色彩的形成、对比与调和

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色彩的形成、对比与调和
一、色彩的形成 • 色彩是光刺激眼睛所产生的视觉感。 也可以说是人的视觉对光反映的产 物。
物体色彩变化的规律
• ⑴光源色:不同的光照可产生不 同的色 感,不同的物体对各种 光照反应不同,我们因此也感受到 不同的色彩变化。

⑵固有色:固有色就是物体本身 的颜色。所谓“固有色”是物体的 特定条件下的一种呈色状态,光源 一旦变化,物体色彩亦随之变化。
• ⑶环境色:每个物体的色彩都不是孤立存 在的,而是彼此互相辉映的,即受特定色 彩环境的影响,又成为构成特定环境的组 成部分,反映的光还影响到其他物体。所 以,被画物体周围环境的色彩因光的反射 作用引起物体色彩变化,成为环境色。这 一变化,通常反映在物体背光部较为明显, 虽没有光源色强,但引起的变化却是复杂 的,也能改变物体的固有色 。
• 总结:色彩的对比是绝对的,因为两种以 上的色彩在构成中,总会在色相、明度、 纯度、面积等方面或多或少的有所差别, 这种差别必然会导致不同程度的对比。对 比过强的配色关系需要通过加强共同性来 调和,不明朗的配色关系需要加强对比来 进行协调。
• (1)、色彩秩序论:人生活在自然界中, 来自自认色凋的配合和连续性成为人们视 觉色彩的习惯和审美经验。自然界景物的 明暗、强弱、冷暖等变化和相互关系都有 一定的秩序,人们会不知不觉的去判断自 然界中的色彩秩序和优劣因此色彩的调和 越要一定得秩序。
• (2)、互补色原理:从色彩生理角度上说, 互补色的配合时调和的。因为人在注意某 一色时,总是欲求与此相对的补色来取得 生理的平衡。
• (3)、面积比例论:色彩的面积对比和均 衡产生不同的色彩效果。如果在配色中有 较强的色泽要适当缩小面积,较弱的色泽 要适当的扩大面积,这是色彩均衡的一般 法则。如果有意识让一种颜色占支配地位, 将会取得富有感染力的效果。
• (2)、色调的调和:有时候为了追求画面 效果的丰富,刻意使用很多色彩,这样容 易造成画面的混乱。这是要适当增加各种 景物的共同性。
• (3)、互补色调和法:互补色的恰当 应用可以使画面对比鲜明,形成色彩 丰富的画面效果。(在运用时要注意 互补色的面积、位置、纯度、明度的 关系切勿相同)
• (4)、运用中性色缓解色彩的对比度(用 黑白灰协调画面色彩)
(5)、面积调和法
作业 2
• 题目:色彩调和的具体实践

• 1、选用4K纸 2、互补色的调和与面积比例各做2张 3、任意选择或创作一个简单的图形,在图 形上填色(注意强调色调、与中性色的运用) 4、尺寸10*10(cm)
同类色对比
• 在画面中应用同类色,色相对比关系微弱, 画面色彩协调。如果处理不好就会造成画 面单调,所以要注意使用明度和纯度的变 化来弥补画面色相单调的不足。
同类色对比
同类色对比
临近色对比
• 临近色:在色环中60°左右关系的色彩。 • (色彩融洽)
临近色对比
临近色对比
对比色对比
• 对比色:在色环中90°左右关系的色彩。 • (画面色彩丰富既有对比又有协调)
• 当主色相确定后,必须考虑其他颜色与主 色相之间是什么关系,这样才能增强其表 现力。 • 主要分清主色、副色、配色(点缀色)等
• 色相对比分为同类色对比、临近色对比、 对比色对比、补色对比
• 同类色:在色环中30°左右关系的色彩。 (色彩协调柔和,对比微弱) • 临近色:在色环中60°左右关系的色彩。 • (色彩融洽) • 对比色:在色环中90°左右关系的色彩。 • (画面色彩丰富既有对比又有协调) • 互补色:在色环中180°左右关系的色彩。 • (蓝橙、红绿、黄紫) • 对比关系强烈,给人强烈的视觉冲击力。
对比色对比
补色对比
• 互补色:在色环中180°左右关系的色彩。 • (蓝橙、红绿、黄紫)
补色对比
补色对比
补色对比

• •

此画在运用纯度对比同 时,也运用了补色对比。使 画面的色彩关系更明确, 增加了画面的冲击力

作业 1
• 题目:颜色对比的具体区分
• 要求:1、选用4K纸 • 2、任意选取明度、纯度、色相其中一项做颜色对比 • 3、任意选择或创作一个简单的图形,在图形上填色(注意选 择角度的各项要点并注以文字说明) • 4、选择的每项图形做4个 • 5、尺寸10*10(cm)
• (一)明度对比:因明度差别 而形成的色彩对比,称之为明 度对比。
• 一般来说,高调愉快、活泼、柔弱、辉煌 、轻佻;低调朴素、丰富、迟钝、厚重、 胸大有寂寞感。 • 明度对比强时画面光感强,形象的清晰程 度高。明度对比弱时,画面色彩不明朗, 显得柔和寂静、柔软、晦暗、形象不易看 清。
• (二)纯度对比:一来自百度文库颜色与 另一种更艳的颜色相比时,会 感觉不太鲜明,但与不鲜艳的 颜色相比时,则显得鲜明,这 种色彩的对比便称为纯度对比。
高纯度的对比
高纯度对比
• 橙色系的高纯度对比
低纯度的对比
低纯度对比
低纯度对比
• 纯度的对比是颜色的鲜灰对比 关系 会产生典雅(纯度低)、 漂亮(纯度适中)、强烈活泼 (纯度高)的画面。
• (三)色相对比:因色相之间 的差别形成的对比。当主色相 确定后,必须考虑其他色彩与 主色相是什么关系,要表现什 么内容及效果等,这样才能增 强其表现力。
• (4)、运用中性色调和 运用中性色来缓解色彩的对比程度,是指 用黑白灰来调和画面的色彩,在两个相邻 的色彩之间嵌入黑白灰这些无色相的中性 色 ,既使画面的色彩对比和谐,又能使相 邻的色彩得到加强。
• 二、色彩调和的技法
• (1)、调和的秩序:把不同明度、色相纯度的色 彩组织起来,形成渐变的、有条理的、等差的、 有韵律的画面效果,使原本强烈对比、刺激的色 彩关系因此而变得调和。使原本杂乱无章的、自 由散漫的色彩变得有条理、有秩序,从而达到统 一协调。

三、套色训练
作业 3
• 题目:整编套色
• 要求:1、选用4K纸 • 2、从作业1 、作业2中将颜色整合并注以条状图, 然后任意选择或创作一个简单图形,将自己的颜色填充的 图形中,要色不少于4种。 • 3、从8张作业中任意选择整合的颜色,填充4张, 并在每张下面注明颜色条状图。 • 4、尺寸10*10(cm)
• 色彩表示用光和材料两种介质,故原色也 可以分为两种 • 不能用其他色光组成的:“色光三原色”-----红绿蓝 • 用于调和出各种颜色的“色彩三原色”---红(洋红)黄(柠檬黄)蓝(湖蓝)
• 三原色
• 色彩的三要素: 明度、纯度、色相
二、色彩的对比
• 我们知道设计中有很多对比,大小、形状、 长短、多少的对比,这些对比都比较容易 理解,能够直接识别出,同时也是量化的。 但是色彩对比没办法去限定,所以我们从 色调、明暗、饱和度三方面进行对比。
三、色彩的调和
• 一、色彩调和的理论
• 色彩调和的概念:色彩调和是指两个或两个以上的色彩, 有秩序、协调地组织在一起。(调和与对比都是构成色彩 的美感的重要因素) • 色彩调和的意义:使有明显差别的色彩为了构成和谐统一 的整体所必须经过的调整。使之能自由地组织构成符合目 的性的色彩关系。色彩之间相互作用可以使画面由单调变 为丰富,使色彩的张力更充分的呈现出来。
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