学生社团指导老师工作规范
学校社团指导教师规定范本
学校社团指导教师规定范本第一章总则第一条为了加强学校社团的组织管理，促进学生的全面发展，规范学校社团指导教师的工作行为，提供具体的工作指导，制定本规定。
第二条本规定适用于学校所有的社团指导教师，包括学校本部的指导教师和各分部的指导教师。
第三条学校社团指导教师应当遵守国家法律法规、学校规章制度以及本规定的相关规定，严格履行本职工作，为学生提供优质的社团指导服务。
第四条学校社团指导教师应当通过学习、培训等方式不断提高自身业务能力，提高教育教学水平。
第五条学校社团指导教师应当积极协助学校管理部门做好社团指导工作，积极配合学校社团活动的组织和实施。
第二章工作职责第六条学校社团指导教师的工作职责主要包括以下几个方面：（一）负责指导学生社团的组织、管理和活动开展；（二）组织开展社团活动中的培训、交流和比赛等工作；（三）对学生的学习、成长给予指导和帮助，促进学生的全面发展；（四）保持与学生和家长、学校管理部门的良好沟通，及时反馈和解决问题；（五）完成学校管理部门交办的其他相关工作。
第三章指导原则第七条学校社团指导教师应当本着为学生服务、促进学生全面发展的宗旨，积极引导学生社团创新发展，注重培养学生的团队合作精神和创造力。
第八条学校社团指导教师应当创造积极的学习氛围，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
第九条学校社团指导教师应当加强对学生社团的组织管理，建立健全社团工作制度和规范程序，保证社团活动的安全和顺利进行。
第十条学校社团指导教师应当尊重学生的特点和个人差异，注重开展个性化教育，鼓励学生发挥个人优势，实现积极的人格塑造。
第四章工作要求第十一条学校社团指导教师应当积极参与学校社团建设，为学生提供优质的指导服务。
第十二条学校社团指导教师应当关心学生的心理健康，正确引导学生解决困惑和压力，帮助学生建立健康的人际关系。
第十三条学校社团指导教师应当注重团队合作，与学校管理部门和其他教师密切配合，协同推进学校社团工作。
社团指导教师管理规章制度
社团指导教师管理规章制度为了规范社团指导教师的管理工作，提高社团活动的质量和效益，保障学生权益和社团发展，制定本规章制度。
第一章总则第一条为加强社团指导教师的管理，落实学校社团建设工作，根据学校相关管理制度，制定本规章制度。
第二条社团指导教师是指在学校指导和管理社团活动的教师，应当具备相关专业知识和管理能力。
第三条学校社团指导教师应当遵守学校相关规定，认真履行社团指导任务，积极参与社团活动。
第四条学校社团指导教师应当关心学生，倾听学生心声，积极引导学生参与社团活动，促进学生成长成才。
第二章社团指导教师的职责第五条社团指导教师应当负责指导社团的活动和管理工作，组织开展各项活动，促进社团发展。
第六条社团指导教师应当积极支持学生自主创新，鼓励学生提出建设性意见和建议，帮助学生完善活动方案。
第七条社团指导教师应当及时关注社团活动情况，协助解决活动中出现的问题，保障社团活动的正常进行。
第八条社团指导教师应当加强与学生的沟通，建立和谐的师生关系，互相尊重、互相信任。
第九条社团指导教师应当严格遵守学校相关规定，不得利用社团资源谋取个人私利。
第十条社团指导教师有权向学校领导汇报社团活动情况和问题，提出改进建议。
第三章社团指导教师的权利和义务第十一条社团指导教师有权组织并参与社团的各项活动，根据需要调整活动方案。
第十二条社团指导教师有权对社团成员的表现进行评价，提出奖惩建议。
第十三条社团指导教师应当认真履行社团指导工作，保障社团活动的顺利开展。
第十四条社团指导教师不得擅作主张，擅自改变社团活动方向，造成不良后果的，应当承担相应责任。
第十五条社团指导教师应当尊重学生的意见和需求，不得强加个人观点，应当促进学生的主体地位。
第四章社团指导教师的管理办法第十六条学校应当建立社团指导教师管理档案，记录社团指导教师的工作情况和表现。
第十七条学校应当定期对社团指导教师进行评估，根据评估结果进行奖惩。
第十八条学校应当加强对社团指导教师的培训和指导，提高社团指导教师的职业素养和管理水平。
中学生社团指导教师制度范本（2篇）
中学生社团指导教师制度范本一、引言社团是培养学生综合素质和才能的重要途径，为了更好地发展学生社团，并提供有效的引导与支持，制定本指导教师制度，以规范教师在社团指导中的职责和行为。
二、指导教师的选拔与任职1. 指导教师应经过学校的甄选，并具备相应的专业知识和指导经验。
2. 指导教师从师资队伍中选拔，任期一般为两年。
3. 指导教师需经过系统的培训和考核，纳入学校教师绩效考核范围。
三、指导教师的职责1. 指导教师应积极引导学生参与社团活动，并为学生提供全方位的指导和支持。
2. 指导教师应组织开展相关培训，提高学生的技能水平和综合素质。
3. 指导教师要负责协调社团活动和学校其他事务之间的关系，确保社团活动的顺利进行。
4. 指导教师要及时了解学生的需求和问题，并积极解决和反馈。
四、指导教师的权力与义务1. 指导教师有权制定社团的发展计划和活动方案，并进行组织和指导。
2. 指导教师有权安排社团成员的参与方式和时间，确保每位成员的参与度。
3. 指导教师有责任对社团成员的表现进行评价和奖惩，并及时向学校和学生本人反馈。
4. 指导教师有义务保护学生的权益，确保社团活动的安全和健康进行。
五、指导教师的责任与约束1. 指导教师要树立正确的教育观念，注重学生的全面发展，不得以社团活动为手段进行私人利益或政治倾向的宣传。
2. 指导教师不能滥用职权，不得进行任何形式的虐待或歧视行为。
3. 指导教师要履行课堂教学和学科管理的职责，确保社团活动不影响学生的学业进度和质量。
六、指导教师的评价与奖励1. 学校将定期对指导教师进行评估，评价其指导社团的成果和表现。
2. 学校将根据评估结果，给予优秀指导教师相应的奖励和表彰。
3. 学校将建立健全指导教师的培训机制，提供专业发展的机会和资源。
七、结语本制度以培养学生综合素质为核心，通过规范指导教师的行为和责任，推动社团活动的发展和学生的个人成长。
学校将以此为依据，建设富有特色和活力的社团教育体系，进一步提升教育教学质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
学生社团指导教师管理办法
学生社团指导教师管理办法第一章总则第一条为切实加强学生社团建设管理，充分发挥学生社团育人功能，促进学生社团健康有序发展，依据《高校学生社团建设管理办法》，制定本办法。
第二条本办法适用于所有经学生发展部（团委）备案的学生社团，学生社团指导教师须是学校在职在岗教职工。
第三条学生社团是校园文化建设的重要载体和大学生素质教育的重要阵地，在促进教育教学改革、构建和谐校园和推进大学生素质教育方面发挥重要作用。
第四条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设的工作指导。
第二章社团指导教师的工作职责第五条指导学生社团发展建设，把握社团发展正确方向，加强社团成员思想政治教育。
第六条规范学生社团日常管理，参加学生社团相关活动，指导学生社团制定工作计划、规章制度等，定期对所指导社团工作进行总结。
第七条开展学生社团骨干培训，做好培训计划并向学生发展部（团委）进行报备，设计好培训内容、方式和目标，给所带社团上好培训课。
第八条指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导。
第九条监督社团经费的收取及使用，加强与社团联合会和学生发展部（团委）的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益。
第十条出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之间特殊问题与重大事件。
第十一条关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种评先评优工作。
第十二条社团指导教师每学期至少组织学生社团开展符合其特点，促进学生社团发展、丰富校园文化生活的各类社团活动3次或以上。
第十三条社团指导教师每月至少开展1次（2课时）对社团全体成员的指导培训活动。
第三章社团指导教师的聘任与解聘第十四条聘任（一）社团指导教师原则上从学校工作人员中选聘，其中，涉及学生专业拓展的社团指导老师原则上从该专业的专任教师中选聘，原则上每名指导教师最多指导2个学生社团;（二）社团指导教师的产生，按照个人申请、组织推荐、双向选择的原则建立指导教师库，即社团聘教师、教师选社团，经双方达成一致后，由学生发展部（团委）审批、经社团联合会审核，由学生发展部（团委）颁发聘书，实行聘任制，聘期为1年，有关聘任材料在学生发展部（团委）备案；（三）社团指导教师应该满足以下条件：1.具备较强思想政治素质、高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长成才；2.具有一定的学生指导经验，热爱学生社团工作；3.具有指导社团所必须的组织管理能力、理论知识和专业技能；4.愿意接受学生发展部（团委）的监督、考核。
学校学生社团指导教师职责及管理制度
学校学生社团指导教师职责及管理制度学生社团是学校文化建设的重要组成部分，通过参与社团活动可以帮助学生更好地发展自己的兴趣爱好，培养自己的团队合作能力和领导能力。
而作为学生社团的指导教师，他们承担着重要的责任和使命，需要在学校领导的统一指导下，积极开展社团指导工作，管理好学生社团活动，促进学生全面发展。
因此，本文将围绕学校学生社团指导教师的职责及管理制度展开讨论。
一、学校学生社团指导教师的职责1. 协助学生社团的组建和管理学校学生社团指导教师应积极协助学生组建社团，帮助学生明确社团的宗旨和目标，规划社团发展方向，推动社团积极融入学校文化建设。
指导教师需提供必要的资源支持和指导，帮助学生克服困难，促进社团的良性发展。
2. 组织社团活动学校学生社团指导教师应组织社团开展各类活动，如文化展示、志愿服务、竞赛比赛等，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
指导教师需要根据学生的兴趣爱好和需求，合理安排活动内容和形式，确保活动的质量和效果。
3. 开展教育指导学校学生社团指导教师应积极开展教育指导工作，帮助学生增强社会责任感和团队合作意识，培养学生的领导能力和组织能力。
指导教师需要引导学生正确树立人生观、价值观，促进学生积极向上的成长和发展。
4. 沟通协调学校学生社团指导教师应与学生、家长、校领导等多方沟通协调，建立良好的合作关系，共同推动学生社团工作的开展。
指导教师需要及时了解学生的需求和反馈，畅通信息传递渠道，解决问题，促进社团工作的顺利进行。
5. 督促监督学校学生社团指导教师应对学生社团活动进行督促监督，确保活动的规范和安全，防止出现问题和意外事故。
指导教师需要密切关注社团活动的开展情况，及时发现问题，及时解决，保障学生的安全和权益。
二、学校学生社团指导教师的管理制度1.指导教师选拔机制学校应建立健全的学生社团指导教师选拔机制，选拔具有较强组织管理能力和沟通协调能力的教师担任指导教师。
选拔流程应公开透明，符合法律法规和学校制度，确保指导教师的素质和能力。
学生社团指导教师工作条例
古浪县职业技术教育中心学生社团指导教师工作条例为进一步发挥学生社团的育人作用，加强我校学生社团的管理，规范学生社团指导教师工作，充分发挥学生社团指导教师在指导社团学生思想政治工作、促进学生素质教育，繁荣校园文化生活，推进校园精神文明建设工作中的作用，促进学生社团的健康发展，结合我校学生社团工作实际，特制定本条例。
第一章总则第一条建立学生社团指导教师队伍是我校全面推进思想政治教育工作的重要举措，是开展学生思想政治教育的一支重要力量，是全面贯彻党的教育方针、更好地培养社会主义合格建设者和可靠接班人的有效途径。
第二条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想政治教育、业务指导、组织建设等工作指导。
第三条学校支持和鼓励符合条件的校内外人士担任学生社团指导教师。
我校在职教师均可申请担任为学生社团指导教师。
第四条学生社团指导教师管理工作由校委会领导，校团委具体负责开展工作。
第二章指导教师职责第五条贯彻执行学校关于社团工作和其他重大事项的指示和决定，积极配合学校相关部门做好社团的管理工作，积极参与和切实加强对社团发展的指导，引导社团健康和谐以及可持续性发展。
第六条组建本社团组织机构，在学校直接领导下，围绕学校育人目标，结合学生的特点，指导社团结合本社团的特色开展各类主题新颖、内容丰富、形式多样的团组织活动。
第七条指导学生社团开展社团活动、社务运作、活动规划、专业研习、社团骨干培养、社团评优等事项，并协助其解决在发展中所遇到的问题。
制定学期工作计划，做好期末工作总结，并及时将社团活动资料上交团委存档。
第八条指导本社团的文化建设，努力营造健康向上的社团文化氛围，帮助社团会员树立良好的精神风貌，培养和提高学生综合素质。
第九条深入社团成员当中，主动了解和掌握学生思想动态，定期组织社团成员教育活动，对学生的思想、学习和生活进行有针对性的教育和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
学校学生社团指导教师职责及管理制度
学校学生社团考核管理制度一、社团指导教师职责1、每学期初，指导教师要明确社团课活动要求，并对学生进行安全、思想、纪律等方面的教育。
2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝安全事故发生。
3、每次活动前，各指导教师须制定活动内容及操作规程，准备好所需物资，向学生说明活动中的要求、要领。
社团活动中学生要严格遵守操作流程和规范，在教师指导下安全开展各项活动。
4、社团指导教师须精心安排社团活动的内容，教与学相结合，形式要灵活多样，每节课应有详细的教案，使学生通过活动有所收获。
不得随意安排任务，不得让学生全程自由活动、自行练习。
5、社团指导老师要严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，有事请假需提前向德育处和行政办报备。
学生有事需向指导老师和班主任请假，班主任及时向德育处报备。
班主任和指导教师要做好考勤工作，对经常缺席的学生进行教育。
二、学生管理1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随机应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务。
对于不开展活动、不认真、不听从老师安排的社员予以开除。
2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社团形象的事情。
3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资，否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分。
4、社团课时社员不得迟到、早退、无故不到。
若有事有病，须向指导教师和班主任请假，班主任向德育处报备。
未经请假，无故缺席 3 次者，予以处理，情节严重者，予以辞退。
三、社团考评内容1.社团活动开展（资料检查和日常检查）（1）社团历次活动开展的详细记录表；（2）社团课纪律及日常巡查情况；（3）社团活动实际效果,计划的实现情况；（4）社团活动有无创新成果，取得学校以上表彰奖励；（5）德育处下达的任务完成情况。
2.根据学部要求做好社团的展示工作，展示的时间主要在最后两周，展示的内容请各位老师查看附表13.各社团在社团课停止后，社团辅导老师组织打扫并整理好各自社团的活动场所。
学校学生社团指导教师职责及管理制度
学校学生社团指导教师职责及管理制度学校学生社团是学校教育教学活动中的一个重要组成部分，是学生培养综合素质、发展兴趣爱好、提高组织能力的重要平台。
学校学生社团指导教师作为学生社团发展的重要推动力量，承担着指导、管理、培养学生社团成员的重要责任。
本文将围绕学校学生社团指导教师的职责及管理制度展开探讨。
第一节学校学生社团指导教师的基本职责一、学校学生社团指导教师必须具备一定的专业素质和社会实践能力，能够担负起指导学生社团活动的任务。
指导教师在执教过程中要充分了解学生的兴趣爱好、特长和需求，发挥自己的专业优势，引导学生积极参与社团活动，促进学生全面发展。
二、学校学生社团指导教师要有较强的组织管理能力和团队协作精神，能够有效地组织学生参与社团活动，营造和谐的校园社团氛围。
指导教师要统筹规划社团活动，明确任务分工，协调各方资源，确保社团活动的顺利进行，促进学生团结合作、互帮互助。
三、学校学生社团指导教师要具备较强的沟通能力和服务意识，能够与学生建立良好的师生关系，关心学生成长，为学生提供必要的指导和支持。
指导教师要善于倾听学生的意见和建议，及时解决学生在社团活动中遇到的问题，帮助学生克服困难，培养学生的自信心和责任感。
四、学校学生社团指导教师要不断提升自身素质和教学能力，积极参加专业培训和学术研讨，不断更新教育理念，提高教学水平，为学生社团的发展提供更好的指导和支持。
指导教师要不断学习、积累经验，不断改进工作方法，不断探索实践经验，不断完善个人素质，为学生社团的建设作出积极的贡献。
第二节学校学生社团指导教师的管理制度一、学校学生社团指导教师应按照学校有关规定履行相关管理职责，认真贯彻学生社团管理制度，积极引导学生开展多样化、全方位的社团活动。
指导教师要遵守学校相关管理制度，认真执行学生社团活动计划和组织方案，不得违规违纪，不得私自调动或挪用社团活动经费，不得利用社团活动谋取私利。
二、学校学生社团指导教师应加强社团管理和服务工作，积极促进学生社团的健康发展，努力营造和谐、团结、进取的社团氛围。
中学生社团指导教师制度(3篇)
中学生社团指导教师制度第一章目的与宗旨第一条为贯彻落实学校“学生第一”的工作目标，深入实践叶圣陶“为学生终生发展奠基”的育人理念，培养“基础扎实，素质全面，身心和谐，习惯良好”的现代栋梁之才，特制定本制度。
第二条学生社团(以下简称“社团”)指导教师或社团管理机构应坚持社团基于学生、服务学生、发展学生的精神，重在引领规范，激发学生活力，重点培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第二章组织与管理第三条学校设立“中学生领导力开发中心”对全校社团活动进行统一规划或管理，隶属校团委。
总负责人应以教师、学生各一名担任，教师原则上为团委副书记，学生原则上为学生会副主席。
第四条全校以社团名义开展的活动，均应接受“中学生领导力开发中心”的批准或监督。
第五条社团经过正式程序成立后，实行社团指导教师负责制。
学生社团指导教师组成“学生社团导师团”，并建立例会制度。
第三章导师与社团第六条社团指导教师的选聘工作主要有五种方式：第一，由各社团根据聘用原则、基本条件自主聘请；第二，每年____月学生社团招新前，“中学生领导力开发中心”对全校社团进行海报、校园网等平台公布。
教师可根据自身特长和教育热情自愿申报，或者竞聘；第三，鼓励教师结合自身爱好和兴趣，自主创办学生社团；第四，鼓励教研组创办具有学科特色的学生社团，拓展学科教学“第二课堂”；第五，对精品社团、专业社团、特色社团等，可由学校聘请具有相应特长及资质的校内外人士担任指导教师或教练；第七条学生可以自行组织社团，但必须有一位指导教师，并报校“中学生领导力开发中心”审批，学生社团指导教师每学年聘任一次，任期一年或一年半，可连聘连任。
第八条在各社团确定指导教师之后，填写《州苏市第一中学校学生社团指导教师信息登记表》，并于每学期社团注册时交由“中学生领导力开发中心”备案。
第九条“中学生领导力开发中心”在接到各社团的指导教师的信息登记表后，将对其信息进行认证核对。
核对无误后转交校长室，由学校领导颁发正式聘书。
学生社团指导教师管理规定
学生社团指导教师管理规定学生社团在大学生活中起着重要的作用，不仅可以帮助同学们发展兴趣爱好、提升综合素质，还可以培养同学们团队意识和领导能力。
为了确保学生社团的有效管理和规范运作，学校需要指定专门的教师担任学生社团的指导教师，并制定管理规定。
本文将从角色职责、管理权限、工作时间等方面来探讨学生社团指导教师的管理规定。
一、角色职责学生社团指导教师作为学生社团管理的主要负责人，他们承担着一系列重要的职责。
首先，他们应该指导学生社团的发展方向和目标，并帮助学生们制定明确的规划和计划。
其次，他们需要对学生社团的活动进行监督和指导，确保活动符合学校的要求和规定。
此外，他们还应该促进学生社团与校内外其他机构的合作，为学生们提供更多的发展机会和资源。
二、管理权限学生社团指导教师作为学生社团的管理者，需要拥有一定的管理权限。
首先，他们可以对学生社团进行组织和管理，包括社团成员的招募、组织结构的调整等。
其次，他们可以对社团的活动进行审核和批准，包括活动策划、经费申请等。
此外，他们也有权对社团成员的行为进行约束和监督，确保他们的行为符合校规校纪。
三、工作时间学生社团指导教师的工作时间需要与学生社团的日常运作保持一致。
通常情况下，他们需要在工作日内参加社团的活动和会议，为学生们提供指导和帮助。
如果遇到特殊情况，例如社团举办大型活动或参加重要比赛，他们也需要配合学生社团的工作安排，延长工作时间。
四、学术指导作为学生社团指导教师，他们还需要为学生们提供学术指导。
学生社团往往有一些特定的学术需求，例如科研社团需要指导教师提供相关文献和实验设备，文艺社团需要指导教师提供艺术指导等。
因此，学生社团指导教师需要具备专业知识和丰富经验，能够为学生们提供有针对性的学术指导。
五、人员管理学生社团指导教师需要对社团成员进行人员管理。
他们可以负责社团成员的招募和选拔工作，并帮助学生们培养团队意识和合作能力。
此外，他们还需要对社团成员的工作进行考核和评价，激励他们更好地发挥自己的潜力。
学校社团指导教师规定范本
学校社团指导教师规定范本一、指导教师的职责和义务作为社团指导教师，我们应该充分认识到自己的职责和义务，主动承担起社团指导工作的责任，确保社团的正常运转和学生的全面发展。
具体而言，我们的职责和义务如下：1. 提供指导和支持：我们应该向学生提供必要的指导和支持，帮助他们理清思路，规划社团发展的方向和目标。
2. 激发学生的潜能：我们应该积极鼓励学生发挥自己的才能和特长，促进他们的全面发展。
3. 组织活动：我们应该协助学生组织和策划各种活动，促进团队合作，提高学生的组织和管理能力。
4. 解决问题和矛盾：我们应该及时化解社团内部的问题和矛盾，维护社团的稳定和和谐发展。
5. 监督工作落实：我们应该定期检查社团工作的落实情况，做好工作记录，及时与学生交流沟通。
二、社团指导的原则和方法社团指导工作应该遵循以下原则和方法，以保证工作的有效性和可持续性。
1. 充分发挥学生主体性：我们应该尊重学生的意愿和选择，充分发挥学生的主体性，让他们在活动中发挥主导作用。
2. 培养学生的团队意识：我们应该注重培养学生的团队意识和协作精神，鼓励他们相互支持、共同进步。
3. 注重创新和实践：我们应该鼓励学生进行创新和实践，让他们在实践中得到锻炼和提高。
4. 关注学生的需求和意见：我们应该关注学生的需求和意见，确保社团的活动和发展符合学生的实际需要。
5. 平等和公正对待学生：我们应该平等和公正对待每一位学生，不偏袒任何一方，做到公正无私。
三、社团指导工作的安排和要求为了确保社团指导工作的有序进行，我们制定以下安排和要求：1. 选派指导教师：学校会从教师中选派有丰富教育指导经验和专业知识的教师担任社团指导教师，确保指导工作的专业性和有效性。
2. 定期会议：社团指导教师需定期组织教师会议，交流指导经验和分享教学资源，促进指导工作的共同进步。
3. 学生培训：社团指导教师应加强学生培训，提高学生的社团管理和组织能力，让他们能够独立承担社团工作。
学校社团指导教师规定范文
学校社团指导教师规定范文尊敬的社团指导教师：您好！首先感谢您对社团工作的关心和支持，在指导和管理社团的过程中，对于社团指导教师的规定和要求非常重要。
有了明确的规范和范文，才能够更好地指导社团的工作，使其发挥出最大的作用。
在此，我将结合学校实际情况和个人经验，提出一份社团指导教师规定范文，供您参考。
一、指导原则1. 尊重和鼓励学生的创新精神和团队合作意识，引导他们主动参与社团活动；2. 培养学生的领导才能和组织能力，促进其全面发展和个性成长；3. 关注学生的思想教育和成长，帮助他们树立正确的价值观和人生观；4. 给予适当的指导和帮助，使社团活动规范、有序地开展。
二、社团建设1. 社团的设置应以学生的兴趣和特长为基础，鼓励学生自主创建社团；2. 负责各个社团的组织、管理和评估工作，确保社团活动的质量和效果；3. 鼓励社团之间的交流和合作，推动社团活动的共同发展；4. 指导学生申请社团经费和场地，确保社团活动的顺利进行。
三、社团指导1. 指导学生了解社团的目标和任务，并帮助他们制定明确的发展规划；2. 帮助学生选派负责人和骨干，培养他们的管理技能和团队合作意识；3. 指导学生制定社团活动计划和方案，确保活动的合理性和可行性；4. 定期召开社团指导会议，与学生就工作进展和问题进行交流和讨论。
四、学生评价和考核1. 制定合理的社团评价标准和考核机制，评估社团的工作成果和学生的表现；2. 鼓励学生主动反思和总结，提高他们的自评能力和团队合作意识；3. 向学生及时反馈评价结果，帮助他们做好自我调整和改进。
以上是我对社团指导教师规定范文的一些建议，希望能为社团的指导工作提供一定的参考和借鉴。
当然，具体的规定和要求还需要您结合学校的实际情况进行制定，但希望这些建议能够为您提供一些思路和方向。
感谢您对社团工作的辛勤付出，祝您工作顺利。
敬祝好运！此致敬礼。
中学生社团指导教师制度模版
中学生社团指导教师制度模版第一章总则第一条目的和意义为了加强中学生社团的管理，规范中学生社团的活动，培养学生的综合素质，提高学生实践能力，培养学生的领导能力和团队意识，建立中学生社团指导教师制度，以指导教师为中心，发挥其在学生社团活动中的指导和促进作用。
第二条适用范围本制度适用于中学各级（包括初中和高中）的学生社团指导教师。
第三条基本原则本制度的执行应遵循以下基本原则：（一）学生自主：学生在社团活动中应起到主导作用，指导教师应促进学生的自主发展。
（二）引导与支持：指导教师应引导学生进行社团活动，同时提供支持和帮助。
（三）规范管理：指导教师应对社团活动进行规范管理，确保活动的安全、健康进行。
（四）注重培训：指导教师应定期进行培训，提高自身的素质和能力。
第二章职责和权利第四条指导教师的职责（一）组织指导：负责组织并指导学生社团的活动，制定活动方案和计划。
（二）培养学生：培养学生的创新意识、团队合作能力、组织和管理能力等。
（三）评估和总结：对学生社团的活动进行评估和总结，提出改进建议。
（四）宣传推广：宣传学生社团的活动成果，扩大社团的影响和影响力。
（五）管理指导：对学生社团成员进行管理和指导，解决社团内部的矛盾和问题。
第五条指导教师的权利（一）自主权：在活动组织和指导中具有一定的自主权。
（二）决策权：参与学生社团的决策，发表意见和建议。
（三）表彰权：对学生社团成员表彰和奖励的权利。
（四）撤销权：对违反规定和纪律的成员，有权予以撤销资格。
第三章选拔与培训第六条选拔指导教师的条件（一）具备一定的教育学、心理学、管理学等专业知识。
（二）具备一定的社团活动经验和管理能力。
（三）具备一定的教学经验和教育教学能力。
（四）积极向上，热爱学生工作，认同学校的教育理念。
第七条指导教师的培训（一）学校应定期组织指导教师进行培训，增加指导教师的专业知识和教育能力。
（二）培训内容应包括社团活动的组织与指导、学生心理辅导、团队管理等。
社团辅导老师规章制度范本
社团辅导老师规章制度范本《社团辅导老师规章制度范本》第一章总则第一条为规范社团辅导老师的工作行为，营造良好的社团辅导氛围，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校范围内的社团辅导老师。
第三条社团辅导老师应当遵守学校的相关规定，做到严格遵纪守法，积极参与社团工作，为学生的成长与发展做出贡献。
第四条学校将会对社团辅导老师进行考核和评价，对于违反规章制度的行为将进行纪律处分。
第二章工作职责第五条社团辅导老师应当积极参与社团的筹备和活动组织工作，确保社团活动的顺利进行。
第六条社团辅导老师要保持良好的教师形象，做到言行举止得体，言传身教。
第七条社团辅导老师要积极关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在社团活动中的问题。
第八条社团辅导老师要协助学校进行社团工作的宣传推广，吸引更多学生参与到社团活动中来。
第三章行为规范第九条社团辅导老师要严格遵守学校的各项规章制度，不得利用社团工作谋取私利。
第十条社团辅导老师要尊重学生的人格和权利，不得有辱骂、侮辱学生的行为。
第十一条社团辅导老师要时刻保持工作的热情和责任心，严禁偷懒、玩忽职守。
第十二条社团辅导老师要积极参加学校组织的相关活动和培训，提升自身的素质和能力。
第四章处罚与奖励第十三条对于违反规章制度的社团辅导老师，学校将会采取相应的处罚措施，包括扣减工资、停职、甚至解聘。
第十四条对于表现突出的社团辅导老师，学校将会给予相应的奖励和荣誉。
第十五条社团辅导老师的违规行为将会被纳入个人档案，对其今后的职业发展产生影响。
第五章附则第十六条本规章制度自发布之日起正式实施，适用于全校范围内的社团辅导老师。
第十七条本规章制度的解释权归学校所有。
以上就是《社团辅导老师规章制度范本》，望广大社团辅导老师严格遵守，共同营造良好的校园社团氛围。
社团指导老师工作职责
社团指导老师工作职责 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
学生社团
指导老师工作职责
第一条社团指导老师须本着对社团工作认真负责的原则，以知识素养为基础，对社团给予正确指导，同时倡导以协会一份子的身份参加协会活动。
第二条社团指导老师要积极参与学生社团的建设和管理，指导社团的学生负责人制定社团章程、规章制度、工作计划、工作重点及学期总结等，搞好学生
社团的发展。
第三条对学生负责人进行业务和思想品德考核，协助团委选拔培训思想政治素质过硬的、有能力的学生社团负责人。
第四条社团指导老师有责任定期对社团全体成员开展培训活动，且每学期至少开展两次此类活动，以保证社团的健康发展，保证社团活动的质量和教育意
义。
第五条社团指导老师有指导学生课外活动的职责，应尽自己最大努力帮助协会解决各种技术难题、组织难题和资金难题。
且每学期至少组织学生社团，承
办和开展符合社团特点、丰富校园文化生活、参与社会实践的社团活动一
次。
第六条社团指导老师每学期至少一份书面工作总结，学校将对社团指导老师的工作进行考核。
第七条社团指导老师有责任监督活动中的经费使用及学校财产保护，并责成学生负责人定期向团委社团工作部和社团全体成员汇报经费及物资使用情况。
第八条帮助社团走出校园，更加贴近社会生活，寻找更广阔的发展空间，协助社团建立实践基地，使协会更加社会化。
学校社团辅导教师管理制度
第一章总则第一条为了规范学校社团辅导教师的管理，提高社团活动的质量和水平，促进学生的全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有社团辅导教师。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，保障辅导教师的合法权益，激发辅导教师的工作积极性。
第二章招聘与选拔第四条社团辅导教师的招聘应遵循以下程序：1. 由学校团委或学生处发布招聘公告，明确招聘条件、岗位职责、待遇等。
2. 符合条件的应聘者提交个人简历和相关材料。
3. 学校组织面试、考核，对应聘者进行综合评价。
4. 学校团委或学生处根据考核结果，确定拟聘辅导教师。
第五条招聘条件：1. 具有良好的思想政治素质，热爱教育事业，关心学生成长。
2. 具有相关专业背景或特长，具备一定的社团活动组织和管理经验。
3. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
4. 身体健康，能够承担社团辅导工作。
第三章职责与义务第六条社团辅导教师的职责：1. 指导社团活动的开展，制定活动计划，确保活动内容丰富、形式多样。
2. 组织社团成员开展各类活动，提高成员的综合素质。
3. 关注社团成员的思想动态，做好思想教育工作。
4. 协助学校团委或学生处做好社团管理工作。
5. 积极参与学校组织的各项活动，为学校社团建设贡献力量。
第七条社团辅导教师的义务：1. 遵守国家法律法规、学校规章制度和社团章程。
2. 尊重学生，关爱学生，关心学生的成长和发展。
3. 保守社团秘密，维护社团形象。
4. 积极参与社团活动的策划、组织、实施和总结。
5. 配合学校团委或学生处完成相关工作任务。
第四章工作考核与评价第八条学校团委或学生处对社团辅导教师的工作进行定期考核，考核内容包括：1. 活动组织与实施情况。
2. 社团成员的成长与进步。
3. 工作态度与责任心。
4. 团队协作与沟通能力。
5. 个人素质与职业道德。
第九条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核结果与辅导教师的薪酬、晋升、评优等挂钩。
第五章培训与进修第十条学校鼓励社团辅导教师参加各类培训，提高自身业务水平。
社团指导老师工作室规章制度
社团指导老师工作室规章制度1. 导言本工作室规章制度旨在规范社团指导老师的行为，提供指导老师工作室的管理准则，以确保指导老师的工作顺利进行并促进社团成员的成长与发展。
2. 工作室管理2.1 工作室设置- 每个社团指导老师拥有一个工作室，用于指导和支持社团成员的日常活动。
2.2 工作室使用规定- 工作室应保持整洁和有序，社团指导老师有责任定期清理和整理工作室内的物品。
- 指导老师须保持工作室内的设备设施良好状态，如有损坏应及时报修或更换。
- 工作室内的教育资源应妥善保管，并定期更新。
3. 指导老师的职责与行为规范3.1 指导社团活动- 指导老师有责任制定合理的社团活动计划，并提供指导和支持，以确保活动的顺利进行。
- 指导老师应保证社团活动的合法性和安全性，不得组织或参与任何违法行为。
3.2 学生管理- 指导老师应积极关注社团成员的研究和发展情况，提供必要的帮助和指导。
- 指导老师须保护学生的隐私权和个人信息安全。
4. 社团指导老师的权益与义务4.1 权益- 社团指导老师有权利获得学校提供的必要教育资源和支持。
- 社团指导老师有权利参与相关培训和学术研讨活动，提升教育教学水平。
4.2 义务- 社团指导老师应按时完成指导工作，并保持良好的职业操守。
- 社团指导老师有责任对社团成员进行必要的教育和纪律管理。
5. 违规处理5.1 违规行为- 如社团指导老师违反相关法律法规或本工作室规章制度的规定，涉嫌贪污、滥用职权、侵犯学生权益等行为，视情节严重程度，可采取相应的处理措施。
- 社团指导老师应对自身言行负责，不得损害学校、学生或他人的利益和声誉。
5.2 处理措施- 对于违反规章制度的行为，将根据情节轻重，采取相应的纪律和法律处理措施。
6. 结语本工作室规章制度自颁布之日起生效。
社团指导老师应严格遵守规定，履行职责，为社团成员提供优质的指导与支持，共同促进社团发展和学生成长。
以上为社团指导老师工作室规章制度，请各位指导老师遵守执行。
学校社团指导教师规定模版
学校社团指导教师规定模版一、背景和目的学校社团是学生的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。
而学校社团指导教师则是社团活动的组织者和指导者，对社团的运作至关重要。
为了规范学校社团指导教师的行为，提高社团活动的质量和水平，特制定学校社团指导教师规定模版。
二、指导教师的职责1. 组织社团活动：指导教师应根据社团的性质和特点，组织和安排相关的社团活动，包括但不限于开展主题演讲、组织文艺汇演、举办社团交流会等。
2. 指导学生学习和成长：指导教师应关注学生的学业和成长，帮助他们解决学习和生活中的问题，并提供指导和建议，促进学生的全面发展。
3. 培养社团成员的领导能力：指导教师应帮助社团成员培养领导能力，促进团队合作，并组织相关的培训和讲座，提升成员在组织管理方面的能力。
4. 维护社团的声誉和形象：指导教师应关注社团的声誉和形象，积极代表社团参与校内外的活动，并以身作则，起到示范和激励的作用。
三、指导教师的要求和素质1. 专业素养：指导教师应具备扎实的专业知识和技能，能够根据社团的需求和情况灵活运用相关的知识和技巧。
2. 耐心和责任心：指导教师应具备较强的耐心和责任心，能够耐心倾听学生的问题和需求，并及时提供有效的帮助和建议。
3. 与时俱进：指导教师应紧跟时代潮流，了解和掌握最新的社团管理理论和方法，并能将其运用到实践中。
4. 团队合作：指导教师应具备良好的团队合作精神，能够与其他教师和社团成员密切合作，共同推动社团的发展。
5. 学生关怀：指导教师应关心学生的身心健康和发展，能够关注学生的个性化需求，提供必要的帮助和支持。
四、指导教师的工作流程1. 社团招募与筛选：指导教师应根据社团的需求和特点，制定招募和筛选社团成员的计划和标准，并参与相关的面试和选拔工作。
2. 活动组织与策划：指导教师应协助社团成员进行活动的组织和策划，制定详细的活动方案和时间表，并确保活动的顺利进行。
3. 学习指导与辅导：指导教师应根据学生的实际情况，提供个性化的学习指导和辅导，帮助学生解决学习中的问题并提升学习能力。
中学生社团指导教师制度范本
中学生社团指导教师制度范本一、总则为促进中学生社团活动的健康有序发展，推动学生全面发展，提升学生综合素质，特制定本制度。
二、指导教师的职责1. 了解学生社团的宗旨、活动内容和规定，并在此范围内指导学生社团的开展工作；2. 充分理解学生社团的培养目标，积极引导学生培养良好的品质和习惯；3. 协助组织学生社团的招新工作，对报名学生进行筛选和培训；4. 及时协调学生社团和学校的关系，保证学生社团的正常运行；5. 定期组织学生进行社团活动，包括集体讨论、实践活动等；6. 帮助学生解决在活动中遇到的问题，包括组织、管理和人员关系等；7. 指导学生进行社团活动的评估和总结，提出改进意见；8. 积极协助学生社团参与学校和社区组织的活动；9. 协助学生社团的经费筹集和使用；10. 指导学生进行团队合作，培养学生的领导能力和协作意识。
三、指导教师的权益1. 充分表达自己对学生社团工作的意见和建议；2. 参与学生社团活动的决策和规划；3. 能够得到学校领导和同事的理解和支持；4. 在正式参与学生社团指导工作前，应该接受相关的培训和指导。
四、指导教师的任职条件1. 热爱中学生社团工作，具备相关的专业知识和经验；2. 具备较强的组织、管理和沟通能力，能够有效地协调和指导学生社团的工作；3. 具备良好的师德和职业操守，能够以身作则，做学生的模范；4. 具备较强的责任心和敬业精神，能够认真负责地履行自己的职责。
五、指导教师的选拔与评定1. 学校制定指导教师招聘和评定的程序和标准，包括资格条件、考核内容和评定标准等；2. 学校可以通过面试、考核和学生评议等方式选拔指导教师；3. 学校应该定期对指导教师进行综合评价，根据评价结果确定其是否继续担任指导教师的职务。
六、指导教师的权力与义务1. 指导教师有权要求学生遵守学校和社团的规章制度；2. 指导教师有权指导学生进行社团活动的策划和组织；3. 指导教师有权参与学生社团经费的筹集和使用；4. 指导教师有权管理学生社团的活动场所和物资设备；5. 指导教师有义务为学生提供必要的指导和帮助；6. 指导教师有义务保护学生的合法权益；7. 指导教师有义务参加学校组织的指导教师培训和交流活动。
学生社团指导老师工作规范
学生社团指导老师工作规范为加强和改进学校社团工作，规范学生社团的管理，加强学生社团指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，繁荣校园文化，提高学生综合素质，决定实施学生社团指导教师聘任制。
特制定如下办法：一、学生社团指导老师的工作内涵1、了解并启发学生之内在潜能。
2、指导学生应用所学，并在活动中印证领悟。
3、培养并增进学生的特殊能力与兴趣。
4、引导学生学习并体验学习民主社会运作的理念与规范。
5、导正学生的价值观与行为表现。
6、协助学生学习如何与人交往，如何分工合作，与如何实现共同目标。
7、培养学生组织领导的能力。
二、聘任条件1、忠诚教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长，深受社团同学敬爱。
2、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。
3、具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作，积极鼓励青年教师带社团。
4、每一社团以聘任一位指导老师为原则，指导老师以指导一个社团为限。
二、工作职责1、关心学生社团的发展，指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结。
协助处理学校与学生社团的沟通事项。
2、指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出改建或解散学生社团的建议。
3、定期为学生开会指导工作，审核并组织学生开展丰富多彩的社团活动，对社团经费之运作把关。
4、了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益。
5、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，做好社团干部选拔工作，协助做好社团考核及各种优秀评选。
6、带领社团参加校外活动，并负责学生之安全与纪律；若指导老师不能亲自带队，得由指导老师推荐适当人员代理。
7、适当地处理社团活动期间所遇之重大意外事件，并尽速通报学校。
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学生社团指导老师工作规范
为加强和改进学校社团工作，规范学生社团的管理，加强学生社团指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，繁荣校园文化，提高学生综合素质，决定实施学生社团指导教师聘任制。
特制定如下办法：
一、学生社团指导老师的工作内涵
1、了解并启发学生之内在潜能。
2、指导学生应用所学，并在活动中印证领悟。
3、培养并增进学生的特殊能力与兴趣。
4、引导学生学习并体验学习民主社会运作的理念与规范。
5、导正学生的价值观与行为表现。
6、协助学生学习如何与人交往，如何分工合作，与如何实现共同目标。
7、培养学生组织领导的能力。
二、聘任条件
1、忠诚教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长，深受社团同学敬爱。
2、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。
3、具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作，积极鼓励青年教师带社团。
4、每一社团以聘任一位指导老师为原则，指导老师以指导一个社团为限。
二、工作职责
1、关心学生社团的发展，指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结。
协助处理学校与学生社团的沟通事项。
2、指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出改建或解散学生社团的建议。
3、定期为学生开会指导工作，审核并组织学生开展丰富多彩的社团活动，对社团经费之运作把关。
4、了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益。
5、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，做好社团干部选拔工作，协助做好社团考核及各种优秀评选。
6、带领社团参加校外活动，并负责学生之安全与纪律；若指导老师不能亲自带队，得由指导老师推荐适当人员代理。
7、适当地处理社团活动期间所遇之重大意外事件，并尽速通报学校。