班主任安全工作日志
初中班主任工作日志(表格)
2、xxx等上课时讲小声话，受到批评。
3、表扬罗思缘等同学本学期写字工整多了，希望其他同学多多向他们学习。
1、xx等同学指甲又长又脏，提醒他们要赶紧修剪，注意卫生。
2、提醒与家长商量好要订阅《快乐语文》的同学尽快。
3、利用班队课进行主题为“交通安全”的安全教育。也提醒大家在学校要注意防滑，放假期间不去危险的地方玩耍，三无产品不购买、不食用。
4、教育学生课间活动注意安全，不要推挤冲跑。
1、提醒学生，同学之间应该和睦相处。
2、教育学生要学习雷锋叔叔刻苦学习的精神，好好学习，不要吧玩具带来学校。
3、文明城市考评正在进行中，提醒学生要做文明的学生，讲卫生，懂礼貌。
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班主任工作记录
时间
1、早上检查学生的个人卫生，提醒学生指甲太长的要剪掉，脸要洗干净。
3、提醒学生下午要进行麻疹疫苗加强针的接种，请同学们记得需要家长陪伴的话要叫家长下午过来。
4、下午个别同学感冒、咳嗽等无法接种，告知家长，请家长想西柯卫生院咨询。
5、表扬那些打针不害怕的同学。
1、早上发现学生早到教室却在讲话。教育大家，早晨的时间是很宝贵的，千万不要随便浪费。
2、早操时提醒大家动作要做到位。
4、与个别家长电话交流，希望他们督促好孩子的学习，完成作业。
第四周
1、早上参加升旗仪式，听柯老师作关于学雷锋月的国旗下讲话。少先队辅导员郑老师希望大家首先要学习雷锋同志刻苦学习的精神。
2、上周仍只得到2面流动红旗。对扣分比较严重的部分做了强调。希望本周能有较好的表现。
小学班主任工作日志【优秀6篇】
小学班主任工作日志【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)班主任工作日志20篇
班主任工作日志20 篇班主任工作日志班主任工作日志（一）：班主任工作日志中秋，亲爱的 xx 组长每一个人发了个月饼，我给带回去了。
9月22日这日是人生的第一次上课， ppt 出了点问题，因此我 p 了好久的图都没能放，有点遗憾。
全部的东西也都只好自我讲。
课前准备不够充足，前一晚就应试放一下的。
第一节在七班的课，导入了 25 分钟，课文只讲了 10 分钟，总结了 5 分钟。
节奏没能控制好。
第二节在四班的课，讲堂很欢喜，孩子们很配合，不过我感觉最大的问题在于没能给孩子积淀一些东西。
很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着静静话，在后边坐班的我没有出言提示，不过由于，那一瞬时，仿佛触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位英俊的孩子，乐呵呵跑过来，老师老师，我们班的运动会口号想的是至极明尊，如何样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，惟我独尊。
对口号、班服等这样的细节，我个人感觉是无所谓的，只需孩子们自我玩得高兴就好。
可是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重要了起来，从班主任尹老师的角度出发，我理解这个绝对是会被否认的，且不说造词方面的缺点，单就其和班主任所理解的运动会的庄严正统的气氛而言，已经足以判极刑了。
可是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我踌躇着，看着那张喜悦的脸，说，明日我再问下王老师吧。
9月23日中秋放假，老师部署大家看《三傻大闹宝莱坞》，收上来的漫笔有好多写的观后有感。
于是看到了太多清醒的感言：1、活在当下，受教育在当下（不要期望你一个人可以改变现存的教育制度），好勤学习，每日向上！张俊2、中国的教育体系再如何发展，我也只好适应。
不久从前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。
现在，我想说，这个世界确实很二，但我仍是要去适应。
甘继源3、古板的教育制度复制着一个个书籍的奴隶。
我钦佩他们的胆识与态度，可是却让我感觉遥不行及。
班主任简短的工作日志(7篇)
班主任简短的工作日志（7篇）班主任简短的工作日志1同学在春季的这个学期从学校进入高中就读，不知这样的先例从哪里开头，也就是说一部分同学学校读5个学期，提早一个学期进入高中，提早一个学期备战高考！我今年就带了这样一个新型班级，一个全市瞩目的班级。
我很惊异过，也很困惑过，但要挣钱糊口的我除了接受任务之外还能做些什么呢?学校年龄的孩子暂居在高三的楼上，前面是正版高一，后面是高二。
这明显是一群异物！谁遇到都会问问这个班级的状况，哪位领导巡察也都不会放过这样一个班级，他们是学校三年后的盼望，振兴的盼望，于是学校领导层会在意任何一点负面的言论。
例如有家长觉得有老师布置的作业少了，例如有同学反应数学难了，例如有领导说这个班级的同学跟楼下的班级相比要淘气吵闹的多。
于是每天我都要调整我的工作，每天不得不紧盯着这批被狠狠拔了一下的孩子，这批实际年龄还是学校生却硬生生地被冠以高中生的孩子。
这是很可笑很滑稽的一件事。
我不想苍白无力地告知孩子们要像楼下高三的同学那么埋头苦学，由于他们真的还没有到那个阶段，他们的心智还没有成熟到高中生的地步，人的成长是有自然规律啊！这是校内里一个尴尬的群体，而我也将当一个学期尴尬的班主任。
好像谁都明白这一点，但谁都一厢情愿地往自己设想的方向妄想。
无语！班主任简短的工作日志2这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了．这帮小鬼太不听话了．原来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前根本不吃这套。
中午我跑去给他们打饭，结果在洗手的时候卢怡看到我就喊了起来：“金老师，今日江老师快被我们气哭了！”我一听忙说：“你知道她生气了还气她？”结果那家伙洒了我一脸的水跑掉了。
走进教室果真看到英语老师在大发雷霆，并要求他们中午不准休息，统统读课文。
中午便始终在折腾着教他们英语，一查，好多不会读，只得挨个教，我的午睡啊！下午的品德课让他们自己做作业，结果立刻就翻天了，颜子墨、戴任敏在用纸杯做东西，还拿着纸杯在乱喊，搞得阙淑昕跑过来一遍一遍地报告：“老师，戴任敏又用那个东西在我耳朵旁边乱喊的！”最终，在屡劝不听的状况下，我没收了颜子墨的杯子，刚开头放在讲台上，他竟然就要来抢回去，我只得把东西拿到办公室，结果他就始终坐着不动，嘟着嘴，一副气哄哄的样子。
班主任工作日志 班主任工作日志(6篇)
班主任工作日志班主任工作日志(6篇)班主任工作日志篇一班主任的实习慢慢拉开了序幕，距离实习班主任已将近一个礼拜了，从最开始主任通知我当高一十五班的副班主任起，我就立即走马上任，十五班的班主任到了十五班里把我正式介绍给大家，然后在大家热烈的掌声中做了自我介绍。
我跟十五班的孩子刚刚认识了。
实习班主任的第一件工作就是每天早起跟着学生跑早操，然后上午第二节课后跟着跑课间操，开始的时候每天早起就挺困难的'，总是在闹钟叫了好几次后才能起来，然后就是到那跟学生们也不知道怎么去交流，在跟着他们跑了几天后，有一天和主任交流了这个情况，主任跟我说：“你不能一个学期下来就跟着他们跑操了，你得多找机会去跟学生相处”，再后来跟着学生跑操的时候，我先问了一下体委的名字，然后了解了一下跑操得情况，慢慢的找机会和其余的同学聊聊，和他们聊的时候才发现他们其实也是非常热情的。
实习班主任的第二个工作就是关于开班会的。
我发现他们开班会的时候班主任就是在旁边看着，活动内容、流程、主持等事项他们都已经好了，在这里碰到十五班开班会的时候就是这个样子，虽然最后也参与了活动的一些内容并且最后进行了总结，他们也可亲切的称呼我为小副班，可是总是有种很被动的感觉。
在这次班会之后我发现要想真真的融入他们，自己给他们开一次班会是必不可少的了。
这样才有能快的进入这个班集体。
实习班主任的第三件事就是处理学生生活上的一些小事，比如批个假条、查个迟到、教育一下违纪的学生等。
但是目前这个很多琐碎的事我基本上都是通过给十五班的班主任打电话解决的，要真正的参与进来还需要时间。
在实习班主任的过程中，我学会了许多与学生相处的和交流的方法。
慢慢的了解到怎么样去管理一个班级体，尽管现在我没融入这个班级里，但我相信在不久的将来我会真真正正的成为他们的小副班。
班主任工作日志篇二我于20xx年9月4日至10月16日在市区小学进行了六个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
班主任工作日志20篇
班主任工作日志20篇班主任工作日志（一）：在中秋节，组长为每个人发了月饼，我把它们带回家了。
9月22日，这是我人生中第一次上课。
虽然PPT出了一些问题，导致我无法放置一些图像，但我仍然尽力让课堂有序。
我意识到我前一晚的准备工作不够充分，因为我没有试着放置PPT。
在七班上课时，我导入了25分钟，只讲了10分钟的课文，总结了5分钟。
我的节奏没有控制好。
在四班的课堂上，孩子们很配合，课堂非常欢乐，但是我觉得最大的问题是我没有给孩子们留下深刻的印象。
我要感谢XXX、同事们以及亲爱的孩子们。
在晚自的最后几分钟，两个小脑袋凑在一起，悄悄地说话。
我没有出声提醒他们，因为那一瞬间，我感觉到了太多已经远去的幸福。
刚下课，一个帅气的孩子XXX跑过来问我：“老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？”一开始，我觉得这个标语像某个玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对于标语和班服这些细节，我认为这些都无关紧要，只要孩子们自己玩得开心就好。
但是作为一名实班主任，我意识到我的职责非常重大。
从班主任XXX的角度出发，我明白这个标语绝对会被否定的。
除了造词方面的缺陷，单就这个标语和班主任所理解的运动会肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。
但是，我知道孩子们想了很长时间，所以我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说：“明天我再问问XXX老师吧。
”9月23日，中秋节放假，我布置了《三傻大闹宝莱坞》这个电影的作业。
收到的随笔中有很多关于电影的观后感。
以下是其中的一些感言：1.活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人能够改变现存的教育制度），好好研究，天天向上！——XXX2.中国的教育体制再怎样发展，我也只能顺应。
不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。
此刻，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。
——甘继源3.呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。
我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。
更多的是强烈的认同与无奈。
班主任日志(精选10篇)
班主任日志(精选10篇)班主任日志(精选10篇)班主任日志（一）：最近，总有学生到我那里反映，说某某欺负了我，某某打了我等问题。
弄得我焦头烂额，总是不停的调解，处理问题，今日我忽然灵机一动。
何不让犯错的学生自我提出解决方案。
让他说假如他是班主任应如何处理这些事。
午时，这个学生给我汇报说：”首先应当写一份深刻的检讨，当着全班学生公开检讨。
然后再去给被欺负的同学道歉，并向其家长道歉。
”然后我问他：”你明白我这样安排的目的吗”他说：”我错了!教师，我会按照我说的去做的。
”我想经过这件事能够让学生设身处地的替别人想，并能经过这件事认识到自我的错误。
给教师带来了必要的麻烦。
班主任日志（二）：班主任教师要随时关注班上学生的异常情景，这一点我真的做得不够好，需要好好反思。
前天，我班有个男同学在最终一节课时有点小呕吐，当时我在上课，走到他座位面前问他如果不舒服就趴在桌子上，坚持一会，下课放学后去看医生。
然后放学了，他走了，我打电话告知一下他家长，电话打通无人接，我也就算了。
我没想到这位学生是要坐校车回家，而他坐的校车是最终一趟才到他家，他必须在学校里等，可是我摸了摸他额头，滚烫滚烫，高烧。
负责校车的学校值班教师和我十分着急，不能让学生这样干等着，我又接连拨打几次电话依然无法接通。
班级家长微信群里，这位学生家长又没有加进去，当时我心乱如麻。
好在学校毛主任有车，二话没说把学生接回家看病。
经历了这件事，我觉得班主任时刻要关注学生的异常情景，发现问题及时解决问题，并要有家长的联系方式，第一时间联系家长，并且要关心学生的感受，给他们足够的关怀和爱心。
班主任日志（三）：第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。
渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。
每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。
你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生进取性高涨，......，教师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。
班主任班级安全工作日志
班主任班级安全⼯作⽇志班主任班级安全⼯作⽇志范⽂ ⽆论是在学校还是在社会中，⽇志是⼀个汉语词汇，写⽇志可以不断提⾼⾃⾝修养，⽤⾃⼰的情感、态度、⾔谈举⽌给他⼈积极的影响。
⽇志写什么内容才新颖、丰富呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的班主任班级安全⼯作⽇志范⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
班主任班级安全⼯作⽇志1 根据学校提出的“创建平安校园”实施⽅案，结合本班学⽣的实际情况，制定了“平安班级”实施计划： ⼀、切实抓好班级安全⼯作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。
做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。
保证⽤电安全检查，不乱动电源插座。
2、、加强内部管理，严格报告制度。
保证学校学⽣的⼈⾝安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。
放学按时离校，不经⽼师允许不能随意在校园内逗留。
⼊校后不得随便出校门。
上体育课、课外活动时要注意与他⼈合作，防⽌器械伤⼈，保证安全。
⼆、通过组织学⽣学习，提⾼学⽣的安全意识及⾃我保护能⼒。
1、组织学⽣学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学⽣展开讨论，以引起学⽣⾜够的认识。
2、组织学⽣积极参与“平安班级”的创建活动，使学⽣在创建中增强安全意识和⾃我保护能⼒。
3、组织开展各种形式的⾃我保护教育。
利⽤晨会、班队会等渠道，采取多种⽅式对学⽣进⾏⾃我保护教育，传授⾃护的知识和技能，切实增强学⽣的⾃护意识和⾃护能⼒，如：“⼀个⼈在家遇陌⽣⼈来时该怎么办？不认识的⼈提出要送你回家时该怎么办？”等，加⼤防范⼒度，防患于未燃。
4、加强未成年⼈思想道德建设。
建⽴“⾏为不良”学⽣帮教机制，教好“⾏为不良”学⽣的转化⼯作。
进⼀步加强家访谈话制度。
三、开展校园周边安全活动。
1、结合放学护送学⽣的契机，开展“学⽣远离⽹吧”和“学⽣远离⽆证摊贩”的活动。
防⽌⾼年级学⽣敲诈勒索财物现象。
2、上学、放学途中要遵守交通规则，防⽌交通事故的发⽣。
3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌⽣⼈交往，不能接受陌⽣⼈馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
教师工作日志【通用5篇】
教师工作日志【通用5篇】班主任工作日志篇一xxxx年X月x日我参加了xxxx市骨干班主任培训，通过这次培训我受益颇深，听了全省优秀班主任代表的报告，知道了自己作为班主任平时工作的不足，从优秀班主任的报告中，学到了他们作为班主任对班级管理的经验，他们的管理经验和方法，很值得我学习和借鉴。
一、班主任开第一次班会不用花名册点出全班学生的名字。
二、全体学生轮流当班长管理班级。
三、重视学生的思想教育。
四、班主任经常和学生交流和沟通。
五、培养学生的集体荣誉感。
六、让学生创作出班级的班歌和设计出班级的班旗。
七、经常开家长会，和家长沟通和交流。
八、对学生进行爱国主义教育。
九、对学生进行感恩父母教育。
十、课外活动和学生共同参与。
十一、对后进生的鼓励和教育。
总之，在今后的班主任工作中，我要学习优秀班主任管理经验和方法，结合自己班级学生的个体差异，把自己的班级管理好，做一位合格的班主任。
班主任工作日志篇二我进教室听课或跟班的话，一直都是和__坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，__是主动要求自己坐的。
这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。
大多数时候，很想一个人，静静的，但是偶尔的时候，却感觉自己与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想保持那种极致的平静，在很长一段时间里，我是这样的生活状态，而__比这要好很多，性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。
有时候怀念的并不是过去的一些人一些事，而是当年的自己。
在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。
早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。
和她相处的这些天，我越发喜欢她了。
岁月会毁灭绝世的。
容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也可以是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁巉岩间款步行走。
班主任工作日志（精选10篇）
班主任工作日志班主任工作日志一、什么是工作日志工作日志是指针对自己的工作，每天记录工作的内容、所花费的时间以及在工作过程中遇到的问题，解决问题的思路和方法。
最好可以详细客观的记录下你所面对的选择、观点、观察、方法、结果和决定，这样每天日事日清，经过长期的积累，才能达到通过工作日志提高自己的工作技能。
二、班主任工作日志（精选10篇）时间的碎片化往往让很多工作者结束一天工作的时候，却想不起来今天到底做了哪些工作。
工作日志在帮助人们抵抗时间碎片化方面能够起到一定的作用。
以下是小编精心整理的班主任工作日志（精选10篇），欢迎大家分享。
班主任工作日志1随着九月，学生朗朗的读书声开始不绝于耳的时候，我和学生一起迎来了新的学期。
面对稚嫩的面孔，我不由的升起了怜爱之心。
我想用自己的关心来照顾这些可爱的孩子们，用自己的知识来教育这些孩子们。
在工作中，首先要培养是师生间的默契程度。
第一周结束，我在课下与学生交流，他们在某些方面有一些不适应。
为了和他们熟悉起来，我找到了一些在平时的学习中出现问题的同学，了解他们的学习和生活习惯，并在家访中与家长了解沟通，得到家长的支持。
其次，在分析了学生的具体情况以及经过了一段时间的了解，我针对不同的学生设置了教育教学的方向和重点。
有的学生在作业中表现出了不积极不认真的情况。
对于这部分学生，我采取跟踪追击的方式，每天在批改作业的时候，将问题的作业抽出来，把同学分别请过来逐一订正。
还有的同学在试卷中暴露出了问题，我在课余的时间帮助他们改正。
第三，通过家访，把学校教育延伸。
在家访过程中，我们明显的发现家庭教育对学生的影响很大。
他们的精神状态和学习态度很大一部分原因取决于家庭的教育。
有的同学活泼自信，在家访中我了解到她是在长辈的宠爱中长大的，这些积极的因素从一方面来讲是有利于学生的自我承认度的培养。
这个班级是一个特殊的班级，是需要关爱和鼓励大于批评的班级。
培养自信，树立独立意识是重中之重。
班主任安全的工作日志
班主任安全的⼯作⽇志班主任安全的⼯作⽇志（通⽤9篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都知道⽇志吧，是时候⽤⼼地写⼀篇⽇志了。
如何写好⽇志呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的班主任安全的⼯作⽇志，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
班主任安全的⼯作⽇志篇1 学校是⼀个以“教书育⼈”为主要⽬的的教育场所，所以在学校中⼯作的压⼒⾮常⼤，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好⼤量⼯作外，还要帮助学⽣培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是⾮常必要的，毕竟，能够严格⾃律，在各⽅⾯都管理好⾃⼰的学⽣并不多。
此外，⼗六、七岁的学⽣正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、帮助学⽣的成长。
班主任应学会与学⽣进⾏感情上的沟通、交流，从⽽达到师⽣之间的相互理解与⽀持，这就是我们所说的情感教育。
当然，对学⽣的爱必须是发⾃内⼼深处的，真诚的，否则，只会让学⽣更反感你的虚伪，⽽⽆法达到⾔传⾝教的⽬的。
担任班主任⼯作近⼋年多了，现对开展班主任⼯作经验，我⼀直想与其他班主任和教师学习，并不断总结，下述是其中的⼀些⼼得体会： 1、宣传安全知识，增强安全意识搞好宣传教育是提⾼师⽣安全意识的重要⼀环。
平时重抓学⽣的交通安全，对学⽣进⾏了较系统的防⽕、防盗、防震、防病、防溺⽔、防触电、防煤⽓中毒、防交通事故、防⾷物中毒等安全知识教育，提⾼了学⽣的安全意识，增强了安全就是⽣命，安全就是稳定，安全就是幸福，安全就是⽂明的认识。
2、班主任要对全班安全⼯作负总责，做好深⼊细致的调查研究，进⾏苦⼝婆⼼的安全教育，切实提⾼学⽣的安全意识。
制定切实可⾏的安全措施，促使学⽣⾏动落实。
3、学⽣⽆故不到校，及时和家长取得联系，查明原因，上报学校。
对班内发⽣的安全事故及时处理，及时上报。
4、提醒学⽣加强防范措施，防⽌⾷物中毒和肠道传染病的发⽣。
5、强化学校纪律，要求学⽣上下楼梯不拥挤，靠右⾏，杜绝校内追逐嬉闹及打架现象，严禁学⽣携带管制⼑具及器械进校。
教师工作日志(优秀8篇)
教师工作日志（优秀8篇）在平平淡淡的日常中，大家都看到过日志吧，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日志吧。
日志怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心为大家整理的教师工作日志（优秀8篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
班主任工作日志篇一一、培养学生的良好习惯。
我管理的范围是整个班级体及学科上的一些细节，需要注意的或者怎么样的，合我学到了很多，学生也养成了良好的习惯。
二、关心爱护每一位学生学生。
关心孩子的身体和学习的发展情况。
在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。
尊重家长、注意联系。
家长是学生的第一任老师，是学生的依靠。
只有家里和学校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。
三、培养良好的班集体。
班集体的建设是班主任工作的左右手。
每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书，起到督促的作用，每天早上早自修下课后有小队长检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报，特别是我们班的王显鹅和代余能同学须知得比较好。
本学期，通过我们班各科任老师和全班学生的努力，班级纪律稳定，学生学习积极性高涨，班级凝聚力强，各项日常工作井井有条，初步形成了具有良好的班风，班纪，学风的班集体。
班主任工作日志篇二作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习，但是，参加系统的班主任培训，并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训，这还是第一次。
参加完开班典礼回到家里，已经是晚上七点多了，我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了中国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。
我是一个热爱并熟悉网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。
主任工作的方方面面，一个个活生生的教学案例，正是我们这些平凡的班主任曾经做过、正在做着、将要做的平凡事儿，然而，当我们每天默默无闻的埋头做事时，可曾思考和总结过过这些琐屑而平凡的事件背后所蕴含的教育哲理？按照培训实施方案，目前只需要浏览第一个模块的8个案例，精读一个案例，但是我已经精读了第一个模块的“打招呼、日计划、迟到处理、课堂管理、课间十分钟”五个教学案例。
学校班主任安全工作日志
（3）学生有无使用电器、蜡烛现象。
（4）门窗及玻璃是否松动或损坏。
（5）是否有串宿舍、换铺和在上铺打闹、做危险动作的现象。
7、新转入学生健康情况
姓名
性别
身体健康情况
有无需要注意事项
注：了解健康状况后，填写调查表，建立档案，通知相关教师特别关爱照顾。
8、晨午检排查或今日患病在校学生情况
姓名
病情
姓名
病情
姓名
病情
9、是否有特安全因素
注：此表为班主任每天记录本班安全工作的日志。
缺勤原因
5、教室内安全隐患排查情况
检查内容
问题记录
（1）电扇、电灯、取暖器、投影机等悬挂物是否牢固。
（2）开关、插座是否漏电，线路是否规范，有无私拉乱接。
（3）门窗及玻璃是否松动或损坏。
（4）是否有坏桌凳、棍棒或其他危险物品或玩教具。
6、宿舍安全隐患排查情况
检查内容
问题记录
（1）学生床铺是否松动、倾斜，床栏和床距是否符合标准。
附4：
学校班主任安全工作日志
班级：班主任：年月日星期天气：
1、安全每日提醒情况
2、刀具、易燃易爆、火种等危险物品排查情况
学生姓名
物品名称
来源
处置情况
学生姓名
物品名称
来源
处置情况
3、学生之间矛盾纠纷排查情况
姓名
矛盾纠纷原因
处置方法
4、学生缺勤情况（应到： 人，实到：人，缺席：人）
缺勤学生姓名
缺勤原因
缺勤学生姓名
班主任安全工作日志
班主任安全工作日志前言班主任作为学生安全的第一责任人，在学校里承担着重要的安全管理工作。
为了更好地掌握学生的安全情况，及时发现并处理安全隐患，班主任需要进行日常的安全工作记录。
本文档记录了班主任在工作中的安全管理措施、安全工作记录和安全问题处理等内容。
日期：20XX年X月X日安全管理措施1.学校安全宣传活动：在晨会上向全体学生进行安全知识普及，提醒学生注意安全问题，并进行防范指导。
2.定期检查班级安全设施：检查灭火器、逃生通道、电器用品等是否正常运转，并及时协调学校相关部门进行维修和更换。
3.组织安全演练：定期组织学生进行火灾逃生演练、地震防护演练等，提高学生应对突发事件的应变能力。
4.排查学生人身安全隐患：对学生出入校门和教学楼的情况进行抽查，确保学生的人身安全，并加强与在校学生之间的沟通和交流。
5.学生家庭访问：定期联系学生家长，了解家庭情况，并及时发现并解决学生在家庭中可能存在的安全问题。
安全工作记录1.上午9:00：开展晨会，向全班学生宣传本周的安全主题：校园食品安全。
重点讲解食品保存和食品检测等方面的知识，并提醒学生注意食品安全问题。
2.上午10:00：检查班级内灭火器和逃生通道的情况，确保其正常使用和畅通，并将情况报告给学校安全办公室。
3.上午11:00：召集全班进行火灾逃生演练，强化学生的火灾逃生自救能力。
演练过程中发现一个学生不慎摔倒受伤，立即联系校医并将学生送往医务室进行处理。
4.下午2:00：巡查学生进出校门和教学楼的情况，仔细观察学生是否存在安全隐患，发现一名学生背着大包进校，立即询问学生包内的物品，发现学生携带了非法物品，将学生带到校安全办公室进行进一步处理。
5.下午3:00：与学生家长进行电话联系，了解学生在家的情况，并提醒家长注意学生的安全问题。
6.下午4:00：参加学校组织的安全例会，与其他班主任分享安全工作经验和问题，为解决学校安全管理中存在的问题提供建议。
安全问题处理1.学生在班内使用手机问题：发现多名学生在课堂上使用手机，影响学习秩序，立即制止并将问题反馈给班级主任及学校领导，加大对学生使用手机的管理力度。
班主任日志(精选10篇)
班主任日志(精选10篇)班主任日志(精选10篇)班主任日志（一）：最近，总有学生到我那里反映，说某某欺负了我，某某打了我等问题。
弄得我焦头烂额，总是不停的调解，处理问题，今日我忽然灵机一动。
何不让犯错的学生自我提出解决方案。
让他说假如他是班主任应如何处理这些事。
午时，这个学生给我汇报说：“首先应当写一份深刻的检讨，当着全班学生公开检讨。
然后再去给被欺负的同学道歉，并向其家长道歉。
”然后我问他：“你明白我这样安排的目的吗”他说：“我错了!教师，我会按照我说的去做的。
”我想经过这件事能够让学生设身处地的替别人想，并能经过这件事认识到自我的错误。
给教师带来了必要的麻烦。
班主任日志（二）：班主任教师要随时关注班上学生的异常情景，这一点我真的做得不够好，需要好好反思。
前天，我班有个男同学在最终一节课时有点小呕吐，当时我在上课，走到他座位面前问他如果不舒服就趴在桌子上，坚持一会，下课放学后去看医生。
然后放学了，他走了，我打电话告知一下他家长，电话打通无人接，我也就算了。
我没想到这位学生是要坐校车回家，而他坐的校车是最终一趟才到他家，他必须在学校里等，可是我摸了摸他额头，滚烫滚烫，高烧。
负责校车的学校值班教师和我十分着急，不能让学生这样干等着，我又接连拨打几次电话依然无法接通。
班级家长微信群里，这位学生家长又没有加进去，当时我心乱如麻。
好在学校毛主任有车，二话没说把学生接回家看病。
经历了这件事，我觉得班主任时刻要关注学生的异常情景，发现问题及时解决问题，并要有家长的联系方式，第一时间联系家长，并且要关心学生的感受，给他们足够的关怀和爱心。
班主任日志（三）：第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。
渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。
每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。
你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生进取性高涨，……，教师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。
班主任简短的工作日志【通用3篇】
班主任简短的工作日志【通用3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作日志(精选10篇)
班主任工作日志(精选10篇)班主任工作日志（一）：转眼间，来到xx中学的第二个星期。
第一个星期的时候还是懵懵懂懂，第二个星期很多事情已经开始上手了，对很多事情的操作也已经开始有所了解。
对于第二个星期的班主任工作，我觉得自我也已经上手了。
还记得刚到那个班的时候，心里面还没有底，说话也是底气不足，所以当我作自我介绍的时候，说的话也不是很多，学生也不是很配合，异常是明白我是实习教师之后，每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的，没有把我当一回事。
以往，我很烦恼，不明白要如何镇住他们。
班主任跟我说，她也是刚刚接手这个班，对学生也不是十分了解，可是在他们初一教师们那里了解到，这个班的学生是重点班中最没有纪律的一个班，女生都比较踏实，可是没有那么灵活，男生都比较调皮和懒散，可是很聪明。
上个学期，他们的期末考成绩在重点班中是倒数第一。
我刚开始也没有觉得这是个问题，可是，在我跟学生们接触的时候，我是深切感触到他们是多么调皮和难教。
一开始，班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜，我认为重点班的学生应当很自觉，就像我当年读初中那样，能够很好地准手规则，可是，到我真正到班里面的时候，我才明白，我以为的也仅仅是我幻想出来的，现实永远是很残酷的。
第一天，我到班里面，看看时间，我是早到了一点，可是却有很多同学还没有到，直到预订的时间，还是有一些同学没有到。
那些已经到的同学，也不是在学习，而是打打闹闹，整个班像是菜市场一样，毫无纪律可言。
我当时有叫大家安静下来，准备读书，可是他们的反应不大，依然还是吵吵闹闹，科代表上去带读也读不出声音。
直到班主任来到，喊了好就才安静下来。
我当时很诧异，这是重点班吗而我也有一些挫败，因为学生根本没有听我的话，把我的话当成是耳边风。
虽然一开始很不顺利，可是我有经常反思。
我发现每次班主任去，学生还是能听话，而之后我发现，每次班主任讲话的时候，中气十足，毫不犹疑，这样显得很自信，我觉得这就是我所欠缺的，所以我开始调整自我的心态，并且让自我说话的时候文中一些，经过今日的训练，我发现我还是取得了一些成效。
班主任工作日志(精选10篇)
让知识带有温度。
班主任工作日志(精选10篇)班主任工作日志(精选10篇)班主任工作日志（一）：转瞬间，来到xx中学的其次个星期。
第一个星期的时候还是懵懵懂懂，其次个星期无数事情已经开头上手了，对无数事情的操作也已经开头有所了解。
对于其次个星期的班主任工作，我觉得自我也已经上手了。
还记得刚到那个班的时候，心里面还没有底，说话也是底气不足，所以当我作自我介绍的时候，说的话也不是无数，同学也不是很协作，异样是明了我是实习老师之后，每次我在讲话的时候他们都在吵吵闹闹的，没有把我当一回事。
以往，我很苦恼，不明了要如何镇住他们。
班主任跟我说，她也是刚刚接手这个班，对同学也不是非常了解，可是在他们初一老师们那里了解到，这个班的同学是重点班中最没有纪律的一个班，女生都比较踏实，可是没有那么灵便，男生都比较淘气和懒惰，可是很聪慧。
上个学期，他们的期末考成果在重点班中是倒数第一。
我刚开头也没有觉得这是个问题，可是，在我跟同学们接触的时候，我是深切感受到他们是多么淘气和难教。
一开头，班主任要我去检查卫生和早上早读、迟到等事宜，我认为重点班的同学应该很自觉，就像我当年读初中那样，能够很好地准手规章，可是，到我真正到班里面的时候，我才明了，我以为的也仅仅是我梦想出来的，现实永久是很残酷的。
第一天，我到班里面，看看时光，我是早到了一点，可是却有无数学生还没有到，直到预订的时光，还是有一些学生没有到。
那些已经到的学生，也不是在学习，而是打打闹闹，囫囵班像是菜市场一样，毫无纪律可言。
我当初有叫大家宁静下来，预备读书，可是他们的反应不大，依旧还是吵吵闹闹，科代表上去带读也读不出声音。
直到班主任来到，喊了好就才第1页/共2页千里之行，始于足下宁静下来。
我当初很惊诧，这是重点班吗而我也有一些挫败，由于同学根本没有听我的话，把我的话当成是耳边风。
虽然一开头很不顺当，可是我有常常反思。
我发觉每次班主任去，同学还是能听话，而之后我发觉，每次班主任讲话的时候，中气十足，毫不犹疑，这样显得很自信，我觉得这就是我所欠缺的，所以我开头调节自我的心态，并且让自我说话的时候文中一些，经过今天的训练，我发觉我还是取得了一些成效。
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年级：班主任：
2017年月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第一周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第二周）
2017年月日---月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第三周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第四周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第五周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第六周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第七周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第八周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第九周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十周）
年月日--- 月日
2017
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2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十一周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十二周）
2017年月日--- 月日
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精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十三周）
2017年月日--- 月日
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备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十四周）
2017年月日--- 月日
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备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
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（第十五周）
2017年月日--- 月日
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备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
3、本表格由各班班主任统一保管备查，学期结束统一交到校保卫科。
每天放学前五分钟安全教育记录
（第十六周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志
备注：1、全勤打“√”，缺勤应填写学生姓名及原因。
精神状态、教学设施良好打“√”，有状况应填写清楚。
2、“跟踪落实情况”一栏应填写与学生监护人联系的时间和方式或发现状况的汇报与整改落实情况。
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（第十七周）
2017年月日--- 月日
外山中心小学班级安全工作日志。