通过神经系统的调节一轮复习
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C躯体运动中枢
B语言中枢
D以上全部参与
在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团 表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这 些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达 D 的含义，依靠的神经中枢是（ ） ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
★
★ ★
C.动作电位峰值升高
B.静息电位值增大
D.动作电位峰值降低
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有 生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋离子转 运载体抑制剂)后，是如何变化的( A )
★考点三：兴奋在神经元之间的的传递
1、突触小体：
轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
2、突触 突触小体可以与其它神经元的细胞体、树突等 相接触，共同形成突触。 轴突 突触 线粒体 突触小泡(内含递质) 小体
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的 亚显微结构模式图。请分析回答：
感受器 ，乙图是甲图中 （1）甲图中f表示的结构是_________ ______ d （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中 胞体膜或树突膜 。 的B是下一个神经元的________________ （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 递质 ______________ 。兴奋不能由B传到A的原因是 _________________________________________ 。 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴 奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该 神经元持续兴奋 种物质的分解，这种药物的即时效应是B __________ 。
递质只存在于突触小体内，只能由突触前 原因： 膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜 6、兴奋经过突触的传递方式：
电信号
化学信号
电信号
小结：兴奋的传导和传递 神 经 纤 维 上 的 传 导 信 号 电 信 号 形 式 传 速 传 方 导 度 导 向
细 胞 间 的 传 递 电信号→化学信号 →电信号
慢
快 双 向
膜电位变化 →局部电流
单 向
突触小泡释放递质
实质
高考回眸 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后 神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递 质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的 分解，这种药物的即时效应是（ B ） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
第23讲 通过神经系统的调节
★考点一：神经调节的结构基础
1、神经元：神经系统的基本结构和功能单位
细胞体 树突 轴突
突起
神经纤维
2、神经系统： 脑 中枢神经系统
脑神经 脊神经
脑
脊髓
脑神经 周围神经系统 脊神经
3、反射 ——神经调节的基本方式
（1）定义： 它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体 对外界环境做出的规律性应答。
瞬时记忆 注意
遗忘 （信息丢失） 不重复
②记忆是将获得的经验进 行贮存和再现的过程。
重复
短期记忆
遗忘
长期记忆 短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。尤 其与大脑皮层下形状像海马 永久记忆 的脑区有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。
D ） 盲人在读“盲文”时参与此过程的高级中枢是（
A躯体感觉中枢
小结
考点一：结构基础 1、神经元 2、神经系统 3、反射 4、反射弧 考点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、传导方式 2、神经冲动的产生和传导过程 考点三：兴奋在神经元之间的传递 1、结构基础 2、传递过程 3、信号转换 4、方向 考点四：神经系统的分级调节 考点五：人脑的高级功能 1、语言 2、学习和记忆
b a c d
e
bc=ce
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 向右 ，偏转次数 1 次
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 施加一强刺激，能测到动作电位的位置是 C _____________
A、a和b处 C、b、c、d和e处 B、a、b和c处 D、a、b、c、d和e处
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ A ） A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋 传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状 态的零电位 C．突触小体完成“化学信号——电信号”的 转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产 生兴奋
给某人踝关节处局部麻醉，此处暂时失去了痛 觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是 （C ） A神经中枢 B突触 C感受器和传入神经 D传出神经和效应器
思维 等方面的高级功能。
1、语言功能——人脑特有的高级功能
不能写字 看得见，但看不 懂
失写症
失读症
W
V
运动性失语症
不能说话
S
H
听觉性失语症
听得见，但听 不懂
2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①学习是神经系统不断 受到刺激，获得新的行 为、习惯和积累经验的 过程。
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
★考点二：兴奋在神经纤维上的传导
1、传导方式
• 实验现象
+ a 刺 激 图1 b + + a 图3 b
-
a 图2 b
+
a
+
图4
+
b
• 结论： 兴奋传导的方式是电信号，这种电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动的产生和传导
电位：外正内负
静息时静息电位
刺激Baidu Nhomakorabea
形成： K 外流
电位：外负内正
兴奋时动作电位 形成： Na 内流 形式： 局部电流 兴奋的传导 方向： 从兴奋部位向未兴奋部位， 双向传导
（2）反射的结构基础：
反射弧
（3）反射弧的组成 感受器 感觉神经末梢 接受刺激，产生兴奋 ↓ 传入神经 感觉神经 ↓ 神经中枢 中枢神经系统的一部分 分析和综合 处理 ↓ 传出神经 运动神经 ↓ 效应器 运动神经末梢和它支配的肌肉和腺体等
4、反射弧 ——反射的结构基础
判断下列说法是否正确：
1 效应器就是指传出神经的末梢。( X ) 2 直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射( X)
【练习巩固】
例 3：在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传 导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（
C
）
例2：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是(
A)
A.①和②
B.①和④
大脑皮层 下丘脑
最高级中枢 体温调节中枢、 水盐平衡调节中枢、 血糖平衡调节中枢、 与生物节律控制有关
小脑 脑干
维持身体平衡的中枢 呼吸中枢、 心血管中枢 躯体运动的低级中枢 排尿排便的低级中枢
脊髓
2、神经中枢的分级调节 实例：排尿反射的控制 ①不同的神经中枢调节某一特定的生理功能 ②不同的神经中枢相互联系，相互协调 ③低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
局部麻醉：药物作用于感受器或传入神经，使 痛觉不会传到大脑皮层。 药物作用于神经元之间的突触间 全身麻醉： 隙，通过抑制递质作用于突触后 膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的 传导。
★考点四：神经系统的分级调节
大脑
脑
中枢神经系统
小脑 下丘脑 脑干
神 经 系 统
周围神经系统
脊髓
脑神经
脊神经
1、各级神经中枢的分布
C.②和③
D.③和④
a
b
c
d
e
f
bd=df
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 不偏转 ，偏转次数 0 次
若刺激e,偏转方向是 先右后左 ，偏转次数 2 次
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S） 中，可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺 激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电 位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓 度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观 测到 ( D) A.静息电位值减小
某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏 迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内 注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神 A 经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ）
A脑干和脊髓 B小脑和脊髓
C小脑和脑干
D只有脊髓
★考点五：人脑的高级功能
它除了对外部世界的 感知 以及控制机体的 反射活动 外，还具有 语言 、 学习 、 记忆 和
突触前膜 突触间隙 突触后膜
突 触
突触前膜： 上一个神经元的轴突膜（突触小体膜） 突触间隙： 内有组织液
突触后膜：下一个神经元的树突膜或胞体膜
兴奋在神经元之间 的传递过程：
A神经元
突触小体
轴突兴奋
突触前膜 释放神经递质 突触间隙 突 触
B神经元兴 奋或抑制
突触后膜
4、突触小泡中含有 神经递质 （1）分类及成分： ①兴奋性递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素等 ②抑制性递质：甘氨酸、γ氨基丁酸等 （2）递质的供体： 轴突末端突触小体内的突触小泡 （3）递质移动方向： 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 （单向传递） （4）递质的受体： 突触后膜上的受体蛋白
3 只要反射弧是完整的就一定能发生反射。(X
4 效应器受损不能产生反应但可 以有感觉 (√ )
5 反射的过程实质上是兴奋传导的过程。( √ ) 6一个完整的反射弧至少有三个神经元组成。( X )
一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成？
【练习巩固】
例1：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出 神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激 后将表现为：（ C ）
4、突触小泡中含有 神经递质 （5）递质的作用：
使突触后膜兴奋或抑制
（6）递质的去向：
递质发生效应后，很快被酶破坏而失活，其分解产 物可重新被利用合成新的递质，因此一次神经冲动 只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
5、兴奋经过突触的传递特点： ① 单 向传递
②时间延搁 (方向：兴奋只能从 一个神经元的轴突 传递给 另一个神经元的细胞体或树突 )，
A．既有感觉，又能运动； B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C．有感觉，但肌肉无收缩反应； D．失去感觉，但能运动。
例2：现象Ⅰ ：小明的手指不小心碰到一个很烫得物 品而将手缩回；现象Ⅱ ：小明伸手拿别人的物品被口 头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下 表，正确的是（ B ）
选项 A B C D 比较项目 反射弧的完整性 是否需要大脑皮层参与 参与反射的神经元数量 缩手相关肌细胞的数量 现象Ⅰ 不完整 可以不要 多 多 现象Ⅱ 完整 一定需要 少 少
B语言中枢
D以上全部参与
在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团 表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。这 些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达 D 的含义，依靠的神经中枢是（ ） ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢 A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
★
★ ★
C.动作电位峰值升高
B.静息电位值增大
D.动作电位峰值降低
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有 生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋离子转 运载体抑制剂)后，是如何变化的( A )
★考点三：兴奋在神经元之间的的传递
1、突触小体：
轴突末梢经多次分支，每个小枝末端 都膨大成杯状或球状小体
2、突触 突触小体可以与其它神经元的细胞体、树突等 相接触，共同形成突触。 轴突 突触 线粒体 突触小泡(内含递质) 小体
下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的 亚显微结构模式图。请分析回答：
感受器 ，乙图是甲图中 （1）甲图中f表示的结构是_________ ______ d （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中 胞体膜或树突膜 。 的B是下一个神经元的________________ （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 递质 ______________ 。兴奋不能由B传到A的原因是 _________________________________________ 。 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 （3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴 奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该 神经元持续兴奋 种物质的分解，这种药物的即时效应是B __________ 。
递质只存在于突触小体内，只能由突触前 原因： 膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜 6、兴奋经过突触的传递方式：
电信号
化学信号
电信号
小结：兴奋的传导和传递 神 经 纤 维 上 的 传 导 信 号 电 信 号 形 式 传 速 传 方 导 度 导 向
细 胞 间 的 传 递 电信号→化学信号 →电信号
慢
快 双 向
膜电位变化 →局部电流
单 向
突触小泡释放递质
实质
高考回眸 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后 神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递 质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的 分解，这种药物的即时效应是（ B ） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制
第23讲 通过神经系统的调节
★考点一：神经调节的结构基础
1、神经元：神经系统的基本结构和功能单位
细胞体 树突 轴突
突起
神经纤维
2、神经系统： 脑 中枢神经系统
脑神经 脊神经
脑
脊髓
脑神经 周围神经系统 脊神经
3、反射 ——神经调节的基本方式
（1）定义： 它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体 对外界环境做出的规律性应答。
瞬时记忆 注意
遗忘 （信息丢失） 不重复
②记忆是将获得的经验进 行贮存和再现的过程。
重复
短期记忆
遗忘
长期记忆 短期记忆：神经元的活动及 神经元之间的联系有关。尤 其与大脑皮层下形状像海马 永久记忆 的脑区有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。
D ） 盲人在读“盲文”时参与此过程的高级中枢是（
A躯体感觉中枢
小结
考点一：结构基础 1、神经元 2、神经系统 3、反射 4、反射弧 考点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、传导方式 2、神经冲动的产生和传导过程 考点三：兴奋在神经元之间的传递 1、结构基础 2、传递过程 3、信号转换 4、方向 考点四：神经系统的分级调节 考点五：人脑的高级功能 1、语言 2、学习和记忆
b a c d
e
bc=ce
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 向右 ，偏转次数 1 次
下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处 施加一强刺激，能测到动作电位的位置是 C _____________
A、a和b处 C、b、c、d和e处 B、a、b和c处 D、a、b、c、d和e处
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ A ） A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋 传导方向一致 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状 态的零电位 C．突触小体完成“化学信号——电信号”的 转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产 生兴奋
给某人踝关节处局部麻醉，此处暂时失去了痛 觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是 （C ） A神经中枢 B突触 C感受器和传入神经 D传出神经和效应器
思维 等方面的高级功能。
1、语言功能——人脑特有的高级功能
不能写字 看得见，但看不 懂
失写症
失读症
W
V
运动性失语症
不能说话
S
H
听觉性失语症
听得见，但听 不懂
2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①学习是神经系统不断 受到刺激，获得新的行 为、习惯和积累经验的 过程。
外界信息输入 （通过视、听、触觉等）
★考点二：兴奋在神经纤维上的传导
1、传导方式
• 实验现象
+ a 刺 激 图1 b + + a 图3 b
-
a 图2 b
+
a
+
图4
+
b
• 结论： 兴奋传导的方式是电信号，这种电信号也叫做神经冲动。
2、神经冲动的产生和传导
电位：外正内负
静息时静息电位
刺激Baidu Nhomakorabea
形成： K 外流
电位：外负内正
兴奋时动作电位 形成： Na 内流 形式： 局部电流 兴奋的传导 方向： 从兴奋部位向未兴奋部位， 双向传导
（2）反射的结构基础：
反射弧
（3）反射弧的组成 感受器 感觉神经末梢 接受刺激，产生兴奋 ↓ 传入神经 感觉神经 ↓ 神经中枢 中枢神经系统的一部分 分析和综合 处理 ↓ 传出神经 运动神经 ↓ 效应器 运动神经末梢和它支配的肌肉和腺体等
4、反射弧 ——反射的结构基础
判断下列说法是否正确：
1 效应器就是指传出神经的末梢。( X ) 2 直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射( X)
【练习巩固】
例 3：在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传 导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（
C
）
例2：在同一个神经纤维上,电极连接有以下4种情况,其中
ac=cb,当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是(
A)
A.①和②
B.①和④
大脑皮层 下丘脑
最高级中枢 体温调节中枢、 水盐平衡调节中枢、 血糖平衡调节中枢、 与生物节律控制有关
小脑 脑干
维持身体平衡的中枢 呼吸中枢、 心血管中枢 躯体运动的低级中枢 排尿排便的低级中枢
脊髓
2、神经中枢的分级调节 实例：排尿反射的控制 ①不同的神经中枢调节某一特定的生理功能 ②不同的神经中枢相互联系，相互协调 ③低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
局部麻醉：药物作用于感受器或传入神经，使 痛觉不会传到大脑皮层。 药物作用于神经元之间的突触间 全身麻醉： 隙，通过抑制递质作用于突触后 膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的 传导。
★考点四：神经系统的分级调节
大脑
脑
中枢神经系统
小脑 下丘脑 脑干
神 经 系 统
周围神经系统
脊髓
脑神经
脊神经
1、各级神经中枢的分布
C.②和③
D.③和④
a
b
c
d
e
f
bd=df
若刺激a,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激c,偏转方向是 先左后右 ，偏转次数 2 次 若刺激d,偏转方向是 不偏转 ，偏转次数 0 次
若刺激e,偏转方向是 先右后左 ，偏转次数 2 次
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S） 中，可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺 激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电 位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓 度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观 测到 ( D) A.静息电位值减小
某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏 迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内 注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神 A 经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ）
A脑干和脊髓 B小脑和脊髓
C小脑和脑干
D只有脊髓
★考点五：人脑的高级功能
它除了对外部世界的 感知 以及控制机体的 反射活动 外，还具有 语言 、 学习 、 记忆 和
突触前膜 突触间隙 突触后膜
突 触
突触前膜： 上一个神经元的轴突膜（突触小体膜） 突触间隙： 内有组织液
突触后膜：下一个神经元的树突膜或胞体膜
兴奋在神经元之间 的传递过程：
A神经元
突触小体
轴突兴奋
突触前膜 释放神经递质 突触间隙 突 触
B神经元兴 奋或抑制
突触后膜
4、突触小泡中含有 神经递质 （1）分类及成分： ①兴奋性递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素等 ②抑制性递质：甘氨酸、γ氨基丁酸等 （2）递质的供体： 轴突末端突触小体内的突触小泡 （3）递质移动方向： 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 （单向传递） （4）递质的受体： 突触后膜上的受体蛋白
3 只要反射弧是完整的就一定能发生反射。(X
4 效应器受损不能产生反应但可 以有感觉 (√ )
5 反射的过程实质上是兴奋传导的过程。( √ ) 6一个完整的反射弧至少有三个神经元组成。( X )
一个完整的反射弧至少要由几个神经元组成？
【练习巩固】
例1：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出 神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激 后将表现为：（ C ）
4、突触小泡中含有 神经递质 （5）递质的作用：
使突触后膜兴奋或抑制
（6）递质的去向：
递质发生效应后，很快被酶破坏而失活，其分解产 物可重新被利用合成新的递质，因此一次神经冲动 只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
5、兴奋经过突触的传递特点： ① 单 向传递
②时间延搁 (方向：兴奋只能从 一个神经元的轴突 传递给 另一个神经元的细胞体或树突 )，
A．既有感觉，又能运动； B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C．有感觉，但肌肉无收缩反应； D．失去感觉，但能运动。
例2：现象Ⅰ ：小明的手指不小心碰到一个很烫得物 品而将手缩回；现象Ⅱ ：小明伸手拿别人的物品被口 头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下 表，正确的是（ B ）
选项 A B C D 比较项目 反射弧的完整性 是否需要大脑皮层参与 参与反射的神经元数量 缩手相关肌细胞的数量 现象Ⅰ 不完整 可以不要 多 多 现象Ⅱ 完整 一定需要 少 少