作文兴趣小组活动计划与记 录
小学写作兴趣小组活动计划、记录、总结
本学期我开设了作文兴趣组，作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情，是让同学们能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累了一定的经验，现在总结如下：
一、培养兴趣。
重视了激发学生的创新精神和培养了学生的实践能力。
本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、对话等活动，引导了学生在写作的活动中，发展了自己独特的见解。
在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。
不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。
三、增加了实践的机会。
由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。
四、丰富课余生活。
开展了兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。
作文尖子的产生，也促进了其他学生、其他学科的学习。
使他们的生活不在仅限于课堂上，而使他们意识到学习的乐趣，更加有兴趣的学习。
在学校举行的作文竞赛中，兴趣小组的同学都很好的表现了。
我们的工作还存在不足，我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。
2022年春季学期小学作文兴趣小组计划活动记录及工作总结 (3)
2022年春季学期小学作文兴趣小组计划活动记录及工作总结活动计划小学作文兴趣小组是为了让学生能够在写作中寻找乐趣，提高语言表达能力而设立的。
在2022年春季学期，我们制定了以下活动计划：活动一：写作启蒙在第一次活动中，我们安排了写作启蒙环节。
主持人向学生们讲解了基本的写作规则及技巧，引导学生们从日常生活中寻找素材，激发创作灵感。
活动二：实践写作本次活动主题为“我的小学”。
学生们以个人角度出发，写出了对小学的感性认知。
在活动中，我们重点讲解了描述人物、地点、事件的方法和技巧，并组织学生们进行集体创作。
活动三：开放式写作本次活动没有固定主题，学生们可以自由发挥。
我们鼓励学生们尝试写出自己独特的故事，表达自己的内心情感和感受。
在活动中，我们提供了一些创作提示和指导，鼓励学生们充分发挥创造力。
活动四：写作大赛本次活动是小学作文兴趣小组的压轴之作。
我们将通过组织写作大赛的方式，让学生们在竞争中互相切磋，提高写作技能。
比赛主题为“我的假期”，我们将评选出学生中最出色的三篇作品，并为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。
活动记录活动一：写作启蒙本次活动在3月2日举行。
我们给学生们发放了一份写作指南，详细地介绍了写作的基本规则和技巧。
在讲解过程中，学生们积极参与讨论，对写作规则有了更深入的了解。
随后，我们组织了小规模的创作实践活动，让学生们尝试根据指南撰写出一篇简单的小作文。
活动二：实践写作本次活动在3月9日举行。
在活动中，我们要求学生们以“我的小学”为主题进行创作。
我们提供了一些关于校园的图片和照片，引导学生们集中注意力，从细节入手，描绘出校园的美好。
在活动中，学生们表现出了很强的创作热情，大部分同学都写出了优秀的小作文。
活动三：开放式写作本次活动在3月16日举行。
我们没有固定主题，让学生们自由创作。
在指导过程中，我们强调了丰富作品的内涵，注意时间和事件的安排，合理表达思想，以及如何让文章更加生动有趣。
学生们被鼓励独立思考和表达自己的真实情感。
兴趣小组活动计划的3篇样文
兴趣小组活动计划的3篇样文兴趣小组活动是指由兴趣爱好相同的学生群体在课堂教学之外开展的引导性活动，本质上是学校选修课的一种形式。
本文是边肖整理的兴趣小组活动计划示例，仅供大家参考。
兴趣小组活动计划范文一：武术兴趣小组计划“鹰”取自中国武术协会会徽，代表着刚健、勇敢和智慧，体现了中国武术文化中的一种精神。
“奇克”指的是小学生的年龄阶段。
武术兴趣小组的名字“雏鹰”的意思是“雏鹰展翅”“雏鹰高飞”。
一、指导思想：武术在中国有着悠久的历史。
武术是以武术为内容的民族传统体育项目，通过套路、搏击等运动形式，强身健体，陶冶意志。
武术在长期的历史演变中，逐渐形成了自己的运动规律。
它以其独特的技术风格和各种社会功能而闻名于世。
为全面贯彻X的教育方针，推进素质教育，弘扬传统武术项目，促进学校特色体育活动开展，增强学生体质，全面提高xx学生素质。
通过兴趣小组的活动，可以更好地发展学生的武术特长，进一步了解武术基础知识，培养学生的运动能力，提高身体素质。
二、设计思路：以体育教师自身的武术特长为提升点，培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术、了解武术、热爱武术，树立正确的武术观；激活学生潜能，让他们强身健体，自我防卫，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观和世界观。
三.教学方法：一节课聚焦一个xx领域，进行分层教学、精讲多练、示范、小组指导、语言刺激、教学竞赛。
四.教学计划：(附表)每周时间活动内容备注三零九。
13-09。
18成立兴趣小组；了解武术的手形和步伐(手形：拳掌钩；步调是：)；学五步拳。
四，09。
19-09。
25掌握基本的武术腿法(前踢、侧踢、内收、外摆、单踢)。
学习第一套少年拳击。
五点零九分。
26-09。
30复习五步拳和第一套少年拳。
六，十。
01-10。
09没有国庆节七，十。
10-10。
16学习第二套少年拳。
八，十。
17-10。
23巩固第二套少年拳。
九，十。
24-10。
30学习可选程序同31-11。
作文兴趣小组活动计划与记录
作文兴趣小组活动计划与记录第一篇：作文兴趣小组活动计划与记录作文兴趣小组活动计划---铁铜小学2017—2018学年度一、指导思想、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。
促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。
通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。
培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到热爱写作，热爱生活。
二、活动开展的目标高年段：主要训练内容为能够把事物事情写清楚写具体，突出细节描写，写出个性文章，训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，培养学生善于发现和挖掘生活中的真善美，写出属于自己的文章。
三、具体措施针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。
1、多读。
“读书破万卷，下笔如神仙。
”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。
2、多看。
文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。
本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。
3、多聊。
在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。
4、多写。
指导学生勤于动笔，心中有感就记下来，训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，5、多改。
指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
6、多交流。
让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
兴趣小组工作计划范文（精选6篇）
兴趣小组工作计划范文（精选6篇）兴趣小组工作计划范文（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的兴趣小组工作计划范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
兴趣小组工作计划1一、指导思想声乐是音乐艺术中最容易为儿童喜爱、接受的一种艺术形式。
通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。
每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。
而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养小学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。
二、活动目标1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。
2、培养良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。
3、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
三、活动要求1、营造宽松愉快的学习氛围在少儿声乐教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。
此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。
不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。
如果孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的歌唱艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。
2、遵循循序渐进的原则，杜绝揠苗助长学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。
孩子学习声乐，精神本身就很可贵。
兴趣小组活动计划范文3篇
兴趣小组活动计划范文3篇兴趣小组活动计划范文（文章一）：武术兴趣小组计划”鹰”取自中国武术协会会标，代表着矫健、勇猛、睿智，体现了中华武术文化中的一种精神，“雏”则是表示一小同学们的年龄阶段，将武术兴趣小组定名为“雏鹰”，是有“雏鹰展翅”、“雏鹰高飞”的用意。
一、指导思想:武术在我国具有悠久的历史，武术是以技击为内容，通过套路、搏击等运动形式，来增强体质，培养意志的民族传统体育。
武术在长期的历史演变中逐渐形成了自己的运动规律，它以独特的技术风格和多方面的社会功能享誉于世。
为了全面落实党的教育方针，推进素质教育，弘扬武术传统项目，促进学校特色体育活动的开展，增强学生体质，全面提升学生素质。
通过兴趣小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力，提高学生的身体素质。
二、设计思路:以体育教师自身武术特长为推广点，培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观;激活学生的潜质，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。
三、教学方法:一堂课围绕一个重点领域为目标，进行分层教学，精讲多练，示范领做，分组指导，语言激励，教学比赛。
四、授课计划:(附表)周次时间活动内容备注三09。
13-09。
18组建兴趣小组;认识武术的手形和步伐(手形:拳掌勾;步伐:弓马仆虚歇);学习五步拳。
四09。
19-09。
25学习掌握基本的武术腿法(正踢、侧踢、里合、外摆、单拍脚)。
学习第一套少年拳。
五09。
26-09。
30复习五步拳、第一套少年拳。
六10。
01-10。
09无国庆七10。
10-10。
16学习第二套少年拳。
八10。
17-10。
23巩固练习第二套少年拳。
九10。
24-10。
30学习自选套路十10。
31-11。
06学习自选套路十一11。
07-11。
13学习中小学生武术健身操操t;雏鹰展翅十二11。
14-11。
兴趣小组活动工作计划3篇范文
兴趣小组活动工作计划3篇范文兴趣小组活动工作计划3篇范文时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的兴趣小组活动工作计划3篇范文，希望能够帮助到大家。
兴趣小组活动工作计划3篇范文1为了构建和谐的学校文化氛围，丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则。
决定在原有开展活动的基础上，继续努力创造条件，开展资料丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
一、活动目标：1、经过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识供给广阔的智力背景。
2、经过组织多种活动，使学生能够根据自我的兴趣和爱好，自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
3、经过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快，身心健康，丰富学生的课外生活。
4、经过引导学生自我去组织、去实践、去探索，培养他们的多种本事和创新精神。
二、活动措施：1、各兴趣小组组长为活动第一职责人。
负责组织、协调安排活动资料；2、由组长负责，本周完成对学生的宣传发动，21日前要确定参加兴趣小组的学生名单，并召集学生开会。
3、认真备课，活动后做好活动记录；4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。
5、不定期检查各兴趣小组的活动，并及时反馈检查情景。
6、对活动开展较好的小组进行奖励。
兴趣小组活动工作计划3篇范文2一、前言为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神，深入探索新的教育模式。
针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题，异常是学生的动手实践本事、团结合作本事、科学学习方法、逻辑思维本事等方面都有待进一步提高。
作文兴趣小组活动计划与记录
作文兴趣小组活动计划与记录公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-作文兴趣小组活动计划与记录---城西小学2015—2016学年度一、指导思想、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。
促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。
通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。
培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到热爱写作，热爱生活。
二、活动开展的目标高年段：主要训练内容为能够把事物事情写清楚写具体，突出细节描写，写出个性文章训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，培养学生善于发现和挖掘生活中的真善美，写出属于自己的文章。
三、具体措施针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。
1、多读。
“读书破万卷，下笔如神仙。
”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。
2、多看。
文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。
本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。
3、多聊。
在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。
4、多写。
指导学生勤于动笔，心中有感就记下来，训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，5、多改。
指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
6、多交流。
让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
初中语文兴趣小组计划范文3篇
初中语文兴趣小组计划范文3篇为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶，同时为了造就学生的科学素养，学校应当多开展科学爱好小组活动。
所以今日我要与大家共享的是：初中语文爱好小组打算范文，盼望对大家的学习有协助!初中语文爱好小组打算范文一一、活动目的：为了丰富校内文化生活，提高学生的文学观赏水平，造就学生的写作爱好。
依据学校支配，特成立初中课外阅读观赏爱好小组。
二、活动内容：本小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。
三、活动对象：七、八年级学生。
四、活动时间：每周一每周三课外活动时间。
五、活动地点：学生阅览室六、主要措施：1、指导学生读书：比比谁读得多，争当读书标兵。
2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。
3、开展读书竞赛活动，例如：演讲活动;口述作文活动，佳作观赏竞赛活动，作文竞赛活动，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在乐中学。
4、鼓舞学生多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
引荐阅读书目七年级：1、遵照《语文课程标准》引荐必读书目：马克吐温《汤姆索亚历险记》、冰心《繁星•春水》、吴承恩《西游记》、高尔基《童年》《新人文读本》(1、2)2、重点引荐选读的其它书目：《亲近母语》、《语文》配套读本、《才智背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够胜利》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科学问》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《才智人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊3、读书节引荐书目：《奥运精神》伴我成长(中学读本)《强国之路30年》(中学读本)八年级：1、遵照《语文课程标准》引荐必读书目：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、老舍《骆驼祥子》、施耐庵《水浒传》、罗曼罗兰《名人传》、《新人文读本》(3、4)2、重点引荐选读的其它书目：《亲近母语》、《语文》配套读本、《才智背囊》、《时文选萃》、《中学生阅读年选》、《你也能够胜利》、《把握有限的今生》(刘墉)、《林肯传》、《毛泽东传》、《青春万岁》(王蒙)、《20世纪中国文学名作中学生导读本》(钱理群主编)、《时代科技》、《百科学问》、《青少年科技博览》、《课外阅读文选》、《中学生阅读天地》、《美文美读》、《才智人生》、《青苹果乐园》、《科幻世界》、《中外经典童话选》、《初中生世界》等相关报刊。
小学习作兴趣组工作计划
小学习作兴趣组工作计划一、目的和意义小学习作兴趣组是为了激发学生学习的兴趣和积极性，帮助他们在轻松的氛围中提高学习能力。
通过小学习作兴趣组的活动，学生们可以在玩耍中学习，在学习中玩耍，达到快乐学习的效果，提升学生综合素质。
本工作计划就小学习作兴趣组的组建、活动内容和推广进行详细规划，力求做到尽善尽美。
二、组建1. 活动宗旨：小学习作兴趣组宗旨是让学生在兴趣中展现自我，增强学习动力，帮助他们更好地发挥自己的潜能，达到全面发展。
2. 组建时间：根据学校的实际情况，小学习作兴趣组可以在每周的课余时间组织活动，也可以在周末或假期定期举办。
3. 组建人员：小学习作兴趣组的主要参与人员是学生，也可以邀请学校老师或家长参与其中。
4. 组建流程：首先在学校进行宣传，吸引学生参与小学习作兴趣组。
然后进行组建，确定组长和成员，制定小组章程。
5. 组建目标：小学习作兴趣组的组建目标是让学生在轻松愉快的氛围中提高学习能力，增强学习动力，并培养他们的创造性思维和实践能力。
三、活动内容1. 读书分享活动：组织学生自愿分享自己所读的好书，分享内容可以是读后感受、故事情节介绍、书中的名言警句等。
通过读书分享，可以让学生互相感染和激励，增加对阅读的兴趣，同时也可以提高学生的口头表达能力。
2. 文学创作活动：鼓励学生进行文学创作，如诗歌、散文、小说等，引导学生发挥自己的想象力和创造力，加强写作训练，提高语言表达能力。
3. 科学实验活动：通过一些简单的科学实验，让学生在实践中体会科学的乐趣，培养他们对科学的兴趣和好奇心，增强实践能力。
4. 艺术创作活动：组织学生进行绘画、手工、剪纸等创作，让学生在艺术创作中得到乐趣，培养他们的审美情感和手工能力。
5. 表演活动：组织学生进行小品、情景剧等表演活动，让学生在表演中锻炼自信心和表达能力，同时也培养学生的团队合作能力。
6. 健康生活活动：介绍健康的饮食、运动等知识，组织学生进行健康饮食、户外运动等活动，增强学生的身体素质。
小学作文写作兴趣小组计划
小学作文写作兴趣小组计划写作兴趣小组计划一、指导思想为激发学生的写作兴趣，为提高学生的写作能力，为适应语文教学改革，培养有实践能力的学生作好铺垫。
同时也为了提高学生的想象能力与写作能力适应课改要求，活跃学校的写作活动，以及为培养爱好者打好基础。
二、目标写作兴趣小组是语文课外活动中的一个小型组织，它服从于语文教学，服务于学校教学工作。
是在自愿的基础上以兴趣为纽带组织起来的小组。
利用课外三十分钟的时间进行有计划的辅导，并对有特色、有个性的习作进行再润色，鼓励向小学生报投稿。
三、措施（一）、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。
（二）、教育学生要热爱集体，保护环境。
保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些观察来提高他们写作能力。
（三）、依据学生特点，培养学生写作方向。
有了一定写作基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用语言表达出来。
充分发挥他们思维跳跃性强，善于观察的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用语言表达出来。
使学生对写作产生深厚的兴趣。
（四）、做好点评工作。
对每位学生每周作的文章进行点评，让他们认识到自己的优缺点。
共同学习，共同进步。
从中使学生对写作产生浓厚的兴趣，初步感知写作与生活的联系－－写作对生活的描绘、对生活的美化。
（五）、学生作品写到一定的时候。
举行小组赛。
作品进行现摩。
（六）、鼓励学生配合班主任或宣传委员。
出好班级板报。
美化校园环境等。
使学习兴趣与应用相结合起来。
写作兴趣小组活动安排题目：我总想着这件事要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
提示:文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。
初中学校写作兴趣小组工作计划
初中学校写作兴趣小组工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!初中学校写作兴趣小组工作计划有关初中学校写作兴趣小组工作计划5篇众所周知，时间飞逝，从不等人。
2022年春季学期小学作文兴趣小组计划活动记录及工作总结
2022年春季学期小学作文兴趣小组计划活动记录及工作总结2022年春季学期小学作文兴趣小组是由本小学的师生自愿组成的，旨在鼓励学生爱好写作，提高写作水平。
在本学期，我们小组成员一共进行了六次活动，取得了很好的效果，现对每次活动的计划、实施、总结进行记录和总结。
一、活动一：时间：2022年3月6日计划内容：撰写周记实施情况：本次活动的主题为“我的周记”。
我们老师提供了几篇样例，并讲解了周记的基本格式和写作技巧。
然后小组成员进行实践，每人写一篇周记。
大家的作品都很精彩，涵盖了很多不同的内容和主题。
总结反思：这次活动让大家了解了周记这种写作方式。
通过倾听老师的讲解，大家的写作思路更加清晰，形式也更加规范。
同时，这次活动还加强了同学们的团队意识，大家互相照顾，积极交流。
二、活动二：时间：2022年3月20日计划内容：看电影《我是马布里》并写影评实施情况：本次活动让小组成员观看了电影《我是马布里》，并要求大家在观影后写一篇影评。
影片以前NBA球员马布里的真实经历为基础改编，讲述了一个黑人孩子从小学篮球校队开始，一步步成长为NBA球员的奋斗历程。
小组成员观影快乐，且写出很多有深度的影评。
总结反思：此次活动既促进了小组成员之间的交流，也发现了学生们的潜力。
通过观看这部电影，学生们探究了奋斗的秘诀，它也为他们提供了灵感和参考。
三、活动三：时间：2022年4月3日计划内容：童话故事创作实施情况：小组成员们调研了许多经典的童话故事，并根据自己的兴趣和想象力，自己创作出了一些新的故事。
在创作之后，大家相互分享，一起批判和完善对方的作品。
总结反思：此次活动培养了学生们的创造力和探究精神。
学生们在这个过程中学会了发挥想象力，发掘自己的潜力，同时还从彼此的作品中学到了许多。
四、活动四：时间：2022年4月17日计划内容：课外阅读书评实施情况：在这次活动中，小组成员们自主选择了一本课外阅读书籍，并撰写了一篇有关该书的书评，同时还分享了看书的感受和体会。
兴趣小组活动计划优秀8篇
兴趣小组活动计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!兴趣小组活动计划优秀8篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。
初中写作课外兴趣小组活动计划
初中写作课外兴趣小组活动计划目标本文档旨在制定初中写作课外兴趣小组活动计划，旨在提升学生的写作技能和兴趣，培养他们的创造力和表达能力。
活动内容1. 定期写作练：每周组织小组成员进行定期写作练，包括议论文、说明文、叙事文等不同类型的作文。
通过实践，提升学生的写作能力和技巧。
定期写作练习：每周组织小组成员进行定期写作练习，包括议论文、说明文、叙事文等不同类型的作文。
通过实践，提升学生的写作能力和技巧。
2. 作文分享会：定期举办作文分享会，鼓励小组成员互相阅读和交流作文。
每位小组成员将有机会分享自己的作品，收到其他成员的反馈和建议，从中研究和提高。
作文分享会：定期举办作文分享会，鼓励小组成员互相阅读和交流作文。
每位小组成员将有机会分享自己的作品，收到其他成员的反馈和建议，从中学习和提高。
3. 写作导师指导：邀请专业写作导师定期到小组进行指导和辅导，帮助学生解决写作中的问题，并提供个性化的建议和技巧。
写作导师指导：邀请专业写作导师定期到小组进行指导和辅导，帮助学生解决写作中的问题，并提供个性化的建议和技巧。
4. 主题写作比赛：定期组织主题写作比赛，鼓励小组成员参与。
比赛设置不同的主题和要求，激发学生的创造力和想象力，同时提供机会展示他们的写作成果。
主题写作比赛：定期组织主题写作比赛，鼓励小组成员参与。
比赛设置不同的主题和要求，激发学生的创造力和想象力，同时提供机会展示他们的写作成果。
5. 名人写作分享：不定期邀请知名作家或专业写作人士来到小组分享自己的写作经验和技巧。
通过与名人交流，帮助学生拓宽视野，激发写作的兴趣和热情。
名人写作分享：不定期邀请知名作家或专业写作人士来到小组分享自己的写作经验和技巧。
通过与名人交流，帮助学生拓宽视野，激发写作的兴趣和热情。
6. 写作讨论会：定期组织写作讨论会，让小组成员分享对不同文学作品的感受和理解。
通过互相交流，拓展学生的思维和想象力，培养他们对文学的欣赏与理解能力。
小学写作兴趣小组活动计划
小学写作兴趣小组活动计划一、整体目标：（1）能用学过的部分词语造句。
能理次序次错杂的句子。
（2）学习有次序、比较仔细地察看图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能改正有显然错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认看破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面改正自己的作文。
二、详细内容与要求：1、如何写人写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记述文中，人和事是不行分的，要点是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事一定为人服务。
写人为主的记述文，就是要经过一件或几件事，来表现人物一种或多种质量。
写人的持续文，叙事不要求完好；记事的记述文，虚实要求完好，并且要贯串文章一直。
（一）经过一件事来写人（二）经过几件事写人：能够分红两种状况：以是用几件事表现某个人的一种质量；二是用几件事表现某个人的多种质量。
（三）学会刻画人物： 1.相貌描绘 2.语言描绘 3.动作描绘 4 直接抒发心中所想。
2、如何写事写事要求清楚、详细。
一件事情的发生，总离不开时间、地址、人物和事情的因由、经过、结果。
这就是人们常说的“记述文六因素”。
把这六个方面写清楚了，才能让读者理解终究是一件什么事。
同时，还要寓理于事，即经过一件事或几件事来说明一个道理。
在六因素中间，因由、经过、结果是事情的主要环节。
此中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的要点所在。
在小学生的作文里，“经过”部分写得不详细是带有广泛性的问题。
小学生的持续文不动人，平庸无聊，这是此中一个重要原由。
记事的记述文可分两种：写事和写活动。
（一）如何写事一是把“经过”部分分红几个阶段，而后依据先后次序一层一层地写得清楚。
写的时候多文几个“此后如何”，文章就详细了。
二是注意资料的详略，有所重视。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，必定要写详细。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作文兴趣小组活动计划与记录
---城西小学2015—2016学年度
一、指导思想、
培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。
促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。
通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。
培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到热爱写作，热爱生活。
二、活动开展的目标
高年段：主要训练内容为能够把事物事情写清楚写具体，突出细节描写，写出个性文章训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，培养学生善于发现和挖掘生活中的真善美，写出属于自己的文章。
三、具体措施
针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。
1、多读。
“读书破万卷，下笔如神仙。
”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语
言表达能力，提高习作水平。
2、多看。
文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。
本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。
3、多聊。
在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。
4、多写。
指导学生勤于动笔，心中有感就记下来，训练中珍视学生个人的独特感受，培养学生乐于表达、善于表达的能力，
5、多改。
指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。
6、多交流。
让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。
四、参与形式
在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。
五、活动安排：
活动时间：每周四下午活动课时间
活动地点：六（4）教室
辅导老师顾茂强
六、写作兴趣小组名单
七、活动具体内容与要求：
第一次：通过一件事来写人，交代清楚事情的起因，经过，结果。
以语言描写为主要的表达方式。
写人物语言时要把提示语放在不同的位置，还要在提示语里加上神态、动作的描写。
掌握写人物语言的方法。
第二次：通过几件事写人：可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。
第三次：学会刻画人物：1.外貌描写；2.语言描写；3.动作描写；4直接抒发心中所想。
向你介绍我自己（运用修辞手法把人物写具体专题）懂得运用修辞手法把文章写具体，背诵相关的修辞句子。
第四次：怎样写事写事要求清楚、具体一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。
写的时候多问几个“后来怎样”，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
第五次：怎样写活动写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。
方法，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
第六次：怎样写景（一）要写出有特色的景物（二）要学会观察（三）要写出景物的变化（四）要借助想象和联想（五）写景要抒情第七次：四、怎样写游记写游记有如下一些要求：（一）写游记必须写清游踪（二）要留心观察（三）要做记录
第八次：怎样状物（一）怎样写物品 1、抓住特征 2、按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里
的顺序。
3、状物需要想象和联想
第九次：怎样状物（二）怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？ 1.写外形 2.写习性
第十次：怎样状物怎样写植物1、可以从整体到局部 2、按照植物的生长过程进行观察3、写观察日记4、以四时变化为序5、托物抒怀，借物咏志
第十一次：怎样从生活中积累素材（写具体，用上多种修辞）
第十二次：材料作文：练习：请根据以下材料写一篇记叙文。
有一天，我和妈妈乘坐公共汽车去书店。
我因身高不到1.2米不用投币。
在车上，尽管有空位置，妈妈也没让我坐，并教育我要遵守秩序。
写作要求： 1、展开合理的想象，按事情发展的顺序写清楚事情的起因、经过、结果。
2、突出写好我的心理活动和妈妈的语言。
写妈妈语言时注意运用上学期学过的知识。
3.、题目自拟，不少于450字。
语句要通顺，正确使用标点符号。
第十三次：怎样指导学生批改作文
第十四次：培养学生课外阅读和写读书笔记的习惯，写读后感。
学生对阅读产生兴趣，能读写结合
第十五次：请学生读自己的优秀作品结合习作提高学生鉴赏、辨析语言的能力提高学生的鉴赏水平，增强写作能力。
第十六次：总结本学期活动情况。