《地下建筑工程施工》课程教学大纲
《地下建筑工程施工》课程教学大纲
地下建筑工程施工》课程教学大纲课程名称：地下建筑工程施工学时 /学分： 32/2适用专业：土木工程（岩土与地下工程方向）一、课程的目的和任务《地下建筑工程施工》是土木工程专业（岩土及地下工程方向）一门主要课程。
其主要目的是： 通过教授、实习、参观，使学生能够掌握地下建筑各种开挖方案、方法及开挖方式；掌握岩土地层各 种开挖和支护的设计与施工方法；锚喷支护的设计及施工、信息法施工原理；特殊地层施工、安全和 劳动条件；工能编制工程施工组织设计说明书。
《地下建筑工程施工》的专业知识是建立在相关数学、材料学、管理学、机械工程学、安全、地 质、力学理论的基础上，本专业学习《地下建筑工程施工》的目的是使学生通过本课程的学习，系统 地掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法，学会编制地下建筑工程施工设计和施工组织 设计，并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能。
学生在学完本课程后或同时进行专业 课程设计 （即类似于工程施工组织设计 ），以一项工程实例， 结合己学的知识在教师的指导下进行设计。
二、课程的基本要求地下建筑工程是一门实践性很强的课程，讲课时要求内容与工程实例紧密结合，并跟上科学技术 发展的步伐。
学生学习过程中，要多参考相关的专业书籍与文献资料，学习过程中，应多理解内容， 不必死记硬背。
通过本课程的学习，并配合有关的教学实习，生产实习和课程设计，达到以下具体的教学要求： 掌握地下建筑工程的组成、工程建设程序；掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法；掌 握地下建筑工程开挖、装运、支护等施工程序；学会编制地下建筑工程施工设计和施工组织设计；并 初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能；学生在学完本课程后能以一项工程实例，结合 己学的知识在教师的指导下进行设计；通过课程学习、实验和生产实习，培养分析问题和解决问题的 能力。
对本课程中的简单科研课题，能够拟出研究方案，选择实验手段，整理实验数据。
《地下工程施工技术》课程教学大纲
《地下工程施工技术》课程教学大纲课程名称：地下工程施工技术 Underground engineering construction technology课程编码：6312F009 学分：3总学时：54说 明【课程性质】课程简介：地下工程施工技术是城市地下空间工程专业的一门专业方向课程，也是一门实践性非常强的课程。
该课程所包含的理论知识涉及到结构力学、土力学与地基基础、岩石力学、隧道工程、工程项目管理等学科和知识，具有很强的综合性。
【课程性质】专业方向课【适用专业】城市地下空间专业【教学目标】本课程的目的是使得学生通过学习后，能够根据工程地质与水文条件，综合考虑地下工程的类型、规模、结构形式、开挖深度、降水排水条件、施工季节、周边环境、工程经验、工程造价等因素，做到因地制宜，选用合适的地下工程施工方法与施工技术，以取得“安全可靠、质量保证、方便施工、技术先进、经济合理”的效果。
【先修课程要求】结构力学、土力学、工程地质、岩石力学与工程、隧道工程、基础工程等课程。
【能力培养要求】不但要求学生学习、掌握地下工程施工技术，而且要求学生学习能够研究各类地下工程的施工方法、施工工艺于施工技术，具有独立分析和解决地下工程施工问题的能力。
【学习总量】总学时54学时，其中理论54学时。
学生自主学习250学时。
【教学方法与环境要求】以课堂教学为主，根据教学进度，灵活穿插实践参观，结合工程实际布置适当的练习，提高学生的动手能力；并结合多媒体课件、网络教学资源等教学方式，加强学生对本课程的学习应用。
【学时分配】学 时 安 排序号 内 容 理论课时 实验课时习题课时上机课时小计1 绪论2 22 岩体隧道钻爆法施工技术 6 63 土质隧道施工技术4 44 盾构法施工技术 6 65 隧道掘进机施工技术 12 126 井巷工程施工技术 6 67 基坑工程施工技术 6 68 地下连续墙施工技术 4 49 顶管法施工技术 8 8总 计 54 54 【教材与主要参考书】教 材：《地下工程施工技术》，任建喜，西北工业大学出版社，2012.2，第1版参考书：【1】《地下工程设计施工手册》，夏明耀 曾进伦，中国建筑工业出版社，1999.2，第1版 【2】《软土市政地下工程施工技术手册》，刘建航，上海市市政工程管理局，1990.6，第2版【3】《盾构施工技术》，程骁 潘国庆，上海科学技术文献出版社，1990，第1版【4】《深基坑工程设计施工手册》，龚晓南，中国建筑工业出版社，1999，第1版大纲内容第一章 绪 论【教学目的和要求】了解：了解国内外地下工程施工领域的新技术和发展动态；了解一般地下工程常用的施工方法和施工技术【内容提要】一、地下工程施工技术课程的任务、特点；二、地下工程施工技术概要；三、学习本课程需要注意的问题。
地下工程施工施工大纲(3篇)
第1篇地下工程施工是指在地表以下进行各类工程建设的过程，包括隧道、地下车库、地铁、地下管道等。
为确保地下工程施工的安全、高效和质量，以下为地下工程施工施工大纲。
二、施工准备阶段1. 施工组织设计（1）编制施工组织设计，明确施工方案、施工顺序、施工方法、施工进度、质量保证措施等。
（2）根据工程特点，选择合适的施工队伍，确保施工质量。
2. 工程地质勘察（1）对工程地质进行勘察，了解地层结构、岩土性质、地下水位等。
（2）根据勘察结果，制定相应的施工方案。
3. 材料设备准备（1）采购、验收施工所需的材料、设备，确保质量。
（2）对材料、设备进行检验，确保其符合施工要求。
4. 施工现场准备（1）平整施工现场，确保施工场地符合要求。
（2）设置临时设施，如办公区、生活区、材料堆场等。
（3）做好安全防护措施，确保施工安全。
三、施工实施阶段1. 土方开挖（1）根据施工方案，采用适宜的开挖方法，如明挖法、暗挖法等。
（2）控制开挖速度，确保施工安全。
（3）做好开挖过程中的排水、降水工作。
2. 基坑支护（1）根据地质条件和施工要求，选择合适的支护形式，如锚杆支护、支撑支护等。
（2）严格按照设计要求进行支护施工，确保支护结构稳定。
3. 结构施工（1）按照设计图纸，进行结构施工，包括钢筋绑扎、模板安装、混凝土浇筑等。
（2）确保施工质量，严格控制混凝土强度、钢筋间距等。
4. 防水施工（1）根据设计要求，采用合适的防水材料和方法，如防水混凝土、防水涂料等。
（2）确保防水施工质量，防止渗漏。
5. 通风、排水（1）根据施工要求，设置通风、排水系统。
（2）确保通风、排水系统正常运行，保障施工环境。
四、施工质量控制1. 材料质量：严格把关材料采购、检验、验收等环节，确保材料质量。
2. 施工过程：加强施工过程中的质量监控，确保施工质量。
3. 成品保护：做好施工过程中的成品保护工作，防止损坏。
4. 质量检验：按照相关规范和标准进行质量检验，确保工程质量。
地下建筑工程施工课程设计计划及任务书
2011级地下方向地下建筑工程施工计划及任务书一、课程设计的目的及任务地下建筑工程施工设计的目的是使学生通过本次学习的过程，结合已经学会的知识并且在教师的指导下，以一项工程实例，系统地掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法，了解地下建筑工程开挖、装运、支护等施工程序；学会编制地下建筑工程施工设计，并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能；通过课程学习、实验和生产实习，培养分析问题和解决问题的能力。
二、适用专业：11级土木工程专业地下工程方向三、先修课程：地下建筑工程施工四、实习指导教师李皓对课程设计工作全权负责。
五、实习时间及地点中国地质大学（北京）长城学院 3-408、409、608本次课程设计时间2014年9月15日至9月26日，共计2周12天。
六、课程设计的基本要求学生须在两周内完成地下建筑工程施工课程设计一份。
具体要求为：1．说明书要求：内容完整，叙述简洁，字迹清楚、端正，图文并茂。
2．计算书要求：公式完整，参数单位、大小准确，计算过程明了、结果正确。
- 2 -- 2 - 3．绘图质量要求：内容齐全，尺寸无误，图面布置合理。
4．课程设计完成后需附上总结和参考文献。
七、设计内容：1、工程概况某地铁站区间隧道右线区间起止里程：右K14+504.386～K15+043.934，区间长度539.849m（长链0.301m）；左线区间起止里程：左K14+504.386～K15+043.934，区间长度539.808m（长链0.260m）。
区间隧道覆土16.05～23.76m，采用矿山法施工。
区间中部右K14+681.000处设置一处联络通道，结合联络通道设置临时施工竖井及横通道。
区间线路平面设置两处曲线，第一处曲线半径均为2000m；第二处曲线半径均为3000m。
区间沿线需下穿2处人行天桥及Ф500中压燃气、Ф500高压燃气、Ф1000上水、Ф600上水、Ф800污水、Ф500~Ф800雨水、5.9×2.65m热力沟等大型市政管线。
《地下工程施工》课程大纲-上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院
《地下工程施工》课程大纲课程代码CV309课程名称中文名：地下工程施工英文名：Underground construction课程类别专业课修读类别选修学分 2 学时32开课学期第5学期开课单位船舶海洋与建筑工程学院土木工程系适用专业土木工程专业先修课程建筑制图、建筑材料、工程地质、土力学与基础工程教材及主要参考书1.教材：地下工程施工技术，许建聪编，中国建筑工业出版社，2015。
ISBN：97871121799542.参考书：陈建平、吴立，《地下建筑工程设计与施工》，武汉，中国地质大学出版社，2000.9。
ISBN:9787562515678夏明耀，《地下工程设计施工手册》，北京，中国建筑工业出版社，1999.7。
ISBN: 7112164591李夕兵，《岩石地下建筑工程》，长沙，中南工业大学出版社，1999.8。
ISBN: 7810611445一课程简介地下工程施工是土木工程专业的主要专业课程之一，是研究各种地下工程的施工工艺、技术和施工组织一般规律的学科。
本课程与材料力学、结构力学、土力学、工程地质学、土木工程项目管理等课程有着密切关系。
通过结合教授与练习，使学生能够掌握地下建筑的施工方法、施工工艺和施工技术方面的知识；掌握信息法施工原理；能编制工程施工组织设计说明书，具有分析和解决地下工程施工问题的能力。
此外，要求在教学中培养学生的专业情感和职业道德素养。
二本课程所支撑的毕业要求本课程支撑的毕业要求及比重如下：序号毕业要求指标点毕业要求指标点具体内容支撑比重1 毕业要求3.3 针对该土木工程结构体系，结合传统和现代施工技术，能够提出安全、经济和合理的施工方案。
50%2 毕业要求6.1 具有基于土木工程相关知识和行业标准，能够初步评价工程项目设计、施工和运行方案对社会安全、经济、环境和文化等影响的能力；35%3 毕业要求11.2 能够将项目管理原理和经济决策方法应用于土木工程项目管理中，并体现出一定的组织、管理和领导能力；15%1. 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系教学内容毕业要求指标点理论教学第一章绪论毕业要求3.3、6.1第二章基坑工程施工技术毕业要求3.3、6.1、11.2 第三章钻爆法隧道施工技术毕业要求3.3、6.1、11.2 第四章盾构隧道工程施工技术毕业要求3.3、6.1、11.2 第五章地下工程施工新技术毕业要求3.3、6.1、11.2实践教学2. 毕业要求指标点在本课程中的实现路径本课程通过设立若干课程目标来实现对毕业要求指标点的支撑。
地下工程施工课程计划(3篇)
第1篇一、课程概述地下工程施工课程旨在使学生掌握地下工程的基本理论、施工技术、施工组织与管理等方面的知识，培养学生具备地下工程施工的实践能力。
本课程是土木工程专业的一门专业核心课程，具有较强的实践性和综合性。
二、课程目标1. 理论知识目标：使学生掌握地下工程的基本概念、分类、地质勘察、施工方法、施工组织与管理等方面的知识。
2. 实践能力目标：使学生熟悉地下工程施工过程中的各种施工方法、施工设备、施工工艺，提高学生的实际操作能力。
3. 综合素质目标：培养学生具有良好的职业道德、团队合作精神和创新能力。
三、课程内容1. 绪论介绍地下工程的概念、分类、地质勘察、施工方法、施工组织与管理等方面的基本知识。
2. 地下工程地质勘察讲解地下工程地质勘察的目的、方法、内容、成果及在施工中的应用。
3. 地下工程施工方法（1）钻爆法：介绍钻爆法的原理、设备、施工工艺及注意事项。
（2）机械化施工：讲解机械化施工的原理、设备、施工工艺及施工组织。
（3）锚杆支护：介绍锚杆支护的原理、设备、施工工艺及注意事项。
4. 地下工程施工组织与管理讲解地下工程施工组织与管理的基本原则、施工进度计划、施工质量控制、施工安全管理等方面的知识。
5. 地下工程不良地段施工介绍地下工程不良地段的类型、特点、施工难点及施工方法。
6. 案例分析通过实际案例分析，使学生掌握地下工程施工的实践能力。
四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解地下工程施工的基本理论、施工技术、施工组织与管理等方面的知识。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高学生的实践能力。
3. 实验教学：结合实际工程，进行地下工程施工的模拟实验。
4. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的综合素质。
5. 现场教学：组织学生参观实际工程，了解地下工程施工的现场情况。
五、课程考核1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告、作业等，占总成绩的30%。
2. 期末考试：考察学生对地下工程施工理论知识的掌握程度，占总成绩的70%。
地下建筑施工。ppt课件
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三种施工作业方式比较：
2.《地下工程》，张庆贺主编，朱合华副主编，同济大学出版社， 2005年
3.《地下工程》，关宝树主编，高等教育出版社，2007年5月
4.《地下工程》，贺少辉主编，北京交通大学出版社、清华大学 出版社，2006年2月第一版，2008年3月修订版
5.《地下工程施工技术》，姜玉松主编，方江华副主编，武汉理 工大学出版社，2008年8月
含义与基本特征 地下空间应用历史 地下建筑工程建设发展前景
1.2 地下建筑的类型及特点
地下建筑的类型 地下建筑工程特点
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1.1 概述
一、含义与基本特征 （1）两个概念
①地下空间：在岩层或土层中天然形成 或经人工开发形成的空间。
②地下建筑：建造在岩层或土层中的各 种建筑物和构筑物，是在地下形成的建 （构）筑空间。 试举例说明有地下建筑包括哪些？
施
分次成巷施工:
距离后再进行永久支护和水沟掘
工
砌及管路线路的安装。
作
就是一次将巷道做成,即把巷道施
业
工中的掘进、永久支护、水沟掘
方 法
一次成巷施工:
砌三个分部工程视为一个整体， 有机地联系起来，按照设计和质 量标准要求，在一定距离内前后
连贯、互相配合，最大限度地同
时施工，一次做成巷道而不留收
尾工程。
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地下建筑工程施工技术教案
绪论一．地下建筑施工课程的任务、特点1．地下工程是埋于岩土介质中的结构物2．应根据工程地质与水文地质条件，综合考虑下列因素：◆地下工程的类型、规模、结构形式；◆开挖深度、降水排水条件、施工季节；◆周边环境、工程经验、工程造价；◆做到因地制宜、因时制宜，选用合适的地下工程施工方法与施工技术,以取得以下效果:安全可靠、质量保证、方便施工、技术先进、经济合理。
3．地下建筑施工专门研究各类地下工程、基础工程的：◆施工方法◆施工工艺◆施工技术4．本课程的任务：不但要求学习、掌握地下建筑施工技术，而且要求能够研究各类地下工程的施工方法、施工工艺与施工技术，具有独立分析和解决地下工程施工问题的能力。
二．地下建筑施工技术概要1．一般地下工程:城市地铁、越江隧道、引水隧道、地下工厂、地下民用设施、地下军用设施、高层建筑地下室2．常用地下工程施工方法：◆明挖法◆暗挖法◆明暗结合开挖法3．明挖法有：放坡开挖（大开挖）法、重力式水泥土墙法、高压旋喷法、土钉墙法、深基坑施工法、沉井法。
4．暗挖法有:◆盾构法；◆顶管法；◆矿山（暗挖隧道）法5．明暗结合开挖法有:◆逆作法；◆沉管法;◆箱涵法其中逆作法又分为:全逆作法、半逆作法、盖挖法三．学习本课程需要注意的几个问题：1．本课程着重讨论地下工程：施工方法、施工工艺和施工技术；每一种施工方法、施工工艺和施工技术都有其特点，应注意它们各自的适用场合。
2．要求掌握一般地下工程常用的施工方法和施工技术；了解国内外施工领域的新技术和发展动态；具有独立分析和解决地下工程施工技术问题的初步能力。
3．地下建筑施工技术涉及面广，实践性强，技术发展迅速，要求坚持理论联系实际，要重视生产实习、教学参观、现场教学等实践性的教学环节，要有计划地到施工现场去参观，积累实践的感性知识.第一章大开挖基坑工程施工§1。
1 概述1．大开挖土方工程：指不采用支撑形式而采用直立或放坡施工方法进行开挖的基坑工程，有时又称放坡基坑开挖.开挖深度不大：一般小余10m深。
地下工程施工课程计划
地下工程施工课程计划一、课程背景随着我国城市化进程的不断推进，地下空间资源的开发和利用逐渐成为趋势。
地下工程施工作为地下空间开发的关键环节，其技术水平和施工质量直接关系到工程的安全、经济和环保。
为了提高地下工程施工的技术水平和施工质量，培养具备专业知识和实践能力的施工人才，制定本课程计划。
二、课程目标1. 使学生掌握地下工程施工的基本原理、方法和工艺；2. 培养学生具备地下工程施工组织和管理的能力；3. 提高学生对地下工程施工安全、质量、环保的认识；4. 培养学生具备解决地下工程施工过程中遇到的技术问题的能力。
三、课程内容1. 地下工程施工基本原理：包括地下工程施工的分类、特点、适用范围等；2. 地下工程施工工艺：包括钻孔、爆破、支护、衬砌、防水等施工技术；3. 地下工程施工组织与管理：包括施工计划编制、施工现场管理、施工质量控制、施工安全管理等；4. 地下工程施工案例分析：分析典型地下工程施工案例，了解施工过程中遇到的问题及解决方法；5. 地下工程施工新技术与发展趋势：介绍国内外地下工程施工的新技术、新材料、新工艺及发展趋势。
四、教学方法与手段1. 讲授：采用课堂讲授的方式，系统地传授地下工程施工的基本原理、方法和工艺；2. 案例分析：分析典型地下工程施工案例，让学生了解施工过程中遇到的问题及解决方法；3. 实践教学：组织学生参观地下工程施工现场，亲身参与施工实践，提高实际操作能力；4. 讨论与交流：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享学习心得和经验，提高沟通与协作能力。
五、课程考核1. 期末考试：包括选择题、填空题、简答题和案例分析题，考察学生对地下工程施工知识的掌握程度；2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践教学参与度等，考察学生的学习态度和实际操作能力；3. 小组讨论报告：针对地下工程施工中的某个问题，进行小组讨论并撰写报告，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
六、课程总结与反馈1. 课程结束后，组织学生进行课程总结，梳理所学知识，提高复习效果；2. 定期收集学生对课程的反馈意见，了解教学过程中的不足，不断调整和改进教学方法；3. 跟踪了解学生毕业后在地下工程施工领域的就业情况，总结课程对学生的实际贡献，为课程改革提供依据。
地下工程施工基本计划大纲
地下工程施工基本计划大纲一、项目背景及目标1.1 项目背景简要介绍项目地理位置、项目规模、项目类型等基本信息，阐述项目的重要性和施工的必要性。
1.2 项目目标明确项目施工的总目标，包括工程质量、工程进度、工程安全、工程成本等方面的具体要求。
二、工程概况2.1 工程地点详细描述工程所在地的地理位置、交通状况、周边环境等。
2.2 工程规模介绍工程的总占地面积、总建筑面积、地下层数、建筑高度等。
2.3 工程结构阐述工程的结构类型、结构特点、材料使用等。
2.4 工程难点及重点分析工程在施工过程中可能遇到的难点和重点问题，并提出相应的解决措施。
三、施工组织与管理3.1 施工队伍明确施工队伍的组成，包括施工人员、技术人员、管理人员等。
3.2 施工管理架构建立完善的项目管理体系，明确项目管理组织结构、职责分工等。
3.3 施工进度计划制定详细的施工进度计划，包括各施工阶段的开始时间、结束时间、关键节点等。
3.4 施工质量管理制定施工质量管理制度，明确质量管理目标、质量控制措施等。
3.5 施工安全管理制定施工安全管理措施，明确安全目标、安全控制措施等。
3.6 施工成本控制制定施工成本控制计划，明确成本控制目标、成本控制措施等。
四、施工技术及工艺4.1 施工方法及工艺详细阐述地下工程施工的方法和工艺，包括土方开挖、支护结构施工、主体结构施工等。
4.2 施工设备及材料列出施工所需的主要设备及材料，明确材料来源、设备租赁等。
4.3 施工质量控制制定施工质量控制措施，明确质量控制目标、质量检查制度等。
4.4 施工安全管理制定施工安全管理措施，明确安全控制目标、安全检查制度等。
五、施工进度计划及关键节点5.1 施工总进度计划制定详细的施工总进度计划，包括各施工阶段的开始时间、结束时间、关键节点等。
5.2 关键节点控制明确关键节点的要求，制定关键节点的控制措施，确保关键节点按时完成。
六、施工成本预算及控制6.1 施工成本预算制定详细的施工成本预算，包括直接成本、间接成本、现场管理费等。
《地下工程施工组织课程设计》教学大纲
《地下工程施工组织课程设计》教学大纲
英文名称：Design of Underground Engineering Construction
课程编号：
课程周数：1 学分：1
适用对象：土木工程专业地下空间方向
大纲主撰人：大纲审核人：
一、本实践课程教学目的与教学基本要求
地下工程课程设计是在《地下工程施工》课程结束后进行的一个实践性教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。
通过课程设计可对《地下工程施工》及相关课程所学内容进行融会贯通，使所学知识得到进一步巩固和加强，培养学生设计计算、工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用有关施工标准和规范等基本技能。
同时提高学生独立分析问题和解决问题的能力。
二、实践教学指导书
采用自编的实践指导书。
参考文献：《地下工程施工技术》姜玉松主编.武汉理工大学出版社2008
《地下工程.》贺少辉.主编北京交通大学出版社2008
三、考核方式及成绩评定
课程设计结束时指导教师结合学生的设计成果，出勤情况，综合评定成绩。
课程设计成绩以百分制分制评定，课程设计期间学生因故间未参加者，不予评定成绩。
凡课程设计未通过者，不取得该学分。
四、其他必要的说明
在《地下工程施工》课程结束后，学生通过查阅资料独立进行；
课程设计安排在第6学期进行，共1周。
五、实践内容与要求。
地下建筑结构课程教学大纲
《地下建筑结构》课程教学大纲课程编号：课程类别：专业选修课学分数： 2 学时数：30 适用专业：土木工程应修基础课程：《土力学》、《结构力学》一、本课程的地位和作用本课程是土木工程专业技术平台课程中的一门专业选修课程。
二、本课程的教学目标本课程的教学目的在于使学生掌握或了解地下建筑结构设计的基本原理和设计计算方法，能够根据地下结构所处的不同介质环境、使用功能和施工方法设计出安全、经济和合理的结构。
三、课程内容和基本要求第一章绪论1、教学基本要求了解地下建筑结构的概念和作用，熟悉土层和岩石中地下结构的常见结构形式和结构设计的一般程序与内容2、教学内容1．地下结构的概念和功用地下结构的概念、功用和特点2．地下结构的形式第二章地下结构的荷载1、教学基本要求了解土层和岩石地下结构的荷载，了解结构弹性抗力的概念和计算理论，掌握常见荷载的计算方法和弹性抗力的局部变形理论计算方法。
2、教学内容1．荷载分类和组合地下结构的荷载类型、组合原则和方式；2．土层压力和围岩压力的计算理论和方法土层环境中不同土质下土压力的确定方法，岩石围岩压力的计算方法；第三章浅埋式结构1、教学基本要求了解浅埋式地道结构的形式、构造特点。
掌握矩形框架结构的分析与设计方法。
2、教学内容1．概述浅埋式结构的型式、应用和设计要求。
2．矩形框架结构结构特点、计算简图、内力与变形。
3．地铁车站结构——多层多跨结构构造特点、设计与计算的考虑第四章沉井结构和沉箱结构1、教学基本要求了解沉井、沉箱结构的类型和特点，了解沉箱结构的设计计算内容和方法，掌握沉井结构的设计计算和构造处理。
2、教学内容1．概述沉井和沉箱的概念、适用范围和特点。
2. 沉井结构沉井的结构类型和构造，设计计算内容，荷载计算，主要构件的设计计算和构造配筋，设计计算的若干问题。
3．沉箱结构沉箱结构的类型和构造，结构设计，管理段连接和防水技术。
第五章地下连续墙结构1、教学基本要求掌握地下连续墙结构的功能和适用环境，掌握地下连续墙结构的设计计算方法和构造要求。
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《地下建筑工程施工》课程教学大纲
课程名称：地下建筑工程施工课程编号：0106071C
学时/学分：32/2 开课学期：7
适用专业：土木工程（岩土与地下工程方向）课程类别/性质：专业/限选
一、课程的目的和任务
《地下建筑工程施工》是土木工程专业（岩土及地下工程方向）一门主要课程。
其主要目的是：通过教授、实习、参观，使学生能够掌握地下建筑各种开挖方案、方法及开挖方式；掌握岩土地层各种开挖和支护的设计与施工方法；锚喷支护的设计及施工、信息法施工原理；特殊地层施工、安全和劳动条件；工能编制工程施工组织设计说明书。
《地下建筑工程施工》的专业知识是建立在相关数学、材料学、管理学、机械工程学、安全、地质、力学理论的基础上，本专业学习《地下建筑工程施工》的目的是使学生通过本课程的学习，系统地掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法，学会编制地下建筑工程施工设计和施工组织设计，并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能。
学生在学完本课程后或同时进行专业课程设计(即类似于工程施工组织设计)，以一项工程实例，结合己学的知识在教师的指导下进行设计。
二、课程的基本要求
地下建筑工程是一门实践性很强的课程，讲课时要求内容与工程实例紧密结合，并跟上科学技术发展的步伐。
学生学习过程中，要多参考相关的专业书籍与文献资料，学习过程中，应多理解内容，不必死记硬背。
通过本课程的学习，并配合有关的教学实习，生产实习和课程设计，达到以下具体的教学要求：掌握地下建筑工程的组成、工程建设程序；掌握地下工程一般的设计、施工工艺和施工管理方法；掌握地下建筑工程开挖、装运、支护等施工程序；学会编制地下建筑工程施工设计和施工组织设计；并初步具备地下建筑工程施工技术指导和组织管理才能；学生在学完本课程后能以一项工程实例，结合己学的知识在教师的指导下进行设计；通过课程学习、实验和生产实习，培养分析问题和解决问题的能力。
对本课程中的简单科研课题，能够拟出研究方案，选择实验手段，整理实验数据。
三、课程基本内容和学时安排
绪论（1学时）
了解地下建筑工程的发展、组成与类型、特点，地下建筑工程施工的研究牛内容及任务。
第一章隧道开挖工程（7学时）
熟练掌握隧道开挖工程的施工方案与开挖方法、凿岩爆破、装岩与运输和洞室通风。
第二章开挖机械化与掘进机施工（4学时）
掌握开挖机械化作业方案配套和掘进机法（TBM）开挖施工。
第三章竖井、斜井施工（2学时）
掌握竖井施工、斜井施工，了解竖井、斜井施工治水。
第四章施工支洞布置（2学时）
掌握施工支洞的类型、选择和布置，了解施工支洞断面选择。
第五章锚喷支护施工（4学时）
掌握喷射混凝土支护施工、锚杆支护施工和预应力锚索施工。
第六章新奥法（NATM）施工与监控量测（4学时）
理解新奥法的基本原理，掌握新奥法的设计和施工、现场量测，了解量测资料的整理和应用。
第七章洞室混凝土衬砌施工（4学时）
掌握洞室混凝土衬砌施工的模板结构与设计、混凝土工程、竖井衬砌施工以及壁后回填与压浆。
第八章复杂地层与土层施工方法（4学时）
掌握复杂地层的分类、注浆法、盾构法、管棚桩法、格栅拱与模喷联合支护法，了解强行穿越法、涌水涌沙处理方法以及坍方处理方法。
四、先修课程、后续课程
《地下建筑工程施工》是岩土工程专业地下建筑课群组的一门主要课程，工程技术性很强，属专业限定选修课程。
在学习本课程之前应先行修完《工程地质》、《土质学与土力学》、《地基基础》和《地下建筑结构》等课程；后续课程为：地下建筑工程结构、地下建筑工程规划和设计、隧道工程。
五、建议教材或参考书
1．陈建平、吴立，《地下建筑工程设计与施工》，武汉，中国地质大学出版社，2000.9
2．夏明耀，《地下工程设计施工手册》，北京，中国建筑工业出版社，1999.7
3．李夕兵，《岩石地下建筑工程》，长沙，中南工业大学出版社，1999.8
六、考核方式
本门课程为考查课。
七、其它说明
结合教材，根据实际情况，组织参观或观看录像，提高对地下工程开挖支护等施工过程的感性认识。
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