故事。
妈妈笑着答应了我，然后打开手机，找到了亲宝儿歌的页面。
不一会儿，欢快的音乐声响起，那熟悉的旋律让我一下子兴奋起来。
“哇，开始啦开始啦！”我高兴地拍着手。
故事里的小动物们仿佛都活灵活现地出现在我眼前，小兔子蹦蹦跳跳的，小猴子调皮可爱。
我听得入了迷，跟着故事的情节时而欢笑，时而紧张。
“妈妈，你看小兔子多勇敢呀！”我转头对妈妈说。
妈妈微笑着摸了摸我的头，说：“是呀，宝宝也要像小兔子一样勇敢哦。
”我用力地点点头。
当故事里出现困难的时候，我不禁皱起了眉头，着急地说：“哎呀，这可怎么办呀？”妈妈轻声安慰我：“别着急，宝宝，看看小动物们会怎么解决呢。
”我瞪大了眼睛，继续认真地听着。
随着故事的推进，困难终于被解决了，我开心地欢呼起来：“太棒啦！它们真厉害！”这时，爸爸也走过来坐在旁边，笑着问我：“宝贝，听故事这么开心呀？”“嗯嗯，爸爸，亲宝儿歌讲故事太好听啦！”我兴奋地说道。
爸爸也跟着一起听起来。
一个故事结束了，我还意犹未尽，连忙对妈妈说：“妈妈，再听一个嘛，再听一个嘛！”妈妈笑着答应了。
就这样，我们一家人沉浸在亲宝儿歌的故事世界里，度过了一个愉快又温馨的上午。
亲宝儿歌讲故事，不仅给我带来了欢乐，还让我学到了很多道理。
它就像一把钥匙，打开了我想象的大门，让我在故事的海洋里尽情遨游。
难道不是吗？我真的太喜欢亲宝儿歌讲故事啦！。
儿歌故事儿童故事
儿歌故事儿童故事
《儿歌故事，我的童年宝藏》
嘿，说起儿歌故事和儿童故事啊，那可真是我童年里闪闪发光的宝藏呀！
记得小时候，我特别喜欢晚上睡觉前的那段时光。
妈妈总会坐在我的床边，打开那本厚厚的故事书。
有一次，妈妈给我讲了一个关于小兔子的故事。
她说呀，有一只小兔子特别调皮，总喜欢到处乱跑。
有一天，它看到了一个超级大的胡萝卜，就在它准备去拔的时候，哎呀，一只狐狸跑出来了。
那只狐狸呀，眼睛滴溜溜地转，就想着怎么抓住小兔子呢。
小兔子可机灵啦，它一看情况不对，撒腿就跑。
它跑呀跑呀，跑得气喘
吁吁的。
它一会儿钻进草丛里，一会儿又从树后面探出个脑袋来。
我那时候呀，听得可紧张了，感觉自己就像是那只小兔子，心都提到嗓子眼儿了。
妈妈讲得特别生动，我仿佛都能看到小兔子惊慌失措的样子，还有狐狸那狡猾的表情。
后来呀，小兔子终于跑回了家，关上了门，这才松了一口气。
我也跟着松了一口气，好像我自己也经历了一场大冒险似的。
在妈妈的故事声中，我慢慢地进入了梦乡，还梦到了自己和小兔子一起玩耍呢。
现在回想起来，那些儿歌故事和儿童故事真的给我带来了太多的欢乐和温暖。
它们就像一把钥匙，打开了我想象的大门，让我在那个小小的世界里尽情地遨游。
儿歌故事、儿童故事呀，你们永远都是我心中最珍贵的回忆，无论时光怎么流转，都不会褪色。
它们会一直陪伴着我，让我在人生的道路上始终保持着那份童真和快乐！。
儿歌点点 故事
儿歌点点故事《儿歌点点故事，宝贝成长的魔法钥匙》嘿，咱今儿就来唠唠“儿歌点点故事”这档子事儿。
当家里有个小娃娃的时候呀，你就会发现，儿歌点点故事那简直就是带娃的神器啊！想起我家那小家伙，一开始哇哇大哭，只要我一打开儿歌点点，放个有趣的小故事，嘿，立马就不哭啦，瞪着圆溜溜的大眼睛盯着屏幕，可专注嘞！那里面的儿歌哟，真是太带劲啦！节奏明快，歌词简单易懂，小家伙听着听着就跟着哼哼起来了，小手还跟着比划，那模样别提多逗啦。
有时候我也会跟着一起唱，感觉自己都年轻了好几岁，哈哈！再说那些故事，内容可丰富啦！有聪明机智的小动物故事，有充满奇幻色彩的冒险故事，每个故事都能抓住孩子的心。
我记得有一次给孩子讲那个小兔子拔萝卜的故事，小家伙听得那叫一个入迷，等我讲完了还缠着我：“还要听，还要听。
”我只得又给他讲了一遍，他才罢休。
而且啊，儿歌点点故事可不单单是用来哄孩子的哟！它还是宝贝学习的好帮手。
通过这些儿歌和故事，孩子能学到好多知识呢，比如礼貌用语、生活常识啥的。
就像那个小熊分蜂蜜的故事，就让孩子知道了要懂得分享，不能太自私。
我有时候也会和孩子一起看儿歌点点故事，一起哈哈大笑，一起讨论故事情节。
这感觉可真是太温馨啦，特别增进亲子之间的感情。
感觉在那一瞬间，我和孩子之间没有了年龄的差距，就是两个好朋友在一起玩耍。
总之呢，儿歌点点故事在我们家那可是有着特殊的地位。
它就像是一把魔法钥匙，打开了孩子快乐成长的大门。
无论是哭闹的时候，还是学习的时候，它都能派上用场。
我相信，在儿歌点点故事的陪伴下，我家的小宝贝一定会健康快乐地成长，拥有一个充满欢声笑语的童年。
各位宝爸宝妈们，你们不妨也试试，让儿歌点点故事成为你们带娃的好帮手，和孩子一起享受那美好的时光吧！说不定你们也会和我一样，爱上这充满魔力的儿歌点点故事哟！。
嘟拉儿歌故事
嘟拉儿歌故事《嘟拉儿歌故事，孩子的宝藏天地》嘿，大家好呀！今儿咱来聊聊那个超有意思的“嘟拉儿歌故事”。
咱先说说这嘟拉儿歌，那可真是朗朗上口啊！每一首都有着欢快的节奏和简单易懂的歌词，孩子一听到就立马跟着哼哼起来了，那小模样别提多可爱了。
有次我家那小调皮，大晚上的还在床上蹦跶，嘴里哼着嘟拉儿歌，吵得我脑袋都快大了，我就忍不住说他：“你能不能安静会儿呀，这大晚上的还让不让人睡觉啦！”嘿，你猜他怎么着，还一脸无辜地看着我说：“我在唱嘟拉儿歌呀，多好听。
”得，我还没辙了。
再讲讲嘟拉故事，那可真叫一个精彩绝伦。
里面的角色丰富多样，情节也是曲折离奇，深深地吸引着孩子们。
我记得有一回，孩子听嘟拉故事听得太入迷，边听边哈哈大笑，我在旁边都被他那魔性的笑声给感染了。
等故事听完了，他还拉着我，非要给我再讲一遍，讲得那叫一个绘声绘色，我都忍不住给他鼓掌。
而且啊，嘟拉儿歌故事可不单单只是给孩子带来欢乐这么简单。
咱都知道，孩子小时候的学习能力超强，这些儿歌故事能帮助他们学说话、学知识。
通过那些简单又有趣的歌词和故事，孩子能轻而易举地记住好多东西呢。
就说上次，孩子看到天上的月亮，突然就冒出一句嘟拉儿歌里的歌词：“弯弯的月亮小小的船”。
我当时就惊住了，这小家伙，还会活学活用了呀。
另外，嘟拉儿歌故事还能培养孩子的想象力。
那些充满奇幻色彩的故事，让孩子的小脑袋瓜里充满了各种奇思妙想。
有时候看着孩子自己在那掰着手指头，嘴里还念念有词的，不用问，肯定是在想着嘟拉故事里的情节呢。
总之呢，嘟拉儿歌故事就是孩子们的一个宝藏天地。
在那里，他们可以尽情地欢笑、学习、幻想。
咱们做家长的呀，可得好好利用这个宝藏，多陪着孩子一起听听、看看、玩玩。
和孩子一起沉浸在嘟拉儿歌故事的世界里，你会发现，原来和孩子相处可以这么有趣，这么温馨。
所以啊，还等什么呢？赶紧和你家的小可爱一起进入嘟拉儿歌故事的奇妙之旅吧！。
贝瓦儿歌经典346首打包_贝瓦儿歌经典儿童故事
贝瓦儿歌经典346首打包_贝瓦儿歌经典儿童故事故事我们可以讲给孩子听，大家看看下面的贝瓦儿歌经典儿童故事，欢迎阅读哦！贝瓦儿歌经典儿童故事1 瓦特出生在英国一个平民家庭。
小的时候，他身体非常虚弱。
7岁了，瓦特到了上学的年龄，看着小朋友们一个个背着书包走进了学校，瓦特羡慕极了，因为经常生病，瓦特失去了上学的机会。
幸运的是，瓦特有着一位聪慧善良的母亲，母亲不愿让儿子把时光都虚度了，她利用空余时间教授儿子读书写字，观察自然，还鼓励儿子动手做各种小玩具，培养孩子观察思考和动手实践的能力。
瓦特对学习有着浓厚的兴趣，家里的地板上、壁炉上处处可以看到他验算的习题。
瓦特具有很强的动手能力，任何玩具到了他手上，他总要把零件一个个拆下来，弄个明白，再按照原来的模样依次安装好。
时间一长，他成了修理玩具专家，邻居小伙伴的玩具坏了都来找他，经瓦特那么一鼓捣，玩具马上就修好了。
瓦特11岁了，他实在太想到学校里去学知识、学文化了，父母见他要求强烈，只好答应了他。
瓦特进入格林诺克的文法学校学习，他成绩在班上一直名列前茅，可是他身体实在太不好了，没有坚持到毕业，他就不得不退学了。
重新回到家里，躺在病床上，瓦特不肯让光阴虚度，他在养病期间阅读了有关天文、物理、化学的许多书籍，还自学了好几门外语，为以后的研究打下了良好的基础。
瓦特渴望学习，虚弱的身体阻碍了他迈进学校的大门，而经济贫困迫使18岁的瓦特出外打工求生。
在以后的日子里，瓦特碰到了无数困难，走尽了人生坎坷，永不磨灭的却是他好学的精神。
无论走到哪里，瓦特最不能忘的就是他的学习，勤奋的努力终于换来了丰硕的成果，瓦特成为科学史上划时代的一人。
贝瓦儿歌经典儿童故事2 月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。
星期天早上，暖和的太阳升上来了。
一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。
他要去找一些东西来吃。
星期一，他吃了一个苹果。
可是，肚子还是好饿。
星期二，他吃了两个梨子。
可是，肚子还是好饿。
星期三，他吃了三个李子。
贝瓦儿歌小红帽的故事
贝瓦儿歌小红帽的故事贝瓦儿歌小红帽的故事小红帽，是一部起源于欧洲的童话故事，被人们称为“童话的代表之一”，它讲述了一个小女孩无私的爱、智慧和勇气，深受儿童和家长的喜爱。
贝瓦儿歌小红帽，是一部“小红帽”的改编版，它将经典的故事情节与音乐、动画等元素相结合，形成了一部儿童视听娱乐的经典之作。
以下将为您揭开贝瓦儿歌小红帽的故事。
故事情节故事的主角是一个可爱的小女孩，她戴着一顶红色的帽子，因此被人们称为小红帽。
她非常喜欢在森林里散步，一天，她又拿起篮子，说要去看望奶奶，便踏上了崎岖的山路。
在路上，小红帽遇到了一只讨人喜欢的小兔子，还见到了一只可爱的小鸟。
小鸟告诉小红帽，森林里有很多危险的陷阱和野兽，让她一定要小心。
小红帽很聪明，说：“我知道怎么做，我不会让自己受到伤害。
”走着走着，小红帽遇到了一只狼，狼问她：“小姑娘，你去哪里？”小红帽回答说：“我去看望我的奶奶。
”狼心思叵测，想吃掉小红帽和奶奶，于是他想了一个计谋，决定先去奶奶家。
到了奶奶家，狼敲了敲门，装成小红帽的声音说：“奶奶，我来看你了。
”然后狼进了门，要吃掉奶奶。
可是聪明的小红帽早就看出了狼的计谋，便赶紧跑到奶奶家，打开了奶奶的窗户，让他们两个爬到了外面，趁着狼还没有注意到的时候，把门锁好，狼最后只好逃回了森林深处。
小红帽很快赶到了奶奶的家，将所有的故事都告诉了她。
奶奶很震惊，还告诫小红帽以后要更加小心，在外面时不要随便相信陌生人。
故事的结尾，小红帽留下了自己的智慧和勇气，除去了狼的阴谋，展示了人们的正义和善良，成为了一个值得尊敬的女孩。
故事意义贝瓦儿歌小红帽的故事，不仅仅是一个简单的娱乐故事，它还蕴含了很多的教育意义。
首先，小红帽教给我们，要勇敢、聪明、善良，勇于面对困难和挑战，从中找到解决问题的方法。
其次，小红帽也警醒我们，要保护好自己，避免受到陌生人的伤害，防止上当受骗。
再次，小红帽也教导我们追求美德，保护好家庭和亲情，传承好家族文化。
最后，贝瓦儿歌小红帽还告诉我们：在战胜困难和挑战的过程中，我们不可能孤独前进，我们需要支持和鼓励来自家人、朋友、社区和社会。
小班儿歌仿编故事教案及反思
小班儿歌仿编故事教案及反思教案标题：小班儿歌仿编故事教案及反思教学目标：1. 通过听儿歌和故事，培养幼儿的语言表达能力和创造力。
2. 培养幼儿对音乐和故事的兴趣，提高他们的听力和注意力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 小班儿童音乐CD或音乐播放器。
2. 绘本或图片故事书。
3. 玩具或手偶作为角色道具。
4. 纸和彩色笔。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起唱一首熟悉的儿歌，例如《小兔子乖乖》。
2. 通过问题引导，让幼儿回忆儿歌中的情节和角色。
主体活动：1. 选择一首儿歌，例如《小星星》，播放音乐并让幼儿跟随节奏和动作。
2. 与幼儿一起探讨儿歌中的角色和情节，鼓励他们提出自己的想法和创意。
3. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，并给角色起个名字和特点。
4. 引导幼儿一起仿编故事，以儿歌中的角色为主角，编写一个简单的故事情节。
5. 每个小组在纸上绘制故事中的场景和角色形象，可以使用彩色笔进行涂饰。
6. 每个小组派出一名代表，用绘本或图片故事书的形式，将他们编写的故事讲述给其他小组听。
7. 其他小组可以提问或发表意见，鼓励互动和合作。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励他们分享自己的收获和感受。
2. 引导幼儿思考如何将故事中的角色和情节与儿歌相结合，激发他们的创造力和想象力。
3. 鼓励幼儿将所学到的故事和儿歌与家长分享，提供家庭学习的延伸。
教学反思：本节课的教学活动旨在通过儿歌仿编故事的方式，培养幼儿的语言表达能力和创造力。
通过与幼儿一起唱儿歌，引导他们回忆儿歌中的情节和角色，激发他们的兴趣和注意力。
在小组合作中，幼儿通过选择角色和编写故事情节，培养了他们的合作意识和团队精神。
在故事讲述环节，幼儿不仅可以展示自己的创意，还可以倾听其他小组的故事，提出问题和意见，促进互动和交流。
通过这样的教学活动，幼儿不仅提高了语言表达能力和创造力，还培养了他们对音乐和故事的兴趣，提高了他们的听力和注意力。
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[听儿歌讲故事]
■目标
发展幼儿理解文学作品的能力，学习用自己的语言表述作品的内容，听儿歌讲故事。
■准备有关图片若干张。
■过程 1、积累生活经验带领幼儿参观动物园，或通过看电视、图片等，观察熊的体态特征，如身体笨重、动作缓慢等。
如有条件，带领幼儿看湍急的河流与河上的桥。
2、理解诗歌教师朗诵诗歌《小熊过桥》，请幼儿说说诗歌的主要内容，并引导幼儿思考和回答：①小熊为什么不敢过桥？（竹桥摇、熊的胆子小。
）②小熊不敢过桥时，谁在笑它？怎样笑它？（头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑，幼儿教案《听儿歌讲故事》）③小熊遇到困难怎么样了？（妈妈、妈妈快来呀，快把小熊抱过桥。
）④后来，谁鼓励小熊走过桥的？小熊是怎样走过桥的？（小鱼鼓励。
）然后，让幼儿再完整地欣赏一遍诗歌，体会作品语言的优美、明快，加深对情节的印象。
3、根据诗的内容编讲故事，帮助幼儿沿以下思路展开。
①故事的开始：小熊过桥遇到了困难。
②故事的发展：小熊遇到困难时，乌鸦、河水是怎样“做”的？小熊自己是怎样做的？③故事的结尾：谁鼓励了小熊？小熊是怎样过桥的？■建议引导幼儿重述作品内容时尽可能使用原作品的语言。
可以向幼儿简单说明：一个故事要完整，应有开始、发展和结尾。
让幼儿编讲故事时，可以根据图片进行。
听儿歌讲故事。