幼儿园小班科学教案《冬天来了》
《冬天来了》的小班科学课教案,带领孩子认识大自然的律动
小班科学课教案主题：冬天来了目标：通过学习冬天的自然律动，让孩子们了解到大自然的变化和规律，并培养孩子们对大自然的敬畏之心和保护之心。
教学活动：1.引入教师用季节变化的图片引入话题，让孩子们看到冬天的景象，感受到冬天的气息。
2.了解冬季的特点让孩子们参观校园或者附近的公园，观察冬天的景象，比如树叶变黄，风吹变冷，地面上结冰等等。
引导孩子们思考：冬天跟其他季节不同的地方有哪些？冬天为什么会这样？3.探究冬天的自然律动让孩子们学习冬天的自然律动，包括天文、气象、植物、动物等方面。
具体内容如下：（1）天文方面孩子们通过观察月亮、星星等天文现象，了解到冬天为什么白天短、夜晚长。
引导孩子们思考：为什么冬天白天短、夜晚长？（2）气象方面通过实验或者观察气象数据，让孩子们了解冬天的气象变化规律，比如冬季天气晴朗、风大、降雪等等。
引导孩子们思考：什么冬天会这样？（3）植物方面通过参观校园或者公园，让孩子们观察冬季植物的生长状态，了解到冬季植物为何要落叶或冬眠。
引导孩子们思考：为什么冬季植物要落叶或冬眠？（4）动物方面通过故事、图片等方式，让孩子们认识到冬季动物的生活状态，比如北极熊、鸟类等等。
引导孩子们思考：为什么冬季动物要做出这样的生存适应？4.总结让孩子们用自己的语言总结所学内容，分享自己的感悟和疑惑。
5.拓展让孩子们绘制冬季的图画、制作冬季手工、播放冬季动画等，加深对冬季的了解和认识。
教学资源：（1）图片、视频等（2）实验器材（3）故事、电影等（4）手工材料等评估：孩子们在教学活动中的表现和反馈，以及对知识的掌握程度和综合能力的提升情况。
反思：肯定优点，发现不足，总结经验，改进教学方法和策略。
2024年幼儿园小班科学教案《冬天来了》
一、教案基本信息教案名称：《冬天来了》适用年级：小班学科领域：科学课时安排：1课时（25分钟）编写日期：2024年二、教学目标1. 让幼儿认识冬天，了解冬天的季节特征。
2. 培养幼儿观察和描述天气变化的能力。
3. 引导幼儿感受冬天的乐趣，增强对科学的兴趣。
三、教学内容1. 冬天的季节特征：寒冷的天气、雪花、穿厚衣服等。
2. 冬天的自然现象：冰冻、结霜、下雪等。
3. 冬天的活动：滑冰、滑雪、堆雪人等。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解他们对冬天的认识和感受。
2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中观察冬天变化的情况。
3. 通过课后作业，评估幼儿对冬天知识的理解和应用能力。
六、教学资源1. 图片素材：冬天的景象、雪花、冰冻等。
2. 实物道具：冬季衣物、滑冰鞋、滑雪板等。
3. 教具材料：雪花模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
七、教学步骤1. 导入：教师带领幼儿户外观察冬天的景象，引导幼儿谈论对冬天的感受。
2. 新课导入：教师通过图片、实物等展示冬天的特征，让幼儿了解冬天的到来。
3. 课堂活动：a) 教师讲解冬天的自然现象，如冰冻、结霜、下雪等。
b) 幼儿分组讨论冬天的活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等。
c) 教师组织幼儿进行冬季活动体验，如堆雪人、制作冰雕等。
5. 课后作业：教师布置作业，让幼儿和家长一起观察冬天的变化，记录下来。
八、教学策略1. 直观展示：通过图片、实物等直观展示冬天的特征，帮助幼儿更好地理解。
小班冬天来了教案14篇
小班冬天来了教案14篇小班冬天来了教案1活动目标：1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简约特征。
2、在老师的鼓舞下积极观测，并依据已有阅历大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美技能。
活动预备：教学挂图活动过程：一、谈话引起幼儿爱好。
老师：小伙伴们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？二、出示挂图，引导幼儿观测挂图。
1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。
小伙伴们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在熬炼身体；河面上结冰了，有的小伙伴在河面上滑冰。
这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的.呢？小伙伴一起来看看吧！〔老师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。
〕4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课仔细的小伙伴。
小百科：冬天，又称冬季。
北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。
天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
小班冬天来了教案2活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜爱赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了转变这个状况，让孩子能参加到早操熬炼身体的环节，所以设计了这个活动。
2.由于我班的幼儿喜爱唱唱跳跳，爱仿照，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参加的积极性。
活动目标1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。
2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜爱过冬天。
3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。
4.体验明显的季节特征。
5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
教学重点、难点重点：让幼儿喜爱上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。
2023最新-幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】
幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】下面是美丽的小编给家人们分享的幼儿园小班冬天来了教案【优秀7篇】，仅供借鉴，希望对大家有所启发。
幼儿园小班冬天来了教案篇一1.能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。
2.能控制手部力量创作滴洒画。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.感受作品的美感。
水粉笔、水桶、水粉颜料、图片、挂图1.教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣。
教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果。
教师：“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2.教师讲述并演示滴洒画的方法。
（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。
教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。
”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。
）（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。
）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。
（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。
）（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。
3.教师强调活动注意事项，幼儿创作。
（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。
（引导幼儿向不同方向甩）（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。
“（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。
4.欣赏与评价。
（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。
（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？幼儿园小班冬天来了教案篇二一、主题名称：幼儿园主题活动《美丽的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。
冬天来了小班教案5篇
冬天来了小班教案5篇冬天来了小班教案篇1活动目标：1、引导幼儿体会雪孩子舍己为人的高尚品质；2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识；3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。
重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己为人的高尚品质；难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己为人”活动预备：雪景图片、贴绒兔子、雪人活动方式：室内集体进行活动过程：一、导入：展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。
二、开展：1、讲故事《雪孩子》师：“漂亮的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小伙伴认真听。
”2、通过提问，援助幼儿理解故事内容。
〔1〕雪孩子是怎样救小白兔的？〔2〕雪孩子不见了，他到哪里去了？〔了解自然常识〕〔3〕你喜爱雪孩子吗？为什么？〔通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己为人”。
〕3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。
让幼儿带着敬重、体会舍己为人的高尚情感去观赏故事。
4、请幼儿跟老师一起讲故事三、结束：教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己为人的高尚品德。
冬天来了小班教案篇2活动目标1、使幼儿了解冬天的季节特征。
2、教育幼儿做一个勇猛不怕冷的孩子。
3、幼儿能积极的表达自己想说的话。
4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的技能。
5、让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言技能。
教学重点、难点使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的欢乐。
活动预备1、儿歌挂图。
2、小猫头饰一个。
3、小兔头饰六个。
活动过程一、开始部分和幼儿一起做手指游戏。
二、基本部分1、老师戴上小猫头饰讲故事〔要求幼儿记住故事中谁怕冷，谁不怕冷〕：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。
小动物们都说好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不情愿出来了。
可是，我们的小伙伴，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。
《冬天来了》教案（精选4篇）
《冬天来了》教案（精选4篇）《冬天来了》篇1第五单元冬天来了单元目标：1、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。
2、主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。
3、意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。
4、了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。
单元内容：主题一好玩的冬天主题二奇妙的冬天主题三新年到了！主题二奇妙的冬天主题目标：1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。
活动准备：老师：眼镜或在窗户上哈气。
学生：提前收集冬天奇妙的小知识。
活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一奇妙的冬天1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。
这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？2、老师展示自己发现的奇妙的现象。
（1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。
3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。
（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。
（2）动物冬眠。
（青蛙、蚂蚁）（3）工人叔叔给小树穿衣服。
（4）雪花被太阳融化了。
4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。
（书上p54-p57内容）（1）冬天为什么会有水果？（2）水壶为什么会喷出白气？（4）南方人为什么这时候穿衬衣？（5）为什么河上结冰河下不结冰？5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。
6、每课小故事。
（《科普知识故事》）主题三新年到了主题目标：1、体验集体生活的快乐，对新年的到来充满喜悦和憧憬。
2、学习新年的，发展人际交往的能力。
3、了解祖国各地和世界各国人民庆祝新年的方式。
活动准备：老师：做好3-5张不同类型的贺卡，抄写好的祝贺词。
学生：白纸、水彩笔、小笔记本。
活动课时：1课时具体活动过程：活动案例一庆贺新年（第1种教法）1、开课：马上就要过新年了（1月1日），这节课，我们就来讨论有关新年的话题。
2、老师讲过年的含义。
（为什么要过年？）3、师生共同讨论新年应该怎样过？（1）学生自由讨论并讲述自己家过年的情景和方式。
语言冬天来了小班教案6篇
语言冬天来了小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班科学教案《冬天来了》
2024年幼儿园小班科学教案冬天来了一、前言冬天是一年中最寒冷的季节，这个季节里我们可以看到很多不同的变化。
通过本节课的学习，让幼儿了解冬天带来的变化，培养他们的观察和思考能力。
二、教学目标1.认识冬天的特点，了解冬天的变化。
2.能够简单描述冬天的条件和气候。
3.培养幼儿的观察能力，让他们学会用自己的眼睛观察周围的事物。
三、教学准备1.图片：冬天的图画、下雪的场景等。
2.大自然中冬天的物品：围巾、手套、雪花等。
3.书籍：相关描写冬天的绘本。
4.纸、笔、彩色笔等。
四、教学过程第一步：引入1.给幼儿看冬天的图片，让他们描述图片中的冬天场景。
2.导入主题：“冬天来了，你们觉得冬天和其他季节有什么不同？”第二步：探究1.讨论冬天气候的特点，让幼儿描述冬天的天气和气温。
2.让幼儿观察冬天常见的物品，如围巾、手套等。
3.通过简单的实验或活动，让幼儿体验冬天的寒冷感。
第三步：巩固1.回顾冬天的特点和变化，让幼儿用自己的语言复述。
2.给幼儿看冬天的绘本，引导他们用画笔描绘自己眼中的冬天。
第四步：拓展1.鼓励幼儿观察自己身边的冬天景色，画下自己的感受。
2.带幼儿到户外观察冬天的动物和植物，让他们发现生活中的奇妙。
五、延伸活动1.冬天主题的手工制作：雪花、雪人等。
2.冬天的游戏：雪仗、堆雪人等。
3.冬天的风俗习惯：包饺子、贴窗花等。
六、总结通过本节课的学习，幼儿们能够更深入地了解冬天的特点和变化，培养了他们的观察和思考能力。
通过观察大自然的变化，孩子们可以更好地理解世界的奥秘，开阔他们的视野。
希望《冬天来了》这节课能够帮助幼儿对冬天有更深刻的认识，让他们爱上科学，热爱大自然的魅力！。
冬天来了幼儿园小班科学教案
冬天来了幼儿园小班科学教案冬天来了幼儿园小班科学教案作为一名老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的冬天来了幼儿园小班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬天来了幼儿园小班科学教案篇1活动目标：1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：教学挂图活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。
小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。
这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友一起来看看吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。
）4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
小百科：冬天，又称冬季。
北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。
天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
冬天来了幼儿园小班科学教案篇2学习：1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
小班冬天来了教案8篇
小班冬天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班语言活动冬天来了教案6篇
小班语言活动冬天来了教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《冬天来了》社会教案3篇社会活动冬天来了教案
幼儿园《冬天来了》社会教案3篇社会活动冬天来了教案下面是我收集的幼儿园《冬天来了》社会教案3篇社会活动冬天来了教案，以供借鉴。
幼儿园《冬天来了》社会教案1活动目标：1、感知幼儿内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。
2、通过欣赏哑剧动作表演，理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。
3、参与拍手念儿歌的游戏活动，体验念儿歌的乐趣。
活动准备：1、幼儿会玩音乐游戏《堆雪人》2、利用废旧材料等，用白纸围合，制作一个雪人，藏在黑板的后面。
3、白纸做的剪成的雪花若干。
4、准备儿歌哑剧表演以及帽子、手套和围巾。
活动过程：1、音乐活动《小雪花》，引出主题。
教师带领幼儿随着悠扬的音乐表演《小雪花》。
2、欣赏儿歌表演《冬天到》教师站在黑板的后面，从上面向下一片、两片、三片地放下一片片雪花……教师从黑板的后面出来，坐在黑板前面的椅子上，从旁边的筐子里拿帽子戴在头上、拿手套戴在手上，拿围巾围在脖子上，起身做打开门的动作，然后关门，向前走。
然后在活动室里做推雪球的动作，推呀推，最后，从黑板后面推出雪人，做快乐和欢笑的动作和表情。
3、带领幼儿学习儿歌《冬天到》教师：看了这个表演，你知道什么季节到了?你看到了什么?鼓励幼儿大胆地讲述表演的内容。
教师梳理幼儿的讲述，并带领幼儿一起年儿歌《冬天到》4、拍手游戏《冬天到》教师带领幼儿练习边念儿歌，边与大家空手练习拍手动作。
引导幼儿与同伴结伴边念儿歌边有节奏地拍手玩游戏。
改变念儿歌的速度，引导幼儿有节奏地念儿歌和拍手。
5、音乐活动：堆雪人带领幼儿随着音乐表演游戏《堆雪人》，体验堆雪人的快乐。
重点：感知儿歌内容，学习有表情地朗诵二个，感知儿歌的韵律。
难点：理解儿歌内容，尝试用语言讲述表演内容，学习念儿歌。
幼儿园《冬天来了》社会教案2活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
幼儿园冬天来了教案8篇
幼儿园冬天来了教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园冬天来了教案8篇教案的编写需要充分考虑学生的学习特点和需求，教师在编写教案可以帮助他们合理安排课堂时间，确保每个环节都得到充分的关注和实施，下面是本店铺为您分享的幼儿园冬天来了教案8篇，感谢您的参阅。
冬天到了小班科学教案
冬天到了小班科学教案第一部分：引入与导入冬天来了！寒冷的天气、飘落的雪花、冰冻的湖泊，这些都是冬季独特的特征。
今天我们将一起探索冬天的奥秘，了解它的魅力和我们身边发生的一些科学现象。
第二部分：背景知识冬天是一年中最寒冷的季节。
当地球围绕太阳公转时，地轴倾斜导致太阳直射点偏离地球。
正因为这个原因，在北半球的冬季，太阳的高度角下降，导致阳光照射的面积更大，并且更为稀疏。
这就是为什么冬天更冷的原因。
第三部分：实践活动活动一：冰的奇妙变化材料：冰块、盐、冷水、热水、碗步骤：1. 将一个冰块放在盘子中心。
2. 向冰块表面撒上一层盐。
3. 让孩子观察冰块上发生了什么变化。
4. 接下来，在冷水中放置另一个冰块。
5. 在另一个碗中放置热水。
6. 让孩子观察冷水和热水对冰块的影响。
解释：加盐在冰块上会加速融化的过程。
冷水会迅速使冰块融化，而热水会融化冰块得更快。
活动二：雪花的奇妙形状材料：白纸、剪刀步骤：1. 将白纸对折，然后再对折，再对折。
形成一个小三角形。
2. 使用剪刀剪出各种形状的小孔。
3. 留心观察各种雪花的形状。
解释：雪花的形状各不相同，这是因为在大气中不同的温度和湿度条件下凝结形成的。
每一片雪花都是独特的。
活动三：探索冰川材料：大碗、小碗、冷水、碎冰块、沙子步骤：1. 在大碗中加入一些冷水。
2. 在小碗中放入一些冰块碎片。
3. 将小碗放入大碗中央。
4. 尝试向小碗中撒入一些沙子。
5. 观察沙子在冷水中的变化。
解释：这个实验模拟了冰川的形成。
冷水代表海洋，冰块碎片代表冰山，沙子代表在冰山上堆积的泥土和石块。
第四部分：讨论与总结1. 为什么冬天会比其他季节更冷？冬天是因为地球轨道倾斜，太阳直射的角度变小，阳光照射面积更大，并且更为稀疏。
2. 为什么加盐会加速冰块融化的过程？加盐会降低冰块的冰点，使冰块更容易融化。
3. 为什么每一片雪花都有不同的形状？雪花的形状取决于在大气中的温度和湿度条件。
4. 为什么冰山上会有沙子和泥土？当冰山滑动时，它会带走周围的泥土和石块。
小班语言活动《冬天来了》教案
小班语言活动《冬天来了》教案小班语言活动《冬天来了》教案1生活活动：打开来看一看活动目标：1、尝试用多种方法打开盖子，愿意用简单的语言讲述;2、对活动感爱好，能乐观参加活动，体验成功的乐趣。
活动准备：1、大箱子一个(里面有多个小盒子及胜利果——巧克力、糖果等);2、各种带盖的盒子、罐子等(2——3个套装)。
活动过程：一、找宝贝出示一个大箱子1、“宝宝们，这是什么呀?”2、“猜猜看，里面装了什么?”“有香蕉吗?”“有巧克力吗?”……3、“谁会帮我打开来的?”“拿出来给小朋友看一下，是什么呀?”请几名幼儿逐一打开盒子，(哦，原来里面还有个盒子。
)直到找到里面胜利的果实。
二、请小朋友找宝贝1、“刚才宝宝们帮我找到了藏在盒子里的宝贝，非常感谢你们，今天我也为你们准备了很多好吃的，它们都藏在罐子里、盒子里、瓶子里，能干的宝宝自己动手，去打开来看看有什么，如果你打不开，请老师帮帮忙好吗?”2、幼儿在活动室里找宝贝，尝试用各种方法打开。
3、说说找到了什么“你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?”小结：拉链、盒子、盖子等。
可以请个别幼儿示范一下。
三、学习撕1、“我们宝宝打开了盖子、拆开了盒子、拧开了瓶子，找到了许多好吃的，那现在你能吃到它吗?”“好吃的东西还躲在小袋子里面，这个袋子还有牙齿印的花边呢?谁会打开呢?”“告诉你一个秘密，找到牙齿印，用两只手的大拇哥和妈妈手指轻轻一撕，就可以打开来了。
你可以试一试，如果你打不开，你也可以请旁边的老师帮帮忙，别望了说谢谢。
”2、幼儿自己动手撕开包装纸，品尝。
3、说说吃的什么，是什么味道的。
小班语言活动《冬天来了》教案2活动目标：1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称及功能。
2、产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁、讲卫生，爱惜自己身体。
3、培育幼儿的自信心，会用身体语言表达情感。
活动准备：多媒体课件、布娃娃及橡胶娃娃、水果头饰及对应小卡片。
活动过程：一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了好多客人老师，我们先和客人老师打个招呼吧!小朋友今天看起来特别精神，现在和老师一起给后面的客人老师变个手指魔术好吗?(两只小鸟)米老鼠奇奇看到小朋友变手指魔术这么棒，也想和你们一起玩。
幼儿园小班科学教案《冬天来了》
幼儿园小班科学教案《冬天来了》一、教学目标1.了解冬天的特点；2.能够描述冬天的气候、物品等；3.通过游戏和互动体验，加深对冬天的认识。
二、教学内容1. 冬天的特点冬天来了，天气变冷了，白天变短了，夜晚变长了。
在冬天，经常会下雪，地面会变得湿滑，人们需要穿着保暖的衣服和鞋子才能出门。
冬天的景象比起其他季节来说，变化更大。
2. 探究冬天的物品冬天来了，很多东西也会随之出现。
比如说，红苹果、冰凌、棉被、雪人等等。
那么，小朋友们都见过这些物品吗？他们能不能辨认出他们所在的季节呢？3. 冬天的运动冬天是一个充满活动的季节。
孩子们可以雪上滑雪，打雪仗，制作雪人等等。
值得注意的是，出门运动时安全很重要，要穿好保暖的衣物，注意避免滑倒等危险情况。
三、教学步骤1. 导入环节老师可以通过放映冬天的图片或视频，或是通过讲述自己对冬天的看法等方式，引导孩子们进入本节课的主题，激发对冬天的好奇心和探究欲。
2. 讲解季节变化老师概括性地介绍冬天的特点，让孩子们初步了解到冬天的一些基本特征。
可以适当使用形象化的比喻，让孩子们更易理解。
3. 探究冬季物品老师让孩子们观察和品尝在冬天出现的食物，感受冬天的特殊味道。
同时，让孩子们用自己的语言描述冬天出现的物品，巩固他们的记忆。
4. 游戏体验为了让孩子们更好地了解冬天，老师可以通过准备游戏等方式，让孩子们身临其境地体验冬天的乐趣。
例如，制作雪人、捉迷藏等。
5. 结束活动在本节课的最后，老师可以让孩子们在口头上复述一遍本节课的主要内容，巩固他们的印象。
四、教学反思本节课的难度较低，主要目的是让孩子们初步了解冬天的基本特征。
在课堂中，老师混合了讲解和体验游戏等方式，从多个角度给小朋友们呈现了冬季的现象。
此外，老师在游戏环节的设计上也很用心，让孩子们在游戏中感受到冬天的乐趣和温馨。
在今后的教学中，我们需要不断针对孩子们的实际情况，适当调整教学内容和教学步骤，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
幼儿园小班冬天来了教案(优秀3篇)
幼儿园小班冬天来了教案(优秀3篇)幼儿园小班冬天来了教案篇一活动名称：小蓝和小黄活动目标：1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。
2、在听故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。
3、感知蓝色和黄色在一起变成绿色。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：绘本课件；水彩笔、操作纸若干。
活动过程：一、导入出示彩笔请幼儿抢答颜色，调动大家积极性。
师：我们一起玩一个“谁是孙悟空”的游戏，看看谁的眼睛最亮？小结：他们的颜色不同，老师给大家带来了一个颜色有关的故事。
二、欣赏故事，激发想象。
1、读封面：2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样？4、“小蓝有好多朋友，”——他们是……（让幼儿给颜色们起名字）5、“可是他最好的朋友是小黄”6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……（让学生模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”）。
7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀？10、“放学了，他们就又跑又跳。
”开开心心地回家了。
11、一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。
”12、可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。
壹五、于是，他们开心地抱在一起——咦，发生了什么呢？16、抱呀抱呀，抱得越来越紧，结果——他们变绿了。
可是，他们不知道。
然后去公园玩，他们穿过一条隧道。
他们追着小橙玩。
他们又爬上一座大山。
19、小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。
他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。
——最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。
20、其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。
又是抱又是亲。
21、他们也抱了小黄……但是，快看，……他们变绿了！现在，他们知道是怎么回事了。
23、大家高兴地互相拥抱。
2024年幼儿园科学精彩教案《冬天来了》精选
2024年幼儿园科学精彩教案《冬天来了》精选一、教学内容本节课选自幼儿园科学教材第四章《季节的变化》，详细内容为第三小节《冬天来了》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解冬天的特点，认识冬天的自然现象，培养幼儿对季节变化的感知能力。
二、教学目标1. 了解冬天的气候特点，知道冬天的一些基本自然现象。
2. 培养幼儿观察、描述、表达冬天事物的能力。
3. 培养幼儿对季节变化的感知和欣赏能力，激发幼儿对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握冬天的气候特点，认识冬天的自然现象。
难点：培养幼儿观察、描述、表达冬天事物的能力。
四、教具与学具准备教具：冬天景象的图片、视频、实物（如雪花、冰凌等）。
学具：画纸、彩笔、手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天景象的图片，让幼儿观察并描述，引导幼儿谈论冬天。
2. 讲解：结合教材内容，讲解冬天的气候特点，如温度降低、结冰、下雪等。
同时，展示相关实物，让幼儿亲身感受。
3. 实践：让幼儿分组讨论，每组选择一个冬天的事物进行观察和描述。
然后，每组派代表进行分享。
4. 例题讲解：通过出示冬天的图片，让幼儿找出图片中的冬天事物，并进行讲解。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上用彩笔画出自己心中的冬天景象。
7. 拓展延伸：布置课后作业，让幼儿观察家里的冬天景象，并与家人分享。
六、板书设计1. 《冬天来了》2. 内容：（1）冬天的气候特点：温度降低、结冰、下雪等。
（2）冬天的自然现象：雪花、冰凌、冰花等。
七、作业设计1. 作业题目：观察家里的冬天景象，画一幅《我家的冬天》。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、实物、讨论等多种形式，让幼儿了解了冬天的气候特点和自然现象。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿的观察和表达能力进行评价。
在拓展延伸方面，可以组织一次户外活动，让幼儿亲身感受冬天的魅力，进一步培养幼儿对大自然的热爱。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，增强幼儿的表达能力和自信心。
冬天来了小班科学教案
冬天来了小班科学教案第一节：探索冬季的天气变化目标：通过观察和实验，引导幼儿了解冬季的天气变化和原因。
1. 导入：与幼儿一起回顾夏季和秋季的天气变化，并提问“现在是哪个季节？我们能感受到什么不同的天气特征？”2. 观察天气：带领幼儿观察窗外的天气情况，并让他们描述天空的颜色、风的强弱以及温度。
3. 温度实验：准备两个水杯，一个注满热水，一个注满冷水。
让幼儿分别触摸两杯水，并让他们说说触摸的感受。
“哪个水杯的水更热？哪个水杯的水更冷？”4. 记录观察结果：给每个幼儿一张观察记录表，让他们简单绘制窗外的天气，并写下他们对温度实验的观察结果。
5. 分享观察结果：鼓励幼儿把他们的观察结果分享给同学，听取其他幼儿的观点并进行讨论。
第二节：认识冬季动物目标：通过游戏和故事，帮助幼儿认识一些在冬季生活的动物及其适应性。
1. 图片游戏：准备一些描绘冬季动物的图片，让幼儿猜测是哪些动物，并描述为什么他们会生活在冬季。
2. 动物适应性故事：讲述一些冬季动物的故事，包括它们如何适应寒冷的环境、如何找食物等。
3. 角色扮演：将幼儿分成小组，让他们扮演冬季动物，模拟它们的行为和寻找食物的过程。
4. 制作动物饲料：与幼儿一起制作一些适合冬季动物的饲料，例如给鸟类准备种子、给松鼠准备坚果等，并放在校园中观察动物的反应。
第三节：冰的实验目标：通过实验，帮助幼儿了解水的凝固过程和冰的特性。
1. 导入：与幼儿讨论冰的特性和在生活中的应用，例如制冰淇淋、制作冰块等。
2. 冰块实验：准备小冰格和一些有颜色的水，让幼儿将水倒入冰格中，并督促他们观察水的变化。
3. 观察冰块融化：放置冰块在房间中，观察冰块的融化速度。
提出问题：“在什么情况下冰块融化得更快？”4. 快速冷却实验：给每个幼儿一小杯水，并让他们将杯子放入冰箱中，观察杯中水的变化。
5. 总结：与幼儿一起总结实验结果，并引导他们发现水的凝固与融化过程中的变化。
第四节：做手工——做冰雪手链目标：通过手工制作，培养幼儿动手能力和创意思维。
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幼儿园小班科学教案《冬天来了》
小班科学教案《冬天来了》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法，了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征，快来看看幼儿园小班科学《冬天来了》教案吧。
活动目标：
1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？
2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。
小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。
这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？
3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。
）
4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
小百科：冬天，又称冬季。
北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。
天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。