现代汉语 第二章-语音

一切声音的产生都源于发音体 的振动。发音体振动时，会扰动周 围的空气或其他媒介，使之产生波 动，这样就形成了音波。音波传到 人的耳朵里，使鼓膜产生相应的振 动，刺激听觉神经，于是人们便产 生了听到声音的感觉。
①音 高 音高指的是声音的高低，它主要 决定于发音体振动的频率。一般说来， 发音体振动频率大的，声音就高；频 率小的，声音就低。物体振动时频率 的大小，又与发音体本身的质地、状 况和供给的发音动力的大小有关。
1.声母的发音部位
发音时，气流受到阻碍的位 置叫做发音部位。按发音部位分， 普通话声母可以分为七类。
双唇音：b, p, m 唇齿音：f 舌尖前音：z, c, s 舌尖中音：d, t, n, l 舌尖后音：zh, ch, sh, r 舌面音：j, q, x. 舌根音：g, k, h.
3. 声母的发音方法
语音的性质可简述如下：
物理 属性 生理 属性 社会 属性
语 音 性 质
音高：声音的高低。和频率成正比
音强：声音的强弱。和振幅成正比
物理 属性 音长：声音的长短。和振动的时间成正比 发音体不同 音色：声音的特色 发音方法不同 发音时共鸣器形状不同
肺和气管 生理 属性 喉头和声带 口腔和鼻腔
社会 属性
② 声带是否颤动 清音：声带不颤动
浊音：声带颤动。m, n, l, r
③ 看气流的强弱 送气音：口腔呼出的气流比较 强。p, t, k, q, ch, c 不送气音：口腔呼出的气流比 较弱。b, d, g, j,zh, z
二、声母辨正
普通话声母系统跟各方言区的声母系 统不完全一致，它们之间有同有异。声母 辨正就是辨别声母的差异，纠正方音。
1. 分辨 n 和 l
发“ n ”时舌尖抵住上齿龈， 软腭下降, 气流振动声带后从鼻孔 通过。 发 “ l ”时舌尖抵住上齿龈， 软腭上升，堵塞鼻腔通路，舌身收 窄，气流由舌头两边或一边流出， 不带鼻音。
2. 分辨 zh, ch, sh 和 z, c, s
发zh, ch, sh 音时，舌尖要翘 起来，对准（抵住或接近）硬腭 前部。发 z, c, s 时，舌尖不翘， 对准（抵住或接近）上齿背。
音节结构有如下特点： 一个音节最多可以用四个音素符号拼写。 元音在音节中占优势。 音节可以没有辅音。 汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹， 可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
二、普通话声韵拼合规律
普通话声母和韵母的配合关系主要 是受声母的发音部位和韵母的 “开齐 合撮” 规定。
其大致规律可用下表来表示：
3. 分辨 f 和 h
f 音是上齿和下唇形成阻碍 h 音是舌根和软腭形成阻碍
4. 读准零声母字
零声母：汉语的音节大多以辅音开 头，这个开头的辅音即声母，但也有一 部分音节不以辅音开头，这种没有辅音 声母的音节称为零声母音节。如： 安 爱 昂 恶 恩 碍 怄 傲 卧 硬
第三节 韵
母
一、韵母的分类
三、声调辨正
1. 读准上声字
古 老 展 手 百 美 好 导 理 想
2. 读准古入声字
扑灭 剥削 逼迫 复辟 绰约 歇脚 压力 恶劣 袭击 卓越
第五节 音
节
一、音节的结构
1. 音节是语音的基本结构单位， 是自然感到的最小语音单位，由一 个或几个音素组成
2. 普通话的音节一般是由声母、 韵母和声调构成的
b. 词语结构是“双单格”时，前两
个音
节读35调值。如： 手写体 展览馆 洗脸水 总统府
② 上声+非上声 前一个上声读半上，调值为 21。如: 上声+阴平 保温、产生、厂家、武装 上声+阳平 点燃、火柴、狡猾、老人 上声+去声 本质、岗位、古代、企业
③ 上声+轻声 上声在由非上声变成的轻声前，一 律读半上，调值为 21，如： 嘴巴 脊梁 脑袋 老实
鼻辅音：n, ng
四、押韵和韵辙
押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子
的末尾用上同 “韵” 的字。
押韵的 “韵”与 “韵母”不 完全相同。凡韵腹相同或者相近的 （如果有韵尾，韵尾也要相同）， 都属于同一个“韵”。
戏曲界习惯把戏曲唱词中的 “韵”叫做“辙”，合辙也就是押 韵的意思。
五、韵母的辨正
韵母辨正就是辨别韵母的差异，纠 正方音。
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3.分辨o和e
发o音时唇形圆，发e时唇形不圆。
第四节 声
调
一、调值和调类
1. 调值指音节高低升降曲直长短的 变化形式，也就是声调的实际读法。 2. 相对音高就是用比较的方法确定 的同一基调的音高变化形式和幅度。
3. 五度标记法是用五度竖标来标记 调值相对音高的一种方法。
②音强
音强指的是声音的强弱。音强取决 于发音体的振动幅度。振幅的大小与声 音成正比。振幅大，声音强；振幅小， 声音弱。
③音 长
音长指的是声音的长短。它取 决于音波存在时间的长短，而音波 存在时间的长短，又取决于发音体 振动时间的长短。发音体振动的时 间长，音波存在的时间就长，声音 也就长；发音体振动的时间短，音 波存在的时间就短，声音也就短。
上声在由上声变成的轻声前，有的变 成 21，有的变成 35，例如： 读 21调值的：奶奶、姐姐、椅子、耳朵
读 35调值的：走走、哪里、把手、小姐
2．去声变调
去声+去声，前一个去声变为 53，如： 变化 快速 大会 互助
概况 跳动 命令 照料
3．“一”、“不”的变调
①“一”、“不”在去声前读阳平，
复元音韵母的发音特点是从一 个元音的发音状况快速向另一个元 音的发音状况过渡，舌位的高低前 后、口腔的开闭、唇形的圆展是逐 渐变动的。 复韵母的几个元音之间响度和 清晰度并不同等。
3.带鼻音韵母的发音
带鼻音韵母由元音和鼻辅音韵尾 构成。 共16个：an, ian, uan, üan, en, in, uen ,
发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况。可从以下三个方面 来观察。
① 阻碍的方式 根据形成阻碍和解除阻碍 的方式不同可以把普通话声 母分为以下五类。
塞音：b, p, d, t, g, k
擦音：f, h, x, sh, r, s 塞擦音：j, q, zh, ch, z, c 鼻音：m, n 边音：l
第二章
语 音
● 教学内容和要求
以《汉语拼音方案》为基础，运用语 音学的原理，系统地讲述有关普通话的语 音知识，使学生对普通话语音系统有完整 的了解。
第一节 语音概述
一、语音的性质
语音是语言的物质外壳，语言从它产 生的那一天起，就是凭借声音来表达的。 语言里的词是声音和意义的结合体。
1.语音的物理属性
ü ang, iang, uang, eng, ing, ueng, ong, iong n,
带鼻音韵母的发音特点是由元音 向鼻辅音过渡。
ng [η] 舌根、浊、鼻音
三、韵母本身的结构
有的韵母可分韵头，韵腹、韵尾三部分 韵头：i, u, ü充当 韵腹：主要元音。10个单元音充当 韵身 韵尾： 元音：i, u(o)
④音 色
音色又称音质、音品，指的是一个 声音区别于另一个声音的个性、特色。
从声音的产生这个方面来看，音色 不同与发音体、发音方法和共鸣器的形 状有关。
2. 语音的生理属性
语音是由人类的发音器官发出的，发 音器官活动的部位不同和活动的方法不同， 都产生不同的声音。
发音器官的第一部分是呼吸器官。包 括喉头以下的气管、支气管和肺。肺是呼 吸器官的中心，供应发音时所需要的气流。
1．上声变调
① 上声+上声
两个上声相连，前一个上声变阳 平，调值为 35 如：港口 好比 审美 走访
三个上声相连，末尾音节（不带句子 语气时）不变调，前面两个音节的变调， 根据词语结，第一 个音节读21调值，第二个音节读35调值。 如： 老保守 纸老虎 冷处理 海产品
1. 分辨 in和 ing
发韵尾n时，舌尖轻轻抵住上齿龈， 发韵尾ng时，舌根轻轻抵住上软腭。
2.分辨en和eng
en: 沉闷 粉尘 愤恨 门诊 神人
审慎 珍本 振奋 深圳 人文
eng: 成风 承蒙 逞能 丰登 萌生
声称 升腾 征程 蒸腾 整风
en· eng:
eng· en:
奔腾 真正 人生 深耕
(“+”表示全部或局部声韵能相拼，空白表示不能相拼)
第六节 音
变
音变是指语音在语流中的变化， 人们说话、朗读时，连续发出一连 串的音节，被称之为 “语流”。在 语流中，音素与音素之间，音节与 音节之间，往往会互相影响，从而 产生一些变化，这种语音的变化现 象就叫做音变。
一、变 调
在语流中，有些音节的声调起了一定 的变化，与单读时调值不同，这种变化叫 做变调。
3. 语音的社会属性
语言的各种意义靠语音表达出 来。语音和意义之间并无必然的联 系，它们的关系只要得到社会公认 就行了。同样的语音形式可以用来 表示不同的意义。同样一个意义又 可以有多种语音形式。
语音的社会属性还表现在语 音的系统性上。各种语言或方言 都有自己的语音系统，从物理和 生理的角度看是相同的语音现象， 在不同的语音系统中却可能有不 同的作用，社会属性是语音的本 质属性。
韵母主要由元音构成，也有的 由元音加鼻辅音构成。
单元音韵母
1.按结构分
复元音韵母
带鼻音韵母
开口呼：韵母不是 i, u, ü或不 以 i, u, ü起头的韵母 2. 按韵母开头 的元音发音 口形分 合口呼: u 或以 u 起头的韵母 撮口呼: ü或以 ü起头的韵母
齐齿呼：i 或以 i 起头的韵母
二、韵母的发音
如
一半 一道 一概 一律
不必 不但 不愧 不错
②“一”在非去声前读去声，如：
5. 声母：指音节中元音前头那部分, 大多是音节开头的辅音。 6. 韵母：指音节中声母后面的部分。