英语口语中的连读技巧
英语连读技巧和规律 初中
英语连读技巧和规律初中
连读是英语口语中常见的现象，它有助于更自然、更流畅地表达语句。
以下是初中英语连读的一些技巧和规律：
1. 辅音加元音的连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将辅音与元音连读。
例如，“give it”可以连读成“give-it”。
2. 元音加元音的连读：当两个相邻的单词都是以元音结尾，可以将它们连读。
例如，“go to”可以连读成“go-to”。
3. 省略/h/的连读：在某些情况下，可以省略单词“have”中的/h/音，将
其与后面的单词连读。
例如，“have to”可以连读成“ha-ve-to”。
4. 结尾辅音与后一个单词的元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将辅音与元音连读。
例如，“stand up”可以连读成“stand-up”。
5. 连读时语调要自然：在连读时，不要刻意提高或降低语调，要保持自然和流畅。
6. 多听多模仿：学习英语口语最好的方法就是多听多模仿。
可以通过听英语歌曲、电影、新闻等来练习连读技巧。
7. 注意连读的节奏感：在连读时，要注意节奏感，掌握好停顿和换气的时机。
希望这些技巧和规律能帮助你在初中英语学习中更好地掌握连读的技巧！。
口语连读技巧
口语连读技巧
口语连读是英语口语中很重要的一环。
它指的是在一个词的末尾和下一个词的开头之间不停顿，将两个词的发音融合在一起，以达到流利自如的口语表达效果。
以下是几个常用的口语连读技巧：
1. 介词和冠词连读
在英语口语中，介词和冠词是非常常见的词汇，它们的发音非常轻柔，几乎没有重音。
在语音流畅度方面，介词和冠词通常和后面的词进行连读。
例如：in the class，of a problem
2. 辅音和元音连读
在英语口语中，大多数元音发音时，需要张开嘴巴，使口腔比较空旷。
但是如果元音和辅音相邻，连读时辅音可以在不张开嘴巴的情况下发音。
例如：red apple，big boy
3. 同音词连读
当两个词语拼音相同或相似，而后一个单词的第一个音节弱读时，可以将它们的发音合并，达到更流利的发音效果。
例如：ice cream，good day
4. 元音之间的连读
在单词中，如果两个元音相邻，通常需要在它们之间添加辅音助于发音。
但是在口语中，这种辅音可以忽略，直接将两个元音连在一起发音。
例如：sea animal，low ego
以上是几个常见的口语连读技巧，但是在实际使用中，我们需要结合具体情况确定是否使用连读技巧。
需要注意的是，在使用口语连读技巧的同时，还需要确保别人能够清晰地听懂你所说的话，不要将不同的单词发音混淆在一起。
连读规则与技巧英语
连读规则与技巧英语连读是英语语音的一种重要特征，在英语口语中经常出现。
它指的是在英语中两个单词之间的音节或音素之间产生的音变。
连读一方面有助于英语口语流畅度的提高，另一方面，也有助于提高听力理解能力。
下面将介绍英语连读的规则与技巧。
一、英语连读的规则1. 辅音连读在英语中，辅音与辅音之间容易发生连读。
具体而言，当一个词的结尾是辅音时，下一个单词的开头也是辅音时，就会发生辅音连读。
例如：- Do you have a pen?（你有笔吗？）当 you 和 have 两个单词连读时， /j/和/h/得到连读，可以发出 /ju:/这个音，因此句子的发音应该是 /du ju: hæv ə pɛn/。
- I heard a noise.（我听到了一个噪声。
）当 heard 和 a 两个单词连读时， /d/和/ə/得到连读，也就是发出 /də/这个音。
2. 元音连读元音连读指的是在两个单词中的元音之间产生连读。
具体而言，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，就会发生元音连读。
例如：- She is a high achiever.（她是一个高绩效人员。
）当 a 和 high 两个单词连读时，/a/和/h/得到连读，也就是发出 /aɪ/这个音。
- I am going to eat ice cream.（我要吃冰淇淋。
）当 going 和 to 两个单词连读时，/ɔ:/和/t/得到连读，也就是发出 /ɔʊ/这个音。
3. 连读到余音有时候一个单词结尾的元音会与下一个词的首音节产生连读，但结尾的元音并不会完全发出，只是产生了一种余音。
例如：- Do you want to go?（你想要去吗？）当 want 和 to 两个单词连读时，/t/发出了一种余音，也就是不完全发出。
- I have already been there.（我已经去过那里了。
）当 have 和 already 两个单词连读时，/v/发出了一种余音。
英语口语连读的技巧
(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~againWould~you like~a cup~of teaCould~you help me, please“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
英语口语连读有哪些技巧？
英语口语连读有哪些技巧？∙语种: 英语∙分类: 默认分类∙发布时间: 2011/7/8 19:45:15∙阅读(497) | 评论(43)英语口语连读技巧，如不发音的辅音，单词间的连读，介词的弱读，助动词的弱读等技巧。
这些技巧的训练会质地改变英语口语的流利度。
连读技巧是中国学生的薄弱环节，听不懂外国人说话，部分原因在于不熟悉他们的连读习惯。
不能流利说英语，是因为习惯于一个单词，一个单词地说英语。
连读技巧的自我训练，可以帮助大家流畅自如地说英语，同时提高英语的语感，形成自然的说话方式。
口语连读技巧包括若干个小技巧，下面一一说明：2．1 口语连读技巧-单词间的连读很多英语学习者感觉听懂英文电影特别难，但是当你看到电影对白时，发现这些单词你都认识，而且句子也很简单，你知道为什么你会听不懂英文电影，或者不能象Native Speaker那样说英语吗？答案就在“单词间的连读”技巧上。
实事是，Native Speaker在说英语时，他们自然性地会将某些单词连起来说，而有些单词的最后一个辅音又会省略不说，对于英语是外语的我们来说，如果能掌握这些的“单词间的连读”技巧的话，你在口语流利度的训练上就找到了一条捷径。
当然对于从未这样学过英语或说过英语的读者来说，这种训练在开始时会让你非常紧张，但是随着训练量的积累，你会发现你自已竟然可以如此自如，自信地说英语了。
下面，我们来介绍一下单词间的连读技巧：当前一个单词的最后一个音是辅音, 而该单词的后面一个单词的第一个音是元音, 那末这两个音可以连起来读，如：come⌒onwatch⌒outwhat’s⌒upcome⌒inshut⌒uphold⌒onget⌒outforget⌒itlook⌒outwake⌒up以下是关于购物话题的一些具有典型性的连读句子，其中单词间连读的部分大家可以自己试试：I shop for my⌒own clothes.我自己给自己买衣服。
I⌒only shop when⌒I need something, I don’t shop for pleasure.我只在需要些东西时才去购物，从不逛着玩。
英语连读的规则与技巧
英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。
英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。
以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。
例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。
2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。
例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。
3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。
例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。
4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。
例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。
5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。
例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。
6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。
例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。
7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。
例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。
小学英语 英语口语技巧(连读,重读,语调)英语中的连读、弱读及缩读技巧
英语中的连读、弱读及缩读技巧连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look 与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)Ill be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:here and there连读时往往读作/。
Hi Er End`TZE/。
A pair of shoes连读时读作/EpZErEvFU:z/.三.音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语句子连读规则口诀
英语句子连读规则口诀英语句子连读规则口诀如下：1. 相邻的词尾，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，则前一个词的辅音要与后一个词的元音连读。
例如：I'm an English teacher.（我是英语老师。
）2. 相邻的词尾，如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，则两个元音连读。
例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）3. 相邻的词尾，如果前一个词以r或re结尾，后一个词以元音开头，则r或re要发音。
例如：He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+l结尾，后一个词以元音开头，则只发一次l的音。
例如：I want to go shopping.（我想去购物。
）5. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+n结尾，后一个词以元音开头，则只发一次n的音。
例如：I have a lot of fun.（我有很多乐趣。
）6. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+m结尾，后一个词以元音开头，则只发一次m的音。
例如：I love you very much.（我非常爱你。
）7. 相邻的词尾，如果前一个词以元音+w结尾，后一个词以元音开头，则只发一次w的音。
例如：I want to watch a movie.（我想看一部电影。
）8.相邻的词尾，如果前一个词以元音+j结尾，后一个词以元音开头，则只发一次j的音。
例如：I can't believe it.（我不敢相信。
）以上信息是英语句子连读规则口诀，供参考。
英语句子连读技巧和规律
英语句子连读技巧和规律英语句子连读是指在口语中，将相邻的单词或短语连在一起，以流利地表达意思。
这种连读技巧和规律在英语口语中非常常见，对于提高口语流利度和自然度非常重要。
下面将介绍一些常见的英语句子连读技巧和规律。
1. 连读音：在英语中，有一些特定的连读音，可以帮助我们更流利地发音。
例如，当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，可以将辅音直接连到元音上。
比如，“I am”可以连读为“I'm”，“you are”可以连读为“you're”。
2. 弱读音：在英语中，有一些单词在句子中发音时会变得非常弱，几乎听不到。
这些单词包括冠词、连词、代词等。
例如，“a”在句子中发音时通常会变成/ə/，而“and”在句子中发音时通常会变成/ən/。
3. 连读辅音：在英语中，有一些辅音在连读时会发生变化。
例如，当一个词以/t/或/d/结尾，下一个词以辅音开头时，可以将/t/或/d/变成/ʔ/。
比如，“that cat”可以连读为“thaʔcat”。
4. 连读元音：在英语中，有一些元音在连读时会发生变化。
例如，当一个词以元音结尾，下一个词以元音开头时，可以将两个元音连在一起发音。
比如，“go out”可以连读为“goʊʊt”。
5. 连读词组：在英语中，有一些常用的词组在连读时会发生变化。
例如，“I don'tknow”可以连读为“I dunno”，“I want to”可以连读为“I wanna”。
6. 连读句子：在英语中，有一些句子在连读时会发生变化。
例如，“I have to go”可以连读为“I hafta go”，“I would like to”可以连读为“I'd like to”。
以上是一些常见的英语句子连读技巧和规律。
通过掌握这些技巧和规律，我们可以更流利地发音，提高口语表达的自然度和流利度。
当然，要熟练掌握这些技巧和规律，需要进行大量的口语练习。
希望以上内容对你有所帮助！。
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理英语连读技巧和规律(精选3篇)英语连读是英语口语和英语听力最重要的门槛之一，了解其中的技巧对学习英语有特别重要的意义，下面我给大家共享英语连读技巧和规律，盼望能够关心大家!英语连读技巧和规律（篇1）连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。
即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。
比如his name is ,就可以读成his namis。
比如take up就可以读成takup。
先帮大家复习个学问，以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系。
t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g，对应的清辅音和浊辅音发音位置往往是基本相像的。
连读中辅音+辅音，在知道上述学问后，我们可以了解一个技巧，假如前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音，比如it do可以读成ido。
连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的w，比如go anytime ，就可以连读成gowanytime,但留意w是特别轻的连读中元音加元音之二，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的y，比如i ask，就可以连读成iyask，同样y是特别轻的。
中间是插y还是w，在详细的句子当中，你可以很简单体会出来，比如你在go anytime中间加y就会特别拗口。
英语连读技巧和规律（篇2）关键词捕风捉影所谓语言，是人们沟通的必要工具，而语言是通过什么来实现沟通传输信息呢?显而易见——语句。
一个句子再简单，它也可以分解成很多基础结构，这些结构总是相互紧密联系的，所以，在英语的单项选择中，对于关键词的捕获是必需学会的，对于语法结构的分析必不行少。
品尝对话语境“语境”供应交际信息，关心交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。
英语口语连读
英语连读:辅音转化、元音连接、辅音迁移、辅音变型辅音转化一、T1.T d词尾t+元音开头词Eg: The cat is happy. The hat on the table is mine.2.在一个词中间的“TT”要发“DD”的音，除非"TT"前面的元音发音是【ə】例：Better, butter, shatter, batter, mutter, mettle例外：Mattel, attest, attack（t处有重音。
）3.词中T读成d。
比如：yesterday. （s后）4.在一个单词的中间，“T”要发成齿龈闪音“ɾ”。
举例：Gated, lateral, notable, water二、S1. 一般S结尾的单词，在句中连读时，读成z. 比如：is his was has guys buys eyes2. 当前面是一个浊辅音节，或者是用“es”变复数的时候，“S”要发“Z”的音举例：Rides, ladies, bridges, bugs, angels, misses例外：Hats, hates三、“Of”要发成“ov”或者“uh”举例：Game of Thrones, Bottle of water, Cup of tea四、“辅音+辅音”连读两个辅音相同的情况下，把音稍微的拖长。
（包括S, L, F, M, N, D, J, W, H, V, Z)This Saturday, until later, half finished当两个辅音相同的情况下，在两个音中间做非常短的一个停顿。
（包括T, P, K, B, G, C) Wet towel, big game, gag gift, black cat四、The1.The + 辅音当“the”后面的单词开头是辅音，那么它的发音就是“the”（ə）The dog, the cat, the woman2.The + 元音（长音e除外）当“the”后面的单词开头是元音而且不是长音“e”，可以发成“the”（ə），或者是“the” (ee) The otter, the interesting thing, the apple3.The + 元音（长元音e）当“the”后面的单词开头是长元音“e”，那就要发成“the” (ee)The election, the evil spirit, the eagle五、“略音”连读1. “H”的省略he –> [iy], him –> [im],his –> [iz], her –> [ɚr]2. 无论什么时候，当“t”或者“d”在两个辅音之间时，都要被省略Old man ->Ol' man, Gold ring ->Gol' ring, Most famous ->Mos’ famous辅音迁移、辅音变型一、“辅音+元音”连读举例：If I ; And I; How’s it ; Can I :Can I have this? And I think you’re right.How’s it going?Can a cat climb trees?二、辅音变型1.[ t ]+[ j ]=[ tʆ]Wantyou meet you kept you2.[d ]+[ j ]=[ʤ]Would you could you did you3.[ s ]+[ j ]=[ ʆ] I miss you.4.[ z ]+[ j ]=[ ʒ] How was your vacation?元音连接一、“元音+元音”连读1.ee, ih, ay, aye, oi + 元音= 中间出现“y”的音当元音ee, ih, ay, aye, and oi后面紧接的单词开头是元音的时，为了让这个音节过渡得更自然平顺，就会插入“y”这个音He is happy = He(y)iz happy, She ate a burger = She(y)ate a burger2.Ooh, oh, ow + 元音当元音oh, oh, and ow 后面紧接的单词开头是元音的时候，就会在中间插入“w”方便连读。
非常好的英语口语连读技巧
连读的分类英语中的连读主要有四种：
1辅音+元音的连读Consonant + Vowel
2辅音+辅音的连读
3元音+元音的连读
4T; D; S 或 Z + Y的连读
1. 辅音+元音的连读
一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾;后一个词由元音开头;于是就很自然地连起来了;比如：
不只是句子中;读字母缩写也可以连读：
读数字时也可以连读：
再来几个简单例子：
因为这种连读一般初中生都会;在这里就不详细介绍了;重头戏在后面;马上开演..
2. 辅音+辅音的连读
这个很难用文字描述;放到最后再讲..
3. 元音+元音的连读
如果前一个词是由元音u结尾;下一个词由元音开头;那么;在u后面加上一个辅音w
如果前一个词是由元音i结尾;下一个词由元音开头;那么;在i后面加上一个辅音y
只说规则似乎有点不好理解;看例子就明白了..
在电影Big Fish中;巨人Carl说过这句话..因为巨人说话又慢又重;所以那个w很明显..
再来看一个例子：
这种连读不能把辅音w或者j发得太重;否则会显得很傻;但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口..
4. T; D; S 或 Z + Y的连读
如果前面的单词是以T/D/S/Z结尾;后面的单词是以Y开头一般是you这个词;那么有如下的连读规则可以使用..
4.1. T + Y = CH
4.2. D + Y = J
4.3. S + Y = SH
4.4. Z + Y = ZH
附录: 音节省略和连读放在一起。
英语发音连读规则英语口语技巧
英语发音连读规则英语口语技巧一、英语发音连读规则：1.辅音连读：辅音连读指的是在两个单词之间，当一个以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，这两个辅音可以连在一起发音。
例如， "take an apple"（拿一个苹果）中的"n"和"a"可以连在一起发音，变成"takən apple"。
2.元音连读：元音连读指的是当两个单词之间有两个元音时，这两个元音可以连在一起发音。
例如， "see it"（看到它）中的"e"和"i"可以连在一起发音，变成"siːt"。
3.元音省略：元音省略是指当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，第一个单词的结尾元音可以省略。
例如， "go out"（出去）中的"o"可以省略，变成"gəʊut"。
二、英语口语技巧：1.语调：语调是说话时声音上升和下降的模式，它可以增强我们的语言表达力。
在英语口语中，语调通常在重读单词上上升，然后下降。
这种上升和下降的语调可以帮助我们加强语气，使我们的表达更具说服力。
2.重读：重读是指在一连串的单词中，给一些特定单词加重音，以使这些单词更突出。
在英语中，通常将重点放在名词、动词和形容词上。
例如， "I want a green apple"（我想要一个绿色的苹果）中的"want"和"green"就是重读的单词。
3.连贯：在英语口语中，连贯是指在不同的句子和段落之间保持流畅的过渡。
为了实现连贯，我们可以使用一些过渡词和短语，例如"however"（然而）、"in addition"（此外）和"on the other hand"（另一方面）。
英文连读的技巧
英文连读的技巧
学习英文连读的技巧可以帮助提升口语流利度和自然度。
以下是一些技巧：
1. 连续语音：在英文中，辅音和元音的连读是非常重要的。
实践发音，尝试组合辅音和元音的连读，以达到流利的效果。
例如，“can’t”应连读为[kænt]而不是[kæ n t]。
2. 弹性音：英语中一些辅音和元音可以弹性地连读在一起，没有明显的间隔。
例如，“l”和“r”可以连读在一起，如“clear”[klɪər]。
3. 缩减连读：有时连续的辅音和元音可以缩减为一个音。
例如，“I have”可以缩减为[a i̯v]。
4. 弱读：在英语中，一些单词在连读时会被弱读，重音会放在另一个单词上。
学习辨别和正确使用弱读是非常重要的。
例如，“to”在句子中常常被弱读为[t ə]。
5. 运用连读规则：了解和应用英文连读的规则，例如介词+冠词可以连读，冠词+名词可以连读等。
掌握这些规则可以帮助提高口语连贯性。
6. 听力和模仿：多听英文对话和连读的实例，模仿和练习。
注意语速、重音和连读的位置。
7. 大量练习：通过大量的口语练习来巩固和应用连读的技巧。
可以和其他学习者进行对话练习，或者与母语为英语的人进行对话。
以上是一些提高英文连读技巧的建议。
通过不断练习和实践，你的连读技能会逐渐提高，口语也会更加流利自然。
英语口语 连读技巧
• stay awake
day out
பைடு நூலகம்
yesterday afternoon
• I 've left the key inside. • They don't agree on anything. • He is friendly to me .
• You can see it .
• It 'll be hard to carry out . • It'll pay off in the future. • I didn't buy it . I am Lily.
• Please take a look at it.
1. Your answer is right . 2. There is a banana on the table . 3. Where is my book ? 4. Would you like a cup of tea ? 5. Look at the bike on the corner of the street . 6. Tell us all about it . 7. I ‘m afraid he’s out . 8. Don‘t play after eight . 9. Do it quickly as soon as possible . 10. It is an old bus . 11. I called you an hour ago . 12. There are bad apples everywhere . 13. I ‘ve heard of it. 14. I’ve had a chance to go . 15. I love you very much.
英语连读发音技巧和规律
英语连读发音技巧和规律英语连读发音技巧和规律学习英语口语，掌握连读发音技巧和规律是非常重要的。
正确的连读发音可以让英语口语更加流利、地道，同时也有助于提高听力理解能力。
本文将介绍一些英语连读发音的技巧和规律，帮助读者更好地掌握英语口语。
1、连读规则在英语中，当相邻的两个单词前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头时，这两个单词就可以进行连读。
例如，“give it up”中，“give”的结尾辅音“v”与“it”的开头元音“i”可以连读成“give-it”。
除了上述规则外，还有其他的连读规则，如双词间连读、三词间连读等。
在双词间连读中，如果前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这两个单词也可以进行连读。
例如，“go out”中，“go”的结尾元音“o”与“out”的开头元音“o”可以连读成“go-out”。
三词间连读以此类推。
2、连读技巧掌握连读规则是基础，但要真正掌握连读发音技巧，还需要注意以下几点：（1）控制连读的时长：在进行连读时，不要把连读的部分读得太快或太慢。
要保持适当的语速，使整个句子听起来流畅、自然。
（2）注意连读的韵律：英语中有许多韵律和语调规则，这些规则会影响连读的发音。
要注意掌握正确的韵律和语调，以便更好地掌握连读技巧。
（3）熟悉单词发音特点：要正确进行连读，需要熟练掌握单词的发音特点。
对于一些特殊发音的单词，要注意其特殊的发音方式，以便更好地与其他单词进行连读。
3、实例分析下面通过一些具体的例子，来分析英语连读发音的技巧和规律。
（1）常用短语连读：在英语中，有许多常用短语需要进行连读。
例如，“get up”中，“get”的辅音“t”与“up”的元音“u”需要进行连读，发成“get-up”。
类似地，“go out”需要发成“go-out”。
（2）单词间的连读：除了短语，单个单词之间也需要进行连读。
例如，“next year”中，“next”的辅音“t”与“year”的元音“e”可以进行连读，发成“next-year”。
英语连读规则口诀
英语连读规则口诀
英语是世界上使用最广泛的语言之一，由于发音的复杂性，很多学习者在口语上遇到困难。
其中，连读是英语音标的重要组成部分，可以使句子更加连贯自然。
下面是一些英语连读规则口诀，希望可以帮助到学习者们。
一、重读音节
1. 句首本有根，有字生有音。
2. 句尾不同调，读出声音少。
二、借读辅音
1. 在单词之间，辅音连起来。
2. 意群中心字，辅音必须读。
三、元音缩读
1. 省略音素发音，连缀成一个音。
2. 汉语中有的音，在英语中不必读。
四、元音连读
1. 相同元音连起来，成为一个音。
2. 相邻元音相遇，一起发它们的音。
三、辅音连读
1. 末尾辅音，下一个单词归它管。
2. 相邻辅音相遇，只读一个辅音。
以上就是英语连读的一些口诀规则，下面我们来看几个例子，并通过例子来理解连读。
例一：I have a book.
应该连读为“I’vəbook.”，其中“have a” 连成一个音，发音像 /və/ 。
例二：Do you want to go?
应该连读为“Do’jəwanna go?”，其中“do you” 连成一个音，发音像/doʊjə/ ，“want to” 也连成一个音，发音像 /wənə/ 。
例三：What are you doing?
应该连读为“Wha’rə you doin？”中间的单词都是元音缩读，读成短音。
以上就是英语连读规则和例子的解释。
掌握英语连读规则，可以帮助我们更好地理解英语，提高我们的英语口语表达能力。
英语口语连读技巧和规律
英语口语连读技巧和规律
1. 尽量使用轻声：多用轻声，将每个词读尽可能地细声，轻松、不卡来连读。
2. 练习口型：较复杂的句子可以根据句子里要表达的意思来准备口型，然后再慢慢练习。
3. 注意词汇的节奏感：学习英语的时候，尤其要注意每个单词的节奏感，掌握它们有关的节奏和发音。
4. 分开、连续：因为英语句子里有轻重音，要注意将重音分开，其他无重音的部分可以连在一起，把音节连起来读出来。
5. 重复练习：掌握口语连读要多多练习，只要坚持不懈地重复练习，学习起来就会容易得多。
英语连读规则(发音技巧)
英语连读规则(发音技巧)连读是英语中一种常见的发音现象，可以让句子流畅、自然地发音。
以下是一些常见的英语连读规则和发音技巧：1. 同音消失：当两个相同或类似的辅音音素相邻时，其中一个辅音会消失，并由一个音素代替。
例如，"big girl"会被连读为"bigurl"，其中的"g"和"g"连在一起发音。
2. 辅音与元音的连读：当辅音和元音相邻时，辅音的发音会连在元音的前面或后面。
例如，"sit in"会被连读为"sitin"，其中的"t"和"i"连在一起发音。
3. 浊辅音连读：当两个浊辅音相邻时，第一个辅音会变得更浅，并与第二个辅音连在一起发音。
例如，"bad dog"会被连读为"badog"，其中的"d"和"d"连在一起发音。
4. 元音与元音的连读：当两个元音相邻时，它们会连在一起发音。
例如，"go out"会被连读为"gout"，其中的"o"和"o"连在一起发音。
5. 元音和浊辅音的连读：当一个元音和一个浊辅音相邻时，它们会连在一起发音。
例如，"big apple"会被连读为"bigapple"，其中的"g"和"a"连在一起发音。
要注意的是，连读并不是在所有情况下都适用。
它取决于词语的位置、语境和个人口音等因素。
熟悉这些连读规则和发音技巧，可以帮助提高英语口语的流利程度。
以上是关于英语连读规则和发音技巧的简要介绍。
希望对您有所帮助！。
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我们都知道衡量一个人的英语水平有几个方面：第一，单词的发音是否正确；第二，流利程度。
也就是单词与单词之间的连读技巧。
由此可见说英语并不是以每个单词为单位，并不是把每个单词都发得非常清晰就可以说一口流利的英语，很多时候应该将某些相邻的单词连在一块读，一般是将前一个词最后的音(大多是辅音哦！)和后面一个词的第一个音拼在一起，这样一气呵成，不仅加快了语速，更让你的英语具有浓厚的“英语味”！你不妨按照以下方法练练连读，亲身体会“说一口地道英语”的感觉！连贯讲英语时, 在同一个意群( 即短语或从句)中, 如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾, 后者以元音音素开头, 就要自然地将辅音和元音相拼, 构成一个音节, 这就是连读。
连读时一般不要重读音节，只是很自然地一带而过。
连读只发生在句子中的同一个意群中，所以在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现, 也不可连读。
如：Please take a look at it. 这个句子中take a look at it 是同一个意群, 那么take 与a 可连读,look 与at 可连读,at 与it 可连读。
在There is a book in it. 一句中book 与in 往往不连读, 因为book 与in 分别在两个不同的意群中。
其实这和学中文是一样的，讲英语是为了更好表达你心中所想，如果随便两个词就连读不但拗口，而且会使听者误解你的意思。
下面方向标重点给大家讲解一下口语中的四个连读技巧：一、“辅音+ 元音”连读在同一个意群里，如果相邻两词中前者以辅音结尾，后者以元音开头，就要将辅音与元音连读。
如：I'm ﹀an ﹀English boy. Dad asks to leave ﹀it ﹀alone. Let me have ﹀a look ﹀at ﹀it. Put ﹀it ﹀on, please. Not ﹀at ﹀all。
这没什么难的吧，连读的秘诀就是把两个独立的单词拼在一起。
二、“ r/re+ 元音”连读如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re 不但要发/r/ ，而且还要与后面的元音拼起来连读。
there ﹀is for ﹀instance I looked for ﹀it here ﹀and there. There ﹀is a place far far ﹀away. Where ﹀is my cup? Where ﹀are your brother ﹀and sister?但是，/r/ 的发音对很多朋友是难点哦，先得练好此音。
而且如果一个音节的前后都有字母r ，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
三、“元音+ 元音”连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音通常连读。
元音加元音有点类似双元音。
You ﹀are She/he ﹀is Try ﹀it She wants to study ﹀English. How ﹀old are ﹀you?She can't carry ﹀it. It'll take you three ﹀hours to walk there。
四、“辅音+ 半元音”连读英语语音中的/j/ 和/w/ 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音(特别是/j/ 开头，此时也要连读)。
Thank ﹀you. Nice to meet ﹀you. Would ﹀you like ﹀a cup ﹀oftea ？Could ﹀you help me, please?这是几种主要连读的情况，说起来似乎很简单，但是当你讲英语时你常常会忽视它们，所以还是得多练，熟记于心，自然会说得越来越地道。
( Practice makes you perfect! ) 不连读并不意味着你发音错了，然而想让自己说英语更有native speakers 的味道，还是勤加练习。
所谓的熟能生巧，对于英语学习来说就是要不断的练习，掌握太多的技巧，如果没有加于应用，再多的技巧都是没多大的用处。
所以希望大家在掌握技巧的基础上多加练习。
记住Practice makes perfect!2 口语连读技巧-不发音的辅音有的学生在读英语，或说英语时，总觉得有些绕口，这是因为实际上在读或说英语时，某些单词最后的一个辅音是可以不发出来的，如果你想把单词的每一个辅音都发出来，就会影响你说英语的流利度。
究竟在什么情况下，单词最后一个辅音可以不用发出来呢？下面我们来看看不发音的辅音技巧：当前一个单词的最后一个音是辅音, 主要是爆破辅音如: /b/, /p/, /t/, /d/, /k/, /g/时, 而该单词的后面一个单词的第一个音也是辅音, 那末前一个单词的最后一个辅音就可以不发出来. 如下面单词中斜体字母表示这个字母不发音。
a stupidstory a reddesk大家来练习一下下面这些短语，注意不发音的辅音（斜体字母表示这个字母不发音）：The westcountry.The eastcoastYou can expectsome rainAroundthe three or four degrees markThe coldfront以下是一些口语中常用的句子，大家自己试着读一下，注意单词间的连读，及不发音的辅音:You never getto do⌒anything you want.你永不可能想做什么，就做什么。
You may nottake this trip because you⌒are⌒all young, relatively⌒inexperienceddrivers.你不能进行这次旅行，因为你们都太年青，相对来说开车的经验还太少。
Because you don'thave⌒enough⌒experience.因为你没有足够多的经验。
How will⌒I⌒ever getthe⌒experience if you never letme do⌒ anything?如果你从不允许我做任何事，我怎么能有经验？Thatwas⌒a greatsuccess⌒I think.我认为这是一次巨大的成功。
It's very difficultto get⌒answers to some⌒of my questions.看来很难从你口中得到我想要的答案。
There's something you shouldknow⌒aboutme.你应该了解一些关于我的事情。
I'm not running⌒anywhere⌒atthe moment.我目前没有什么打算。
We needto get⌒our business moving.我们需要让我们的事业继续下去。
3 口语连读技巧-助动词的弱读在英语口语中，也是在任何一门语言中，人们在说话时，总时有重有轻，一些主要的词如：名词，动词，形容词等都会重读。
而相反，助动词，介词等就会弱读。
解决好助动词，介词的弱读，可以使你更流利，更自然地说英语。
以下是常用助动词在句子中的弱读发音及例句，大家自己先试一下，然后我来示范一下：do you /dEju:/Do you always get up at seven?Do you finish your homework?they're /ðeE/They're playing football after class.They're watching TV in the living room.was /wEz/She was blamed for being late.It was raining heavily all yesterday.we're /wiE/We're looking forwards to your visit.We're going to rent an apartment.I'll /ail/I'll play Chinese chess with Steven tomorrow evening.I'll go to Australia with my family this summer.we'll /wil/We'll be the middle school students next semester.We'll attend a seminar this afternoon.has /hEz/Mary has a beautiful hat with her.He has been in Guangzhou for around ten years. .have /hEv/They have been in the meeting for hours.We have worked for many years.does /dQz/Does your boyfriend always call you?Does it sound interesting?4 口语连读技巧-介词的弱读英语介词在口语中，通常也是被处理成弱读形式，这就是为什么当你在看英文电影时，似乎听不到这类词。
说英语时，处理好介词的弱读会大大提高你的口语质量。
下面，我们先讲讲介词“of”的弱读，“of”在英语中是一个最普遍的介词，学好“of”的弱读，可你让你的英语口语流利许多。
请注意：在口语中，介词“of”的发音是：/Ev/。
a piece of cakea packet of cigarettesa cup of teaa glass of watera box of matchesa bottle of aspirina bag of sugara couple of monthsa lot of friendsa great deal of ideas其它介词的弱读以下是其它介词的强读与弱读的发音对比。
当我们在口语中使用这些介词时，一般使用它们的弱读发音。
强读弱读from /frCm/ /frEm/to /tu:/ /tE/at /æt/ /Et/of /Cf/ /Ev/for /fC:/ /fE/大家来试试下面这些句子，注意介词“of”的弱读：I’d like a pot of tea for breakfast, please.我早餐想来杯茶。
Let’s meet at the entrance at eight.我们八点钟在入口处见面。
Give it to Ju lia and say it’s from me.把这个交给朱丽亚，就说是我给她的。