【最新】语文S版五年级语文下册一单元
五年级下册语文第一单元基础知识要点汇总语文S版-教育文档
一单元复习要点及参考答案一.听写词语。
1.《神鸟》伶俐婉转傍晚吩咐清澈包袱毒蛇搭救盗贼淙淙寒暄转悠埋怨唉声叹气口干舌燥粗枝大叶枝叶繁茂闷头不语2.《格萨尔王的故事》驰骋饥馑陌生妥当爱戴缴纳霹雳旷野荒郊昂首挺胸3.《冬不拉》狡猾骏马隐蔽匕首赏赐安葬凄凉依恋乐器禀告牲畜敏捷安慰一筹莫展冥思苦想自告奋勇视死如归如泣如诉愁眉不展坐卧不宁雄浑激昂低回婉转音韵铿锵4.《火把节》头帕披毡山寨矫健摔跤嫉妒蝗虫企盼欢愉宰杀犄角篝火激情四溢数不胜数不屈不挠5.《刘三姐》歌喉疾恶如仇仗义执言恼羞成怒飞禽走兽幸灾乐祸气急败坏狼狈不堪如坐针毡丧魂落魄扬眉吐气面红耳赤6.《百花园一》为非作歹无济于事杳无音信照本宣科如虎添翼二.读准字音。
1.容易读错的字音。
伶.俐(lín líng)埋.怨(mái mán) 哈.达(hāhǎ)驰骋.(chén chéng) 横.行(héng hèng) 伪.装(wěi wèi) 禀.告(bǐn bǐng) 铿.锵(kēn kēng) 威吓.(hè xià) 嫉.妒(jí jì) 冥.思苦想(mín míng)2.多音字组词可kě(可以 ) kè(可汗 ) 闷mēn(闷热 )mèn(烦闷 )看kān(看家 )kàn(看见 ) 更gēng(三更 )gèng(更加 )哈hā(笑哈哈 )hǎ(哈达 ) 横héng(横行 )hèng(蛮横 )吓xià(吓人 )hè(威吓 ) 埋mái(埋葬 )mán(埋怨 ) 三.形近字组词。
蜿(蜿蜒)旁(旁边)贼(抓贼)咐(吩咐)躁(急躁)澈(清澈)激(激动)婉(婉转)傍(傍晚)绒(绒毛)附(附近)燥(干燥)撤(撤退)缴(缴纳)登(登山)读(读书)骏(骏马)峻(险峻)恋(依恋)妻(妻子)轿(轿车)蹬(蹬腿)犊(牛犊)俊(英俊)竣(竣工)峦(峰峦)凄(凄凉)矫(矫健)疾(疾病)喉(歌喉)喧(喧哗)赐(赏赐)搏(搏斗)锦(锦绣)狡(狡猾)嫉(嫉妒)侯(王侯)暄(寒暄)惕(警惕)博(博士)绵(绵羊)绞(绞杀)四.写近义词、反义词。
最新部编版新教材语文五年级下册:第一单元知识小结知识点归纳
最新部编版新教材语文五年级下册:第一单元知识小结知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字1)难读的字以下是一些难读的字:耘(yún)、稚(zhì)、___(yī)、倭(wō)、逛(guàng)、篝(gōu)、旖(yǐ)、旎(nǐ)、顷(qǐng)、玷(diàn)、秉(bǐng)、眷(juàn)。
2)难写的字以下是一些难写的字:昼、耘、晓、拔、割、承、逛。
3)多音字以下是一些多音字:供、横、晃、壳、燕、斗、分。
2.词1)必须掌握的词下面是一些必须掌握的词:折、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、榆树、锄头、承认、水瓢、阴凉、冷艳、幽芳、郑重、宝贵、眷恋、圆滚滚、明晃晃、孤零零、山高、月小、三潭印月、不可胜数、顶天立地、恍然大悟、乐此不疲、清光四溢、相映成趣、离乡背井、美妙绝伦、茂林修竹、绿水环流、良辰美景、能书善画、颇负盛名、万里长城、风欺雪、压低头折节。
2)近义词下面是一些近义词:四时~四季、童孙~儿童、信口~随口、漂亮~美丽、瞎闹~胡闹、闪烁~闪耀、存心~故意、随意~任意、圆滚滚~圆溜溜、不可胜数~不计其数、大概~大致、乐此不疲~乐在其中、盼望~渴望、威风~威严、徘徊~踌躇、气派~气势、澄澈~清澈、幽芳~幽香、玷污~侮辱、稀罕~稀奇、郑重~慎重、稀罕~稀奇、眷恋~依恋。
3)反义词下面是一些反义词:昼➝夜、晓➝晚、寒➝暖、新鲜➝陈腐、承认➝否认、自由➝禁锢、黑暗➝光明、阴凉➝燥热、不可胜数➝屈指可数、广阔➝狭窄、夸大➝缩小、平凡➝出众、冰凉➝火热、爱惜➝糟蹋、训斥➝赞扬、清白➝污浊、秀气➝粗笨、衰老➝年轻。
4)词语归类下面是一些词语归类:①量词:一个大花园、一朵花、一个小毛球、一个果园、一棵樱桃树、一顶大草帽、一个黄瓜、一只大蜻蜓、一朵倭瓜花、一个绿蚂蚱、一条腿、一只白蝴蝶、一个月亮、一轮明月、一颗泪珠、一幅墨梅图、一枝画梅、一只金鸡、一块手绢、一颗心。
最新课标 语S版 五年级语文 下册第二学期 备课素材 第一单元 第5课《刘三姐》 刘三姐对歌
刘三姐与三秀才对歌刘三姐:龙江河水清又清,三姐河边洗手巾;手巾越洗越有样,山歌越唱越精神。
龙江河水清又清,姐在河边洗罗裙;三姐开口唱一句,河里鱼虾跑来听。
龙江河水浪滔滔,一群白鹅水上漂;三姐开口唱一句,树上百鸟飞来朝。
红唇玉齿乌丝发,三姐容颜像朵花;姐对龙江照个影,天空落下万朵霞。
天上彩云朵连朵,龙江河水波连波;三姐生在龙江岸,山歌流满这条河。
挑水码头步步低,一层沙子一层泥;穷人挑水抖大气,财主吃水不着力。
挑水码头步步高,三姐一天走三遭;财主只知一桶水,不知汗水有半挑。
苦也苦在龙江岸,甜也甜在龙江河; 三姐本是恋江鸟,啼饥啼饿也是歌。
张秀才:一条江水清又清,秀才呤诗最高明; 请问岸边刘三姐,山雀能否对黄莺? 刘三姐:三位贵客哪里来?是坐船来走路来? 坐船摇断几把桨?走路穿烂几双鞋? 张秀才:在家骑马过长街,出门坐船走天涯; 桨是椿木摇不断,我坐船头不烂鞋。
刘三姐:出门就看天阴晴,听话就要听口音; 虎打哈欠口气大,三位贵客是官人。
张秀才:称我官人不敢当,云梯登天来日长; 庆远街上三才子,咳嗽打屁是文章。
刘三姐:请教三位秀才郎,孔子哪年办学堂? 为何公子进学府,穷家孩子放牛羊? 张秀才:历来天子重仁豪,文章世代教尔曹; 自古万般皆下品,世间惟有读书高。
刘三姐:一张白纸飞过街,哪个读书哪个乖; 人人读书做官去,留下禾苗哪个栽? 张秀才:鸿鹄生来飞天底,蚂蛏生来坐田基; 芸芸众生各有志,哪能强令坐一席。
刘三姐:学堂大门朝南开,有志无钱进不来; 不像进山搞歌会,人人都能上歌台。
张秀才:玉帝造人是不公,有人富裕有人穷; 贫穷富贵皆天定,竹子有节不相通。
刘三姐:照我看来不是命,如今世道不公平; 为何有人白吃饭?为何有人白艰辛? 张秀才:这个问题太深多,不是我辈所能说; 我们还是论别事,搞搞玩耍唱山歌。
刘三姐:山歌你爱我也爱,今日有幸共歌台; 好比葱花同韭菜,一同拿到后园栽。
张秀才:山歌你瘾我也瘾,笛子同箫一个音; 你在街上耍把戏,正好遇我耍猴人。
部编版语文五年级下册知识点梳理第一单元
部编版语文五年级下册知识点梳理第一单元一、概览部编版语文五年级下册的第一单元,是整个学期语文学习的重要一环,为学生进一步掌握语文学科的知识和技能打下了坚实的基础。
本单元的内容设计丰富多样,既包含了传统的经典文学作品,也融合了现代文化的元素,旨在培养学生的语文素养和审美情趣。
知识点梳理对于学生学习本单元的内容至关重要,有助于学生系统地掌握知识点,提高学习效率。
在这一单元中,学生将接触到各类文学作品,包括富有韵律感的古诗、描绘生动场景的现代文等。
这些文章不仅具有丰富的语言知识和文学素养,还蕴含了深厚的文化积淀和人文精神。
通过对本单元的学习,学生不仅能够提升阅读理解能力,还能在语言表达、写作技巧等方面得到锻炼。
本单元的教学重点是让学生在阅读中学会品味语言的美,感受文学的魅力。
通过对文章的分析和解读,培养学生的语感和对语言文字的感知能力。
同时本单元还注重培养学生的思维能力,通过阅读理解、分析比较、归纳概括等过程,提高学生的思维逻辑能力和创新能力。
在教学过程中,教师应注重启发式教学,引导学生主动思考,培养学生的自主学习意识。
此外本单元的知识点梳理也是教学的关键一环,通过对知识点的系统梳理,学生可以更好地掌握本单元的重点和难点,形成完整的知识体系。
在教学过程中,教师应结合学生的实际情况,有针对性地讲解知识点,帮助学生解决学习中遇到的问题。
同时还应注重知识点的巩固和拓展,通过课后练习、课外阅读等方式,加深学生对知识点的理解和运用。
1. 介绍部编版语文五年级下册的整体概况部编版语文五年级下册是一套经过精心策划和设计的教材,旨在为学生提供全面而深入的语文学习体验。
作为五年级的教材,这一册不仅继承了之前学习的基础知识点,还引入了更多深度和广度的内容,为学生打下坚实的语文基础。
整体上教材内容涵盖了古诗文、现代文、作文等多个方面,旨在培养学生的阅读、写作、口语表达和文学鉴赏能力。
第一单元作为整个教材的开篇,更是融合了传统与现代元素,注重对学生基础知识的巩固和拓展。
最新语文S版文小学五年级语文下册第一单元 全单元教案
1 神鸟教学目标;(一)知识目标:1、学习本课,认识生字7个,会写生字13个,掌握词语10个。
2、指导学生默读课文,把握课文主要内容。
明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。
3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。
4、初步了解课文的表达方法。
(二)过程与方法:以学生为主体,引导学生小组合作探究,让学生充分地与本文进行交流,在感知课文内容的基础上,体会神鸟的聪明,并从神鸟讲的三个故事中得到启示。
(三)情感、态度与价值观:(1)激发学生对神鸟以及狗、猫、乌鸦的敬佩和赞叹之情。
(2)通过学习课文,使学生明白“处理事情要经过仔细调查,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良”的道理。
教学重点:了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的,把握课文主要内容。
教学难点:从神鸟讲的3个小故事中,体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出的。
教学方法:1、根据课文特点,朗读为主,在读中感悟课文内容。
教学方法:阅读法、情感教学法、小组讨论法等2、教具准备:录音机小黑板教学时间:三课时第一课时教学目标:1、学习本课,认识生字7个,会写生字13个,掌握词语10个。
2、初读课文,理清课文写作顺序,了解课文主要内容。
教学重点:读准字音,了解课文主要内容。
教学难点:了解课文结构,理清课文写作顺序。
一、解题,导入新课1、导语:我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。
在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。
今天让我们走进内蒙古的山林里,去看看那美丽的“神鸟”,去听听那动人的故事。
2、齐读课题3、揭示课题:“神鸟”“神”是什么意思?4、默读课文,神鸟神奇在哪儿呢?为什么称它为神鸟,说出本文的主要内容。
二、学习生字1、汇报预习生字时有什么困难,同学间互相解决。
2、指导学生读准字音,如“伶、淙”字的读音;区分多音字的读音。
指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。
3、自读全文,画出新词,再把词语放到句子中读一读,并结合句子理解词语的意思。
五年级下语文复习要点-第一单元_语文S版
五年级下语文复习要点-第一单元_语文S版
第一单元复习要点
一、易错字
婉.转口干舌燥.清澈.包袱.隐蔽.安葬.
凄.凉披毡.嫉妒
..山寨.盗贼
二、形近字
唉(唉声叹气)躁(急躁)清(清澈)
挨(挨打)燥(口干舌燥)撤(撤退)
撒(播撒)骏(骏马)蔽(隐蔽)矫(矫健)
俊(英俊)憋(憋气)桥(木桥)
峻(险峻)撇(撇嘴)骄(骄傲)
竣(竣工)瞥(瞥见)轿(轿车)
娇(娇气)
三、成语
口干舌燥聪明伶俐老老实实粗枝大叶闷头不语旷野荒郊昂首挺胸足智多谋富丽堂皇百味俱全神采.飞扬.一筹莫展冥思苦想自告奋勇视死如归泪如雨下心急如焚愁眉不展小心翼翼坐卧不宁三五成群疑惑不懈漫山遍野激情四溢不约而同兴高采烈人声鼎.沸数不胜数不屈不挠.勤劳勇敢疾恶如仇忍无可忍飞禽走兽蜂拥而上恼羞成怒幸灾乐祸面红耳赤气急败坏狼狈不堪无计可施
六、学会用关联词“既……也……”造句,例:这棵老槐树既.高大又.粗壮。
七、必须会默写P27积少成多,3句民族谚语。
S版五年级语文下册第一单元试卷之一(新)
第一单元试卷一、知识乐园 。
1、 l íng l ì w ǎn zhu ǎn b āo f ú y ǐn b ì qing che jiao hua ( )( )( )( )( )( ) j í d ù yu è q ì p ī zh ān z ǎi ni ú bi shou bao fu( )( )( )( )( )( ) 2.组词。
跤( ) 葬( ) 捅( ) 妻( )狡( ) 死( ) 勇( ) 凄( )3.扩词。
(9分)寨⎪⎩⎪⎨⎧ 赐⎪⎩⎪⎨⎧ 宰⎪⎩⎪⎨⎧ 4.把成语补充完整,并解释所填字的意思。
(9分)一( )莫展 ________ 无( )于事__________( )无音信___________ ( )思苦想_________为( )作歹__________ 如虎添( )___________5.按要求,写句子。
(8分)(1)斗牛场成了欢乐的海洋。
改成反问句_________________________________________________________。
改成双重否定句_____________________________________________________。
(2)泉水清澈透明。
改为比喻句_________________________________________________________。
(3)造句 既……也……6.把句子补充完整。
(6分)(1)水草肥美的地方鸟儿多,__________________________________。
(2)母亲的宝贝是子女,______________________________________。
(3)骏马面前没有跳不过的壕沟,______________________________。
7.按原文填空。
部编版小学语文五年级下册第一单元知识要点
部编版小学语文五年级下册第一单元知识要点一、内容概述第一单元是部编版小学语文五年级下册的开篇单元,内容丰富多彩,涵盖了自然、人文、历史等多个方面。
本单元主要包括几篇经典的课文,每一篇课文都有其独特的教学重点和知识要点。
课文以描绘自然美景为主,旨在引导学生欣赏自然之美,感受大自然的魅力。
同时也融入了对历史文化、人文情感的探讨,帮助学生拓宽视野,增强文化素养。
本单元的内容设计注重培养学生的语文核心素养,包括阅读理解、语言表达、文学鉴赏等方面。
此外第一单元还涉及一些基础语文知识,如生字新词、语法修辞、文学常识等。
学生通过学习这些知识点,可以加深对课文的理解,提高语文应用能力。
第一单元的知识要点是五年级语文学习的起点和基础,学生需要认真掌握,为后续的学习打下坚实的基础。
1. 介绍部编版小学语文五年级下册的整体概况第一单元作为五年级下册的开篇单元,具有引领全册的重要作用。
在内容上它既继承了上册的知识点,又在此基础上进行了适当的拓展和延伸。
在教学方法上,强调启发式教学和情境教学,注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神。
因此掌握第一单元的知识要点对于整个学期的学习具有重要的指导意义。
接下来我们将详细介绍第一单元的知识要点。
2. 第一单元的主题和内容概述第二单元是围绕自然风光展开的单元,本篇课文的学习旨在激发学生对祖国美好自然景观的热爱与赞美之情,激发对大自然奥秘的探索兴趣。
本单元主要涵盖了描绘自然美景的篇章,如山川河流、田园风光等。
课文通过生动形象的描绘,展现了大自然的壮丽景色和生机活力。
本单元的知识点主要包括识字写字、阅读理解、写作表达等方面。
通过本单元的学习,学生不仅能够掌握相关生字新词,还能通过课文的深入阅读,理解作者对自然景观的独特感受,学习如何运用语言文字表达自己对大自然的热爱之情。
同时本单元的写作训练也将引导学生观察自然、描绘自然,提高写作表达能力。
接下来我们将详细解析第一单元的知识要点。
3. 学习本单元的重要性学习本单元的内容对于五年级学生而言至关重要,这一单元的知识要点涵盖了语言文字的积累与运用,是语文核心素养的重要组成部分。
五年级语文S版下册第一单元测试题
五十六个民族五十六朵花——第一单元测试题生活在我国不同地域的各少数民族就像我国民族大家庭中的一支支奇葩,他们有着独特的生活习俗和民族文化,他们勤劳、勇敢、善良,就让我们一起了解他们的生活,感受他们他们丰富多彩的民族文化……一、蒙古族的马奶节。
(生字平台。
)1.给加点的字选择正确的读音。
(1)选出和加点字读音相同的字画上“”。
郁闷.沉闷.闷.热闷闷..不乐看.门看.见看.守东瞧西看.更.夫更.好打更.半夜三更.2.根据拼音,写出词语。
蒙古族的马奶节就要到了,大家都在chóu bâi ( )过节需要的东西。
一座座蒙古包pī shànɡ ( )了节日的盛装,姑娘们包上了美丽的tóu pà( ),穿上了艳丽的民族服装,骑着jùn mǎ ( )在草原上驰骋,那línɡ lì( )的动作、高超的驯马技艺真叫人jì dù ( )。
小伙子们jiǎo jiàn ( )的身影也出现在姑娘中间,他们在寻找心目中的恋人。
蒙古包里,人们杀猪zǎi yánɡ ( )庆祝节日。
二、苗族的龙船节。
(词语世界。
)1.选字填空。
燥躁噪操暴干音做骏峻竣俊工险马英2.把下面的词语补充完整,并选择最喜欢的一个词语写一句话。
()思()想()恶()仇()羞()怒照()宣()为()作()唉()叹()3.在括号里填上合适的关联词语。
(1)您带着我走的时候,()不许唉声叹气,()不许闷头不语。
(2)刘三姐()聪明伶俐、美丽动人,( )有一副美妙的歌喉。
(3)()可汗信守诺言,()神鸟讲完故事后没有捉回它。
三、朝鲜族的老人节。
(句子链接。
)1.按要求写句子。
(1)日上三竿,斗牛场成了..欢乐的海洋。
(用上加点的词语写一个比喻句。
)(2)好厉害的神鸟哇,都说谁也捉不到它,我非要把它捉回来不可!(给句子换一种说法,意思不变。
)(3)太阳还没爬上山头,家家户户的门都不约而同地打开了。
语文S版五年级下册第1-4单元试卷
语文S版六年级语文下册第一单元测试题满分:100分时间:100分钟一、看拼音写词语(10分)gǔn tàng fùshuìxīrǎng xiōng púchãng fá()( ) ( ) ( ) ( )tóng kuīwāng yáng kūtãng hàn liújiābâi()()( ) ( )二、把下列词语补充完整(8分)长途()( ) ( )( )汹汹大发()()神()()大生气()()()()一动武艺()()天()地()三、依据课文内容填空(8分)1、《鲧禹治水》中鲧治水的方法是(),结果是()禹治水的方法是(),结果是()2、《大卫》中的大卫是()(填写国别)的英雄少年,你认为他能战胜巨人歌利亚的主要原因是()3、默写:好雨知时节,()。
(),润物细无声。
四、按要求写句子(12分)1、缩写句子:照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
_____________________________________________________________________2、这一切是那么美丽,简直是.一幅图画!(用“是”仿写一个比喻句)_____________________________________________________________________3、把陈述句改为反问句:普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。
_____________________________________________________________________4、鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。
”(改为转述句)_____________________________________________________________________5、大禹被推举为治理天下的君王。
S版语文五年级下册每单元词语解释
词语解释第一单元:伶俐---聪明、灵活。
婉转---本课指(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
粗枝大叶---比喻不细致,做事粗心大意。
驰骋---驰,跑得快。
骋,跑。
奔驰。
饥馑---饥荒的意思。
领地---奴隶社会、封建社会中领主所占有的土地。
坐卧不宁---坐也不是,卧也不是。
形容十分难受、忧虑、心烦的样子。
冥思苦想----苦苦地想,深深地思索。
视死如归----把死看着像回家一样,形容不怕死。
视,看待;归,回去。
如泣如诉----好像在哭泣,又好像在诉说。
形容声音凄切、悲苦。
一筹莫展---一点计策也施展不出来,一点办法也想不出来。
筹,计策,办法。
展,施展。
自告奋勇---形容自己请求担任某项艰巨的任务。
告,表明;奋勇,鼓起勇气。
凄凉---凄惨。
嫉妒---对才能、名誉、地位或境遇等逼自己好的人心怀怨恨。
激情四溢---指充满流露着强烈、激动的感情。
兴高采烈---兴致高,情绪热烈。
人声鼎沸---人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
数不胜数---数也数不过来,形容很多。
不屈不挠---比喻恶势力面前不屈服,表现十分顽强。
仗义执言---为了正义说公道话。
恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。
恼,烦闷。
幸灾乐祸---别人遭到灾祸时自己心里高兴。
气急败坏---上气不接下气,狼狈不堪,形容十分慌张和恼怒。
狼狈不堪---形容困苦或受窘的样子。
丧魂落魄---形容非常恐惧的样子。
扬眉吐气---形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。
面红耳赤---形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
杳无音信---形容一点消息也没有。
杳,远得不见踪影。
无济于事---比喻不能解决问题。
济,有益。
无济,对事情没有益处。
嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。
疾,恨;恶,犯罪的事、极坏的行为。
为非作歹---任意做坏事。
非、歹,指坏事。
照本宣科---照着本子一条一条宣读。
比喻不能灵活运用,死板地照现成的文章和稿子宣读。
本,书本,文章、稿子;科,条文。
如虎添翼---好像老虎添上了翅膀。
语文版S版小学语文五年级下册第一单元教材解析及教案设计
小学语文五年级下册第一、二单元教材分析安岳县元坝镇中心小学陶瑛二0一三年三月单元内容介绍:本单元《神鸟》、《冬不拉》、《火把节》三篇精读课文及两篇略读课文都属于民间传说和英雄传奇故事的范围。
这一单元课文的主题是“用心体会作者表达的思想感情,感受多彩民族文化的无穷魅力。
”我们说学生的体会,感受不是空洞的理解,不是简单的讲述,它蕴含在作者对一个个人物形象的刻画之中,蕴含在一个个生动感人的故事之中。
《神鸟》一文以依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱的大故事为主线索,分别讲述了3个动物被错杀的小故事,为学习者刻画了忠于职守,勇于救人的光辉形象,进而教育人们处理事情要经过仔细调查,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良。
《格萨尔王的故事》一文,通过讲述格萨尔王消灭恶魔、杀死强盗接纳岭部落的人民迁移到自己部落并帮助他们重建家园的故事,展现了一个为民除害,造福百姓的藏族人民的英雄形象。
《冬不拉》一文介绍冬不拉这种乐器名字来历的动人故事,表达了人们对勇敢、善良,勇于为民除害,甚至不惜献出生命的高尚品德的赞美之情。
《火把节》一文则通过对火把节热烈场面及来历的描述,为学习者展现了彝族特有的民族风情,赞美了彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的美德。
《刘三姐》一文又是通过刘三姐以山歌为武器同恶势力作斗争的故事,歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品,同时反映了人民群众爱憎分明、机智勇敢的品质。
综上所述,这几篇课文正是通过优美的语句,鲜活的人物形象,感人肺腑的故事情节,让学习者感受到作者对我国各族人民勇敢、纯朴、善良美德的赞美之情;领略到民族文化的丰富多彩及民族文化的无穷魅力。
因此,教师在教学过程中,要从整体上把握课文内容,注重对语言文字的感悟,注重对文章情感的体验,注重对文章表达方法的领悟。
怎样落实这几个注重呢?首先要突出重点,长文短讲。
这几篇课文篇幅较长,教师要围绕主题,整合各部分内容。
引导学生抓住课文重点语句细细品味,加深对课文内容的理解,感悟,要引导学生抓住课文的重点内容,体会作者表达的思想感情。
S版小学五年级下册语文第一单元各课练习题
(1)、觉如头礼帽,身礼服,足闪亮的马靴,在岭部落人马面前,,。
(2)、嘉察的唱词中用“野牛”从来不抵,“母虎”不会咬噬,是想说明。
4、按要求完成句子练习。
(1)、接到“三好学生”奖状,高兴极了。
(修改病句)
(2)、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
(修改病句)
(3)、我要连续努力,争取更大的进步。(修改病句)
1、默读5—10自然段,想:描写了火把节的哪些场面?按什么顺序写的?(用“﹏”标出表示顺序的词语。给每个场面拟小标题)
、、、、
2、感悟理解火把节“盛典”的“典”:“典”是一种郑重举行的仪式。火把节产生的原因是什么?读读12自然段关于“火把节的传说”,说说你想到了什么?体会到彝族人民的什么美德?_________________________________________________。
奔驰。()饥馑、饥荒的意思。()奴隶社会、封建社会中领主所占的土地。()不熟悉,或没见过。()装饰得很华丽,很气派。()
什么味道都有。() 昂着头挺着胸,指很神气。()
冷落偏僻,人烟稀少。()
4、填空:旷野( )( )山坡( )( )平原( )( )神威( )( )昂( )挺( )震( )欲( )长( )百( )妖( )鬼( )富丽( )( )百味( )( )喜气( )( )神采( )( )( )智( )谋5、近义词:陌生——( )妥当——( )反义词:陌生——( )
六、根据意思写出词语。
1、指很聪明,灵活。 ( )
2、比喻做事情不细致,粗心大意。 ( )
3、指歌声鸟鸣声等抑扬动听。 ( )
七、缩句。
1、在北边的森林里,有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。_________________________ 2、一道清澈的泉水淙淙地流着。_________________________
五年级童话语文s版五年级下册语文第一单元作文:七色的彩裙
语文s版五年级下册语文第一单元作文:七
色的彩裙
一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。
它看着自己,七色的彩裙多么迷人!
彩虹有意要显露自己的美丽,于是,它来到小草身边,轻蔑地看了小草一眼,傲慢地说:“丑小草,咱们比比看谁美。
”
小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯,谦虚地说:“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有这一身绿衣裳。
哎,对了,前面一棵大榕树,据说,已有上百年的历史了,为人们作出了很大的贡献。
你去跟它比美吧!”彩虹想了想,说:“你着实配不上和我比美,我就跟它比去吧!”
彩虹得意地来到大榕树旁。
一看,原来是个老头子呀,它便阴阳怪气地说:“老头子,咱们比比看谁美,好不好?”
“唉,原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌地说,“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都苍老了。
前面那棵向日葵很不错,它每年都向人们贡献许多果实,你还是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地来到了向日葵身旁,高傲地说:“小野花,你敢不敢跟我比比看谁美?”向日葵满脸堆笑地说:“我一点也比不上你美,我的功劳也有太阳公公的一份,它的本领最大,你还是跟它比美吧。
”
听了向日葵的话,彩虹得意得不得了,趾高气扬地来到了太阳身边,冲着太阳说:“喂,大火球,咱们来比比看谁美,如何?”
太阳公公笑了笑说:“我不想跟你比美。
不过,我也不得不告诉你:美是存在心灵深处和行动中的,并不在于外表,只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地为人类作出贡献,才是真正的美呀!”
彩虹听后,脸刷地红了,羞愧得无地自容,悄悄地躲进了云缝里,消失了……。
最新部编版新教材语文五年级下册:第一单元知识小结知识点归纳
(2) 近义词 四时 ~四季 漂亮 ~美丽
童孙 ~儿童 瞎闹 ~胡闹
信口 ~随口 闪烁 ~闪耀
存心 ~故意 随意 ~任意 圆滚滚 ~圆溜溜 不可胜数 ~不计其数 大概 ~大致
乐此不疲 ~乐在其中 盼望 ~渴望 威风 ~威严 徘徊 ~踌躇 气派 ~气势 澄澈 ~清澈
闪耀 ~闪烁 幽芳 ~幽香 玷污 ~侮辱 稀罕 ~稀奇 郑重 ~慎重 秉性 ~性格
过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。这个消息像长了腿,不胫 而走,于是讨厌的门铃又响起来了 ……
(1)用 “√给”文中横线上划线的字选择正确的读音。 搅________( ji ǎoju )é得
(2)按短文内容填空。
① 星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是 ________,要爸爸办的事是 ________。
供
横
晃
壳
燕
斗
分
折
2.词
(1) 必须掌握的词 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认
水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋
圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月
不可胜数 顶天立地 恍然大悟 乐此不疲
清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦
茂林修竹 颇负盛名
绿水环流 万里长城
良辰美景 风欺雪压
能书善画 低头折节
雪白的细亚麻布 长长地叹一口气
血色的梅花 眷恋祖国的心 早早地起了床 郑重地递给
③动词 摘黄瓜 追蜻蜓
捉蚂蚱 点起篝火
刮去污迹
④特殊词语
ABB 式词语 :胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 孤零零 凉飕飕
类似的词语 :响当当 气冲冲 乱哄哄 空荡荡
AABB 式词语 :马马虎虎 整整齐齐 类似的词语 :忙忙碌碌 平平安安 干干净净
【新教材】部编版新教材语文五年级下册:第一单元知识小结1知识点归纳
部编版新教材语文五年级下册:第一单元知识小结1知识点归纳第一单元 单元知识小结一、易读错的字 寒漪.(y ī)耘.(y ún )田 稚.(zh ì)子 昼.(zh òu )夜 闲逛.(gu àng ) 蚌.(b àng )壳 啃.(k ěn )着 倭.(w ō)瓜 樱.(y īng )桃 澄.(ch éng )澈 旖.(y ǐ)旎(n ǐ) 万顷.(q ǐng ) 玷.(di àn )污秉.(b ǐng )性 二、易写错的字晓:左右结构,右边是“尧”,上面没有“丶”。
耘:左右结构,左半部分是“耒”。
承:中间是三横,不是两横。
瓢:左右结构,右半部分是“瓜”,不是 “爪”。
三、重点词语昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地 割草 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头 随意 阴凉 四、多音字供⎩⎪⎨⎪⎧g òng (供品)g ōng(供给) 燕⎩⎪⎨⎪⎧y ān(燕园)y àn(燕子) 晃⎩⎪⎨⎪⎧hu ǎng(明晃晃)hu àng(晃动)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧耘(耘田)耕(耕种) ⎩⎪⎨⎪⎧撩(撩动)缭(缭乱) ⎩⎪⎨⎪⎧晓(拂晓)绕(环绕) ⎩⎪⎨⎪⎧腮(腮帮)鳃(鱼鳃) ⎩⎪⎨⎪⎧樱(樱桃)缨(红缨) ⎩⎪⎨⎪⎧玷(玷污)沾(沾光) ⎩⎪⎨⎪⎧拴(拴住)栓(木栓) ⎩⎪⎨⎪⎧瓢(水瓢)飘(飘扬) ⎩⎪⎨⎪⎧垠(无垠)银(白银) 六、近义词 漂亮—美丽 瞎闹—胡闹 闪烁—闪耀 存心—有意随意—任意健康—健壮徘徊—踌躇 萌动—萌生 巍峨—巍然 恍然大悟—茅塞顿开 乐此不疲—乐在其中 碧波万顷—一碧万顷 离乡背井—颠沛流离 相映成趣—相映生辉美妙绝伦—美轮美奂 分外—格外 训斥—斥责稀罕—稀奇眷恋—留恋害怕—惧怕七、反义词昼—夜晓—晚新鲜—腐烂承认—否认自由—禁锢黑暗—光明巍峨—低矮恍然大悟—迷惑不解乐此不疲—勉为其难离乡背井—安居乐业郑重—轻率凉飕飕—暖烘烘爱惜—糟蹋八、词语搭配(光芒四射)的太阳(黑暗)的地方(阴凉)的地方( 圆而粗 ) 的柱子(成群 ) 的知了( 风光旖旎 ) 的莱蒙湖(平沙无垠)的大沙漠(碧波万顷)的大海(巍峨雄奇)的高山( 冷艳 ) 的梅花(冰凉)的泪珠(整整齐齐)的银发(嗡嗡)地飞着(慢慢)地讲(呜呜呜)地哭( 轻轻 )地刮去(栽)花(拔)草(种)菜(铲)地(捉)蚂蚱九、词语归类1.AABB 式词语:马马虎虎密密麻麻重重叠叠2.ABB 式词语:明晃晃圆滚滚胖乎乎毛嘟嘟蓝悠悠绿油油3. 含两对近义词的词语:离乡背井胡言乱语深思熟虑摇头晃脑翻山越岭4. 含数字的词语:碧波万顷千言万语一针见血五彩缤纷百家争鸣万象更新5. 描写梅花的词语 :冰肌玉骨暗香疏影傲霜斗雪冰清玉洁凌寒独放十、句子积累1. 拟人句:(1)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021/2/2
12
2021/2/2
13
5
读一读
虑( )稿( )要( ) 虚( )搞( )耍( ) 忧虑 呼唤 抓痒 遭殃 责打 生气勃勃
2021/2/2
6
1.作者分别写了什么时候的猫?分别在 哪几个自然段中?
2.每个自然段都写了猫的什么特点?
2021/2/2
7
阅读第1自然段
(1)说说课文围绕哪一句话写? (2)大花猫的古怪性格体现在哪? (3)理解尽职”与“屏息凝视”的意思。
2021/2/2
8
阅读第2自然段 说说这只古怪的大花猫给你什么印象?
2021/2/2
9
阅读第3自然段 ①找出一对反义词。 ②把体现害怕与勇猛的句子读一读。
2021/2/2
10
学习第4自然段 说说你对小猫的了解。
2021/2/2
11
思考 (1)这么淘气的小猫,如果是你家的猫,你会怎么
评价它? (2)老舍老生是怎样评价它的?从文中找出两个词
语文S版 五年级 语文 下册 第一单元
2021/2/2
1
家猫
2021/2/2
2
波斯猫
2021/2/2
3
关于猫的介绍
猫: 哺乳动物,面部略圆,躯干长, 耳壳 短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四 肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跃, 能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。据 说猫还是老虎的师傅呢?
2021/2/2
4
学习目标
1.掌握生字,理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、 遭
殃、责打”词语。 2.理解课文内容。了解大花猫的古怪和它小时候的
可爱。 3.体悟重点词句的情味,在反复诵读和融情想中,
感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱 猫,猫爱人”的和谐情趣,从而树立热爱生活的 积极态度。
2021/2/2