六年级语文上册第78单元练习题及答案
2021年题库部编版小学语文六年级上册第一单元作业试题(含答案)共4套
人教部编小学语文六年级上册单元试题(一)一、字词百花园。
1.用“√”选出加点字的正确读音。
)笨拙.(zhuō zhuó)妩.媚(fǔ wǔ)参差.(chà chà)宅.院(zhái zái2.看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。
hún zhuó()cǎi hóng()mí méng()()wēi xiào()zhào yào3.下列各组词中,加点字意思相同的一组是()。
A.陈.旧陈.述B.拙.劣笨拙.C.德.才兼备感恩戴德.D.伏案.破案.4.从读到的词语想开去。
看到“硕大无朋”一词,我能想到的事物有,;看到“行色匆匆”一词,我能想到的情景是。
5.下面句子中“单薄”的意思是“薄弱,不充实”的一项是()。
A.冰天雪地的,你穿这么单薄怎么行?B.她从小就多病,身子单薄,你要好好地照顾她。
C.你们这里力量单薄,能在规定的时间内完成任务吗?D.那个单薄的女孩,站在风中直哆嗦。
二、句子游乐场。
1.下面的句子有一处语病,请用修改符号修改。
春天的榕城,阳光温暖明媚,空气清新湿润,真是一个休闲养生的好季节。
2.这种境界,既.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(用加点词仿写句子)3.参照例句,根据提示把事物的特点写具体。
例:一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
(表现草原的辽阔)(1)表现花朵的繁多:(2)表现教室的整洁:三、课文欢乐谷。
1.夏夜,明月清风,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
这情景不禁让人想起的《西江月·夜行黄沙道中》的“,。
”2.判断正误。
(1)《草原》一文按照时间顺序,记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美景和蒙汉的深情。
()(2)作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。
部编版语文六年级上册第三单元测试(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1.(3分)下面画线字读音完全正确的一组是( )2.(3分)下面词语没有错别字的一组是( )3.(3分)想想下面句子是什么说明方法。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )4.(3分)下列词语分类正确的一项是( )二、填空题(14分)5.(8分)选词填空。
只有……才……要么……要么……之所以……是因为……与其……不如……(1)星期天,我( )看书,( )听广播。
(2)( )在雨过天晴后,我们( )能看到彩虹。
(3)他( )取得这么优异的成绩,( )他刻苦努力。
(4)( )坐在这里说空话,( )踏踏实实地去做。
6.(6分)把下列词语补充完整并选择填空。
( )娥奔月沧海( )粟蟠桃( )会技高( )筹(1)银河系是宇宙的。
(2) 、是古人编出来的神话故事。
三、现代文阅读(32分)7.(8分)课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
(1)读文中画线的句子,想想它们有什么作用?(2)用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。
(3)举例说明,短文用了哪些说明方法?(4)注意文中画线的部分,想想这样写有什么好处?8.(6分)阅读理解。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
部编版小学语文六年级上册第七单元第21课 文言文二则课件
“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为 鼓琴者。”说说这句话的意思,再结合“资料袋”和 同学交流感受。
句子意思参见“课文解读”中的“翻译”部分。 感受参见“课文解读”中的第 2 题。
用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
参见“课文解读”中的“翻译”部分。
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小古文
怀素写字
怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株, 以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一 盘书之,又漆一方板,书之再三,盘板皆穿。
这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃 67、生人命生太贵过相短知暂,,何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日 花一样美丽,感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往,天只堂要,我怯们懦继通续往,地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件。 如果想当然地断下去,就容易发生错断。
二、循序渐进,先易后难。
给一段文章断句,往往有易有难。 我们可以在大致掌握了文章的 意思之后,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析 难断的句子。
三、借助“特征”,巧妙断句。
文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰” “云” “言”等字,遇到这些 字,我们很容易就能根据上下文判断出说话人以及所说的内容。
伯牙/鼓琴,锺子期/听之。方/鼓琴/而/志②在太山③,锺子期/曰: “善哉④乎/鼓琴,巍巍⑤乎/若⑥太山。”少选⑦之间/而志在流水,锺 子期/又 曰:“善哉乎鼓琴,汤汤⑧乎/若流水。”锺子期/死,伯牙/破 琴⑨/绝弦,终身/不复⑩/鼓琴 ,以为/世/无 足/复为/鼓琴者。
悦然好学生六年级上册语文卷子单元
悦然好学生六年级上册语文卷子单元第一单元第一部分基础知识一、念拼音,写下词语。
(8分后)shēn qū yùn cáng jìng mì xī liú()()()()qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn()()()()二、比一比,再组词。
(8分)邀请()麻辣()侠()巷()遨()峭()陕()卷()冠()瀑()翻飞()庞()寇()爆()府()宠()三、在()里挑选出恰当的读音,用“√”标出来。
(4分后)1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(sǎn sàn ),唯有你依然如旧。
2.它们有时几个吧,贫(sǎn sàn)共聚在两棵大树下面。
3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(hé hè huò )吗?4.当我们一行(xíng háng )中的一位年长女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶人(ě è wù )作剧地利沙(sā sǎ )起至尿去。
5.我脚下长出的根须,深深扎(zā zhā)进泥土和岩层。
6.山路除了更精妙的办法,它在河床上枕头一排小卵石,从水底下一个猛子乌(zā zhā)过去。
四、把下列词语按照要求写下来。
(8分)清新凝视恩赐精巧宁静恩泽悦耳永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词:()——()()——()()——()()——()反义词:()——()()——()()——()()——()五、照样子,根据拼音写下相同的词语,再分别造句。
(4分后)例:yōu jìng(幽静)这片竹林里很少有人去,十分清幽。
(幽径)我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。
1.qīng jié()()2.qīng cuì()()六、根据课文原文填空题。
(6分后)1.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的();拾一片落叶,细数精致的(),我看到了它蕴含的生命的(),在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而()的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的(),听见时间的()。
人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案
人教版六年级语文上册第一单元同步练习及答案一、下列选项中读音完全正确的一项是(3分)()A.唱和(chàng hè)辨认(biè rèn)奥秘(ào mì)B.勤勉(qín miǎn)演奏(yǎn zòu)凝聚(níng jù)C.身躯(shēn qū)挺拔(tíng bá)追随(zhuī suí)D.僻静(bì jìng)嗅觉(xiù jǘe)赌气(dǔ qì)二、照样子加部首,再组新字。
(4分)例:肖+山=峭(峭壁)暴+()=()勿+()=()夹+()=()匀+()=()三、根据语境,在括号里填上适当的词语。
(8分)倾诉倾吐1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人()。
2.这两个许久不见的好朋友正在()对对方的思念。
静谧宁静3.这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的()。
4.我又躺在田野里,在无限的()中,忘了世界。
四、按要求写词语,任选一个词语并造句。
(10分)1.写出AABC式词语:2.写出AABB式词语:3.写出与水有关的ABB式词语:造句:五、按要求完成句子。
(12分)1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)2.索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个儿闹去了。
(用“一会儿……一会儿……”造句)3.你好,自由的水花!你拍打着我的脚丫,是想让我和你一起玩耍吗?(仿写句子)4.眺望着绚烂茂密的桃花园,我不禁浮想联翩。
(修改病句)六、按课文内容填空。
(8分)1.请写出李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹:2.《索溪峪的“野”》具体描写了“野”在、、、。
3.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”用了的修辞方法,表达了。
4. 的意思是:今天晚上,我格外地感觉了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
新人教部编版六年级语文上册第一单元 课内阅读练习题(含答案)
第一单元课内阅读练习题主题百花园(41分)一、主题达标。
(25分)1.走进大自然,读拼音写词语。
(4分)(1)走进yí bì qiān lǐ()的大草原,羞涩的姑娘摆上奶dòufu(),请我们品尝;毫不jū shù()的小伙子舞着鞭子,为我们表演套马。
走进美丽的大自然,自己仿佛化作一朵花,饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的婉转歌唱,快乐地pó suō qǐ wǔ()。
(2)欣赏着美丽的丁香花,嗅着它散发出来的淡淡的yōu yǎ()的甜香,看着春雨中小小的h uā bāo()圆圆的,鼓鼓的,恰如yī jīn()上的盘花扣,我才huǎnɡ rán(),为什么叫丁香结。
2.在括号里填上合适的词语。
(6分)3.按要求积累四字词语。
(6分)(1)形容花儿的四字词语:____________ ____________ ____________(2)形容绿色的四字词语:____________ ____________ ____________ 4.古诗中有许多描写神奇大自然的佳句,请选择恰当的词语把诗句补充完整。
(3分)(1)()翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
(2)野旷天低树,()月近人。
(3)()渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(4)明月松间照,()石上流。
(5)天街小雨润如酥,()遥看近却无。
(6)明月别枝惊鹊,()半夜鸣蝉。
5.下面的句子是比喻句吗?是的打“√”,并试着仿写,把景物写得优美生动。
(6分)(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
()(2)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
()(3)花墙边两株紫色的(丁香),如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
()(4)清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
()A.棵棵水杉高大挺拔,___________________________________ _______________________________________________________。
2022-2023学年人教部编版语文六年级上册1-8单元背诵默写资料(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版六年级上册1-8单元背诵默写汇总一、本单元内容回顾。
(1)《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“__________ ______,________________”。
(2)《丁香结》一文中,作者用________象征生活中解不开的________。
“_ _______,是解不完的;人生中的________也是解不完的。
”我们既要有赏花的情调,又要有解结的心志。
(3)《宿建德江》中诗人通过对“________________,________________”这一客观环境的描写,表现了自己含而不露的淡淡忧愁。
(4)《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是:“___ _____________,________________。
”(5)《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法,并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是:“___ _____________,________________。
”(6)《花之歌》中作者以第______人称自述的方式,将花描述为“________ ________”“从苍穹坠落的星星”“________________”“_______________ _”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等,为花描绘出一个个积极向上的形象。
(7)《过故人庄》中描写山村风光的名句是:“________________,_______ _________。
”二、本单元内容回顾。
(1)《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是:“__________________,__________________。
”从诗句中我们知道,这两场战役分别是巧渡____________和飞夺____________。
(2)《狼牙山五壮士》一文按____________的顺序进行叙述,依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。
小学六年级语文上册一单元试卷及答案【必考题】
小学六年级语文上册一单元试卷及答案【必考题】班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。
yí wèn huā pǔqiū yǐn líng gǎnqīng cuìchǐ lún wéi kǒng bō li二、给加点字选择正确读音。
叱咤.风云(zhà chà)大柏.地(bǎi bó)参差.(chā cī)入场券.(quàn juàn)殡.仪馆(bìn bīn)叉.腿(chà chǎ)一哄.而散(hōng hòng)沧海一粟.(sù lì)矗.立(chù zhù)三、辨字组词。
绎(_________)缰(_________)彻(_________)抑(_________)择(_________)僵(_________)沏(_________)仰(_________)四、把下列词语补充完整。
(____)出(____)外(____)(____)一息三(____)两(____)(____)不转(____)(____)兵(____)政千(____)万(____)千(____)万(____)(____)骨(____)身不(____)而(____)五、选词填空。
销毁毁灭1.圆明园的(______)是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了(______)罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还……如果……就……3.(______)这个办法真能推广,战士们(______)能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中(______)有民族建筑,(______)有西洋景观。
六、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。
(缩句)_________________________2.真理诞生于一百个问号之后。
部编版六年级语文上册第三、四、五单元测试卷各1套(含答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷满分:100分时间:90分钟题号一二三四五总分得分一、基础训练营(43分)1.读拼音,写字词。
(10分)(1)对这道题,他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn()。
他眉头拧成了ɡē dɑ(),jǔ sànɡ()地蹲在了ɡān zào()的地面上。
经爸爸点拨,他才huò rán kāi lǎnɡ()。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mù ɡùn()。
小hé shɑnɡ()没有武器fánɡ yù(),急得直duò jiǎo()。
2.下面四组加点字拼音和书写正确吗?对的打“√”,错误的用“——”画出来,订正在后面的括号里。
(4分)(1)气氛.(fèn)盔.(kuī)甲弄巧成拙.(zhuó)()(2)琉.(liú)璃豁.(huō)开沧海一粟.(sù)()(3)鳌.(áo)头康(xī)熙.赫赫.(hǎo)有名()(4)一绺.(lǔ)雍.(yōnɡ)正叱咤.(chà)风云()3.选字组词。
(6分)(1)摸漠寞冷()抚()寂()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干()洗()暴()4.为句子中加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(5分)【纳】①收入,放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀,缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳.税的人。
()(2)这个角落要用心打扫,它容易藏污纳.垢,又易被人忽略。
()(3)老师采纳.了小芳的建议。
()(4)天气太热了,村民们都来到小河边的大树下纳.凉。
()(5)奶奶戴着老花眼镜,正在认真地纳.鞋底。
()5.把词语补充完整,并选词填空。
(10分)大步()星()气冲冲别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一()惟()惟()()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。
小学语文鄂教版六年级上册第八单元24 梅花魂-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在括号里填上合适的量词。
一()梅花一()泪花一()墨梅图一()书房一()幽芳一()手绢【答案】朵,串,幅,间,缕,块【分析】本题考查了量词的搭配能力。
【解答】量词的选择是与平时多读、多写、多积累分不开的,量词的使用比较灵活,要注重平时熟读课文的基础上积累比较,归类整理。
2.【答题】根据课文内容填空。
《梅花魂》一文通过五件事,来表现外祖父强烈的思乡之情:(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______【答案】(1)吟诗落泪(2)十分珍惜墨梅图(3)因不能回国而哭泣(4)临别赠墨梅图(5)送梅花绢【分析】本题考查学生归纳概括的能力。
【解答】课堂学习注意对名家名作的课文要读熟,能概括各段的段意,理解作者写作的中心。
3.【答题】写近义词和反义词。
近义词:偶然——()爱惜——()稀罕——()反义词:偶然——()爱惜——()稀罕——()【答案】近义词:偶尔爱护稀奇反义词:经常糟蹋普遍【分析】本题是对近义词反义词正确运用的考查。
【解答】近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。
反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。
4.【答题】猜字谜。
(l)画时圆,写时方,冬时短,夏时长。
()(2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。
()(3)一点一横短,两点一横长,你若猜不出,站着想一想。
()(4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。
()【答案】(1)日(2)香(3)立(4)曼【分析】本题考查了猜字谜的能力。
【解答】解答此题,需要仔细认真读题。
5.【答题】根据课文《梅花魂》填空。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈______,愈______。
她是最有______、最有______、最有______的!【答案】精神秀气品格灵魂骨气【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
人教统编版六年级语文上册第1-2单元培优合练试题(含答案)
人教统编版六年级语文上册第1-2单元培优合练时间:60分钟满分:100分班级:姓名:得分:.一、看拼音,写词语。
qiónɡ kòu shān yá zhènɡ fǔ tiě suǒ fù yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )shān jiàn jù lí yì lì qí zhì shǒu liú dàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )1.在lǜ tǎn()似的内蒙古大草原上,我们听到了马鞭的轻响和mǎ tí()声,看到了穿着各色yī shɑnɡ()的牧民,像一条cǎi hónɡ()似的向我们飞奔而来。
2.傍晚的丁香园十分yōu jìnɡ(),树上zhuì mǎn()了紫的、白的小花朵,xǐ què()藏在枝叶中,只能看到它们mó hu()的鸟影。
二、选择题。
1.选出每组词语中加点字的注音有误的一项。
(3分)(1)A.逶迤(yí) B.磅礴(pánɡ) C.沉着(zháo) ()(2)A.擎着(jìnɡ)B.电钮(niǔ)C.围歼(jiān)()(3)A.璀璨(càn)B.瞻仰(zhān)C.憧憬(zhuànɡ)()2.下列词语字形全对的一组是()A.襟飘带舞心弛神往B.群马疾驰孤芳自赏C.天崖碧草顾影自怜D.翠色欲流细雨迷朦3.下列词语中,全部具有褒义的感彩的一组是()A.渲染寒暄喜出望外B.笨拙鼓掌悠悠忽忽C.俏丽得意惊恐万状D.幽雅智慧全神贯注4.下列最适合写入演讲稿《学会感恩,从我做起》的一项是() A.难道我们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗?B.难道你们就用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校吗?C.我们不应该用这一幕幕不和谐的画面去“感恩”学校。
统编部编版小学语文六年级上册语文第八单元测试卷(含答案)
统编部编版小学语文六年级上册语文第八单元测试卷(含答案)统编版语文六年级上册第八单元测试卷姓名。
班级。
得分:题号。
一。
二。
三。
四。
五。
六。
七。
八。
九。
十。
十一。
总分得分一、选择题(24分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。
A。
XXX(rùn)祭祀。
B。
獾(huàn)伶俐。
C。
镊(niè)子硼。
D。
蓑(suò)XXX2.下列词语书写完全正确的一项是()A。
祭器厨房伶俐刺猬。
B。
朦胧错综参差瘦削C。
骤然陡然荡漾浮苹。
D。
舜间火焰囫囵模糊3.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是()。
A。
碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见。
B。
经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了。
C。
我囫囵吞枣地吃完饭,马上风尘仆仆往学校赶。
D。
把XXX的笔名说成是XXX,这不是张冠XXX是什么?4.下列句子标点符号使用不正确的一项是()。
A。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
B。
学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C。
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
D。
“哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。
”5.下列句子没有语病的一项是()。
A。
在会议上,校长虚心接受和听取了同学们的意见。
B。
我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处,但总体上是成功的。
C。
研究语文,除了要扩大阅读量,多练写作外,培养良好的研究惯也很重要。
D。
在实施愉快教育后,学生的研究热情有了明显的进步。
6.下面各句中的省略号,用法与其他三句不同的是()A。
竹匾下什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……B。
月亮地下,你听,啦啦的响了,XXX在咬瓜了。
你便捏了XXX,轻轻地走去……C。
这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。
他的皮毛是油一般的滑……D。
我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……7.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()①______父母是我们中华民族的传统美德。
六年级上册语文试题-第7单元测评卷 苏教版( 含答案)
在上小学。6 岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘
一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。(A)家里的日子清贫得像一串干枯的空笼
花。
有一年“六一”,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘
和妹妹说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶 里是三个热腾腾的
娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开
锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,
还多奖励了两个呢!”
二丫娘看看我,我慌乱地点点头……
那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹
妹大口大口咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。
第七单元测试卷
(时间:90 分钟 满分:100 分)
一、按要求答题。(共 14 分)
1.根据拼音写词语。(4 分)
jiàn dìnɡ(
)
sǒnɡ lì(
)
sōnɡ xiè(
) xiānɡ fǔ xiānɡ chénɡ(
)[来源:学|科|网 Z|X|X|K]
fēi xiánɡ(
) pái huái(
)
(1)可以用杜甫的诗句“
,
”来形容
老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶;可以用王勃的诗句
“
,
”来表达对知己的安慰。
(2)语文老师常用“
,
”启示我们提高习
作水平的关键是要多读书;科学老师用
“
,
”希望我们要敢于实验,勇于
实践。
三、运用表达。(共 11 分)
苏教版科学六年级上册单元检测题及参考答案
1.细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作微生物。
2.在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
3.青霉分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫青霉素。
4.物体在温暖和潮湿的环境条件下,容易发霉。
5. 细胞是构成生物体的基本单位。
二、判断题1.在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。
(√)2.大多数细菌对人类是有害的。
(×)3.电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造了使食物不容易发霉的条件。
(√)4.只要服用抗生素,就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
(×)5.生命体大都由细胞构成。
(√)6.注射疫苗是预防传染病的一种方法。
(√)三、用线把下面的科学家与他们的发现连起来列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素四、情景题小明放学回家,口渴得厉害,他随手在水缸里舀了一杯水喝了起来。
如果你来劝阻他,你会说什么?在显微镜下我们可以看见水中含有草履虫、水蚤、鼓藻、轮虫、钓钟虫等微生物,这些微生物对人的身体有害,我们用肉眼看不见。
所以不能喝水缸里的水。
1.第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(C)A.哥白尼B.布鲁诺C.麦哲伦2.你的家乡的主要地形地貌是(A)A.平原B.高原C.沙漠3.目前人类在探底研究中达到的最深深度是(A)A.14千米B.20千米C.100千米4.产生地震的主要原因是(A)A.地壳的运动B.地下的温度太高C.人类的活动5.(C)的做法是正确的。
A.向大海倾倒垃圾B.乱伐森林C.改造沙漠二、填空题1.古代人认为地球的形状是平的。
2.地球表面的主要地形地貌有高原、海洋和岛屿、平原、湿地、峡谷、沙漠。
3.地球的内部分为地壳、地幔、地核。
4.当地震发生的时候,如果你在屋里,你应该:到屋角狭窄处或结实的家具下躲藏。
如果你在屋外,你应该:奔向空旷、开阔的地方。
5.沧海变桑田指的是地表发生的变化,引起地表变化的主要原因有:地层运动、填海造陆等。
新部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案
新部编版六年级上册语文二单元考试同步练习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐnpáo xiào yōng dài dǐ yùxiōng yǒng péng pài二、用“√”给加点字选择正确读音。
躲藏.(cáng zàng)挪.移(nuó nú)蒸融..(zēng lóng zhēng róng)薄.雾(báo bó)痕.迹(hén héng)旋.转(xuán xuàn)旋转.(zhuǎn zhuàn)尽.管(jǐn jìn)向后转.(zhuǎn zhuàn)徘徊.(huí huái)头涔涔..(sēn cén)泪潸潸..(shān sān)肩胛.(jiá jiǎ)一摞.碗(luó luò)赤裸.(lǔ luǒ)遮挽..(líng lì lín li)..(zē miǎn zhē wǎn).伶俐三、给下面的字组成恰当的词语。
崖(_________)栽(_________)嚷(_________)藻(_________)涯(_________)裁(_________)壤(_________)燥(_________)四、我能把下面的词语补充完整,并选出一个造句一本(____)(____)成(____)结(____)(____)瞪(____)呆(____)(____)发光四(____)八(____)秋风(____)(____)造句:________________五、读一读,选词填空。
习作:有你,真好 学历案
第八单元习作:有你,真好【内容出处】第78 “习作:有你,真好”。
义务教育教科书语文六年级上册(2019版)P1123。
(2课时)【学习目标】1.能选择一个人,表达自己对这个人的情感。
2.能通过对印象深刻场景的描述,把事情写具体。
设计说明:以学生的成长过程导入新课,贴近学生的生活,能唤醒学生的记忆,使学生更快地进入角色,寻找心中的那个温暖的“你”。
运用思维导图、学习单打开学生的思路,将“你”立体化、具体化,发散学生思维。
借用本单元文本,为学生搭建习作支架,指导学生优化选材,降低习作的难度。
明确习作要求,运用热情、鼓励性的话语,激发学生的习作期待,给学生以习作的信心,让学生在习作过程中带有使命感和成就感。
运用例文习作片段,引导学生进行比较评改,做到有的放矢,让学生轻松、准确地找到习作中的不足之处,对症下药,这对提高学生的习作水平很有帮助。
习作评价,以与文中的“你”分享的形式呈现,使学生明白,习作即是与人交流,为学生提供习作后真实的交际情境,更好地抒发自己的真情实感,体现习作的工具性,也很好地落实本单元的习作要素。
完成本次习作要求后,对习作内涵进行换位思考,拓展延伸,号召学生也做一个温暖别人的人,发散学生思维,引导学生选取不同的角度思考,既拓展学生思维的宽度,也是对本次习作人文主题的升华。
【评价任务】1.完成学习任务一,任务二中的5。
(检测学习目标1)2.完成学习任务三中的5。
(检测学习目标2)3.完成学习任务四中的1、4。
(检测学习目标3)【学习过程】资源与建议范文展示。
设计说明:从单元导语入手,使学生了解学习内容,明确学习目标。
课前预习任务一:回想自己成长过程中有哪些人哪些是令自己难以忘记。
任务二:重点描写片段。
设计说明:引导学生连死生活实际,准备写作素材,为课中学习做好准备。
课中活动交流学习:重要的人和事小组交流第1课时【课时目标】1.能选择一个人,表达自己对这个人的情感。
2.通过对印象深刻场景的描述,把事情写具体。
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六年级语文上册第78单元练习题及答案
学校班别姓名成绩
一、基础整合。
(30分)
1.我会看拼音,写出词语。
(5分
pǔxiějiāo shètáo zuìbùjiězhīyuán
( ) ( ) ()() 2.我会辨字组词。
(4分)
博()赐()俏()胯()搏()惕()峭()跨()
3.我会按要求作答。
(6分)
⑴在为老人举行的葬礼中,我们抬着那副遗像慢慢向灵堂走去。
(缩写)
⑵都像你如此看书,人家如何过生活?(改为陈述句)
⑶仿写句子。
友情如黑夜里的一束灯光,照亮你前进的道路;友情如
,。
4.我会填。
(8分)
⑴高山流水琴三弄,。
⑵横眉冷对千夫指,。
⑶,世上无知音。
⑷伯牙所念,。
5.口语交际。
(7分)
昨天下午放学后,我在回家的路上,看见里两个低年级的小同学把垃圾倒在学校别处街道人行道旁的排水沟里。
请你依照对爱护环境的认识,把我想对他们说的话写出来。
二、阅读部分40%
(一)(21分)
皮鞋匠静静地听着。
他看起来面对着大海,月光正从水天相接的地点升起来。
微波粼粼的海面上,顿时刻洒遍了银光。
月亮越升越高,
穿过一缕一缕轻纱似的微云。
突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬适的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她看起来也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被精妙的琴声沉醉了。
等他们清醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
1.节选部分选自课文(2分)2.用“---------”划出联想的事物。
(5分)
3.词语搭配。
(4分)
洒遍()穿过()()大风()巨浪
4.找出一个比喻句。
用比喻(4分)5.“兄妹俩被精妙的琴声沉醉了。
”的句子含义是:
(3分)6.写出下列词语的近义词(3分)
恬适()看起来()景象()(二)归帆(19分)
我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞。
一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿,水天相接处显现了一只帆影,
接着又是一只……不多久,整个船队都显现了,它们散散落落地驶回港口,看起来一队出征的战士,唱着凯歌整队回营,带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象,等到这些船只快靠码头,船老大预备向岸上抛缆绳的时候,情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开,热火朝天,小伙子们打闹着,嬉笑着,隔着水同岸上的人大声地打招呼,问村里今天能有些什么事,广播有些什么重要新闻,也有意说些无关紧要的话。
如此的船,不用问,就能确信今天的成绩专门好,超额完成了生产指标,说不定还网住了几条少见的大鱼。
有的船,几乎是垂头丧气,悄悄地溜回来的。
船老大一面不停地抽着旱烟,一面望着水面深思,平常爱打闹的小伙子,像泄了气的皮球,闷声不响地蹲在甲板上,岸上的人同他们打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑着嚷了一句:“嗨!今天倒霉,别说了!”如此的船总是由于某种缘故,今天没有完成任务。
虽说渔家的生产并不在乎一天的得失,然而没有完成自己定的指标,人们总可不能有好的情绪。
对集体,对生产的责任感,在蛮缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮覆盖着每个鱼家的笑语和深思,不管是哪条船上的人们,都休息了,积畜力量预备迎接新的斗争。
关于改日的信念,人们总是相同的。
既使临时泄了气,在改日早晨出海的时候,也一定会抖擞精神,重新鼓起劲儿来。
1.联系上下文,说明词语。
(4分)
喜笑颜开:
垂头丧气:
2.划出文末一段中的四个错别字,并把改正过来的字依次写在横线上:(4分)
3.本文是按照如何样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句能够看出来?(6分)
4.第3自然段在文章中起到什么作用?(2分)
5.“关于改日的信念,人们总是相同的。
”“改日的信念”指的是什么?(3分)
三、作文:30%
提示:
学习是一种要付出艰辛而又能体验欢乐的脑力劳动,但有时又有些枯躁乏味,我们多么期望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收成,我们可能会学到文化知识,也可能会学到科学知识、做人道理,或有所发觉,或有所收成,这些差不多上学习,你有过如此的经历吗?现实情形到底如何?关于玩与学习你又有什么样的感想?请依照如此的话题,自拟题目,写一篇表达真情实感的作文。
要求:文体不限。
可写成书信、记叙文,能够编故事,能够谈谈自己的看法。
2020-----2020年度六年级语文试卷练习
参考答案
一、1、2、4、5略
3、⑴我们抬着遗像走去。
⑵都像你如此看书,人家没法过生活。
⑶略
二、
(一)1.《月光曲》
2.他看起来面对着大海,月光正从水天相接的地点升起来。
微波粼粼的海面上,顿时刻洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……她看起来也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
3.4.5.6略
(二)
1.2略
3.时刻顺序“夕阳”“夜幕”
4.承上启下
5.能够多打鱼,更好的完成任务。