《工程项目管理》课程设计指导书及任务书

工程项目管理

课

程

设

计

任

务

指

导

书

2017年11月10日

工程项目管理课程设计指导书

课程名称：工程项目管理课程设计学分数：1

学时数：17学时专业年级：14级工程管理1、2

开课学期：2017-2018第一学期指导教师：侯玉飞

一、设计目的和任务

本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。本课程设计的具体目的如下：

1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；

2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序

3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；

4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。

二、基本内容与要求

一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。

注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：

1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；

2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。

3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况（见附表）或者根据自己毕业设计，结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。

4.掌握本课程所学的进度管理、成本管理、质量管理等相关知识；了解工程的变更和索赔知识；

5.独立完成本课程设计内容，要求详略适当，重点突出。

6.课程设计成果要求

学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务，不得抄袭，最后每人应提交一份符合要求的课程设计成果。应统一采用A4复印纸手写(蓝色签字笔)，要求字迹工整，文字简练通顺，图表统一编号，用词规范，页数不得少于30页，字数不少于10000字。封面见附件1、2。

三、课程设计的依据和程序

1.编制依据

1）可行性研究报告；

2）设计文件、标准、规范及有关规定；

3) 招标文件及有关合同文件；

4）相关市场信息与环境信息

2.编制程序

1）明确项目目标；

2）分析项目环境和条件；

3）收集项目的有关资料和信息；

4）确定项目管理组织模式、结构和职责；

5）明确项目管理内容；

6）编制项目目标计划和资源计划；

7）汇总整理，报送审批。

四、设计成果要求

课程设计完成后，每位同学都要提供一份“工程项目管理规划大纲”报告，基本内容如下（内容基本构架供参考）：

1.项目概况；

2.项目范围管理规划；

3.项目目标管理规划；

4.项目管理组织规划；

5.项目成本管理规划；

6.项目进度管理规划；（包含横道图或者双代号网络图）

7.项目质量管理规划；

8.项目职业健康安全与环境管理规划；

9.项目采购与资源管理规划；

10.项目信息管理规划；

11.项目管理沟通规划；

12.项目风险管理规划；

13.项目收尾管理规划。

五、时间安排

课程设计时间为17学时，具体安排如下：

第15周（2学时）：布置任务，检索资料；（15学时）：报告撰写；提交设计。

六、考核方法