培训考勤表
记工表或考勤表
迟到
早退
缺席
其他
姓名
时间
姓名
时间
姓名
时间
培训讲师签名：
年 月 日
记录人签名：
年 月 日
备注
xx工地民工记工考勤表（ 年 月）
项目部：工班： 制表日期：年月日
序号
姓名
实际工时
本人签字
序号
姓名
实际工时
本人签字
说明
工班长（签字）： 项目负责人（签字）：
（此表一式二份，项目部、工班长各一份，原件存于项目部）
工人记工表
单位:年月
序号
姓名
日期
总计
1
2
3
4
5
6
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8
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30
31
请假
工伤
合计
XXX内部培训考勤表
课程名称
培训讲师
培训时间
部门/门店
人员基本情况
姓名
签到时间
姓名
况
出勤情况
预定人数（ ） 实际到场人数（ ） 出勤率（ ）
管理人员考勤表
12
13
14
15
16
注：每月按项目经营责任人、项目经理、执行经理、生产经理、商务经理、技术负责人、技术员、安全主管、质量主管、安全员、质量员、资料员、CIS管理员、机管员、试验员、劳资专管员、信息员、后勤保卫、施 工员、测量员、成本员、财务、材料员、仓库员的次序填报，无相应岗位的自行删减，同一岗位有多人时，每次填报顺序应一致，如有增加的其他岗位则在此基础上补充； 符号：出勤√ 例假/ 病假b 事假S 旷工ⅹ 出差○ 培训△ 考试K 加班+ 产假C 年假：N 婚假：H
制表人：
（联系方式）
项目负责人：
区域劳资专管员：
区域人事专员：
项目 管理人员 考勤记录
项目名称：
2024 年 8 月
序 号
岗位
姓 名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 合计 出差 请假 培训 加班
1
本人签名
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
员工培训记录表
讲师签名:
实 施:
签名： 年
审 核:
） 月日
签到 序 部门
签到
1
11
21
2
12
22
3
13
23
4
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24
5
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25Biblioteka 61626
7
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27
8
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9
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29
10 考核
考核方式 考核标准
20
30
□现场问答 □笔试 □实操 □现场考核
考试成绩达成______________，视为本次培训合格。
部门
姓名
考核成绩
考核结果
考核人员
评价意见
培训 效果 评估
本次培训效果是否达到预期效果？ □是 □否 （建议与意见：
《员工培训记录表》（以下内容由培训主导人填写）
培训类型 培训主题 培训对象 培训日期 实施部门
定期 □临时
培训时间 应到人数
编号 讲师
20230427
培训地点 实到人数
培训主要内容
参训人员确认
本人已接受上述培训，并对培训的内容确认无误，表示认可并将遵照执行。
（以下内参训人员填写）
序 部门 签到 序 部门
培训班考勤制度
考勤制度为了规范员工正常工作时间,维护公司正常工作秩序,特制定本制度.本制度适用于公司各个部门所有员工.一、考勤内容1、公司考勤实行由办公室管理的钉钉打卡签到考勤表制度.2、要求:员工在工作时间坚守岗位,不得擅离职守,严禁在工作时间从事与工作无关的活动,员工必须遵守公司上下班时间,不得迟到、早退或旷工.3、员工按规定时间到离岗工作时间未经领导批准离开工作岗位者,即为擅离职守,按旷工论.4、考勤须知: 因托管需求临时出去除外115分钟以内为迟到,提前30分钟以内下班视为早退.2迟到30分钟及以上按旷工半日论.3迟到、早退累计三次按旷工半日论.4因偶发事件迟到超过15分钟以上经办公室查明属实可准予补办请假.对旷工者,应责成其作出书面检查,并按处罚制度罚款.二、打卡须知1、使用钉钉打卡软件每天打卡,上午上班一次,下午下班一次；2、事实上班,但缺卡,扣罚8元/次.三、考勤表管理1、办公室要进行严格的考勤记录,登记当日考勤表,不得后补,须使用统一的假期符号.2、每日早晨上班时间全职老师10:30准时到托管进行签到,缺勤者按迟到或旷工办理.3、办公室不定时到各部门查岗,应在岗而不在岗者,按旷工半日论.4、员工因工作需要内部调动时,考勤表应由办公室办理调整.5、因公出差,应于出差前到办公室办理人工考勤,出差结束后,需到办公室报到.6、考勤表由办公室汇总后于当月月底上交财务部.四、休假及其他假期1、每月员工可休息4天周日,原则上星期六也是要求上班的.但是看周六学生排课的情况,可安排休息半天,或者轮班制.2、其他假期需填写<员工请假条>并经总经理审批.3、每月事假不得超过2天,事假当天扣发当日工资.4、病假经公司指定医疗单位证明后,根据实际情况,由总经理审批,核给病假,病假1天内,不扣工资.5、员工有3个工作日的婚假.6、工作满三年以上,晚婚且一胎的女员工享有90天的连续产假,工作一年以上三年以下产假60天.工作不满一年者不享有补助,按事假办理.7、员工的直系亲属父母、配偶、子女、公婆、岳父母不幸去世时,员工享有3日的丧假.8、法定节假日由公司安排休假.9、婚假、丧假、产假、病假需相关证明合格后,总经理审批.10、请假流程:a请假员工提前一天以书面形式向店长申请.b总经理审批.五、加班调休制度1、加班计算方式：1在课程规定的时间大于30分钟开始计算加班时间.2加班时间可累计.3用作短时间调休.4加班时间一学期一结算.2、调休安排：1个人调休需上报主管.2加班时间累积,可以在周一至周五的使用.17：30至20：00除外3加班时间过长的情况,会以加班费补齐.。
07.培训学员考勤表
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7
谢建波
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8
邢文东
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9
朱凤鸣
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10
张宜奎
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11
洪书光
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17
潘林
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三级安全教育培训学员考勤表
掘进二队__________三级安全教育培训学员考勤表
时间：2013年4月6日至2013年4月7日
考勤人：
姓名 时间 4月6日
4月7日
姓名 时间 4月6日
4月7日
姓名 时间 4月6日
4月7日
翟淑庆 上午 左胜田 上午 上午 下午 下午 下午 杨照礼 上午 陈玉亮 上午 上午 下午 下午 下午 申子栋 上午 宋峰 上午 上午 下午 下午 下午 王美新 上午 刘有中 上午 上午 下午 下午 下午 张爱军 上午 翟善锋 上午 上午 下午 下午 下午 张敬成 上午 江秀华 上午 上午 下午 下午 下午 王美文 上午 高臣吉 上午 上午 下午 下午 下午 高永波 上午 张栋栋 上午 上午 下午 下午 下午 郝云龙 上午 张付顺
上午
上午 下午 下午 下午 于敦君 上午 李建国 上午 上午 下午
下午
下午。
培训学员考勤表
班主任：
电话：
日期（正常参训 √ ，迟到、早退 △ ，旷课 × ，请假 O ）
3月16日 3月17日 3月18日 3月19日 3月20日 3月21日 3月22日 3月23日 3月24日 3月25日
上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午
上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午
随机抽查
能力强化培训考勤表
序 号
姓名
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
电话
序 号
姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
电话
能力强化培训考勤表
班主任：
电话：
日期（正常参训 √ ，迟到、早退 △ ，旷课 × ，请假 O ）
3月16日 3月17日 3月18日 3月19日 3月20日 3月21日 3月22日 3月23日 3月24日 3月25日
随机抽查
培训机构学员考勤表
学员考勤表
姓名：校区：班级：任课教师：
备注：1、时段安排：周六上午：周六下午：
周日上午：周日下午：
2、考勤及补课规定：为了保证学习效果，学生不准缺课或迟到，因特殊情况不能上课者，必须由家长上课前向任课教师请假，上课后请假或未请假而不上课的学生，按旷课处理。
缺勤学生只有1次补课机会，若教师提前与家长约好补课事宜，但家长未按时送孩子到校补课者，学校按家长自愿放弃补课处理，一律不再补课或退费。
其它事项参见《学生管理制度》中的相关规定。
3、家长联系方式：。
四会市贞山街道中心小学校本培训教师考勤表
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申灶娇
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沈伙娣
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杨少媚
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郭艳华
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曾文兴
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邹俊锋
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刘少萍
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龙惠英
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刘建华
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陈荣枝
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叶国勇
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江建群
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李海英
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李敏静
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莫绍玲
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叶惠贞
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曾菊芳
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梁雪梅
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梁永梅
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陈金英
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陈木英
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四会市贞山街道中心小学2015年校本培训教师考勤表
姓名
2015.4.27下午
2014.4.28下午
2015.5.11下午
2015.5.12下午
丁金意
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丁群娣
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江健英
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江志娣
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人员培训考勤制度模板
人员培训考勤制度模板一、目的与原则制定本考勤制度的目的在于确保培训活动的正规化、制度化，通过严格的考勤管理提高员工参与培训的积极性和有效性。
我们坚持公正客观的原则，对每一次培训活动进行规范管理，确保每位员工都能在公平的条件下接受培训。
二、适用范围本考勤制度适用于公司内所有需要参加培训的员工，包括新入职员工的基础培训、在职员工的进阶培训以及管理层的领导力提升等各类培训项目。
三、考勤规则1. 培训时间：所有培训活动都将提前通知员工，并明确具体的培训时间。
员工需根据安排准时参加，不得无故迟到或早退。
2. 签到手续：参训员工必须在培训开始前到达指定地点，并在考勤表上签到确认。
未能及时签到者将被记录为迟到。
3. 请假流程：如因特殊原因无法参加当日培训，员工须至少提前一天向直接上级提交请假申请，并获得批准。
未经批准而缺席培训的，将按旷工处理。
4. 补课机制：对于因故缺席的员工，公司将安排适当的时间进行补课，确保每位员工都能完整接受培训内容。
5. 考勤记录：培训考勤记录将作为员工绩效评估的一部分，连续多次无故缺席培训将对员工的绩效考核产生不利影响。
四、异常处理1. 迟到早退：对于迟到或早退的员工，视情节轻重给予口头警告或书面警告。
情节严重者，将按照公司规定进行扣罚处理。
2. 无故缺席：未按规定请假而缺席培训的员工，将被视为旷工，并根据公司相关规定进行处理。
五、奖励措施为了激励员工积极参与培训，公司将设置相应的奖励机制。
对于出勤率100%的员工，将给予表彰和小额奖金；对于在培训中表现突出、成果显著的员工，将有机会获得晋升和加薪的机会。
六、总结通过上述人员培训考勤制度模板范本的实施，我们期望能够建立起一个更加专业、高效的培训环境，让每一位员工都能在公平的基础上获得成长和提升。
同时，我们也相信，一个完善的考勤制度将为公司的长远发展奠定坚实的基础。
学员考勤表模板
学员考勤表模板
学员考勤表模板是一种用于记录学员出勤情况的工具，它能够帮助学校、培训
机构或教育机构统计学员的出勤情况，以便更好地管理学员的学习进度和成绩评定。
一般而言，学员考勤表模板应该包含以下几个基本要素：
1. 学员信息：学员考勤表模板需要包含学员的基本信息，如学生姓名、学号、
所在班级等。
这些信息可以帮助学校或教育机构准确地记录每位学员的出勤情况。
2. 日期和时间：模板中应该包含日期和时间，以便记录学员的出勤日期和具体
上课时间。
这能够帮助教师或管理员了解学员在每一堂课上的出勤情况以及是否按时到达。
3. 出勤标记：学员考勤表模板通常会使用一些特定的标记来表示学员的出勤情况，比如"√"表示出勤，"×"表示缺勤，或是使用不同的颜色来标示出勤情况。
这样
一来，教师或管理员可以迅速了解到学员的出勤情况。
4. 备注栏：学员考勤表模板中通常还包含一个备注栏，用于记录学员在考勤过
程中产生的特殊情况，如请假、迟到等。
这个栏目能够提供更多的信息，使教师或管理员能够更全面地了解学员的出勤情况。
另外，值得注意的是，学员考勤表模板应该具有一定的灵活性，以适应不同学
校或培训机构的需求。
有些机构可能需要在模板中添加更多的信息字段，如联系方式、家庭地址等，以满足特定的管理要求。
总的来说，学员考勤表模板是一种非常实用的工具，可以帮助学校或教育机构
更好地管理和记录学员的出勤情况。
通过使用合适的模板，能够提高教学管理的效率，为学员的学习提供更好的支持和监督。
培训机构收费考勤表家长签字
培训机构收费考勤表家长签字摘要：一、引言：概述培训机构收费考勤表的重要性二、家长签字的作用：监督孩子学习进度，配合培训机构管理三、具体操作步骤：如何正确填写考勤表和家长签字四、家长签字的意义：对孩子学习成果的认可，促进家校互动五、结语：强调家长签字在培训机构收费考勤表中的重要性正文：随着教育培训市场的火爆，越来越多的家长选择让孩子参加各类培训课程。
培训机构收费考勤表成为了家长和培训机构之间重要的沟通工具。
在这份考勤表上，家长签字起到了至关重要的作用。
家长签字首先体现在对孩子学习进度的监督。
通过考勤表，家长可以清晰地了解到孩子在学校外的学习情况，如上课次数、上课时间、请假情况等。
这有助于家长及时掌握孩子的学习动态，对孩子的学习进度进行有效跟踪。
同时，家长签字也是对孩子学习成果的一种认可，体现了家长对孩子学习的关注程度。
其次，家长签字有助于培训机构的管理。
培训机构可以通过家长签字了解学生的出勤情况，为学生提供更加个性化的教学服务。
在家长签字的过程中，家长也可以就孩子的学习问题与培训机构进行沟通，共同促进孩子学习成绩的提高。
在具体操作中，如何正确填写考勤表和家长签字呢？首先，家长需要认真核对考勤表上的各项内容，确保信息的准确性。
如遇请假、迟到、早退等情况，家长应及时与培训机构沟通，并在考勤表上予以注明。
其次，家长签字应端正、清晰，以示对考勤表的重视。
总之，家长签字在培训机构收费考勤表中具有重要意义。
它不仅有助于家长监督孩子的学习进度，也是培训机构管理和学生个性化教学的重要依据。
家长签字体现了家长对孩子学习的关注，促进了家校互动，有助于孩子在学习过程中取得更好的成绩。
礼嘉中学_初中理科综合组校本培训记录及考勤表
培训主题
学习教研室教研工作调研反馈
主讲人
杨玉峰
培训时间
20181015
培训对象
初理综组
培训形式
理论学习
培训内容
摘要
一，初中教学教研工作做得较好之处：
1．调研材料是一个阶段以来做的最好的，计划，详细，可操作性强，切合实际。
2．师徒结对工作做得到位，扎实开展知道和活动，能促进青年教师成长。
3．要精讲多练，建立资源库，服务于教学。
4．要选择适切学生的学习方法来进行教学设计
培训效果
好
签到
陈文南、杨玉峰、周文伟、吴小洋、
周泳、张勇、叶娜、江嘉明
缺勤人员
无
出勤率
100%
3．业务学习有声有色，教学沙龙开展切合实际讲座，课题选择好，有实效。
4．针对各年级培养目标有层次，所以注重养成习惯，除了注重激发兴趣，出生，注重科学方法，针对性强，注重实பைடு நூலகம்，富有实效。
5．课堂中能创设情景，教学手段丰富，效果良好，二、建议：
1．注重学生学习积极性的培养。
2．作业管理要加强，要体现思维过程。