2019年高三历史一轮复习秦汉时期的政治制度

课程标准
1.了解秦朝的统一； 2.知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实； 3.结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中 国古代中央集权制度的形成及其影响； 4.体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
秦朝：BC221年—BC207年（咸阳-陕西咸阳） 西汉：BC202年—9年（长安-陕西西安） 东汉：25年—220年（洛阳-河南洛阳）
考题角度
（1）2017·全国I卷，25：西汉中央集权的加强 （2）2016·全国Ⅲ卷，25：汉承秦制 （3）2015·全国I卷，25：汉代外戚干政 （4）2015·全国Ⅱ卷，25：汉代地方吏治 （5）2015·海南卷，2：秦朝实行郡县制 （6） 2012·课标卷，29：专制主义中央集权制的发展趋势（梁启超） （7）2012·海南卷，3：皇帝称谓的目的
2019届高三历史复习
板块二 中国古代文明的发展 秦汉
2.1 秦汉时期的政治制度
厦门三中 薛明石羡
阶段特征
中国古代文明的发展——秦汉
秦汉时期是我国统一的多民族国家形成（或奠基）时期，也 是中国历史上第一个政治、经济和思想文化“大一统”的时 期。 政治上：开创了一系列政治制度，以皇权为中心的中央集权 政体确立和巩固，官僚制度取代世卿世禄制，奠定了中国古 代政治制度的基础。 经济上：秦汉形成了统一的经济体制；汉代社会经济空前繁 荣；小农经济占据主导地位并不断发展，精耕细作技术日益 成熟，黄河流域是经济发展的重心；重农抑商政策加强，古 代对外贸易的基本格局开始形成。 思想文化上：从百家争鸣到实行思想文化的大一统，儒家思 想开始成为统治思想；文化昌盛，科技方面奠定世界领先地 位；外来文化开始传入中国。
御史 九卿 大夫
丞太 相尉
奉郎卫廷典宗治少太
ห้องสมุดไป่ตู้
常中尉尉客正粟府仆
令
内
史
决定命运的两场争论
研讨议题二——以什么方式管理国家
材料一丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不 为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
材料二 廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众， 然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天 子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡 县，……天下无异意，则安宁之术也. 置诸侯不 便。”
材料二 丞相绾……等皆曰：“……古有天皇，有地皇， 有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰 皇’ ……”
材料三 王曰：“去‘泰’，着‘皇’，采上古‘帝’ 位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰： “可。”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世 至于万世，传之无穷 。
考点史证
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论从史出: 1.由史料可知,“皇帝”一词是在什么背景下出现的?其含义如何? 背景:秦王嬴政平定六国统一天下之后,需要新的称号。含义:比 三皇五帝的功绩更大。 2.秦始皇称“皇帝”是否合适?为什么? 合适。秦国统一天下,是历史性的巨大变化,秦始皇居功至伟,理 应称之。(或答:不合适。秦国一统天下是历史的必然。) 3.由史料可知,秦始皇为“皇帝”规定了哪些特殊制度?其目的如何? 制度:命为制,令为诏,自称曰朕,除谥法,实行世袭制,以数字计世 系。目的:维护皇权的绝对权威。
4、秦国变法比较彻底，实力最强，具备进 行统一战争的条件。 5、嬴政的雄才大略，任用外来人才,正确 的战略和策略。
秦灭六国形势图
燕
赵齐
秦
魏
韩 楚
秦灭六国形势图
时间：前230年——前221年
方式：远交近攻
领导者：嬴政
秦
公元前221年 都城：咸阳
基于教材的史实叙述概括四海一的简明过程
一 、“六王毕，四海一”——实现统一 1、过程：
材料三秦王曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖 宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁 息，岂不难哉！廷尉议是。”
考点史证
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论从史出: 1.这段史料中,有哪些建议和反建议?各自理由如何? 建议是实行分封制;理由是边远地区需要封王镇守。反建议是实 行郡县制;理由是周代分封最终造成天下割据混战,今天不宜再行 分封。 2.秦始皇是如何定夺和实施的?其理由又如何? 定夺与实施:实行郡县制;分天下为36郡;郡内设县。理由:分封制 容易造成地方割据混战;皇族功臣可以用钱物重赏。 3.你如何看待秦始皇君臣之间的讨论? 看待:君臣之间讨论问题是政治清明的表现,说明大臣在秦始皇 面前有一定的地位;所讨论的问题由秦始皇做出决断,说明皇权至 高无上。
• 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书， 日夜有呈，不中呈不得休息。 • ——《史记·秦始皇本纪》
• 至于秦始皇……专任刑罚，躬操文墨，昼断 狱，夜理书，自程决事，日县石之一。（颜 师古注引服虔曰：县，称也。石，百二十斤 也。始皇省读文书，日以百二十斤为程。） • ——《汉书· 刑法志》
三公
皇帝
（1）东灭六国，建秦朝(公元前230---221)
（2）北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道
（3）南征岭南、修灵渠、置郡县
（4）西南开“五尺道”、任官吏
2、意义： （1）结束自春秋战国以来的割据混战的局面； （2）扩大统一帝国的规模。 （3）推动了中华民族多元一体格局形成。
北至长城
西
到
陇 西
人口达2000万
二、影响百代的三大制度——皇帝制度
皇权独尊：
确立“皇帝”称号；皇帝自称 “朕”；命令称“制”或“诏”， 印称“玺”。
皇权至上： 据载秦朝传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。
“天下之事无小大皆决于上”
皇位世袭：
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无 穷。”──《史记卷六·秦始皇本纪》
影响百代的三大制度——三公九卿制度
南到南海
想一六想合：之面内对，如此广 阔的皇疆帝域之，上该。如何来 巩固呢？
西涉流沙，
东 南尽北户。 到 东有东海， 大 海 北过大夏。
人迹所至，
无不臣者。
《史记· 秦始皇本纪》
决定命运的两场争论
研讨议题一——以什么名号管理国家
材料一 “寡人以眇眇之身，兴兵诛暴。今名号不更， 无以称成功，传后世。其议帝号。”
一、秦朝统一
前无古人的一项功业
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑击浮云， 诸侯尽西来。
李白-《古风》
秦实现统一的条件？
秦朝统一的历史条件：
1、社会生产力的提高，民族、地区之间联系 加强，为统一提供了必要的社会基础。
2、春秋战国长期战乱，给社会经济、人民 生活带来巨大灾难，人民渴望统一。
3、法家学说适应专制主义中央集权的需要。
备考分析
1.高频考点：专制主义中央集权制度的确立、内容、特点及汉代政治 制度 的特点。 2.备考策略： （1）全面掌握专制主义中央集权制度这一概念，包括这一制度形成原 因、主要特点、深刻影响等。 （2）要注意与古希腊罗马的政治制度进行比较，深刻理解经济基础对 上层建筑的决定作用。 （3）秦汉政治制度既有相似点，也有不同点，两者存在继承与发展的 关系，学习过程中注意对两者进行比较。