Excel题目要求
计算机二级考试题DExcel的题目要求1
1．在Sheet5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2．仅使用MID函数和CONCATENA TE函数，对Sheet1中“员工资料表”的“出生日期”列进行填充。
要求：a．填充的内容根据“身份证号码”列的内容来确定；-身份证号码中的第7位~第10位：表示出生年份；-身份证号码中的第11位~第12位：表示出生月份；-身份证号码中的第13位~第14位：表示出生日；b．填充结果的格式为：xxxx年xx月xx日（注意：不使用单元格格式进行设置）3．根据Sheet1中“职务补贴率表”的数据，使用VLOOKUP函数，对“员工资料表”中的“职务补贴率”列进行自动填充。
4．使用数组公式，在Sheet1中对“员工资料表”的“工资总额”列进行计算，并将计算结果保存在“工资总额”列。
计算方法：工资总额=基本工资*（1+职务补贴）5．在Sheet2中，根据“固定资产情况表”，使用财务函数，对以下条件进行计算。
条件：a．计算“每天折旧值”，并将结果填入到E2单元格中；b．计算“每月折旧值”，并将结果填入到E3单元格中；c．计算“每年折旧值”，并将结果填入到E4单元格中。
6．将Sheet1中的“员工资料表”复制到Sheet3，并对Sheet3进行高级筛选。
要求：a．筛选条件为：“性别”→女、“职务”→高级工程师；b．将筛选结果保存在Sheet3中。
注意无需考虑是否删除或移动筛选条件；复制过程中，将标题项“员工资料表”连同数据一同复制；数据表必须顶格放置。
7．根据Sheet1中的“员工资料表”，在Sheet4中新建一张数据透视表。
要求：a．显示每种性别的不同职务的人数汇总情况；b．行区域设置为“性别”；c．列区域设置为“职务”；d．数据区域设置为“职务”；e．计数项为职务。
线性折旧值函数SLN。
excel表格考试题
excel表格考试题
首先，我们来看一道Excel表格的考试题。
1. 设计一个Excel表格，包含以下内容：
- 第一列为学生姓名，共10个学生，从A2到A11；
- 第二列为学生性别，男或女，从B2到B11；
- 第三列为学生成绩，随机生成10个60-100的整数，从C2到C11。
2. 根据以上表格中的数据，完成以下操作：
- 计算并填入第三列每位学生的平均成绩，放在C13；
- 计算并填入第三列每位学生的最高成绩，放在C14；
- 计算并填入第三列每位学生的最低成绩，放在C15。
3. 根据成绩，对学生的表现进行评价：
- 在D1单元格中填入“评价”；
- 使用IF函数判断每位学生的成绩范围，大于等于90为“优秀”，
80-89为“良好”，70-79为“中等”，60-69为“及格”，小于60为“不及格”，将评价填入D2到D11。
4. 统计不同评价的学生人数：
- 在E1单元格中填入“人数统计”；
- 统计“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五个评价各自的人数，放入E2到E6。
这就是这道Excel表格的考试题的要求。
按照上述说明设计并完成这份表格，检查无误后提交，祝你顺利完成本次考试！。
电子表格题目要求
电子表格1 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请你根据销售数据报表（ "Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。
2. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。
"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。
3. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。
"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。
4. 在"订单明细"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。
5. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。
6. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计《 MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。
7. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。
Excel操作题目要求
Excel操作部分题号：1504000001 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“上月销售额”和“本月销售额”列的内容（销售额=单价×数量，数值型，保留小数点后0位）；计算“销售额同比增长”列的内容（同比增长=（本月销售额-上月销售额）/上月销售额，百分比型，保留小数点后1位）(2)选取“产品型号”列、“上月销售量”列和“本月销售量”列内容，建立“簇状柱形图”，图表标题为“销售情况统计图”，图例置底部；将图表移动到工作表的A14:E27单元格区域内，将工作表命名为“销售情况统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2．打开工作簿文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“产品名称”的降序次序和次要关键字“分公司”的降序次序进行排序，以”产品名称“为汇总字段，完成对各产品销售额总和的分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
题号：1504000002 分值：20：请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：注意：以下的文件必须保存在考生文件夹[%USER%]下1．打开工作簿文件EXCEL.XLSX，(1) 将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“分配回县/考取比率”列内容（分配回县/考取比率= 分配回县人数/考取人数，百分比，保留小数点后面两位）；使用条件格式将“分配回县/考取比率”列内大于或等于50%的值设置为红色、加粗；(2)选取“时间”和“分配回县/考取比率”两列数据，建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图例位置靠上，图表标题为“分配回县/考取散点图”，将图表移动到工作表的A12：D27单元格区域内，将工作表命名为“回县比率表”。
计算机二级第十三套电子表格题目要求
习题十三小赵是一名参加工作不久的大学生。
他习惯使用Excel表格来记录每月的个人开支情况，在2013年底，小赵将每个月各类支出的明细数据录入了文件名为“开支明细表.xlsx”的Excel工作簿文档中。
请你根据下列要求帮助小赵对明细表进行整理和分析：1. 在工作表“小赵的美好生活”的第一行添加表标题“小赵2013年开支明细表”，并通过合并单元格，放于整个表的上端、居中。
2. 将工作表应用一种主题，并增大字号，适当加大行高列宽，设置居中对齐方式，除表标题“小赵2013年开支明细表”外为工作表分别增加恰当的边框和底纹以使工作表更加美观。
3. 将每月各类支出及总支出对应的单元格数据类型都设为“货币”类型，无小数、有人民币货币符号。
4. 通过函数计算每个月的总支出、各个类别月均支出、每月平均总支出；并按每个月总支出升序对工作表进行排序。
5. 利用“条件格式”功能：将月单项开支金额中大于1000元的数据所在单元格以不同的字体颜色与填充颜色突出显示；将月总支出额中大于月均总支出110%的数据所在单元格以另一种颜色显示，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。
6. 在“年月”与“服装服饰”列之间插入新列“季度”，数据根据月份由函数生成，例如：1至3月对应“1季度”、4至6月对应“2季度”……7. 复制工作表“小赵的美好生活”，将副本放置到原表右侧；改变该副本表标签的颜色，并重命名为“按季度汇总”；删除“月均开销”对应行。
8. 通过分类汇总功能，按季度升序求出每个季度各类开支的月均支出金额。
9. 在“按季度汇总”工作表后面新建名为“折线图”的工作表，在该工作表中以分类汇总结果为基础，创建一个带数据标记的折线图，水平轴标签为各类开支，对各类开支的季度平均支出进行比较，给每类开支的最高季度月均支出值添加数据标签。
清华大学excel单元测试1题目要求
8、将sheet1工作表中的所有数据复制到sheet2中，把sheet2中的数据以班级为单位分类汇总计算机、英语、高数的平均分，为sheet2表格第二行加上筛选。
9、将sheet1工作表改名为：学生成绩表，工作表标签颜色为红色，把该工作表移动到sheet3之后。将sheet2工作表改名为：成绩分类汇总。
10、制作出姓名、计算机、英语的成绩比较图，要求如下：
图表类型为：柱形图，数据区域的系统产生在列上，图表标题为：学生成绩图表，X轴：姓名，Y轴：成绩，将图表作为对象插入到该学生成绩表中。
11、设置纸张方向为横向，页面大小为B5，上下左右页边距为3cm，页眉为：学生成绩表。页脚为考生自己的学号，比如你的学号是201412345，那么页脚就设置为：201412345。
3、在“计算机”列前面插入一列，名为“奖学金”，数据依次为100，200，300递增，给奖学金列加上人民币符号，且保留两位小数。
4、按照总分进行降序排序，如果总分相同，则按照高数降序排序。将各科成绩低于60分的用红色加粗显示。
5、分别合并A19：D19，A20：D20单元格，使得“平均分”和“最高分”分别作为行标题，6、用公式分别计算各科成绩的平均分、最高分、总分，按照总分用公式计算名次。
12、通过页面设置，打印该成绩表时每页都有表头。
将Excel文件另存为学号+姓名，并上交到ftp://121.250.125.231，Excel单元测试文件夹。
1、在第一行前插入一行，在A1单元格中输入“学生成绩表”，并将其设置为表格的标题。设置该标题为仿宋字体、加粗，并垂直居中、水平居中显示。
2、为A2：I20区域加Байду номын сангаас细边框线。为A2：I2区域加上底纹：颜色为红色，图案为2.5%灰度。
计算机二级excel操作题第六套
计算机二级excel操作题第六套一、题目要求根据所给数据，使用Excel软件完成以下操作：1. 打开Excel软件，创建一个名为“计算机二级excel操作题第六套”的工作簿。
2. 将工作表重命名为“销售数据”。
3. 将所给数据输入到工作表中，数据包括产品名称、销售数量、单价和销售额。
4. 使用公式计算每个产品的总销售额。
5. 对销售数据进行排序，按照销售额从高到低排列。
6. 利用筛选功能，筛选出销售额超过平均销售额的产品。
7. 为工作表添加标题行，并对标题行进行加粗和居中设置。
8. 设置数据区域的边框样式，使用外边框为粗线，内边框为细线。
9. 将销售额列的格式设置为货币格式，保留两位小数。
10. 插入一个饼图，展示各个产品的销售额占比。
11. 将工作表设置为打印区域，并调整打印设置，使得打印输出整洁美观。
二、操作步骤1. 打开Excel软件，新建一个空白工作簿。
2. 在工作簿中新建一个工作表，并将其重命名为“销售数据”。
3. 在“销售数据”工作表中，输入以下数据：- 产品名称：A2:A10- 销售数量：B2:B10- 单价：C2:C10- 销售额：D2:D10（使用公式计算，D2=B2*C2，然后向下拖动填充）4. 选中D列，使用“排序和筛选”功能，选择“排序”，设置按照销售额降序排列。
5. 使用“筛选”功能，筛选出销售额大于平均销售额的产品。
6. 在A1单元格输入“销售数据表”，并设置字体加粗和居中。
7. 选中A2:D10区域，右键选择“设置单元格格式”，在“边框”选项卡中设置外边框为粗线，内边框为细线。
8. 选中D列，再次右键选择“设置单元格格式”，在“数字”选项卡中选择“货币”，并设置小数位数为2。
9. 选中D列的数据，点击“插入”选项卡，选择“饼图”，创建一个饼图。
10. 调整饼图的位置和大小，确保图表清晰可读。
11. 选中整个工作表，点击“页面布局”选项卡，设置打印区域，并调整页边距、方向等打印设置。
excel练习题要求答案
一（1）打开EXC.XLSX文件：①将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位三种奖项的合计，将工作表命名为"各单位获奖情况表"。
②选取"各单位获奖情况表" 的A2:D8单元格区域的内容建立"簇状柱形图"，X轴为单位名，图表标题为 "获奖情况图"，不显示图例，显示运算表和图例项标示，将图插入到工作表的A10：E25单元格区域内。
（2）打开工作薄文件EXA.XLSX，对工作表"数据库技术成绩单"内数据清单的内容按主要关键字"系别"的降序次序和次要关键字"学号"的升序次序进行排序（将任何类似数字的内容排序），对排序后的数据进行自动筛选，条件为考试成绩大于或等于80并且实验成绩大于或等于17，工作表名不变，工作薄名不变。
(1)①【解题步骤】步骤1:通过"答题"菜单打开EXC.xlsx文件,按题目要求合并单元格并使内容居中｡选中A1:E1单元格,在【开始】功能区的【对齐方式】分组中,单击"合并后居中"按钮,合并单元格并使内容居中｡步骤2:计算"合计"列内容｡在E3中插入公式"=SUM(B3:D3)",并按回车键,将鼠标移动到E3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值｡注:当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,它会变为小十字"+",按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充｡②【解题步骤】步骤1:按题目要求建立"簇状柱形图"｡选中A2:D8数据区域,在【插入】功能区的【图表】分组中,单击"创建图表"按钮,弹出"插入图表"对话框,在"柱形图"选项组中选择"簇状柱形图",单击"确定"按钮,即可插入图表｡步骤2:按照题目要求设置图表标题｡在插入的图表中,选中图表标题,改为"获奖情况图"｡步骤3:按照题目要求设置图例｡在【布局】功能区的【标签】分组中,单击"图例"下拉按钮,选择"无(关闭图例)"选项｡步骤4:在【布局】功能区的【标签】分组中,单击"模拟运算表"按钮,在下拉列表中选择"显示模拟运算表和图例项标示"｡步骤5:调整图的大小并移动到指定位置｡选中图表,按住鼠标左键单击图表不放并拖动,将其拖动到A10:E25单元格区域内｡注:不要超过这个区域｡如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图表的右下角,当鼠标指针变为""时,按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内｡步骤6:为工作表重命名｡将鼠标移动到工作表下方的表名处,双击"sheet1"并输入"各单位获奖情况表"｡步骤7:保存文件｡(2)【解题步骤】步骤1:通过"答题"菜单打开EXA.xlsx文件,按题目要求为表格排序｡在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中,单击"排序"按钮,弹出"排序"对话框,在"主要关键字"中选择"系别",在其后选中"降序",在"次要关键字"中选择"学号",在其后选中"升序",单击"确定"按钮｡选中"将任何类似数字的内容排序",单击"确定"按钮｡步骤2:按题目要求对数据进行自动筛选｡在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中,单击"筛选"按钮,在第一行单元格的列标中将出现按钮｡单击"考试成绩"列,选择"数字筛选"中的"自定义筛选"选项,弹出"自定义自动筛选方式"对话框,在"考试成绩"中选择"大于",在其后输入"80",选择"或",选择"等于",在其后选择"80",单击"确定"按钮｡按同样的操作设置实验成绩为"大于或等于17"｡步骤3:保存文件｡二(1)打开EXCEL.XLSX文件，将sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算近三年月平均气温，单元格格式的数字分类为数值，保留小数点后2位，将A2：G6区域的底纹图案类型设置为6.25%灰色，将工作表命名为"月平均气温统计表"，保存EXCEL.XLSX文件。
excel题目要求
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在工作表Sheet1中完成如下操作：
1、将工作表命名为“图书销售情况表”。
2、在A1前插入一行，输入内容"某图书销售公司销售情况表"，字体设置为"黑体",字号为"22",字体颜色为标准色"茶色，背景2，深色50%"，并将A1:F1区域合并单元格，水平对齐方式为“居中”，垂直对齐方式为“居中”。
3、A1：F44区域设置内外边框线颜色为"标准色绿色"，样式为细实线。
4、用函数按降序次序填充“销售量排名”列的内容。
5、将工作表“图书销售情况表”复制到Sheet2中，对其数据清单的内容进行筛选，条件为第一或第三季度且销售量排在前25名；对筛选后的数据清单按主要关键字“销售量排名”的升序次序和次要关键字“经销部门”的升序次序进行排序。
6、对工作表“图书销售情况表”内的数据清单的内容建立数据透视表，行标签为“经销部门”，列标签为“图书类别”，求和项为“数量（册）”，并置于现有工作表的H2:L17单元格区域。
aoaexcel操作题第三题
题目：深度解析AOAExcel操作题第三题1. 前言在AOAExcel操作题中，第三题是一个非常具有挑战性的题目，需要我们运用多种Excel技巧和函数来处理复杂的数据。
本文将从多个角度深入探讨这一题目，帮助读者全面理解并掌握相关知识。
2. 题目要求分析第三题中，要求我们对给定的数据进行筛选、汇总并生成报告。
这需要我们熟练运用Excel的筛选、透视表、函数等功能，同时要求报告的格式和内容都要符合特定的规范。
我们需要对数据处理、透视表制作、报告生成等方面有较深入的了解和技巧。
3. 筛选数据在处理第三题的数据时，我们首先需要进行数据的筛选和整理。
这涉及到筛选功能的运用，包括按条件筛选、多条件筛选等。
通过筛选数据，我们可以准确地提取出所需的信息，为后续的汇总和分析做好准备。
4. 透视表制作第三题要求我们使用透视表对数据进行汇总和分析。
透视表是Excel 中非常强大的功能，能够轻松实现数据的多维度分析和汇总。
我们需要学会如何制作透视表，设置行列字段、值字段、筛选字段，以及对透视表进行进一步的定制化设置，使得生成的报告数据准确、清晰。
5. 报告生成我们需要根据题目要求，将汇总分析的结果以规定的格式生成报告。
这需要我们熟悉Excel的函数功能，包括IF函数、VLOOKUP函数、格式设置等。
还需要注意报告的排版、表格的美观性和可读性，使得报告内容直观明了。
6. 个人观点对于AOAExcel操作题的第三题，我认为除了掌握基本的Excel操作外，更重要的是要理解数据处理的思路和方法。
通过反复练习和实际应用，我们可以逐渐掌握各种数据处理技巧，提高解决问题的能力。
7. 总结第三题的要求较为复杂，需要我们全面运用Excel的各项功能来完成。
在处理数据、透视表制作和报告生成过程中，我们需要注重细节，保证数据的准确性和报告的完整性。
通过不断的练习和实践，我们可以逐步掌握这些技能，提高解决实际问题的能力。
通过本文的深度解析，相信读者能够更全面、深入地理解AOAExcel操作题第三题的要求和解题方法，从而更好地应对类似的挑战。
EXCEL操作题题目描述
一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
计算机二级excel产品销售额操作题
计算机二级excel产品销售额操作题一、题目背景假设你是某公司的销售数据分析师，需要使用Excel对产品销售额进行分析和处理。
以下是你需要完成的操作任务。
二、操作要求1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
2. 在工作表中输入以下数据：- A列：日期（从2024年1月1日到2024年1月31日）- B列：产品名称（如：产品A、产品B、产品C等）- C列：销售额（假设数据，例如：10000、15000、20000等）3. 对销售额数据进行排序，按照从高到低的顺序排列。
4. 计算每个产品的总销售额，并在D列显示结果。
5. 使用条件格式突出显示销售额超过平均值的产品。
6. 插入一个图表，展示每个产品的销售额趋势。
7. 为工作表添加标题“产品销售额分析”，并设置合适的字体和大小。
8. 保存工作簿为“产品销售额.xlsx”。
三、具体操作步骤1. 启动Excel软件，创建新工作簿。
2. 在A1单元格输入“日期”，在B1单元格输入“产品名称”，在C1单元格输入“销售额”，在D1单元格输入“总销售额”。
3. 从A2开始，输入2024年1月的日期。
4. 在B2单元格开始输入产品名称，C2单元格输入对应的销售额。
5. 选中C列数据，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，选择“降序”排序。
6. 在D2单元格输入公式`=SUMIF(B:B, B2, C:C)`，然后拖动填充柄向下填充至D列最后一个产品。
7. 选中C列销售额数据，点击“开始”选项卡中的“条件格式”按钮，选择“突出显示单元格规则”，然后选择“大于”，设置平均值公式`=AVERAGE($C$2:$C$31)`。
8. 选中D列数据，点击“插入”选项卡，选择“柱状图”或“折线图”来展示销售额趋势。
9. 点击工作表左上角的全选按钮，然后在“开始”选项卡中选择“单元格格式”，设置字体为“微软雅黑”，字号为14。
10. 在A1单元格上方插入一行，输入“产品销售额分析”，设置字体为“微软雅黑”，字号为20，加粗，并居中对齐。
2018版-计算机等级考试二级-ms office-第一套-excel-题目要求
小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请你根据销售数据报表（“Excel 素材.xlsx”文件），按照如下要求完成统计和分析工作：1.在考生文件夹下，将“Excel素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”（“.xlsx”为扩展名），后继操作均基于此文件，否则不得分。
2.请对“订单明细”工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将“单价”列和“小计”列所包含的单元格调整为“会计专用”(人民币)数字格式。
3.根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“图书名称”列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。
“图书名称”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。
4.根据图书编号，请在“订单明细”工作表的“单价”列中，使用VLOOKUP 函数完成图书名称的自动填充。
“单价”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。
5.在“订单明细”工作表的“小计”列中，计算每笔订单的销售额。
6.根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在“统计报告”工作表的B3单元格中。
7.根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计《MSOffice高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在“统计报告”工作表的B4单元格中。
8.根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在“统计报告”工作表的B5单元格中。
9.根据“订单明细”工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额(保留2位小数)，并将其填写在“统计报告”工作表的B6单元格中。
excel所有题目描述
（3）在Sheet2的G2单元格输入“小计”， A14单元格输入“合计”，求出第G列
和第14行有关统计值（G14单元格不计算）；
（4）将Sheet2复制到Sheet3，在Sheet3中对各种书按小计值降序排列（“合计”
行位置不变）；
（5）将Sheet3第1行标题设置为“隶书，字号22，合并A1至G1单元格并使其水平
excel第06题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
结果存盘。
（1）将Sheet1复制到Sheet2中，并将Sheet1更名为“销售报表”；
（2）在Sheet2第6行后增加一行:“计算机病毒,50,80,40,20,45”；
（“各科平均”行位置不变）；
（5）对Sheet2第G列和第12行中的数据保留两位小数，表中所有数据的水平对齐方式
为“两端对齐”。
excel第04题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
结果存盘。
（1）将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；
（2）将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；
（3）将Sheet3中的“工资”每人增加10%；
（4）将Shhet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；
（5）在Sheet3的第1行前插入标题行“职工档案表”，设置为“隶书，字号22，
合并A1至E1单元格并使其水平对齐格式为居中”。
excel第12题
在考生文件夹的Paper子文件夹中，已有Excel.xls文件存在，按下列要求操作，
excel试题操作及答案
excel试题操作及答案考生须知：1. 请在答题前仔细阅读本试题操作说明。
2. 所有题目必须在Excel软件中完成，确保操作正确无误。
3. 请按照题目要求，逐步完成各项操作，并核对答案。
4. 完成操作后，请保存文件，以便提交。
一、基础数据录入与格式设置1. 打开Excel软件，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“销售额”，在B1单元格输入“成本”，在C1单元格输入“利润”。
3. 从A2开始，向下录入销售额数据，共10行，每行销售额为1000元。
4. 在B列对应行录入成本数据，每行成本为销售额的60%。
5. 在C列对应行计算利润，公式为“=B2-A2”，并向下拖动填充柄以应用公式至C10。
6. 选择A1:C10区域，设置字体为宋体，字号为12号，加粗。
7. 为A1:C10区域的数据添加边框，选择“所有边框”样式。
8. 将A列的列宽设置为15，B列和C列的列宽设置为20。
9. 为第一行数据（A1:C1）设置背景色为淡蓝色，字体颜色为白色。
二、公式与函数应用1. 在D1单元格输入标题“利润率”，并在D2单元格输入计算公式“=C2/A2”以计算利润率。
2. 将D2单元格的公式向下拖动至D10，以计算所有数据的利润率。
3. 在D11单元格使用AVERAGE函数计算所有利润率的平均值，公式为“=AVERAGE(D2:D10)”。
4. 在E1单元格输入标题“总成本”，并在E2单元格使用SUM函数计算总成本，公式为“=SUM(B2:B10)”。
5. 在E3单元格输入标题“总销售额”，并在E4单元格使用SUM函数计算总销售额，公式为“=SUM(A2:A10)”。
6. 在E5单元格输入标题“总利润”，并在E6单元格使用SUM函数计算总利润，公式为“=SUM(C2:C10)”。
三、数据排序与筛选1. 选择A1:C10区域，点击“数据”选项卡中的“排序”按钮，根据利润降序排序。
2. 在排序后的数据中，选择前5名利润最高的行，使用“筛选”功能仅显示这些行。
EXCEL操作题题目描述
一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
EXCEL操作题题目描述
EXCEL操作题题目描述一、题目要求：1. 删除Sheet1表“平均分”所在行；2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中；3. 将Sheet1表中A3：B105和I3：I105区域内容复制到Sheet2表的A1：C103区域；4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列；5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”，要求利用公式计算每位学生的等级。
要求：如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85，显示“优秀”，否则显示为空。
说明：显示为空也是根据公式得到的，如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85，则该单元格能自动变为“优秀”。
6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3，将Sheet1复制到Sheet3。
7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式，凡是不及格（小于60分）的，一律显示为红色，加粗；凡是大于等于90的，一律使用浅绿色背景色。
二、题目要求：1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中；2.将sheet1复制到sheet2中；3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数（小数取2位）填入相应单元格中；4.将sheet1表的A3：A15和L3：L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”；5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”（A17单元格），该行各对应单元格内容为：如果月平均失业人数>5万，则显示“高”，否则显示“低”（不包括引号）。
要求利用公式。
6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3，将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。
7.对sheet3的B2：K13区域，设置条件格式：对于数值小于1的单元格，使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充；对于数值大于等于7的，数据使用红色加粗效果。
三、题目要求：1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中，并将Sheet1更名为“档案表”；2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C 和D三列删除；3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%；4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数，并降序排列；5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数，并把数据放入G2单元格；6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4，将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。
初中excel表格会考实操题目
初中excel表格会考实操题目一、操作题1.要求:设置允许单元格内部直接编辑和自动设置小数点位置为3位。
答:虹具，点选项，点编辑，分别在单元格内部直接编辑和自动设置小数点位置为3位前答上√,在位数后面输入3,点确定。
2.要求:删除当前选中的单元格,并使右侧单元格左移。
答:点编辑，点删除(或点右键,点删除),选择右侧单元格左移，点确定。
完成3.要求:设置单元格具有拖放功能，齟覆盖单元格内容前提出警告。
答:点具，点选项，点编辑，分别在单元格拖放功能和覆盖单元格内容前提出警告前打上√，点确定。
4.要求:设置按下回车后，光标移动方向为向。
答:紅具，点选项，点编辑，在按Entre键后移动前打上V,在方向.上(右边三角)选择向上，点确定。
5.要求:在当前单元格,插入一个单元格,并使活动单元格下移。
答:点插入，点单元格(或点右键,点插入),在活动单元格下移前点- -下，点确定。
6.要求:在当前单元格,插入一个单元格,并使活动单元格右移。
答:点插入,点单元格(或点右键，点插入),在活动单元格右移前点一下，点确定。
7.要求:在当前单元格前，插入-列。
答:点插入，列，完成。
8.要求:在当前工作表的第三行前同时插入两个空行。
答:在34 -上面拖动成蓝色点插入，点行(或点右键，点插入)。
9.要求:在当前单元格前，插入-行。
答:点插入，点行，(或点右键,点插入，点整行，点确定)完成。
10.要求:将查找到的单数次的单元格内容为: "Broad" 的单元格内容替换为“成都博大”，双数次的内容不发生改变。
答:点编辑,点替换,在查找内容中输入"Broad”,在替换为输入“成都博大”，交替按"替换”“查找下一个”。
11.要求:将单元格内容中有"Broad" 的所有元格内容替换为”成都博大”。
答:点编辑，点替换，在查找内容中输入"Broad" ,在替换为输入"成都博大”，点全部替换。
员工信息表题目要求
Excel 7打开素材库中的“员工信息表.xlsx”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。
注意：在做题时，不得将数据表进行随意更改。
操作要求（1）在Sheet4的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
（2）在Sheet4中，使用函数，将B1中的时间四舍五入到最接近15分钟的倍数，结果存放在C1单元格中。
提示：数学与三角函数-MROUND函数为指定舍入函数，即返回一个舍入到所需倍数的数字HOUR、MIUNTE分别为小时函数、分函数，即返回时间中的小时数和分钟数。
公式：=HOUR(B1)&":"&MROUND(MINUTE(B1),15)（3）使用REPLACE函数，对Sheet1中“员工信息表”的员工代码进行升级。
要求：* 升级方法：在PA后面加上0。
* 将升级后的员工代码结果填入表中的“升级员工代码”列中。
* 例如：PA125，修改后为PA0125。
提示：文本函数-REPLACE公式：=REPLACE(B3,2,1,"A0")（4）使用时间函数，计算Sheet1中“员工信息表”的“年龄”列和“工龄”列。
要求：* 使用当前日期，结合表中的“出生年月”、“参加工作时间”列，对员工“年龄”和“工龄”进行计算。
* 计算方法为两年份之差，并将结果保存到表中的“年龄”列和“工龄”列中。
公式：=YEAR(TODAY())-YEAR(G3)提示：如果是假设几几年的话，公式为：DATE(假设日期)-YEAR(G3)或假设年份-YEAR(G3)（5）使用统计函数，根据Sheet1中“员工信息表”的数据，对以下条件进行统计。
* 统计男性员工的人数，结果填入N3单元格中。
* 统计高级工程师人数，结果填入N4单元格中。
* 统计工龄大于等于10的人数，结果填入N5单元格中。
EXCEL高级应用的题目描述【范本模板】
EXCEL高级应用的题目描述第1题对应的文件名为DEXCEL1请务必仔细阅读下列信息，单击“回答"按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中,已有DEXCEL。
XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
1、在Sheet1中，使用REPLACE 函数，将学生的学号进行更改,并将更改的学号填入到“新学号”列中，学号更改的方法为：在原学号的前面加上“2009". 例如: "001”-〉"2009001”2、使用数组公式，对Sheet1中的“总分”列计算。
计算方法:总分＝语文＋数学＋英语＋信息技术＋体育。
3、使用IF函数，根据以下条件，对Sheet1 的“考评”数据列计算。
条件：如果总分〉=350，填充为“合格"；否则，填充为“不合格”。
4、在Sheet1中，利用数据库函数及已设置的条件区域，计算以下情况,并将结果填入到相应的单元格当中,条件:a．计算：“语文”和“数学”成绩都大于或等于85 的学生人数，b．计算：“体育”成绩大于或等于90的“女生"姓名;c．计算：“体育”成绩中男生的平均分；d．计算：“体育"成绩中男生的最高分。
5、将Sheet1中的数据表复制到Sheet2当中，并对Sheet2 进行高级筛选，要求：a．筛选条件为：“性别”—男、“英语”—>90、“信息技术”—〉95；b．将筛选结果保存在Sheet2 中。
（注:无需考虑是否删除筛选条件)6、根据Sheet1,在Sheet3中新建一个数据透视表。
要求:a．显示不同性别学生“100米成绩（秒）"的考评合格与不合格人数情况；b．行区域设置为“性别”；c．列区域设置为“考评”；d．数据区域设置为“考评”；e．计数项为“考评” ;f．将对应的数据透视表保存在Sheet3中。
第2题对应的文件名为DEXCEL2请务必仔细阅读下列信息,单击“回答”按钮进行EXCEL2003高级应用考试．在考生文件夹的PAPER子文件夹中,已有DEXCEL.XLS文件．按下列要求操作，并将结果存盘。
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Excel操作题（100分）
1．修改Sheet1工作表的名称为“成绩表”，在“学号”所在行前插入一行，合并A1:J1单元格，输入内容“成绩统计表”，居中；（5分）
2. 将“成绩表”工作表中的标题“成绩统计表”设置为24磅紫色华文行楷，并将学号从20150324001到20150324011以步长值为1的规律自动填充完整；（5分）
3. 在“成绩表”中，除第一行外，表的外边框设定为蓝色粗线，内部为绿色细单实线。
标题所在行的底纹设置为“茶色，背景2,深色25%”；（5分）
4. 在“成绩表”中利用函数分别求出总分、单科最高分、名次（按总分降序排名）、不及格人数、优秀率（>=90为优秀，百分比样式显示，保留1位小数）；（20分）
5. 将“成绩表”中的数据（A1:J16）复制到sheet2工作表中，将“成绩表”中各科成绩不及格的分数设置为红色、双下划线，介于70-80的成绩用紫色底纹白色字体突出显示；（5分）
6. 利用“成绩表”中的数据制作一个学生各科成绩的图表，要求以学生姓名为x轴，各科成绩为y轴，图表类型为二维簇状柱形图，图表上方插入标题“学生各科成绩”，设置横坐标标题“姓名”、纵坐标竖排标题“分数”，在顶部显示图例，居中显示数据标签，生成单独工作表“学生各科成绩图表”；（10分）
7. 在“成绩表”中，先按“总分”降序排序，排序结果相同时再按“语文”升序排序；（5分）
8. 在sheet2工作表中筛选出“语文”大于90分或“英语”小于60分的学生记录，要求筛选结果不覆盖原始数据区域；（5分）
9. 在sheet3工作表后插入一张新工作表，并命名为“工资表”，将sheet3工作表中的数据（A1:L15）复制到“工资表”中，将Sheet3工作表A2:L15自动套用格式“表样式浅色1”；（5分）
10.在sheet3工作表中筛选出销售部基本工资大于1000元的员工；（5分）
11. 在“工资表”中“实发工资”列（L列）前插入一列，填充标题为“扣发小计”，并利用公式计算出各员工的扣发小计（扣发小计=公积金+水电费）；（5分）
12.在“工资表”中利用公式计算每位员工的实发工资（实发工资=基本工资+津贴+奖金-扣发小计），并把计算结果的数字格式设为“货币”型，保留1位小数（例：￥1,052.0）；（5分）13.将“工资表”中的标题行行高设置为“27”（36像素），表头行高为“21”，“出生年月”列的宽度为“12”（字符），其他所有列的列宽为“自动调整列宽”；（5分）
14.将“工资表”复制到“学生基本信息”工作表后面，并重命名为“分类汇总”；（5分）
15.在“分类汇总”工作表中，统计各部门平均实发工资；（5分）（提示：分类汇总）
16. 利用“学生基本信息”工作表中的数据，统计各单位男女生的人数，统计结果放在该表
中。
（5分）（提示：数据透视表）。