与圆有关的计算
《与圆有关的计算》教学设计
《与圆有关的计算》教学设计一、教材分析圆是一个看来简单，实际上很美妙的图形，对于初中生来说了解圆未必理解圆，往往一提到圆大多望而生畏，因为圆是初中阶段几何教学中涉及的第一个曲线形图形，有许多性质都是有异于直线型图形的，如果不是从圆的本质进行教学并挖掘圆的美妙，学生的认识是有障碍和抵触的。
由认识平面的直线图形到认识平面上的曲线图形，是学生认识发展的一次飞跃。
而且中考复习中圆的解答题也是一道综合性极强的题目，需要有极其熟练的三角形、四边形的知识做铺垫，是中考中的一类重要的问题，此题完成情况的好坏对解决后面问题的发挥有重要的影响，所以解决好此题比较关键。
二、教学目标：（一）知识目标:1、梳理圆的相关性质及判定定理，加深定理的图形语言、符号语言的再认识2、体会怎样依据题目的条件、图形、及结论联想到圆中相关定理来解决较简单的数学问题；体会圆中条件在寻找解题思路中的重要作用（二）能力目标：体会圆中定理和其他几何知识有机结合解决较复杂数学问题的思路，渗透数形结合、转化化归与方程思想，进一步提高学生的分析问题与解决问题的能力。
（三）情感目标：通过动手操作、观察比较、合作交流，激发学生的学习兴趣，让学生增强学习信心，体验探索与创造的快乐。
三、教学重点：依据基本图形构建方程解决圆中的计算问题四、教学难点：（一）如何添加辅助线构建基本图形（二）与圆中几何知识有机结合解决较复杂数学问题五、教学用具：PPT课件电子白板，希沃多媒体授课助手六、教学过程：．72.ABC AB=AC,AE是角平分线，BM平分∠ABC交AE于点M,经过B,M两与⊙O相切，当BC=4,AB=6+垂径定理（提供中点）B O FD勾股定理双垂图三角函数OM A字型”相似。
圆的判定和相关计算
圆的判定和相关计算一、圆的定义与特性1.圆是平面上所有与给定点（圆心）距离相等的点的集合。
2.圆心：圆的中心点，用符号“O”表示。
3.半径：从圆心到圆上任意一点的距离，用符号“r”表示。
4.直径：通过圆心，并且两端点都在圆上的线段，用符号“d”表示。
5.圆周：圆的边界，即圆上所有点的集合。
6.圆弧：圆上任意两点间的部分。
7.圆周率（π）：圆的周长与其直径的比值，约等于3.14159。
二、圆的判定1.定理1：如果一个多边形的所有边都相等，那么这个多边形是圆。
2.定理2：到定点的距离等于到定直线的距离的点轨迹是圆。
3.定理3：圆心角相等的两条弧所对的圆周角相等。
4.定理4：同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半。
三、圆的计算1.圆的周长（C）：圆的周长等于圆周率乘以直径，即C = πd。
2.圆的面积（A）：圆的面积等于圆周率乘以半径的平方，即A = πr²。
3.圆弧的长度（l）：圆弧的长度等于圆周率乘以圆心角（以弧度为单位）再乘以半径，即l = θr（θ为圆心角的弧度数）。
4.圆的内接多边形面积：圆的内接正多边形面积可以通过半径和边长计算得出，公式为A = (s² * n) / (4 * tan(π/n))，其中s为边长，n为边数。
四、圆与直线的关系1.定理5：直线与圆相交，当且仅当直线的距离小于圆的半径。
2.定理6：直线与圆相切，当且仅当直线的距离等于圆的半径。
3.定理7：直线与圆相离，当且仅当直线的距离大于圆的半径。
五、圆的位置关系1.外切：两个圆的外部边界相切。
2.内切：两个圆的内部边界相切。
3.相离：两个圆的边界没有交点。
4.相交：两个圆的边界有交点。
5.包含：一个圆完全包含在另一个圆内部。
六、圆的特殊性质1.等圆：半径相等的两个圆。
2.同心圆：圆心重合的两个或多个圆。
3.直角圆周角定理：圆周角等于其所对圆心角的一半。
4.四边形内切圆：一个四边形的四个顶点都在圆上，这个圆称为四边形的内切圆。
有关圆的所有计算公式
有关圆的所有计算公式S圆=π×R的平方; C圆=2πR或πD扇形弧长l=nπr/180 扇形面积S=(nπr^2)/360=lr/2 圆锥侧面积S=πrl 圆锥侧面展开图（扇形）的圆心角n=360r/l(r是底面半径,l是母线长) 圆的标准方程：在平面直角坐标系中，以点O（a，b）为圆心，以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。
圆的一般方程：把圆的标准方程展开，移项，合并同类项后，可得圆的一般方程是x^2+y^2+Dx+Ey+F=0(其中D^2+E^2-4F＞0）。
其中和标准方程对比，其实D=-2a，E=-2b，F=a^2+b^2-r^2。
该圆圆心坐标为（-D/2,-E/2)，半径r=0.5√D^2+E^2-4F。
圆的参数方程：以点O（a，b）为圆心，以r 为半径的圆的参数方程是x=a+r*cosθ, y=b+r*sinθ, (其中θ为参数) 圆的端点式：若已知两点A(a1,b1),B(a2,b2)，则以线段AB为直径的圆的方程为 (x-a1)(x-a2)+(y-b1)(y-b2)=0 圆的离心率e=0，在圆上任意一点的曲率半径都是r。
经过圆x^2+y^2=r^2上一点M（a0，b0）的切线方程为a0*x+b0*y=r^2 在圆(x^2+y^2=r^2)外一点M （a0，b0）引该圆的两条切线，且两切点为A,B，则A,B两点所在直线的方程也为a0*x+b0*y=r^2平面内，直线Ax+By+C=0与圆x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置关系判断一般方法是： 1.由Ax+By+C=0，可得y=（-C-Ax）／B，（其中B不等于0），代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0，即成为一个关于x的一元二次方程f（x）=0。
利用判别式b^2-4ac的符号可确定圆与直线的位置关系如下：如果b^2-4ac>0，则圆与直线有2交点，即圆与直线相交。
如果b^2-4ac=0，则圆与直线有1交点，即圆与直线相切。
圆有关的计算公式
圆有关的计算公式圆是一个非常重要的几何形状，有着广泛的应用。
在数学中，使用圆的特性和计算公式可以解决许多与圆相关的问题。
本文将介绍与圆有关的一些常见公式，包括圆的面积、周长、弧长、扇形面积、以及圆锥、圆柱和圆球的体积等。
1.圆的面积计算公式：圆的面积公式是圆的半径r的平方乘以π（pi）。
即：A = πr^2 2.圆的周长计算公式：圆的周长公式是圆的直径d乘以π。
即：C=πd也可以使用半径r来计算周长，公式为：C=2πr其中，C表示圆的周长，d表示圆的直径。
3.圆的弧长计算公式：圆的弧长是圆周上两个点之间的弧所对应的圆心角所对应的弧长。
计算圆的弧长公式为：L=s=rθ其中，L表示弧长，s表示弧所对应的弧长，r表示圆的半径，θ表示圆心角的度数（以弧度制表示）。
4.扇形面积计算公式：扇形是圆上由圆心引出的两条半径所夹的角所对应的区域。
计算扇形面积的公式为：S=0.5r^2θ其中，S表示扇形的面积，r表示圆的半径，θ表示圆心角的度数（以弧度制表示）。
5.圆锥的体积计算公式：圆锥是一个以圆为底面，顶点位于圆心上方并与底面相连的三维几何体。
计算圆锥的体积的公式为：V=1/3πr^2h其中，V表示圆锥的体积，r表示圆的半径，h表示圆锥的高。
6.圆柱的体积计算公式：圆柱是一个由两个平行的圆底面和它们之间的侧面组成的三维几何体。
计算圆柱的体积的公式为：V=πr^2h其中，V表示圆柱的体积，r表示圆底面的半径，h表示圆柱的高。
7.圆球的体积计算公式：圆球是一个由所有到圆心距离相等于半径的点组成的三维几何体。
计算圆球的体积的公式为：V=4/3πr^3其中，V表示圆球的体积，r表示圆球的半径。
除了以上介绍的公式，还有许多与圆相关的计算公式，如圆的切线与半径的关系、圆锥的侧面积计算公式、圆柱的侧面积计算公式等。
这些公式在解决具体问题时会有所应用。
总结：圆是一个基本的几何形状，在数学和实际应用中都有着广泛的用途。
使用与圆有关的计算公式，可以准确计算圆的面积、周长、弧长，以及与圆相关的三维几何体（如圆锥、圆柱和圆球）的体积。
圆的有关知识
圆的有关知识圆是数学中非常重要的一个几何形状，广泛应用于各种领域，如物理学、工程学和金融学等。
下面我将介绍一些有关圆的基本知识。
首先，圆是仅由一个点到另一个点都相等距离的所有点的集合。
这个距离被称为圆的半径，通常用字母r表示。
圆的中心是距离所有点都相等的点，通常用字母O表示。
圆的直径是通过圆心并且两端点落在圆上的线段。
直径是圆的最长线段，其长度等于半径的两倍，即直径d = 2r。
另一个与圆直径相关的重要概念是圆周率π，它是圆直径与圆周长的比值，即π = c / d。
其中c是圆的周长。
圆的周长是沿着圆的边界一圈的总长度。
计算圆的周长的公式是c = 2πr。
这意味着圆周长的长度等于直径乘以π。
对于给定的半径，可以计算出相应的圆周长。
除了周长，圆的面积也是数学中一个重要的概念。
圆的面积是圆内部的所有点所围成的区域的大小。
计算圆的面积的公式是A = πr²。
也就是说，圆的面积等于半径的平方乘以π。
通过这个公式，可以计算给定半径的圆的面积。
除了这些基本概念之外，圆还有一些特殊的性质。
例如，如果两个圆的半径相等，则这两个圆是相等的。
这意味着它们的周长和面积都相同。
此外，如果一个圆内接于一个三角形，那么这个三角形的三个顶点都在圆上。
同样地，如果一个三角形外接于一个圆，那么这个三角形的三条边都切到圆上。
此外，圆还可以与其他几何形状组合形成更复杂的结构。
例如，当一个圆水平滚动时，它的边界会留下一条完美的直线，这被称为圆周运动。
当两个圆重叠时，它们形成了一个共享相同的弧的图形，这被称为圆弧。
这些组合形态使得圆在设计和建模中具有许多应用。
综上所述，圆是一个具有许多重要概念和性质的几何形状。
通过理解和应用圆的基本知识，我们可以在各个领域中使用它，从而解决实际问题。
圆不仅仅是数学的一个概念，它也是我们日常生活中无处不在的形状。
与圆有关的计算公式
与圆有关的计算公式圆是数学中一个非常重要的几何图形，它具有许多特殊的性质和规律。
在学习圆的相关知识时，我们经常会接触到一些与圆有关的计算公式。
这些公式可以帮助我们计算圆的周长、面积、弧长等重要参数，对于解决实际问题和理解圆的性质都具有重要的意义。
在本文中，我们将介绍一些与圆有关的常用计算公式，并且解释它们的应用场景和推导过程。
1. 圆的周长和面积。
圆的周长和面积是最基本的参数，它们可以帮助我们了解圆的大小和形状。
对于半径为r的圆来说，其周长C和面积S的计算公式如下：周长C = 2πr。
面积S = πr²。
其中，π是一个无理数，约等于3.14159。
通过这两个公式，我们可以很容易地计算出任意圆的周长和面积。
比如，如果给定一个圆的半径为5cm，那么它的周长就是2π5=10π≈31.42cm，面积就是π5²=25π≈78.54平方厘米。
2. 圆心角和弧长。
圆心角是指圆心的两条半径所夹的角度，它和圆的弧长之间有着特殊的关系。
对于半径为r的圆来说，圆心角θ和弧长l的计算公式如下：弧长l = rθ。
圆心角θ = l/r。
其中，弧长l表示圆上的一段弧的长度，θ表示对应的圆心角。
这两个公式可以帮助我们在已知圆的半径和圆心角的情况下，计算出弧长和圆心角的具体数值。
比如，如果给定一个圆的半径为10cm，圆心角为60°，那么它的弧长就是1060°=600cm，圆心角就是600/10=60°。
3. 圆锥、圆柱和圆环的体积。
除了平面上的圆，我们还可以将圆应用到三维空间中，从而得到一些特殊的几何体。
比如，圆锥、圆柱和圆环就是由圆衍生而来的三维几何体，它们具有一些特殊的性质和计算公式。
对于半径为r、高度为h的圆锥来说，其体积V的计算公式如下：圆锥体积V = 1/3πr²h。
对于半径为r、高度为h的圆柱来说，其体积V的计算公式如下：圆柱体积V = πr²h。
《与圆有关的计算》教学反思
《与圆有关的计算》教学反思《与圆有关的计算》教学反思《与圆有关的计算》教学反思1通过本节课的教学，学生对于基础知识点的复习还是掌握的比较好，但在运用知识整合的过程中，部分同学不能独立的完成变式训练中的习题，特别是综合运用学科知识解决问题时，出现的问题比较多。
比如在列方程组求切线长的时候，不能优化方程组的解法；在复习本节课的内容之前，最好先引导学生复习一下平行线分线段成比例的有关知识，在教学的`过程中，多引导学生动手动脑，相互探讨交流，集思广益，收集归纳并整理学生的解题思路，尽可能让学生自己把每一种思路都展现出来。
在变式训练二中，运用面积法求半径，思维跳跃较大，可能学生要思考一会儿。
对于基础比较好的学生不用提示，但如果整班基础较差的话，教师可以在超级画板上提示一下辅助线的画法。
在使用课件的时候，要注意有几个顺次隐藏和显示按钮，在处理完问题一后要隐藏，再展示问题二，后面操作一样。
在动画的过程中，一组习题是按序排列的演示图形变化可以把速度放慢，也可以重复演示，还可以邀请学生演示，这样让学生能清楚直观的感受知识的变化发生的过程。
《与圆有关的计算》教学反思2通过本节课的教学，学生对于基础知识点的复习还是掌握的比较好，但在运用知识整合的过程中，部分同学不能独立的完成变式训练中的习题，特别是综合运用学科知识解决问题时，出现的问题比较多。
比如在列方程组求切线长的时候，不能优化方程组的解法；在变式训练三，求圆的面积的过程中，寻找解题的途径很多，但能很快找出思路的同学不多，而且在运用相似的知识选择比例式的过程中也出现了不同的错误。
因此，在复习课中对于学生综合能力的训练还有待加强。
在运用Z+Z软件演示图形动画的过程中，部分同学不能很清楚的观察到图形的动画过程，主要是因为课件中有几个图形的颜色设置不是很好，投影在屏幕上的时候由于教室内的光线太强，图形看上去就就显得有些模糊。
几点建议：1。
在复习本节课的内容之前，最好先引导学生复习一下平行线分线段成比例的有关知识，在教学的过程中，多引导学生动手动脑，相互探讨交流，集思广益，收集归纳并整理学生的解题思路，尽可能让学生自己把每一种思路都展现出来。
圆的有关计算
圆的有关计算考点一1．如果弧长为l，圆心角为n°，圆的半径为r，那么弧长的计算公式为：l＝nπr 180.2．由组成圆心角的两条半径和圆心角所对弧围成的图形叫做扇形．若扇形的圆心角为n°，所在圆半径为r，弧长为l，扇形面积为S，则S＝nπr2360，或S＝12lr.考点二1．圆柱的侧面展开图是矩形，这个矩形的长等于圆柱的底面周长c，宽是圆柱的母线长l，如果圆柱的底面半径是r，则S圆柱侧＝cl＝2πrl.2．圆锥的侧面展开图是扇形，这个扇形的弧长等于圆锥的底面周长c，半径等于圆锥的母线长l.若圆锥的底面半径为r，这个扇形的圆心角为α，则α＝rl·360°，S圆锥侧＝12cl＝πrl.考点三1．规则图形：按规则图形的面积公式去求．2．不规则图形：采用“转化”的数学思想方法．把不规则图形的面积采用“割补法”、“等积变形法”、“平移法”、“旋转法”等转化为规则图形的面积．(1)(2010·昆明)如图，已知圆锥侧面展开图的扇形面积为65π cm2，扇形的弧长为10π cm，则圆锥母线长是()A．5 cm B．10 cm C．12 cm D．13 cm(2)(2010·兰州)现有一个圆心角为90°，半径为8 cm的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面(接缝处忽略不计)．该圆锥底面圆的半径为()A．4 cm B．3 cm C．2 cm D．1 cm(3)(2010·哈尔滨)将一个底面半径为5 cm，母线长为12 cm的圆锥形纸筒沿一条母线剪开并展平，所得的侧面展开图的圆心角是________度．(4)(2010·龙岩)如图是圆心角为30°，半径分别是1、3、5、7、……的扇形组成的图形，阴影部分的面积依次记为S1、S2、S3、……，则S50＝________(结果保留π)．例二图(2010·宁波)如图，AB是⊙O的直径，弦DE垂直平分半径OA，C为垂足，弦DF 与半径OB相交于点P，连结EF、EO，若DE＝23，∠DPA＝45°.(1)求⊙O的半径；(2)求图中阴影部分的面积．举一反三1．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝2，分别以AC、BC为直径画半圆，则图中阴影部分的面积为（）(结果保留π)(第1题)(第2题)2．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，BC＝23，⊙A与BC相切于点D，且交AB、AC于M、N两点，则图中阴影部分的面积是（）(结果保留π)3．一个圆锥的侧面展开图是一个半圆，则此圆锥母线长与底面半径之比为()A．2∶1B．1∶2C．3∶1D．1∶34．在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型，如图所示．它的底面半径OB＝6 cm，高OC＝8 cm.则这个圆锥漏斗的侧面积是()A．30 cm2B．30π cm2C．60π cm2D．120 cm2(第4题) (第5题)5．如图，已知菱形ABCD的边长为1.5 cm，B、C两点在扇形AEF的EF上，求BC的长度及扇形ABC的面积．圆的有关计算经典练习弧长的计算公式为：l ＝nπr 180 .扇形面积为S ，则S ＝nπr 2360，或S ＝12lr. S 圆锥侧＝12cl ＝πrl.1．如图，若圆锥底面圆的半径为3，则该圆锥侧面展开图扇形的弧长为( ) A ．2π B ．4π C ．6π D ．9π3图4图1图2．如图，一个圆锥的侧面展开图是半径为1的半圆，则该圆锥的底面半径是( )A ．1 B.34 C.12 D.133．如图，5个圆的圆心在同一条直线上，且互相相切，若大圆直径是12,4个小圆大小相等，则这5个圆的周长的和为( )A ．48πB ．24πC ．12πD ．6π 4．△ABC 中，∠A ＝30°，∠C ＝90°，作△ABC 的外接圆，如图，若AB 的长为12 cm ，那么AC 的长是( )A ．10 cmB ．9 cmC ．8 cmD ．6 cm5图6图7图5．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，AB ＝8，BC ＝12，分别以AB 、AC 为直径作半圆，则图中阴影部分的面积是 ( )A ．64π－127B ．16π－32C ．16π－247D ．16π－1276．如图，已知点A 、B 、C 、D 均在已知圆上，AD ∥BC ，AC 平分∠BCD ，∠ADC ＝120°，四边形ABCD 的周长为10 cm ，则图中阴影部分的面积为 ( )A.32 B.3 C ．2 3 D ．4 37．如图，冰淇淋蛋筒下部呈圆锥形，则蛋筒圆锥部分的包装纸的面积(接缝忽略不计)是( )A ．20 cm 2B ．40 cm 2C ．20π cm 2D ．40π cm 28图9图10图8．如图，A 是半径为2的⊙O 外的一点，OA ＝4，AB 是⊙O 的切线，点B 是切点，弦BC ∥OA ，连结AC ，则图中阴影部分的面积等于( )A.23πB.83π C ．π D.23π＋ 39．如图，将圆沿AB 折叠后，圆弧恰好经过圆心，则AMB 的度数等于( ) A ．60° B ．90° C ．120° D ．150°10．在综合实践活动课上，小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型，如图所示，它的底面半径OB ＝6 cm ，高OC ＝8 cm ，则这个圆锥漏斗的侧面积是( )A ．30 cm 2B ．30π cm 2C ．60π cm 2D ．120 cm 211．如图，现有30%圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径为40 cm ，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，她打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作成一个底面半径为10 cm 的圆锥形纸帽(接缝处不重叠)，那么剪去的扇形纸片的圆心角为( )11图12图A ．9°B ．18°C ．63°D ．72° 12．如图，圆柱的高线长为10 cm ，轴截面的面积为240 cm 2，则圆柱的侧面积是( ) cm 2. A ．240 B ．240π C ．480 D ．480π 二、填空题13．已知扇形的面积为12π，半径等于6，则它的圆心角等于________度． 14．若一个圆锥的侧面积是18π，侧面展开图是半圆，则该圆锥的底面圆半径是________．15．如图，在4×4的方格纸中(共有16个小方格)，每个小方格都是边长为1的正方形，O 、A 、B 分别是小正方形的顶点，则扇形OAB 的弧长等于________．(结果保留根号及π)15图16图16．如图，在扇形OAB 中，∠AOB ＝90°，⊙P 与OA 、OB 分别相切于点F 、E ，并且与弧AB 切于点C ，则扇形OAB 的面积与⊙P 的面积比是________．三、解答题17．(10分)如图，线段AB与⊙O相切于点C，连结OA、OB，OB交⊙O于点D，已知OA＝OB＝6 cm，AB＝6 3 cm.求：(1)⊙O的半径；(2)图中阴影部分的面积．19．(10分)如图所示，AC与⊙O相切于点C，线段AO交⊙O于点B.过点B作BD∥AC 交⊙O于点D，连结CD、OC，且OC交DB于点E.若∠CDB＝30°，DB＝5 3 cm.(1)求⊙O的半径长；(2)求由弦CD、BD与弧BC所围成的阴影部分的面积．(结果保留π)20．(12分)如图，PA、PB是半径为1的⊙O的两条切线，点A、B分别为切点，∠APB ＝60°，OP与弦AB交于点C，与⊙O交于点D.(1)在不添加任何辅助线的情况下，写出图中所有的全等三角形；(2)求阴影部分的面积．(结果保留π)圆的有关计算例一答案【解答】(1)∵12lr ＝S 扇形，∴12×10π×r ＝65π，∴r ＝13，故选D.(2)∵2πr ＝90180π×8，∴r ＝2，故选C.(3)∵nπ360×122＝π×5×12，∴n ＝150(4)设每个扇形大圆半径为R ，小圆半径为r ，则R 1＝3，R 2＝7，R 3＝11，……，R n ＝4n －1，r 1＝1，r 2＝5，r 3＝9，……，r n ＝4n －3.则当n ＝50时，S 50＝30360π(R 250－r 250)＝π12×[(4×50－1)2－(4×50－3)2]＝66π. 例二、【解答】(1)∵直径AB ⊥DE ，∴CE ＝12DE ＝ 3.∵DE 平分AO ，∴CO ＝12AO ＝12OE.又∵∠OCE ＝90°，∴∠CEO ＝30°.在Rt △COE 中，OE ＝CEcos30°＝ 3 32＝2.∴⊙O 的半径为2.(2)连结OF ，如图所示．在Rt △DCP 中，∵∠DPC ＝45°， ∴∠D ＝90°－45°＝45°， ∴∠EOF ＝2∠D ＝90°.∵S 扇形OEF ＝90360×π×22＝π，S △OEF ＝12×OE ×OF ＝12×2×2＝2.∴S 阴影＝S 扇形OEF －S △OEF ＝π－2. 举一反三答案： 1、52π－4.2、3－π3.3、A 4、C 5、BC 的长为π2 cm ，S 扇形ABC ＝38π cm 2练习1-12 CCBCD ＢＣＡＣＣ BB 5、【解析】由题意可知，该图形关于直线AD 成轴对称，所以AD ⊥BC ，BD ＝DC.因为BC ＝12，所以BD ＝6，在Rt △ABD 中，AD ＝AB 2－BD 2＝82－62＝27，所以S △ABD ＝12AD·BD ＝12×27×6＝67.由于阴影部分的面积即为半圆ADB 的面积减去△ABD 面积的2倍，所以S 阴影＝2×(12π×42－S △ABD )＝2(8π－67)＝16π－127.6、【解析】设圆心为O ，由题意得∠B ＝60°，∠ACB ＝30°，∴∠BAC ＝90°.∴BC 为⊙O 的直径，连结OA 、OD ，则S 阴影＝S 等边△OAD ＝34×22＝ 3. 9、【解析】由圆的轴对称性得，过O 作OC ⊥AB 于C ，连结OA ，则OC ＝12OA ，∴∠OAB ＝30°，∴∠AOB＝120°，∴AMB 的度数是120°.11、【解析】设剩下的纸片的圆心角为n°，则nπ180×40＝2π×10，∴n ＝90，∴剪去的圆心角为360°×30%－90°＝108°－90°＝18°.13、【解析】∵nπ×62360＝12π，∴n ＝120.14、【解析】设圆锥的底面圆的半径是r 1，圆锥母线长为l ，则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧πrl ＝18π，2πr ＝12×2πl.∵r 、l 都是正数，∴r ＝3，l ＝6.15、【解析】易知∠AOB ＝90°，则扇形OAB 的弧长为14圆周长，扇形OAB 的半径r ＝22＋22＝2 2.即扇形OAB 的弧长为14×2πr ＝14×2π×22＝2π.16、【解析】设⊙O 半径为R ，则扇形的半径为(1＋2)R ，则扇形OAB 的面积与⊙P 的面积比为14π(1＋2)2R 2：πR 2＝3＋224.18、解：(1)连结OC ，则OC ⊥AB ，∵OA ＝OB ，∴BC ＝12AB ＝12×63＝3 3 cm.在Rt △OCB 中，OC ＝OB 2－BC 2＝62－(33)2＝3，即⊙O 的半径为3 cm.(2)在Rt △OCB 中，sin ∠COB ＝BC OB ＝336＝32，∴∠COB ＝60°，∴S 阴影＝S △OBC －S 扇形COD ＝12×OC ×BC －nπr 2360＝12×3×33－60π×32360＝923－32π.即图中阴影部分的面积为(923－32π)cm 2.19、解：(1)∵AC 与⊙O 相切于点C ，则OC ⊥AC ，∴BD ∥AC ，∴OE ⊥DB ，则EB ＝12BD ＝523cm.∵∠CDB ＝30°，∴∠O ＝60°，在Rt △OEB 中，sinO ＝EB OB ，∴OB ＝EBsinO ＝523sin60°＝5 (cm)．即⊙O 的半径长为5 cm.(2)在Rt △OEB 中，OE ＝OB 2－EB 2＝52，∴CE ＝5－52＝52，即CE ＝OE.又∵∠CED ＝∠OEB ，ED ＝EB ，∴△CED ≌△OEB ，∴S 阴影＝S 扇形BOC ＝60π×52360＝256π (cm 2)．20、解：(1)△ACO ≌△BCO ，△APC ≌△BPC ，△PAO ≌△PBO. (2)∵PA 、PB 为⊙O 的切线，∴PO 平分∠APB ，PA ＝PB ， ∠PAO ＝90°，∠PBO ＝90°，PO ⊥AB.于是由圆的对称性可知：S 阴影＝S 扇形AOD .∵在Rt △PAO 中，∠APO ＝12∠APB ＝12×60°＝30°，∴∠AOP ＝90°－∠APO ＝90°－30°＝60°. ∴S 阴影＝S 扇形AOD ＝60×π×12360＝π6.。
圆的面积与周长计算
圆的面积与周长计算圆是几何中常见的一种形状，具有许多独特的性质和应用。
在计算圆的面积与周长时，我们需要了解一些基本的公式和方法。
本文将介绍如何准确计算圆的面积与周长，并给出一些实际应用的例子。
一、圆的面积计算计算圆的面积需要用到圆的半径（r），面积的单位通常是平方单位（如平方厘米、平方米等）。
圆的面积公式如下：面积= π * r^2其中，π是一个常数，约等于3.14159，可以近似地使用3.14进行计算。
r代表圆的半径。
例如，如果一个圆的半径为5厘米，我们可以将其带入公式进行计算：面积 = 3.14 * 5^2 = 3.14 * 25 = 78.5（平方厘米）因此，该圆的面积约为78.5平方厘米。
二、圆的周长计算计算圆的周长需要用到圆的直径（d）或者半径（r），周长的单位通常是长度单位（如厘米、米等）。
圆的周长公式如下：周长= π * d 或者周长= 2 * π * r其中，d代表圆的直径，r代表圆的半径。
例如，如果一个圆的半径为3米，我们可以使用圆的半径计算周长：周长 = 2 * 3.14 * 3 = 18.84（米）因此，该圆的周长约为18.84米。
三、圆的面积与周长的实际应用1. 建筑设计：在建筑设计中，工程师和设计师需要计算圆形的物体（如柱子、圆形花坛等）的面积和周长，以便准确安排材料和空间。
2. 圆形花园：假设我们有一个圆形花园，我们可以通过计算花园的面积确定需要多少土壤和植物，通过计算花园的周长确定需要多少栅栏或环绕材料。
3. 运动场地：田径场、篮球场等一些运动场地常常具有圆形或圆形部分，计算场地的面积和周长有助于规划场地的大小和边界。
4. 机械加工：在机械加工中，圆形零件的面积和周长计算有助于确定材料的消耗和工艺的选择。
总结：通过本文，我们了解了圆的面积与周长的计算方法，以及它们在实际应用中的重要性。
准确计算圆的面积和周长对于数学、几何和许多其他领域都是必要的。
熟练掌握这些计算方法将为我们在解决问题和应用知识时提供更多可能性和便利性。
有关圆的知识点及公式高三
有关圆的知识点及公式高三圆是数学中一个非常重要的概念，它在几何学和代数学中都有广泛的应用。
本文旨在介绍和讲解关于圆的知识点和公式，帮助高三学生更好地理解和应用圆的相关概念。
一、圆的定义和基本特性圆是由平面上离一个固定点距离相等的所有点组成的图形。
这个固定点称为圆心，固定距离称为半径。
圆由半径、圆心和圆周组成。
圆的基本特性：1. 圆的直径：通过圆心的一条线段，且两个端点在圆上。
直径是圆的最长线段，它的长度等于半径的两倍。
2. 圆的周长：圆的周长是圆周上一周的长度，用C表示。
圆的周长与圆的直径的关系可以用公式C = πd计算，其中π是一个无理数，近似值为3.14159。
3. 圆的面积：圆的面积是圆内部的所有点组成的区域的大小，用A表示。
圆的面积与圆的半径的关系可以用公式A = πr²计算。
二、圆的重要公式1. 圆的周长公式：已知圆的半径r，可以通过公式C = 2πr计算圆的周长。
其中2π也可以用πd替代，d为圆的直径。
2. 圆的面积公式：已知圆的半径r，可以通过公式A = πr²计算圆的面积。
三、圆的相关概念和定理1. 弧和弧长：圆上两个点之间的一段曲线称为弧，弧长是弧所对的圆心角的度数与圆周长之比。
圆周是一个大于或等于360度的弧。
2. 圆心角和弧度：圆心角是以圆心为顶点的角，它的弧度度量是弧长与半径之比。
一个完整的圆心角等于360度或2π弧度。
任意的圆心角θ对应的弧长L与半径r的关系可以用公式L = rθ计算。
3. 弦和切线：连接圆上两个点的线段称为弦，切线是与圆相切且只有一个交点的直线。
四、圆的相关定理1. 弧长定理：同样弧度的圆心角所对的弧长相等。
2. 圆周角定理：圆上的圆心角等于其所对弧所对应的圆周角的一半。
3. 切线定理：从切点引出的切线与半径垂直。
本文介绍了圆的定义、基本特性和相关公式，帮助高三学生更好地理解和应用圆的相关概念。
通过学习圆的知识，学生可以更好地解决与圆相关的几何问题，并在数学考试中取得更好的成绩。
关于初中数学圆方面的计算公式
关于初中数学圆方面的计算公式1.圆的周长C=2πr=πd2.圆的面积S=πr²3.扇形弧长l=nπr/1804.扇形面积S=nπr²/360=rl/25.圆锥侧面积S=πrl6.圆锥的表面积S=πrl+πr²〖圆的定义〗几何说：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心，定长称为半径。
轨迹说：平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆。
集合说：到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
〖圆的相关量〗1、圆周率：圆周长度与圆的直径长度的比叫做圆周率，值是3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820 9749445923078164062862089986280348253421170679...，通常用π表示，计算中常取3.14为它的近似值(但奥数常取3或3.1416)。
2、圆弧和弦：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。
大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧。
连接圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径。
3、圆心角和圆周角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。
顶点在圆周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
4、内心和外心：过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。
和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。
5、扇形：在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。
圆锥侧面展开图是一个扇形。
这个扇形的半径成为圆锥的母线。
〖圆和圆的相关量字母表示方法〗圆—⊙半径—r 弧—⌒直径—d 扇形弧长／圆锥母线—l 周长—C 面积—S〖圆和其他图形的位置关系〗圆和点的位置关系：以点P与圆O的为例（设P是一点，则PO是点到圆心的距离），P在⊙O外，PO＞r；P在⊙O上，PO＝r；P在⊙O内，PO＜r。
直线与圆有3种位置关系：无公共点为相离；有两个公共点为相交；圆与直线有唯一公共点为相切，这条直线叫做圆的切线，这个唯一的公共点叫做切点。
圆的基本性质与计算公式(知识点总结)
圆的基本性质与计算公式（知识点总结）圆是几何学中的重要概念，具有许多特殊的性质和计算公式。
本文将从不同的角度来总结和介绍圆的基本性质和计算公式，以帮助读者更好地理解和应用这些知识。
一、圆的基本概念和性质1. 定义：圆是由平面上任意一点到一个固定点的距离等于常数的所有点的集合。
2. 圆心：固定点称为圆心，通常用字母O表示。
3. 半径：圆心到圆上任意一点的距离称为半径，通常用字母r表示。
4. 直径：通过圆心的一条线段，两个端点在圆上的线段称为直径，直径等于半径的两倍。
5. 弦：在圆上任意两点之间的线段称为弦，圆的直径也是一种特殊的弦。
6. 弧：在圆上两点之间的一段弧，圆心夹的角称为圆心角，它等于所对圆弧的一半。
7. 切线：与圆相切于圆上一点的直线称为切线，切线与半径的夹角为90度。
二、圆的计算公式1. 圆的周长：周长即圆的周长，用C表示，由于圆是一个闭合曲线，所以其周长是所有弧长的总和。
周长计算公式为C = 2πr，其中π取近似值3.14。
2. 圆的面积：面积是圆所包围的平面区域，用A表示，计算公式为A = πr²。
3. 弧长：弧长是指圆上一段弧的长度，用字母L表示。
弧长的计算公式为L = 2πr(θ/360)，其中θ表示圆心角的度数。
4. 扇形面积：扇形是由圆心和两个弧上的点组成的区域，扇形面积即扇形所包围的平面区域，用字母S表示。
扇形面积的计算公式为S = 0.5πr²(θ/360)，其中θ表示圆心角的度数。
5. 弓形面积：弓形是由圆上的弧和圆心到弧的两条切线组成的区域，弓形面积即弓形所包围的平面区域，用字母A表示。
弓形面积的计算公式为A = 0.5r²(θ/360 - sinθ)，其中θ表示圆心角的度数。
三、应用举例1. 例题一：已知一个圆的半径为6cm，求其周长和面积。
解：周长C = 2πr = 2π × 6 ≈ 37.68 cm，面积A = πr² = π × 6² ≈ 113.04 cm²。
圆的周长计算方法圆的相关公式
圆的周长计算方法圆的相关公式圆的周长计算方法圆的周长=直径×圆周率=半径×2×圆周率字母公式：C=πD=2πR公式说明：π是圆周率，约等于3.14，D是圆的直径，R是圆的半径应用实例：圆的直径是6米，周长C=πD=3.14×6=18.84米圆的半径是3米，周长C=2πr=2×3.14×3=18.84米圆相关公式有哪些面积公式1.圆的面积：S=πr?=πd?/42.扇形弧长：L=圆心角(弧度制) __ r = n°πr/180°(n为圆心角)3.扇形面积：S=nπ r?/360=Lr/2(L为扇形的弧长)4.圆的直径：d=2r5.圆锥侧面积：S=πrl(l为母线长)6.圆锥底面半径：r=n°/360°L(L为母线长)(r为底面半径)周长公式圆的周长：C=2πr 或C=πd圆的方程1、圆的标准方程：在平面直角坐标系中，以点O(a，b)为圆心，以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。
特别地，以原点为圆心，半径为r(r0)的圆的标准方程为x^2+y^2=r^2。
2、圆的一般方程：方程x^2+y^2+Dx+Ey+F=0可变形为(x+D/2)^2+(y+E/2)^2=(D^2+E^2-4F)/4.故有：(1)当D^2+E^2-4F0时，方程表示以(-D/2,-E/2)为圆心，以(√D^2+E^2-4F)/2为半径的圆;(2)当D^2+E^2-4F=0时，方程表示一个点(-D/2，-E/2);(3)当D^2+E^2-4F0时，方程不表示任何图形。
圆的定义及相关概念1、圆的一些概念(1) 圆的定义：在平面中，线段$OA$绕其固定端点$o$旋转一个圆，由另一端点$a$形成的图形称为圆。
固定端点$o$称为圆心，线段$OA$称为半径。
以点$o$为中心的圆记录为“$⊙o$”，读作“圆$o$”。
此外，圆心为$o$、半径为$R$的圆可以看作是到固定点$o$的距离等于固定长度$R$的所有点的集合。
第30讲 与圆有关的计算 参考答案
第30讲 与圆有关的计算 参考答案二、【课前热身---经典链接】（磨刀不误砍柴功！！！） 得分： 1．D 2．B 3．π2 4．π2 5．π313- 三、【知识要点梳理—知识链接】1. d C π=d π3601 d n π360 180360rn d n l ππ== 2. 2r S π= 23601r S π=360n lr 21 3. 圆柱底面 圆柱 4. 圆锥底面 圆锥母线五、【中考链接一湛江真题】快乐一练！ 得分___________1. π 2．π150 3．A 4．B 5. 解：（1）AB 切O ⊙于点B ∴OB AB ⊥，即90B ∠=° 又90DC OA OCD ⊥∴∠= ，° 在Rt COD △与Rt BOD △中 OD OD OB OC == ， R tR t ()C O D B O D H L ∴△≌△ CDO BDO ∴∠=∠．（2）在Rt ABO △中，304A OB ∠==°， 8OA ∴=844AC OA OC ∴=-=-=在Rt ACD △中，tan CDA AC∠= 又304A AC ∠==°，tan 30CD AC ∴==·° 132242O C D O C D B S S ∴==⨯⨯=△四边形又3060A BOC ∠=∴∠=°，°． 260π48π3603OBCS ∴==扇形·．8π33OCDB OBC S S S ∴=-=-阴影四边形扇形．六、【中考演练二----2010-2012年中考题】 得分___________1．A 2．C 3．60 4．15.7 5．324 6．5 cm 7．π3 8．π1259．π2 10． 解：（1）在△OCE 中，∵∠CEO=90°，∠EOC=60°，OC=2， ∴OE=21OC=1 ∴CE=23OC=33七、【中考演练三---备考核心演练】 得分___________ 1．4 2. 2r π 3．3000π 4.B 5．C 6.D 7. A 8.（1）∵AB 是⊙O 的直径，点C 在⊙O 上∴∠ACB = 90o∵AB ＝13，BC ＝5 135sin ==∠∴AB BC BAC （2）在Rt △AB C 中，621125132222==∴=-=-=AC AD BC AB AC （3）4.3612521213212≈⨯⨯-⎪⎭⎫⎝⎛⨯=π阴影部分S 9.解：（1）答案不唯一，只要合理均可．例如：①BC=BD ；②OF ∥BC ；③∠BCD=∠A ；④⊿BCE ∽⊿OAF ；⑤AB BE BC ∙=2；⑥222BE CE BC +=；⑦⊿ABC 是直角三角形；⑧⊿BCD 是等腰三角形． （2）连结OC ，则OC=OA=OB ．∵∠D=300 ，∴∠A=∠D=300，∴∠AOC=1200∵AB 为⊙O 的直径，∴∠ACB=900在Rt ⊿ABC 中，∴∠ACB=900 ∠A=300BC=1， ∴AB=2 ,AC=3 ∵OF ⊥AC ，∴AF=CF又∵OA=OB ．∴OF 是⊿ABC 的中位线∴OF=21BC=21 ∴432132121=⨯⨯=∙=∆OF AC S ABC 33601202ππ=⨯=OA S AOC 扇形433-=-=∆πAOC AOC S S S 扇形阴影。
圆的基本概念与计算方法
圆的基本概念与计算方法在数学中，圆是一个基本的几何形状，具有独特的特征和计算方法。
本文将详细介绍圆的基本概念和计算方法，帮助读者更好地理解和运用圆。
一、圆的基本概念圆是一个平面几何图形，它由与一个固定点距离相等的所有点组成。
这个固定点被称为圆心，而与圆心距离相等的长度则称为半径。
通常用字母"O"表示圆心，用字母"r"表示半径。
圆的形状可以由半径完全确定，半径越长，圆的尺寸越大。
二、圆的计算方法1. 圆的周长计算圆的周长即为圆周上所有点到圆心的距离之和。
根据圆的定义，可以得到圆的周长公式为：周长= 2πr其中π是一个无理数，约等于 3.14159，它是圆周长和直径的比值。
根据这个公式，我们可以通过圆的半径计算出其周长。
2. 圆的面积计算圆的面积指的是圆内部的区域面积。
计算圆的面积需要使用圆的半径，公式如下：面积= πr²同样地，通过圆的半径，我们可以计算出其面积。
需要注意的是，圆的面积的单位是平方单位，如平方米、平方厘米等。
3. 相关计算公式除了圆的周长和面积的计算公式，还有一些与圆相关的计算公式：（1）直径与半径的关系：直径是指通过圆心的一条线段，它的长度是圆的两倍。
因此，直径与半径的关系可以表示为：直径 = 2r（2）周长与直径的关系：根据圆的定义，周长是圆周上所有点到圆心的距离之和。
而直径则是通过圆心的一条线段，它是周长的两倍。
因此，周长与直径的关系可以表示为：周长= πd其中d表示圆的直径。
（3）面积与直径的关系：根据面积的计算公式，可以将半径表示为直径的一半，即r = d/2。
代入面积公式可得到：面积= π(d/2)²三、圆的应用举例圆广泛应用于日常生活和各个领域。
以下是一些圆的应用举例：1. 轮胎汽车轮胎是圆形的，其圆形的特性可以提供更好的操控性和平衡性。
2. 农田在农田中，常见的田地形状是圆形或近似圆形。
这样的形状可以最大程度地利用农田的面积，并更容易进行农作物的管理。
关于初中数学圆方面的计算公式
1. 圆的周长C=2 πr= πd2. 圆的面积S= πr23. 扇形弧长l=n πr/1804. 扇形面积S=n πr2/360=rl/25. 圆锥侧面积S= πrl6. 圆锥的表面积S= πrl+ πr2〖圆的定义〗几何说：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
定点称为圆心，定长称为半径。
轨迹说：平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆。
集合说：到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
〖圆的相关量〗1、圆周率：圆周长度与圆的直径长度的比叫做圆周率，值是3.141592653589793238462643383279502884197169399375105820974 9445923078164062862089986280348253421170679... ，通常用π表示，计算中常取 3.14 为它的近似值(但奥数常取 3 或3.1416) 。
2、圆弧和弦：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。
大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧。
连接圆上任意两点的线段叫做弦。
经过圆心的弦叫做直径。
3、圆心角和圆周角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。
顶点在圆周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
4、内心和外心：过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。
和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。
5、扇形：在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。
圆锥侧面展开图是一个扇形。
这个扇形的半径成为圆锥的母线。
〖圆和圆的相关量字母表示方法〗圆—⊙半径—r 弧—⌒直径—d 扇形弧长／圆锥母线—l 周长—C 面积—S〖圆和其他图形的位置关系〗圆和点的位置关系：以点P 与圆O 的为例（设P 是一点，则PO 是点到圆心的距离），P 在⊙O 外，PO＞r；P 在⊙O 上，PO＝r；P 在⊙O 内，PO＜r。
直线与圆有3 种位置关系：无公共点为相离；有两个公共点为相交；圆与直线有唯一公共点为相切，这条直线叫做圆的切线，这个唯一的公共点叫做切点。
圆的直径和半径的计算
圆的直径和半径的计算在数学中，圆是一个非常基础且重要的几何图形。
而要完全描述一个圆，我们需要了解其直径和半径的概念以及计算方法。
本文将详细介绍如何计算圆的直径和半径，并给出相关例题进行演示。
一、直径的定义与计算方法直径是圆的最长的一条线段，且经过圆心。
在几何中，我们可以通过以下两种方式计算直径：1. 通过半径计算直径圆的直径是半径的两倍，即直径 = 2 ×半径。
这是因为直径是连接圆周上任意两点的线段，其中包括了圆心和半径的两个端点。
举例说明，假设一个圆的半径为r，则其直径为2r。
若半径r=5cm，那么直径d=2×5cm=10cm。
2. 通过周长计算直径圆的周长可以通过公式C = π × d进行计算，其中C代表周长，π（pi）是一个数学常数，约等于3.14159，d是直径。
如果已知圆的周长，可以通过周长公式反推计算出直径。
将周长C除以π，即可得到直径d，即d = C / π。
举例说明，假设一个圆的周长为20cm，则直径d = 20cm / 3.14159 ≈ 6.37cm。
二、半径的定义与计算方法半径是连接圆心和圆周上任意一点的线段，且是圆心到圆周的距离。
在几何中，我们可以通过以下两种方式计算半径：1. 通过直径计算半径圆的半径等于其直径的一半，即半径 = 直径 / 2。
这是因为直径将圆分成两等分，半径是直径的一半。
举例说明，假设一个圆的直径为d=12cm，那么半径r=12cm /2=6cm。
2. 通过周长计算半径同样地，我们也可以通过圆的周长计算其半径。
圆的周长公式为C = π × d，将该公式变形可得半径计算公式：r = C / (2 × π)。
举例说明，假设一个圆的周长为C=30cm，半径r = 30cm / (2 ×3.14159) ≈4.77cm。
总结：本文详细介绍了圆的直径和半径的定义与计算方法。
直径是连接圆上任意两点并经过圆心的线段，计算方法包括通过半径或周长计算；半径是连接圆心和圆周上任意一点的线段，计算方法包括通过直径或周长计算。
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（2）若图中阴影部分的面积是 ，OA=2cm，求OC的长．
3.（新疆）如图，已知菱形 的边长为 ， 两点在扇形 的 上，求 的长度及扇形 的面积．
【参考答案】
选择题
1.B
【解析】本题考查了圆的弧长公式。由弧长公式 ，解得
2.A
3.C
4.B
5.A
6.C
填空题
1.
2.
3.18π
4.
6.正多边形：
正多边形的定义：________相等，________也相等的多边形叫做正多边形．
正多边形和圆的关系，把圆分成n（n≥3）等份．
（1）依次连结各______所得的多边形是这个圆的_______；
（2）经过各分点作圆的切线， 以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的________．
与正多边形有关的概念：
（1）正多边形的中心：正多边形_________（或_____）的圆心；
（2）正多边形的半径：正 多边形的_________的半径；
（3）正多边形的边心距： _________ 到正多边形一边的 距离， 也是正多边形_______的半径；
（4）正多边形的中心角：正多边形每一边所对的______叫做正多边形的中心角．
5.
6.
7.2∶3
解答题
1.解：（1）连接圆心O和T 的6个顶点可得6个全等的正三角形 .
所以r∶a=1∶1;
连接圆心O和T 相邻的两个顶点，得以圆O半径为高的正三角形，
所以r∶b= ∶2;
（2）T ∶T 的连长比是 ∶2，所以S ∶S = .
2.（1）证明：
（2）根据题意得： ；
∴
解得：OC＝1cm．
与圆有关的计算
◆课前热身，可以编辑修改，放心下载
1.⊙ 的内接多边形周长为3 ，⊙ 的外切多边形周长为3.4，
则下列各数中与此圆的周长最接近的是（ ）
A． B． C． D．
2.如图已知扇形 的半径为6cm，圆心角的度数为 ，若将此扇形围成一个圆锥，则围成的圆锥的侧面积为（ ）
A.9°B.18° C.63°D.72°
5.（广东广州）已知圆锥的底面半径为5cm，侧面积为65πcm2，设圆锥的母线与高的夹角为θ（如图所示），则sinθ的值为（ ）
A. B. C. D.
6.（山东济南）在综合实践活动课上，小 明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型．如图所示，它的底面半径 高 则这个圆锥漏斗的侧面积是（ ）
三、解答题
1.（浙江杭州）如图，有一个圆O和两个正六边形 ， ． 的6个顶点都在圆周上， 的6条边都和圆O相切（我们称 ， 分别为圆O的内接正六边形和外切正六边形）．
（1）设 ， 的边长分别为 ， ，圆O的半径为 ，求 及 的值；
（2）求正六边形 ， 的面积比 的值．
2.（湖南衡阳）如图，圆心角都是90º的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起，连结AC，BD．
◆考点链接
1.圆的周长为，1°的圆心角所对的弧长为，n°的圆心角所对
的弧长为，弧长公式为.
2.圆的面积为，1°的圆心角所在的扇形面积为，n°的圆心角所面积公式：S= .（其中 为的半径， 为的高）
4. 圆锥的侧面积公式：S= .（其中 为的半径， 为的长）
5.扇形面积公式：（1） n°圆心角的扇形面积是S扇形=__ ____；（2）弧长为L的扇形面积是S扇形=_____．
4.3
◆考点聚焦
1．理解正多边形的有关概念， 并能熟练完成正多边形的有关计算及画出正多边形．其中相关公式的理解记忆及其灵活运用是本节重点之一．
2．灵活求解圆周长、弧长以及圆、扇形、弓形和简单的组合图形的面积． 其中求组合图形和不规则图形的周长和面积是本节的难点．
3．能进行圆柱、圆锥的侧面积、全面积的计算，了解它们的侧面展开图， 这也是本节的重点和中考热点．
A．10cmB．30cmC．40cmD．300cm
3.(陕西省)若用半径为9，圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则这个圆锥的底 面半径是（ ）
A．1.5B．2C．3D．6
4.（湖北 仙桃）现有30％圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径为40cm，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，她打算剪去部分扇形纸片后，利用剩 下的纸片制作成一个底面半径为10cm的圆锥形纸帽(接缝处不重叠)，那么剪去的扇形纸片的圆心角为（ ）．
3.解： 四边形 是菱形且边长为1.5， ．又 两点在扇形 的 上， ， 是等边三角形． ． 的长 （cm）
可以编辑的试卷（可以删除）
6.(湖北黄冈)矩形ABCD的边AB=8，AD=6，现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚，当它翻滚至类似开始的位置 时（如图所示），则顶点A所经过的路线长是_________．
7.(湖北鄂州)已知在△ABC中，AB=6，AC=8，∠A=90°，把Rt△ABC绕直线AC旋转一周得到一个圆锥，其表面积为 ,把Rt△ABC绕直线AB旋转一周得到另一个圆锥，其表面积为 ，则 ： 等于_________
◆备考兵法
本节出现的面积的计算往往是不规则图形，不易直接求出， 所以要将其转化为与其面积相等的规则图形，等积转化的一般方法是：（1）利用平移、 旋转或轴对称等图形变换进行转化；（2） 根据同底（等底）同高（等高）的三角形的面积相等进行转化；（3）利用几个规则图形的面积和或差求不规则图形的面积．
常考题型：圆中的计算问题多以选择题、填空题的形式出现，通过作图、识图、 阅读图形，探索弧长、扇形及其组合图形的面积计算方法和解题规律，正确区分圆锥及侧面展开图中各元素的关系是解决本节问题的关键．
4.（浙江台州）如图，三角板 中， ， ， ．
三角板绕直角顶点 逆时针旋转，当点 的对应点 落在 边的起始位置上时即停止转动，则 点转过的路径长为．
5.（江苏省）已知正六边形的边长为1cm，分别以它的三个不相邻的顶点为圆心，1cm长为半径画 弧（如图），则所得到的三条弧的长度之和为cm（结果保留 ）．
∴圆弧形拱门的最高点离地面的高度为2r=2×260=520cm．
【点评】在弓形有关计算中，常构造以半径，弦长的一半是半径与弓高的差所构成的直角三角形来解决问题．
◆迎考精练
一、选择题
1.（湖南长沙）如图，已知 的半径 ， ，则 所对的弧 的长为（ ）
A． B． C． D．
2.（山东东营）将直径为60cm的圆形铁皮，做成三个相同的圆锥容器的侧面（不浪费材料，不计接缝处的材料损耗），那么每个圆锥容器的底面半径为( )
【答案】解：设圆心为O，⊙O与BD相切于点E（如图）．
连结AC，OE相交于点F，由题易知四边形ABDC为矩形．
∵BD切⊙O于点E，
∴OF⊥AC，
∴EF=AB=20cm，AF=100cm．
设⊙O半径为rcm，则OF=（r－20）cm．
在Rt△AOF中，由勾股定理得r2=（r－20）2+1002，
∴r=260（cm）．
A． B． C． D．
二、填空题
1.（河南）如图，在半径为 ，圆心角等于450的扇形AOB内部作一个正方形CDEF，使点C在OA上，点D.E在OB上，点F在 上，则阴影部分的面积为（结果保留 ）.
2.（长春）如图，方格纸中4个小正方形的边长均为1，则图中阴影部分三个小扇形的面积和为（结果保留 ）．
3.（辽宁锦州）将一块含30°角的三角尺绕较长直角边旋转一周得一圆锥，这个圆锥的高是3 ，则圆锥的侧面积是____.
【答案】
【解析】本题考查直角三角形，扇形面积，由图可知阴影部分的面积=半圆AC的面积+半圆BC的面积- 的面积，所以S阴影= ，故填 .
例3（湖北黄冈）如图是“明清影视城”的圆弧拱门， 黄红同学到影视城游玩，很想知道这扇门的相关数据．于是她从景点管理人员处打听到： 这个圆弧形门所在的圆与水平地面是相切的，AB=CD=20cm，BD=200cm，且AB，CD与水平地面都是垂直的．根据以上数据，请你帮助黄红同学计算出这个圆弧形门的最高点离地面的高度是多少．
◆典例精析
例1（黑龙江哈尔滨）圆锥的底面半径为8，母线长为9，则该圆锥的侧面积为（ ）．
A． B． C． D．
【答案】C.
【解析】我们知道圆锥的侧面积展开图为扇形，由扇形面积公式可以得出此圆锥侧面积为： ×9×2л×8=72л
例2（湖北襄樊）如图，在 中， 分别以 . 为直径画半圆，则图中阴影部分的面积为．（结果保留 ）
A． B． C． D．
3.若一个圆锥的底面圆的周长是4πcm，母线长是6cm，则该圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是
A．40°B．80°C．120°D．150°
4.艳军中学学术报告厅门的上沿是圆弧形，这条弧所在圆的半径为1.8
米，所对的圆心角为100°，则弧长是米．(π≈3)
【参考答案】
1.C
2.D
3.C