宾语从句经典讲解.ppt
宾语从句经典讲解ppt课件
•1.由that引导的; •2.由if/whether引导的;
(what,which,who,whom,whose)
•3.由疑问词引导的
(when,where,how,why)
句子成分
• 句子成分包括:主语,谓语/表语,宾语,定 语,状语,补语
主语 + 谓语/表语 + 宾语 + 定语 + 状语 + 补语
请把下列句子合为一句:
a, I don't know b, Will she come here?
I don't know if/whether she will come here a, He asked b, Has she finished her homework?
He asked if/whether she had finished her homework 注:一般情况下if和whether可以互换,但在以下情况只能用whether。
3.Mary said: "I have been to XinJiang three times" Mary said (that) she had been to XinJiang three times
由连接代词what, which, who, whom, whose, 及连接 副词 when, where, how, why引导的宾语从句
( 失败是成功之母)
1. The radio says it __w_i_ll_b_e___ cloudy tomorrow. (be) 2. The headmaster hopes everything __g_o_e_s_ well. (go)
3. Tom says that they _w__e_r_e_p_l_a_y_in_g_ (play) basketball at six o’clock yesterday evening.
初中宾语从句完整ppt课件
目 录
• 宾语从句基本概念与结构 • 宾语从句时态与语态 • 宾语从句连接词选择及用法 • 宾语从句语序调整技巧 • 宾语从句中虚拟语气应用 • 宾语从句常见错误及纠正方法
01 宾语从句基本概 念与结构
定义及作用
定义
宾语从句是一个句子作为宾语, 通常放在动词、介词或形容词后 面,用来补充说明主句的内容。
作用
使句子表达更加完整、具体,增 强语言的丰富性和准确性。
结构组成
01
02
03
主句
包含主谓结构,表达主要 意思的句子。
引导词
引导宾语从句的词,如 that、whether、if等。
从句
作为宾语的句子,具有完 整的句子结构,包括主语 和谓语。
常见引导词
that
引导陈述句作为宾语从句 ,无词义,可省略。
例题3
The teacher told us that the sun _______ (rise) in the east.
解析
此题考查宾语从句的时态呼应和客观真理。主句为一般过 去时,但从句所叙述的是客观真理或事实,因此应该用一 般现在时。即rises。
03 宾语从句连接词 选择及用法
连接词分类及功能
典型例题解析
例题1
我希望我能够穿越时空回到过去。
解析
此句表达了一个与现在事实相反的假设,因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“I wish I could travel through time and go back to the past.”
例题2
他后悔没有早点开始学习外语。
解析
此句表达了一个与过去事实相反的假设,因此使用虚拟语 气。正确的表达应该是“He regrets not having started learning a foreign language earlier.”
宾语从句知识点总结课件(PPT35张)
2、 whether / if 引导的宾语从句
( 1 ) 可用 whether / if 的情况 whether / if 引导 从句的从句大多由一般疑问句作直接引语变化而来。 常放在 ask , care , wonder , find out 等后引导从句。 whether/if 在从 句中不作成分 但含有 " 是否 ” 之义 , 在句中不可省略。 eg: I asked them whether/if they would win the match. 我问他们能否赢得这场比赛 。
eg: I don't know whom youshould depend on.
作宾语
我不知道你该依靠谁 。
eg : I do n't know what it is . 我不知道那是 什么。
作表语
eg: Could you tell me which gate we have to go to?
宾语从句
走进中考
宾语从句是英语中比较复杂的复合句既涉及词汇的用法 , 也涉及句 法结构 , 是整个初中阶段英语学习的重点和难点之一。宾语从句作 为历年中考的高频考点 , 在难度上没有太大的波动,考查题型主要 是单项填空和句型转换。宾语从句的引导词 、语序和时态都是同 学们需要重点掌握的内容。中考对宾语从句的掌握能力要求如下 :
一般过去时
一 般过去时
这个女警询问小男孩住在哪里 。
eg: He said (that) he was going to take care of the baby.
一般过去时
过去将来时
他说他会去照看那个宝宝 。
2、时态的不变化 ( 1 ) 当主句的谓语动词是一般现在时或者祈使句时 , 其宾语从句的 时态可以是任何适当的时态 。
宾语从句详解公开课PPT课件
强调句型的宾语从句
总结词
强调句型的宾语从句是指通过强调句型来突出宾语从句中的某个部分,以强调其重要性 。
详细描述
在英语中,强调句型是一种常用的修辞手法,通过使用特定的词汇或结构来突出句子中 的某个部分。在宾语从句中,强调句型可以用来突出从句中的某个词语或短语,以强调
其重要性。
虚拟语气在宾语从句中的应用
THANKS
感谢观看
03
宾语从句的时态
如果主句是现在时,宾语从句的时态
根据主句时态确定
当主句使用现在时态(如一般现在时、现在进行时等)时,宾语从句的时态可以根据实际需要 选择,不受限制。
如果主句是过去时,宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用过去时态(如一般过去时、过去进行时等)时,宾语从句的时态通常 也需要使用相应的过去时态,以保持整个句子的时间一致性。
如果主句是将来时,宾语从句的时态
需与主句时态保持一致
当主句使用将来时态(如一般将来时、将来进行时等)时,宾语从句的时态也需要使用相应的将来时态,以表达未来的时间 点或事件。
04
宾语从句的否定转移
否定转移的概念
01
否定转移
在宾语从句中,主句的否定词通常转移到从句中 ,对从句进行否定。
02
常见否定词
宾语从句详解公开课 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
• 宾语从句的定义和分类 • 宾语从句的引导词 • 宾语从句的时态 • 宾语从句的否定转移 • 宾语从句的特殊结构 • 宾语从句的常见错误分析
01
宾语从句的定义和分类
什么是宾语从句
总结词
宾语从句是句子充当宾语的从句,通常由连词引导,放 在动词或介词后。
宾语从句详解完整ppt课件
时态和语序错误
错误示例
I don't know what does he like.
注意事项
宾语从句中的时态和语序需要与主句保持一致。当主句是一般现在时时,从句可 以根据需要选择任何时态;当主句是一般过去时时,从句需要使用过去的某种时 态。同时,从句的语序需要调整为陈述句语序。
忽略连接词that
03
宾语从句时态与语序规则
主句为一般现在时时态规则
01
当主句为一般现在时时,宾语从 句可以根据需要选择任何时态, 不受主句时态的限制。
02
如果宾语从句表达的是客观事实 或真理,那么从句时态始终用一 般现在时。
主句为过去时时态规则
当主句为过去时时,宾语从句通常使 用过去的某种时态,以保持与主句时 态的一致性。
实例一
He said that he was late for school yesterday.
句子结构分析
主句为He said,从句为that he was late for school yesterday。
宾语从句位置
从句位于主句之后,作为said的宾 语。
实例分析
引导词
that,无实际意义,只起 连接作用。
实例二
I don't know if he will come tomorrow.
句子结构分析
主句为I don't know,从 句为if he will come tomorrow。
实例分析
宾语从句位置
从句位于主句之后,作为know的宾 语。
引导词
if,表示“是否”,引导宾语从句。
练习题及答案解析
连接词that引导
that在宾语从句中无 具体含义,只起连接 作用
初中英语宾语从句讲解(共49张PPT)
2021/7/10
(二)、语序 宾语从句的语序用陈述语序: 连接词+主语+谓语+其他成分
2021/7/10
主句+连接词+从句(主+谓+其他成分)
即:助动词不能放在主语前面。
1. When will he go to the library? His brother asks when he will go to the library . 2. What did he want to buy ? I don’t know what he wanted to buy .
eg: I don’t know what’s the matter.
做主语
Can you tell me who is over there? Can you tell me who he is ?
做宾语
2021/7/10
(三).宾语从句中时态的变化
填一填
I hear (that)
Jim was ( be ) a worker two years ago.
2021/7/10
宾语从句与简单句的转换
比一比
Байду номын сангаас
①
I I
don’t don’t
know know
where I should where to go.
注:that 在句中无词义,在从句中不能充 当句子成分,在口语中往往被省略。
2.由连接代词 Who,whom,whose,which,what和连接副词 where,how,why,when引导的宾语从句。这些连词既有词义又 充当句子成份。
宾语从句详解公开课PPT课件
03
宾语从句的时态与语序问题
宾语从句的时态问题
宾语从句的时态与主句时态保持一致
01
当主句时态为现在时态或将来时态时,宾语从句可以根据需要
使用任何时态。
宾语从句的时态与主句时态不一致
02
当主句时态为过去时态时,宾语从句通常使用相应的过去时态
。
特殊情况
03
在某些情况下,宾语从句可以使用虚拟语气来表示与事实相反
注意语序的变化
在宾语从句中,通常需要使用陈述句语序,而不是疑问句语 序。
例如,“Do you know where he is?”应该改为“I don’t know where he is.”
注意引导词的选择
根据从句所表达的意思,需要选择适当的引导词。常用的引导词包括that、what 、which、when、where等。
05
宾语从句的注意事项
注意时态的变化
宾语从句中时态的变化取决于主句的 时态。如果主句是现在时,从句可以 使用任何时态;如果主句是过去时, 从句通常使用过去时态。
例如,如果主句是“I know”,从句 可以是“He will come”(现在时) ,也可以是“He came yesterday” (过去时)。
可以省略引导词that的情况
01
当引导词that在宾语从句中作宾 语时,可以省略。例如,I think (that) she is beautiful.
02
当引导词that在宾语从句中作表 语时,可以省略。例如,My idea is (that) we should start right away.
I don't know if/whether
she
will
宾语从句详解公开课PPT课件
注意主从复合句连接词的使用
总结词
正确使用主从复合句的连接词是构建宾语从句的关键。
详细描述
在英语中,主从复合句需要使用适当的连接词来连接主句和从句。常见的连接词包括 that、if、whether、when、where等。例如,“I don't know where he comes from.”(我不知道他来自哪里。)在这个句子中,宾语从句使用了where作为连接词
04
宾语从句的简化问题
可以用不定式、v-ing、that引导的宾语从句
不定式引导的宾语从句 例如,“I decide to ask her if she will come.”(我决定问她是 否会来。)
V-ing引导的宾语从句
例如,“I work.”(我喜欢探究 事物的原理。)
if/whether的用法
01
02
03
定义
if/whether用作引导词, 在宾语从句中表示条件或 疑问。
特点
if常用于表示“如果”, whether常用于表示疑问 或不确定。
例句
I don't know if/whether he will come.
who/what/when/where等词的用法
放在形容词后
宾语从句可以放在形容词之后,用以 进一步描述或限定形容词所修饰的名 词或代词。
VS
在英语句子中,宾语从句还可以放在 形容词之后,用以进一步描述或限定 形容词所修饰的名词或代词。例如, “I know a person who is intelligent and hardworking.”( 我认识一个既聪明又勤奋的人。)这 句话中的“who is intelligent and hardworking”就是一个宾语从句, 放在形容词“intelligent”和 “hardworking”之后,进一步描述 了“我认识的人”的特点。
宾语从句(23张PPT)初中英语专项复习课件
THANK YOU
由从属连词whether, if引导的宾语从句 (2)一般疑问句的引导词用if/whether if/ whether “是否”,说明对陈述的事物不明确或不清楚。 常用在ask, wonder, can(could) you tell me 等后。 e.g.1. I want to know whether/if he is right. 2. I Ask him whether/if he likes me. 3. I wonder whether/if we can get there. 4. Could you tell me whether/if that film is interesting ?
由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
由从属连词that引导的宾语从句
(1)陈述句的引导词用that that 在句中无词汇意义,在从句中不能充当成分, 在口语当中往往省略。 e.g.1. I hear (that) you passed the exam. 2. He said (that) his father was a singer. 3. The teacher told us (that) the sun rises in the east.
由从属连词whether, if引导的宾语从句 ◆只能用whether不能用if的情况 1.在介词后面: I’m thinking of whether we should go fishing. We are worried about whether it will rain tomorrow. 2.在动词不定式前: They asked me whether to go skating.
宾语从句之语序 When did he leave?I don’t know. →I don’t know when he left. (3)What’s wrong with…?和What’s the matter?在宾语从句 中语序不变。如: I want to know what’s wrong with you. 我想知道你怎么了。 Could you tell me what’s the matter? 可以告诉我怎么了吗?
英语宾语从句详解(绝对经典)PPT课件
.
3
二, 宾语从句的引导词
He know that he should get up at seven every morning.
引导词:that
引导词that 只起连 接作用,不做句子 成分,无词汇意义
先行词 引导词 定语从句
Байду номын сангаас
关系代词
关系副词
which, who, whom, whose, that
.
where, when,
why,how
7
选词填空----关系代词 (who,whom, what, which)
1, Do you know _____ is your
teacher.
2, Please tell me _____you are going
.
9
三, 宾语从句的语序 陈述语序——连接词+主语+谓语 +其他成分
Mike often says that he is an honest man.
宾语从句
.
10
直接引语变为宾语从句
1, 直接引语的陈述句变为宾语从 句,要注意人称和时态的变化。
Tom said, ‘I will leave for
1.One day all the feelings were told that the island would sink.
2.Love was so happy that she even forgot to ask where they would go.
3.Love thought how kind the elderly woman was!
《宾语从句》ppt课件完整版
《宾语从句》ppt课件完整版contents •宾语从句基本概念与结构•宾语从句中引导词用法•宾语从句时态与语序规则•宾语从句在复合句中应用举例•宾语从句与相似句型辨析•宾语从句常见错误及纠正方法目录宾语从句基本概念与结构定义及作用定义作用结构组成引导宾语从句的词,如that、whether、if等。
宾语从句中的主语,可以是名词、代词等。
宾语从句中的谓语,表示主语的动作或状态。
宾语从句中的宾语,可以是名词、代词等。
引导词主语谓语宾语分类与特点分类特点宾语从句具有完整的句子结构,可以独立成句;引导词在从句中不充当成分,无实际意义;宾语从句的语序一般为陈述句语序。
宾语从句中引导词用法引导陈述句thatwhether/ifwhether/if特殊疑问词+to do特殊疑问词引导特殊疑问句作为宾语从句,需根据句意选择合适的特殊疑问词,如what、where、when、why、how等。
如:Can you tell me how to get to the station? 你能告诉我怎么去车站吗?whether/if在极少数情况下,whether/if也可引导特殊疑问句作为宾语从句,但通常只用于表示选择或对比的语境中。
如:I'm wondering whether/if we should go by car or by train. 我在考虑我们是开车去还是坐火车去。
宾语从句时态与语序规则010204时态呼应规则主句为一般现在时,从句可为任意时态。
主句为过去时,从句为过去的某一时态。
主句为过去进行时,从句应用过去进行时或一般过去时。
主句为将来时或含有情态动词时,从句时态根据实际情况而定。
03语序调整原则注意事项及常见错误01020304宾语从句在复合句中应用举例并列连词连接两个宾语从句,如I don't know whether he will come or not. 我不知道他是否会来。
初中英语宾语从句课件(共28 张ppt)
Many schools and houses were destroyed .I feel sorry, too. I don’t
knowhims主语v谓语o宾语simplesentence简单句s主语v谓语objectclause宾语从句连词从句主语从句谓语mainsentence主句compoundsentence复合句liuyinglikesenglish从句宾语objectclauseconceptobjectclause在复合句中作宾语的句子通常放在主句谓语动词或介词之后
复合句) I want to know _w__h_e_n____ the train __le_a_v_e_s___. 4. Did Peter come here yesterday? Li Lei wants to know. (改为
含宾语从句的复合句) Li Lei wants to know _i_f/_w_h_e_a? 2. "Does the girl need any help?” he asked me.(变为复合句) He asked me _if_/w__h_e_th__e_r the girl __n__e_e_d_e_d_ some help. 3. When does the train leave? I want to know.(改为含宾语从句的
什么是宾语?
I love you. You love me. I clap for him. You should look at me.
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practice:
e.g. if /whether he will go to the park with us 1. I want to know _____________________________.
(他是否跟我们一起去公园)
whether /if he can come . (他是否能来) 2. You ask him _____________________ it is going to rain or not 3. I don’t know whether ___________________________.
14. Our teacher told us in class the sun _______ in the east. (rise)
did
15. Can you tell me what they ______ yesterday? (do)
完成句子
who could answer the question (谁能回答这个问题) 1. He asked __________________________. whom they are waiting for 2. Do you know_________________________. (他们在等谁) whose handwriting was the best in the class 3. He asked __________________________________.
(是否要下雨还是不下雨) B we could go to Beijing to watch the 4. He asked me____
game by plane. A. that B. if C. how D. what
(2008年陕西中考)
宾语从句的主从时态呼应问题
主句
现在时态
+
从句
从句根据实际需要选用任何时态
round the earth.
has taken away the book 12. Could you tell me who _________
already? (take)
has been 13. Ling Feng told me he _________ there several times. (be) rises
a,He ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱaid
b, He had a car accident yesterday
He said (that)he had a car accident yesterday
practice:
1. “ I am doing my homework.” He said. He said (that) he was doing his homework 2. “I will come back.” Tom said. Tom said (that) he would come back 3.Mary said: "I have been to XinJiang three times" Mary said (that) she had been to XinJiang three times
一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 一般将来时 过去将来时 现在完成时 过去完成时
一般过去时
过去进行时 过去时态 从句只能用过去时的范畴 过去将来时 过去完成时
注:如果从句表达客观规律,客观事实,名言,警句,谚语的话,不管 主句是啥时态,从句必须用一般现在时表达。(中考常考知识点)
practice:
(地球围着太阳转)
the light travels faster than the sound (光速比声速传播 4. He said that _
的快)
failure is the mother of success . 5. My father used to say to me that _________________________
1.在介词后引导宾语从句时; eg:He was worried about whether he could pass the English exam 2.和or not连用时; eg:I want to know whether he is free or not 3.和动词不定式连用时; eg: I asked him whether to sit beside me
注:由连接代词和连接副词引导的宾语从句,虽然从句具有疑问的语气,
但语序务必保持正常陈述语序。
注 意: 语序的理解
疑问语序 1.Where are you going? 2.Why is she late for class? 正常陈述语序 Where you are going Why she is late for class
(2012年陕西中考)
4. I was told to meet Mr.Green at the airport.But I don’t
(2011年陕西中考)
由从属连词if,whether引导的宾语从句
3.由连词if/whether引导的宾语从句,引导词在从句中具有实际意义(是否),但不
做任何成分,所以不能省略。它是由一般疑问句转化而来的表示不肯定的语气。
are talking about the race now. (talk) 8. I think you __________
were 9. I didn’t know whom the letters _________ from. (be)
moves 10. Miss Wang told me that the earth ______(move)
B eg: 1.---Mum,summer holiday is coming. I wonder____. ---How about Qinling Wild Zoo? (2014年陕西中考) A. where can we go B. where we can go C. how can we go D. how we can go
(谁的书法是班上最好的)
将下列句子合并为一句:
A.What can I do for my father B.what I will get for my father C.where I went with my father D.where will I go with my father D he will arrive. know___ A. where B. why C. how D. when
e.g. he will be back in an hour (一小时后他会回来) 1. I hear (that) _______________________. he missed us very much (他非常想念我们) 2. He said (that) ______________________. the earth moves around the sun 3. The teacher told us (that) ___________________________.
B you make it? 2.What a nice paper fish! Can you show us ___ A. whether B. how C. why D. what
(2013年陕西中考)
B 3. Tomorrow is Father’s Day. I don’t know____
由连接代词what, which, who, whom, whose, 及连接 副词 when, where, how, why引导的宾语从句
2.由连接代词和连接副词引导的宾语从句,引导词在从句中即做成
分,也有实际意义,所以不能省略。它是由特殊疑问句转化而来的。
请把下列句子合为一句:
a, I don't know b, When does the train leave? I don't know when the train leaves a, She asked b,Where is LiMing from? She asked where LiMing was from
1.由that引导的; 2.由if/whether引导的;
(what,which,who,whom,whose)
3.由疑问词引导的
(when,where,how,why)
句子成分
句子成分包括:主语,谓语/表语,宾语,定语, 状语,补语
主语 + 谓语/表语 + 宾语 + 定语 + 状语 + 补语
3.由从属连词 whether, if 引导的宾语从句
1.由that 引导的宾语从句,that在从句中不充当成分,没有 词意,所以常省略。而且它是由陈述句转化而来的。
请把下列句子合为一句:
a, He says
b, Tom is a good student
He says (that) Tom is a good student
复习宾语从句
重点和难点
1、掌握不同引导词引导的宾语从句
2、宾语从句中主从时态的呼应问题 3、宾语从句的语序问题,特别是疑 问词引导的宾从语序问题
1.由从属连词that引导的宾语从句
2. 由连接代词 what,which,who,whom,whose,
和连接副词 when,where,how,why引导的 宾语从句
returned 4. I hear they have __________ (return)
it already.
had been members of the Party since 5. He said that they _________ 1948. (be) were doing at eight last night. (do) 6. He asked what they __________ travels faster than 7. The teacher told his class that light _______ sound. (travel)