优秀小学生事迹及老师同伴评价评语+江苏好少年申报表+优秀少先队员申报表
王乐同学申报“江苏好少年”推荐表
5、他除了成绩好，人也好。有一次我同他一起回家时,看到一个老爷爷自行车坏了，他主动帮老爷爷把车子推送回家。-—同学徐雅倩
6、他很有爱心，学校提倡的捐款活动，他总是第一个捐。——同学周鑫
7、他很有表演才能，记得一次“庆六一"文艺表演上，他表演的小品是全场掌声最热烈的，而且他还到县里去参加比赛的呢.—-同学秦满满
8、“篮球王子”秦源振篮球打得特棒,上学期校举行的篮球赛，在他的带领下我们班获得第一名的好成绩。--同学+球友+同桌王万洋
所在学校大队部的意见
同意推荐!
（盖 章）
2014年4月20日市少工委 Nhomakorabea意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写,盖章有效）
王乐同学是班级的骨干，是老师们得力助手。学习上，他对自己要求严格,刻苦勤奋，学习一直名列前茅，是其他同学学习的榜样。他能团结同学，常常帮助后进生补习功课,提高他们的成绩。——班主任姚静
作为少先队的大队委，王乐值周的时候都能提前到位，工作非常认真。-—大队辅导员王塔塔
王乐同学是英语课代表，在英语学习方面能起到模范带头作用，每天英语早读课都能带着同学一起朗读。——英语老师张荣茹
一、勤学善思，积极进取.
我热爱学习，课堂上认真专注、勤于思考，是班上发言最积极的一个；我酷爱读书，是个十足的小书迷，课余时间我总是徜徉于书海，尽情地体味读书的乐趣。不懈的努力，使我的成绩在班上名列前茅,年年被评为校“优等生”。2013年,荣获校“十佳校园之星”.
二、尽心工作,施展才华.
从一年级起，我就担任班干部，工作上认认真真、尽心尽力,多次参加校内外举行的各项活动,是老师的得力助手，同学们的知心朋友。多次带领班级在年级比赛中获得奖项，如带领班级参加校“爱我中华”歌唱比赛和“六一节文艺汇演"比赛，校篮球赛均获得年级组一等奖。
(二3张成欣) 好少年
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
我虚心、勤奋、好学。上课时认真听讲，大胆发言，积极用脑，做作业一丝不苟，课后喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。一有时间，我会阅读各种书刊，如《上下五千年》、《十万个为什么》、《海洋的秘密》、《安徒生童话》等一些儿童文学名著，使我增长了很多见识，学会了做人。
正因为不懈的努力，才让Байду номын сангаас获得了一些较好的荣誉，在今年学校举行的数学报大赛中获第一名；在学校举行的讲革命英雄故事荣获得第一名；手抄报比赛中获得第二名。尽管我只是一个二年级的小学生，但我绝不会骄傲，我会认真听老师的话，做一名全面发展的小学生。
（同学）朱朗：谢谢你，一直照顾我，我投你一票。
（同学）陈玉娇：你很棒，你为班级争得了荣誉，我支持你。
（同学）张雨露：你与同学和睦相处，待人热情，我们都喜欢你。
（同学）吴俊熙：你学习刻苦，乐于助人，品是能严格要求自己，什么事都能做好。
（同学）王远：你在学习上有一股钻劲，不懂就问，每次考试，语文、数学都很棒。
（盖 章）
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
（同学）于欣毅：放学回家，总能看见他帮妈妈择菜、扫地、洗碗。
（同学）徐海翔：我忘不了你送我回家的事，我支持你。
2019“江苏好少年”申报表
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
附件2
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
ห้องสมุดไป่ตู้职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
优秀小学生事迹及老师同伴评价评语江苏好少年申报表优秀少先队员申报表(终审稿)
优秀小学生事迹及老师同伴评价评语江苏好少年申报表优秀少先队员申报表公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]附件1全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表年月日锋，同学乐意亲近。
成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
你团结同学，尊敬老师，关心别人。
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。
你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。
同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
你有上进的欲望，有较强的接受能力。
遇事有主见，乐观和群。
保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。
你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。
你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。
三2班优秀少先队员、优秀学生申报表
意见
签章
年月日
区教育局意见
签章
年月日
团区委意见
签章
年月日
区少工委意见
签章
年月日
备注
优秀少先队员申报表
姓名
性别
女
民族
汉族
出生年月
2006.08.06
所在学校及班级
三（2）班
队内职务
小队长
联系方式
主要
事迹
王玉洁同学作为一名小队长，她总是能默默无闻地为集体，为同学服务，从来都是集体利益在先，自己吃亏也不在乎。对于老师交给的任务，她总能做得井井有条；老师没有安排的工作她也能积极主动地去做，她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。成为中队辅导员和中队长得力的左膀右臂。在其它方面，王玉洁同学也能自觉遵守学校纪律，从不迟到、早退；每天任劳任怨地做好自己的份内工作，还能经常协助其他同学做值日等。上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，勇于质疑；她能认真、按时完成各科作业，成绩也不错，是大家心服口服的好榜样！
学校
意见
签章
年月日
区教育局意见
签章
年月日
团区委意见
签章
年月日
区少工委意见
签章
年月日
备注
优秀少先队员申报表
姓名
性别
女
民族
汉族
出生年月
2006.04.01
所在学校及班级
学校三（2）班
队内职务
中队长
联系方式
主要
事迹
同学能自觉遵守学校纪律，从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，勇于质疑；她能认真、按时完成各科作业，成绩优异。在学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。作为一名中队长，她总是能勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为中队辅导员的好帮手。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。
韩笑同学申报江苏好少年推荐表
韩笑同学申报江苏好少年推荐表附件2全省“百万少年争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表2014年4⽉20⽇姓名韩笑性别⼥民族汉出⽣年⽉2003年4⽉队内职务□⼤队⼲部√中队⼲部□⼩队长□少先队员所在学校响⽔县南河中⼼⼩学中队五（4）中队申报理由（50字以内）韩笑同学是南河中⼼⼩学五（4）班的学⽣，学习上认真刻苦；班级⼯作中能出⾊地完成各项任务。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中成长进步的⽣动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、⽼师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我叫韩笑是南河中⼼⼩学的少先队⼤队委，五（4）班的中队长，我是⼀个充满⾃信、乐观向上、热爱⽣活的阳光⼥孩。
在学校，我有⼀颗真诚的爱⼼。
对于学习有困难的同学，我总是竭尽全⼒帮助他们，如果同学间有⽭盾我就会主动去帮助化解；如果有同学做出不⽂明的⾏为我就⼤胆指出并及时制⽌。
作为中队长，我总会以⾝作则，从⾝边⼩事做起，从现在做起，协助好⽼师管理好班级，爱校如家，爱护同学，⽤⾃⼰的⾏动给红领⼱增添光彩。
在学习上，我上课认真听讲，积极发⾔，及时作业，还是⽼师最好的⼩助⼿呢！我的学习成绩⼀直在班级名列前茅，每学期我都是“三好学⽣”！兴趣⼴泛，在努⼒学习⽂化知识的同时，积极参加⽂化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。
在⽣活中，我经常帮助爸爸妈妈做⼀些⼒所能及的家务活，如煮饭，打扫卫⽣、倒垃圾等，爸爸妈妈夸我越来越能⼲。
在我看到⾝边有⼈需要帮助的时候，我总会帮助他们，如：扶⽼⼈过马路，看到邻居的奶奶买菜回家，我会伸⼿帮忙，在我⼼⾥，帮助别⼈让别⼈快乐就是让我⾃⼰快乐。
我将在今后的道路上更加努⼒，我知道，我还有很多的路要⾛，我还要经过不懈的努⼒，争取有更好的成绩，做⼀名名副其实的好少年！全⾯发展，严格要求⾃⼰，激励⾃⼰，不懈努⼒。
为实现伟⼤的“中国梦”贡献⾃⼰的⼒量！。
江苏好少年推荐表(3)
“百万少年争当‘江苏好少年' 展评活动”推荐表
年 月曰
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要
耳二事迹，并与同
伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
姓名
性别
民族
出生年月
队内 职务 □大队干部 □中队干部 □小队长
□少先队员
中队
申报理由
（50字以内）
昭 八、
（必须贴）
所在学校
请你在交流展示基础上， 接受大家的民主评议和推选， 鼓励老师（少先队辅导员）、 家长和社会积极参与。
你至少要赢得十个人的支持。
可以是小伙伴、老师（辅导员）
、
家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由 和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。
如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学 校、中队；非同伴推荐请注明具体身份） 。
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）。
苏州好少年申请表---精品管理资料
＊＊＊同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子!支持！———-英语老师杜丹
学习认真，有上进心.思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务,有一定的管理能力.-—-—数学老师张巧珉
*＊*同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题.有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是*＊*同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，＊＊＊同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学.潘奕轩同学问她：“那你怎么办？"＊＊＊同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐＊*＊同学为苏州好少年！——--同学徐颖佳
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去.一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急,脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人:你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分,作为礼仪岗,更要做好带头作用。四年级时,我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀?也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
2019“江苏好少年”申报表
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少பைடு நூலகம்
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
附件2
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
江苏好少年申请表
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内பைடு நூலகம்
职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
学校少工委或大队委员会意见
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
“我的同伴我来夸” ——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
仓集小学“江苏好少年”推荐表
2015年4月16日
姓名
吴晶晶
性别
女
民族
汉
出生年月
2003年2月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
仓集中心小学
中队
五（6）
申报理由
（50字以内）
我是一个热爱生活的阳光女孩，尊敬师长，友爱同学，爱护公共财物。“永不言败”是我的座右铭。
张超仕同学：她聪明善良，她喜欢帮助同学，是个好同学。
陈雅婷同学：她是个善良优秀的一位好同学。
王镘淇同学：她是一个自信开朗追求上进的少先队员。
所在学校大队部的意见
同意上报
（盖 章）பைடு நூலகம்
2015年4月16日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
黄美琪
所在学校大队部的意见
同意上报
（盖 章）
2015年4月16日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
2015年4月16日
姓名
王丹丹
性别
女
民族
汉
出生年月
2004年5月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
三、快乐阅读，增长知识
2019“江苏好少年”申报表
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照片ຫໍສະໝຸດ 队内职务□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
学校少工委或大队委员会意见
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
2019“江苏好少年”申报表
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
精心搜集整理，只为你的需要
附件2
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片队内职务Fra bibliotek□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
2019“江苏好少年”申报表
（盖 章）
年 月 日
县（
市、
区）
级少
工委
意见
（盖 章）
年 月 日
附件2
2019年全省百万少年争当“江苏好少年”
省级展评活动申报表
年 月 日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免
冠
照
片
队内
职务
□大队委□中队委□小队长□少先队员
所在学校
中队Leabharlann 申报理由(50字以内)“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“江苏好少年”评选要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。（不需要附件材料）
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要有十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1
全省“百万少年争当‘江苏好少年’
展评活动”推荐表
你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。
成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。
不用去想能攀多高，即使路
途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。
不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。
你团结同学，尊敬老师，关心别人。
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。
缺乏一个能激励人心的目标，要知道它能给你前进的动力。
你对家庭眷恋、维护，那就勇敢面对现在的困难，别辜负家长、老师的希望。
你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证。
同学之间互相帮助，自信、乐观、和群，在你的身上我看到了成功的因子。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，如果不能正视学习问题，将成绩搞上去，你如何去面对挑战？
你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。
你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
你有上进的欲望，有较强的接受能力。
遇事有主见，乐观和群。
保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。
惜时之道在于见缝插针，寸阴必争，通过勤学苦练，发愤图强，你一定能成功。
也要注意自己的言行，前人曾告诫我们：“三思而后行”，言多语失啊。
你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力。
宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。
你的行为表现令人满意，但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。
开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。