教师专业技术人员年度考核表
专业技术人员人员年度考核登记表
专业技术人员人员年度考核登记表专业技术人员年度考核登记表是用于评价和记录专业技术人员在一年内的工作表现和成绩的重要工具。
登记表的内容应包括以下参考内容：一、个人信息：1. 姓名：填写被评估人员的姓名。
2. 岗位：填写被评估人员的岗位名称。
3. 部门：填写被评估人员所在的部门名称。
4. 职称：填写被评估人员的职称。
二、考核时间：1. 考核周期：填写年度考核的具体时间范围。
2. 考核起始日期：填写考核的开始日期。
3. 考核终止日期：填写考核的结束日期。
三、考核标准：1. 工作目标：根据被评估人员的岗位职责和部门目标，列出工作目标，并进行具体细化和量化。
2. 工作内容：列举被评估人员的主要工作内容和工作职责。
3. 考核指标：根据工作目标和工作内容，设定相应的考核指标，例如任务完成情况、工作质量、创新能力等。
四、考核评分：1. 考核项：根据考核标准中的工作目标和考核指标，列出具体的考核项，例如任务完成情况、工作效率、工作态度等。
2. 考核评价：对每个考核项进行定性或定量评价，并给出相应的分值或等级。
3. 考核总分：对所有考核项的评分进行加权平均，并计算出考核总分。
五、工作总结与建议：1. 工作总结：对被评估人员在考核周期内的工作表现进行总结，包括工作亮点、成绩、问题以及改进措施等方面。
2. 建议和改进：根据工作总结，提出对被评估人员的工作改进意见和建议，包括技能培养、工作方法改进等方面。
六、考核结果与签字：1. 考核等级：根据考核总分，确定被评估人员的考核等级，例如优秀、良好、合格等。
2. 评委签字：由评委对考核结果进行确认并签字。
3. 被评估人员签字：被评估人员对考核结果进行确认并签字。
以上是专业技术人员年度考核登记表的参考内容，通过填写该表格，可以客观评价专业技术人员在一年内的工作表现，为个人和组织提供参考依据，促进专业技术人员的能力提升和工作质量的改进。
教师专业技术人员年度考核登记表填写范例
教师专业技术人员年度考核登记表填写范例一、基本信息1. 尊称：[填写被考核教师的尊称]2. 性莂：[填写被考核教师的性莂]3. 诞辰年月：[填写被考核教师的诞辰年月]4. 工位：[填写被考核教师所在工位]5. 教师资格证书编号：[填写被考核教师的教师资格证书编号]二、专业技术水平1. 教学能力：[填写被考核教师的教学能力评定，包括教学设计、教学组织、教学实施、教学效果等方面的评价]2. 科研成果：[填写被考核教师在科研方面取得的成果，包括科研论文、科研项目、科研奖励等方面的评价]3. 教学业绩：[填写被考核教师在教学方面取得的业绩，包括学科建设、课程建设、教学成果等方面的评价]4. 教育教学改革实践：[填写被考核教师在教育教学改革方面的实践情况，包括参与项目、推广成果等方面的评价]三、教学管理与服务1. 学科管理：[填写被考核教师在学科管理方面的工作情况，包括学科建设、团队建设、学生培养等方面的评价]2. 学生管理：[填写被考核教师在学生管理方面的工作情况，包括学生指导、学生奖惩、学生考核等方面的评价]3. 教务管理：[填写被考核教师在教务管理方面的工作情况，包括课表安排、考务管理、教学资料整理等方面的评价]4. 校企合作：[填写被考核教师在校企合作方面的工作情况，包括与企业合作项目、实习实训等方面的评价]四、综合评价1. 综合评价意见：[填写评价人对被考核教师的整体综合评价意见]2. 改进建议：[填写评价人对被考核教师需要改进的方面给出建议和指导意见]五、总结本次考核登记表填写完毕，对被考核教师的工作进行了全面的评价和考核，希望被考核教师能够继续提升自身教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
以上是教师专业技术人员年度考核登记表的填写范例，希望能够对相关人员在填写考核登记表的时候提供参考和帮助。
经过对被考核教师的全面评价和考核，我们对他的工作给予了积极的肯定和鼓励，同时也提出了一些改进方面的建议。
专业技术人员(教师)年度(任期)考核登记表
(年度)
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
河南省人事厅制
填表说明
1、本表供专业技术人员年度（任期）考核登记使用。
2、本人述职应主要概述履行聘约，完成岗位职责的情况以及成绩、问题、体会等。内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3、如填写内容较多，可另加附页。
基本情况
姓名
性别
出生日期
政治面貌
民族
工作时间
现任专业
技术职务
聘期
自年月至
年月止
兼任行政职务及任职时间
本人述职
(包括德、能、勤、绩及履约情况)
本人述职
（包括德、能、勤、绩及履约情况）
教学情况登记
授课名称
听课对象
授课时数
备注
授受继续教育情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
年月日
确定年度（任期）考核等次意见
签名（或盖章）
年月日
备注
起止时间
项目、课题、成果等专业技术工作名称
工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）
完成情况（获何奖励、效益或专利）
备注
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合（独）
著（译著）
备注
考核果
主
管
领
导
或
党
组
织
意
见
签名（或盖章）
年月日
考核委员会（小组）意见
签名（或盖章）
2023年度专业技术人员考核表教师
2023年度专业技术人员考核表教师一、背景介绍随着社会和经济的发展，教育工作也在不断改革与完善。
作为教育工作者中的一员，教师的专业技术水平对于教育教学质量的提高至关重要。
为了全面客观地评估教师的专业技术水平，提高教师的教育教学质量，教育部于2023年推出了专业技术人员考核表，以评估教师在教学、科研、科研管理等方面的工作表现。
二、考核内容和标准1. 教学工作在教学工作方面，教师需要做到：- 积极参与学校教学活动，包括授课、备课、作业批改等；- 结合学生实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果；- 关心学生，注重学生的个性发展，关注学生的学习动向。
2. 科研工作在科研工作方面，教师需要做到：- 积极申请科研课题，参与科研项目；- 发表与教学科研相关的学术论文，提升学术水平；- 参加相关学术会议、学术交流，不断充实自己的学术知识。
3. 科研管理在科研管理方面，教师需要做到：- 做好科研项目的管理工作，确保项目进度和成果；- 积极参与科研团队的建设和管理；- 注重科研成果的转化和应用，提高科研工作的效益。
三、考核流程1. 提交材料教师需要准备相关的教学、科研、科研管理等方面的材料，包括教学评价表、科研成果、科研项目管理情况等，提交给学校相关部门。
2. 个人述职教师需要进行个人述职，向考核评委介绍自己在教学、科研、科研管理方面的工作情况，阐述自己的工作成果和经验。
3. 评委评定学校组织由专家教授和教学管理人员组成的评委会，对教师的材料和述职情况进行评定，给出评定意见和建议。
四、考核意义通过专业技术人员考核表的评定，可以客观地衡量教师在教学、科研、科研管理等方面的工作表现，为学校和教师提供了一个全面、客观的评价依据。
考核结果也可以作为教师职称评定、绩效考核的重要参考依据，激励教师不断提高自身素质和专业技术水平，促进教育教学质量的提升。
五、总结专业技术人员考核表的出台，有利于提高教师的教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展。
专业技术人员年度考核评分表
（年度）注：教学为主型，指聘任在专业技术岗位上的教育教学综合部门中的专职教学人员。
此类又根据工作性质和内容的不同，分为三组：A组（一二三五系的专职教学人员），B组（四系的专职教学人员），C组（思政部、人文社科部、基础部的专职教学人员）。
（年度）注：1．科研为主型，指聘任在专业技术岗位上的信息安全研究所人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
专业技术人员年度考核评分表（管理为主型填写）教育教学综合部门的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/课堂教学*教研教改/科学研究*思政教育/部门建设*社会服务/总分信息安全研究所的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标师德师风*课外教学/科学研究*教研教改/部门建设*思政教育/课堂教学社会服务/总分党政教业务管理部门（信安所除外）的管理为主型专技人员□（年度）姓名部门职级达标方式说明是否达标考核要求和标准除考核管理工作外，每年科学研究分值须达到20分以上；或每年撰写与工作相关有一定专业水平的报告、总结或方案等，其中高级职称的总计一般不少于2万字，中级职称的总计一般不少于1万字，初级职称的总计一般不少于0.5万字。
注：1．管理为主型，指聘任在专业技术岗位上的各部门领导班子成员，以及聘任在专业技术岗位上的党政教业务管理部门（除信息安全研究所外）人员。
2．标“*”项目为必要观测项目，其他为参考观测项目。
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑2020年2月17日。
专业技术人员年度(任期)考核登记表
备注
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在 学术会议上交流情况
合（独）著（译 著）
备注
著 作 论 文 重 要 报 告 登 记
本人述职
（包括德、能、勤、绩、廉及履行情况）
性别 民族 聘期 主办单位
（ 年度）
出生年月
参加 工作时间
自 年 月 兼任行政职务 至 年 月 及任职时间
学习内容及时间
成绩
备注
完
起止时间
项目、课题、成果、教 学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何作用 (主持、参与、独立)
完成情况(获何奖 项、效益或专刊)
成
的
主
要
专
业
技
术
工
作 、
创
造
发
明
及
成
果
登
记
主 管 领 导 或 党 组 织 意 见
考 核 委 员 会 （ 小 组 ） 意 见
确 定 年 度
意聘 见期
考 核 等 次
备注
)
(
考核结果
签名（或盖章） 签名（或盖章） 签名（或盖章）
年月日 年月日 年月日
专业技术人员年度(任期)考核登记表
姓名
基
本 政治面貌
情
况 现任专业 技术职务
教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文
教师专业技术人员年度考核登记表本人述职范文《教师专业技术人员年度考核登记表》本人述职范文一、引言随着时光的流转，本年度的教育教学工作已接近尾声。
作为一名教师专业技术人员，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我将结合本年度的教育教学实践，对自己的工作进行全面、客观的总结，以便更好地规划未来的工作。
二、教学工作回顾1. 认真备课，提高教学质量本年度，我严格按照教学大纲和教材要求，认真备课，精心设计教案。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还积极运用现代教育技术，提高课堂教学的趣味性和实效性。
2. 关注学生个体差异，因材施教在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，针对不同学生的特点和需求，采用不同的教学方法和手段。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们树立信心，提高学习成绩；对于优秀学生，我鼓励他们深入探究，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 积极参与教研活动，提升教学水平本年度，我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验。
通过参与教研活动，我不仅拓宽了视野，也提高了自己的教学水平和能力。
三、德育工作成果1. 加强学生思想教育，引导学生树立正确的价值观在德育工作中，我注重加强学生的思想教育，引导他们树立正确的价值观。
我通过班会、主题活动等形式，向学生传授爱国主义、集体主义、社会主义等思想，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 关注学生心理健康，营造良好的班级氛围我深知学生的心理健康对于他们的成长至关重要。
因此，在日常工作中，我注重关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理问题。
同时，我还积极营造和谐的班级氛围，让学生感受到集体的温暖和关爱。
四、自我反思与展望回顾本年度的工作，我深感自己在教育教学和德育工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师专业技术人员年度考核登记表范文
一年来,在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作.在教学工作方面,我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生.对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
通过尖子生来带动、促进后进生的提高.经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表
（任职期满考核专用）
单位
姓名
现任专业
技术职务
填表时间：年月日
重庆市教育委员会职称改革办公室
填表说明
1、本表供专业技术人员年度考核登记使用。
工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写。
其它由被考核人填写。
填写内容是任现职以来的情况科经人事部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写、内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。
基本情况
工作培训进修学习情况登记
-1-
本人述职
-2-
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
-3-
著作、论文及重要技术报告登记
工作失误、失职情况登记
-4-
-5-
-6-
其它考核测验登记
考核鉴定
-7-。
教师专业技术人员年度考核登记表范文
教师专业技术人员年度考核登记表范文教师专业技术人员年度考核登记表范文近年来，随着教育领域的不断发展，教师专业技术人员的年度考核备受重视。
教师的专业能力是教学质量的关键因素之一，能够有效提升教师的专业技术水平，对于教师队伍的整体素质提高和教育质量的提升具有重要意义。
在这一背景下，教师专业技术人员年度考核登记表成为评估教师专业能力的重要工具。
一、教师专业技术人员年度考核登记表的概述教师专业技术人员年度考核登记表是一种用于评估教师专业技术能力的工具，通常由学校或教育机构制定。
该表格主要用于记录教师在教学工作中所展现的各项专业能力，包括教学设计、教学实施、教学评价、教学管理等方面。
二、教师专业技术人员年度考核登记表的内容1. 教学设计：教师应当能够制定具备针对性和可操作性的教学目标，设计合理的教学方案，选用适当的教材和教具，确保教学内容的科学性和完整性。
教师还需要根据学生的实际情况进行个性化教学设计，提供多样化的教学策略。
2. 教学实施：教师在教学实施中应当能够正确运用各种教学方法和手段，灵活运用教学技巧，激发学生的学习积极性和主动性。
教师应当善于与学生互动，组织教学活动，营造积极的教学氛围。
3. 教学评价：教师应当能够科学、客观地评价学生成绩和教学效果，采用多种评价方法，如课堂观察、作业评定、测验考试等手段。
还需及时反馈学生成绩和教学评价结果，帮助学生及时发现问题，提升学习效果。
4. 教学管理：教师应当具备一定的教学管理能力，包括课堂管理、学生管理和班级管理等方面。
教师应当能够建立良好的师生关系，有效地处理学生之间的问题，为学生提供良好的学习环境和成长空间。
三、教师专业技术人员年度考核登记表的填写方法1. 教师专业技术人员年度考核登记表通常由学校或教育机构指定的负责人或专家来填写。
填写人应根据教师的实际工作情况和表格的具体要求进行填写。
2. 教师专业技术人员年度考核登记表的填写应当客观、准确、全面，确保与教师的实际工作情况相符。
专业技术人员年度考核登记表
专业技术人员年度考核登记表部门：XXXX姓名：XXXX年度考核登记表考核日期：XXXX年XX月XX日一、个人基本情况姓名：XXX，性别：男/女，年龄：XX岁，学历：XXXX，专业：XXXX，职称：XXXX，入职时间：XXXX年XX月XX日。
二、职务职责本人现任职务为XXXX，主要职责包括：XXXX。
三、工作表现本人在过去一年的工作中，表现如何？请列举具体工作内容及其表现。
1. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX2. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX3. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX4. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX5. 工作内容：XXXX表现情况：XXXX四、业绩与成果本人在过去一年的工作中，是否取得了突出的业绩或成果？请列举。
1.业绩或成果：XXXX描述：XXXX2.业绩或成果：XXXX描述：XXXX五、工作态度本人在工作中是否认真负责，敬业奉献？请客观概述。
表现情况：XXXX六、专业技能能力本人在过去一年的工作中，所具备的专业技能能力是否得到提高？请结合实际工作表现进行说明。
表现情况：XXXX七、自我评价请本人自我评价过去一年的工作表现。
自我评价：XXXX八、存在的问题与改进措施请分析过去一年工作中存在的问题，并提出适当的改进措施。
问题与改进措施：XXXX九、优秀奖惩记录请记录本人在过去一年中获得的优秀奖惩记录。
优秀奖惩记录：XXXX十、上级评价请上级根据本人过去一年的工作表现进行评价。
评价：XXXX十一、自我总结请本人根据以上内容进行自我总结，并提出对今后工作的期望与计划。
自我总结与期望计划：XXXX十二、总评请针对以上内容进行总评，对本人过去一年的工作进行评价。
总评：XXXX十三、复核签字本人已仔细阅读以上内容，并确认其准确无误。
本人签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日上级签字：____________ 日期：XXXX年XX月XX日。
专业技术人员年度考核表(范文)
专业技术人员年度考核表(范文)背景信息：每年的年度考核是对专业技术人员工作表现的一次全面评估，旨在评估其在过去一年中的工作成果和能力发展情况，为下一年的工作提供参考和指导。
一、工作目标及完成情况在过去的一年里，作为专业技术人员，我积极配合公司制定的工作目标，并努力完成了各项任务。
我主要负责项目的技术研发和实施工作，通过不断学习和探索，我取得了一定的成果。
例如，在某个重要项目中，我提出了一种新的解决方案，成功解决了技术难题，并得到了公司的认可和表彰。
此外，我还参与了多个项目的技术攻关工作，为公司的业务发展做出了积极贡献。
二、专业知识和技能作为专业技术人员，不断提升自己的专业知识和技能是非常重要的。
在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习活动，不断扩充自己的知识面和技能水平。
例如，我参加了一次行业研讨会，了解了最新的技术趋势和发展动态。
我还完成了一门在线课程，提升了自己在某个领域的专业能力。
通过这些学习和实践，我不仅增加了自己的知识储备，还提高了解决问题的能力。
三、团队合作和沟通能力作为专业技术人员，良好的团队合作和沟通能力是必不可少的。
在过去的一年里，我积极与团队成员合作，共同完成了多个项目。
我与团队成员保持良好的沟通，及时交流工作进展和问题，确保项目顺利进行。
在某个项目中，我担任了团队的技术负责人，负责协调和管理团队的工作。
通过团队合作，我们成功完成了项目，并得到了客户的好评。
四、创新能力和问题解决作为专业技术人员，创新能力和问题解决能力是评价标准之一。
在过去的一年里，我积极思考和探索，提出了一些创新的想法和解决方案。
例如，在某个项目中，我发现了一个潜在的问题，并提出了一种新的解决方案，成功避免了潜在的风险。
此外，我还参与了一次创新项目的研发工作，提出了一种新的产品设计方案，得到了公司的认可和采纳。
通过这些创新和问题解决的实践，我提高了自己的创新能力和解决问题的能力。
五、自我评价和发展计划在过去的一年里，我充分发挥了自己的专业技术能力，取得了一定的成果。
年度专业技术人员考核表2021优秀版
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。本学期，我采用了岗位聘任制。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
姓 名
性 别
女
出生年月
政治面貌
参加工作
时 间
文化程度
本科
工作职务
或岗位
任职时间
分管工作
本人年度
内执行师
德规范、完
成教育教
学工作情
况报告
本学年继续担任四（6）班班主任兼语文老师，我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。我又组织学生每周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学。
5
5
没有违背党和国家方针政策的言行。
5
爱岗敬业
5
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
5
5
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
5
5
没有敷衍塞责现象。
5
关爱学生
5
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
5
5
对学生严慈相济，做学生良师益友。
专业技术人员年度考核表个人总结（通用6篇）
专业技术人员年度考核表个人总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的专业技术人员年度考核表个人总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
一、思想品德方面作为一名青年体育教师，在思想上我是：严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和形象上改变自己，在学生的心目中树立起良好的榜样作用，用心参加学校组织的各项政治思想活动。
二、体育教学工作方面我兼任了三、四、五年级八个班的体育教学工作，在教学中我以“健康第一”为指导思想，着力抓好课堂管理和教学的有效性。
我认为提高学生的体质体能，耐力的锻炼很重要。
所以我坚持让学生进行耐力跑。
使得学生的耐力水平提高了不少。
我也重视培养学生对体育的兴趣，为终身体育奠定了良好的基础以及培养学生有大胆的创新精神。
在教学上考核上，我采用了狠抓这一手段，也使很多学生的体育成绩得到了提高。
三、校内外的工作（一）协助好大队辅导员的工作：1、负责学校金穗鼓号队的各项工作，这一年来鼓号队参加过多次比赛和表演，其中有国际（香港）友谊交流赛，荣获金奖；参加广东省首届鼓号交流会表演；七一文艺会演等。
2、负责学生的美仪检查，及每个月美仪少年的评比工作。
（二）认真做好党支部的各项工作，尽了宣传委员的责职。
（三）用心参加各项有益的活动：1、组织学生学习亚运助威操、负责学校呼啦圈队、田径队、武术队的训练；2、组织学生参加奇奇运动会比赛，拿了区的第二名，并参加市赛。
3、带领学生参加区、市的百米定向跑比赛，获区团体第一；个人赛一个第四名和一个第六名；参加市的比赛，获女子团体第五名，男子团体第七名；个人赛一个第六名。
4、抓好学校课间操、乒乓球兴趣小组的工作；5、用心参加区组织的教研活动以及安排的任务，今年还负责了天河区体育中考的裁判工作。
专业技术人员年度考核登记表(模板)
名称与内容提要
奖励等级
授奖机关
本年度论文、著作登记
日期
名称与内容提要
在何刊物登载或在何会议上宣读
本年度工作失误、失职情况登记（由单位人事部门填写）
日期
情 况 概 述
损失或影响程度
处 理 情 况
专业技术职务
参加何学术团体
任何职或其他社会兼职
本人签名：
年月日
本年度完成的主要业务技术工作
日期
任务名称
（或教学任务名称）
工作内容
（或所教班教、周学时数、
总学时数）
效果
本人在其中的作用
本年度培训进修及其他考试测验登记
日期
内 容 提 要
成绩或评定意见
培训单位或考试机关
本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
主
管
领
导
评
鉴
意
见
签名:
年月日
考核
委员
会（小
组)意
见
考核委员会主任（组长）签名:
年月日
部门
负责
人意
见
签名：
年月日
被考核人意见
签名:
年月日
复
核
意
见
签名:
年月日
备
注
专业技术人员年度考核登记表
单位：
姓名
性别
参加资标准元/月
现任行政职务
何时获何专业技术
职务资格（职称）
何时聘任何
专业技术(教师、其他专技)人员年度考核登记表(人事代理人员)
承担的主要专业技术工作或实践锻炼以及横向合作等情况
起讫时间
工作内容
主要业绩记载
承担职责
完成情况
评语及考核等次建议单位行政主要负责人
签名年月日
审核意见学校考核委员会
（盖章）年月日
个人意见
（盖章）年月日
未确定等次或不参加考核情况说明
（盖章）年月日
注:
1、本表适用专业技术人员和其他专业技术人员。
2根据省委组织部关于人事档案要求，所有教职工人事档案材料均为A4纸张双面打印，左边页边距不得小于2厘米。请各位教职工在打印时不要改动页面设置。
专业技术（教师、其他专技）人员年度
考核登记表（人事代理）
（**
单位：
姓名性别出生年月源自民族政治面貌文化程度
岗位类别（教师、其他专技）
岗位等级
S
进修内容
在何单位进修
进修时间
专业技术成果及奖励情况
成果内容
颁奖部门
奖励等级
获奖时间
出版、发表、论文、论著、译著
名称或内容
出版或载刊物
发表或出版时间
奖惩情况
内容
奖惩部门
专业技术人员年度考核表
姓名 已获专业 技术职务 任职资格 已聘业 技术职务 性别 年龄 最高学历 学位 工作岗位 行政职务
本人述职 （政治表 现、学识 水平、业 务能力、 工作实绩 等）
本年度完成的主要技术工作、 本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记
起止时间 项目、课题、成果 、教学等专业技术 工作名称 工作内容及 本人在工作 中起何作用 主持、参与 完成情况（获何 奖励、效益或专 利等） 备注
本年度著作、 本年度著作、论文及技术报告登记
日期 名称及内容提要 出版、登载 、获奖或在 学术会议上 交流情况 合（独）著、译 著 备注
所在部门 考核意见 及结论
部门领导：（签章） 年 月 日
单位考核 意见及结 论 行政领导：（签章） 单位：（签章） 年 月 日
被考核人 意见 被考核人：（签章） 年 月 日
教师专业技术人员年度考核表
思德表现
自觉地遵循教师职业道德行为准则，严以律己，为人师表，遵纪守法。
具有正义感、敬业精神。
尊重学生人格，无体罚或变相体罚学生现象。
在师生中，有良好的口碑，为师生爱戴。
主要成
果贡献
及著作
所担任的教学成绩名列前茅
培养人
才情况
培养新教师上好课堂教学。
参加学术
活动情况
上公开课3次，听课18次；参加教研8次。
学习进修的
专业、时间
及成绩
参加县、校各种继续教育活动，以及新课程标准学习。
奖惩情况
年度考
核评语
考核结论：
考核组负责人签字：（公章）
年月日教育局意见：
（公章）
年月日
备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。
②考核结论填：优秀、合格、基本合格、不合格。
编号：0591 四川省专业技术人员年度考核表
（ 2010年度）
学校名称：蓬溪县群利镇小学校
姓名：林秀山
教师职务：中学一级
填表时间：2011 年 1 月31 日。
专业技术人员年度考核情况登记表
专业技术人员年度考核情况登记表
单位：
姓名：
专业技术职务：
填表日期年月日
湖南省人事厅制
此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
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教师专业技术人员年度考核表
思德表现
该同志为人师表，师德师风表现好，遵纪守法，遵守劳动纪律，无体罚和变相体罚学生行为，无任何违反师德师风行为。
主要成
果贡献
及著作
培养人
才情况
参加学术
活动情况
学习进修的专业、时间及成绩
奖惩情况
年度考
核评语
该同志本年度中政治思想好，工作认真负责，能深入研究教材，教学“六认真”工作细致，教学效果好，关心关爱学生，无体罚和变相体罚学生行为。
我担任班主任工作多年，班务工作认真、负责、落实，切实履行了《班主任工作职责》，有丰富的班务工作经验，形成了自己独特有效的教育管理风格。我坚持德育为首，对学生的思想教育工作深入细致。我常常用英雄模范人物、中外名家的事迹去激励学生；用学生身边的先进人物事迹去引导学生；以自己良好的道德风尚、严谨的生活作风、一丝不苟的工作态度去影响学生；还开展内容丰富、形式多样的课余活动去感染学生。有目的、有计划、有针对性地开展“学雷锋、树新风”、“争做‘五小标兵’”、“争做合格小公民”、“爱校守纪、文明诚信”等主题活动，在活动中抓契机，提高学生的认知水平，逐步培养了他们正确的人生观、价值观、成才观、审美观，使他们具有良好的思想道德素养、坚强的意志品质、健康的心理素质、优良的行为习惯。
健康
情况
健康
党政职务
现专业技术职务资格及取得时间
受（续）聘日期
外语语种及达标情况
本
年
度
参
加
的
专
业
技
术
工
作
总
结
我积极参加政治学习，政治思想觉悟不断得到提高。坚持用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，树立、落实科学发展观，坚持四项基本原则，爱党爱国，遵纪守法，严于律己，宽以待人，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，爱岗敬业。有坚定的政治立场和正确的人生信念，崇尚科学，反对邪教，明是非，知荣辱，勤奋务实，开拓创新，顾全大局，服从组织安排，勇挑重担，勇闯难关，淡泊名利，乐于奉献。热爱学生，关爱留守儿童，从不体罚和变相体罚学生。严格遵守学校的规章制度，从不缺席、迟到、早退。廉洁从教，从不向学生乱收费，从不向学生推销资料，从不向家长索要财物。本人具有较高的政治思想素质和高尚的师德师风，在社会上和师生中树立了典范。因此，我多次获“优秀教师”殊荣。
考核结论：
考核组负责人签字：（公章）
年月日
教育局意见：
（公章）
年月日
备注：①此表一式两份，学校一份，教育局一份。
②考核结论填：优秀、合格、基本合格年度考核表
（年度）
学校名称：
姓名：
专业技术职务：
填表时间：年月日
县教育体育局制
姓名
性别
聘用岗位
党派
出生年月
参加工作时间
周课
时数
考试成绩
（位次）
听课
节数
第二课堂
任教节数
上期
下期
教育教学研究
内容
活动形式及层次
本人承担部分
评语
班主任
工作
担任何
班级
班主任
班级集体获奖情况
在教学中，我始终保持高昂的教学热情，以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”为出发点，面向全体学生，和学生进行心灵的沟通与交流，做学生的良师益友。善于打开学生心灵的窗户，启迪学生的智慧，积极培养学生健康的情操和正确的人生观、价值观、审美观。培养学生探索、实践、创新的精神，着眼于开发学生智力，培养学习兴趣，提高分析问题、解决问题的能力。语文教学中牢固树立“以学生发展为本”的教学理念，把尊重学生的主体性作为教学的出发点和归宿。积极践行新课标，探讨有效教
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
绩效考核情况
德
能
勤
绩
廉
总分
教
学
工
作
时间
任教班级
学生
人数
任教学科