男女平等主题班会案例
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2、出示主题班会题目:男女平等 快乐成长
3、齐读。
二、初识男女平等
1、猜历史英雄人物
2、小结:大家看,改变历史的不仅有杰出的男性,更有智慧的女性,其实社会只有简单的两种组成,男与女。男女虽有差异,但都为人类进步做着贡献,都扮演着重要角色。每个人都是一座金矿,都有取之不尽的资源,在我们身边有许多优秀的男女,比如父母、老师、同学都是值得夸奖的。
四、总结
我们生活在一起,就像一个大家庭,老师就是我们的父母,同学就是我们的兄弟姐妹,只要我们打破男强女弱、男尊女卑的法则,相互关心、相互帮助,并且掌握好交往的分寸,相信一定会收获更多意想不到的成功。
教育反思与成效
学校如何更好的倡导男女平等,可以从教材改起,注意多收入女性的正面形象和高大形象,注意多收集女人中的伟人、英雄、模范,注意老师的讲课方式,鼓励女孩子勇敢地走向社会,走出家庭那一片小天地,全面发展自己,提高综合素质,争取更大的成就。
教育目标
1、通过本次班会向学生传递男女平等的思想;
2、使学生在活动中感受到男女生之间的差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。
教学过程百度文库
一、谈话引入:
1、今天我们在一起召开一次主题班会,相信大家不枉此行,因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。男生和女生,组成了我们这个集体,在这个集体中,我们互帮互助,平等相处,快乐成长。
学校名称
案例题目
男女平等 快乐成长
案例设计者
任教学科
品社
教育对象
二(1)班全体学生
教育背景
实行男女平等是国家的基本国策,男女平等的实现程度是衡量社会文明进步的重要标志。妇女占全国人口的半数,是经济社会发展的重要力量。在发展中维护妇女权益,在维权中促进妇女发展,是实现妇女解放的内在动力和重要途径。保障妇女权益、促进妇女发展、推动男女平等,对国家经济社会发展和中华民族文明进步具有重要意义。
教育评价
通过此次主题教育活动,增进了学生对男女平等内涵的理解,帮他们树立男女平等观念。
评价者:刘峂
3、想一想,这些表达了古代社会的什么现象?
1)女人头发长见识短。
2)女人在以前是没有名字的,只有姓氏。
3)女人不能学知识,学了就是不安分。
4、听故事,明事理。
5、男生夸夸你身边的女生,女生夸夸身边的男生。
三、男女平等,快乐成长
1、如何消除性别歧视
2、认识“好”字
3、了解“春蕾计划”
4、男女平等小儿歌
3、齐读。
二、初识男女平等
1、猜历史英雄人物
2、小结:大家看,改变历史的不仅有杰出的男性,更有智慧的女性,其实社会只有简单的两种组成,男与女。男女虽有差异,但都为人类进步做着贡献,都扮演着重要角色。每个人都是一座金矿,都有取之不尽的资源,在我们身边有许多优秀的男女,比如父母、老师、同学都是值得夸奖的。
四、总结
我们生活在一起,就像一个大家庭,老师就是我们的父母,同学就是我们的兄弟姐妹,只要我们打破男强女弱、男尊女卑的法则,相互关心、相互帮助,并且掌握好交往的分寸,相信一定会收获更多意想不到的成功。
教育反思与成效
学校如何更好的倡导男女平等,可以从教材改起,注意多收入女性的正面形象和高大形象,注意多收集女人中的伟人、英雄、模范,注意老师的讲课方式,鼓励女孩子勇敢地走向社会,走出家庭那一片小天地,全面发展自己,提高综合素质,争取更大的成就。
教育目标
1、通过本次班会向学生传递男女平等的思想;
2、使学生在活动中感受到男女生之间的差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。
教学过程百度文库
一、谈话引入:
1、今天我们在一起召开一次主题班会,相信大家不枉此行,因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。男生和女生,组成了我们这个集体,在这个集体中,我们互帮互助,平等相处,快乐成长。
学校名称
案例题目
男女平等 快乐成长
案例设计者
任教学科
品社
教育对象
二(1)班全体学生
教育背景
实行男女平等是国家的基本国策,男女平等的实现程度是衡量社会文明进步的重要标志。妇女占全国人口的半数,是经济社会发展的重要力量。在发展中维护妇女权益,在维权中促进妇女发展,是实现妇女解放的内在动力和重要途径。保障妇女权益、促进妇女发展、推动男女平等,对国家经济社会发展和中华民族文明进步具有重要意义。
教育评价
通过此次主题教育活动,增进了学生对男女平等内涵的理解,帮他们树立男女平等观念。
评价者:刘峂
3、想一想,这些表达了古代社会的什么现象?
1)女人头发长见识短。
2)女人在以前是没有名字的,只有姓氏。
3)女人不能学知识,学了就是不安分。
4、听故事,明事理。
5、男生夸夸你身边的女生,女生夸夸身边的男生。
三、男女平等,快乐成长
1、如何消除性别歧视
2、认识“好”字
3、了解“春蕾计划”
4、男女平等小儿歌