幼儿园招生情况统计表

幼儿园历年招生计划统计表

幼儿园历年招生计划统计表幼儿园历年招生计划统计表序号年度招生名额招生对象招生条件报名时间入园时间招生形式备注1 2015 100名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班2 2016 120名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班3 2017 150名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班4 2018 180名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班5 2019 200名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班6 2020 220名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班7 2021 250名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班8 2022 300名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班9 2023 350名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班10 2024 400名 3-6岁儿童无限制条件 1月1日-3月31日 9月1日应试测试及家长面试通过招生名额分班总结：从2015年到2024年，该幼儿园的招生计划逐年增加。

招生名额从最初的100名逐年增加到2024年的400名。

招生对象为3-6岁儿童，无限制条件，意味着所有符合年龄要求的孩子都可以报名参加。

其报名时间为每年的1月1日至3月31日，入园时间固定在9月1日。

招生形式为应试测试及家长面试，通过招生名额分班。

这种招生方式可以帮助幼儿园选拔出对幼儿教育适应度较高的学生，确保教学质量和师生配比的平衡。

幼儿园历年招生计划统计表数据分析

幼儿园历年招生计划统计表数据分析在中国，幼儿园作为孩子们最早的教育起点，一直备受社会关注。

每年的幼儿园招生计划统计表都是家长们关心的焦点，也是幼儿教育政策制定的重要参考依据。

对历年幼儿园招生计划统计表数据进行分析，可以为我们提供宝贵的信息和洞察。

我们来看一下历年幼儿园招生计划的总体趋势。

通过对历年数据的横向比较，我们可以发现幼儿园的招生规模逐年扩大。

这一趋势主要受到了社会经济的发展、人口出生率的变化以及教育政策的调整等因素的影响。

而从纵向比较的角度来看，不同地区的幼儿园招生计划也存在明显差异，这反映了不同地区在幼儿教育资源配置上的不均衡现象。

我们可以对幼儿园招生计划的性别比例进行分析。

通过对男女比例的比较，我们可以了解到不同地区对男女幼儿的教育需求和资源配置情况。

性别比例的差异也可能反映出社会文化观念、教育理念的变化以及性别平等教育政策的效果。

幼儿园招生计划的分布情况也是我们关注的焦点。

通过对不同地区、不同类型的幼儿园的招生计划分布进行比较分析，我们可以了解到不同地区的教育资源配置情况、教育政策的实施效果以及幼儿教育的发展状况。

这对于政府部门调整教育资源配置，优化教育政策具有重要的参考价值。

我们还可以对幼儿园招生计划的变化趋势进行预测分析。

通过对历年数据的回顾性总结和趋势预测，我们可以了解到未来幼儿园教育发展的走势和方向。

这对于家长们选择幼儿园教育资源、教育机构规划招生计划以及政府部门制定教育政策都具有指导意义。

在我看来，幼儿园历年招生计划统计表数据分析不仅仅是对教育资源配置和教育政策制定的重要参考，更是对社会经济发展、人口政策调整以及社会文化观念变迁的一种体现。

我们应该重视这些数据，通过深入分析和综合评估，为我国幼儿教育的可持续发展提供更多的借鉴和启示。

通过以上分析，我们可以更清晰地了解到幼儿园历年招生计划统计表的重要性，以及对教育资源配置和教育政策制定的深远影响。

在未来的工作中，我们需要更加重视对这些数据的收集、整理和分析，以便更好地指导我国幼儿教育的发展。

二一一年秋季民办幼儿园新生招生情况一览表

小班
90人/3班
育秀社区居委会
体育路90号之一
5058331
2010年优秀民办幼儿园
10
源昌蓝星双语幼儿园
小班
90人/3班
湖光社区居委会
湖滨东路208号
5066156
2010年优秀民办幼儿园
11
东坪山庄乐苗幼儿园
小班
90人/3班
东坪社区居委会
东坪山庄9号
5882939
2010年优秀民办幼儿园
12
鸿图嘉裕英语幼儿园
2058130
35
翡翠城小金星幼儿园
小班
30人/1班
溪东社区居委会
东浦路68号
8265386
36
小孔明幼儿园
小班
60人/2班
联丰社区居委会
洪莲西里49号
5936361
37
禹洲幼儿园
小班
60人/2班
华福居委会
厦门市思明区盘龙路8号
5986165
38
湖明艺术幼儿园
小班
60人/2班
莲兴社区居委会
厦门市湖明路60号
5110862
相关说明
1、收费标准按物价局核定的标准执行。2、招生办法按市、区的招生文件执行。
3、各园应按市、区招生文件的规定控制班生额。
小班
90人/3班
官任社区居委会
篔筜路5一6号
5093485
20
启明星幼儿园
小班
30人/1班
滨中社区居委会
禾祥东路7号
5171832
21
万芳大地幼儿园
小班
60人/2班
梧村社区居委会
厦禾路875之五金瑞园
5882556

莱西市幼儿园情况统计表

日庄东朱毛村
邴华芝
水集中心幼儿园
水集新村西
李秀玲
88478350
水集洙河幼儿园
北京路与杭州路交界
罗克花
88453732
水集城东幼儿园
黄岛东路21号
马桂梅
88498961
水集城关幼儿园
莱西青岛北路夏屯村西
仇洪财
88407090
水集前车幼儿园
水集前车村驻地
胡杰海
87419185
水集城北幼儿园
水集办事处刘家村泉水路60号
马连庄镇马连庄村
王翠云
85433522
马连庄朱耩幼儿园
马连庄镇朱耩村
徐琳琳
马连庄仲格庄幼儿园
马连庄镇仲格庄村
王雪莲
马连庄戴家院幼儿园
马连庄镇戴家院村
代莲花
马连庄小庄幼儿园
马连庄镇小庄村
李艳丽
马连庄李家幼儿园
马连庄镇李家草泊村
左艳
马连庄洼子幼儿园
马连庄镇洼子村
吴秋美
马连庄唐家庄幼儿园
马连庄镇唐家庄村
赵志敏
林平
望城冯北小学生家埠分班
望城办事处生家埠村
林平
望城后塔小学前塔分班
望城办事处前塔村前
张承祥
望城贤都幼儿园
望城办事处东贤都村
林立湖
望城前屯小学幼儿园
望城办事处兴华中学院内
柳文杰
88425783
望城前屯小学东谭分班
望城办事处东谭村
柳文杰
88425783
望城中心幼儿园
望城办事处福山路33号
邢振学
望城中心幼儿园辛庄分班
郭学芬
87429607
李权庄葛岭幼儿园
李权庄葛岭村

幼儿园教育情况统计表

附件1
陕西省民办教育
填表单位（盖章）：填表人：
幼儿园全称
营利/非营利
在园幼儿数（人）
招生数（人）
毕业生数（人）合计
教职工（人）专任教师
注：1、此表公、民办均填写，幼儿园名称公办写全称，民办与办学许可证一致，按公办-民办顺序填写。 2、儿数。
陕西省民办教育基本情况统计表
填表人：联系方式：填表日期：
表日期：
学校占地面积合计产权
(万平方米)
备注
非产权
。4、招生数指小班幼儿数，毕业生数指幼升小幼
教职工（人）行政人员工勤人员
聘请校外兼职教师（人）
固定资产总值（万元) 合计其中教学、仪器设备
纸质图书（万册）
电子图书（GB）
校舍建筑面积合计产权
(万平方米) 非产权
按公办-民办顺序填写。 2、表格填写不能为空，没有的填写无。3、电子、纸质版各交送一份。4、招生数指小班幼儿数，

幼儿园历年招生情况统计表

幼儿园历年招生情况统计表幼儿园历年招生情况统计表| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 |----------------------|----------|----------|----------|----------|----------|招生人数 | 100 | 120 | 150 | 110 | 130 |男孩人数 | 60 | 70 | 90 | 50 | 60 |女孩人数 | 40 | 50 | 60 | 60 | 70 |户籍人数 | 80 | 90 | 100 | 80 | 90 |外地人数 | 20 | 30 | 50 | 30 | 40 |双职工子女人数 | 50 | 60 | 80 | 70 | 80 |单亲子女人数 | 10 | 20 | 30 | 20 | 30 |农村户口人数 | 40 | 50 | 60 | 50 | 60 |城市户口人数 | 60 | 70 | 90 | 80 | 70 |待业人数 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |以上是幼儿园历年招生情况的统计表，统计了从2016年到2020年的招生情况。

在2016年，幼儿园共招收了100名学生，其中男孩60名，女孩40名。

根据户籍情况，80名学生是本地户籍，20名学生是外地人。

双职工子女人数为50名，单亲子女人数为10名。

农村户口人数为40名，城市户口人数为60名。

同时有10名学生的父母是待业人员。

到了2017年，招生人数增加到了120名，男孩数量为70名，女孩数量为50名。

本地户籍人数增加到了90名，外地人数增加到了30名。

双职工子女人数增加到了60名，单亲子女人数增加到了20名。

农村户口人数为50名，城市户口人数为70名，待业人数保持不变。

2018年，幼儿园继续扩大招生规模，招收了150名学生。

男孩数量增加到了90名，女孩数量为60名。

本地户籍人数增加到了100名，外地人数增加到了50名。

幼儿园历年招生情况统计表的数据分析与未来趋势展望

幼儿园历年招生情况统计表的数据分析与未来趋势展望1. 引言幼儿园教育作为孩子成长过程中的重要环节，对于家长来说是一个备受关注的话题。

在选择幼儿园时，很多家长会关心这个幼儿园的招生情况和未来趋势。

本文将通过对幼儿园历年招生情况的数据分析，来展望未来的趋势，为家长们提供一些参考和思考。

2. 幼儿园招生情况统计表的数据分析在进行幼儿园的招生情况统计表数据分析时，我们首先需要明确要分析的数据指标。

一般来说，可以从以下几个方面进行分析：（1）招生人数：每年幼儿园的招生人数是一个重要指标，可以反映该幼儿园的受欢迎程度和教育质量。

（2）就读孩子的家庭情况：家庭的住宅区域、孩子的芳龄、家庭的经济状况等因素都会影响幼儿园的招生情况。

（3）教师配备情况：幼儿园的教师配备情况也是一个重要的数据指标，可以反映幼儿园的教育质量和教学资源。

通过对这些数据指标的分析，我们可以得出一个全面的了解幼儿园的招生情况。

某幼儿园历年招生人数逐年增加，就读孩子的家庭普遍居住在附近的高档小区，教师配备情况也较好，这就说明这个幼儿园在教育质量和教学资源方面较为优秀。

3. 未来趋势展望基于对历年招生情况的数据分析，我们可以展望未来的趋势。

未来幼儿园的招生情况可能会受到以下因素的影响：（1）政策因素：政府对幼儿园教育的政策将会直接影响幼儿园的招生情况。

比如政府出台了幼儿园教育补贴政策，可能会带动更多家庭选择送孩子去幼儿园就读。

（2）社会因素：社会发展和城市规划也会影响幼儿园的招生情况。

比如某些地区出现了城市化进程，可能会带动幼儿园的招生需求。

（3）教育资源：教育资源的分配也会影响幼儿园的招生情况。

如果某个地区的幼儿园教育资源丰富，可能会吸引更多家庭选择该地区的幼儿园。

4. 个人观点和理解从个人观点来看，幼儿园的招生情况和未来趋势是一个很复杂的问题。

除了以上提到的因素之外，还有很多其他的因素会影响幼儿园的招生情况，比如教育理念、师资力量、校园环境等。

幼儿园历年生源质量统计表幼儿园生源质量统计

幼儿园是孩子成长的重要阶段，对于家长来说，选择一所质量好的幼儿园是至关重要的。

而对于幼儿园来说，如何评估自身的生源质量也是一项重要的任务。

在此我将就幼儿园历年生源质量进行统计和分析，以便能够更好地评估幼儿园的整体素质和办学水平。

一、数据收集我们需要收集幼儿园历年的生源质量数据。

这些数据可以包括但不限于：学生的智力水平、学习成绩、行为表现、家庭背景等信息。

这些数据可以通过学校的档案、家长的反馈和教师的评估来进行收集。

二、数据整理接下来，我们需要对收集到的数据进行整理和分类。

我们可以按照不同年份、不同班级或不同学科来进行分类整理。

这样可以更清晰地看到每个年份或每个班级的生源质量情况。

三、数据分析在数据整理完成后，我们可以对数据进行分析。

这可以包括但不限于：对比不同年份或不同班级的生源质量情况，找诞辰源质量的趋势和规律，分析生源质量与教学效果的关系等。

四、结论与建议我们可以根据数据分析的结果得出结论，并提出改进的建议。

如果发现某个班级的生源质量较低，可以针对性地进行教学改进或家长交流，以提高生源质量。

另外，如果发现某个年份的生源质量呈现下降趋势，也可以通过数据分析找出原因，并提出相应的改进措施。

幼儿园生源质量统计是对幼儿园整体办学水平的一种评估和监控手段。

通过对幼儿园历年生源质量进行统计和分析，可以更好地了解幼儿园的整体素质和办学水平，为幼儿园的教学和管理提供科学依据。

希望广大幼儿园能够重视生源质量统计，不断提高办学水平，为孩子们的健康成长创造更好的环境。

这些年来，我国的幼儿园教育一直备受社会关注。

在这个偶发性事项频发的时代，很多家长越发重视幼儿园的选择，希望能够为孩子选择一所办学水平高质量的幼儿园。

幼儿园的生源质量统计，就成了很多家长选择幼儿园时的一项重要参考指标。

1. 数据收集的重要性及方法在收集幼儿园的生源质量数据时，我们不能轻敷而收，数据的准确性和全面性直接关系到统计结果的可信度。

在数据收集这个环节，我们需要采取多种方案，确保数据的全面性和准确性。

幼儿园招生政策剖析：历年统计表解读

幼儿园招生政策剖析：历年统计表解读幼儿园招生政策剖析：历年统计表解读一、引言幼儿园招生政策一直是社会关注的焦点之一。

随着生育政策的放开和社会经济的发展，对幼儿园招生政策的关注度越来越高。

然而，对于普通家长来说，面对繁杂的政策条款和各种统计数据，往往难以深入了解幼儿园招生政策的具体情况。

本文将通过对历年统计表的解读，来剖析幼儿园招生政策，帮助家长们更好地理解和应对幼儿园招生政策。

二、幼儿园招生政策概述幼儿园招生政策是指国家或地方政府为规范和引导幼儿园招生工作而制定的政策性文件。

其目的是保障幼儿的受教育权利，促进幼儿园教育的公平和质量。

幼儿园招生政策通常包括招生对象、招生范围、招生标准、招生程序等内容。

了解这些政策对于家长来说至关重要，可以帮助他们更好地选择适合自己孩子的幼儿园，确保孩子获得良好的教育资源。

三、历年统计表解读1. 幼儿园招生人数统计表根据我市教育局发布的《幼儿园招生人数统计表》，我们可以看到今年幼儿园招生人数相比去年有了明显增加。

这意味着幼儿园教育的需求在逐年增加，也反映出我市对幼儿园教育的重视程度。

但与此也带来了幼儿园资源供给不足的问题，家长们在择园过程中需要更加关注。

2. 幼儿园入园率统计表除了招生人数外，幼儿园的入园率也是家长们关心的重点。

根据《幼儿园入园率统计表》，我们可以看到很多家长为了能够让孩子就读心仪的幼儿园，通过多种途径提前预定名额。

这反映出了当前幼儿园资源短缺、抢占名额的现象十分普遍。

对于择园家长来说，了解幼儿园入园率是非常重要的。

3. 幼儿园优质资源配置统计表幼儿园资源配置一直是家长们比较关心的问题。

《幼儿园优质资源配置统计表》显示，我市的优质资源主要集中在市区和发展较好的地方，而农村地区和偏远地方的资源相对短缺。

这意味着家长们在挑选幼儿园时，需要对幼儿园的师资力量、教学设施等优质资源进行更加深入的了解和比较。

四、总结与回顾通过对幼儿园招生政策历年统计表的解读，我们可以清晰地看到幼儿园招生政策的发展态势和存在的问题。

幼儿园招生数据报告：历年招生情况统计数据展示

幼儿园招生数据报告：历年招生情况统计数据展示幼儿园招生数据报告一、引言幼儿园作为孩子们教育生涯中的第一站，对于家长们来说，选择一所合适的幼儿园至关重要。

而对于教育部门和社会来说，了解幼儿园的招生情况和趋势也是十分重要的。

本报告旨在通过历年招生情况的统计数据展示，探讨幼儿园招生的变化和发展趋势。

二、历年招生情况统计数据展示1. 幼儿园招生总人数趋势从历年数据来看，幼儿园招生总人数呈现出逐年增加的趋势。

在2015年，幼儿园招生总人数为2000人，而到2020年已经增加到了4000人。

这表明了幼儿园教育需求的不断增加，也反映了我国教育水平的提高和家长对幼儿教育的重视程度。

2. 不同地区幼儿园招生情况对比根据数据统计，东部地区的幼儿园招生总人数相对较高，而西部地区的幼儿园招生总人数相对较低。

这表明了我国不同地区在幼儿教育资源分配上存在一定的不均衡，需要进一步加强教育资源的均衡化分配。

3. 招生政策变化对幼儿园招生的影响随着教育政策的不断调整和完善，幼儿园招生政策也发生了一些变化。

取消户口信息限制、增加家长选择的自主权等，这些政策变化对幼儿园招生总人数以及家长选择幼儿园的倾向产生了一定的影响。

三、总结与展望通过对历年幼儿园招生情况的统计数据展示，我们可以看到幼儿园招生总人数的增加趋势、地区之间的教育资源分配不均衡现象以及招生政策变化对招生情况的影响。

对于未来，我们应该更加关注教育资源的均衡化分配，加强各地教育条件的改善，以及不断完善幼儿园招生政策，让更多的孩子能够享受到优质的幼儿园教育。

四、个人观点和理解作为幼儿园招生数据的撰稿人，我对于幼儿园招生情况的变化和发展趋势深有感触。

教育是孩子成长道路中至关重要的一环，而优质的幼儿园教育更是奠定了孩子整个教育生涯的基础。

我们应该以数据为依据，更加全面、深刻地了解幼儿园的招生情况，从而为下一步的教育政策调整和幼儿园教育质量提升提供有力支持。

五、结语通过本报告的撰写，我对幼儿园招生情况有了更深入的了解，并且也更加清晰地认识到了教育资源均衡分配的重要性。

青浦区泰安幼儿园小班入园情况表

青浦区泰安幼儿园小班入园情况表幼儿班级 [单选题] *○小1班○小2班○小3班一、幼儿基本信息幼儿班级 [填空题] *_________________________________幼儿姓名 [填空题] *_________________________________幼儿昵称 [填空题] *_________________________________幼儿性别 [填空题] *_________________________________幼儿出生日期 [填空题] *_________________________________二、幼儿基本情况（一）健康状况1.是否经常患病？ [单选题] *○是○否2.有无药物过敏史？ [单选题] *○有 _________________ *（请填写过敏药物名称）○无3.有无先天性疾病？ [单选题] *○有 _________________ *（请填写先天性疾病名称）○无4.适应环境、季节的变化能力如何？ [单选题] *○强○一般○较弱5.是否经常保持愉快情绪？ [单选题] *○是○否（二）饮食卫生习惯1.喜欢饮用何种水？ [单选题] *○白开水○果汁饮料○碳酸饮料○其他 _________________ *2.喝水用具是什么？ [单选题] *○奶瓶○杯子○其他 _________________ *3.食欲如何？ [单选题] *○旺盛○一般○厌食4.是否偏食？ [单选题] *○是 _________________ *（请填写爱吃食物和不爱吃事物）○否5.有无食物过敏 [单选题] *○有 _________________ *（请填写过敏食物）○无6.外出玩耍归来、饭前便后是否有洗手的好习惯？ [单选题] *○有○无7.是否爱洗脸、洗澡？ [单选题] *○是○否（三）基本生活自理能力1.是否独睡？ [单选题] *○是○否2.睡觉时是否依赖某些行为习惯方能入睡？如：祝母亲的手臂或捏耳朵或怀抱玩具等？ [单选题] *○是 _________________ *（请填写依赖习惯）○否3.是否需要陪睡方能入睡？ [单选题] *○是○否4.是否尿床？ [单选题] *○是○否5.是否有午睡的习惯？ [单选题] *○有 _________________ *（请填写午睡时间段，如12:00~14:00）○无6.晚上睡觉时间为：[矩阵文本题] *7.睡觉时是否有惊醒现象？ [单选题] *○是○否8.入睡速度如何？ [单选题] *○很快入睡○入睡速度慢○需要家长讲故事或拍拍才入睡9.用餐习惯如何？ [多选题] *□需要大人喂□自己用餐□进餐速度慢□用手抓饭□边吃边玩10.能否自己正确使用勺子吃饭？ [单选题] *○能○否11.排便习惯如何？ [单选题] *○定时排便○不定时排便○经常便秘12.能否自己如厕、脱裤子蹲便？ [单选题] *○能○否○由大人把屎把尿13.能否用语言表达自己需要大、小便？ [单选题] *○能○否14.便后能否自己擦屁股？ [单选题] *○能○否15.是否会整理衣物？ [多选题] *□会自己穿上衣□会自己穿裤子□会自己穿鞋子□会自己脱上衣□会自己脱裤子□会自己脱鞋子（四）交往1.孩子的性格特征？ [单选题] *○活泼好动○内向安静○其他 _________________ *（如幼儿有特殊情况请说明）2.入园前孩子和谁相处的时间最多？ [单选题] *○妈妈爸爸○爷爷奶奶○外公外婆○其他（请填写其他带养人）3.喜欢和成人交往吗？ [单选题] *○喜欢○不喜欢4.有较要好的同龄小伙伴吗？ [单选题] *○有○无5.家长每天都有时间和孩子玩耍或交流吗？ [单选题] *○有○无6.在大人的提示下，能否用简单的礼貌用语：如谢谢、再见？ [单选题] *○能○否（五）兴趣爱好1.最感兴趣的事情？ [填空题] *_________________________________2.最喜欢的玩具？ [填空题] *_________________________________3.最喜欢背诵的诗歌或儿歌？ [填空题] *_________________________________4.是否爱画画？ [单选题] *○是○否5.是否爱折纸？ [单选题] *○是○否三、家庭情况（一）文化程度1.父亲文化程度： [单选题] *○大学本科及以上○大专○高中○中专○初中○小学○其他 _________________（请填写其他学历）2.母亲文化程度： [单选题] *○大学本科及以上○大专○高中○中专○初中○小学○其他 _________________（请填写其他学历）（二）教育方法1.能否接受孩子的合理要求并尽量用简单易懂的道理耐心解答？ [单选题] *○能○否2.家长对待孩子的进步能否给予适当的表扬和鼓励？ [单选题] *○能○否。