2016年上期语文六认真检查总结
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廖场小学2016年上期语文教学“六认真”工作检查总结
本学期教师积极参加学习,提高了业务水平,学校为了继续了解教师在教育教学工作中的实际情况,加强教学过程的管理,5月3日,对我校全体语文教师教学“六认真”工作进行了检查,通过查、看、评等掌握了教师教学工作的第一手资料。现将语文组检查情况小结如下:
一、主要成绩
1、备课方面:广大教师能很好地履行“六认真”要求,认真钻研教材、了解学生、制定目标,按照要求进行书面备课,无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。教案上都有批注、修改和课后反思。
2、作业批改方面:此次检查,检查的有课堂作业、作文本、听写本、练习册等。对作业的布置,符合大纲范围和要求,有助于学生理解,记忆,巩固知识,形成技能,技巧;作业要求明确,富有独立思考性质;注重了学生知识的积累与运用。对课堂作业,大多数作业本整洁干净,书写工整。
作业批改做到了及时,认真,细致,并且全批全改;作文的评改客观,公正,评语能抓住学生的闪光点,用鼓励性的语言,激发了学生的写作兴趣。但有个别老师的作文批改太简略,只是给了一个分数或等级,没有对作文中的优缺点给予明确的批注。
二、不足之处
1、个别教师没有做到提前备课,个别老师没有试卷讲评教案。
2、个别老师对学生的改错题没有再次批改。
3、个别老师的检测没有跟上教学进度。
从本次检查中可以看出老师们的工作量是相当大的,工作是非常认真的,辛苦的。“没有最好,只有更好”。
2016年5月4日
语文教研组