居住空间设计——理论认知
居住区规模的划分理论依据
在人类的衣、食、住、行的基本活动中，“住”居于重要的地位。
“住”以住宅的形式满足家庭成员的共同生活、生理卫生、交往、休闲娱乐等的生活需要。
住宅在人类历史上，随着社会的进步与生活水平的不断提高，人们的居住条件和住宅水平的需求也不断的提高。
近年来，我市建成5万平方米以上的居住小区(又称住宅小区)200多个，促进了我市城市建设，提高了我市的人民生活水平。
今后十年，随着我国城市化进程的不断发展，住宅建设不仅是城市化进程的基本保障，更是推动剂。
为了使居住空间的组织结构更能体现人的主体性，使之成为人的生活的物化反映，依照社区理论将居住空间组织形式向邻里模式回归，依据人的尺度而不是汽车交通的需求、依据人控制环境的范围和认知能力作为限定居住空间规模的依据是必要的。
这一方面是城市人性化发展和创建和谐社会的重要体现。
一、居住小区居住小区，是当前我市在旧城改造和新区建设过程中，由一幢幢楼群组成的新的住宅区。
1994年建设部令第33号《城市新建住宅小区管理办法》中，把住宅小区以概念的形式作出如下规定：“新建住宅小区，是指达到一定规模，基础设施配套比较齐全的新建住宅小区( 含住宅小区、住宅组团，以下简称住宅小区)。
在规划设计中，居住区按居住户数或人口规模分为规模居住区、居住小区、住宅组团三级。
1.居住区居住区是指城市主要道路所包围的独立生活居住地段。
在居住区内设有比较完整的日常性和经常性的生活服务设施，这些设施能满足居民的基本物质和文化生活要求。
因此它的规模一般为1万至1.5万户，3—5万人，相当于一个城市街道办事处管辖的范围。
居住区下可划分若干小区，也可不划分小区，而由若干住宅组团组成。
2.居住小区简称小区，有别于工业或其他小区。
小区应是居住区道路（也可是城市一般道路）所包围的日常性生活居住单位。
小区内设有日常性的生活服务设施，以满足日常生活必须；但经常性的设施，如规模较大的邮局，购物超市、医院等还得去小区外解决。
它的规模约2—3千户，1万人左右。
空间认知建筑对个体空间感知的心理作用
空间认知建筑对个体空间感知的心理作用在当代社会中，人们对于个体空间感知的关注度日益加深。
而作为空间设计的重要组成部分，空间认知建筑通过一系列的设计手段，对个体的空间感知产生心理上的作用。
本文将从心理层面出发，探讨空间认知建筑如何对个体的空间感知产生影响。
一、空间认知建筑传递情绪空间认知建筑通过在设计中融入适当的元素，能够激发个体的情感反应，引发不同的情绪体验。
比如，在一个开放明亮的大空间中，人们往往会感到轻松舒适，而在一个狭小昏暗的小空间中，人们可能会感到压抑和不适。
这是因为空间认知建筑通过设计细节的差异，传递出不同的情感氛围，从而直接影响个体的空间感知。
二、空间认知建筑塑造个体的行为方式空间认知建筑还可以通过对空间的规划和布局，引导个体在其中的行为方式。
例如，在一个有良好视野的空间中，人们会倾向于保持警觉，行动更加谨慎。
而在一个开放自由的空间中，人们则更愿意放松自如，积极主动地与环境互动。
因此，空间认知建筑通过调整空间的布局和氛围，能够对个体的行为方式进行引导和影响。
三、空间认知建筑提升个体的思维能力空间认知建筑所创造的外部环境，对个体的思维能力也产生积极的影响。
例如，在一个有序、整洁的环境中，人们的思维往往更加清晰、高效。
而在一个杂乱无章的环境中，人们的思维容易受到干扰，难以集中注意力。
因此，空间认知建筑通过创造有利于思维活动的环境条件，能够提升个体的思维能力。
四、空间认知建筑调节个体的情绪状态个体的情绪状态对于空间感知的影响十分重要。
而空间认知建筑通过设计灯光、色彩、材质等元素，调节个体的情绪状态，从而改变其对空间的感知。
例如，在一个温暖明亮的环境中，人们会感到快乐和满足。
而在一个冷静阴暗的环境中，人们会感到压抑和不安。
因此，空间认知建筑通过调节个体的情绪状态，对其空间感知产生积极的心理作用。
五、空间认知建筑影响个体的心理健康个体的心理健康与环境息息相关，而空间认知建筑作为人们日常生活的重要场所，对个体的心理健康具有显著的影响力。
空间认知课件ppt
案例二：博物馆的空间认知与导览设计
总结词
博物馆是展示人类文化遗产和自然历史的重要场所，其空 间认知与导览设计对于提升观众的参观体验和学习效果具 有重要作用。
空间认知
博物馆的空间认知包括对展品布局、展示方式、空间氛围 等方面的理解和把握，需要综合考虑展品特点、观众需求 、文化背景等多种因素。
设计原则
空间认知课件
目录
• 空间认知概述 • 空间认知的理论基础 • 空间认知的过程与机制 • 空间认知的应用与实践 • 空间认知的挑战与未来发展 • 空间认知案例分析
01
空间认知概述
定义与特点
定义
空间认知是指个体对空间环境中 事物位置、方向、距离等空间信 息的感知、理解和应用能力。
特点
空间认知具有感知性、理解性、 应用性和发展性等特点，是人们 日常生活中不可或缺的认知能力 。
商业街区是城市商业活动的重要载体，其空间认 知与规划对于提升商业竞争力和城市形象具有重 要意义。
设计原则
商业街区的规划应遵循功能优先、文化传承、环 境友好等原则，注重商业活动的多样性和可持续 性，提供便捷、舒适的使用体验，同时体现城市 的历史和文化特色。
空间认知
商业街区的空间认知包括对街区整体布局、商铺 分布、人流走向等方面的理解和把握，需要综合 考虑商业需求、文化背景、城市规划等多种因素 。
空间想象
在脑海中构建虚拟的空间场景， 进行想象和构思。
空间信息的运用与表现
建筑设计
运用空间认知能力进行建筑设计 ，考虑空间的布局、利用和美观
。
城市规划
运用空间认知能力进行城市规划， 考虑城市的功能分区、交通组织和 景观设计。
导航系统
运用空间认知能力设计导航系统， 为用户提供准确的路线指引和位置 服务。
浅谈居住环境中的公共空间设计
美术学The living environment of public space designJ2 J J218.7分类号 学号 密级10722公开题 目 (中、英文 ) 浅谈居住环境中的公共空间设计作者姓名 指导教师 学科门类 提交论文日期 专业名称 学校代码 成绩评定设计方向浅谈居住区环境中的公共空间设计摘要空间活动有三个方面的类型，即必要空间、自发性空间和社会性空间，空间就是从这些活动的不同类型而区分成不同的区域，这些区域不是独立的，而是互相联系的。
不管是哪一种空间类型，都要依靠一个必要的媒介，给予其生命的活力，最主要的就是人类即居住者。
因此，现代城市建设、小区规划、环境艺术等设计都是建立在以人为本的设计原则上进行设计加工的，它们的存在，都是为人的物质感和精神需求服务的。
通过对自然地加工、利用，结合当地的文化特征，民族风情而生成。
最终营造成为一个具有活力和文化特征的空间，成为人类美好家园的有机组成部分。
关键词：居住环境、公共空间、空间设计ІThe living environment of public space designAbstractThe three aspects of space activities,Space is necessary, spontaneous space and social space,Space is from the activities of different types and differentiate into different areas,The area is not independence,but interrelated.No matter which kind of space type,Depend on a necessary media,Given the life vitality,Most of the human occupant namely,so,Modern city construction、District planning、Environmental art design is based on a people-oriented design principle of the design process，They exist is the material and spiritual needs，Through the use of natural processing,Combined with local culture characteristics，Ethnic customs and generation。
景观设计概论-空间理论
景观空间的特点包括开放性、多样性、动态性等，它是一个 充满活力和变化的外部空间环境，能够满足人们不同的需求 和体验。
02
景观空间理论
空间体验理论
空间体验理论
01
空间体验理论强调景观空间与人的互动关系， 认为空间不仅仅是物质形态的存在，更是人们
感知、体验和参与的过程。归属感和认同 感，这种认同来源于空间的历史、文化、社会
03
景观空间设计原则
人性化设计原则
1 2
3
满足人的基本需求
景观空间设计应首先满足人的基本需求，如休息、遮荫、避 雨等，确保人们在使用过程中的舒适度。
考虑不同人群的需求
景观空间设计应充分考虑不同人群的需求，包括老人、儿童 、残疾人等，提供无障碍和包容性的环境。
促进人与自然的互动
景观空间设计应创造人与自然互动的条件，让人们在享受自 然美景的同时，也能参与其中，体验与自然的亲密接触。
在景观设计中，应充分考虑自然生态系统的平衡和可持续性，尊重自然规律，保 护生物多样性，同时为人类提供舒适、健康和愉悦的生存环境。
地域特色与文化传承
景观空间设计应注重地域特色与文化 传承，挖掘和利用当地的历史、文化 和自然资源，创造具有地方特色的景 观空间。
地域特色与文化传承可以通过运用当 地材料、传统工艺和历史元素来实现， 同时也可以通过举办文化活动、设置 文化景观等方式来传承和弘扬当地文 化。
景观元素设计
植物配置
根据植物的生长习性和景观需求， 合理配置植物，形成优美的植物 群落，提升景观的美观度和生态
效益。
道路设计
根据人流和车流的需求，合理规 划道路布局和宽度，设置适宜的 道路铺装和标识系统，提高道路
的通行效率和安全性。
理想的户型布局概述
理想的户型布局概述理想的户型布局是指对于一套房屋的内部空间，如何合理布置各个功能区域，使其满足人们的生活需求和舒适感。
一个理想的户型布局不仅能够提供实用性和便利性，还能够兼顾美观和空间感。
在一个完美的户型布局中，每一个区域都能够有其独特的功能，同时又能够和其他区域形成良好的连接和协调。
其次，理想的户型布局还应注重私人空间的设计。
私人空间通常包括卧室、浴室和书房等区域。
卧室是人们休息和放松的场所，因此应该设计得舒适、安静。
浴室则需要注重功能性和舒适感，提供便利的洗浴和卫生设施。
书房则是一个人学习、工作和阅读的场所，应该设计得安静、明亮。
私人空间的布局应该注重隐私性和独立性，使得居住者能够自由地进行个人活动。
此外，理想的户型布局应该兼顾公共空间和私人空间之间的过渡区域。
过渡区域通常包括走廊、门厅和储物室等区域。
走廊可以连接各个功能区域，提供流线型布局，同时也可以作为展示家居装饰的空间。
门厅则是连接室内和室外的场所，应该设计得宽敞、明亮，并提供足够的存储空间。
储物室则是存放杂物、衣物和家居用品的场所，应该设计得实用、易于使用。
最后，理想的户型布局还应该考虑到可持续性和节能性。
例如，可以通过合理设计窗户和采光系统，实现自然采光，减少能源消耗。
此外，考虑到家庭成员的日常行为习惯和生活习惯，可以合理设计电源插座和照明设备，提高居住的便利性和舒适感。
总之，理想的户型布局是一个综合考虑实用性、美观性和舒适性的设计，应该充分考虑到家庭成员的生活习惯和需求，为他们提供一个功能完善、舒适宜居的居住环境。
这需要结合业主的个人喜好和家庭结构，通过合理划分和布局空间，实现一个完美的户型设计。
心理学视角下的环境心理学和空间认知
心理学视角下的环境心理学和空间认知环境心理学和空间认知是心理学中的重要研究领域，它们通过对人类对环境的感知、认知和反应的研究，帮助我们理解人类与环境的关系以及如何优化环境设计来提升人们的生活质量。
本文将从心理学的角度探讨环境心理学和空间认知的理论与应用。
一、环境心理学的基本概念环境心理学是一门研究人类与环境互动关系的学科，关注环境对个体行为与心理的影响。
它涉及到个体对环境的知觉、评估、喜好和行为反应等方面。
1.1 知觉与环境个体通过感官系统获取来自环境的信息，经过加工与解释，形成对环境的认知和理解。
环境的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等感知特征会直接影响个体的行为和情感。
1.2 环境评估个体对环境进行主观评价，形成对环境的喜好或厌恶态度。
环境中的空气质量、光照条件、温度和声音等方面的好坏，会对个体的评估产生影响。
1.3 环境行为与适应环境对于个体行为的制约与引导作用是环境心理学关注的内容。
个体在特定环境下的行为模式和适应能力，受到环境特征、人际关系、社会规范等因素的综合影响。
二、空间认知的研究领域空间认知是环境心理学中的重要分支，着重研究人类对空间的知觉、理解和记忆等认知过程。
空间认知的研究领域涵盖了环境导航、地图认知、方向感知等方面。
2.1 空间认知与环境导航个体在环境中进行导航时，依靠对空间的认知来进行路径规划和导航决策。
通过对环境的感知和记忆，个体能够准确地找到目的地。
2.2 地图认知地图作为一种重要的空间信息传递工具，对个体的空间认知具有重要影响。
个体通过地图对环境进行认知，结合地图上的符号、颜色等信息来理解环境的结构和属性。
2.3 方向感知个体的方向感知能力在空间认知中起到重要作用。
方向感知能力差的个体在空间导航过程中容易迷失方向或走错路线，而方向感知能力强的个体在空间导航中更具优势。
三、环境心理学与空间设计的应用环境心理学和空间认知的研究成果在空间设计方面有着广泛的应用价值，能够提供科学指导和理论支持。
建筑设计中的空间感知问题
建筑设计中的空间感知问题建筑设计是一门与人类生活息息相关的学科，而人就是设计的核心。
那么，如何让人在空间中感受到舒适、愉悦甚至是美味的感觉，是建筑设计所需解决的核心问题之一。
在这篇文章中，将会从人类对空间的感知和体验出发，探讨建筑设计中的空间感知问题。
第一章：空间感知的心理学理论空间感知是人对周围环境所产生的感觉和体验。
在建筑中，空间设计不仅仅是为了满足人的基本生存需要，还需创造更深度的植根于人类感知之中的空间体验。
在这里，可以借鉴心理学理论，解析空间感知的生理和心理基础。
一、霍兰德六种人格类型理论美国心理学家约翰·霍兰德提出了人类的六种人格类型：现实型、调研型、艺术型、社交型、企业型和常规型。
而这六种人格类型对空间的感知和体验也发挥了重要的影响。
比如，艺术型人格倾向于追求诗意和文化性，对空间的情感表达和审美追求非常重要。
社交型人格则会考虑到空间中人与人之间的互动和交流，空间感受需要更强调交流的效果和社交的氛围。
在建筑设计中，可以充分利用这些人格类型，让不同的人尽情地享受空间。
二、空间同化理论美国心理学家古德菲洛提出了空间同化理论，认为个体在多种空间体验下，会不断地将体验进行比较、整合和消化，形成基于过去体验的个体空间认知模式，从而在新的空间体验中实现空间认知的同化。
这一理论指出，当设计师创造新的空间体验时，应考虑到人们的日常空间体验，创造新的体验，同时要与以往体验保持一定的连贯性。
第二章：空间感知的设计方法在建筑设计中，如何让人获得一种愉悦的体验，感受空间的美丽和和谐。
这需要设计师使用一些基础的设计方法和技巧。
一、比例与尺度比例与尺度是设计中最基本的元素。
既要考虑到空间的实用性，还要考虑到空间的美学效果。
导致这需要依据人类的身体比例和高度来进行设计，以满足人类使用的需求和审美趣味。
二、光影效果光影效果是体现空间感受的非常重要的因素，不同的灯光富有不同的能量和光影效果。
当室内光影效果适当的时候就会让氛围更轻松愉快，而不恐怖和疲惫。
《住宅空间设计》课程标准
《住宅空间设计》课程标准课程代码：85050025课程类型：职业拓展课程适用专业：艺术设计（室内设计）总学时： 84学时一、课程性质1、课程的性质与任务住宅空间室内设计课程是艺术设计（室内设计）专业的一门职业拓展课程，也是一门工学结合课程，是专业课程体系中的重要课程。
是在学生具备了住宅空间室内设计基础具备的基本知识的基础上，直接对应设计员岗位，培养其岗位能力，做好工作准备。
本课程的任务是通过本课程学习，使学生掌握住宅空间设计的理论与设计方法，培养学生分析和解决住宅空间设计问题的能力，培养学生的创造性设计思维。
能独立设计出既具科学性、又有艺术性，既能满足功能要求、又有文化内涵、以人为本、亦情亦理的现代居室空间环境，为以后的实践与工作打下坚实的理论基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：艺术造型训练、建筑装饰制图、建筑装饰表现技法、建筑装饰材料、构造与施工室内设计基础、方案设计与绘图。
后续课程：毕业顶岗实习、毕业设计。
平行工学结合课程：商业空间设计；公共空间设计；展示空间设计二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，掌握住宅空间设计的概念、目的和任务；掌握住宅空间设计原则、要素、依据与方法；掌握住宅空间设计知识；了解住宅空间设计内容、特点、设计方法。
能够完成不同形式的住宅空间设计及施工图绘制、效果图表现。
2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生初步具有创造性设计思维和设计表达能力；具有住宅室内空间、室内色彩、材料和照明设计的能力；具有住宅室内家具和陈设、别墅室内绿化与庭院设计的能力；具有居住建筑各空间分析与设计能力；能根据项目要求完成住宅空间的方案设计图。
3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（（1）教师数量：主讲教师2人。
环境艺术设计《居住空间设计》课程教学标准
环境艺术设计《居住空间设计》课程教学标准《居住空间设计》课程教学标准一、课程简介1．课程基本信息2．课程简介《居住空间设计》课程的类型是职业技能课，在专业培养中的定位十分重要。
居住空间设计是对住宅建筑内部空间进行的设计，是针对改善人们的居住条件和提高生活质量的一门课程。
通过大量的工程实例，介绍了住宅室内设计的发展及各种装饰风格，讲解了住宅室内设计涉及的各种图纸设计方法及绘制。
有针对性地对家居空间中的主要空间场所：公共空间、私密空间、餐饮区域等的室内设计进行了详细的讲解。
二、本课程的性质与任务课程性质：本课程是环境艺术设计专业的必修核心课程，是一门实践性课程。
课程任务：主要让学生加强计算机辅助绘图基本命令的运用，使学生具有较强的数字化绘图技能。
主要介绍室内设计方法和技巧，以居住空间施工图纸的二维平面绘图为主。
整个课程中穿插居住空间设计方法和制图标准的内容，使学生能按照国家标准正确而快速绘图。
同时，培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程设计思路本门课程本着“必需、够用”的原则和宽基础、多方向的就业思路，确定了教学内容、教学时数和教学方法；对知识目标的描述通过使用“了解、理解、掌握”等动词来区分基本知识、重点和难点，对能力目标的描述通过使用“会用、操作、完成”等动词来区分学生动手实践应达到的不同层次目标，使学生在具有基本理论知识的基础上，同时具有较好的实践操作能力。
四、课程教学目的要求总体目标通过该课程学习，使学生能熟练掌握住宅空间设计的原则、设计方法和理念。
要求学生在不同的空间设计中把握空间布局规划、色彩的搭配、灯光的设计、陈设的布置等系列设计手法。
能够熟练掌握居住空间设计项目的项目准备、项目策划、项目详细设计等综合职业技能，达到居住空间室内设计师工作岗位的职业能力。
通过本课程的学习，使学生具备施工图纸绘制能力，并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力，增强学生进入社会的竞争能力。
室内设计实习心得总结(13篇)
室内设计实习心得总结在公司设计部实习期间，我主要是针对个人的体会做一下总结：首先要有好的心态。
刚到设计部一定会在各个方面和公司的设计人员有差距，要注意差距不是问题，要看到差距，然后想办法缩小差距。
其次要有团队精神，做设计必须要具备团队精神，要了解团队成员在设计中的职责。
要急时的与团队的成员进行沟通。
好的设计是经过团队成员之间的相互沟通才能设计出来的。
好的作品必须是每一个普通的人都认为好。
这样的设计才是成功的。
再就是注意细节，做设计的时候必须注意每一个环节，把每一个环节都要做好，这样才能够保证设计的作品在整体上和局部上都做好。
要多向前辈学习。
在公司设计部要多和设计师交流，在交流的过程中可以学习很多做设计的。
要重视环境的影响，一个好的工作环境可以带来好的设计灵感。
在工作中，要注意个人卫生，要多用礼貌用语，学会尊敬每一个人。
贱书贱夫，要懂得尊重书籍，从书籍中学习设计大师的设计方法，了解设计的思路以及设计的形式。
通过这次出以下几点：1、找工作如果条件允许的话，找自己有兴趣的工作，兴趣就是动力。
2、找到了理想的工作，工作态度就要保持积极向上;即使没有找到理想的工作，也要保持上进的心态。
3、工作的时候要合理的安排自己的作息时间结合工作的需要，保持一个良好的生活习惯。
4、出来工作无论是什么工作都好，人与人之间的接触交流是必不可少的。
所谓人际关系多广，你的前途就有多大，没有一个成功人士是靠着自己去成功的，懂得借助外力，才能及时把握机会，让工作事半功倍。
在专业学习方面主要有以下几点：1、有全面综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力要具备广博知识和阅历才可能创造出感动人空间。
2、有敏锐洞察力：对时尚敏锐观察能力和预见性，是设计师自我培养基本能力站在高度上讲，设计师担负着引导时尚责任。
3、细致入微追求：室内设计师所面临是环境中各个不同细节对细节处理关系到整个室内空间设计成败，越是简约设计细节，越重要要注意室内外空间角色互换。
基于跨界学习的居住空间设计课程平面布局九宫格模式研究
基于跨界学习的居住空间设计课程平面布局九宫格模式研究作者：赵斌俞梅芳来源：《设计》2020年第17期摘要：通过九宫格模式对居住空间的平面布局进行训练，提高学生平面布置能力，并为居住空间设计提供理论支持。
选取室内设计大三学生参与“基于跨界学习的居住空间设计课程平面布局九宫格模式”专业学习的实验并进行后测，通过相关测试数据分析发现：九宫格模式教学使室内设计专业学生的平面布局能力有了较大提升，参与实验的学生平面布局水平相比之前有了明显提高，从而实现在居住空间设计平面布局做到有法可依、有理可循。
学生的居住空间设计课程平面布局能力提升较快。
该模式可以提升居住空间设计平面布置能力，并且从理论高度指导平面布置，实现有法可依。
关键词：九宫格平面布局跨界居住空间设计教学效果中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1003-0069 （2020） 09-0119-03引言居住空间设计是一门艺术与技术、理论与实践、设计与工程等多学科构成的设计课程，其核心内容是如何处理好功能与形式、空间与平面等问题，尤其如何优化居住空间设计的平面布局，因为其是居住空间设计的重中之重，关乎居住空间的气质与品质。
正如勒，柯布西耶曾在他的教學中指出“平面布局是根本”，它是空间设计的核心，决定了居住空间中使用者生活方式与行为导向。
随着社会与经济快速发展，居住空间设计得到了显著提高，但高校室内设计专业居住空间教学存在较多问题，如教学理念落后、重经验轻理念、缺乏对建筑设计知识了解、缺乏教学创新等。
[1]基于此，本文提出跨界学习理念，借鉴建筑学“九宫格”方法在居住空间设计课程平面布局的运用，构建居住空间设计平面布局九宫格模式，结合校内课程学习与校企合作项目化辅助教学有机结合，实现“以教师经验为中心向以课程学习为中心”的转变，使学生在居住空间设计课程平面布局过程中做到有法可依、有理可循，从而更好地培养具有创新的应用型室内设计人才。
一、研究背景（一）居住空间设计课程平面布局现状目前，许多专家和学者对于如何提高室内设计专业的空间设计、平面布局、软装搭配等研究较多，也有一些设计师和教师通过跨界学习，利用空间训练法对居住空间平面布局进行理论构建，或积极开展项目化实践教学，取得了一定的成效。
住宅空间设计理念
综合： 综合：
我觉得在设计师的观念上，首先要有所转变，然后它反映到设计上面 我觉得在设计师的观念上，首先要有所转变， 样去引导市场的消费，我觉得是这样一个过程。 去，这 样去引导市场的消费，我觉得是这样一个过程。他们现在做到 这一步，当然也有很多的专家写文章来呼吁，但是这还是表明在概念上的， 这一步，当然也有很多的专家写文章来呼吁，但是这还是表明在概念上的， 没有实际去看过，还是没有很好的印象很深的印象，没有这样的体会。 没有实际去看过，还是没有很好的印象很深的印象，没有这样的体会。 随着社会的不断发展，人们对于居住空间不再限于满足功能上的需求， 随着社会的不断发展，人们对于居住空间不再限于满足功能上的需求， 而是更加关注设计中的人类情感诉求。 而是更加关注设计中的人类情感诉求。居住空间设计要以居住者的情感需 求为出发点，满足人们的物质需求和精神需求。 求为出发点，满足人们的物质需求和精神需求。情感作为精神的一种高级 形态， 以人为本”设计中的灵魂。我们要从人的本性，即回归自我、 形态，是“以人为本”设计中的灵魂。我们要从人的本性，即回归自我、 自由和自然的情感诉求出发，来表现居住空间的情感涵。 自由和自然的情感诉求出发，来表现居住空间的情感涵。
⑴情感与空间 ：
随着社会观念的转变，“情感”这两个字越来越多地运用于各种事 随着社会观念的转变， 情感” 物之中，也被人们越来越多地用来表达空间，也就是我们所说的“ 物之中，也被人们越来越多地用来表达空间，也就是我们所说的“情感 空间” 古代“天人合一”所阐述的人与自然环境的和谐思想， 空间”。古代“天人合一”所阐述的人与自然环境的和谐思想，现在也 开始延伸至居住环境，而这里的“ 则是居住空间， 开始延伸至居住环境，而这里的“天”则是居住空间，“人”则是与空 间相作用的人类情感。 间相作用的人类情感。居住空间的情感化已成为当代室内设计开始关注 的焦点。空间可以表现出其所有者独特的审美特征， 的焦点。空间可以表现出其所有者独特的审美特征，以及它们存在的事 人们喜欢寻找与自己情趣相投的空间场所，同样也会拒绝某个空间， 物。人们喜欢寻找与自己情趣相投的空间场所，同样也会拒绝某个空间， 仅仅是因为不能和空间发生情感作用。 仅仅是因为不能和空间发生情感作用。情感空间的设计是借助有表情的 符号语言、完美的视觉系统、人机的功能设计， 符号语言、完美的视觉系统、人机的功能设计，把抽象的情感概念转化 为人们可感知的空间形式，在人们美学概念的作用下， 为人们可感知的空间形式，在人们美学概念的作用下，完成人与空间的 情感交流。 情感交流。
基于知觉理论的社区公共活动空间设计分析
基于知觉理论的社区公共活动空间设计分析作者：李嘉王天宏来源：《美与时代·城市版》2024年第04期摘要：社区公共活动空间在人居环境中扮演着至关重要的角色，在居民内在心理需求的驱动下，显著影响居民的行为和活动。
有效的公共活动空间应能够满足不同居民的多样需求，提供适应各种偏好和活动的环境，这也是评价社区公共活动空间质量的关键标准。
以上海徐汇区乐山社区空间更新为例，结合知觉理论方法，探讨如何在社区公共活动空间的设计中应用知觉理论。
通过关注居民的视觉、听觉、触觉、嗅觉等要素，满足他们的心理需求，促进社区居民的身心健康和社区和谐发展。
关键词：社区公共活动空间；空间设计；知觉理论城市的迅速发展带来了社会进步，但社区公共活动空间却显得不够活跃，忽略了居民的内在需求。
这些空间功能单一，无法满足不断增加和多元化的居民需求，出现了互动机会有限、居民之间联系不足等问题。
国家发展改革委在2023年11月发布了《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》的通知，强调社区是城市公共服务和城市治理的基本单元。
如今，人们开始重新审视社区公共活动空间与人之间的关系，重视以人为本的社区空间建设。
基于知觉理论，设计者需要理解个体在不同环境中的感知和认知方式，以创造更适应居民心理需求的社区空间，促进友好互助关系的形成。
一、知觉理论与社区公共活动空间相关概述（一）知觉理论基本原理知觉理论关注个体在特定环境中的感知、认知和理解过程。
该理论由爱德华·托尔曼于1932年在《动物和人的目的性行为》中首次提出。
他认为动物行为受到内部认知地图的影响，这是对环境的感知和理解。
知觉理论强调人类通过感官系统接收外部刺激，经历感觉、注意、理解和记忆等心理过程，最终形成对环境的感知。
知觉理论是环境心理学的一个分支，与环境心理学紧密相关。
环境心理学关注人在各种环境中的行为和经验，而知觉理论提供了理解感知和认知过程的基础。
二者共同关注情感、态度、行为反应和适应性，深化了对人类与环境关系的理解。
211056242_人本空间规划设计―基于四川人居环境建设的思考与实践
设计研究摘要：针对四川省在实施西部大开发战略面临的生态环境安全、地域文化传承和人才队伍建设等方面的挑战，基于二十余年来众多人居环境领域专家学者在城乡规划、建筑学和风景园林设计等设计学科的实践探索，简要回顾了国内外人本哲学思想及中国传统营城经验，在认知层面讨论了空间的人本性、矛盾性和时空性，提出以“安全为基、生态为先、文化为魂”为核心理念，以“建设安全支撑系统、建构生态环境格局、建立文化传承体系”为设计内容的人本空间规划设计理论，并以四川两次震后重建、天府新区规划及人才培养为案例，从设计、科研和教学角度印证了该理论的实践成效。
Abstract: Regarding the challenges in the aspects of ecological environment safety issue during the conduction of “Strategy for Large-scale Development of Western China” in Sichuan Province, the regional cultural inheritance, the constrcution of the talent team,etc., and based on the practice and exploration of many experts and scholars in the field of human settlements in urban and rural planning, architecture, landscape design and other design disciplines over the past two decades, this paper briefly reviews the humanistic philosophy at home and abroad and the experience of traditional Chinese city construction, and discusses at the cognitive level about the humanistic nature, contradiction and time and space. It puts forward that “safety as the foundation, ecology as the first, and culture as the soul” should be taken as the core concept, “building a safety support system, constructing an ecological environment pattern, and establishing a cultural inheritance system” as the content of design in the humanistic space planning theory. The paper takes Sichuan’s two post-earthquake reconstructions, Tianfu New Area planning and personnel training as cases, and confirms the practical effect of the theory from the perspective of design, scientific research and teaching.关键词：人本空间规划设计；人居环境；震后重建；天府新区；四川Keywords: humanistic space planning design; human settlement; post-earthquake reconstruction; Tianfu New Area; SichuanProvince引言21世纪以来在西部大开发建设过程中，四川为人居环境学科拓展提供了广阔的应用场景，丰富完善了人居环境学科的理论与实践内涵。
对住区公共空间环境设计的一点思考
２０ 年（ ３ 卷 ） ５ ０８ 第 ７ 第 期
资源环境
Байду номын сангаас对 住 区公 共 空 间环 境 设 计 的一 点 思 考
张惟钰 （ 中石化宁波工程公司， 浙江 宁波 ３５０ ） １００
擅要： 针对 当前住 区公共 空间环境 所 出现 的某些 问题 ， 出 提 中心产生聚集感 ， 消除各个层次空间的断裂 ， 保持空 间的有机连 了强化 中心 ， 消除断裂的空间设计观念 ， 充分 满足人 对空间的识 续 性 ，是住区公共空间环境设计 的又一个关键词 。凯文林奇在 别 与认 知 需 求 。 《 市意 象》 城 中提 到空 间五要 素 ， 即道 路 、 边界 、 点 、 节 区域 和标 关键词 ： 住区公共空间环境 住 区中心 层次 空间 志。 中边界 的连续性 对整体空间环境的塑造 起着 重要 的意义 ， 其 这 里的边界强调 了空间的闭合性 。构成边界的因素非常复杂模 人类学 家 ｃ 阿伦斯伯格和 Ｓ 金布尔指 出 ， ・ ・ 社区“ 将文化 糊 ， 是 往往是精神与物质 的混合体 ， 它的存在机制在于社会主体 的 与社会联系起来 的一个主要环节” 它能使人看到文化 和个性之 共 同认 同。 ， 边界包 容的范围无疑是提供 了人们对 “ 的体验 ， 内” 在 间的联系 ， 文化的缩影” 因此 ， 是“ 。 在由安居到康居 ， 至追求更 这 种“ 的共同体验下 ， 区的主体彼此萌发 同属感 ， 甚 内” 社 这是走 向 高目 标的住 区建设中 ， 区和社 区感又 引领 市场的一面大旗 ， 社 房 共 同生 活的必然基础。 区公共 空间环境 中 ， 住 各种空间序列应尽 地产商们纷纷将主题社区的概念作为 自身楼盘最主要 的卖点之 量 消除断裂 ，来 满足人们在运动过程中对连续性变化的住 区公 进行推广 。 此思路 的引领下 ， 在 表现最突出 的就是加强 了对住 共 空间景观 的浏览。 在有机构成 的空 间环境 中 ， 主体的行为也是 区公共空间 的创造 ， 短短几年 当中 ， 国各地涌现 出许多住 区环 连续 的 ， 全 而这种连续就形成运动 中的序列 。这样 ， 住区公共 空间 境美仑美奂的楼盘 ， 人们再次深深体会 到了“ 的文 化。 住” 环境不仅是空 间构成 的静 态有 机整体 ，也成 为生活构成 的动态 然而 ， 以市场 为导 向的房地产项 目建设 中 ， 区公共空间 有机整体 。这 时 ， 在 住 主体 的共 同生活才具有超越性的意义 ， 这才是 环境的建设存在一定的盲 目性。 譬如住 区环境 主题 的简单移植 ， 社 区公共生活 的特性 。因此 ， 消除断裂 ， 保持连续 的实 质在 于杜 与项 目规划意向不相匹配的环境 设计 ，这些都是在不 同程度上 区的动态结构 ， 主体行为 的有机化。 削弱了住 区中心感 的形成 ， 并引起公共空 间的断裂 。林林 总总 。 住 区公共空 间环境 的各种连续 中，空 间序列 的连续最为重 都导致了住区环境 活力 的丧失 。 因此 ， 如何强化住区公共空间环 要 。 由公共 空间连续地过渡到私密空间的有 机组织设计 ， 助于 有 境 的中心感 ， 并有机地组合各种层次 的环境空 间 ， 是值得我们研 增强住 区居 民的空 间领域感 ，使居 民在住 区中的私密性生活与 究 的一 个 问 题 。 公共生活有机地结合起来 。 一个高质 量的住 区公共 空间环境 ， 其 各 级空 间层次一 般都有一个 “ 公共一 半公共一 半私 密一 私密 ” 这样 １ 住 区中心 的空间转化序列 ： 中心是人对环境 的认知 和开展活 动的动力 根源 ， 类 自古 人 公共空间—— 核心大绿地 ： 以来 就把世界 作为 中心 的存在来考虑 ０ 现代社区理论认为 ， 要形 半 公共空间——彼此联系的各个楼 前楼后 的围合空闯 ； 成社 区 ， 就要有一个 中心 ， 没有 中心 ， 区内部就是混沌的 。 社 在居 半 私密空间—— 楼前的小庭院 ， ， 敞廊 敞厅 ； 住 环境 中 ， 这种心理 演变为社 区主体的 自我意识 。 为公共生活 成 私 密空间—— 楼梯到住户单元 。 的动力意向 ， 决定 了社区生活 的根 本模式 ， 有中心 的环境 ， 没 社 同时 ，住 区公共空间环境连续 的观念还应渗 透到从宏观到 区的公共生活将没有 内聚力 。 由此 ， 区公共空 间环境应着重强 微观 的每一个细 节 ，空间序列 的连续并不 只在于 空间层次 的渐 住 化其 中心 。 次划分 ，还在 于对空 间各层次 的渗透与融合 。例 如在住 区 “ 外 这里所指 的强化住区中心 ， 应包含 两个层 面的意思。 第一层 部 一 内部 ” 的空间序 列 中， 采取外 部空 间内部化 的方法 ， 以达 到 面 ， 对住 区主题概念 的强化 。环境 主题 明确 的住 区 ， 是 不单是给 种渗透 ， 促使内部空间 向外部空间延续 ， 把人 的情感 引向整个 予住 区环境设 计以重要 主线 ，而且也会加强楼盘在市场上的竞 环境 ， 强个体 与群体交流 ， 加 扩大对环境 的认 同感 。 争力 ， 强化住区环境主题 ， 就是要使 主题 与项 目特 征相符合 ， 突 另外 ， 在住 区空间连续观念的细节设计 当中 ， 需要体现 出空 出住 区环境本身的地域 特征和文 化特色。例如深圳 的蔚蓝海岸 间层次 的丰富性 。 譬如对楼梯（ 电梯厅 ） 虑 ， 的考 即是一个首先属 住 区就是依靠其所处 的地理位置 ， “ 洋” 一概念作 为环境 于住户个人 ， 次才属于公众的群体 的私密空间。 将 海 这 其 有必要改变一 设计的主题 ， 创造了和谐统一的优美环境 ， 了业 界的普遍赞 提 楼梯 （ 赢得 电梯 ） 意味着 “ 就 公摊 ” 的传统观念 ， 以体贴人微 的细节 誉。第二层面 ， 中心也应该是对住区空间几何 中心的强化 。 设 计 ， 个空间过渡 序列 中， 强化 在整 加入半私 密半公共 空间 ， 使得 由 住区的公共绿地 ， 公共活动 中心 ， 区中心等都 可以形成住 区公 公共 空间转 入住 户私人空间的过渡变得 更微妙、 自然 ， 社 更 居住于 共 空间环 境的中心 ， 对这些中心加 以强化 ， 有助 于增 强住 区公共 其 中 ， 住户就能在私 密的前提下 ， 渐进 入社区的公共空间 。这 逐 空 间的凝 聚力和识别性 ， 并从视觉上 引导居民参与住区交往。 强 样 ， 就相 当于人 处于公共 环境之间 ， 了多层 次 的缓 冲 ， 人既 有 使 化住 区公共空 间环境 中心 ， 面向所有 的使用 者 ， 中心具有公 能与公共环境完全融合 ， 应 使 又能保证个性 的独立 。 共性 和复合性 ：Ｄ 活动 场所 、 Ｊ童 老年人休 憩场所 、 中青年 社交场 所、 娱乐 场所等均应 占有一席之地 。还需要指 出的是 ， 区公共 ３ 应 用实 例 住
基于具身认知理论的基础教育学习空间设计策略研究
基于具身认知理论的基础教育学习空间设计策略研究摘要：将第二代认知科学的核心具身认知理论融入学习空间的设计，强调认知、身体、环境的相互融合与不可分割，将会给学习空间的设计提供一个新的思路。
本文通过梳理具身认知和学习空间的国内外研究现状，从增强性、趣味性、和谐性三个方面分析基础教育具身化学习空间设计原则，并从以学习者为主体、关注教学过程、虚实相生提出具身化学习空间设计策略，以期为学习空间设计提供参考。
关键词：具身认知；学习空间；具身化学习空间教育信息化从1.0到2.0的变革过程中，教学理念、教学模式等发生变化的同时，学习空间也在逐渐演变。
在承载传统学习空间优势基础上，在技术与设备的支持下，将物理空间与虚拟空间连接，助力学习者打破现实围墙的限制，感受躯体感知与环境交融所产生学习体验，重视通过感知觉和身体体验来建构赖以思考的概念和范畴，这与具身认知的理念相契合，故本文以此理论为基础，试图通过分析基础教育具身化学习空间的设计原则，提出学习空间的设计策略。
一、具身认知及学习空间起源与发展趋势1．具身认知的起源与主要观点具身认知(Embodied Cognition)，也称具身化（Embodiment），最早可以追溯到哲学视域下的“身体”和心理学视域下对于身体与思维的认识。
早期的哲学漠视身体存在，认为人的意识是主要的，身体是可有可无的。
古希腊哲学家柏拉图认为，死亡是身体的毁灭，而灵魂却因此得以复生，原本居住在天国的灵魂掌握真理，具备美德，与肉体结合以后，忘却了原有的知识。
学习过程是要克服身体欲望所带来的障碍，恢复在天国的记忆。
后来随着哲学的发展人们慢慢意识到身体和意识是不可分割的，德国哲学家尼采提出身体不仅仅是生理学意义上的“肉体”或“躯体”，同时还承载着人的思想、意志及其他的一切思维和活动形式。
哲学视域下的“身体”具有两个特征：一是自我与躯体的不可分离性，体现身心因素的融合；二是身体承载了丰富的文化内容，是理解世界的仅有出口。
空间设计与社会心理学研究
空间设计与社会心理学研究一、前言空间设计与社会心理学之间的关系备受关注。
在当今社会，设计师和心理学家越来越多地合作，彼此之间不断交流和借鉴。
这种合作是非常重要的，因为好的空间设计能够满足人们的生理和心理需求，并创造出更加健康和舒适的生活环境。
因此，如何使空间设计与社会心理学更加紧密地结合起来，是我们需要深入探讨的话题。
二、空间设计的社会心理学基础1. 空间设计的社会心理学概念空间设计的社会心理学是指在空间设计过程中，根据人们的心理和行为特征，运用心理学原理和方法，以创造出满足感官、认知和情感需求的空间环境。
2. 空间设计的社会心理学理论a. 认知心理学理论：认知心理学是一门研究人们计算信息和理解知识的学科。
在空间设计中，认知心理学理论可以帮助设计师有效地组织空间结构，使人们更容易理解和识别物体和空间的特征。
b. 情感心理学理论：情感心理学是指人们对情绪和感情的处理和表达方式。
在空间设计中，情感心理学理论可以帮助设计师了解人们对不同颜色、光线和质地的感受，从而创造出更加美观、舒适和引人入胜的空间环境。
c. 社会心理学理论：社会心理学是指人们与群体互动、交流和影响的心理学分支。
在空间设计中，社会心理学理论可以帮助设计师了解人们的社交需要和行为模式，从而为不同的用户提供不同的空间环境。
三、空间设计的社会心理学应用1. 空间设计的社会心理学应用于住宅设计住宅是人们最常居住的空间之一。
因此，在住宅设计中，空间设计的社会心理学理论可以帮助设计师了解用户对空间的需求和好恶，从而创造出更加符合人们需求的居住空间。
2. 空间设计的社会心理学应用于商业空间设计商业空间是人们消费和交流的地方。
因此，在商业空间设计中，空间设计的社会心理学理论可以帮助设计师了解不同用户的消费行为和态度，从而创造出更加符合用户需求的商业空间。
3. 空间设计的社会心理学应用于医疗空间设计医疗空间是人们治疗和康复的地方。
因此，在医疗空间设计中，空间设计的社会心理学理论可以帮助设计师了解用户在治疗和康复过程中的心理和行为状态，从而创造出更加舒适和温馨的医疗空间。
居住室内设计意象分析——以西藏南路租赁式住宅室内设计项目为例陆瑒琳
居住室内设计意象分析——以西藏南路租赁式住宅室内设计项目为例陆瑒琳发布时间：2021-08-16T03:12:52.144Z 来源：《房地产世界》2021年7期作者：陆瑒琳[导读] 在面对着现代化元素多元发展的当今社会，在生活当中随处可见现代主义文化冲击的身影，在融合了不同形式的建筑项目当中，人们对于传统与现代的解读逐渐流于形式，而缺乏深度。
上海中房建筑设计有限公司摘要：在面对着现代化元素多元发展的当今社会，在生活当中随处可见现代主义文化冲击的身影，在融合了不同形式的建筑项目当中，人们对于传统与现代的解读逐渐流于形式，而缺乏深度。
而意象思维理论，是对于室内设计中各种元素的融合创新并发展继承，尤其是在上海西藏南路的租赁式住宅当中，将意象思维在建筑设计中发挥发到了极致，以一种更加新颖的设计思路在建筑中构建的全新的设计项目，将传统的中式建筑从人们的曲解视角中解救出来，本文将基于此，对于在上海西藏南路的租赁式住宅室内设计意象思维进行全面的分析。
关键词：室内设计；意象思维；意象美学引言：在建筑设计中融合的意象思维其主要就是在现代化发展的过程中将传统与现代相结合，从而衍生出更具意象美学的设计，近年来人们的居住水平逐渐提升，对于室内环境的设计有了更高的要求，针对于此，越来越多的室内设计逐渐趋向于意象的设计思维，能够更好的融合自然与人文的多种因素，从而设计出更适合人们居住生存的环境，这一设计意象在上海西藏南路的租赁式住房当中深有体现，在细节中展现出现代与传统相交融的设计美学。
1 意象思维的美学1.1意象思维的概念意象思维的起源是在中国古代，基于中国古人对于自然与人文的理解产生的，是一种基于事物美学的思维方式，而这种古典的思维方式，其相关的理论最早在中国的《周易?系辞》当中有言说道，“观物取象，立象以尽意”，这里所说的象就是指客观事物所存在的表象与质地，其属于自然规律下产生的本性结合人们对客观事物所产生的情感得到的融合本源，而这里所说的意即指人们的心声。
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空间设计：包含了室外空间设计和室内空间设计
空间是视觉受到阻碍形成的范围，而空间设计就是针对这些范围进行计划和构想，是 一种通过构思、计划、实施来改善人类的生活环境，以满足人类需求的科学。
上海世博会英国馆
苏州园林
安藤忠雄——光之教堂
安藤忠雄——水之教堂
安藤忠雄——风之教堂
赖特——流水别墅
象的居住空间的“精神功能”问题同时也被提了出来。所谓“精神功能”指的是那些满足人们心理活动的 空间内容，人们往往用“空间气氛”、“空间格调”、“空间情趣”、“空间个性”之类的术语来解释它， 实质上这是一个空间艺术质量的问题，是衡量居住设计质量的重要标准之一。
人生享乐的主张在中期阶段居住空间居住设计活动中开始得到重视。东方，特别是在封建帝王统治下 的中国，宫殿、山庄雕梁画栋、华丽异常。西方的文艺复兴姗姗来迟，但此后的社会财富占有者们也后来 居上，大兴土木，把宫苑、别墅也无不搞得外貌壮观，内部空间奢华。这个时期的生活居住空间设计往往 追求面面俱到。特别是在眼睛近距离观赏和手足可及之处，无不尽量雕琢。为了炫耀财富的占有，为了满 足感官的舒适，昂贵的材料、无价的珍宝、名贵的艺术品都被带进了居住空间。
农村生活环境下的居住空间
城市生活环境下的居住空间
游牧生活环境下的居住空间
(2)、广义地说，它是社会文明的表现。 案例A：封建社会时期的居住空间：
a、封闭：独门独院，→ 封建意识形态的体现 b、等级分明：正房与厢房，→ 封建伦理道德思想的体现 案例B：居住空间的层级关系： 家庭（单个居住空间）→ 小区（居住空间的集合）→社区（小区的组团）→城市（社区的串联）
李敏
空间——？ 空间设计——?
室内空间设计——?
• 空间是与时间相对的一种物质 客观 存在形式，由长度、宽度、 高度、大小表现出来。
• 空间由虚和实二者构成。空间 一词既有深刻的内涵又有广阔 的外延。各种造型活动都离不 开以空间为依托。
• 一维空间 • 二维空间 • 三维空间 • ……
一维空间是指只由一条线内 的点所组成的空间，它只有 长度，没有宽度和高度，只 能向两边无限延展。一维实 际是指的是一条线。也可理 解为点动成线，指没有面积 与体积的物体。
雕塑的空间虽是三维实体， 但与人分离，人们只能从 外面来观看它。
三维空间+时间轴=四维空 间（但这个概念是个伪概 念）
实际上多个时间轴还是被 认同为是三维空间。因为 人类无法认识四维空间维 度。
室内空间它如同建筑中一 个巨大的空心雕刻品中心， 人可以进出其间，并在进 行中感受它的变化。
(1)、狭义地说，它是家庭生活方式的体现。 案例A：农村生活下的居住空间：
a、生产方式：农业，养殖业 b、居住空间特点：农村用地状况决定其相对宽敞，自给自足的生产方式决定其周边环境可以相对封闭。 案例B：游牧生活下的居住空间： a、生产方式：畜牧业 b、居住空间特点：畜牧业生产决定其应具有活动性以便于追随牧草, 活动性决定其应结构简单，拆装 方便，材料轻便。 案例C：城市生活下的居住空间： a、生产方式：工业或商业 b、居住空间特点：城市用地状况决定其相对密集，生产方式要求其交通发达并信息畅通。
巴洛克
哥特
洛可可
三、现代阶段（工业革命至今） 震撼世界的第一次工业革命开拓了现代居住设计事业发展的新天地。钢、玻璃、混凝土、批量生产的
纺织品和其他工业产品，以及后来出现的大批量后生产的人工合成材料，给设计师带来了更多的选择可能 性。新材料及其相应的构造技术极大地丰富了居住设计的学科内容。现代居住空间艺术的创作理论，随着 实践活动的开展亦日趋完善。在本世纪二十年代，一批勇于探索的设计师终于举起了现代居住设计的旗织。 现代居住设计的主要特点是： 1、求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求居住空间“舒适度”的提高。 2、注重充分利用工业材料和批量生产的工业产品。 3、讲究人情味，在物质条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。 4、重视居住空间的综合艺术风格。
密斯——巴塞罗那展鉴馆
■ 未来发展
一、居住空间设计未来发展 功能化
人性化
科学化
技术化
1、居住空间设计领域的相对独立性日益增强，同时与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。居 住空间设计除了仍以建筑设计作为学科及工业设计等学科的一些观念外，思考和工作方法也日益在生活设 计中显示其作用。
2、居住空间设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强各部分自身的规范化进一步完 善。
生产技术落后 → 解决技术能力有限 → 技术相对简陋 ↘ ↗ 穴居 窑洞及山洞 生产能力不足→ 物质财富有限 → 满足基本功能要求 → 形式 → 巢居 干栏 生存压力大 → 建造目的单一 → 满足基本生存要求 ↗ ↘ 木骨泥墙
案例A：早期的居住空间类型： a、技术相对简陋 b、满足基本功能要求 c、满足基本生存要求
二维空间是指仅由长度和宽 度（在几何学中为X轴和Y轴 ）两个要素所组成的平面空 间，只向所在平面延伸扩展 。
二维空间同时也是美术上的 一个术语，例如绘画便是要 将三维空间（三度空间）的 事物，用二度空间来展现。
绘画中的空间是二维的，它
是在平面中表现三维四维。
三维空间，指由长、宽、 高三个维度所构成的空间。 而且日常生活中使用的 “三维空间” 一词，常 常是指三维的欧几里德空 间。
■ 历史演变
居住设计是人类创造并美化自己生存环境的活动之一。确切地讲，应称之为居住环境设计。居住空间 居住设计的发展大致可以分为早期、中期和当前三个阶段。
一、早期阶段（原始社会至奴隶社会中期） 早期阶段人类赖以遮风蔽雨的居住空间大都是天然山洞、坑穴或者是借自然林木搭起来的“窝棚”。
这些天然形成的内部空间毕竟太不舒适，人们总是想把环境改造一番，以利于生存。人类早期作品与后来 的某些矫揉造作的设计相比，其单纯、朴实的艺术形象反倒有一种魅力，并不时激发起我们创作的灵感。 该时期特点如下：
早期阶段居住空间在构造和处理手段上为后来的发展打下了基础。更重要的是：一开始就体现出从事 居住设计活动的艺术与技术紧密结合的职业特征。
四川山地民居
云南一颗印
福建土楼
北京四合院 上海弄堂
二、中期阶段（奴隶社会后期、封建社会至工业革命前期） 中期阶段，人类改造客观世界的能力在不断地提高。人类的居住空间不单是简单的“容器”，更为抽
北京故宫 法国凡尔赛宫
该时期特点如下：
生产技术进步 生产力加强 建造目的复杂化
技术能力提升 物质财富增多并集中 生活及享乐的观念
结构复杂 大 的、消耗性强的 形式复杂、风格多样
哥特式 皇宫 别墅山庄 洛可可、巴洛克 楼、台、亭、阁
这阶段居住空间居住设计工艺精致、巧妙，大大地丰富了居住设计的内容，给后人留下了一笔丰厚的 艺术遗产。但是，在另一方面，那些反映统治阶层趣味的，不惜动用大量昂贵材料堆砌而成的所谓豪华的 内部空间，也给后人植下了一味醉心于装潢而忽视空间关系与建筑结构逻辑的病根。
娱乐空间
会展空间
办公空间
观演空间
居住空间……
■ 我们的研究课题
室内空间设计——居住空间
■ 第一部分 理论认知
1、概述 2、历史演变 3、未来发展
■ 概述
一、设计的概念 1、室内设计 根据建筑物的使用性质、所处的环境和相应的标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合 理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 2、居住空间的定义 居住空间是一种以家庭为对象的居住活动为中心的建筑环境。
封建社会时期的居住空间 现代居住小区
现代城市
勒 •柯布西耶
二、人们对居住空间的认识 1、中国古代人们认为 “君子之营宫室，宗庙为先，廊库次之，居室为后”。 说明中国古代对居住空间以宗法为重心，以农耕为根本的社会居住法则，兼顾精神与物质要素。 2、西方古罗马帝国建筑家波里奥认为 “所有生活皆需具备实用、坚固、愉快三个要素。” 两千年前就已在实质上把握了功能、结构和精神价值。 3、现代建筑设计家赖特认为 “功能决定形式”，居住空间的实质存在于内部空间，它的外观形式也应由内部空间来决定。 居住空间的结构方法是表现美的基础。 居住空间建地的地形特色是生活本身特色的起点。 居住空间的实用目标与设计形式的统一，方能导致和谐。 4、勒 •柯布西耶则认为 “居室是居住的机器，” 居住空间设计需像机器设计一样精密正确。 居住空间设计不仅需考虑生活上的直接实际需要，且需从更广泛的角度去研究和解决人的各种需求，居住 空间的美植根在人类的需要之中。
密斯凡德罗——范斯沃斯别墅
勒柯布西耶——朗香教堂
格罗皮乌斯——包豪斯校舍恭通恭通作品
梁志天作品
高文安——香港君颐峰
总结：室外空间设计包括了
城市空间
园林空间
建筑空间
广场空间
小区空间
公园空间
文化空间（世博会）……
总结：室内空间设计包括了
公共空间
商业空间