第2讲 走进化学实验室PPT课件
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走进化学实验室共84张PPT课件
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(2) 量取一定量的液体药品
【注意事项】 1.量筒必 须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处 保持水平。
正确
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
第57页/共84页
(2) 量取一定量的液体药品
• 仰视的读数 〈 真实读数 • 平视的读数 = 真实读数 • 俯视的读数 〉 真实读数
第28页/共84页
（1）漏斗
• 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
普通漏斗 用于过滤或向小口容器转移液体。 长颈漏斗 用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗 用于分离密度不同且互不相溶的 不同液体，也可用于向反应器中随时注入。
第29页/共84页
9、其它仪器
• 研钵 • 表面皿 • 玻璃棒 • 试管架 • 水槽 • 试管刷 • 干燥管
（3）温度计 • 温度计：用于测量温度。 • 注意：
①不能当搅拌器使用； ②不允许测量超过它量程的温度； ③不同实验要注意水银球位置； ④测液体温度时，水银球不能接触容器器 壁。
第22页/共84页
5、取用仪器
• 镊子（取用块状固体药品） • 药匙（取用粉末状固体药品） • 胶头滴管（取用少量液体）
第38页/共84页
补充1： 洗气瓶 洗气瓶： 中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。 洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去 其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意 气体的流向，一般为“长进短出”。
第39页/共84页
补充2：冷凝管
冷凝管：冷凝用。 冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口 在高处。这样才能使管中充满冷却水。
第30页/共84页
（1）研钵
用于研磨固体试剂或使固体试剂混 和均匀。
第31页/共84页
(2) 量取一定量的液体药品
【注意事项】 1.量筒必 须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内 液体的凹液面的最底处 保持水平。
正确
俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小
第57页/共84页
(2) 量取一定量的液体药品
• 仰视的读数 〈 真实读数 • 平视的读数 = 真实读数 • 俯视的读数 〉 真实读数
第28页/共84页
（1）漏斗
• 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
普通漏斗 用于过滤或向小口容器转移液体。 长颈漏斗 用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗 用于分离密度不同且互不相溶的 不同液体，也可用于向反应器中随时注入。
第29页/共84页
9、其它仪器
• 研钵 • 表面皿 • 玻璃棒 • 试管架 • 水槽 • 试管刷 • 干燥管
（3）温度计 • 温度计：用于测量温度。 • 注意：
①不能当搅拌器使用； ②不允许测量超过它量程的温度； ③不同实验要注意水银球位置； ④测液体温度时，水银球不能接触容器器 壁。
第22页/共84页
5、取用仪器
• 镊子（取用块状固体药品） • 药匙（取用粉末状固体药品） • 胶头滴管（取用少量液体）
第38页/共84页
补充1： 洗气瓶 洗气瓶： 中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。 洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气体，除去 其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意 气体的流向，一般为“长进短出”。
第39页/共84页
补充2：冷凝管
冷凝管：冷凝用。 冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口 在高处。这样才能使管中充满冷却水。
第30页/共84页
（1）研钵
用于研磨固体试剂或使固体试剂混 和均匀。
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《走进化学实验室》PPT课件人教版初中化学2
药匙 适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
（一）固体药品的取用
1、块状 使用仪器：镊子 操作关键：一横二放三慢竖
2、粉末状 使用仪器：药匙 操作关键：一斜二送底三直立
(二)液体药品的取用: 液体药品通常盛在__细__口__瓶__里.
1、液体量多：倾倒法
注意事项： （1）、细口瓶塞 要倒放 （2）、标签 要向手心 （3）、瓶口 要紧挨 （4）、使用完 盖好，放回原处
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室(共 19张PP T)
练习3：
判断正误
1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外
面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ×) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( √) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ×)
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室(共 19张PP T)
6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象， 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思， 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候， 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中， 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里， 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
仪器：量筒、胶头滴管
例1：现要量取41mL液体
a. 现有10mL、50mmLL、100mL规格的量
筒，你认为应选哪种规格的量筒？
“选量程”：选择量程等于或略大于待测 液体体积的量筒。
先直接往量筒倒药液到接近41mL， 然后改用胶头滴管滴加至准确值
量筒的读数
量筒放平，视 线与量筒内液 体的凹液面的 最低处保持水 平，再读出液 体的体积。
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体
（一）固体药品的取用
1、块状 使用仪器：镊子 操作关键：一横二放三慢竖
2、粉末状 使用仪器：药匙 操作关键：一斜二送底三直立
(二)液体药品的取用: 液体药品通常盛在__细__口__瓶__里.
1、液体量多：倾倒法
注意事项： （1）、细口瓶塞 要倒放 （2）、标签 要向手心 （3）、瓶口 要紧挨 （4）、使用完 盖好，放回原处
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室(共 19张PP T)
练习3：
判断正误
1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外
面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ×) 2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( √) 3.取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ×)
人教版九年级化学上册第1单元3走进 化学实 验室(共 19张PP T)
6.虚构的加强使小说和传统故事之间 的区别 清晰起 来。小 说中的 故事可 以来自 想象， 不一定 是作者 的亲历 亲闻。 小说家 常闭门 构思， 作品大 多诞生 于他们 的离群 索居的 时候， 小说家 可以闲 坐在布 宜诺斯 艾利斯 的图书 馆中， 或者在 巴黎一 间终年 不见阳 光的阁 楼里， 杜撰他 们想象 中的历 险故事 。
仪器：量筒、胶头滴管
例1：现要量取41mL液体
a. 现有10mL、50mmLL、100mL规格的量
筒，你认为应选哪种规格的量筒？
“选量程”：选择量程等于或略大于待测 液体体积的量筒。
先直接往量筒倒药液到接近41mL， 然后改用胶头滴管滴加至准确值
量筒的读数
量筒放平，视 线与量筒内液 体的凹液面的 最低处保持水 平，再读出液 体的体积。
初中化学《走进化学实验室》精品PPT课件
但还有一种本领与及时获取正好相反，它们会随着时间沉淀，时间的迭代，时间的积累，最终迸发出巨大的力量。可这种能力，因为时间太短，并没有写入人们的记忆。以至于有时，人们颠三倒四，用错了地方。
比如财富积累和及时获取比起来，人类对财富，对资本，对积累，实在是见的不多，用的不多，思考的也不多。和及时获取比起来，实在太短，太少，就像一个蹒跚学步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危险。
2、下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热多量液体的 是（C ）
A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶
3、下列仪器中不能用来作化学反应容器的是（A ）
A、量筒 B、烧杯 C、试管 D、锥形瓶
4、下列操作会造成药品污染的是（C ）
①实验剩余药品放回原瓶 ②用胶头滴管取用盐酸后再直接
取用氢氧化钠 ③取下瓶塞，正放桌上 ④滴管伸入试管内
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
比如财富积累和及时获取比起来，人类对财富，对资本，对积累，实在是见的不多，用的不多，思考的也不多。和及时获取比起来，实在太短，太少，就像一个蹒跚学步的孩子，一路跌跌撞撞，不知道什么叫害怕，什么叫危险。
2、下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热多量液体的 是（C ）
A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广口瓶
3、下列仪器中不能用来作化学反应容器的是（A ）
A、量筒 B、烧杯 C、试管 D、锥形瓶
4、下列操作会造成药品污染的是（C ）
①实验剩余药品放回原瓶 ②用胶头滴管取用盐酸后再直接
取用氢氧化钠 ③取下瓶塞，正放桌上 ④滴管伸入试管内
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。
我的意见和想法是否能被ta接受？ ta对于我的idea又是一种怎样的想法？ 如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？
13走进化学实验室2精品PPT课件
注意事项： ①装液体时不要超过试管容积的1/3。 ②能直接加热，加热时要用试管夹
夹住再加热。 ③注意加热后不能骤冷,防止炸裂。
烧杯
用用途途：: 用于①物质溶解或配制溶液和较大量 试剂的②反应容器，在常温和加热时使用
注意事项：
① 加热时不能直接在火焰受热，而要 垫石棉网。使受热均匀。
② 烧杯虽然有刻度，但不精确，不能 用来精确量取一定体积的液体。
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少 量液体）、集气瓶（装气体，也可做反应容器，但不能加热）
加热仪器：酒精灯、酒精喷灯
计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积） 镊子（块状药品或较大的金属颗粒）
取用仪器 药匙（粉末状或小颗粒药品） 胶头滴管（少量液体）
夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）
物品与砝码颠倒位置:
物体的质量=砝码的质量－游码的质量
二、药品取用原则
药品的取用规则
1.取用药品的“三” 不原则: 不能用手 接触 药品 ，不要把鼻孔凑到容器口 去 闻药品气味 ，更不得 尝任何药品的味道 。
2．最少量原则：应严格按规定的用 量取药品；若无说明用量，一般应按 最少量取用：液体为1~2mL,固体只 需盖满试管底部即可.
其它仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、 长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板
重要仪器的用途
加热反应制气体，试管用途最广泛。 配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。 定量取液需量筒，准确称量用天平。 引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。
试管的用途和注意事项：
试管用途：盛放少量固体或液体,常作少量 试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
③ 烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3.
夹住再加热。 ③注意加热后不能骤冷,防止炸裂。
烧杯
用用途途：: 用于①物质溶解或配制溶液和较大量 试剂的②反应容器，在常温和加热时使用
注意事项：
① 加热时不能直接在火焰受热，而要 垫石棉网。使受热均匀。
② 烧杯虽然有刻度，但不精确，不能 用来精确量取一定体积的液体。
存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少 量液体）、集气瓶（装气体，也可做反应容器，但不能加热）
加热仪器：酒精灯、酒精喷灯
计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积） 镊子（块状药品或较大的金属颗粒）
取用仪器 药匙（粉末状或小颗粒药品） 胶头滴管（少量液体）
夹持固定仪器：试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）
物品与砝码颠倒位置:
物体的质量=砝码的质量－游码的质量
二、药品取用原则
药品的取用规则
1.取用药品的“三” 不原则: 不能用手 接触 药品 ，不要把鼻孔凑到容器口 去 闻药品气味 ，更不得 尝任何药品的味道 。
2．最少量原则：应严格按规定的用 量取药品；若无说明用量，一般应按 最少量取用：液体为1~2mL,固体只 需盖满试管底部即可.
其它仪器：石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、 长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板
重要仪器的用途
加热反应制气体，试管用途最广泛。 配制溶液和过滤，烧杯加热要垫网。 定量取液需量筒，准确称量用天平。 引流速溶玻璃棒，蒸发加热酒精灯。
试管的用途和注意事项：
试管用途：盛放少量固体或液体,常作少量 试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
③ 烧杯所盛液体一般不要超过容积2/3.
《走进化学实验室》人教版ppt2
• (1)碳酸钠粉末保存在
瓶中，稀盐酸保
• 存在
瓶中。
• (2)往试管中加药品时，应先装
药品，
后加
药品(填药品状态)。向试管中
加碳酸钠粉末时，可先使试管
，若
药匙太大，可改用
小心地将粉末送
至试管底部，然后使试管直立。
• (3)用滴管向试管中滴加盐酸时，滴管不
能
。
• 12．将下列仪器名称与仪器用途分别对号入座。
品可用
取用。
• 4．液体药品通常盛放在
里，常
用
法取用，量少时还可用
取用。
• 知识点1：化学实验常用仪器
• 1．能用酒精灯直接加热的仪器是 ( )
• A．漏斗
B．量筒
C．试
管
D．烧杯
• 2．如图所示，根据仪器图形回答下列有关问题。
• (1)写出仪器的名称：A
E
；F
。
；B
；
• (2)填写适当仪器的编号：①加热试管里的
• 1．认识常用的仪器
• (1)试管是用作 加热后不能骤冷，防止
• (2)胶头滴管用于
和
用后应立即
。
• (3)铁架台用于
和
的反应容器， 。 少量液体，
各种仪器。
• (4)烧杯用作
和
反应容器，加热时应放置在
目的是使之
。
• (5)量筒是用来量度
能
，不能作
• (6)集气瓶用于
或
体。
的 上，
，不 。 少量的气
• 易混点：滴管使用后应立即清洗，但滴瓶 内滴管不能清洗。
• 1．量筒的使用口诀 • 讲规格、放平稳； • 凹面低处视线平； • 俯视读数大，实际量不足； • 仰视读数小，实际已超出。 • 2．天平使用口诀 • 一放平，二调零，三调螺母梁平衡。先放大，后
人教版九年级上册化学走进化学实验室课件
知道每种器材的用途和使用方法。
实验器材的认识和使用
使用规范 使用实验器材时要轻拿轻放，避免打碎或损坏。
在使用实验器材前应检查其完好性，如有损坏应及时更 换或维修。
使用后应及时清洗和整理实验器材。
实验药品的取用和存放
取用规则 根据实验需要适量取用实验药品，避免浪费。
使用正确的取用药品的工具，如药勺、滴管等。
实验药品的取用和存放
• 取用有毒或腐蚀性药品时要特别小心，并佩戴合适的防护 装备。
实验药品的取用和存放
01
存放要求
02
实验药品应存放在指定的药品柜内，并按 照药品的特性进行分类存放。
03
对于易燃、易爆、易腐蚀的药品要特别注 意存放安全。
04
定期检查药品的存放情况，如有异常应及 时处理。
02
化学实验基本操作
通过化学实验，可以研究和开发新的药物和治疗方法，提高医疗 水平和治疗效果。
化学实验在环保领域应用
通过化学实验，可以研究和开发新的环保技术和方法，减少环境污 染和保护生态环境。
化学实验在能源领域的应用
通过化学实验，可以研究和开发新的能源技术和方法，解决能源危 机和促进可持续发展。
化学实验的发展趋势与展望
数字化化学实验
随着科技的发展，数字化化学实验已经成为一种趋势。数字化化学 实验可以实时监测和记录实验数据，提高实验的准确性和可靠性。
智能化化学实验
智能化化学实验可以通过自动化设备和技术，实现实验过程的自动 化和智能化，提高实验效率和安全性。
绿色化学实验
绿色化学实验是一种环保型的实验方式，旨在减少实验对环境的负面 影响。通过绿色化学实验，可以研究和开发环保型的化学品和工艺。
实验前的安全检查
实验器材的认识和使用
使用规范 使用实验器材时要轻拿轻放，避免打碎或损坏。
在使用实验器材前应检查其完好性，如有损坏应及时更 换或维修。
使用后应及时清洗和整理实验器材。
实验药品的取用和存放
取用规则 根据实验需要适量取用实验药品，避免浪费。
使用正确的取用药品的工具，如药勺、滴管等。
实验药品的取用和存放
• 取用有毒或腐蚀性药品时要特别小心，并佩戴合适的防护 装备。
实验药品的取用和存放
01
存放要求
02
实验药品应存放在指定的药品柜内，并按 照药品的特性进行分类存放。
03
对于易燃、易爆、易腐蚀的药品要特别注 意存放安全。
04
定期检查药品的存放情况，如有异常应及 时处理。
02
化学实验基本操作
通过化学实验，可以研究和开发新的药物和治疗方法，提高医疗 水平和治疗效果。
化学实验在环保领域应用
通过化学实验，可以研究和开发新的环保技术和方法，减少环境污 染和保护生态环境。
化学实验在能源领域的应用
通过化学实验，可以研究和开发新的能源技术和方法，解决能源危 机和促进可持续发展。
化学实验的发展趋势与展望
数字化化学实验
随着科技的发展，数字化化学实验已经成为一种趋势。数字化化学 实验可以实时监测和记录实验数据，提高实验的准确性和可靠性。
智能化化学实验
智能化化学实验可以通过自动化设备和技术，实现实验过程的自动 化和智能化，提高实验效率和安全性。
绿色化学实验
绿色化学实验是一种环保型的实验方式，旨在减少实验对环境的负面 影响。通过绿色化学实验，可以研究和开发环保型的化学品和工艺。
实验前的安全检查
走进化学实验室第二课时课件.ppt
注意事项：
托盘天平的准确度是0.1克，
②药品称量时不能直接放在托盘上，而应在两边托盘上各放一张
大小相同的纸片。易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中
称量。
③ 称量时，被称物要放在左盘，砝码要放在右盘。
第21页，共24页。
1、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪 一种规格的量筒( ) C A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL
4）手不要拿试管夹的短柄
5）外壁有水，加热前要擦干
6）加热后不能马上用冷水冲洗 7）先预热，试管口不要对着自己或旁人
第9页，共24页。
8）、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 9）、试管夹要由下往上，夹在试管的中上 部
注意：“焰心”和“灯芯”的写法
第10页，共24页。
、连接仪器装置
1、把玻璃管插入带孔橡胶塞 2、连接玻璃管和胶皮管 3、在容器口塞橡胶塞 4、检查装置气密性
2，酒精灯火焰可分为外焰、内 焰，焰心，焰心温度最低，外焰 温度最高，所以加热时应用外焰 加热。
3，可以直接加热的仪器：试管 、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
4，加热时应垫上石棉网：烧杯
、烧瓶
5，不能加热的仪器：量筒
、集气瓶、漏斗
第3页，共24页。
想一想下列哪种加热方法是正确的？
第4页，共24页。
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体
积,而且要与液体体积的差距最小.
2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯
视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比(
)
B
A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
第22页，共24页。
托盘天平的准确度是0.1克，
②药品称量时不能直接放在托盘上，而应在两边托盘上各放一张
大小相同的纸片。易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中
称量。
③ 称量时，被称物要放在左盘，砝码要放在右盘。
第21页，共24页。
1、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪 一种规格的量筒( ) C A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL
4）手不要拿试管夹的短柄
5）外壁有水，加热前要擦干
6）加热后不能马上用冷水冲洗 7）先预热，试管口不要对着自己或旁人
第9页，共24页。
8）、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 9）、试管夹要由下往上，夹在试管的中上 部
注意：“焰心”和“灯芯”的写法
第10页，共24页。
、连接仪器装置
1、把玻璃管插入带孔橡胶塞 2、连接玻璃管和胶皮管 3、在容器口塞橡胶塞 4、检查装置气密性
2，酒精灯火焰可分为外焰、内 焰，焰心，焰心温度最低，外焰 温度最高，所以加热时应用外焰 加热。
3，可以直接加热的仪器：试管 、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
4，加热时应垫上石棉网：烧杯
、烧瓶
5，不能加热的仪器：量筒
、集气瓶、漏斗
第3页，共24页。
想一想下列哪种加热方法是正确的？
第4页，共24页。
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体
积,而且要与液体体积的差距最小.
2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯
视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比(
)
B
A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
第22页，共24页。
《走进化学实验室》走进化学世界PPT课件(第2课时)
④量筒的读数：读数时，量筒必须放
平，视线要和量筒内凹液面的最低处
保持水平。不能仰视读数，也不能俯 视可读巧数记。为：仰（羊）小俯（虎）大。
×
×
⑤不能加热和量取热的液体，不能
作反应容器，不能在量筒里溶解或
稀释溶液。
三、化学药品的取用
取药 用品
的
固体药品的取用 液体药品的取用
块状固体 粉末状固体 较大量液体药品 少量液体药品 一定量的液体药品
造成试管破裂的原因
1.加热前试管外壁有水。 2.加热后立刻用冷水冲洗。 3.加热时没有先预热。 4.加热过程中试管接触灯芯（压灯 芯），导致受热不均匀。 5.加热固体时试管口没有略向下倾斜。
五、连接仪器装置
1.连接仪器装置一般顺序 先下后上，从左到右
2.仪器连接 ①把玻璃管插入带孔橡胶塞——玻璃管口沾 水，转动插入。 ②连接玻璃管和胶皮管——玻璃管口沾水， 转动插入。 ③在容器口塞橡胶塞——转动塞入
（A ）
A.用外焰给物质加热
B.加热时试管碰着灯芯
C.加热前未给试管进行预热
D.加热时试管口向上倾斜
4.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，
可能的原因是（ C ）
①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前试管外壁上
的水没有擦干；③加热时试管底接触灯芯；④被加热
的液体少于试管容积的三分之一；⑤没有进行预热，
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
第2课时
学习目标
1.知道实验室药品取用的基本规则。 2.初步学会固体药品取用的方法技巧。 3.初步学会液体药品取用的方法技巧，特别是量筒的使用 方法和注意事项。 4.知道严谨的态度、规范的操作是实验成功的基本保障。
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底部。
(2)液体药品：液体药品通常盛放在____细__口____瓶里。 ①取用少量时，用___胶__头__滴__管___滴加。 ②取用较多量时，可用___倾__倒___法。注意标签朝__向__手__心__，瓶口 紧挨容器。 3．量取一定量的液体：a量取方法：先向量筒内倾倒液体至 _接__近__所__需__刻__度__时__，再改用__胶__头__滴__管____滴加到所需刻度。 b．读数方法：将量筒放平稳，视线与量筒内液体的 _凹__液__面__的__最__低__处___保持水平。若俯视，读数将__大__于___真实值； 仰视，读数将__小__于___真实值。
【方法指导】此类题目主要抓住各种仪器的作用以及仪器的 使用方法，难度不大。
[对应练习] 1．(2015·河北)关于天平的使用，说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
玻璃仪器的洗涤
1．普通洗涤：在试管等仪器内注入一半水，振荡后倒掉， 反复几次即可。必要时可选择__试__管__刷___，配合去污粉、洗 涤剂洗涤，然后用水冲洗至干净。
2．难溶物洗涤：用____洗__涤__剂__或__热__的__纯__碱____洗去油脂；难 溶性金属氧化物、碱、碳酸盐可用___稀__H_C_l__洗，再用水冲 洗。
酒精灯外焰加热，先预热，后集中在药品部位加热；试管口不要对
着有人的方向；加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，
以防炸裂。1．ຫໍສະໝຸດ 接仪器连接仪器装置(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞 先把玻璃管口_用__水__润__湿___，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转 动，将其插入。 (2)连接玻璃管和胶皮管 先把___玻__璃__管__口____用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插 入胶皮管。
2．(2015·平顶山模拟)实验室用于量取液体的仪器是( D )
实验基本操作
[命题解读]基本实验操作是中考的高频考点，主要以选择 题的形式考查，有时也会在填空题和实验题中考查。考查的 命题点有：①固体药品的取用和称量；②液体的取用(倾倒液 体、量取液体和滴加液体)；③酒精灯的使用(点燃酒精灯、 熄灭酒精灯、添加酒精)；④固体、液体的加热；⑤浓硫酸的 稀释；⑥过滤、蒸发；⑦闻气体气味；⑧pH的测定方法；⑨ 检查装置气密性。命题时常结合图片来判断操作的正误，有 时也会以文字描述的形式出现，也有以填空题的形式直接考 查操作步骤。
3．洗净标准：仪器内壁附着的水既不__聚__成__水__滴___，也不 ___成__股__流__下___。
常见的化学仪器
[命题解读]仪器的用途和识别是中考必考点，主要在选择 题或实验探究题中以图示或者文字的形式出现。
【例1】(2015·永州)今年，我市化学实验操作考查，小松同 学抽到“蒸发8 mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使 用的仪器是( A )
2．加热的方法 (1)给物质加热时，一般用酒精灯的__外__焰____。 (2)给固体加热时，试管口应___略__朝__下____， 以免_冷___凝__水__回__流__，___使__试__管__炸__裂___。应先
均匀加热，再集中在药品部位加热。
(3)给液体加热时，试管应与水平方向成___4_5__°__角，且液体的量 不超过试管容积的___1_/_3___，加热玻璃仪器前，应把外壁擦干，以 免_试__管___破__裂__。用试管夹夹试管时，应从试管底部套上、取下；用
(3)在容器口塞橡胶塞 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上 再使劲塞进塞子，以免压破容器。
2．检查装置的气密性
连接好装置后，将导管一端 __浸__入__水__中__，双手紧贴__试__管___，当 水 中 导 管 口 有 _气__泡__冒__出___ 时 ， 移 开 双手，在 导 管 末 端_有__一__段__液__柱___ ， 则装置不漏气。
(3)处理原则 用剩的药品要尽量防止污染，不能__放__回__原__瓶__；不 能 __随__意__丢__弃__ ； 更 不 能 ___拿__出__实__验__室___ ， 要 放 入 __指__定__的__容__器_____。
2．取用方法 (1)固体药品：固体药品通常保存在___广__口___瓶里，取用固 体药品一般用___药__匙____或____镊__子____夹取。 ①粉末固体：一般用___药__匙____或___纸__槽_____，将药品送 到__试__管__底__部___，避免药品沾在管口或管壁上。 ②块状或大颗粒固体：用__镊__子___将药品放在__试__管__口___， 慢慢竖立试管，让药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管
物质的加热
1．酒精灯的使用 (1)酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的____2_/3__，以避免 _灯__内__酒___精__被__引__燃___。 (2)二禁 ①禁止____用__燃__着__的__酒__精__灯__引__燃__酒__精___灯_____； ②禁止向燃着的酒精灯中_____添__加__酒__精________。 (3)二用 ①点燃酒精灯要用__火__柴_____点燃； ②熄灭酒精灯要用_____灯__帽__盖__灭________。 (4)酒精外溢着火时，应立即用__湿__抹___布___扑灭。
第2讲 走进化学实验室
常见仪器及其用途
液体 液体
气体 药匙
镊子 少量液体
酒精灯
试管 烧杯 托盘天平 量筒 漏斗 试管夹
药品的取用 1．原则 (1)“三不”原则 ①不能_用__手__接__触__药品。 ②不能_品__尝___药品的味道。 ③不能___将__鼻__孔__凑__到__容__器__口_____去闻药品的气味。(特别是 气体药品) (2)节约原则 严格按照_实__验__规__定__的用量取用药品。如没有说明用量，一 般 按 最 少 量 取 用 —— 液 体 取 _1_～__2_m__L_ ， 固 体 以 _盖__满__试__管__底__部___为宜。
(2)液体药品：液体药品通常盛放在____细__口____瓶里。 ①取用少量时，用___胶__头__滴__管___滴加。 ②取用较多量时，可用___倾__倒___法。注意标签朝__向__手__心__，瓶口 紧挨容器。 3．量取一定量的液体：a量取方法：先向量筒内倾倒液体至 _接__近__所__需__刻__度__时__，再改用__胶__头__滴__管____滴加到所需刻度。 b．读数方法：将量筒放平稳，视线与量筒内液体的 _凹__液__面__的__最__低__处___保持水平。若俯视，读数将__大__于___真实值； 仰视，读数将__小__于___真实值。
【方法指导】此类题目主要抓住各种仪器的作用以及仪器的 使用方法，难度不大。
[对应练习] 1．(2015·河北)关于天平的使用，说法正确的是( C ) A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量 C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
玻璃仪器的洗涤
1．普通洗涤：在试管等仪器内注入一半水，振荡后倒掉， 反复几次即可。必要时可选择__试__管__刷___，配合去污粉、洗 涤剂洗涤，然后用水冲洗至干净。
2．难溶物洗涤：用____洗__涤__剂__或__热__的__纯__碱____洗去油脂；难 溶性金属氧化物、碱、碳酸盐可用___稀__H_C_l__洗，再用水冲 洗。
酒精灯外焰加热，先预热，后集中在药品部位加热；试管口不要对
着有人的方向；加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，
以防炸裂。1．ຫໍສະໝຸດ 接仪器连接仪器装置(1)把玻璃管插入带孔橡胶塞 先把玻璃管口_用__水__润__湿___，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转 动，将其插入。 (2)连接玻璃管和胶皮管 先把___玻__璃__管__口____用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插 入胶皮管。
2．(2015·平顶山模拟)实验室用于量取液体的仪器是( D )
实验基本操作
[命题解读]基本实验操作是中考的高频考点，主要以选择 题的形式考查，有时也会在填空题和实验题中考查。考查的 命题点有：①固体药品的取用和称量；②液体的取用(倾倒液 体、量取液体和滴加液体)；③酒精灯的使用(点燃酒精灯、 熄灭酒精灯、添加酒精)；④固体、液体的加热；⑤浓硫酸的 稀释；⑥过滤、蒸发；⑦闻气体气味；⑧pH的测定方法；⑨ 检查装置气密性。命题时常结合图片来判断操作的正误，有 时也会以文字描述的形式出现，也有以填空题的形式直接考 查操作步骤。
3．洗净标准：仪器内壁附着的水既不__聚__成__水__滴___，也不 ___成__股__流__下___。
常见的化学仪器
[命题解读]仪器的用途和识别是中考必考点，主要在选择 题或实验探究题中以图示或者文字的形式出现。
【例1】(2015·永州)今年，我市化学实验操作考查，小松同 学抽到“蒸发8 mL食盐水至结晶”的考题，该实验不需要使 用的仪器是( A )
2．加热的方法 (1)给物质加热时，一般用酒精灯的__外__焰____。 (2)给固体加热时，试管口应___略__朝__下____， 以免_冷___凝__水__回__流__，___使__试__管__炸__裂___。应先
均匀加热，再集中在药品部位加热。
(3)给液体加热时，试管应与水平方向成___4_5__°__角，且液体的量 不超过试管容积的___1_/_3___，加热玻璃仪器前，应把外壁擦干，以 免_试__管___破__裂__。用试管夹夹试管时，应从试管底部套上、取下；用
(3)在容器口塞橡胶塞 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上 再使劲塞进塞子，以免压破容器。
2．检查装置的气密性
连接好装置后，将导管一端 __浸__入__水__中__，双手紧贴__试__管___，当 水 中 导 管 口 有 _气__泡__冒__出___ 时 ， 移 开 双手，在 导 管 末 端_有__一__段__液__柱___ ， 则装置不漏气。
(3)处理原则 用剩的药品要尽量防止污染，不能__放__回__原__瓶__；不 能 __随__意__丢__弃__ ； 更 不 能 ___拿__出__实__验__室___ ， 要 放 入 __指__定__的__容__器_____。
2．取用方法 (1)固体药品：固体药品通常保存在___广__口___瓶里，取用固 体药品一般用___药__匙____或____镊__子____夹取。 ①粉末固体：一般用___药__匙____或___纸__槽_____，将药品送 到__试__管__底__部___，避免药品沾在管口或管壁上。 ②块状或大颗粒固体：用__镊__子___将药品放在__试__管__口___， 慢慢竖立试管，让药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管
物质的加热
1．酒精灯的使用 (1)酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的____2_/3__，以避免 _灯__内__酒___精__被__引__燃___。 (2)二禁 ①禁止____用__燃__着__的__酒__精__灯__引__燃__酒__精___灯_____； ②禁止向燃着的酒精灯中_____添__加__酒__精________。 (3)二用 ①点燃酒精灯要用__火__柴_____点燃； ②熄灭酒精灯要用_____灯__帽__盖__灭________。 (4)酒精外溢着火时，应立即用__湿__抹___布___扑灭。
第2讲 走进化学实验室
常见仪器及其用途
液体 液体
气体 药匙
镊子 少量液体
酒精灯
试管 烧杯 托盘天平 量筒 漏斗 试管夹
药品的取用 1．原则 (1)“三不”原则 ①不能_用__手__接__触__药品。 ②不能_品__尝___药品的味道。 ③不能___将__鼻__孔__凑__到__容__器__口_____去闻药品的气味。(特别是 气体药品) (2)节约原则 严格按照_实__验__规__定__的用量取用药品。如没有说明用量，一 般 按 最 少 量 取 用 —— 液 体 取 _1_～__2_m__L_ ， 固 体 以 _盖__满__试__管__底__部___为宜。