生活与哲学基本知识结构图

【生活与哲学基本知识结构图】【第一单元生活智慧与时代精神】

哲学与生活①哲学的起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

②哲学的本义：爱智慧或追求智慧。

③哲学的功能（作用）：帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。

④哲学的任务：哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

哲学的一般知识哲学与世界观

哲学与世界观的关系

区别

①世界观人人都有，哲学并非人人都知。

②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。

③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。

联系

①哲学和世界观的研究对象都是整个世界。

②哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。

世界观与方法论的关系

区别

世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系

人人都有世界观和方法论，一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么

样的世界观就有什么样的方法论。

小结：哲学是关于世界观的学说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

哲学与具体科学

区别：主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。

联系

①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究

活动中掌握正确的方向。

哲学的基本问

题和基本派别

哲学的基本问题

思维和存在何者第一性

唯物主义：存在决定思维

唯心主义：思维决定存在

思维和存在有无同一性

可知论：思维能够正确反映存在。

不可知论：否认（彻底）认识世界的可能性（休谟、康德）

是什么：

思维和存

在的关系

为什么：

为什么是

基本问题

①这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。

②这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③这一问题贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对哲学其它问

题的回答。

哲学的基本派别

是什么：唯物主义和唯心主义。二者的根本分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原展开的。

相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。这主

要是因为各种辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。

为什么是

基本派别

唯物主义和唯心

主义的基本形态

唯物主

义的基

本形态

古代朴素唯物主义

基本观点：认为金、木、水、火、土、气等是世界的本原。

评价

进步性：否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。

局限性：①只是猜测，没有科学依据②把物质归结为具体的物质形态

近代形而上学唯物主义

基本观点：认为原子是世界的本原。

评价

进步性：克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性，丰富和发展了唯物主义。

局限性：①把物质等同于自然科学上的“原子”②机械性、形而上学性③唯心史观辩证唯物主义和历史唯物主义

唯心主

义的基

本形态

二者归根到底，都是把人的意识当作世界的

就其局部范围而言，它对人们认识的发展有

哲学和时代

任何哲学都是时代精神的总结和升华，同时又对时代的发展起着重要的作用。

真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，是因为

它正确反映了时代的任务和要求。

它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

真正的哲学是社会变革的先导

批判功能：批判旧的制度和观念，解放人的思想。

塑造功能

指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标。

动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

马克思主义哲

学的产生

“三大工人运动”的失败说明无产阶级需要科学理论作指导。

“三大发现”使人们用联系和发展的眼光看待世界成为可能，从哲学上论证自然界唯物辩证性

③直接理论来源：德国古典哲学。马哲批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。

历史条件

【第二单元 探索世界与追求真理】

【辩证的唯物论】

马克思主义哲学 重要意义：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。

马克思主义哲 学的基本特征 第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一——创立了辩证唯物主义。

第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一——创立了历史唯物主义。

实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

①之所以是科学的，是因为它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检

验。②之所以是革命的，就在于它以实践为目的，指导无产阶级追求解放。

三个统一的基础——科学的实践观，实践观点是马哲首要的基本的观点。这也是马哲和旧哲学的根本区别。

马克思主义哲 学的中国化 毛泽东思想 产生条件：马克思列宁主义和中国革命和建设实际相结合。

主要贡献：是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

主要内容：实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。 邓小平

理论

产生条件：是马列主义与中国具体实际相结合的又一伟大成果，是对毛泽东思想的继承和发展。

主要贡献：第一次比较系统地初步回答了在落后的中国如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问

题。

“三个

代表”

产生条件：同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承又与时俱进

主要贡献：①进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题②创造性地回答了建设什么样的党、

怎样建设党的问题③深化了我们党对中国特色社会主义的认识。

马克思主义哲

学的作用

马克思主义哲学的作用

马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指

南，是建设中国特色社会主义的理论基础。

学习马克思主义哲学的意义 帮助我们树立正确的“三观”，使我们少走弯路。 帮助我们培养正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的创造力。

帮助我们正确地看待世界和人生，为我们的生活和实践提供有益的指导。

世界统一于

物

物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。 自然界是物质的：自然界的事物都按其所固有的规律形成和发展，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的①从产生条件看：人类社会是物质世界长期发展的产物——劳动创造了人和人类社会。 ②从构成要素看：构成社会物质生活的基本要素即地理环境、人口因素和生产方式都是客观的——这些要素的客观性尤其是生产方式的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

③从变化发展看：人类社会变化发展的规律也是客观的。

科

学

发

展

观

产生条件：是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 主要贡献：①对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，②把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平③开辟了当代中国马克思主义发展新境界。 重要地位：①是中国特色社会主义理论体系最新成果②是中国共产党集体智慧的结晶③是指导党和国家全部工作的强大思想武器④是党必须长期坚持的指导思想 中国特

色社会

主义理论体系