学风建设月活动策划书文档2篇
“学风建设活动月”活动策划书2篇
“学风建设活动月”活动策划书 (2)“学风建设活动月”活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：学风建设活动月活动时间：一个月活动目的：1. 提高学生的学习积极性和主动性，培养良好的学习方式和习惯。
2. 加强学风建设，营造良好的学习氛围。
活动内容及安排：1. 学习方法讲座（第一周）：- 邀请优秀的教师或学生代表，讲解高效的学习方法和技巧，如如何合理规划学习时间、如何记忆和理解知识等。
- 通过实例讲解和互动方式，引导学生掌握正确的学习方法。
2. 学习策略分享会（第二周）：- 学生代表分享自己在学习中的成功经验和学习策略。
- 学生可以自愿参与，鼓励他们发掘自己的学习方法和经验，相互交流和学习。
3. 学习主题班会（第三周）：- 班主任组织学生进行学习主题班会，主题可以包括制定学习计划、合理规划时间、如何高效记忆等。
- 班会中可以开展小组讨论或学生作品展示，以促进交流和学习的效果。
4. 学习成果展（第四周）：- 学校组织学习成果展，展示学生的学习成果和学习过程。
- 学生可以展示自己的学习笔记、课外读物、参加的学习活动等，以激发学习的积极性和主动性。
5. 学习分享教室（整个月）：- 设立学习分享教室，供学生自愿参与和交流。
- 学生可以在教室中自由交流学习心得、分享学习资源等，互相促进学习成长。
活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴在学校校园、班级和宿舍等重要位置。
2. 利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传，发布活动信息和相关学习资料。
3. 学校广播宣传，定时播放活动相关信息。
预期效果：1. 提高学生的学习积极性和主动性，增加学生的自觉学习时间。
2. 培养学生良好的学习方式和习惯，提高学习效果和成绩。
3. 加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，在校园形成学习互助的氛围。
预算：1. 演讲嘉宾的费用。
2. 宣传海报和宣传物料的制作费用。
3. 学习分享教室的布置和维护费用。
4. 学习成果展的布置费用。
5. 其他活动所需的杂费。
学风建设活动月的活动策划书范文
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！作为今天发起学风建设活动月的主办方，我们认为每一位同学都应该积极投入到学风建设活动中，从而有效地提高自身素质，推动学校的整体发展。
我们拟定了一系列的学风建设活动，希望能够引起大家的关注和参与。
立意：学风建设是一项综合性的工作，需要全校师生的共同参与。
次学风建设活动月中，我们不仅着重培养同学们的学风和礼仪，提高校风和校容，还希望通过各种形式的宣传和教育，传递出“诚实守信、认真学习、自律自强、团结友爱”的校园精神，营造一个良好的学习氛围，激发各位同学的学习兴趣和热情。
主要内容：1.开幕式本次学风建设活动月的开幕式将在学校礼堂举行。
届时，邀请校领导、来自各学院的学生代表、院系工作人员和部分校友代表等参加。
主持人将会宣读此次活动月的主题和各项活动的安排，并邀请来宾发表主题演讲。
同时，学校海选的才艺节目将次开幕式上展示，为此次活动月拉开序幕。
2.主题班会在整个活动月中，每个班级都需要举行一次主题班会，分享学习经验、课内课外的心得体会，并讨论学风建设的重要性以及如何在课堂中培养良好的学习习惯。
各班级可以制定自己的教学计划，积极为全体同学提供优质的学习资源。
3.红旗飘飘热爱学校、忠于职守、助人乐学，是一名好学生必须具备的品质。
次学风建设活动中，我们将举行“红旗飘飘”志愿者招募活动，在校内开展各项志愿服务活动，包括校园卫生、社区义工、生态环保等，鼓励同学们积极参与，从小事做起，发扬爱心与责任感，为社会做出自己的贡献。
4.素质拓展学风建设旨在提高学生素质，我们计划在活动期间安排一些有特色的专业技能课程和文化课程。
其中包括书法、手工、摄影等特色课程，为同学们提供多种素质拓展的途径，使他们掌握更多实用技能和文化知识。
5.学习竞赛为了增强同学们的竞争意识和学习热情，次活动月中，我们将组织各种学习类竞赛，如校内辩论、演讲比赛、书法大赛等。
鼓励同学们积极参与，有效激发学习兴趣和求知欲。
学风建设月活动策划7篇
学风建设月活动策划7篇学风建设月活动策划篇1一、活动背景为了进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气，测试与光电工程学院积极响应学校“创优良学风促科学发展”为主题的学风建设月活动的号召，结合本院的实际情况，将在各班级召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，同时成立院学风建设小组来督促“学风建设月”活动的开展。
二、活动目的明确学习目的，端正学习态度，强化诚信意识，严肃考试纪律。
三、活动主题勤奋治学，诚信做人四、内容安排第一阶段：宣传动员阶段（11月10日——11月20日）（一）召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活动；（二）学院召开学生干部动员大会；（三）各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班会，传达“学风建设月”动员大会精神，讨论和落实班级实施方案；（四）充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、校报、团刊等媒介进行宣传，营造浓厚的舆论氛围第二阶段：组织实施阶段（11月11日——12月20日）（一）形式多样的主题团会各班级认真组织开展以学风建设为主题的.形式多样的主题班会，比如考研报考会、学习经验交流会、学习竞赛活动等；以班级为单位进行诚信教育，以考试违纪、作弊警示教育为重点，强化考风、考纪，基本杜绝考试舞弊现象。
（二）课堂考勤课堂考勤的直接负责人为各班学习委员，要求须在每堂课将班上的出勤情况如实登记好（迟到即视为缺勤），学风建设小组成员和学工组老师将对到课率进行抽查。
对于未及时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处罚。
抽查频率为每周每个班级2-3次。
（三）辅导员与班主任下班制度召开班主任专题会议，动员班主任老师要积极下班到各班寝室去，每位辅导员每周下寝室至少两次以上，班主任一次以上。
辅导员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正学习态度并合理使用电脑，一旦发现学生有违纪行为（如在学习时间玩游戏、看电视、打牌等），应对其及时进行批评教育同时将违纪情况进行登记，以便学工组备案并处理。
学风建设月活动方案
学风建设月活动方案班风学风建设方案篇一一、活动主题：建设优良学风班，培养集体荣誉感。
二、举办单位：**计算机级队三、举办范围：**计算机1，2，3班四、举办目的：为提高同学们的学习积极性，缓解同学学习压力，丰富同学的课余生活，发扬团队精神，培养集体荣誉感。
五、活动具体如下：1、活动时间：20**年11月下旬2、活动地点：多媒体教室3、活动程序：（1）。
开场表演（2）。
比赛开始（3）。
宣布比赛规则（4）。
介绍评委：辅导教师，各班导师（5）。
竞赛开始（6）。
主持人公布各队得分情况（7）。
比赛结束（8）。
颁奖仪式4、活动内容：（1）话剧比赛：以班级为单位表演一场话剧，要求内容积极向上，能够反映当代大学生生活。
能顺利，流畅地完成整个剧本地内容，表演丰富，演员表演自然大方。
演出的道具，服装，音乐搭配突出，能表现出角色性格。
（2）电影配音：首先放映所需配音电影的原片段，然后每个班级分别派出代表对电影中的角色进行配音，要求语言幽默，能够凸显出影片中人物的性格特征。
电影片段有主办方负责。
（3）爱笑会议室：每个班级派出代表作为爱笑会议室的观众，由级队同学担任爱笑会议室的演员表演各种节目，每班代表每笑一次就在身上贴一张笑脸，最后统计每班代表身上笑脸数。
（4）画图猜人：每班派出代表上台抽签作画，签内容为本班同学名字，根据印象在黑板画出此同学特征，由本班其他同学猜出所画同学。
5、活动规则：第一环节，由老师对各班同学的表演情况进行打分，每班满分25分。
第二环节，由各班班委组成评委团，对各班此环节中的表演进行打分，每班满分25分。
第三环节，提前为每班代表准备25张笑脸，贴上一张即减去一分，满分25分。
第四环节，给每班代表1分钟描绘时间，1分钟后本班同学可以开始猜人，每猜错一次扣2分，满分25分。
活动结束后统计各班四个环节总分，决定出此次活动的一，二，三名。
第一环节将评出最佳演员奖3名，第二环节将评出最佳配音奖3名，第三环节将评出最佳表演奖3名，第四环节将评出最佳描绘奖1名，根据总体比赛过程还将评出最佳配角奖，最佳龙套奖，最佳笑点奖，最佳观众奖等奖项。
学风建设计划书(4篇)
学风建设计划书（4篇）学风建设计划书（精选4篇）学风建设计划书篇1一、活动背景：1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。
让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨：加强学风建设、提高综合素质五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。
参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：云南师范大学商学院共青团七、承办单位：云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构：为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
学风建设活动 策划书3篇
学风建设活动策划书3篇篇一学风建设活动策划书一、活动背景学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
为促进我班良好学风的形成，特开展此次学风建设活动。
二、活动主题扬学习风气，展青春风采三、活动目的3. 提高班级的整体学习水平，促进班级的和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体班级]全体同学七、活动安排1. 开展学风建设主题班会（1）邀请优秀学长学姐分享学习经验。
（2）组织同学们讨论如何提高学习效率。
（3）制定班级的学习计划和目标。
2. 举办学习竞赛（1）组织学科竞赛，如知识竞赛、技能比赛等。
（2）设立奖项，对成绩优秀的同学进行表彰和奖励。
3. 加强学习管理（1）建立班级学习互助小组，互帮互助，共同进步。
（2）实行学习考勤制度，加强对学生上课的管理。
（3）定期召开学习情况反馈会，及时了解学生的学习情况。
4. 开展学习交流活动（1）组织学生到图书馆、实验室等学习场所参观学习。
（2）举办学习心得交流会，让同学们分享自己的学习心得和体会。
5. 加强与任课教师的沟通（1）定期向任课教师了解学生的学习情况。
（2）及时反馈学生的学习问题和建议。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在班级公告栏。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台进行宣传。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动评估1. 设立评估指标，如学习成绩、学习态度、学习纪律等。
2. 进行问卷调查，了解同学们对活动的满意度和意见建议。
十一、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二学风建设活动策划书一、活动背景二、活动主题“勤学、修德、明辨、笃实”三、活动目的2. 增强学生的自律意识和自我管理能力。
学风建设月策划书3篇
学风建设月策划书3篇篇一《学风建设月策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 加强学生的自律意识和学习习惯，提高学习效率和质量。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强学生对学校和专业的认同感和归属感。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动主题“树优良学风，展青春风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，围绕“如何加强学风建设”、“我的学习目标和计划”等主题展开讨论，引导学生树立正确的学习观和价值观。
2. 学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑，激发学生的学习动力。
3. 学科竞赛活动组织开展各类学科竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，以赛促学，提高学生的学习兴趣和创新能力。
4. 学习打卡活动鼓励学生进行学习打卡，记录每天的学习时间和内容，培养学生的自律意识和学习习惯。
5. 教师课堂教学质量提升活动加强教师课堂教学管理，提高教师课堂教学水平和质量，通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。
6. 学习帮扶活动组织成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展一对一的学习帮扶活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。
七、活动组织与实施1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道宣传本次学风建设月活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。
2. 组织实施阶段（[具体时间 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。
八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要加强组织管理，确保各项活动安全有序进行。
2. 要注重活动的实效性，避免形式主义。
2024年学风建设活动月工作计划(2篇)
2024年学风建设活动月工作计划一、总体目标：根据学校发展需求和学生实际情况，积极开展各类学风建设活动，提高学生学习水平和综合素质。
二、具体工作计划：1. 制定学风建设月活动计划- 成立学风建设月活动筹备小组，明确活动目标和主题。
- 研究制定学风建设月活动计划，明确活动内容和安排。
- 确定活动的组织形式、时间和地点。
2. 开展学生自律教育活动- 组织开展学生自律教育讲座，邀请专家学者授课，强调学生的自主学习和自我约束意识。
- 设立学生自律教育明星示范班级，积极宣传表彰他们的优秀表现，树立学习的榜样。
3. 推进学习方法指导活动- 开展学习方法指导讲座，向学生普及高效学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率。
- 设立学习方法指导小组，为有需要的学生提供个性化的学习方法指导和辅导。
4. 丰富文化活动- 组织丰富多彩的文化活动，如诗歌朗诵、书法展览、演讲比赛等，鼓励学生参与并展示自己的才艺。
- 开展文化讲座和文化沙龙，提高学生对于传统文化的认知和兴趣。
5. 弘扬科学精神- 推进科学知识竞赛和科技创新活动，激发学生的科学兴趣和创新潜能。
- 鼓励学生参与科研实践和学科竞赛，提高学生的科学素养和解决问题的能力。
6. 加强社会实践活动- 组织社会实践活动，让学生亲身参与社会实践项目，增强社会责任感和团队合作能力。
- 鼓励学生参与志愿者服务活动，培养学生的公益意识和社会责任感。
7. 建立学生学风评价体系- 设立学生学风评价指标，定期对学生进行学风评价，鼓励学风优良者，帮助学风薄弱者。
- 组织学风建设月评比活动，评选出优秀学风班级和个人，进行表彰和奖励。
8. 健全学风监督机制- 成立学风巡查组，定期对学风建设情况进行巡查和督导，及时发现问题并提出改进意见。
- 整合学风建设资源，加强与教师、家长的沟通和合作，形成学校、家庭和社会共同监督的格局。
三、工作要求：1. 严格按照计划执行，确保活动的顺利进行。
2. 加强宣传，提高学生参与度，鼓励积极参与各项活动。
高中班级学风建设方案范文(3篇)
高中班级学风建设方案范文（3篇）高中班级学风建设方案范文（精选3篇）高中班级学风建设方案范文篇1学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
优良学风是保证教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上，努力成才的无形而强大的精神力量。
为进一步提高教育教学质量，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，推动良好校风的形成，我校把九月份作为学风建设月，特制定本学风建设月活动方案。
一、学风建设月活动的工作目标：努力提高学生整体素质，重点放在提高学生的守纪、文明习惯、学习习惯等方面的培养上。
学风建设以“文明礼仪明显改善，纪律观念显着增强，学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标，以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，通过学风建设月活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的风气，为学生成功的人生奠定基石。
班主任和任课教师要帮助学生制定学习目标，确立追赶对象，合作学习小组内部要互相帮助互相鼓励鞭策，勤奋学习，自觉遵守校风校纪、考风考纪，养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习效率，全面提升学校的教育教学质量。
二、学风建设月活动的主要内容：以班级为单位，争先创优，五比五看。
比行为，看谁班文明程度最佳比环境，看谁班育人环境最优比学习，看谁班学习风气最浓比成绩，看谁班成绩上升最快比团结，看谁班合作氛围最浓具体包括：比仪容仪表，包括校服的穿着情况，头发等，由年管会负责突击检查；比早晨班级学生的宣誓状况，要求充满激情、声音洪亮，由年管会分期分批突击检查；比班级文化氛围的创设与布置，其中励志标语的内容以及张贴由年管会检查评比，两期黑板报由学生会负责检查评比；比班级读书氛围，早早读、早读、晚读各时段，要求每个学生腰板挺直，手拿书本，专心致志，大声朗读，注重读书的效率，由年管会分期分批突击检查；比环境卫生，包括教室，重点比物品的摆放、黑板槽、讲台、窗户玻璃、清洁卫生工具的摆放、教室前走廊卫生状况，本月由年管会分期分批突击检查两到三次；比包干区卫生，由青年值日教师提供扣分记录；比宿舍卫生，由舍管处提供扣分记录；比夜自修、自习课、正常上课时的学生自习专注程度及听课认真程度，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的扣分情况进行综合排名；比课间纪律和上操集队纪律，汇总行政值班、青年值日教师以及年管会的记载情况进行综合排名；班级学生个人违纪情况统计，包括查处玩手机、看杂书、随意进出校门、谈恋爱、打架、甚至顶撞老师等。
学风加强月策划书3篇
学风加强月策划书3篇篇一《学风加强月策划书》一、活动背景二、活动主题“立高尚师德，树优良学风”三、活动目的1. 让同学们了解学风建设的重要性，增强学习的积极性和主动性。
2. 加强教师与学生之间的沟通和交流，提高教学质量。
4. 培养学生的自律意识和自我管理能力，提高综合素质。
四、活动时间[活动时间]五、活动对象[具体班级]六、活动内容1. 开展主题班会组织各班开展以“学风建设”为主题的班会活动，通过主题演讲、讨论、经验分享等形式，让同学们深入了解学风建设的重要性，增强学习的积极性和主动性。
邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，激发同学们的学习热情。
2. 加强教学管理严格执行课堂考勤制度，加强对学生的出勤管理，确保学生按时到课。
加强教师的教学管理，提高教学质量。
组织教师开展教学研讨活动，交流教学经验，提高教学水平。
3. 举办学习讲座邀请校内外专家学者为学生举办学习讲座，介绍学科前沿知识和学习方法，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
组织学生参加学术讲座和科技竞赛，提高学生的学术水平和科技创新能力。
4. 开展学习帮扶活动组织学习成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，帮助学习困难的学生提高学习成绩。
设立学习辅导站，为学生提供学习辅导和答疑服务。
5. 加强考风考纪教育组织学生学习考试纪律和规定，加强对学生的诚信教育，杜绝考试作弊现象的发生。
加强考试管理，严格考场纪律，确保考试的公平、公正。
6. 建立学风建设长效机制完善学风建设相关制度，加强对学生的日常管理和考核，建立学风建设的长效机制。
设立学风建设奖励基金，对在学风建设中表现优秀的学生和班级进行奖励。
七、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织，确保活动取得实效。
2. 要充分发挥学生的主体作用，调动学生参与活动的积极性和主动性。
3. 要注重活动的针对性和实效性，结合实际情况，开展具有特色的活动。
八、活动评估1. 设立学风建设工作评估小组，对活动的组织、实施、效果等进行全面评估。
学风建设月活动方案例文（2篇）
学风建设月活动方案例文学风建设是高校重要的工作之一，旨在引导学生树立正确的学习态度，提高学习效果，培养良好的学术道德和学习习惯。
为了进一步推进学风建设工作，我校将于____年举办学风建设月活动。
本文将从活动目标、主题、内容、形式、评估等方面详细介绍活动方案。
一、活动目标1. 引导学生树立正确的学习态度，提高学习自觉性和主动性；2. 培养学生良好的学术道德，培养诚实守信、积极进取、严谨务实的学风；3. 提高学生学习效果，培养科研创新和实践能力；4. 加强学生和教师之间的互动和交流，营造浓厚的学习氛围。
二、活动主题本次学风建设月活动主题为“追求卓越，信仰学术”，旨在通过举办一系列的学术讲座、学生大赛、主题班会等活动，引导学生树立正确的学术观念，追求卓越的学术成就。
三、活动内容1. 学术讲座邀请各领域的知名学者和专家，就学术研究、科研方法等方面进行专题讲座。
通过这些讲座，激发学生的学术兴趣，提高他们的学术研究能力。
2. 学生大赛举办学术科研创新大赛，鼓励学生投身科研活动，培养他们在科学领域的创新能力和实践能力。
大赛设置多个类别，包括理工科、社科、文学艺术等，各学院和专业设立相应的奖项，并邀请专家进行评审。
3. 学风教育在各学院、各班级组织学风教育活动，通过开展专题班会、讲座等形式，宣传学校学风建设相关规定，解答学生疑问，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。
4. 学术论坛组织学术论坛，提供交流学术研究成果的平台，让学生能够与同行进行学术交流与碰撞，并邀请学术大咖担任评委，激发学生的学术研究潜力。
5. 学习资源分享组织学生分享学习方法、学习资源等方面的经验，鼓励学生互相学习、交流，提升学习效果。
四、活动形式1. 线下活动学术讲座、学术论坛等活动将在学校内举办，通过邀请专家学者来校进行教育和培训。
2. 线上活动学生大赛、学习资源分享等活动将通过学校的在线教学平台举办，方便更多学生参与其中。
五、活动评估为了评估活动的效果，将从以下几个方面进行评估：1. 调查问卷通过学生和教师的调查问卷，了解他们对学风建设月活动的参与度和满意度，收集他们对活动的意见和建议。
学风建设策划书(4篇)
学风建设策划书（4篇）学风建设策划书学风建设策划书（精选4篇）学风建设策划书篇1一、活动时间二、活动宗旨学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。
为促进我校学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案三、活动目的1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。
2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使牢记校风、践行校训成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。
四、活动要求在全班范围内展开，每个同学积极参与，每个班委做好带头作用并做好自己本小组的活动开展情况，十二月八日前将总结书交到班长处。
五、活动内容1、组织领导软件4班学风建设领导小组负责此次活动的组织领导工作。
学习委员按照活动方案具体实施，班委会进行检查、监督。
软件4班学风建设领导小组：组长：李娜成员：寇文涛、王宏、张旭、姜海洋2、活动内容：1. 召开学风建设月动员班会(11、7)2. 学风问卷调查(学习委员负责)3. 文化沙龙(副班长负责)4. 提倡理性使用电脑(生活委员负责)5、成立班级学习小组(汪庆权负责)学风建设策划书篇21. 基本情况简介：仰恩大学为严肃本校校风校纪，决定于2022年3月8号起针对我校学生在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，学生穿着较不规范等较不文明行为进行纪律排查。
为响应学校号召，共青团仰恩大学法学系委员会各部门积极举办学风建设月系列活动，以配合学校纪律排查活动，2. 主要执行对象：针对在校内骑行自行车，穿拖鞋进出校园，携带早餐进入教室，校外租房，烫发，染发，穿着较不规范的违反校风校纪行为进行劝阻引导，在法学系范围内加强宣传，强调遵守校风校纪的重要性。
学风建设活动策划书(精选多篇)
学风建设活动策划书(精选多篇)第一篇：学风建设活动策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,：活动目的：学风建设作为我院专业基本建设，是教学管理和学生工作的重要内容，也是一项常抓不懈的配套工程。
为了进一步加强我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。
现结合我院的实际情况，制定此次活动方案。
活动对象：全院学生及班级活动时间：即日起至11月10日截止活动要求：1.关于学风建设的想法和活动写成活动策划方案2 .活动方案要求积极向上，创新，新颖，具有可行性和实用性3 活动方案的字体要求:大标题宋体,三号,加粗;小标题宋体,小四,加粗,正文宋体,五号,段落1.5倍行距4.若是以班级为单位的活动策划主题明确，班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展，活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。
(上述1、2、3点也适用于班级)5. 不许抄袭，要留一份底稿活动评比：1. 以百分制进行评比2. 评选小组根据参赛选手的活动方案的多方面进行评选：根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高(或实用性够高,可行性不强)，则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性，则给10分(鼓励奖)。
根据参赛选手的活动方案的创新，新颖程度班集体的活动策划能体现班级体色，班级文化内涵则给1~30分。
(班级评比如果能凸显班级的主题、整体的精神面貌可是当加分) 活动奖励：一等奖:三名二等奖:四名三等奖:五名优胜奖若干树立正确的学习观、成才观、人生观、世界观和价值观等，增强学习的自觉性，端正学习态度，树立学习目标，以高标准要求自己;严格遵守学校各项规章制度，在日常学习生活中，做到不旷课、不迟到、不早退、遵守课堂纪律，各班要安排专人进行每堂课的出勤登记，定期向辅导员和下班党员反应情况;端正学习态度，上课认真，及时做好课前预习和课后复习，按时按量完成作业。
2023年学风建设策划书2篇
2023年学风建设策划书2篇学风建设策划书1一、活动背景：优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的根本保证，它全面地反映出一个学校的精神面貌和办学水平。
每个学校都应该建立起优良的校风并显示出自身的特色。
为了建立更优良的校风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的'道德情操和文明的行为习惯。
我校将开展校风学风建设系列活动。
食堂占座问题:上午三四节，下午七八节下课后同学们都会到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同学找不到座位，所以时常出现食堂占座的情况。
食堂的座位是固定的，如果占座，先到的没有座位得等待，占座的没有来到，形成座位空置，无疑延长了就餐的时间。
同时谦让，有序排队，文明礼貌是我们大学生的基本行为规范。
所以开展此次活动，劝导同学们不要占座。
在教室吃东西：现在，有很多同学习惯性的将早餐带到教室吃，也有一些同学因为赶时间，来不及吃完早餐就要去上课，于是将早餐带到教室里吃。
教室是我们学习，听课的地方。
在教室吃早餐，不仅影响了自己的上课质量，也影响周围的同学听课，影响老师的教学。
同时，在教室吃早餐也是对老师和同学不尊重的表现。
所以此次活动我们将劝导同学们，不要在教室吃东西。
二、活动主题：西华文明风之刮进教室席卷吃货西华文明风之刮进食堂横扫占座三、活动的意义和目的：建立优秀的校风学风，营造健康向上的集体舆论环境，使同学们有高尚的道德情操和文明的行为习惯。
减少在教室吃东西，在食堂占座等不文明行为的发生。
四、活动构成：（1）前期活动（__.10.16-__.10.19）：校风学风建设策划宣传西华文明风之刮进教室席卷吃货-----不在教室里吃东西西华文明风之刮进食堂横扫占座-----不在食堂占座（2）后期活动（__.10.22-__.11.2）：——具体交由各学院开展——五、“席卷吃货”活动详情：（1）线上宣传：1.时间:周二至周五2.地点：易班，微博，qq群，飞信群3.内容：亲，你是否遇到这种情况：当你认真听课的时候突然一阵香味飘过，刺激了你的鼻子，触动了你的神经，深入了你的心灵。
法学院学风建设月活动方案范文
法学院学风建设月活动方案范文一、活动背景和目的法学院作为培养法学人才的重要基地，学风建设是提高法学教育质量和培养法学人才素质的关键因素之一。
为了进一步加强法学院学风建设，提升学生的法学素养和专业能力，法学院决定组织开展学风建设月活动。
通过这一系列活动，旨在倡导法学院学生遵守学术规范，弘扬法治精神，培养法学人才，为法学教育质量的提升作出积极贡献。
二、活动内容和安排1. 学风宣传周为了营造良好的学习氛围，法学院将在开展学风建设月之前的一周进行学风宣传周活动。
主要内容包括：（1）学风宣传海报展览：通过制作海报展览，展示法学院师生遵守学术规范、努力学习的风采，激发学生学习的兴趣和动力。
（2）学风宣传口号征集：征集学风宣传口号，鼓励学生积极参与，广泛宣传学生遵守学术规范和培养法学人才的重要性。
（3）学风宣传视频制作：组织学生制作学风宣传视频，通过生动形象的方式宣传学风建设的重要性和法学院学生的学习成果。
2. 学术讲座和座谈会在学风建设月期间，法学院将组织一系列学术讲座和座谈会，邀请国内外知名法学专家学者和法律界人士来校交流。
讲座和座谈会的内容包括但不限于：（1）法学前沿研究领域的探讨：邀请国内外知名法学专家学者，介绍最新的法学前沿研究领域的研究成果，激发学生对法学研究的兴趣。
（2）法学人才培养的经验交流：邀请毕业于法学院的优秀校友，分享他们在法学领域的学习和工作经验，为学生指引人生方向。
（3）法律实务经验分享：邀请当地法律界知名人士，分享他们在法律实务中的经验和心得，帮助学生更好地理解法学理论与实践的关系。
3. 学风建设培训活动法学院将组织一系列学风建设培训活动，培养学生遵守学术规范和培养法学人才的意识和能力。
主要内容包括：（1）学术道德与学术规范培训：邀请学术道德和学术规范方面的专家，通过专题讲座和互动交流，培养学生遵守学术规范、注重学术道德的意识和能力。
（2）科研方法和论文写作培训：组织学术讲座，介绍科研方法和论文写作技巧，帮助学生提高论文写作和科研能力。
【写作范文2篇】学风建设活动月工作计划
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目录1.学风建设活动月工作计划2.办公室20xx年工作计划范文学风建设活动月工作计划为深入贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，开展“学风建设活动月”活动。
建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。
为响应学院号召，积极开展学风建设月活动，加强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。
本学期学风建设月活动时间为：11月1日至11月30日根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开展活动：一、活动主题树优良学风，建和谐校园二、宣传动员1、系学工办在11月上旬召开各年级班长会议，传达院系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。
要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕系学风建设月计划，制定本班学风建设月活动计划，在11月6日前上交学工办。
鼓励各班级开展有特色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开展情况进行评比。
2、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党员要积极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。
要求党员在学风建设月中要发挥先进模范作用。
3、团总支召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高意识，带头做好各项工作，学生会各部门围绕学风建设月计划开展有关活动。
三、组织机构为加强组织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，决定成立系、班两级组织机构：1、系学工办成立学风建设领导小组组长：xx成员：xxxxxxxxxx钱诗友xxxxxxxxxx职责：1.负责学风建设规章制度、方案的起草、制定；2.负责学风建设日常运行的领导和协调工作；3.负责学风建设日常督察和推进工作。
学风建设活动方案模版（2篇）
学风建设活动方案模版一、活动背景学风建设是高校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的学习习惯、积极的学术态度和优秀的学习能力。
随着社会的发展和教育方式的变革，学风建设已经成为高校教育改革的关键之一。
为了进一步促进学生的全面发展，我校决定在____年组织一系列学风建设活动，以提高学生的学术水平和综合能力。
二、活动目标1. 提高学生的学习动力和学习兴趣，激发他们对知识的好奇心和探索精神。
2. 培养学生良好的学习习惯和学术自觉，提高他们的学习效率和学习质量。
3. 弘扬学术道德和科学精神，培养学生批判性思维和创新能力。
4. 促进学生之间的学术交流与合作，培养团队意识和合作精神。
三、活动内容1. 学风讲座通过邀请知名学者和教授，举办学术讲座，推广前沿学术知识，激发学生的学习兴趣。
讲座内容可涵盖学科介绍、研究进展、科研方法等方面，旨在拓宽学生的学术视野和思维方式。
同时，学生也可与讲座嘉宾进行面对面交流，提问讨论，增强学术思维和表达能力。
2. 学风竞赛组织学科竞赛，如数学、物理、化学等各个学科的知识竞赛，以及学术论文写作和科研项目策划等比赛。
通过竞赛，激发学生的学习动力，加深对学科知识的理解和掌握，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
同时，优胜者可获得奖励，并得到专业教师的指导和培养，以提高学生的综合素质和学术能力。
3. 学术研讨会组织学生参与学术研讨会，鼓励他们就热点问题展开探讨和研究。
研讨会可以以小组形式进行，由学生自主组织，确定研究主题，并撰写研究报告。
通过参与学术研讨会，学生将提高自己的学术水平和团队协作能力，锻炼自己的学术思维和表达能力。
4. 学科辅导班针对学术薄弱的学生，开设学科辅导班，提供针对性的学习辅导和个性化的学术指导。
辅导班将由专业教师负责授课和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学习效率和学习质量。
同时，辅导班还将面向全校学生提供学习心理辅导和学习方法培训，帮助学生养成良好的学习习惯和学术自觉。
学院学风建设月系列活动方案(2篇)
学院学风建设月系列活动方案____年学院学风建设月系列活动方案一、背景介绍学院学风是学生在校园内所形成的行为习惯、思想观念和道德水平等方面的总称，是学校教育质量和育人成果的重要体现。
为进一步加强学院学风建设，提高学生的自律意识和学习能力，学院决定于____年举办学院学风建设月系列活动。
二、活动目标1. 提高学生的道德素质，培养良好的学风和行为习惯；2. 加强学生的自律能力，提高学习成绩和学业水平；3. 增强学生的团队合作意识和创新能力；4. 增进师生之间的沟通和交流，促进良好的学术氛围。
三、活动安排1. 学院学风宣传周（第一周）a) 学院学风宣传海报设计一系列学院学风宣传海报，贴在校园内的显眼位置，宣传学风建设的重要性，倡导学生遵守学院学风规定。
b) 学院学风知识竞赛通过线上平台举办学风知识竞赛，邀请全体学生参加。
题目内容涵盖学院学风建设的相关规定和要求。
c) 学院学风主题班会每个班级召开学风主题班会，班干部向同学们解读学院学风建设月活动的目标和意义，并倡议大家共同参与活动。
2. 学风模范评选活动（第二周）a) 学风模范宣讲邀请在校学风模范代表，在班级范围内进行宣讲，分享自己在学习和生活方面的优秀经验，鼓励同学们向他们学习。
b) 学风模范评选学院设立学风模范评选，每个班级评选出一名学风模范，通过班级投票和专家评审确定最终的学风模范代表。
c) 学风模范展示在校内设置学风模范展示区，展示学风模范的先进事迹和取得的优秀成果。
3. 学院学术交流活动（第三周）a) 学院学术论坛邀请学院内外知名学者举办学术讲座和研讨会，推动学术交流和学术合作。
同时鼓励学生积极参与讨论，提高学术素养。
b) 学生科研成果展示举办学生科研成果展示活动，鼓励学生主动参与科研项目，展示他们在科研方面的成果和经验。
4. 创新创业比赛（第四周）a) 创新创业讲座邀请创业导师和成功创业者举办创新创业讲座，分享创业经验和成功案例，激发学生的创新创业热情。
法学院学风建设月活动方案范文
法学院学风建设月活动方案范文**法学院学风建设月活动方案****一、活动背景**现今社会，法学院作为法治教育的重要阵地，肩负着培养法治人才的重要使命。
在这个背景下，为了进一步加强法学院学生的文明素养和法治意识，提升学院整体学风，特举办法学院学风建设月活动。
此次活动旨在通过多种方式，激发学生自觉维护学风，倡导法治精神，促进学生在道德、法律、礼仪等方面的全面发展，为法学院学生的综合素养提供更为完善的教育平台。
**二、活动内容**1. **主题漫谈**在学风建设月活动开始之前，组织专家学者进行主题漫谈，深度探讨学风建设的重要性和方法，引导学生思考，激发参与热情。
2. **学风讲座**邀请校外专家、院内教师，分别就不同主题进行学风讲座，涵盖法律、自律、社会责任等方面，帮助学生建立正确的学习态度和价值观念。
3. **文明礼仪培训**举办文明礼仪培训班，讲解社交礼仪、职场礼仪等知识，使学生在与人交往时更加得体，提升整体素质。
4. **学术作风大讨论**开展学术作风大讨论活动，以提升学生对学术规范和诚信要求的认识，引导学生重视学术道德，规范自己的学术行为。
5. **奖励机制建设**设立学风建设月优秀学生奖励，鼓励学生树立正确学风，培养学生的自律自爱意识，形成良好的学习氛围。
**三、活动目标**通过本次法学院学风建设月活动，旨在引导广大学生自觉树立正确的学习价值观，促进学校文化建设，进一步增强学生法治观念，提升法学院整体学术氛围，培养对社会具备责任感和担当精神的法学人才。
**四、活动意义**本次学风建设月活动的开展不仅仅是一次单纯的活动，更是法学院长期学风和文化建设工作的延伸和具体体现。
通过这次活动，可以使学生们更加深刻地认识到学习的重要性，树立正确的学习态度，提高学习效率；同时，可以增强学生们对法治教育的认识，促使学生们更加自觉地遵守法律和规章，增强法治观念；此外，通过这次活动，还可以加强学校教师与学生之间的交流和沟通，进一步促进学生的全面发展。
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学风建设月活动策划书文档2篇Monthly activity planning document of study style const ruction
编订：JinTai College
学风建设月活动策划书文档2篇
小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：学风建设月活动策划书文档
2、篇章2：2020大学各学院学风建设调查活动策划书文档
篇章1:学风建设月活动策划书文档
活动主题：弘扬学风正气，树立学习榜样，激励学生发奋学习
活动目的：学风建设是学生工作的重中之重。
为减少和杜绝目前我院存在的学生迟到、旷课、留级、考试违纪等现象的发生，减少补考或重修的学生人数，提高我院学生的学习成绩、上课出勤率、四六级报考率及通过率、各类资格证书的获
得率、社会实践的参与率、学生参加科技创新活动的参加率和获奖率，帮助学生树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步提升我院学生的综合素质水平，促进我院学风的进一步好转。
活动时间：学风抽查时间：11月份和12月份；晨读时间：11月10号—12月10号
主办单位：xxx大学职师院
承办单位：职师院学生会学习部
活动对象：职师院全体在校学生
活动流程：该流程包括三个方面：其
一、严抓上课迟到、缺席、宿舍网游者；其
二、组织自愿晨读队伍，营造良好的学习氛围；其
三、定期召开学委交流会，时刻掌握学生动态。
关于查课的主要流程策划
1、在活动前，学习部向各班的学习委员收集各班本学期课表和学生名册。
2、统计职师院在校学生的各班宿舍安排。
3、请办公室写出6张海报宣传，分别贴在职师院学生所住的宿舍楼下。
4、学习部安排出每天需要检查班级的宿舍。
1、在各个班级的上课时间，学习部将会安排人到这个班级的宿舍中检查，看是否有学生在上网玩游戏而不去上课。
2、学习部会在活动的单周定期检查，双周不定期检查。
3、活动期间，每两周进行一次总结。
没有请假，无故缺到的同学，将通报批评，并扣除文化素质分。
三、活动总结：
开部门会议总结活动的不足和亮点，为以后的工作积累经验。
并在学期末选出“优良学风班级”。
1、由于所查范围较大，需要团委学习部的竭力配合。
2、要求学生不得无故旷课、迟到或早退，有特殊情况者必须事先办好请假手续，否则，视为旷课处理。
3、学习部的所有成员积极参加。
4、一切服从组织安排。
1、在活动前，给各班班长、学委开会，进行宣传，并统计各班自愿加入晨读队伍的名单。
2、找到合适的晨读场所，为方便大家早检，暂定为体育馆前面。
3、请办公室写出6张海报宣传，希望能够吸引到更多的积极学习的同学。
1、时间安排：每周一至周五，时间段为6:40—7：20，下雨除外。
2、每个班选一位负责人，负责通知临时变故（主要为天气变化）。
3、晨读所读内容，不作要求，遵循自愿原则。
但鼓励读英语，为英语四六级做充足准备。
4、针对那些不固定的晨读成员，我们也很欢迎，而且越多越好。
定时召开负责人会议，解决晨读中出现的一系列问题，及时解决同学们反映的各种问题。
在活动结束时，根据大家的表现情况，民主选出“明星学子”。
为保证活动能够顺利的开展，此次活动做以下要求。
1、对学生干部的要求：为起到良好的带动作用，要求各学生干部积极参加到晨读队伍中来。
2、对自愿晨读人员的要求：凡是自愿加入晨读队伍的同学都要坚持到底，不能中途退出（这也是帮助他们）。
3、对学习部成员的要求：学习部的每位成员都要积极参与晨读活动。
针对每个班不同时间出现的不同问题，我们将定期（自三月份起，每月一次）举行交流会，集体讨论出解决方案，并探讨各班学生挂科的原因，想出减少挂科率的有效方法（建议各班学习委员都发言）。
xxx大学职师院学生会学习部
篇章2:2020大学各学院学风建设调查活动策划书文档【按住Ctrl键点此返回目录】
学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。
它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成部分。
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的
总体反映。
学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。
为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。
我们以全面客观洞察学风动向，服务同学为宗旨，推出了这次“学风建设问卷调查”活动。
二、活动时间：3月份
三、活动目的及意义：
为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受同学们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质;推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素质。
通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才干，真正掌握一门服务于大众的技术。
四、活动的开展（具体计划视情况可能变动）：
调查阶段（3月3日—3月5日）
1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。
（注：如时间太早，部分同学未返校导致调查对象资料不完整;4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查）
2、调查队伍分18组，具体见内部安排资料。
3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷。
以问卷有效回收率评估各组的工作绩效。
4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好。
数据统计与分析阶段（3月6日—3月11日）
1、调查问卷的统计10人作业。
人员分别是李文轩（负责人）、严懿（负责人）、
李艳华、石兴谊、薛琪薪、慈天华、徐荣、韦晓容、彭飞燕、梁苡铭。
2、1312份÷20份/时=65.6小时
65.6小时÷10人=6.56小时/人
6.56小时/人×5元/时=32.8元/人
总计：32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元
总结写报告阶段（3月12日—3月20日）
1、12—17日撰写报告，18日之后修改，并请相关专业的老师予以指导。
2、20日上交报告。
1.调查问卷印刷 0.15元×1320份=198元。
（学工部负责）
2.问卷录入与资料汇总 533元
3.撰写与修改报告 240元（平均3小时/天×8天×2人×5元/时）
1.注意抽样程序的合理性，保证样本的代表性和真实性。
2.工作量较大，需所有会员参与，注意协调;保持认真负责的工作态度
3.注意对新助理的培养
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