研究性学习结题报告规范格式

同学们把整个阶段的工作汇总一下,

在期末结束前,把结题报告交上来. 以备学校检查和赋分.

心得体会每个想写的同学都可以写.和组里报告统一交电

子稿. 研究性学习结题报告格式

一般说来，正规的研究性学习结题报告或结题论文应包括以下部分：

课题名称：标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住研究报告的中心议题。

署名：署名应包括课题负责人,课题组成员和课题指导教师。

第一部分课题的可行性分析和研究过程

课题的来源，有时也称研究背景，主要介绍课题产生的过程

课题研究的目的与意义，阐明课题研究的科学依据和现实意义

课题的研究计划

1、课题研究的方法，问卷调查法、专家访谈法、文献查阅法；社会调查法等

2、课题进程的安排，说明各阶段的时间安排和主要活动。

3、课题任务分工，安排组内成员的各自分工。

第二部分课题研究的成果

内容摘要：摘要是研究报告基本思想的缩影,是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有—个大致的了解。围绕着中心思想、研究的内容和研究的方式进行概括性的介绍。

关键词：关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语或概念。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般为2—5个为宜。

研究结论：结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇研究报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使研究报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。

第三部分课题研究反思（和建议）：针对此次调查研究总结出自己的收获以及在活动过程中存在的问题，总结经验，吸取教训，提出建议，写出策略.

第四部分主要参考文献：在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。

第五部分心得体会( 参与调研的过程中,有什么样的感悟和收获)

第六部分附件(照片等各种资料）：各种调查表格、实验或调查的原始数据统计、研究记录等。

第七部分指导教师意见，指导教师根据课题内容提出建议和意见。

内容的质量为关键.

以下为字体设计,作为参考.

具体格式如下：

关于XXXXX的调查研究（小二加粗居中）

课题负责人（小四加粗楷体）：XXX（XX班）（小四宋体）

课题组成员（小四加粗楷体）：XXX（XX班）XXX（XX班）（小四宋体）……课题指导教师（小四加粗楷体）：XXX（小四宋体）

第一部分课题的可行性分析和研究过程（小三楷体加粗）

一、课题的来源（四号宋体加粗）

二、课题研究的目的与意义（四号宋体加粗）

三、课题的研究计划（四号宋体加粗）

1、课题研究的方法（小四楷体加粗）

2、课题进程的安排（小四楷体加粗）

3、课题任务分工（小四楷体加粗）

本部分所注皆为标题要求，具体内容使用五号宋体

第二部分课题研究的成果（小三楷体加粗）

内容摘要（四号宋体加粗）：具体内容使用五号黑体

关键词（四号宋体加粗）：具体内容使用五号黑体

研究结论（四号宋体加粗）：具体内容使用五号宋体

第三部分课题研究反思（和建议）（小三楷体加粗）

具体内容使用五号宋体

第四部分：主要参考文献（小三楷体加粗）：具体内容使用五号宋体第五部分：心得体会（小三楷体加粗）：具体内容使用五号宋体

第六部分附件

第七部分：指导导教师意见（小三楷体加粗）：具体内容使用五号

宋体

综上．

高一上学期研学结业，需要上交的内容是：

开题报告．结题报告含感悟．阶段性汇报记录．ＰＰＴ等．没有上交的班级和组，抓紧时间完成．

以免耽误本组同学的整体评价定级．

整理完上交到宋老师邮箱．

（各组互相告知）