加法交换律用的 (2)PPT课件
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766+589=589+（766 ） （420）+55=55+420
300+600=（600）+（300）
a+15=（15 ）+（a ）
（ 35 ）+65=（ 65 ）+35
判断:下面的算式符合加法交换律吗？
270+380=380+270
b + 800= 800 +b
45 + 56 = 56 + 48 a + 10＝100 + a
用一句话总结你的发现
：两个数相加，交换加数的位置,
和不变
两个数相加，交 换加数的位置，
和不变。
这叫做加法 交换律
三、探索用符号表示加法交换律
• 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
• 甲数+乙数=乙数+甲数 ▲+ ★= ★ + ▲ a + b = b + a （简便）
四、巩固提高
运用加法交换律在括号里填上合适的数:
56+40=96（千米）
40+56 ＝ 56+40
观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关
系？
28+17 ○= 17+23 ○=
我的发现：
17+28
（1）算式中有两个加数，
23+17
而且两个加数相同，只是
举一些像这样的例子
交换了位置。
从上面的算式，可以发现什么规律？ （2）这些等式中，左右两
边的加数的和相等。
我们在哪里用到过加法交换律？
380
500
+ 120 验算: - 120
500
380
()
加法的验算
120 + 380
500
(√ )
绿色圃中小学教育网
500 - 380
120
()
先计算再用加法交换律验算。
789+67=
359+478=
.课堂延伸：两个加数交换位置，和不变， 那么三个数、四个数相加呢？
看谁算得快？
（1） 4 5 + 1 8 + 55 = 45 + 55 + 18 = 100 + 18 = 118
（2）125 + 36 + 75 = 125 + 75 + 36 = 200 + 36 = 236
（3） 7 8 + 4 5 + 2 2
= 78 + 22 + 45 = 100 + 45 = 145
义务教育教科书人教版小学四年级数学下册
加法运算定律（一）
加法交换律
湖北省大悟县高店乡中心小学：李红星
一、创设情境 导入新课
风景多美呀！我想骑车 旅行一个星期！
李叔叔今天一共骑了多少千米？
二、自主探究 寻找规律 应用规律
A 上午40千米 B
下午56千米
C
一共骑了多少千米?
40+56= 96(千米）
24+35+30 =（24 ）+（ 30 ）+（ 35 ） =（35 ）+（ 30 ）+（ 24 ）
=（35 ）+（ 24 ）+（ 30 ）
=（30 ）+（ 24 ）+（ 35 ） =（30）+（ 35 ）+（ 24 ）
总结：
三个加数相加，交换加数的位置，和不变。 满足加法交换律
由此推导多数连加算式仍满足加法交换律
课堂小结
两个数相加，交换加数的位置，和 不变，这叫做加法交换律。
如果用字母a、b表示两个加数， 则可以写成：
a+b＝b+a
用加法交换律验算加法
提问与解答环节
Questions AndFra Baidu bibliotekAnswers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
300+600=（600）+（300）
a+15=（15 ）+（a ）
（ 35 ）+65=（ 65 ）+35
判断:下面的算式符合加法交换律吗？
270+380=380+270
b + 800= 800 +b
45 + 56 = 56 + 48 a + 10＝100 + a
用一句话总结你的发现
：两个数相加，交换加数的位置,
和不变
两个数相加，交 换加数的位置，
和不变。
这叫做加法 交换律
三、探索用符号表示加法交换律
• 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
• 甲数+乙数=乙数+甲数 ▲+ ★= ★ + ▲ a + b = b + a （简便）
四、巩固提高
运用加法交换律在括号里填上合适的数:
56+40=96（千米）
40+56 ＝ 56+40
观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关
系？
28+17 ○= 17+23 ○=
我的发现：
17+28
（1）算式中有两个加数，
23+17
而且两个加数相同，只是
举一些像这样的例子
交换了位置。
从上面的算式，可以发现什么规律？ （2）这些等式中，左右两
边的加数的和相等。
我们在哪里用到过加法交换律？
380
500
+ 120 验算: - 120
500
380
()
加法的验算
120 + 380
500
(√ )
绿色圃中小学教育网
500 - 380
120
()
先计算再用加法交换律验算。
789+67=
359+478=
.课堂延伸：两个加数交换位置，和不变， 那么三个数、四个数相加呢？
看谁算得快？
（1） 4 5 + 1 8 + 55 = 45 + 55 + 18 = 100 + 18 = 118
（2）125 + 36 + 75 = 125 + 75 + 36 = 200 + 36 = 236
（3） 7 8 + 4 5 + 2 2
= 78 + 22 + 45 = 100 + 45 = 145
义务教育教科书人教版小学四年级数学下册
加法运算定律（一）
加法交换律
湖北省大悟县高店乡中心小学：李红星
一、创设情境 导入新课
风景多美呀！我想骑车 旅行一个星期！
李叔叔今天一共骑了多少千米？
二、自主探究 寻找规律 应用规律
A 上午40千米 B
下午56千米
C
一共骑了多少千米?
40+56= 96(千米）
24+35+30 =（24 ）+（ 30 ）+（ 35 ） =（35 ）+（ 30 ）+（ 24 ）
=（35 ）+（ 24 ）+（ 30 ）
=（30 ）+（ 24 ）+（ 35 ） =（30）+（ 35 ）+（ 24 ）
总结：
三个加数相加，交换加数的位置，和不变。 满足加法交换律
由此推导多数连加算式仍满足加法交换律
课堂小结
两个数相加，交换加数的位置，和 不变，这叫做加法交换律。
如果用字母a、b表示两个加数， 则可以写成：
a+b＝b+a
用加法交换律验算加法
提问与解答环节
Questions AndFra Baidu bibliotekAnswers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标 去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal