高三艺术生复习计划
高三学习计划艺术生
高三学习计划艺术生一、学习目标1、全面复习前两年所学的课程，夯实基础知识；2、深入学习高考要求的知识点，掌握考纲内的内容；3、提高解题能力，做到熟练掌握各种考试题型的解题技巧；4、提高阅读理解和写作能力，能够流利、准确地表达自己的观点；5、全面准备高考，争取取得满意的成绩。
二、制定计划1、每周设定学习目标，包括每门学科的知识点整理和复习计划；2、利用课余时间，多阅读相关书籍，扩大知识面；3、合理安排作息时间，保证每天有足够的休息时间来保持精力充沛；4、定期参加模拟考试，及时总结巩固所学知识；5、与老师同学共同探讨学习问题，互相学习，共同进步；6、根据自身情况调整计划，保证学习的效率。
三、日常学习计划1、早晨：起床后进行简单的锻炼，提高学习效率；2、上午：根据当天的课程进行复习和预习，做好笔记；3、中午：午休后进行一定时间的复习或者进行相关书籍的阅读；4、下午：根据学习计划制定当天的学习任务，有针对性地进行复习；5、晚饭后：进行一定时间的复习和整理，做好当天所学知识的总结；6、晚间：合理安排娱乐活动，保证有足够的休息时间，为第二天的学习做好准备。
四、精心备考，迎战高考1、课业复习：根据学校的教学计划，合理安排各科目的学习时间，确保每门学科都得到充分的复习；2、模拟考试：定期参加模拟考试，了解自身学习情况，及时进行总结和补充；3、写作训练：多进行写作练习，提高语言表达能力，培养批判性思维；4、阅读拓展：多进行阅读拓展，提高文学欣赏能力，拓展自己的视野；5、心理调节：保持良好的心态，积极应对考试压力，灵活应对各种考试题型。
五、学习成果的展现1、以优异的成绩为荣；2、对自己的学业成果感到自豪。
六、总结高三学习计划是非常重要的，只有合理规划和认真执行才能在高考中取得满意的成绩。
要坚持每日的学习计划，保持良好的学习状态，争取在升学纪实中留下自己的光芒。
同时也要注重心理调节，保持积极的态度应对各种压力，相信自己一定能取得理想的成绩。
高三艺术生语文复习计划
高三艺术生语文复习计划高三的艺术生要怎样复习语文呢?下面是店铺网络整理的高三艺术生语文复习计划以供大家学习。
高三艺术生语文复习计划(一)一、全方位了解艺术生的学习现状1.对艺术生的现况分析艺术生不同于文化班的学生，有的学生选择艺术的原因是因为兴趣，但更多的是因为文化课成绩不好，为了能上大学不得不选择对文化要求较低的艺术专业。
首先自身的基础知识相对薄弱，其次要花大量的时问用于艺术专业学习，根本无暇顾及文化课。
2.艺术生自身的错误认识艺术类考生在一开始往往认为:只有省统考先有个较好的专业成绩及校考时取得较好的名次，自己才能有一个好的选择。
由此造成其在专业过关之前，根本认识不到文化课也是最终选择的必要条件，一旦专业过关而急于想在文化课方面的成绩有所突破时，语文就恰恰成为他们上大学的最大阻碍，因为跟外语、数学学科不同，语文很难在短时问内速成突破。
二、实事求是，给艺术生准确定位1.对艺术生的高考目标定位教师应在把握艺术生的实际情况的前提下，把其高考目标定在原有的水平有所提高，即保证艺术生的已有水平能得到正常发挥，同时更要保障在能力允许的情况下，能有个新的突破。
对于语文学科，最重要的是提高学生的语文基本能力。
2.对艺术生的语文复习内容及思想定位由于艺术生的特殊性与其时问的紧迫性，语文老师应选择符合其实际的且在短期内能真正掌握的内容进行组织教学，最好紧扣课本和考试大纲，根据加强基础、能力立意的指导思想，以高考中热点、重点内容为抓手，尽快适应在练中学、学中会、会中悟，比较系统地把握高考中的思维方法，以不变应万变。
个人认为可紧扣以卜三个关键点来复习:①突出常考点。
②强化得分点。
③弱化丢分点。
三、教师的因材施教1.树立学生学习信心艺术生最忌讳老师说文化课难教，这在很大程度上伤害了艺术生的自尊心。
因此我们语文老师要以欣赏的眼光看他们，想方设法调动他们学习的积极性，使他们树立起能学好语文的信心。
另外有必要帮助他们克服心理弱点，鼓励他们“敢问”“多问”，树立好他们学习文化课的信心。
2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧
2023艺考生如何复习文化课_有什么备考技巧艺考生文化课复习技巧1、艺考生时间管理策略艺考生们如果想要达到文化课的分数线，就一定将自己的时间进行科学的规划，因为时间对于艺考生来说是极其宝贵的，我们需要花费大量的时间在集训上，所以能够分给文化课学习的时间就变得极其少了。
我们最好将文化课的学习分为三个阶段，在各个阶段内，我们都需要明确自己的学习任务。
在基础巩固阶段，我们只需要牢固把握住基础知识，形成大概的知识体系。
艺考生在问题攻坚阶段，我们则需要将那些难以理解、考评高的问题逐个攻破。
在最后的冲刺演练阶段，艺考生则需要进行实战演练，把握好答题技巧，从而提高自己的分数。
2、艺考生应试技巧策略我们都知道文化课的答题方式有一大部分都需要应用到应试技巧，所以掌握考试的应试技巧尤为重要。
在整体上，我们需要了解试卷有70%的基础题是我们需要着重去攻克的，而剩下的30%的题量，我们完全可以暂时忽略掉。
在微观上，各种题型的答题方法和特点也是我们需要了解清楚的。
3、艺考生思维导图策略其实在各学科文化课的学习中，我们都使用到了思维导图，它能够帮我们整合知识体系。
进而将知识的重点、难点以及考查频率较高的考点清晰地展现在我们眼前，提高我们的学习效率。
4、艺考生高效备考策略。
艺考生在备考文化课的时候不能盲目地学习，要清楚自己的弱项和优势，而且一定要明白自己所要报考的学校，提前去了解它对哪些学科有着较高的门槛。
艺考生努力学习的目标一定是超过那些院校的招录门槛。
所以艺考生要做到有针对性的积极备考，掌握备考的主动权。
文化课怎么备考一、管理时间碎片化，合理分配时间艺术考生要学会合理利用时间来学习，艺术生集训专业时间也较长，有些专业的考生可能会脱离学校在校外进行集训，在这期间不能顾此失彼。
要学会两者兼顾。
不能够把时间全部压到最后几个月。
就像日常的吃饭，本来一顿的饭量，突然之间吃五六顿的，吃的下去么你。
要寻找自己碎片化时间，合理地利用时间去学习，给自己制定一个学习计划，有目的的去学习总结，去强化知识，通过计划和总结不断的对比。
说说高三艺体特长生的文化课复习指导
说说高三艺体特长生的文化课复习指导高考花园01-31 1543说说高三艺体特长生的文化课复习指导[]许多美术、音乐、体育方面的高三特长生一直认为专业课是重中之重，认为专业过关是敲门砖，过了这道坎，文化课复习才有意义。
但是，有很多专业非常好的学生恰恰是输在了文化课上。
原因主要有三个方面，一是不懂得思维及时换；二是文化课底子太薄；三是复习不得要领。
首先说第一个原因，无论是美术、音乐还是体育，从人的大脑思维习惯和思维特点来看，主要是运用人的左半脑，而文化课学习主要动用有半脑，很多学生在短时间内无法从专业的领域当中立即化过来，主要是这方面的原因。
特长生要想在最短的时间内迅速思维换，主要靠学习目标明确，动力十足，而且具有顽强的意志力。
第二个原因，很多特长生由于在专业课上花费的时间比较长，对专业也比较感兴趣从而忽视了文化课的复习，导致文化课漏洞百出。
特别是有许多特长生因为大力突击专业课，甚至学习进度都很难跟上，导致文化课底子及其薄弱。
第三个原因，很多特长生在专业方面很擅长，很优秀，但在文化课复习方面却一塌糊涂，眉毛胡子一把抓或者根本不知道从何处下手。
为了扭文化课扯后腿的局面，特长生从现在开始应该做好以下方面的工作。
第一，制定科学、详细的学习计划，并坚决落实。
专业课、文化课各需要多长时间，每一天，每一个月，时间如何分配，要合理、科学、详细，试行一个阶段后，坚定不移的执行，计划只有落实到行动上才会有意义。
第二、不要把文化课完全寄托在明年3个月左右的复习上，如果底子太薄的同学现在应该着手有计划的进行文化课补习。
第三、文化课复习要有科学的方法。
特长生大多以文科生为主，主要考试科目有数学、语文、英语和文综（政治、历史、地理）。
文科科目除了数学以理解和运用为主以外，其他科目大多以背、记为主，时间紧任务重，同时现在的考试又不是纯粹死记硬背，记忆和理解必须有机结合起来，在此基础上还要根据高考题型进行大力训练，让“死”的东西变“活”了，才能应付高考。
高三艺术生文化课冲刺方法
高三艺术生文化课冲刺方法艺术生高考有两大难关，一个是专业课，另一个是文化课。
艺术生的文化课基础比较薄弱，想要考上一所好的大学，就需要在文化课上下一番功夫。
那么，高三艺术生文化课怎么冲刺呢？一、认清高考方向，巩固基础知识纵观历年高考真题，基础知识考题占了至少70%，而难题只占少部分。
所以艺考生在平时的复习过程中要学会取舍，主抓基础，切勿在偏题难题上耗费过多的时间和精力。
艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，对于大部分学生来说这足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
二、归纳高考考点，掌握学习方法各科老师在上课之前都会跟学生分析最新的考试大纲，让大家了解高考考什么，怎么考，下一步就是要归纳高考考点，所以大家一定要跟上老师的节奏，认真听讲，及时整理好笔记，这样才能把握高考方向。
三、合理分配时间，专业文化两不误有些同学要准备接下来的校考，从联考结束到校考开始这段时间，可以安排半天专业半天文化，在校考前一周可以集中精力冲刺专业。
如果报考的校考较多，可以空出晚上的时间来学习文化课。
如果还像联考前那样只抓专业，势必会压缩文化课冲刺的总时间，而且全天学习专业课，也未必能取得多张校考合格证，毕竟校考合格率远低于联考过线率。
语文：吃透考纲明晰重点对大多数艺考生来说，语文并不弱，但要拿高分也不容易。
要在此科目上提分，则需吃透考纲，明晰考试重点，在此基础上，制定切实可行的复习计划，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。
对做题可能出现的重大失误，要反复强调。
如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过阶段性的复习应力求杜绝。
英语：听力、阅读与写作是重点听力、阅读与写作是英语考试不变的重点，因而在文化课冲刺阶段的学习中，在英语科目上，艺考生们要牢记两个字——坚持。
具体落实要做到如下几点：首先，听力训练每天做。
其次，阅读的提升是依托词汇量的增长，针对考纲的核心词汇量要求，多背多记，在此基础上，掌握阅读技巧“逆向思维法”，将多个选项串联起来思考就不难选出正确的选项来。
高考体艺生文化课成绩提升方案
高考体艺生文化课成绩提升方案要提高文化课成绩，大量做题非常有必要，需要明确的不管是艺术类考生的文化考试还是本身文化专业学生的高考，答题速度快不快，将会直接影响到是否能够将所有的题目做完，因此大量做题提升自己的答题感觉很有必要。
1艺考生怎么提高文化课成绩艺术生文化课怎么补这的确是一个值得探讨的问题，事实上对不同的艺术类考生而言，他们的补习方式选择有很大的不同，比如所有的艺术类考生，他们数学课程比较薄弱，那么在补习过程当中需要重点强化的就是数学课程，所有的艺术类考生在语文方面更加薄弱，那么就需要重点的强化语文。
说白了就是哪一门课程不够杰出，就选择重点查缺补漏哪一门课程。
除了选择正确的培训班以外，合理安排复习计划是艺术生文化课补习最重要也是最关键的一步。
由于大部分艺术生文化课基础薄弱，很难独立制定复习计划，加之复习时间较短，所以在复习过程中最好紧扣课本和考试大纲，从高考的热点、重点内容入手，尽快让学生在练中学、学中会、会中悟，比较系统的把握高考中的思维方法，以不变应万变。
2艺术生如何应对文化课考试1.注意调整学习状态，自信是成功的第一步艺考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。
对于艺考生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
2.找准适合自己的学习方法，规划学习方案，侧重基础知识艺考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。
大多数艺考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。
所以艺考生在平时的复习中要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。
掌握基本题型、基本方法达到450左右，足以达到艺考生文化课的分数要求。
高三艺术特长生工作计划
高三艺术特长生复习计划一、学情分析：我校音美特长生英语学习的基础相对较为薄弱，自去年11月底至今年3月初，学生一直停课准备专业考试，因此，大部分学生对于基础知识的掌握不够扎实，做题的基本技能、分析问题、解决问题的能力亟待提高。
二．高考新题型的研究：总体难度增加，难度在于完形填空语篇及分值增加了20分，阅读理解语篇增加了10分，这两项本来就是学生的弱项，这对以后的教学与高考备考提出了新的要求。
2014年的山东英语高考又是所有科目变化最大的科目。
在考试说明中明确了去除听力测试，在总分值150分不变的情况下，对试题的结构和赋分也作了较大的调整，单项填空由原来每题1分的15题变成现在的10题，每题1.5分;完形填空在原来的一篇20题20分的基础上，赋分变成每题1.5分的30分，另外又增加一篇10题10分的完形填空题，完形题变为40分。
这样，在第一部分的英语知识运用中总分为55分。
在第二部分的阅读理解由原来的40分调整为50分，每题赋分2分不变。
第一卷总分105分不变，第二卷书面表达中的阅读表达和作文方式和45分的赋分也没有变化。
根据试卷调整的结构和赋分的变化不难看出，在英语知识运用中增加20分，阅读理解中增加10分。
在基础知识运用方面的分值增加幅度表明试题难度不会增加，应该说更进一步强化了英语基本知识的考查，从增加的10分的完形填空题的赋分来看，其难度也不会超出中学生英语的基本能力;阅读理解分值的增加表明突出考查考生的语用能力。
面对今年的高考的新变化，大可不必惊慌。
虽然山东高考英语在2014年在试题结构和赋分方面作了较大调整，但还是保持了高考的难度的相对平稳，体现了英语学习和英语高考的时代新要求，有利于科学地选拔人才。
只要有扎实的英语基础知识，再加上定量的语用训练，提升语言应变素养，熟悉高考试卷的五大题型，高考取胜也是必然的。
三、明确复习的任务，提高复习的有效性。
针对学生的实际情况，我们重点仍然放在基础知识和基本技能的梳理和巩固上，查漏补缺，同时做一定数量的专项和综合训练题，熟悉掌握解题方法及技巧，提高分析问题、解决问题的能力。
高三艺术生语文复习计划3篇
高三艺术生语文复习计划3篇高三艺术生语文复习计划一一、增强学习文化课的信心艺术生文化课底子薄、基础差，然后高中大部分的时间又花在了专业课的学习上，由于时间的紧迫性，很难做到专业课与文化课的平衡发展，特别是在考前三个月，艺术生由于刚刚结束为期半年的专业学习和考试，长时间不接触文化课，有的学生到最后会产生完全放弃、坐以待毙的心理。
艺术生普遍基础差，这是公认的现状，艺术生应正确认识自身的不足和缺点，不要自暴自弃，相比于文化生，自己在升学上会更有优势，文化课只要稍稍努力，就可以达到录取要求。
所以，增强学习文化课的信心是艺术生取得成功的第一步。
二、重视英语和语文有些学校会有英语和语文的小分限制，比如中央美术学院设计专业对英语有单科分数限制，河北林城的美术生沈健同学就是因为英语达不到中央美术学院的英语小分限制，在连续3年都拿到了中央美术学院的专业合格证的情况下却没有资格报考。
所以，艺术生要查看自己所要报考的院校是否有单科小分限制，只要各方面的条件都达到才有可能录取。
三、分清主次学会放弃艺术生文化课复习过程中，要学会找重点，分清哪些是考点，哪些是必考点，哪些是不考的，争取做到不考的不学，这样不仅能节省时间，还能大大提高复习效率，《艺考生文化课百日冲刺》这套书就是基于艺术生文化课的学习特点编排内容的，针对考点进行学习是艺术生复习文化课最为便捷的方式，四、复习计划因人而异艺术生由于所学的专业不同，在文化课的学习分配时间也会有所不同，所有艺术专业中美术专业是最占用时间的。
所以，艺术生复习文化课也不能照搬同一个复习计划，每个考生应根据自己的实际情况自行制定复习内容和计划。
五、补习班选择需慎重近几年，针对艺术生文化课补习的培训机构越来越多，由于社会办学的诸多不确定因素，艺术生在选择补习班的时候一定要看清楚是否有正规办学执照、师资力量等，可能的情况下，最好自己能够试听一下再做决定。
高三艺术生语文复习计划二一、对作文板块的复习作文在整份试卷中占了极大的比重，而且，学生主要靠作文得分，有时作文的分数几乎要占总分数的一半。
高三艺术生语文计划及基础知识复习
• 为下列红色的字注音 • 百舸争流 峥嵘 挥斥方遒 阻挠 • 果脯 游弋 轻蔑 浆果 迷惘 抹煞 怪癖 甫健 引吭试啼 入不敷出 浆洗 怨天尤人 啮噬 吮吸 纤巧 瞠目结舌 奢侈 偌大 噗噗跳 教养 丰盈 凸显 狭隘 千年古刹 空旷 熠熠闪光 愧杀 匀调 麦穗 魂牵梦萦 褪色
• 田塍 缔造 口占 欷歔 安土重迁 根深蒂固 檀香山 方兴未艾 休戚相关 迁徙 • 撼动人心 按捺不住 颠簸 坑洼 翰苑 着想 剥花生 • 正月 绿林 谛听 湖沼 黑魆魆 直截了当 深邃 蠕动 内分泌 秘鲁 颤栗 倔强 抹杀 抹布 月晕 间或 夹克 搁笔
二册第三部分
• 粜米 瓦楞 俨然 炮烙 氽水 翠幄 纨绔 • 狡黠 不讳 瞑目 监生 寒xuan（） 银zhuo（）子 谬种 不更事 新正 荸荠 门槛 渣滓 执拗 窈陷 歆享 牲醴 干zao() 牛犊 堡子 敕造 丫鬟 绾 宫绦 便宜行事 懵懂 作揖 盥洗室 两靥 伺候 嫡亲 惫懒 忖度 欢呼què()跃
• 缘fen（） 屋檐 xuan（）耀 坍圮 柏树 亘古 窸窸窣窣 窥 看 譬如 熨帖 祷告 隽永 隽 秀 逛 一瞥 唠叨 绷着 根茎 粗糙 铿锵 束缚 悄然 炽热 如鲠在喉 哽咽 邂逅 狙击 耽搁 胡诌 绞痛
第二册第一部分
二册第二部分
• 刹那间 哆嗦 巷道 毋宁 凝眸 威 风凛凛 甲胄 目光炯炯 瘦削 惟 妙惟肖 颠簸 啐一口 模样 赫然 烟熏火燎 跛脚 瞭望 yunyun（） （）众生 蜕变 咔叽 舷梯 拾级 倚仗 半晌 湔雪 蓊郁 袅娜 脉脉 参差 峭楞楞 棹 敛裾 仓颉 氤氲 王禹偁 羯鼓 麂皮 毡子 夹克 脖颈 跳蚤 闺女 机杼
立足四个得分关键点：
• 1、狠抓基础（字音、字形、标点、熟病、 病句题）打好开局。 • ——筛选盲点，加强练习，使基础知识 牢固化和系统化。 • 2、抓住古诗文尤其是名句默写，不容有失。 • ——加强背诵巩固、夯实课内文言实虚 词基础、讲练结合。 • 3、语言运用题力争满分。 • ——技巧指导、题型梳理、加强练习。 • 4、作文得分大有潜力。 • ——清晰思路（练习写提纲）、整理素 材（摘抄笔记）、书写过关（沉心练字）、 美化语言（坚持练笔）。
2023高考_艺术生如何制定文化课复习计划
2023艺术生如何制定文化课复习计划艺术生文化课复习计划如何制定第一、找对学习方法和技巧，强化基础知识。
重视文化课复习是一种态度，而要想彻底拿下文化课你需要的是方法和技巧，首先强化基础知识点是必不可少的，其次是科学的复习计划和时间安排，保证充足的学习时间，最后你还需要一套系统的艺术生文化课复习教材，好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。
第二、尽快调整心态，积极投身文化课，加大录取优势近几年，各院校在录取中对艺术生文化课的要求越来越高，已是不争的事实，而每年艺术生因文化课而落榜的数不胜数。
美术校考结束后，文化课的备战也进入到了紧张的时刻，不参加院校校考的考生要尽早投身文化课的学习，以加大文化课优势。
而需要参加校考的考生，在备战校考的间隙多抽出些时间复习文化课，以免校考结束后跟不上复习进度而被落下。
考生需尽快调整急躁的心态，全心投入到学习中，静下心来按照复习计划和时间安排一步步走，适当的放松，不要太过紧张，用学习分散你的`注意力，轻松的面对艺考。
对于文化课的学习，不可盲目按照文化生的复习模式进行，文化生在长时间的文化课学习中已经形成一种自有的学习模式，盲目跟随不仅耗费时间和精力，且效果不佳。
艺术生可选择有针对性地教材来进行系统的复习，将各科基础知识点、技能点、必考点分层次学习。
艺术生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在辅导老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的错题，比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。
根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。
同时，考生除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。
一定要端正态度，合理的规划好自己的复习计划，脚踏实地执行，文化课取得好的分数，艺考录取中就多一份主动!如何快速提高文化课正确的复习方法艺术生的文化课可能基础会比较差一些，所以在复习是不要那些特别难的题目了，先把一些基础的知识学习牢固，在基础上记性一些难度练习，以提高自己做题的正确性，不求面广，应该是做一个对一个才能让成绩提上去。
艺术高三高考英语科复习计划
艺术高三高考英语科复习计划第一篇：艺术高三高考英语科复习计划高三艺术生高考英语科复习计划由于美术生于1月14日回校进行文化冲刺强化复习，离高考的复习时间短，因此周密有效的复习计划尤其重要。
针对艺术生的自身特点及高考要求特点，作出以下计划：一、周密计划，科学安排。
把计划具体到每周，每节。
规划好时间内容。
根据考纲内容及要求，对艺术生的达标要求降低。
只讲只练学生可得分的考点。
充分利用每节正课及早读课，让学生形成记忆的习惯，每天布置具体的背诵任务，争取做到有要求就有计划，有计划就有落实。
二、讲究技巧，提高效率艺术生要提高成绩，词汇，句型强记必不可少。
通过做练习让学生在具体的语言环境中去体会语法和了解运用词汇。
单一记单词和纯粹讲语法的效果远远达不到在非常好的语境去记去用因此，在单词记忆这方面，利用早读课，通过精选课文篇章，回顾词汇，句型。
在语法教学方面，有系统的只讲只练常考语法知识点的基础点，最终做到触类旁通。
三强化训练，培养能力在复习词汇句型的同时要不失时机地联系课本内容，对学生进行读和写的训练，以此来提高学生运用英语的能力。
在选题方面，应精选高考改革后近年的高考题及模拟题进行训练。
同时，注重应试技巧的点拨。
四有计划辅导目标生关注目标生，先从心理入手，多与目标生沟通交流，帮助目标生分析现状，找出突破口，帮助个人制定有效的复习突破计划。
跟踪每次模拟考成绩，做到及时表扬，发现问题及时指导。
教学内容安排达标要求教学方法第一周重点短语，句型回顾短语识记，理解，运用；特殊句型运用英汉互译，翻译句子，连句成篇。
第二周简单句，并列句，复合句回顾掌握简单句五种句型及there be 句型；灵活运用并列句使用的连接词；灵活准确运用定语从句，宾语从句，状语从句。
翻译句子，连句成篇。
第三周基础写作指导试题解读，掌握基础解题技巧，形成审题谋篇能力；能把握答题速度（15分钟）。
例题分析，模仿练习，限时训练。
第四周语法（虚词，动词为主）回顾掌握冠词，代词，介词的基本常用发；掌握动词的一般现在，过去，将来时，现在完成，进行时；掌握非谓语作定语，状语，主语。
高三艺术生文化课培养策略
高三艺术生文化课培养策略
对于高三艺术生来说，文化课的学习和备考是非常重要的一部分。
以下是一些有效的文化课培养策略：
1. 制定合理的学习计划：根据自己的专业课程安排和文化课薄弱环节，制定一个切实可行的学习计划。
这个计划应该详细列出每天的学习时间分配、每周的学习目标以及每个月的复习计划。
2. 优先学习主干知识点：在有限的时间内，艺术生应该优先学习文化课的主干知识点，这些知识点是高考中经常出现的重要内容，可以帮助你快速提高成绩。
3. 提高课堂效率：上课时认真听讲，积极思考，做好笔记。
对于不理解的问题，及时标记下来，以便课后向老师或同学请教。
4. 做好课后复习和练习：课后要及时复习所学内容，通过练习题巩固知识点。
适当的练习可以帮助你更好地理解和应用所学知识。
5. 利用零碎时间学习：例如在等待、排队或休息时，可以利用手机或便携式阅读器阅读文化课资料，这样可以有效利用时间，提高学习效率。
6. 寻求外部帮助：如果遇到困难或问题，可以寻求老师、同学或辅导班的帮助。
他们可以提供指导、解答疑问，帮助你更好地理解和掌握知识点。
7. 保持积极心态：艺术生应该保持积极的心态，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
同时也要注意劳逸结合，保持良好的身体和心理状态。
总之，高三艺术生在备考文化课时，需要制定合理的学习计划，优先学习主干知识点，提高课堂效率，做好课后复习和练习，利用零碎时间学习，寻求外部帮助以及保持积极心态。
这些策略将有助于你在文化课方面取得更好的成绩。
高三美术专业教学计划
高三美术专业教学计划高三美术班教学计划范文1针对高三美术4班的语文基础和实际，在完成艺考回归课堂以后，为了有效地组织学生进行语文学科的复习，较好地完成高考文化课的目标任务，特制定本教学、复习计划。
一、总体思路：在艺考冲刺停课之前，已经复习了语言文字运用和教材知识梳理。
回归课堂后，本期末一诊考试前，将复习科技文阅读、诗歌鉴赏、文言文阅读;下学期将进行文学类文本与实用类文本的阅读训练和作文导写，并进行综合训练。
关于作文，将印发最新作文素材、哲理美句和优秀考试范文，并点评写作方法。
二、教学原则：针对目前艺术生的文化课现状，对于语文学科的复习，应该“抓两头，带中间”，即：抓前面的基础选择题和后面作文，中间的阅读题只要不留空白，一般不会得零分，所以注意方法，适当训练，一带而过。
同时，根据学生个体差异，在教学中适当拉开差距，不搞一刀切，练习和试题进行选择性地辅导，个别谈话，面批面改。
三、具体实施：(二)唤起学生学习主动性，扎实抓好专题训练和综合训练。
1、分层教学，盯紧每个学生。
针对文科美术班女生多、爱打扮的特点，在上课提问时，注意提问人群的类别，例如某节课的提问由披肩发(画了眼线、涂了唇膏)的女生回答，或者是戴了耳钉的同学回答，含蓄地暗示他们不要刻意打扮，把精力放到学习上来，也迫使他们不敢把自己打扮得太时尚，太招摇。
2、抓牢基础，保证课堂有效性。
在课堂内容上，我们不贪多，不贪快，小步走，不中断，主要是指导学生读懂和会答。
A、语言文字运用。
我们主要引导学生读懂读全题目要求，读懂所给材料，规范答题。
熟悉旧的题型，对于高考每年都会出现的新题型，要求学生读懂读全题目要求，读题时边读边用笔划要求。
病句题，教学生辨别常见病句特征，例如关联词、多重否定，等等。
B、诗歌鉴赏。
指导学生从题目、注释、意象、关键词等切入口去读懂诗词。
在做每份试卷时，都要求学生把答题步骤写下来，思考充分然后再答题。
熟练后虽然不要求写下答题步骤，但是每次讲解时，与学生一起回忆复习答题规范，以加深印象。
高三物理艺术生复习计划
高三物理艺术生复习计划目标本复计划的目标是帮助高三物理艺术生有条理地复物理知识，以提高他们在物理学科上的成绩。
时间规划本复计划为期10周，每周复时间为5个小时，共计50个小时的复时间。
复内容安排第1-2周：基础知识回顾- 复物理基础概念，包括力、能量、运动学等。
- 温常见物理公式和单位。
- 练基础计算题。
第3-4周：重点章节复- 复电学知识，包括电路、电场和电势等。
- 复光学知识，包括光的反射、折射和光的波动性等。
- 练相关的应用题和实验题。
第5-6周：数学物理结合- 复与数学相关的物理知识，如矢量和运动方程等。
- 研究如何将数学方法应用到物理问题中。
- 练数学物理结合的题目。
第7-8周：实验与实际应用- 复物理实验相关知识，包括实验设计和数据处理方法。
- 研究如何应用物理知识解决实际生活中的问题。
- 进行一些简单的实验操作和分析。
第9-10周：综合复和模拟考试- 综合复前几周所学的重点知识。
- 完成一套模拟考试，检验复效果。
- 总结错误和不足，查漏补缺。
研究方法- 分配每周固定的复时间，避免临时抱佛脚。
- 多做题，巩固基础知识和解题技巧。
- 注意理解物理概念的本质和物理现象的本质，而不仅仅死记硬背。
- 多参加讨论和问问题，加深对物理知识的理解。
绩效评估- 每周末整理并记录本周的复内容和进度。
- 每周进行一次小测验，检验掌握情况。
- 根据模拟考试成绩评估复效果和提出改进建议。
总结本复习计划旨在帮助高三物理艺术生有条理地复习物理知识，建立牢固的基础和提高解题能力。
遵守复习计划，灵活运用学习方法，相信能够取得良好的成绩。
美术上学期期末复习计划及安排
美术上学期期末复习计划及安排
美术上学期期末复习计划及安排如下：
1. 制定复习计划：确定需要复习的内容和重点，合理安排复习时间。
2. 复习基础知识：复习美术基础知识，包括色彩、构图、素描等方面。
3. 复习历代古今名家作品：浏览各个历史时期和不同风格的名家作品，了解其特点和
艺术成就。
4. 提高技法：练习各种绘画技法和表现手法，如水彩、油画、素描等，加强技术掌握。
5. 完成习题作业：完成老师留的复习习题作业，巩固知识。
6. 练习作品创作：根据复习内容，创作一些自己的作品，加深对美术知识的理解。
7. 复习时专注：保持专注，避免分心，保证复习效率。
8. 确定复习时间：安排每天固定的复习时间，保证学习质量。
9. 复习方法：采用多种复习方法，如背诵、练习、讨论等，提高复习效果。
10. 查漏补缺：及时查漏补缺，弄清不懂的知识点，避免出现漏洞。
希望以上内容可以帮助您更好地安排美术上学期期末复习计划。
祝您复习顺利，考试
成功！。
高三美术备考计划
高三美术备考计划根据区教育发展中心下发的任务，结合我校的生源情况，为实现我校的目标，落实有进步的工作方针，制定以下高三备考复习计划。
一、成立高考备考领导小组，以保证各项备考工作的落实宾灿华校长十分关注高考备考工作，从精神上大力鼓励，从经济上大力支持，拔专款奖励每次大型模拟考及高考取得优异成绩的师生。
温汝剖副校长任组长，亲自主抓对高三年级的管理、教学工作；陈朝秀副主任任副组长，负责教学常规管理特别是理综的教学，还具体跟踪理科班及美术生的教学工作；梁炽敏级长主抓高三级学生德育工作及高三文科普通班、传媒生的教学工作；雷军周级长负责高三宿舍管理工作还具体跟踪文科快班及音乐班的教学工作，同时负责主抓文综教学。
高考备考领导小组成员每周坚持深入课堂听评课，参与每天第3节的集体备课，检查教师教案、作业批改等教学常规工作，认真反馈听评课及教师教学常规情况。
二、分解目标，落实目标管理将目标扩大化，并将目标分解到各班，由班主任负责落实，班级全体教师共同负责。
教学考核，按班级目标完成率进行考核。
三、实施全员目标管理，每次模拟考进行考核与评价，总结分析并奖励。
根据教育发展中心下发的任务，结合我校的生源情况制定本届学生的高考目标，并把目标生成绩作为整个教学过程的监控目标之一。
制定详细的目标生培养方案、管理措施，实行教师责任制，全员参与，全员管理。
对目标生平时的思想、上课表现、作业情况实时跟踪，对每次考试进行记录，对比、分析进退原因，并对成绩好、进步大的目标生进行大力表扬奖励，激励先进，剖析存在问题，解决实际困难。
本学期参加广州一模、二模，佛山二模，每次考试都将及时总结、进行质量分析，并召开师生总结大会，肯定成绩，指出存在的问题，奖励成绩优秀的师生、进步的师生。
鞭策后进生。
四、加强教学过程管理，积极推进生命课堂的，通过课堂教学改革突破教学效果的瓶颈。
落实做好分层教学，加大力度推进本科临界生的辅导，提升本科上线人数。
鼓励教师利用晚修时间加班加点，加强对本科临界生的辅导。
高三数学艺术生复习计划
高三数学艺术生复习计划目标：帮助高三数学艺术生有效备考并取得好成绩。
计划概述：
1. 制定合理的研究目标：根据各个学生的情况和目标，确定可以达到的复目标，并制定相应的计划。
2. 定期进行诊断和评估：每周进行一次诊断测试，以了解每个学生的掌握程度，并根据评估结果调整研究计划。
3. 分阶段复：将数学知识和技巧分为不同的阶段，每个阶段集中复一部分内容，并进行相关练和题目解析。
4. 注重基础知识的梳理：确保每位学生有扎实的数学基础，重点复基础知识点，强化基本运算能力和数学思维能力。
5. 多角度分析问题：培养学生运用多种方法和角度解决数学问题的能力，鼓励思考和创造性思维。
6. 制定个人研究计划：针对每个学生的特点和需求，制定个性化的研究计划，并与学生和家长共同制定研究目标。
7. 合理安排时间：根据每个学生的时间管理能力和研究进度，合理安排每天的研究时间，并制定良好的研究惯。
8. 多种复资源的利用：利用教材、题册、参考书籍、互联网等各种资源进行有效复。
9. 重视解题技巧的训练：针对常见的数学题型和解题思路，进行典型题目的讲解和解题技巧的训练。
10. 积极参加模拟考试：积极参加校内外的模拟考试，提高应试能力和考试经验。
希望通过这份复计划，能帮助高三数学艺术生有条理地备考，并在考试中取得理想成绩。
祝愿每位学生都能顺利实现自己的研究目标！。
艺术班数学备考计划
艺术班数学备考计划吴承恩中学2012-2-16在高三的第一学期音乐生和体育生及美术生既要学习文化，又要学习术科，要到术科考试后，学生才全身心的投入文化科的学习。
这样就给2012年艺术类高考备考造成了如学生文化基础差、复习时间短等问题。
为更好地让艺术类学生在2012年数学高考中取得好的成绩，考上本科院校，现拟订复习计划如下：一、指导思想更新观念，探求新的复习教学模式，加强教改力度，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。
二、工作目标常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高，争取考出优良成绩。
三、工作要点1．每周两次的集体备课必须落到实处，加强备课组内的交流，每周二上午第一二节，周四下午第三节为集体备课时间，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。
2．密切留意高考的动向，学习和研究《新考试说明》和《考试大纲》的差异，注意哪些内容要降低要求，哪些内容成为新的高考热点。
3、高三数学复习中，以基础知识为主，抓重点、强化典型题目练习，让学生在高考中在基础题拿到分、在典型题目不失分、在中难题中取到分。
四、教学计划与要求1、教学措施：①采取分层教学，对不同层次的学生提出不同的要求，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异。
在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。
课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
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高三艺术生生物复习进度安排
一、学情分析：
艺术生作为一个特殊的群体，当学校正常进行第一轮复习时，他们忙于专业课的攻读，使得他们留给文化课的时间较少，所以导致文化课的基础较为薄弱，但是他们通过努力专业课的通过率很高，而且有些同学的专业课分数相对较高，这也使得他们急于在文化课方面取得较大的进步，但是，日积月累的知识欠缺要想在较短的时间内完成提升，不光要求学生有很强的进取心，更关键的要求任课老师要为他们量身定做一套完整合理的复习计划。
鉴于此我个人认为：夯实基础，强化能力是重中之重。
学习中的首要任务就是要抓基础，对本学科基本概念、基本定律、实验操作的基本过程等基础知识要逐一弄清，达到融会贯通、熟能生巧的地步，从而应加强对“双基”的强化训练。
在复习中，我准备注重知识的内在联系，将所学知识先串成链，形成知识网络，以利于对知识点的整体把握。
二、复习计划
高三第二学期三月至五月中旬以专题为单位（七个专题），扎扎实实掌握基本知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，同时辅以基础练习的检测和解答。
专题一：生命的物质基础和结构基础：
第一章：走进细胞，从生物圈到细胞，细胞的多样性和统一性，
第二章：组成细胞的分子，化学元素和化合物
第三章：细胞的基本结构，细胞膜、细胞质、细胞核
第四章：细胞的物质输入和输出
专题二：细胞代谢：
第五章：细胞的能量供应好利用，重点讲解细胞呼吸和光合作用
第六章：细胞的生命历程：重点讲解细胞分裂（将必修2减数分裂与有丝分裂一起复习），另外本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容。
专题三：遗传、变异、进化：
遗传因子的发现，基因和染色体的关系，基因的本质，基因的表达；基因突变和其他变异；从杂交育种到基因工程（本部分内容与选修3联系较紧密，所以复习时辅以选修3部分内容）；现代生物进化理论
专题四：稳态及其调节：
人体的内环境与稳态，动物和人体生命活动的调节，植物的激素调节
专题五：生物与环境：
种群和群落，生态系统及其稳定性，生态环境的保护
专题六：选修1生物技术实践：
传统发酵技术的应用，微生物的培养和应用，生物技术在其他方面的应用
专题七：实验与探究：
从5月中旬到高考前，查漏补缺、综合强化。
这一阶段根据学生对教材内容的掌握程度制订较为详细的强化计划和强化内容，要保证在高考前完成需要加强和巩固的内容。
本阶段复习目标以模块复习为线，以高考考点复习为纲，以适应性训练为主，以提高对所学知识的应用能力为目的，在抓好基本知识与技能的同时，注重知识的综合性，强化综合科目的训练，加强对思维方法、解题规律、解题技巧等方面的总结和指导，全面提高综合素质和应试能力。
后期要求学生要回归课本，查漏补缺，既要注重高考的重点难点，也不能忽视高考冷点。