部编版三年级语文上册8《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案
三年级上册语文部编版课后作业第8课《卖火柴的小女孩》(含答案)
8.卖火柴的小女孩课后作业一、选择题1．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
”理解有误的一项是（）A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
2．“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是（）A．红色B．真诚，患诚C．象征革命D．光着，露着3．“。
”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。
横线上应填的一项是（）。
A．灯不拨不亮，理不辩不明B．仁者爱人，有礼者敬人C．三个臭皮匠，顶个诸葛亮D．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮4．下列加点字的字义全部相同的一组是（）A．富裕财富物产丰富B．柔软心软两腿发软C．举重自重工作很重D．烈火热烈兴高采烈5．下列词语中加点字读音正确的一项是（）A．处罚（chǔ）答应（yìn）B．挨打（āi）稍息（shào）C．落下残疾（lào）压根（yà）D．胳臂（bì）停当（dànɡ）6．“管”字的第十笔是( )。
A．竖B．横折C．横D．横折钩二、填空题7．按拼音写词语。
围qún（____）裤dōu （____）里quán（____）着liè（____）缝冻jiāng（____）yàn（____）火擦rán（____）chú（____）窗8．根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
①《卖火柴的小女孩》是19世纪________的著名作家________写的一篇________。
三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
2．“慈爱”的反义词是（）A．慈祥B．爱戴C．冷酷3．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝己经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼4．“这是一年的最后一天一一大年夜”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思转折C．表示声音延长5．下列对语段“可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
”理解有误的一项是（）A．这句话是说这是个美丽的小姑娘，长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上。
B．这句话是说小女孩很想在大年夜到街上看看，因为大年夜街上很热闹。
C．这句话是说小女孩是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。
D．这段话透露出作者对小女孩的同情。
6．读句子，按要求完成练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？改为陈述句：_________________________________________________（2）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有．．痛苦的．．寒冷，没有．．饥饿，也没有地方去了。
用加点词语写句子：______________________________________________7．读一读，回答下面问题。
（1）“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着”中的“乖巧”去掉好不好？为什么？___________ _________ （2）“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
部编三年级语文上册《卖火柴的小女孩》同步练习及答案
1、【中心思想】本文讲述了（一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头）的故事。
表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。
2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
4、卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。
她成为人们议论的对象。
这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。
5、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
6、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。
两个“幸福”的意思是：前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的（满腔悲愤），感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
7、课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。
课文三次提到“大年夜”的作用是：这是给故事安排的特定时间、特定的环境。
部编版三年级语文上册《卖火柴的小女孩》同步综合练习(含答案)
《卖火柴的小女孩》同步综合练习一、看拼音，写词语。
bīng lěng kě lián là zhú gào su二、给加点的多音字选择正确的读音。
zhēng zhèng pēn pèn挣．扎（）喷．泉（）挣．钱（）喷．香（）huăng huàng jījĭ晃．眼（）几．个（）摇晃．（）几．乎（）三、查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
（）2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
（）3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
（）四、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。
（）乖巧奇异精致慈爱A. 乖巧（灵巧）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）B. 乖巧（顽皮）奇异（奇特）精致（精巧）慈爱（慈祥）C. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）D. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（别致）慈爱（关爱）五、选择下列句子中破折号的正确用法，填字母。
A.表示递进。
B.表示声音的延长。
C.表示转折。
D.表示解释说明。
1．这是一年的最后一夜——大年夜。
( )2．远处传来了火车“呜——”的声音。
( )3．街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
( )六、填空。
1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了_____________________________________的故事。
部编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题 含答案
8卖火柴的小女孩课时测评方案字词模块一、把加点字的音节补充完整。
j____ ____án y____破旧．点燃．火焰．j____ ____ùh____卷．发富．商划．船二、看拼音，写词语。
huǒchái wéi qún kěliánlíqùhán lěnɡɡào su三、给加点的多音字选择正确的读音，画“√”。
1.喷．(pēn pèn)香的烤鹅，馋得人直流口水。
2.她的一双小手几．(jījǐ)乎冻僵了。
3.店铺里的灯光明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃的，十分美丽。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
(用加点的字写句子)_________________________________________________________________2.她坐在美丽的圣诞树下。
(缩句)_________________________________________________________________五、品读句子，完成练习。
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
给出的句子是____________句，句子中的“终于”一词写出了_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
读写模块六、课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
部编版语文三年级上册 8卖火柴的小女孩 同步练习(含答案)
部编版语文三上第三单元8卖火柴的小女孩1.拼写读拼音，写词语。
là zhú kě lián huǒ yàn gào sù2.给加点字选择正确读音画掉带点字不正确的读音。
挣．钱（zhēng zhèng）几．乎（jī jǐ）明晃．晃（huǎng huàng）喷．香（pēn pèn）3.填空填写合适的量词。
一墙一星星一火柴一树一蜡烛一房子一歌一红光一房顶4.抄写句子把你认为课文中想象丰富的一处摘抄下来，并写下你的感受.摘抄：感受：5.阅读文章,回答问题胖胖猪感冒了金翠萍胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。
松鼠豆豆来找胖胖猪玩，看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。
豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。
看着干干净净的家，胖胖猪的心里舒服了一些。
小鸟菲菲来找胖胖猪玩，看见胖胖猪生病了，小鸟菲菲的心里真难受。
她为胖胖猪唱起歌来。
“唧唧啾啾、唧唧啾啾”，菲菲的歌声多好听呀！蝴蝶丽丽和同伴们一起来找胖胖猪玩。
看见胖胖猪生病了，丽丽的心里好难受。
丽丽和伙伴们飞到花园里，花儿们都露出了美丽的笑脸。
丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。
这时，胖胖猪正躺在床上噗噗噗地冒着鼻涕泡哩。
忽然，胖胖猪闻到了一股浓浓的花香，这花香在房间里慢慢地散开来……胖胖猪很惊奇，他爬起来，伸长脖子朝窗外看。
啊！他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸！胖胖猪笑了，现在他觉得舒服多啦！（选自江苏少年儿童出版社《胖胖猪感冒了》）(1) 找胖胖猪玩的小伙伴分别有谁？请用“ ”在文中画出来。
(2) 根据故事内容判断下列说法是否正确。
正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
（1）松鼠豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗。
（2）小鸟菲菲为胖胖猪跳起了舞。
（3）蝴蝶丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(含答案)
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习一、基础运用1．给加点的字选择正确读音。
打成卷．儿（juǎn juàn）薄．纱（báo bó bò）喷．香（pēn pèn）强．烈（qiáng qiǎng jiàng）赤着．脚（zhuó zhe）和．面（hé huó）2．查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用查字法查字典，应该先查部首，再查画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
①她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
②一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
③电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
3．下列加点字的字义全部相同的一组是（）A．富．裕财富．物产丰富．B．柔软．心软．两腿发软．C．举重．自重．工作很重．D．烈．火热烈．兴高采烈．4．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
5．按课文内容填空。
（选出都正确的一项）（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在_____和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
③谁也不知道她曾经看到过多么______的东西，她曾经多么_____，跟着她奶奶一起走向新年的______中去。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
部编版三年级语文上册第8课卖火柴的小女孩--测试题(预习单、练习题)含答案
第8课卖火柴的小女孩--测试题（预习单、练习题）含答案
一、看拼音，写词语。
wēi xiào wéi qún guāi qiǎo
là zhú cíài qiáng liè
二、在正确读音下面画“√”。
蜷（quán juǎn）兜（dū dōu）炽（chì chī）
烤（kǎo shāo）哎（ài āi）梗（gěng gēng）三、选择句中破折号的用法。
（只填序号）
A表示递进 B．表示声音的延长
C．表示转折 D．用在事项列举的各个分项的前面
E.表示解释说明。
1．这是一年的最后一天——大年夜。
（）
2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3．每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）
四、细读课文，完成下面填空。
1．《卖火柴的小女孩》是一篇（体裁）__________，作者是________作家________。
部编版三年级语文上册。8《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案
部编版三年级语文上册。
8《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案卖火柴的小女孩》是一篇关于贫困和悲惨命运的故事。
故事讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最终因为冻死在街头。
她的死亡被人们发现时，她手里还握着烧过的火柴梗，人们认为她是为了让自己暖和一下而点燃的火柴。
她坐在美丽的圣诞树下。
（缩句）→ 她坐在圣诞树下。
给出的句子是陈述句，句子中的“终于”一词写出了小女孩经历了漫长而艰苦的等待后，终于抽出了一根火柴点燃。
在这篇文章中，小女孩死去时脸上带着微笑和两腮通红，这是为了表达她在死前看到了美丽的事物，并感受到了温暖和幸福，这也让人感到十分悲伤。
七、课外阅读泥姑娘》是一篇寓言故事，讲述了泥姑娘救助小蜜蜂的故事。
在故事中，泥姑娘经历了狂风暴雨的洗礼，虽然变得越来越小，但仍然坚持救助小蜜蜂，最终化作一摊泥，但她的善良和勇敢却让小蜜蜂铭记在心。
1.用文中加点的词语写句子。
1)因为：水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。
2)但是：她还是爬到___树下，把小蜜蜂抱了起来，虽然她变得越来越小。
2.泥姑娘艰难地爬回屋时，为什么脸上还带着笑容？泥姑娘的善良和勇敢让她感到幸福，因为她成功地救助了小蜜蜂，这是她的成就和幸福；另外，她也幸福地化作了泥土，成为了大自然的一部分。
六、小女孩在大年夜冻死在街上。
这说明小女孩在幻想的幸福与欢乐场景中死去了，这种幻象与现实形成了鲜明的对比，引起了人们对小女孩的同情。
小女孩在临死前度过了美好的幻象，不必再面对寒冷、饥饿和痛苦。
七、今天下雨，所以运动会被延期了。
虽然这件事很难做到，但他仍在坚持。
因为她帮助了小蜜蜂，所以感到很快乐。
例如，“泥姑娘，你真是一个善良、热心的姑娘。
”八、丹麦的___以及火炉烤鹅、圣诞树和奶奶。
九、根据小女孩的悲惨命运，我想到了生活中的不公和不幸。
我们应该关注和帮助那些需要帮助的人，让他们感受到温暖和关爱。
同时，我们也应该珍惜眼前的幸福和美好，不要让它们从我们身边悄然而去。
三年级语文上第八课《卖火柴的小女孩》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
三年级上语文第八课《卖火柴的小女孩》知识点+同步练习知识点：一、作者简介安徒生（1805—1875），丹麦人，世界著名童话作家，被尊为“现代童话之父”。
主要作品：《丑小鸭》、《海的女儿》、《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。
二、多音字卷juǎn烛zhú挣zhènɡ三、词语破旧又冷又饿卷发挣钱燃烧蜡烛火柴围裙可怜告诉离开四、阅读指导能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望；能和同学交流印象深刻的部分及自己的感受，懂得珍惜现在的幸福生活。
五、教材解读：1.默读课文5-9自然段，在五次擦燃火柴的经历中，小女孩分别看到了什么？想象到了什么？第一次小女孩看到了温暖的大火炉，第二次小女孩看到了喷香的烤鹅，第三次小女孩看到了美丽的圣诞树，第四次小女孩看到了慈爱的奶奶，第五次小女孩看到了自己和奶奶一起飞走。
2.那这个故事中，让你印象最深刻的是什么？带给你怎样的感受？生1：令我印象最深的是小女孩第二次擦燃火柴，小女孩看到了别人屋里冒着香气的烤鹅，我想一定是因为可怜的小女孩太饿了，我想把自己的好吃的都送给她，再也不让她饿肚子了。
（小女孩很可怜，她太饿了）生2：令我印象最深刻的是小女孩第四次擦燃火柴，她的奶奶已经去世了，奶奶是唯一疼爱她的人，所以小女孩想和奶奶一起离开。
最后，她擦燃一大把火柴，是想把奶奶留住，她非常渴望家人的关爱。
（小女孩很可怜，她渴望家人的疼爱）六、主旨归纳课文按照故事发展的顺序写了在寒冷的大年夜的夜晚，小女孩还在街头卖火柴。
她为了暖和自己，擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。
最后小女孩被冻死在街头。
同步练习一、选择题。
1.选一选，将正确一组的读音填在括号里（）A.喷（pēn ）香薄（bó）纱B.挣（zhèng）钱裂缝（féng）C.把（bǎ）手混（hùn）乱2.“柴”的意思最有可能与下列哪个词有关？( )A.田地B.木头C.土石D.高山3.理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。
部编版三年级语文上卖火柴的小女孩 同步练习【含答案】
部编版三年级语文上卖火柴的小女孩同步练习一、选择题1．《蓝帐篷》中，爸爸的露天电影院开业了，学生票价为（）元A．一元B．二元C．三元2．下列句子应用怎样的语气来读，说法错误的一项是（ )。
A．当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（赞叹的语气）B．“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”(请求的语气)C．树，不见了，只剩下树根留在那里。
（惊喜的语气）3．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
根据课文内容选择正确的答案。
(填序号)4．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，来许多小鸟，连松鼠山狸也看热闹。
（）A．吸引赶来B．招引赶来C．吸引跑来D．招引跑开5．松柏穿上厚厚的、，杨树、柳树的叶子树妈脚下。
( )A．软绵绵的衣裳飘到B．油亮亮的衣裳落到C．软绵绵的衣裳落到D．油亮亮的衣裳飘到二、填空题6．写出下列加点字的读音，并按音序将它们重新排列。
增加（____）危险（____）介绍（____）缩小（____）戒尺（____）孵化（____）排序：_______________________________________________7．写反义词：洁白 —（_______） 热闹 —（_______）仰望 —（_______）严寒 —（_______）8．我会给句子加标点。
1.哧__火柴燃起来了__冒出火焰来了__她把小手拢在火焰上__多么温暖多么明亮的火焰啊__简直像一支小小的蜡烛__这是一道奇异的火光__2. __啊__请把我带走吧__我知道__火柴一灭__您就会不见的__像那暖和的火炉__喷香的烤鹅__美丽的圣诞树一样__就会不见的__9．巧写同音字。
biàn cè fēng méi扎小（______）（______）身山（______）一（______）邮票（______）论（______）量（______）利（______）瑰（______）认计（______）刮（______）（______）花朵朵jù xiāng bèi chéng（______）大互（______）（______）书（______）实（______）集（______）村准（______）（______）长文（______）（______）甜棉（______）（______）市三、语言表达10．按要求完成句子练习。
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题(含答案)
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
wéi qún kě lián hán lěng là zhúhuǒ yàn fù rén sù shuōlíkāi2．下列词语中，加点字的读音相同的一项是（）A．挣．扎挣．钱B．几．乎茶几．C．晃．眼晃．动D．喷．香喷．射3．“小女孩只好赤．着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的”句中“赤”字的意思是（）A．红色B．真诚，患诚C．象征革命D．光着，露着4．文中多次出现“那一定会很好”这句话，以下哪项分析不正确？（）A．“那一定会很好”这句话贯穿始终、凸显主题。
B．前后重复啰嗦，没有必要的，可以删掉。
C．写出自己内心的追求，表现了一种坦然、乐观的人生态度。
D．这样写体现了一种内心深处的幸福感和满足感。
5．关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（）A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
6．根据课文内容，选出都正确的一项（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
（一）课内回放。
部编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题含答案
统编版三年级上学期语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习一、基础达标（共8题；共50分）1.给划线的字选择正确读音。
打成卷儿（juǎｎjuàｎ）薄纱（báｏbóbò）喷香（pēｎpèｎ）强烈（qiángqiǎngjiàng）赤着脚（zhuózhe）和面（héhuó）2.看拼音，写词语。
guāi qiǎｏwéｉqúｎdōu zhe（）（）（）yìng bìāi yāchúchuāng（）（）（）3.比一比，再组词。
焰________蜡________壁________拢________烛________馅________惜________璧________胧________浊________ 4.“橱”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
5.给划线的字选择正确的解释。
穿：①破、透；②把衣服、鞋等物套在身体上；③通过。
A她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。
________B为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！________C一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过。
________兜：①做成兜形把东西拢住；②承担；③环绕，围绕。
D有话请直说，别跟我兜圈子。
________E她的旧围裙里兜着许多火柴。
________F你到那儿大胆工作，有问题我兜着。
________6.根据课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
①《卖火柴的小女孩》是19世纪________的著名作家________写的一篇________。
本文通过记叙________揭露了________。
表达了作者________。
②“她终于抽出了一根”。
部编版三年级语文上册课时同步阅读8.卖火柴的小女孩(A卷有答案)
部编版三年级语文上册课时阅读8.卖火柴的小女孩一、阅读下面这篇短文，完成练习。
动物预报地震1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。
谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。
1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。
震惊中外的唐山大地震爆发了。
看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。
可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。
7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。
当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。
7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。
那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。
昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。
大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。
这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是个谜……（1）从短文中找出与下列词语意思相近的词语。
安静________剧烈________来临________（2）短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。
____________________________________________________________________（3）说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。
短文介绍了________、________、________能预知地震，这就是________的说明方法。
（4）你觉得动物的哪些表现让人惊奇？请写出来。
8 卖火柴的小女孩 练习试题(含答案)
3．理解下面句子的含义，选择正确的解释，在括号里填入序号。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
A．幻想飞到天堂。
B．和奶奶到了一个幸福的地方。
C．在美妙的幻觉中死去了。
4．“。”这句话告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。横线上应填的一项是（ ）。
17．读了这段文字，你有什么感受？
___________________________________________________
四、书面表达
18．百字练笔。
假如卖火柴的小女孩来到你身边，你会怎么对待她？她的命运又会如何？发挥想象写一写吧！
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．D
6．间 温暖座 巨大 首 轻快 片 朦胧 阵 热烈
14．以上文字选自课文《卖火柴的小女孩》作者是____（国家）的_______（人名）。
15．用简洁的语言概括选文的内容。
________________________________________________
16．找出表示小女孩幻想的句子，用“”画出来。这段话里，小女孩的现实处境与幻想中的生活形成，更衬托了小女孩现实生活的，这里表达了作者对小女孩的深切。
三、现代文阅读
课内阅读
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
部编版三年级语文上册同步练习8 卖火柴的小女孩
8 卖火柴的小女孩第一课时一、查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
（）2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
（）3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
（）二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。
（）乖巧奇异精致慈爱A. 乖巧（灵巧）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）B. 乖巧（顽皮）奇异（奇特）精致（精巧）慈爱（慈祥）C. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（粗糙）慈爱（凶狠）D. 乖巧（顽皮）奇异（平凡）精致（别致）慈爱（关爱）三、填空。
1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。
表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。
第二课时一、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿二、按课文内容填空。
（选出都正确的一项）（）1.多么（）多么（）的火焰啊，简直像一支小小的（）！这是一道（）的火光！2.她俩在（）和（）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（），没有（），也没有（）的地方去了。
3.谁也不知道她曾经看到过多么（）的东西，她曾经多么（），跟着她奶奶一起走向新年的（）中去。
A. 1.温暖；明亮；蜡烛；奇异。
2.光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习
人教部编版三年级上学期语文第三单元第8课《卖火柴的小女孩》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共40分)1. （6分）按拼音写汉字。
jiǎ bǎnān xiáng sǎ luò________________________2. （3分）按照课文看拼音写词语。
lì shǐxiāo huǐyāpià________________________chèdǐhǔmén zhài qīwǔ________________________3. （10分）形近字组词。
娃________ 偷________洼________ 愉________4. （8分）一字组多词。
(不会写的字用拼音代替)天天空 ________ ________里 ________ ________ ________5. （6分）读拼音，写词语。
cítuìyāyìmáng lùzào shēng jǐbèi________________________________________jìng rán rěn xīn quán lìjūn lièxīn suān________________________________________6. （3分）给句子加上合适的标点。
①妈妈________现在我还是最弱小的吗________②哦________现在你是强者了________7. （2分）给下列划线的字、词选择正确的解释。
（1）“映日荷花别样红”中“别样”的意思是（）A . 特别、格外B . 不一样（2）“窗含西岭千秋雪”中“千秋雪”的意思是（）A . 秋季的雪B . 千年不化的积雪（3）“门泊东吴万里船”中“泊”的意思是（）A . 停泊B . 淡泊8. （2分）下列选项中对《观沧海》鉴赏不正确的是（）A . 开篇写的是诗人登山观海的景象。
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8 卖火柴的小女孩
课时测评方案
字词模块
一、把加点字的音节补充完整 。
j _ án y
破旧． 点燃． 火焰． j _____________ ù h
卷
．发 富．商 划．船
二、看拼音 ，写词语 。
huǒ chái wéi qún 三、给加点的多音字选择正确的读音 ，画
“√”。
1. 喷．(p ēn pèn)香的烤鹅，馋得人直流
口水。
2. 她的一双小手几．(j ī j ǐ)乎冻僵了。
3. 店铺里的灯光明晃．(huǎnɡhuànɡ)晃
的，十分美丽 句子模块
四、按要求完成句子练习 。
1. 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直
像 ．一支小小的蜡烛。
(用加点的字写句
2. 她坐在美丽的圣诞树下。
(缩句) 五、品读句子
，完成练习 。
她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了， 来暖和暖和自己的小手子)
k ě li án
ɡào su
吗？
她终于抽出了一根
给出的句子是 ________________ 句，句子中的“ 终于” 一词写出了
读写模块
六、课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下⋯⋯”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.选文的主要内容是什么？
2.作者为什么要用“两腮通红，嘴上带着微笑”写小女孩死去时的神态？
3.选文最后一句话中的两个“幸福”，第一个指的是 _____________________ ，第二个指的是_______________________________________________ 。
_
七、课外阅读。
泥姑娘（节选）
在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵冷冷的雨点扑面打回来。
她觉得浑身软绵
绵的。
这是因
．为
．
水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。
不过，
她还能支撑着冲进暴风雨中。
一阵狂风把她刮倒了，猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲
击得毛毛糙糙，使她变得越来越小。
但
．是
．
，她还是爬到石榴树下，把小蜜
蜂抱了起来。
当她艰难地爬回到屋里的桌子上时，她带着微笑，渐渐地坐下了，然后又躺
下来，变成了一摊稀泥。
早晨的阳光射进窗户，照在桌子上。
小蜜蜂苏醒过来了。
它记得昨夜是一个小姑娘把它救起来的。
可是，小姑娘却不见了，在它面前的只是一摊湿漉漉的泥。
它不知道，那就是泥姑娘。
小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着。
它要找到昨夜救它的那个小姑娘。
1.用文中加点的词语写句子。
（1）因为： _____________________________________________________________________ （2）但是： _____________________________________________________________________
2.泥姑娘艰难地爬回屋时，为什么脸上还带着笑容？
3.你想对泥姑娘说些什么？
八、仔细读课文，完成填空。
1. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是 _________ （国籍）的 ___________________ （人名）。
2.《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩多次擦燃火柴后在火光中看到的
种种幻象，如： ___________________ 、 ___________________ 、 __________________ 、
九、小练笔。
（选做）
如果卖火柴的小女孩来到你的身边，你会说些什么，做些什么，来表达你对她的关爱之情呢？请和小伙伴们一起来讨论讨论吧！
小丁：
_____________________________________________________________________________
小伟：
小丽：
一、i ù r ànuǎn f uá
二、火柴围裙可怜离去寒冷告诉
三、1.p èn 2.j ī 3.hu ǎnɡ
四、1.天上的白云像白白的棉花。
2.她坐在树下。
五、设问小女孩犹豫不决，但残酷的现实让她无奈地抽出一根火柴
六、1. 小女孩在大年夜冻死在街上。
2. 说明了小女孩是在幻想出来的幸福与欢乐的场景中死去的，幻象与现实形成鲜明的对比，引起人们对小女孩的同情。
3.小女孩临死前是在美好的幻象中度过的小女孩死了就不用面对寒冷、饥饿和痛苦了
七、1.(1) 因为今天下雨，所以运动会延期了。
(2) 虽然这件事很难做，但是他还在坚持。
2.因为她帮助了小蜜蜂，她感到很快乐。
3.【示例】泥姑娘，你真是一个善良、热心的姑娘。
八、1. 丹麦安徒生2.火炉烤鹅圣诞树奶奶
九、【提示】根据小女孩的悲惨命运写出自己的所想即可。
长歌行汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。