小巴掌童话
小巴掌童话亲子阅读故事
小巴掌童话亲子阅读故事《亲子阅读小巴掌童话》记得有一次周末的晚上，我和孩子准备进行我们的亲子阅读时间。
我们挑了一本《小巴掌童话》，这本书小小的，真的就像一个个小巴掌一样。
我们坐在温暖的灯光下，翻开了书本。
开始给孩子读里面的故事，第一个故事是《会说话的卷心菜》。
我尽量用不同的声音去表现故事里的各种角色，孩子听得特别入神，眼睛一眨不眨地盯着书。
当我读到小熊被卷心菜里突然冒出的声音吓了一跳时，孩子“咯咯”地笑了起来，我也忍不住笑了。
我们仿佛都进入了那个童话世界，和小熊一起经历着奇妙的事情。
在故事里，小熊的好奇心被那奇怪的声音勾了起来，它不断地问着，心里充满了疑惑和期待。
我看着孩子脸上同样好奇的表情，感觉特别有意思。
随着故事的推进，当知道卷心菜里是小青蛙时，孩子又是惊讶又是开心。
他开始迫不及待地让我继续读下一个故事，他想要看到更多有趣的情节。
我们就这样一个故事接着一个故事地读着，时而欢笑，时而惊叹。
孩子总会问我很多问题，比如“小刺猬为什么要在背上扎那么多果子呀”“小兔子怎么那么聪明呀”。
我都会耐心地给他解答，看着他慢慢理解后那满足的表情，我心里也充满了成就感。
亲子阅读的时光总是过得那么快，不知不觉一个多小时过去了，但我们都还沉浸在那些童话里。
最后，我们合上书本，孩子还意犹未尽地说下次还要读。
真的很感谢这些小巴掌童话，它们带给了我们这么多美好的时光。
它们就像一个个小小的魔法盒，打开就会有奇妙的故事和无尽的欢乐。
我们会继续享受这温馨而有趣的亲子阅读，一起在童话的世界里畅游。
这就是我们的小巴掌童话亲子阅读故事呀！。
小巴掌童话的主要内容
小巴掌童话的主要内容
小巴掌童话是一本寓教于乐的童话故事集，其中包含了许多经典的童话故事，如《灰姑娘》、《小红帽》、《拇指姑娘》等等。
这些故事不仅给孩子们带来了乐趣，更重要的是，它们传达了许多积极的价值观念和人生哲理。
在《小巴掌童话》中，有一则关于勇敢的故事，讲述了一个小男孩在面对困难时，勇敢地克服了困难，最终获得了成功。
这个故事告诉孩子们要勇敢面对挑战，不要轻易放弃，只有克服困难，才能取得成功。
另外，还有一则关于友情的故事，讲述了两个小动物之间的友谊。
它们互相帮助、互相理解，最终成为了最好的朋友。
这个故事告诉孩子们要珍惜友情，学会关心和帮助别人，这样才能拥有真正的友谊。
除此之外，《小巴掌童话》中还有许多关于诚实、宽容、努力等方面的故事，每个故事都富含教育意义，能够引导孩子们树立正确的人生观和价值观。
这本童话故事集不仅适合家长们与孩子一起阅读，还可以作为
学校教育的辅助读物，帮助孩子们在轻松愉快的阅读氛围中，接受
积极的教育熏陶。
总的来说，《小巴掌童话》是一本富有教育意义的童话故事集，它不仅能够给孩子们带来快乐，还能够引导他们树立正确的人生观
和价值观。
希望更多的家长和老师能够将这本书介绍给孩子们，让
他们在欢乐的童话世界中，茁壮成长。
《小巴掌童话》故事梗概
《小巴掌童话》故事梗概很久很久以前，有一个小巴掌，他生活在一个美丽的花园中。
小巴掌渴望拥有更多的朋友，于是他决定踏上寻找友谊的旅程。
第一章：小巴掌的冒险之旅小巴掌离开花园，走进了一片茂盛的森林。
他遇见了一只可爱的小兔子，小巴掌非常高兴，和小兔子成为了好朋友。
小兔子告诉小巴掌，在森林的深处住着一只聪明的狐狸，或许他也会喜欢小巴掌。
第二章：聪明的狐狸小巴掌跟着小兔子的指引，来到了狐狸的居所。
狐狸一见到小巴掌，被他的善良和勇敢深深吸引。
狐狸告诉小巴掌，在山顶上住着一只善良的熊，如果能够与熊成为朋友，一定会是一段美好的友谊。
第三章：善良的熊小巴掌爬上了陡峭的山坡，来到了熊的洞穴。
熊看到小巴掌时，非常惊讶。
小巴掌向熊展示了他的勇敢和善良，熊深受感动，决定和小巴掌成为好朋友。
熊告诉小巴掌，在湖边的树上有只懂得讲故事的小鸟，或许他愿意与小巴掌分享他的智慧。
第四章：智慧的小鸟小巴掌来到湖边的树上，找到了小鸟。
小鸟的歌声美丽动听，小巴掌忍不住问小鸟，为什么他会唱得这么好听。
小鸟微笑着告诉小巴掌，音乐是一种灵魂的表达，只要用心去聆听，每个人都能成为音乐的创造者。
小鸟鼓励小巴掌，提醒他要保持乐观和沉着，继续追寻自己的梦想。
第五章：小巴掌的成长小巴掌心里充满了感激和想念，他和小兔子、狐狸、熊和小鸟一起度过了许多美好的时光。
小巴掌明白到，友谊是一种可贵的财富，他在每个朋友身上学到了不同的品质和智慧，使他变得更加成熟和懂事。
结局：小巴掌回到了家园，他将自己的冒险故事讲给其他花园里的小植物们听。
大家听得出神，纷纷拥抱小巴掌，称赞他的勇敢和善良，小巴掌感受到了来自众多朋友的温暖和爱意。
通过小巴掌的故事，我们明白了友谊的重要性和成长的意义。
无论我们身处何地，只要我们敞开心扉，勇敢地迈出第一步，我们都能够找到真挚的友谊和宝贵的人生经验。
让我们向小巴掌学习，坚持追寻自己的梦想，同时也给予他人温暖和关爱。
小巴掌童话百篇最喜欢情节
小巴掌童话百篇最喜欢情节有个小姑娘叫小细扣，她只是一个普普通通的小女孩。
小小的眼睛、小小的鼻子，如果她的嘴巴也是小小的，或许会好看点。
但倒霉的是，她是一个大嘴巴。
一个小姑娘，却有一张大嘴巴，你可以想象有多难看。
为此，小纽扣不知受到小伙伴多少的嘲笑。
特别是放羊的黑娃，一看到小纽扣就扯着嗓子嚷“大嘴巴，吃米花，吃一口，掉一把！”小纽扣听到后使劲悟着耳朵。
这样来黑娃更来劲了，用手指将嘴巴扯得大大的，扮着鬼脸，小纽扣气得眼泪在眼眶里直打转。
小纽扣并不是一个爱哭的孩子，相反她更喜欢笑，当然除了黑娃的恶作剧。
小纽扣走到哪儿，她银铃般的笑声就传到那儿。
蚂蚱磕头啦、小羊打架啦、黑娃的衣服穿反啦..…在小纽扣眼里世界上有好多开心的事。
“哈哈哈！”妈妈被吵得干不了活，就说：“小纽扣，别笑了，妈妈故不成衣服啦！”小纽扣不管，还是笑。
“哈哈哈！”奶奶被吵得睡不着，说“小纽扣快别笑了，你笑起来嘴巴更大啦！”真的吗？小纽扣真的不笑了，心想，我的嘴巴真的那么难看吗？为什么连最疼我的奶奶都这么说呢？小纽扣伤心地跑到村口，坐在一棵槐花树下。
黑娃赶着一群羊从远处走来。
小纽扣赶紧躲到树后，黑娃没有发现她。
她现在正难过，不想跟黑娃吵架。
“快躲开！我要下来！”一个声音从树上传来，听起来像破风箱。
小纽扣一抬头，看见一个包着头巾的老奶奶。
“当心，老奶奶，你会把腿摔断的。
”“哈哈，不怕！”正说着，老奶奶把手中的拐杖勾在树上，顺着拐杖很快就爬了下来。
那是一根神奇的拐杖，可以变长、变短，因此，老奶奶安然无恙地站在地上。
“小姑娘，你一定有什么心事吧？”老奶奶边整着衣服边说着。
“你怎么知道？”小纽扣很奇怪，“因为我是女巫呀。
好啦，说出来，或浒我可以帮助你，比如要顶漂亮的帽子或一包妙米糖？”老奶奶坐在了小纽扣身边。
“老奶奶，你能让我的嘴巴变小点吗？”小纽扣觉得自己的这个要求似乎很荒唐。
“这个”老奶奶很意外，但马上又说："好吧。
但你必须要付出代价，那就是不能说话也不能笑啦！”“愿意，我愿意！”小纽扣想，不说话不笑有什么关系呢，总比被黑娃笑话强。
小巴掌童话-儿童故事绘本课件
03
走近故事内容
猜想故事内容
黑熊想出了什么 好办法，让鼹鼠快 乐起来了？
你喜欢黑熊这 样的朋友吗？为什 么？
感知故事内容
春天过去了，鼹鼠盼望着夏 天的第一场雨赶快到来，可是因 为睡着了，错过了这场雨，它很 伤心。黑熊使劲摇晃着梧桐树， 梧桐树上的叶子落下来了，像一 场夏天的雨。小鼹鼠开心极了。
故事梗概
《会说话的卷心菜》讲了熊奶奶从地 里摘来一棵卷心菜，听到里面发出叽叽咕 咕的声音，她请来河马先生、兔子先生来 听，他们都不知道里面在说什么。青蛙大 婶听到了，发现是自己失踪两个月的儿子 的声音。熊奶奶把卷心菜一层层剥开，小 青蛙从里面跳了出来。青蛙大婶和儿子终 于团聚了。
故事梗概
《玩滑梯的小星星》讲了小刺猬 坐在田埂看着满天繁星，他看到天边 有两颗星在一亮一亮地闪烁着。突然， 小刺猬哭了起来。原来有一颗流星划 过，小刺猬担心它摔疼了，妈妈说那 是流星在玩滑梯，小刺猬开心地笑了。
留下悬念 推荐阅读
这本书中还有很多短小且耐人寻味的童话。 比如《粉红色藤椅和蓝精灵》，请你猜一 猜故事的情节吧。
你们的想象力真丰富，只要你们翻开《小巴 掌童话》，就能读到很多美妙的故事！
故事梗概
《粉红色魔椅和蓝精灵》讲了一只 小兔子在山坡上采了一朵粉红色的蘑菇， 它要把这朵蘑菇送给自己的好朋友。突 然，从蘑菇里跳出了一个蓝色的小精灵， 蓝精灵因为小兔子打扰了自己要报复它。 当蓝精灵了解到小兔子有很多好朋友时， 打消了这个念头，就背着魔椅跑了。
A.雨伞很奇怪 B.妈妈很爱孩子 C.雨伞很神奇
说一说
《躲在树上的雨》中，黑熊是个怎样的人？你喜欢他吗？
黑熊是个热心的人。在鼹鼠伤心的时候，他很理解 自己的朋友，并想办法调节鼹鼠的情绪。他带鼹鼠走到 梧桐树下，使劲摇晃，叶子上雨珠洒下来，像下了一场 大雨。鼹鼠终于实现了愿望，开心极了。
《小巴掌童话》主要情节
《小巴掌童话》主要情节从前有一个叫小巴掌的男孩，他住在一个小村庄里。
小巴掌非常调皮捣蛋，经常惹出许多麻烦。
有一天，在夜晚的时候，当月亮高高挂在天空之时，小巴掌躺在他的床上，期待着即将发生的奇妙冒险。
于是，一个奇幻而神奇的旅程开始了。
第一章：魔法花园小巴掌在睡梦中被一阵神秘的声音惊醒，他发现自己置身于一个光彩夺目的魔法花园中。
这个花园里到处都是奇形怪状的花朵，每一朵花都有着各种神奇的能力。
小巴掌兴奋地四处探索，不久他发现了一个名为咪咪的花仙子。
咪咪告诉小巴掌，只有通过帮助花园里的每一朵花朵实现愿望，才能返回现实世界。
小巴掌豁然开朗，他决定帮助花朵们实现愿望。
第二章：善良的树精在探索魔法花园的过程中，小巴掌遇到了一个被捕风捉影伤害的树精。
树精化作了一棵大树，被封印在角落里。
小巴掌心存善意，决定帮助树精解开封印。
他细心寻找线索，最终发现了解开封印的关键在于找到树精失去的碎片。
小巴掌克服了许多困难，最终找到了所有的碎片，并将它们拼接在一起。
激动的树精终于获得了自由，并对小巴掌表示感激。
他慷慨地赠予小巴掌一枚神奇的宝石，宝石代表着勇气与友爱。
第三章：迷失的仙子小巴掌在探索魔法花园的过程中遇到了一位迷失的仙子。
仙子告诉小巴掌，她迷失了回家的路，并且她的翅膀不翼而飞。
小巴掌决定帮助仙子找回翅膀并回到她的家。
他们一起展开了寻找行动，穿越了一个个神奇的地方，遇到了各种各样的困难。
最终，在一片草地上，小巴掌找到了仙子的翅膀。
仙子欣喜若狂，对小巴掌的帮助深感感激。
她给予小巴掌神秘的能力，他现在能和动物们交流。
第四章：勇敢的冒险小巴掌和仙子一同踏上了新的冒险之旅。
他们发现一个恶龙正在村庄附近横行霸道，吓唬村民们。
小巴掌决定与仙子一起前往挑战这只恶龙。
他们经过了一系列的训练，不断提升自己的技能与勇气。
最终，他们与恶龙展开了一场惊心动魄的战斗。
小巴掌凭借着自己的机智和仙子的力量，成功地战胜了恶龙，赢得了村民们的赞誉。
第五章：返回现实在与恶龙的战斗之后，小巴掌和仙子决定返回现实世界。
《小巴掌童话》讲解
《小巴掌童话》讲解小巴掌童话是一本经典的儿童故事书，它包含了许多有趣的故事，这些故事既有励志的内容，也有幽默搞笑的情节。
在这里，我们将为大家详细讲解《小巴掌童话》这本书的内容与特点。
《小巴掌童话》是一本由多位作家和插画家联合创作的儿童故事集，整本书分为五个章节，每个章节包含了不同的故事。
这些故事涵盖了各种各样的主题，如友谊、勇气、爱、善良等等，给孩子们带来了很多正能量和启发。
第一个章节的故事是《小青蛙找妈妈》，讲述了一只小青蛙孤单地寻找妈妈的故事。
在这个故事中，小青蛙克服了重重困难，最终找到了妈妈。
通过这个故事，我们可以告诉孩子们，无论遇到多么艰难的情况，只要坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的目标。
第二个章节的故事是《小熊的冒险之旅》，讲述了一只小熊自己离开家寻找冒险的故事。
在这个故事中，小熊经历了很多挑战和困难，但是通过自己的勇气和智慧，最终成功地回到了家。
通过这个故事，我们可以鼓励孩子们勇敢地面对生活的挑战，相信自己的能力，不论遇到什么困难都能够克服。
第三个章节的故事是《小兔子的礼物》，讲述了一个小兔子为了给朋友准备礼物而奋斗的故事。
在这个故事中，小兔子面临了很多困难和挫折，但是他始终没有放弃，最终成功地给朋友准备了一份温馨的礼物。
通过这个故事，我们可以告诉孩子们，友谊是需要用心去维护和珍惜的，付出和努力是值得的。
第四个章节的故事是《小猪的好心情》，讲述了一只小猪用积极的态度面对生活的故事。
在这个故事中，小猪遇到了很多烦恼和困扰，但他总是能够从中找到积极的一面，保持好心情。
通过这个故事，我们希望告诉孩子们，生活中总会有一些不如意的事情，但只要我们保持积极的态度，就能够战胜困难，快乐地生活。
第五个章节的故事是《小鱼儿的海底冒险》，讲述了一只小鱼儿在海底冒险的故事。
在这个故事中，小鱼儿遇到了许多奇妙的海底生物，也面临了一些危险和挑战，但他勇敢地克服了困难，并且结交了新的朋友。
通过这个故事，我们希望鼓励孩子们去探索未知，勇敢地迎接生活的挑战。
小巴掌童话读后感(通用35篇)
小巴掌童话读后感（通用35篇）小巴掌童话读后感 1今年暑假我看了张秋生写的《小巴掌童话》，看了很多遍还想看，真是百看不厌。
《小巴掌童话》顾名思义，就是像巴掌一样大小的童话，每篇都是简短的几句话。
可虽然是简短的几句话却蕴含着大道理！《快乐的青蛙和阴郁的老鼠》就是一个不错的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很乐观，老鼠却总是很阴郁。
因为命运相反，所以一只很快乐，一只很阴郁。
但凡事都要乐观一点。
不要老低着头，抬起头，就能看见阳光。
还有《河马先生的'魔术帽》也不错。
河马先生表演魔术，狐狸见兔子摸出一只鸽子，就流着口水让河马先生给他摸。
结果摸出一只刺猬，还把他的手扎了，扎肿了。
不要贪心，否则等着你的不是奖励，而是惩罚。
所以，做人要学会知足。
希望张秋生的《小巴掌童话》能带给你们许多快乐，并让你们学会许多道理，给你们更多的启迪。
小巴掌童话读后感 2在暑假里，我读了一本叫《小巴掌童话》的书。
我喜欢里面许多的小故事，它们告诉了我很多的道理。
我最喜欢的是《洗四十双袜子的波波熊》。
这个故事主要讲了，波波熊它觉得每次洗袜子很麻烦，就想了一个“聪明”的`办法。
那就是把脏的袜子换成一双新的袜子，而把脏的袜子扔到床底下，经过日积月累，它那床底下的脏袜子堆成了一座山。
把它的房间都弄得臭烘烘的，它的朋友都不愿意到它家玩。
波波熊终于知道了这件事的严重性，它就拿着那些脏袜子去洗，结果他发现它的脏袜子居然有八十只，把清澈的河水弄得脏兮兮的，最后波波熊的袜子被人拿走只剩下一双了，因此，波波熊以后必须自己洗袜子了。
这个故事让我明白了勤劳的重要性，不要懒惰，爸爸妈妈经常跟我说，自己的事情要自己做，不要什么事都要爸爸妈妈帮忙，我要学会做一个独立的好孩子。
小巴掌童话读后感 3《小巴掌童话》是一本精彩的童话选集，内容丰富，情节生动。
我看了其中一个故事，名叫"紫色花小鹿"。
这个故事讲的是小刺猬去森林里采蘑菇，路上他跟紫色花姑娘、柳树公公问过好。
小巴掌童话 张秋生
跳着听和跳着讲小刺猬上课有个坏习惯。
他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。
所以他听教师讲课，总是有一句没一句地跳着听的，知识当然不连贯，成绩也挺糟。
一天，熊先生来上语文课。
熊先生年纪很大，背也有点儿驼了。
他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。
其实，这时的小刺猬，他的心早已经飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃野果子……熊先生讲完了一篇课文，停了一下说：“下面这篇文章有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。
〞前面的话小刺猬没听到，只听到最后半句。
他吃惊地对旁边的小松鼠讲：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，干吗还要跳着讲呢，他能跳得动吗？〞这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。
熊先生也笑着说：“你对我的同情。
正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……〞在笑声中，小刺猬不好意思地抓抓自己的脑袋。
雨伞下的歌声和笑声谁也不知道，天怎么下起雨来了。
只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
他们走到一棵牛蒡草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。
牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。
〞蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。
再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。
〞“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！〞小蜥蜴生气地喊了起来。
这时，青蛙先生走来了，他热情地扬扬伞，说：“来吧！〞于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。
可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。
我们是亲密的伙伴——快乐地向前走……伞，好似是一面鼓，雨点儿在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏。
他们越走越快，超过了蛤蟆女士。
蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，它勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。
《小巴掌童话》读后感
《小巴掌童话》读后感
《小巴掌童话》读后感1
虽然他很少写很厚的故事，可是一个故事如果是真正的诗是真正忧秀的.那么哪怕只和巴掌一样大，但它其实已经很大很有力量。
一个摊开的巴掌，只捏拢的手。
他是编辑，也是著名作家。
他高高的个子，却为孩子们写出了很短的童话。
他就是张秋生爷爷！他写了很多儿歌童诗还写了很多像诗一样的童话，那就是小巴掌童话，无数孩子的文学启蒙读物。
我最喜欢的一个故事，里面有一只小熊，它的名了叫壮实，它觉的非常不开心。
妈妈问他，为什么不开心，你们老是提醒我，妈妈说：你也可以提醒爸爸妈妈，壮实听了非常高兴。
这个故事告诉我们，不要让爸爸妈妈提醒我们，要自己提醒己。
我以后也要自己提醒自己，不要让爸爸妈妈提醒我了。
《小巴掌童话》读后感2
《小巴掌童话》是张秋生爷爷的作品。
在这本书里有许多神奇的故事，《早上好，朋友》告诉我要友好的对待每一位人。
在这些故事中我最喜欢的是《变成小虫子，也要在一起》。
它讲述了一只田鼠和鼹鼠吵架的事情。
它们以前是很好的朋友，又是邻居，但是他们为了一点点小事谁也不想理谁。
没过多久它们开始想着对方，可是它们两发过誓以后在也不是好朋友了。
后来通过借尺子。
计算器这两件事情又重新成为了很好的朋友。
这个故事告诉我们再好的`朋友也会吵架。
好朋友之间不怕吵架，怕的是谁都不肯先认错，要知道认错是一种勇敢的行为！
小故事，大智慧。
我们一起加油吧！
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推荐小巴掌童话的理由一年级作文
推荐小巴掌童话的理由一年级作文《推荐小巴掌童话的理由》
小朋友们，今天我要给你们推荐一本超级有趣的书，叫《小巴掌童话》。
这本书里有好多好多好玩的故事。
比如有一只小熊，它总是忘记带东西，有一次出去玩竟然忘记带蜂蜜，饿了肚子。
还有小兔子和小猴子一起做游戏，特别开心。
这些故事读起来可有意思啦，就像我们身边发生的事情一样。
书里的小动物们就像我们的好朋友，带着我们一起玩耍。
而且书里还有漂亮的图画，能帮助我们更好地理解故事。
每次读这本书，都像走进了一个神奇的世界。
小朋友们，快去读一读《小巴掌童话》吧！
《推荐小巴掌童话的理由》
亲爱的小朋友们，我想给你们推荐《小巴掌童话》。
你们知道吗？这本书里的故事可有趣啦！比如说有一只小刺猬，它为了帮助小伙伴过河，想出了一个很棒的办法。
还有一只小松鼠，它找到了一颗特别神奇的种子，种下去后发生了奇妙的事情。
读着这些故事，就好像有一个好朋友在给我们讲故事一样。
每个故事都不长，我们读起来不会累。
书里的字也大大的，还有拼音呢，能帮助我们自己读故事。
小朋友们，快来和《小巴掌童话》做朋友吧！。
小巴掌童话内容简介
小巴掌童话内容简介在一个遥远的小村庄里，有一个可爱的小女孩，她叫小巴掌。
小巴掌是村里最调皮捣蛋的孩子，她总是喜欢到处跑来跑去，捉弄小动物和周围的人。
虽然小巴掌有点调皮，但她的心地却是善良的，她总是乐于助人，乐意分享她的玩具和食物。
一天，小巴掌在村子里的小溪边玩耍，她发现了一只受伤的小松鼠。
小巴掌心里一软，她把小松鼠抱回家，用温暖的毛毯给它盖上，然后给它喂食。
小松鼠很快就康复了，它非常感激小巴掌的帮助，从此以后，它成了小巴掌的好朋友。
小松鼠告诉小巴掌，它知道一个神奇的地方，那里充满了各种奇幻的生物和宝藏，只要有勇气去探险，就能找到许多宝贝。
小巴掌听了非常兴奋，她决定要去那个神奇的地方冒险，于是她和小松鼠一起踏上了冒险之旅。
他们先是穿过了一片神秘的森林，森林里有各种奇形怪状的植物和动物，小巴掌和小松鼠都非常好奇，他们一边欣赏着美丽的风景，一边小心翼翼地前行。
接着，他们来到了一个巨大的湖泊，湖水清澈见底，湖底还有许多五颜六色的宝石，小巴掌和小松鼠忍不住在湖边玩耍起来，他们捡起了一些漂亮的宝石，收藏起来作为纪念。
继续前行，他们来到了一座高山，山上有许多奇怪的生物，还有一个传说中的宝藏。
小巴掌和小松鼠决定要去寻找这个宝藏，他们爬上山峰，一路上经历了许多危险，但他们都勇敢地克服了，最终他们找到了宝藏，里面装满了金银珠宝和各种珍奇的宝物。
小巴掌和小松鼠决定要把这些宝藏带回村子里，与大家分享。
他们回到村子，把宝藏分给了每个人，村里的人们都非常感激小巴掌和小松鼠，他们欢呼雀跃，庆祝这个意外的收获。
从此以后，小巴掌变得更加善良和乐于助人，她不再调皮捣蛋，而是成为了村子里最受欢迎的孩子。
小巴掌知道，只有善良和勇敢，才能收获更多的快乐和幸福。
她和小松鼠的冒险之旅，也成为了村里人们口口相传的美丽童话故事。
小巴掌的故事告诉我们，善良和勇敢是最珍贵的品质，只有拥有这些品质，才能在生活中获得真正的幸福和快乐。
愿每个人都能像小巴掌一样，心地善良，勇敢向前，勇敢面对生活中的挑战，收获属于自己的幸福和快乐。
小巴掌童话主要内容
小巴掌童话主要内容在一个遥远的小村庄里，住着一个叫小巴掌的小男孩。
小巴掌是一个非常调皮捣蛋的孩子，他总是惹得村里的大人们又气又笑。
有一天，小巴掌听说了一个神奇的故事，于是他决定去寻找属于自己的童话世界。
小巴掌踏上了寻找童话世界的旅程，他穿过了茂密的森林，爬过了险峻的山峦，终于来到了一个神奇的地方。
这里的一切都是那么美丽，花草树木都在欢快地歌唱，小动物们也在欢快地跳舞。
小巴掌兴奋地跑来跑去，他觉得自己来到了一个真正的童话世界。
在这个童话世界里，小巴掌遇到了许多有趣的朋友，有一只会说话的小松鼠，它告诉小巴掌这里的一切都是由童话故事中的魔法构成的；还有一只会变身的小狐狸，它告诉小巴掌只要有足够的勇气和智慧，就能够实现任何愿望。
小巴掌非常开心，他觉得自己找到了属于自己的天堂。
在这里，他可以尽情地玩耍，跳舞，唱歌，还可以和小动物们一起学习魔法。
小巴掌学会了许多有趣的魔法，他可以变出许多好玩的东西，比如一把神奇的魔法扫帚，可以带他飞上天空；还有一块神奇的魔法糖果，可以让他变得更加勇敢和聪明。
然而，童话世界里也有一些危险的事情。
有一天，一个邪恶的巫婆来到了童话世界，她想要毁掉这个美丽的地方。
小巴掌决定挺身而出，和他的朋友们一起对抗邪恶的巫婆。
他们经过了一场激烈的战斗，最终打败了巫婆，保卫了童话世界的和平。
小巴掌在童话世界里度过了许多快乐的时光，他学会了许多勇敢和智慧，也结识了许多好朋友。
最后，小巴掌决定回到现实世界，他要把童话世界的美好带给更多的人。
他告诉大家，只要有勇气和智慧，就可以找到属于自己的童话世界，实现自己的梦想。
小巴掌的童话故事就这样结束了，但是他的精神将永远存在。
他教会了我们勇敢和智慧的重要性，也告诉我们童话世界的美好在每个人心中。
愿我们都能像小巴掌一样，勇敢地去寻找属于自己的童话世界，实现自己的梦想。
《小巴掌童话》简介
《小巴掌童话》简介小巴掌童话是一本面向儿童读者的故事集，以其精彩的故事情节、生动的人物形象和寓意深远的寓言故事而受到广泛欢迎。
本文将为您介绍《小巴掌童话》的背景、内容特点以及对儿童成长的积极影响。
一、背景介绍《小巴掌童话》是由知名作家李小巴掌创作的一系列童话故事。
李小巴掌擅长以简洁明快的文字和丰富多样的情节构筑鲜活的故事世界，其作品多次获得文学奖项，赢得了广大读者的喜爱。
随着数字阅读的兴起，这本童话故事集也在电子书市场上得到了广泛传播。
二、内容特点《小巴掌童话》集结了许多动人心魄的故事，展示了李小巴掌独特的创作风格和思维方式。
这些故事以幻想的情节和主题为基础，融入了生活的智慧和道德的触动，呈现出了一幅充满想象力和启示性的画卷。
1. 生动形象的人物《小巴掌童话》中的角色形象丰富多样，富有个性魅力。
其中有可爱机智的动物，有勇敢善良的孩子，也有形形色色的神奇生物。
他们的形象生动，让读者能够很容易地与他们产生共鸣，并且通过这些形象感受到各种情感和沉思。
2. 睿智的寓言故事许多故事在《小巴掌童话》中都采用了寓言的形式，以一种浅显的方式传递深刻的哲理。
这些寓言故事通常通过动物或神奇生物的形象来代表不同的人性和价值观，以小巧的故事告诉读者生活中的智慧和道德准则。
3. 精彩的情节构思《小巴掌童话》中的故事情节丰富多样，每一个故事都能带给读者不同的惊喜和感动。
故事中的冲突和转折设计恰到好处，引人入胜的情节发展让人无法停止阅读。
这些故事还常常以出人意料的结局结束，增加了故事的吸引力和回味性。
三、积极影响《小巴掌童话》不仅仅是一本娱乐读物，更是对儿童成长的积极影响。
1. 培养阅读兴趣这本故事集所展示的丰富故事情节和形象角色能够吸引儿童读者的兴趣，并激发他们对阅读的热爱。
通过阅读这些精彩的故事，儿童能够提升自己的阅读能力，培养良好的阅读习惯。
2. 培养道德观念《小巴掌童话》中的寓言故事以生动的形象和情节展现了正直、友善、勇敢等美德，让儿童能够通过这些故事认识到道德的重要性，并从中汲取力量去面对生活中的困难和选择。
《小巴掌童话》赏析
《小巴掌童话》赏析《小巴掌童话》是一部经典的童话作品，透过简洁而温暖的文字，给人们带来了许多美好的故事和思考。
本文将对《小巴掌童话》进行深入探讨，探究其独特之处和深层寓意。
一、生动的人物形象《小巴掌童话》中的人物形象生动刻画，令读者产生共鸣。
比如，小巴掌是一个天真活泼的小女孩，她勇敢、顽皮，常常因为好奇心而陷入各种奇妙的冒险。
小巴掌的形象给予儿童一种勇敢探索世界的榜样，让他们在阅读中潜移默化地培养起积极向上的品质。
二、情感丰富的故事情节《小巴掌童话》的故事情节丰富多样，充满了情感的冲突与发展。
比如，在《小巴掌的大冒险》中，小巴掌在探索森林的过程中，遇到了许多困难，但她从未放弃，最终成功地找到了回家的路。
这个故事告诉我们，无论面对多么艰难的情况，只要坚持努力，就一定能够战胜困难。
三、鲜明的主题表达《小巴掌童话》中的每个故事都有明确的主题，通过故事情节和人物形象的塑造，深入地探讨了生活的真谛。
比如，《小巴掌的冒险旅程》强调了成长的重要性，让读者了解到成长是一个充满挑战和机遇的过程。
通过小巴掌的成长经历，读者被激励去积极面对成长中的困难和挑战。
四、简洁明快的语言风格《小巴掌童话》中使用简洁明快的语言风格，适合儿童阅读，并能吸引他们的注意力。
作者通过简短的语句，让故事内容更易于理解和记忆。
例如，描述小巴掌勇敢面对困难的一段文字：“小巴掌眼前一片黑暗，但她不怕，因为她知道，只要坚持，就能够找到一线阳光。
”五、引导儿童思考的文学价值《小巴掌童话》不仅是一部娱乐性的作品，更是一部具有思考性的文学作品。
通过小巴掌的冒险经历，儿童能够在阅读中主动思考，培养观察、分析和解决问题的能力。
同时，这些故事也能够激发儿童对美好生活的向往，塑造积极向上的人生态度。
六、现实主义背景的童话故事与一些传统的童话相比，《小巴掌童话》更多地注重于现实主义的背景，并将故事情节融入到现实生活中。
这使得故事更具有可读性和可信度，让读者能够更好地理解和关注故事中的人物和事件。
小巴掌童话 赏析珍藏版
小巴掌童话赏析珍藏版摘要：一、小巴掌童话简介二、小巴掌童话的特点1.短小精悍2.寓意深刻3.童真童趣4.文学性与艺术性相结合三、小巴掌童话的赏析1.内容丰富，富有想象力2.文字优美，具有诗意3.表现手法多样，寓教于乐4.激发孩子的好奇心和创造力四、小巴掌童话的价值1.培养孩子的阅读兴趣2.提高孩子的审美能力3.塑造孩子健康的人格4.传承优秀民族文化正文：小巴掌童话，顾名思义，是一种短小、精炼的童话故事。
尽管篇幅短小，但它却具备丰富的内涵，为孩子们呈现了一个五彩斑斓的奇幻世界。
小巴掌童话既具有童真童趣，又能寓意深刻，将文学性与艺术性完美结合，成为了孩子们喜爱的珍藏版读物。
小巴掌童话的特点之一是短小精悍。
在这类故事中，作者以简洁的文字，生动地描绘出一个个活灵活现的角色和引人入胜的情节。
孩子们在阅读过程中，既能感受到故事的乐趣，又能从中汲取到寓意。
例如，《小巴掌童话》中的《蚂蚁和大象》，通过讲述蚂蚁和大象之间的误会和友谊，寓意着珍惜友谊、宽容待人。
小巴掌童话的另一特点是寓意深刻。
这类故事往往借助生动的形象和富有教育意义的情节，向孩子们传递正能量。
在阅读过程中，孩子们不仅能感受到故事的美好，还能从中领悟到人生的道理。
如《小巴掌童话》中的《石头汤》，通过讲述石头汤的神奇力量，告诉孩子们要学会分享、互帮互助。
小巴掌童话还具有浓厚的童真童趣。
作者以童心的眼光看待世界，展现出一个充满奇幻色彩的世界。
在这里，花朵会说话，动物会思考，一切事物都充满了生机。
如《小巴掌童话》中的《森林里的音乐会》，描述了森林里的动物们举办音乐会的趣事，让孩子们在阅读中感受到大自然的美好。
此外，小巴掌童话在表现手法上丰富多样，寓教于乐。
作者运用拟人、比喻、夸张等手法，使故事情节生动有趣，让孩子们在阅读过程中享受到文学的乐趣。
同时，这类故事还注重培养孩子的想象力和创造力，如《小巴掌童话》中的《月亮船》，让孩子们想象月亮船的神奇之旅，激发他们的想象力。
一年级《小巴掌童话》读后感
一年级《小巴掌童话》读后感1. 童话故事的魔力2. 小巴掌故事简介3. 读完小巴掌童话的感受4. 从小巴掌故事中获得的启示5. 学习正直勇敢的故事6. 感受小巴掌童话的教育意义7. 小巴掌童话中的人物形象8. 探索小巴掌童话中的文化元素9. 小巴掌故事中的生命之道10. 小巴掌童话给我留下的深刻印象1. 童话故事的魔力：童话故事是儿童成长中不可或缺的一部分，它可以激发想象力，培养语言能力和道德感。
小巴掌童话充满了色彩斑斓的画面和生动有趣的情节，让儿童可以在想象中探索神奇世界，体验各种感受。
2. 小巴掌故事简介：小巴掌童话是由著名绘本作家大卫·米基编写并绘制的一套图书，内容围绕着小巴掌和他的朋友们的生活和冒险展开，旨在为儿童提供有趣而寓教于乐的阅读体验。
3. 读完小巴掌童话的感受：读完小巴掌童话，我觉得充满了欢乐和正能量，让人对生活充满了希望和乐观。
故事中的小巴掌和他的朋友不断面对各种困难和挑战，但他们总是充满勇气和自信地解决问题，这些故事让人深受鼓舞。
4. 从小巴掌故事中获得的启示：小巴掌故事中充满了各种启示，如正直、勇敢、友爱、诚实等。
通过小巴掌的经历，我们可以学习如何应对生活中的困难和挑战，同时也可以锻炼我们的品格和人格。
5. 学习正直勇敢的故事：小巴掌故事中的人物都有自己独特的性格和特点，他们经常面对各种考验并学会了正直勇敢。
例如，在《小巴掌的宝石》这个故事中，小巴掌在意外中失去了珠宝，但他仍然选择拾金不昧，表现出高尚的道德品质。
6. 感受小巴掌童话的教育意义：小巴掌童话有着深刻的教育意义，它可以教育孩子们正确的道德观念和生活方式，同时也可以激发儿童的想象力和创造力。
例如，在《小巴掌的好友》这个故事中，小巴掌教给孩子们要友善对待周围的人和事物。
7. 小巴掌童话中的人物形象：小巴掌童话中的人物形象都非常夸张和生动，如小巴掌、小草莓、小松鼠等人物都有着独特而鲜明的个性，这些形象可以让儿童更容易地理解故事的内容。
小巴掌童话内容简介
小巴掌童话内容简介
小巴掌童话是一部以小巴掌为主角的童话故事集，故事中充满了温馨、感人和幽默的情节，适合各个年龄段的读者阅读。
小巴掌是一个活泼可爱的小熊，它和它的朋友们一起经历了许多有趣的故事，每个故事都富有教育意义和启发性，让孩子们在阅读中获得快乐和成长。
在《小巴掌的生日派对》中，小巴掌过生日了，它邀请了许多好朋友一起来参加生日派对。
在派对上，小巴掌和朋友们一起玩游戏、吃蛋糕、分享礼物，过得非常开心。
通过这个故事，孩子们可以感受到友谊的重要性，学会与他人分享快乐。
而在《小巴掌的勇敢冒险》中，小巴掌和朋友们一起踏上了一次勇敢的冒险之旅。
在旅途中，他们遇到了许多困难和挑战，但是小巴掌和朋友们齐心协力，最终成功克服了困难。
这个故事告诉孩子们，勇敢面对困难，团结合作是成功的关键。
在《小巴掌的爱心故事》中，小巴掌和朋友们学会了如何关爱他人。
他们帮助需要帮助的小动物，关心孤独的老人，用自己的行动传递爱心。
这个故事让孩子们明白，爱是无处不在的，我们每个
人都可以用自己的爱心去温暖他人。
除了以上几个故事，小巴掌童话中还有许多其他有趣的故事，每个故事都富有教育意义，引导孩子们学会友爱、勇敢、宽容、感恩等美德。
通过这些故事，孩子们可以在快乐阅读的同时，获得正能量的熏陶，成为品德高尚、乐观向上的人。
总之，小巴掌童话是一部充满爱和温暖的童话故事集，它不仅适合孩子阅读，也适合家长和老师们与孩子们一起阅读，共同感受其中的温馨和教育意义。
希望小巴掌童话能够陪伴孩子们健康快乐地成长，成为他们美好童年的一部分。
《小巴掌童话》读后感400字
《小巴掌童话》读后感400字《小巴掌童话》读后感 1嘿，朋友们！我最近读了一本超级棒的书，叫《小巴掌童话》。
这书啊，就像一个装满了惊喜的魔法盒子，每次打开都能让我乐个不停。
书里的故事都特别短，就像我课间休息时的小零食，轻松又美味。
可别小瞧这些小故事，它们每个都藏着大大的道理呢！比如说《哭鼻子的小狼》，这只小狼呀，遇到一点点小事就哭鼻子，我刚开始还笑话他呢。
但后来想想，我自己有时候不也这样吗？一碰到难题就想掉眼泪。
读了这个故事，我告诉自己要勇敢，不能像小狼那么脆弱。
还有《小熊和他的蛋糕店》，小熊做蛋糕可认真啦，哪怕失败了很多次也不放弃。
这让我明白了，做事情要有耐心和坚持，不能半途而废。
就像我学画画，一开始画得不好看，但只要多练习，总会有进步的。
这本书真的太好看啦，我已经读了好几遍，每次都有新的收获。
朋友们，你们也快去读一读吧，相信你们也会爱上它的！《小巴掌童话》读后感 2亲爱的小伙伴们，我要跟你们唠唠我读《小巴掌童话》的感受。
这本书简直是我的心头爱！一个个小故事就像一颗颗闪闪发光的小星星，照亮了我的心灵。
比如说《会说话的卷心菜》，哎呀，谁能想到卷心菜里居然藏着青蛙呢？这奇妙的想象让我瞪大了眼睛，感觉世界一下子变得神奇无比。
还有《月亮，掉进了古井》，月亮在古井里的样子，让我仿佛能看到那美丽又安静的画面，心里也变得特别宁静。
这些故事不光有趣，还教了我好多东西呢。
像《小兔和五个朋友》，小兔和朋友们互相帮助，让我明白了朋友之间就是要这样贴心。
《不理妈妈的鸡蛋》里，那个调皮的鸡蛋让我知道不能任性，要听妈妈的话。
而且哦，读这本书的时候，就好像作者在我耳边轻轻地讲故事，特别亲切。
文字简单易懂，我读起来一点都不费劲。
每读完一个故事，我都要想上好一会儿，琢磨琢磨里面的道理。
部编人教版小学一年级语文上册《小巴掌童话》优质课件
口蜜汁的葡萄。
8
一只小松鼠上前取走了五颗还很 青的葡萄，
一只上前取走了五颗 比较小的葡 萄，
一只上前取走了五颗皮有点破的 葡萄，
它们说…….
9
我吃了小 葡萄,妈妈 就能吃上 大葡萄了!
我吃了酸的,妈妈 就能吃上甜的葡
《小巴掌童话》阅读推荐课
1
书名 作者
为什么这本 书叫《小巴 掌童话》？ 说说你的理 解。
“巴掌童话”的特点就是 短小。有的文章只有几十个 字，篇幅短小，但是内容趣 味无限，这就是小巴掌童话。
出版社
2
张秋生，著名儿童文学作 家、诗人，1939年8月出生于 上海。中国作家协会会员。他 曾出版过童话集、诗集、散文 集共七十多部，代表作有《小 巴掌童话》、《小巴掌童话百 篇》、《张秋生童话精选》、 《森林里的红鬼和蓝鬼》 、 《傻瓜魔法师》、《校园里的 蔷薇花》等。人称“啄木鸟先 生”。
小松鼠们围着这串葡萄做了一道算术题：他们三个再加上妈妈，一共是四个，分二十 颗葡萄——
“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。 一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄，它说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上
甜葡萄了！” 又一只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈能吃上
大葡萄了！” 另一只小松鼠，上前取走了五颗有点儿破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就
13
好的文字，总是让人如痴如
醉，张读秋了生还爷想爷读就，是《这小样巴掌通童过 话一》个里个还短有小很的多故这事样，的用文字童呢话， 让告我诉们我美们美怎地样去去读爱一，读怎吧。样接 受爱，让我们明白一定的道 理。
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小巴掌童话
主备人：
教学目标
1．通过指导学生阅读，初步感受小巴掌童话的特点。
2.通过指导学生阅读，体会叠词能更好地表达作者的情感作用。
3.通过学习《阳光般的问候》，学会、运用以时间为一条线推动故事情节的写体会叠词可以更好地表达作者的情感。
2.学会、运用以时间为一条线推动故事情节的写法，并以此方法开始创编童话。
从1958年起发表儿童文学作品，出版过儿童诗、童话及散文集数十种。其创作的童话作品——小巴掌童话将诗、散文、童话揉为一体，作品抒情、幽默，篇幅短小，富有儿童情趣和内涵，颇受小读者喜爱。作品《小巴掌童话》《小巴掌童话百篇》《新小巴掌童话》《骑在扫帚上听歌的巫婆》《大白鹅妈妈和西瓜蛋》《强盗、巫婆和精灵的故事》等曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖、陈伯吹儿童文学奖及台湾杨唤儿童文学奖等。
这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄，是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
三．交流感受
1.谁能先讲一讲这个故事。
2.听了这个故事你有什么感想？
3.你学到了什么？
四．拓展延伸
1.在生活中你是怎么跟家人相处的？
2.有没有故事可以大家分享？
3.读了今天的故事你有什么收获？
第三课时
一．导入
1.上次读的故事你还记得吗？
妈妈失望了，说：“我们不是光为了虫子而生活。”
一只小黄鹂鸟，第二天又疲倦地飞回来了。
妈妈又问他看到、听到些什么。
小黄鹂说：“我看到一只老白头翁真可怜，她老得已经不能捕虫了，我把捕到的虫子送给了她。”
“我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听。”
妈妈高兴极了，她说：“你开始懂得怎样生活了!”
小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄。“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，
妈妈就能吃上甜葡萄了！” 又一只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！” 另一只小松鼠上前取走了五颗有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！”
第二课时：
一．回顾书本
1.还记得这本书吗？你课后有认真阅读吗？
2.你已经读了什么故事？
3．学到了什么？
二．阅读体会
1.上节课我们已经了解到这本书共有三辑。今天老师在第一辑中挑选了一个很有意思在故事。我们一起读一读。（课件）
2.今天我们读的这个故事叫《五颗蜜蜜甜的葡萄》。
3.自由阅读。
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整 整20颗葡萄。
三．走近书本
1.刚才我们欣赏完书面后，老师发现大家已经迫不及待在翻开书本，不过，要真正地读好这本书就一定得有好的读书方法，让我们先从目录看起。
2.大家认真看看目录里有多少个小故事，读一读，然后和同桌说说你最喜欢哪一个故事，为什么？
3.自由交流。
四．小结
了解了这本童话故事后，你肯定已经喜欢上这本书了，相信课后你一定会认真阅读它的，下节课我们继续交流。
熊奶奶为了庆祝青蛙大婶找到了自己的小宝贝，赶紧用卷心菜熬了一锅汤，请青蛙大等和她的儿子吃。小青蛙喝完汤，叽叽咕咕地叫着。青蛙大缔说："我的小宝贝在称赞熊奶奶做的卷心菜汤真好吃呢！熊奶奶，谢谢你了。"青蛙大婶高高兴兴地领着儿子回家了。
熊奶奶呢，从这以后，每逢切卷心菜，总要先拍打几下，再用耳朵听听，她想会不会有会讲话的卷心菜……
她侧着耳朵听了半天，也不知道卷心莱在说些什么。她跑出门外，喊来了河马先生。河马先生竖起耳朵听了半天，也不知道卷心菜在说些什么。
熊奶奶又去找来了兔子先生。兔子先生竖起一对长耳朵听了半天，他说："卷心菜先生一定说的是外语，我没学过
这时，有位青蛙大婶走过这里，也来好奇地听听，突然，青蛙大蜂尖叫起来："哦，我的宝贝，我的可怜的宝贝。"兔子先生闹不明白，忙问："熊奶奶的卷心菜，怎么成了你的宝贝？你听懂里面说的外国话了吗？
青蛙大婶说："什么外国话，他根本不会说话。"河马先生说："什么？你说卷心菜不会说话？， "不是的。"青蛙大蜂说："这卷心菜里而是我的小宝贝，他失踪两个月了，那时候，刚从小蝌蚪变成小青蛙，只会叽叽咕咕叫，还没学会说话。，’
熊奶奶一听可着急了，她赶快放下菜刀，用手把卷心菜叶子一瓣一瓣剥下来。卷心菜越来越小，越来越小。最后，从菜心里发现一个小青蛙，正在叽叽咕咕地叫着呢。原来，有一天，小青蛙在卷心菜的菜心里睡觉，睡啊睡啊，就让卷心菜给包了起来，一包就包了两个月。
2．内容简介《小巴掌童话百篇》题材内容丰富多样，贴近当代现实生活，时代气息浓郁，注重在童真童趣中塑造栩栩如生的人物形象，艺术表现手法各有特色，各种人物“角色”都有鲜明的性格特征，作品均具有较高的审美情趣和文学艺术价值。
3.作者简介张秋生，生于上海。中国作家协会会员，曾任上海作家协会理事、上海作家协会儿童文学委员会主任、中日儿童文学美术交流上海中心副会长。
2.看到这个题目你想说什么？
3.自由阅读。
三．讨论交流
1.一起再看一遍故事。
2.说说发生了什么事？
3.复述故事。
四．拓展
1.你课后读书是有没有有趣的故事？
2.说说你有什么收货？
二次备课
3.今天有没有同学跟老师分享你读的故事？
二．阅读
1.今天阅读第三辑中在《会说话的卷心菜》
熊奶奶从地里摘来一棵卷心莱。
熊奶奶手拿莱刀，刚想把刀切下去，只听到卷心菜发出叽叽咕咕说着话。熊奶奶吓了一跳，卷心莱怎么会有声音？是自己耳朵出毛病了？她再仔细听，卷心菜真的在叽叽咕咕说着话。
熊奶奶喊了起来："天哪，卷心莱在自言自语呢！"
三．讨论学习
1．第一次离开妈妈在黄鹂做了什么？
2.回来后又有什么收获？
3.第二次又独自飞出去，这次又有什么收获？
四．拓展延伸
1．如果你离开父母，你会做些什么事呢？
2.后来黄鹂又独自飞出去了，接下来会发生什么呢？发挥你的想象，说一说。
第四课时
一．回顾
1. 上次读的故事你还记得吗？
2.课后，你们有阅读其他故事吗？
2.课后，你们有阅读其他故事吗？
3.今天有没有同学跟老师分享你读的故事？
二．阅读
1.今天我们阅读第二辑中的《初次离开妈妈的黄鹂鸟》
2.你看过黄鹂吗？（出示）
3.了解黄鹂。
4.自由阅读。
一只小黄鹂鸟，第一次离开妈妈，自己外出捕虫子。
小黄鹂飞了一天，疲倦地回到家里时，妈妈问他都看到、听到些什么了。
小黄鹂说：“除了虫子，我什么也没看到。”
教学难点
学会、运用以时间为一条线推动故事情节的写法，并以此方法开始创编童话。
教学时间
四课时
第一课时
教 学 过 程
一．激趣导入。
1.你喜欢童话故事吗？
2.你听过什么童话故事呢？简单交流。
3．今天老师也给你们带来了一本有趣在童话故事书，想看看吗？（出示封面）
二．欣赏封面，了解作者
1.你看到了什么？能猜猜看书里会有什么有趣的故事呢？