浙教版初一科学知识点归纳总结

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浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。

在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。

1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。

3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。

4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。

6. 特殊长度的测量A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。

B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。

C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入8. 物体体积的测量测量方法使用的工具单位固体体积规则体积=底面积*高(长方体、正方体、圆柱体)刻度尺立方米、立方厘米、立方分米等不规则间接测量法(如排水法,也可用沙代替水)量筒或量杯(细棉线、金属环)液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升(L )、毫升(m L )9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。

仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米(m )1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米体积刻度尺量筒立方米(m 3)1立方米=1000升、1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克(kg )1千克=1000克,1吨=1000千克时间钟、表秒(s )1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文( K )摄氏度(℃)3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10. 量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。

浙教版初中科学知识点总结(完整版)

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浙教版初中科学知识点总结(完整版)浙教版科学七年纪(上)第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界,但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管:是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄)。

给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷,以免试管破裂。

停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。

天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。

电流表:测定电流的大小。

电压表:测定电压的大小。

显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙:用来取用少量固体。

玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度,不能为了观察而观察,要明确观察目的,全面、细致地观察实验现象,通过比较、分析,正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据的测量。

七年级浙教版科学知识点归纳总结

七年级浙教版科学知识点归纳总结

七年级浙教版科学知识点归纳总结---自然与生活一、物质的分类在我们的日常生活中,我们接触到的物质有很多种。

根据物质的性质和特点,我们可以将其分类为以下几类:1. 元素:构成物质的基本单位,无法通过化学反应分解为其他物质。

例如,铁、氧气等都是元素。

2. 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成,可以通过物理手段分离。

例如,空气、果汁等都是混合物。

3. 化合物:由两种或两种以上的元素组合而成的纯净物质,可以通过化学反应分解成其他物质。

例如,水、二氧化碳等都是化合物。

二、物质的性质物质具有各种各样的性质,以下是一些常见的物质性质:1. 颜色:物质的颜色是物质在光的照射下所发射或反射出来的光的颜色。

2. 硬度:物质的硬度指物质抵抗外力侵蚀的能力。

3. 密度:物质的密度是单位体积内物质的质量。

4. 熔点和沸点:物质的熔点是物质由固态转化为液态的温度,沸点是物质由液态转化为气态的温度。

三、能量与能量转化能量是使物体发生运动、改变形态或产生热的能力。

能源是产生能量的源头,包括化石能源、水能、太阳能等。

能量可以相互转化,常见的能量转化形式有:1. 动能转化:物体在运动中具有的能量,例如一个滑动的球具有动能,当球停下来时,动能转化为热能。

2. 热能转化:物体的分子运动产生的能量,例如热水可以加热物体。

3. 光能转化:光可以转化为电能,例如太阳能电池将太阳能转化为电能。

4. 电能转化:电能可以转化为其他形式的能量,例如电能可以驱动电动机产生机械能。

四、生活中的物质与能量在我们的日常生活中,物质和能量无处不在。

以下是一些常见的例子:1. 水的循环:水是地球上最重要的物质之一,它可以存在于三种状态:固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气)。

水可以通过蒸发、凝结、降水、地下水流等过程实现循环。

2. 食物链:食物链描述了生物之间通过食物关系相互联系的过程。

植物通过光合作用将太阳能转化为化学能,被食草动物食用后,再通过食肉动物等其他生物得到能量转化。

七年级浙教版科学知识点归纳总结

七年级浙教版科学知识点归纳总结

七年级浙教版科学知识点归纳总结一、物质的结构与性质1. 原子和分子原子是构成一切物质的基本微粒,由质子、中子和电子组成。

分子是由两个或更多原子组合而成的。

2. 物质的三态物质存在三种基本状态:固态、液态和气态,其状态的改变与分子间的相互作用有关。

3. 物质的性质包括物质的颜色、硬度、导电性、熔点、沸点等性质,这些性质可用来区分不同的物质。

二、生物的基本结构和功能1. 细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位,包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构,其功能包括新陈代谢、生长和繁殖等。

2. 组织器官的结构和功能组织是由一些类似细胞形成的,具有相似生物功能的细胞组合而成的。

器官是一组组织的结合,具有特定的功能。

三、能源与能转化1. 能量的转化与能源能源是使物体做功的物理量,包括热能、化学能、动能等。

能量的转化是指能量在不同形式之间的相互转换。

2. 机械能的转化机械能包括势能和动能,机械能的转化是在物体运动或者相互作用的过程中发生的。

四、科学探究1. 科学实验的方法包括提出问题、设计实验、进行实验、分析数据和得出结论等步骤。

2. 科学技术与社会科学技术的发展对社会产生了深远的影响,包括医疗、交通、通讯等各个领域。

五、地球与地球的运动1. 地球自转和公转地球自转是指地球围绕自身轴线旋转的运动,而地球公转是指地球绕太阳运动。

2. 季节的变化季节变化是由地球绕太阳公转和地球自转引起的,不同季节地球的日照和太阳高度角有所不同。

以上是七年级浙教版科学知识点的归纳总结,希望对大家的学习有所帮助。

很抱歉,我似乎重复了之前的内容。

以下是更多的扩展内容。

能源与能转化在能源与能转化这一知识点中,我们需要深入了解不同的能源形式及其转化过程。

能源是指可以执行工作的物理量,广泛存在于我们周围的各种形式中,包括化学能、动能、电能、热能等。

在现代社会,我们利用各种能源来满足日常生活和生产所需的能量。

然而,能源的使用和转化也伴随着一系列的环境和资源问题,因此对于能源的合理利用和可持续发展具有重要意义。

浙教版《科学》七年级上知识点整理

浙教版《科学》七年级上知识点整理

一、光的传播:1.光的传播是沿直线传播的,光直线传播是光的一大特点。

2.光的传播速度是非常快的,光速在真空中是300,000千米/秒。

二、光的反射:1.光的反射是光线遇到物体表面,发生改变方向而返回的现象。

2.光线从光源射向物体表面称为入射光线,从物体表面射出的光线称为反射光线。

3.入射光线、反射光线和物体表面的法线在同一平面内。

4.入射光线、反射光线的夹角等于入射角和反射角相等。

5.入射光线越斜,反射光线越斜;入射光线越正,反射光线越正。

6.光线遇到镜子等光滑的物体表面时,发生镜面反射;光线遇到不光滑的物体表面时,发生漫反射。

三、观察光的传播和反射:1.光的传播和反射可以通过实验来观察。

2.利用实验装置,可以观察入射光线、反射光线及其夹角。

3.用白纸做实验底板,可以标出入射光线、反射光线以及入射角和反射角。

4.光的传播和反射在日常生活中有很多应用,例如光的反射可以用于照明、反光衣的制作等。

四、光的传播和反射的实例:1.在光滑的镜子前插一张纸片,能够看到纸片的正面和背面的图像;删除纸片后,能够看到清晰的自己的影子。

2.拿一块玻璃纸向阳光中透视,可以看到玻璃纸上的阴影和阳光透过玻璃纸形成的光斑。

3.在室内打开一个小洞,可以看到室外的景物。

4.入射光线在空气和水之间的传播和反射,可以形成光的折射现象。

5.当太阳照射在地面上时,反射出来的光线使我们看到阳光出现在地面上的位置。

浙教版《科学》七年级上(第四章)内容较为简单,主要围绕光的传播和反射展开,揭示了光线直线传播和光线反射的特点,通过实验和实例进一步让学生观察和理解光的传播和反射现象。

同时,也引导学生认识到光的传播和反射在日常生活中的应用,培养学生的科学观察和实验能力。

浙教版七年级上册科学知识点

浙教版七年级上册科学知识点

浙教版七年级上册科学知识点
一、热的测量
1、功率的计算:功率是事物每单位时间耗费的能量,可以通过计算时
间除以功率来计算。

2、温度的测量:温度应使用温度计来测量,可以根据气温的不同而有
不同的单位,比如摄氏度、华氏度等。

3、热量的计算:热量是物质释放或吸收的能量,可以使用热量计来测量,通常表示卡路里单位。

二、温度对物质影响
1、低温会使物质变凝固:当温度接近零下273.15摄氏度时,物质就会
变凝固。

2、高温会使物质变成气体:当温度接近100℃时,物质就会变成气体。

3、温度影响物质的密度:即当温度升高时,物质的密度会降低;当温度降低时,物质的密度会升高。

三、变温对测试物影响
1、低温会使测试物变慢:测试物随着温度的下降,分子如析子、原子
等运动就会变慢,因而测试物的机械性能下降。

2、高温会使测试物变软:随着温度的上升,测试物随之变软,这主要
是由于测试物的分子和析子已经不能凝聚在一起形成密实的结构,导
致其橡胶、塑料等材料变软。

四、温度变化带来的影响
1、温度变化会影响气候:全球气温的变化会导致气候变化,从而影响
地球上的植物、动物的生存状况。

2、温度变化会影响水体:水体随着温度的变化会发生变化,因此水体
也会受到温度变化的影响,可能会造成生态环境破坏。

3、温度变化会影响经济:温度变化会影响经济发展,由于气候不稳定,粮食作物和棉花等农作物产量会受到影响,这将有可能影响人们的生活。

七年级科学知识点总结浙教

七年级科学知识点总结浙教

七年级科学知识点总结浙教七年级科学知识点总结科学作为一门重要的学科,对于中小学生的学习至关重要。

在初中阶段,七年级的科学学习中,我们需要掌握许多基础知识,今天我就来为大家总结一下。

一、物理1. 物理量物理量分为两类,即基本量和导出量。

其中,基本量是直接通过测量得到的物理量,比如时间、长度、质量等;而导出量则是通过基本量以及物理公式和基本规律计算出来的物理量,比如速度、加速度、功率等。

2. 运动学运动学是物理学的一个分支,主要研究物体的运动及其规律。

在这一部分内容学习中,我们需要了解匀速直线运动、变速直线运动、自由落体运动等概念及其公式。

3. 力学力学也是物理学的一个重要分支,它主要研究物体的受力及其规律。

在这一部分内容学习中,我们需要了解力的概念、分解合成力、力的平衡及其判断方法等内容。

二、化学1. 物质与化学反应在化学领域,我们首先要学习的就是物质的分类。

物质可以分为单质、化合物和混合物。

此外,我们还需要掌握化学反应的基本概念,包括化学反应的条件、反应类型、化学方程式等。

2. 常见元素及其化合物在七年级的化学学习中,我们需要了解一些常见元素及其化合物的性质,比如氧气、水、盐酸等。

三、生物1. 细胞细胞是生物学的基本单位,生物学研究的基本对象也是细胞。

因此,在学习生物学时,我们需要了解细胞的组成、结构及其功能。

2. 繁殖生物的繁殖方式有很多种,但是可以归纳为两类,即无性繁殖和有性繁殖。

在这一部分内容学习中,我们需要了解它们的基本概念以及区别,并且了解一些常见的无性繁殖和有性繁殖方式。

3. 物质循环与能量转换生态系统中,物质的循环和能量的转换是非常重要的,并且它们相互依存、相互影响。

在生物学的学习中,我们需要了解生态系统中物质和能量的循环路径,以及它们的重要性。

以上是七年级中常见的科学知识点总结,希望能给正在学习七年级科学的同学提供一些帮助。

当然,还有许多其他具体的知识点和例子需要我们去学习和掌握,希望大家能够好好学习,掌握扎实的基础知识。

浙教版七年级科学第一章知识总结

浙教版七年级科学第一章知识总结

第一章科学入门一、科学并不神秘1、科学就是研究各种现象,并寻找它们答案的学问. 如大家熟悉的牛顿发现了万有引力,瓦特发明了蒸气机等.可以这样说: 科学离我们并不遥远,它就在我们身边.2、学习科学的方法和目标:多观察、多思考、多实验,运用科学方法和知识, 推动社会的进步, 协调人与自然的关系, 为人类创造更美好的生活。

观察和实验的基本科学态度:认真仔细,实事求是。

观察分为:直接观察和间接观察(借助仪器),借助仪器观察的目的是扩大观察范围。

二、长度和体积的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

要测量物体的长度, 先要规定长度的标准即长度单位,然后选用合适的单位进行测量.2、长度单位的换算:长度的主单位是米,较大的还有千米,较小的还有分米、厘米、毫米、微米、光年等,它们之间的换算要十分熟练。

3、长度的基本测量工具刻度尺。

此外,还可以用手、脚等来粗测物体长度。

声纳、雷达、激光等式现代测量常用到的技术。

4、刻度尺的使用方法:会认:认识所用刻度尺的量程、最小刻度和零刻度线的位置。

会测:刻度尺放正,并使刻度尺紧贴被测物体。

会看:看刻度时,视线与刻度尺及被测物体垂直。

会读:读数时,读出最小刻度值及以上各位外,还要估读最小刻度值下一位。

会记:记录的数据应写上单位。

(问题思考:刻度尺较厚时应如何放刻度尺?零刻度线磨损的刻度尺能用吗,此时读数应注意什么为题?皮尺拉的很紧或很松会影响测量结果吗?)5、体积单位及换算:体积的基本单位是立方米。

常用单位还有立方分米、立方厘米等。

液体体积常用单位是升和毫升。

单位换算要熟练,写单位要注意是液体还是固体。

6、体积的测量:对形状规则的物体,如正方体长方体等可用刻度尺测出它的边长,然后计算它的体积测量液体的体积,一般用量筒。

对形状不规则的小块固体,可利用量筒、水、细线进行测量。

(小块固体的单位要注意不要写成毫升)。

浮在水面的不规则物体的测量方法有:针压法和沉锤法。

浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)

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浙教版七年级科学知识点大全(完美打印版)第一章科学入门知识要点1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。

在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。

2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

3. 借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

5. 刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)和量程。

1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚?)2)看正确:视线与尺面垂直。

3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。

4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。

6. 特殊长度的测量A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。

B 卡尺法:用两块直角三角板和直尺,注意令刻度线。

C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。

7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入8. 物体体积的测量测量方法使用的工具单位固体体积规则体积=底面积*高(长方体、正方体、圆柱体)刻度尺立方米、立方厘米、立方分米等不规则间接测量法(如排水法,也可用沙代替水)量筒或量杯(细棉线、金属环)液体体积量筒或量杯进行测量量筒或量杯升(L )、毫升(m L )9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度1)放正确:放在水平面上2)看正确:视线要与凹形液面最低处相平。

仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大测量内容仪器国际单位常用单位长度刻度尺米(m )1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米体积刻度尺量筒立方米(m 3)1立方米=1000升、1升=1000毫升1毫升=1立方厘米质量天平千克(kg )1千克=1000克,1吨=1000千克时间钟、表秒(s )1小时=60分=3600秒、1分=60秒温度温度计开尔文( K )摄氏度(℃)3)读正确:不能用手拿起来读数4)记正确:勿漏写单位10. 量筒与量杯的比较1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏11.温度表示物体的冷热程度。

浙教版初一科学知识点复习

浙教版初一科学知识点复习

初一科学知识点复习一、代代相传的生命1、许多新生命(比如婴儿)是从发育而来。

2、是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。

精子和卵细胞属于生殖细胞,其细胞核内都携带着。

3、男性生殖系统:由、附睾、、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。

睾丸的主要功能:产生,分泌雄性激素。

一个健康成年男性一天可产生上亿个精子。

4、女性生殖系统:由卵巢、、子宫、阴道组成。

成年女性大约每个月会二、排出一个成熟的卵细胞,卵巢的主要功能:产生,分泌雌性激素。

5、胚胎发育早期的营养来自中的,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自。

6、胎儿从母体内产出的过程叫做。

分娩过程分为、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。

7、人的一生的生长时期:婴幼儿期——青春期——老年期。

婴幼儿期和是人体的两个快速生长时期8、青蛙一生的生长时期:—胚胎——幼蛙—成蛙。

9、完全变态发育:受精卵、幼虫、、成虫四个阶段。

(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等)。

10、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义:。

11、植物的胚是新植物提体的幼体,它由、、和组成。

12、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在中。

13、种子萌发过程中,首先是胚根发育成,其次胚芽发育成和。

根据芽的着生位置,芽分为和。

发育成幼叶,发育成茎。

顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

14、植物经过开花、传粉之后,经过一系列复杂的变化,发育成果实,胚珠发育成。

15、雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做。

传粉的方式主要有和,其中较普遍的传粉方式是。

16、植物受精后,受精卵发育成,发育成种皮,发育成果皮,整个子房发育成果实。

17、植物的无性生殖包括和营养繁殖,营养繁殖包括、压条、和,它的优点是。

18、细菌根据形态可分为、和,细菌的结构包括、细胞膜、、等等,它依赖现成的有机物生活,没有。

19、真菌分为和,酵母菌的生殖方式属于,有些多细胞真菌和霉菌的生殖方式属于。

七上科学知识点归纳浙教版

七上科学知识点归纳浙教版

七上科学知识点归纳浙教版七上科学知识点归纳(浙教版)第一章走进化学世界1.物质和化学-物质的分类:元素、化合物、混合物-物质的性质:物理性质、化学性质-化学反应:化学方程式、反应物、生成物2.元素和化合物-元素:金属、非金属、金属lo、气体、液体、固体-元素的符号、原子序数和原子质量-化合物:离子化合物、分子化合物-分子式和结构式3.元素的基本性质-金属的性质:延展性、导电性、导热性-非金属的性质:脆性、不导电、不导热性-金属和非金属可以通过化学反应转化为离子化合物第二章物质的组成与结构1.原子结构和电子结构-定义:原子核(质子、中子)和电子的组成-原子序数和质量数-电子的能级和分布规律:原子层、壳层、亚层、轨道2.原子核的结构-质子数、中子数和质量数的关系-引力相互作用和引力势能3.原子的带电-带电粒子的运动规律:速度、加速度、力的作用结果-轨道和电子数量的关系-原子不能通过外力增加电子的能级第三章元素周期表1.元素周期表的发展历程-德米特里·门捷列夫的元素周期表-原子序数的规律以及周期表的建立-周期表的现代排列方式:周期数、主族和副族2.元素周期表的结构-区块划分:主族、过渡族、稀有气体-主族元素的相似性和周期性-周期表中的元素性质的规律3.元素的周期律-周期表上的元素性质的规律-电子层数和元素周期性的关系-元素的周期性趋势:原子半径、电离能、电负性第四章化学键和化合物1.原子的结合方式-化合价和化合价的规则-金属元素的空位层和价电子的互相排斥2.电子的共享和转移-共价键的形成-电子云和分子形状的关系-金属元素的离子键和共价键3.化合物的种类-阴离子和阳离子:带电的离子-阴离子和阳离子之间的组合产生化合物第五章火的形成和燃烧1.火焰和燃烧-燃烧的条件:可燃物、助燃物、氧气和引火源-火焰的结构和颜色2.燃烧的类型-自燃和人工燃烧-化学燃烧和物理燃烧3.火的亲属:化学反应和火山爆发-化学反应的条件和变化-火山的形成和喷发过程第六章酸碱中和与盐的形成1.酸、碱、盐的性质-酸的气味、酸液的味道和酸的腐蚀性-碱的性质和溶液的酸碱指示剂2.酸碱中和反应-酸碱反应:酸和碱的中和产生盐和水-酸的性质反映了酸的成分,碱也是如此3.盐的形成-盐的性质:可溶性和不溶性盐-盐的化学式和结构第七章空气中的氧气和氮气1.空气中的氧气-氧气的存在形态和气味-氧气的分离和利用2.空气中的氮气-氮气的存在形态和气味-氮气的分离和利用3.大气层中的其他气体-氧气、氮气以外的其他气体-空气的组成和比例以上是七上科学的知识点归纳,在浙教版教材中包含的基础知识。

七年级科学知识点浙教版

七年级科学知识点浙教版

七年级科学知识点浙教版七年级是初中阶段的第一年,也是许多学生对于科学知识的第一次正式接触。

科学知识点的学习对于学生未来的学习和工作都有着至关重要的影响。

今天我们就一起来详细了解一下七年级科学知识点浙教版的相关内容。

一、物理学1、物理量及其单位物理量是指能够用数值表示的物理现象的基本特征。

而单位则是表示物理量数值大小的标准。

常见的物理量有长度、面积、体积、质量、时间、温度、力、功、功率等等。

而对应的单位则有毫米、厘米、米、平方米、立方米、千克、秒、摄氏度、焦耳、瓦等。

2、科学实验科学实验是探究自然科学规律的基本方法。

在进行实验前需要明确实验目的、方法和注意事项,进行实验时需要严格遵守安全规定,合理安排实验过程。

常见的物理学实验有压强实验、力的平衡实验、热传递实验等等。

3、能量转化在物理学中,能量转化指的是将一种能量形式转化为另一种能量形式。

能量转化包括机械能的转化、电能的转化、热能的转化等等。

例如,光能转化为电能是光伏效应,而电能转化为热能则是电阻加热。

二、化学1、化学元素和化合物化学元素是指由同一种原子组成的物质,而化合物则是由两种或两种以上的化学元素通过化学反应形成的物质。

在化学元素中,常见的有氧气、氮气、氢气、碳等等,而在化合物中,例如水、二氧化碳、盐酸等等。

2、物质的性质化学中除了对单个元素和化合物的了解,还需要了解物质的性质。

物质的性质包括物理性质和化学性质。

物理性质包括颜色、透明度、热胀冷缩、导电性等等;而化学性质则指的是物质在发生化学反应时表现出的一种特性。

3、酸碱中和反应酸碱中和反应是化学中最基本的反应之一。

酸和碱在一定条件下混合会产生酸碱中和反应,形成水和盐。

例如,盐酸和氢氧化钠可以进行中和反应,生成氯化钠和水。

三、生物学1、细胞结构和功能生物学是研究生命现象的科学,而细胞是构成生命的基本单位。

因此,对于细胞的结构和功能的了解是学习生物学的基础。

常见的细胞结构有细胞膜、细胞核、细胞质等等,而细胞的功能包括新陈代谢、氧气交换和物质传递等等。

浙教版初中科学知识点总结(完整版)

浙教版初中科学知识点总结(完整版)

浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。

观察、实验、思考是科学探究的重要方法。

科学技术的不断发展改变着世界,但是我们要辩证地来看待这个问题。

它对我们的生活既带来了正面的影响,也带来了负面的影响,从而理解学习科学知识的重要性,并使之更好地为人类服务。

二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础,实验又是进行科学研究最重要的环节。

要进行实验,就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。

试管:是少量试剂的反应容器,可以加热,用途十分广泛。

试管加热时要用试管夹(长柄向内,短柄向外,手握长柄)。

给试管内的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3,试管夹应夹在距离试管口1/3处。

加热时试管要倾斜45度。

,并先均匀预热,再在液体集中部位加热。

热的试管不能骤冷,以免试管破裂。

停表:用来测量时间,主要是测定时间间隔。

天平和砝码:配套使用,测量物体的质量。

电流表:测定电流的大小。

电压表:测定电压的大小。

显微镜:用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。

酒精灯:是常用的加热仪器,实验室的主要热源。

使用时用它的外焰加热。

烧杯:能用于较多试剂的反应容器,并能配制、稀释溶液等。

表面皿:可暂时盛放少量的固体和液体。

药匙:用来取用少量固体。

玻璃棒:主要用于搅拌、引流、转移固体药品。

认识自然界的事物要从观察开始。

首先要有正确的观察态度,不能为了观察而观察,要明确观察目的,全面、细致地观察实验现象,通过比较、分析,正确地描述、记录实验现象。

由于人体感官具有局限性,所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。

为了能正确地进行观察,做出准确的判断,我们可以借助工具,扩大观察的范围和进行数据的测量。

三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。

浙教版初中科学全六册每章知识点汇总

浙教版初中科学全六册每章知识点汇总

浙教版科学全六册知识点汇总目录七年级(上册)第1章科学入门第1节科学在我们身边第2节实验和观察第3节长度和体积的测量第4节温度的测量第5节质量的测量第6节时间的测量第7节科学探究第2章观察生物第1节生物与非生物第2节常见的动物第3节常见的植物第4节细胞第5节显微镜下的各种生物第6节生物体的结构层次第7节生物的适应性和多样性第3章地球与宇宙第1节地球的形状和大小第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空第5节月相第6节日食和月食第7节探索宇宙第4章物质的构成和特性第1节物质的构成第2节熔化与凝固第3节汽化与液化第4节升华与凝华第5节物质的溶解性第6节物质的酸碱性第7节物理性质与化学性质实验与制作第1章科学入门实验一测量物体的长度和体积实验二温度计的使用实验三用天平称物体的质量第2章观察生物实验一观察蚯蚓实验二认识显微镜结构练习使用显微镜实验三观察动物细胞和植物细胞实验四食物上滋生微生物的条件第3章地球与宇宙制作一制作小型地球仪制作二活动星图的制作第4章物质的构成和特性实验观察水的沸腾现象七年级(下册)第1章对环境的察觉第1节感觉世界第2节声音的发生和传播第3节耳和听觉第4节光和颜色第5节光的反射和折射第6节眼和视觉第7节信息的获取和利用第2章运动和力第1节运动和能的形式第2节机械运动第3节力的存在第4节力的图示第5节物体为什么会下落第6节摩托擦的利和弊第7节牛顿第一定律第8节二力平衡的条件第3章代代相传的生命第1节动物的生命周期第2节新生命的诞生第3节走向成熟第4节动物新老个体的更替第5节植物一生第6节植物生殖方式的多样性第4章不断运动的地球第1节地球的自转第2节北京的时间和“北京时间”第3节地球的绕日运动第4节日历上的科学第5节地壳变动和火山地震第6节地球表面的七巧板——板块第7节地形和表示地形的地图实验与制作第1章对环境的察觉实验研究凸透镜成像规律第2章运动和力制作制作水火箭实验测量平均速度第3章代代相传的生命实验嫁接第4章不断运动的地球实验观察当阳光照射下物影长度的变化制作制作简单等高线地形模型八年级(上册)第1章生活中的水第1节水在哪里第2节水的组成第3节水的密度第4节水的压强第5节水的浮力第6节物质在水中的分散状况第7节物质在水中的溶解第8节物质在水中的结晶第9节水的利用和保护第2章地球的“外衣”——大气第1节大气层第2节天气和气温第3节大气的压强第4节大气压与人类生活第5节风第6节为什么会降水第7节明天的天气怎么样第8节气候和影响气候的因素第9节中国东部的季风和西部的干旱气息第3章生命活动的调节第1节环境对生物行为的影响第2节神奇的激素第3节神经调节第4节运动的行为第5节体温的控制第4章电路探秘第1节电路图第2节电流的测量第3节物质的导电性第4节影响导体电阻大小的因素第5节变阻器的使用第6节电压的测量第7节电流、电压和电阻的关系第8节电路的连接实验与制作第1章生活中的水实验一测量固体和液体的密度实验二硫酸铜晶体的生长第2章地球的“外衣”——大气制作制作飞机机翼模型第3章生命活动的调节实验植物的向性第4章电路探秘实验一用电流表测电流实验二用龟压表测电压实验三用电压表和电流表测导体的电阻八年级(下册)第1章粒子的模型与符号第1节模型与符号的建立与作用第2节物质与微观粒子模型第3节原子结构的模型第4节组成物质的元素第5节表示元素的符号第6节表示物质的符号第2章空气与生命第1节空气第2节氧化第3节化学反应与质量守恒第4节生物是怎样呼吸的第5节光合作用第6节自然界的氧和碳的循环第7节空气污染与保护第3章植物土壤第1节土壤中有什么第2节各种各样的土壤第3节无机盐和水分的吸收第4节植物体中物质的运输第5节叶的结构和蒸腾作用第6节保护土壤第4章电和磁第1节指南针为什么能指方向第2节电生磁第3节影响电磁铁磁性强弱的因素第4节电动机第5节磁生电第6节家庭用电第7节电的安全使用实验与制作①粒子的模型与符号②氧气的制取和氧气性质研究③验证绿叶在阳光下制造淀粉④观察木质茎的结构⑤装备直流电动机模型⑤安装和研究楼梯灯线路九年级(上册)第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的本质第3节探索碱的本质第4节几种重要的盐第5节金属的性能第6节有机物的存在和变化第2章物质转化与材料利用第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化和守恒第1节能量的相互转化第2节能量转化的量变第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节内能和热量第6节电能的利用第7节电热器第8节核能的利用第9节能量的转化和守恒第4章代谢与平衡第1节食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡第6节代谢的多样性实验与制作土壤酸碱性测定碱和盐的性质杠杆的工作原理测定小灯泡的功率解剖猪的心脏九年级(下册)第1章演化的自然第1节地球的诞生第2节地球的演化和生命的诞生第3节生物的进化第4节进化与遗传第5节恒星的一生第6节宇宙的起源第2章生物与环境第1节种群和生物群落第2节生态系统第3节生态系统的稳定性第3章人的健康与环境第1节健康第2节来自微生物的威胁第3节身体的防卫第4节非传染性疾病第5节照顾好你的身体第4章环境与可持续发展第1节人类发展与环境问题第2节能源的开发和利用第3节实现可持续发展实验与制作①制作DNA双螺旋结构模型②观察酵母种群③制作血管栓塞模型④制作生态球⑤设计制作有关利用能源的模型与方案知识点汇总七年级(上册)第1章科学入门第1节科学在我们身边作为科学的入门,本节内容从自然界的一些奇妙现象入手,通过对这些自然现象的疑问,引发学生的探究兴趣,从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象,并寻找相应答案的学科。

七年级科学知识点整理(浙教版)

七年级科学知识点整理(浙教版)

一.物质的特性【1】熔化与凝固1.熔化与凝固的概念2.实验:硫代硫酸钠和松香的熔化;晶体和非晶体的熔化图像3.晶体和非晶体的概念及区辨4.晶体的熔点和凝固点【2】汽化和液化1.汽化和液化的概念2.汽化的两条途经:蒸发和沸腾3.影响蒸发的因素4.液体的沸点及低沸点物质的利用5.液化的两条途经:冷却和加压6.汽化和液化的利用:卫星,空调,冰箱【3】升华和凝华1.升华和凝华的概念2.云、雨、雪、雾、霜、露的形成【4】吸热与放热1.吸热的过程:熔化、汽化和升华2.放热的过程:凝固、液化和凝华【5】物质的构成1.分子是构成物质的一种微粒2.分子很小;分子之间有空隙;分子处于不停的运动之中(热运动)3.利用分子热运功的观点来解释汽化现象【6】物质的溶解性1.固体、液体和气体的溶解2.物质溶解能力随外界条件变化而变化的规律;其中液体的温度越高,气体的溶解能力越弱3.溶解的吸热和放热:氢氧化钠放热,硝酸铵吸热4.食盐在水中溶解快慢的影响因素5.物理变化和化学变化;物理性质和化学性质6.物质的酸碱性及其测定(pH试纸)二.光【1】光和颜色1.光源;光在同一均匀介质中的直线传播;光的传播速度;光的色散2.看不见的光:红外线和紫外线及其应用3.物体的颜色形成的原因【2】光的反射和折射1.基本概念:入射光线、反射光线、折射光线、反射平面、折射平面、法线、入射角、反射角、折射角2.基本规律:反射中入射角等于反射角;折射中空气中的角小于水(或玻璃等)中的角,如果光从空气射入水则折射角小于入射角,如果光从水射入空气则折射角大于入射角3.平面镜和虚像【3】凸凹透镜1.凸透镜的汇聚、凹透镜的发散及其焦点和焦距的概念2.物距和相距的概念3.P29的凸透镜成像规律(记住)4.照相机和发大镜【4】眼睛与视力1.眼睛的结构2.人类视力上的限制3.近视和远视的形成原因及其矫正方法:近视戴凹透镜,远视戴凸透镜4.色盲三.运动和力【1】运动和能的多种形式1.运动:机械运动、声光电热运动、生命运动等2.能量:机械能(动能和势能)、化学能、电能、声能、光能等【2】机械运动1.参照物的选择2.机械运动的分类:直线运动(匀速和变速)和曲线运动3.匀速直线运动中的速度:速度=路程∕时间;1米∕秒=3.6千米∕小时4.一段变速直线运动的平均速度【4】力的存在1.力的作用效果:改变物体的形状和改变物体的运动状态2.力的作用是相互的:作用力与反作用力3.弹簧的弹力4.力的测量(使用弹簧):单位是牛顿,简称牛,单位符号N【5】力的图示力的三要素:大小、方向、作用点及用图示表达这三要素的注意点【6】重力1.重力的存在及其作用效果2.重力的大小与质量的关系;g的意义【7】摩擦力1.摩擦力的存在2.影响摩擦力大小的因素:接触面粗糙程度和作用在物体上的压力大小(注意:除此之外没有其他因素)3.增大和减小摩擦的方法【8】牛顿第一定律1.实验:摩擦力对物体运动的影响2.牛顿第一定律的内容及其获得的历程3.惯性:一切物体都具有的保持原有的速度大小和运动方向的性质;惯性的大小只和质量大小有关,质量越大,惯性越大【9】二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,并作用在同一直线上。

七年级科学知识点浙教板

七年级科学知识点浙教板

七年级科学知识点浙教板
浙教版七年级科学教材是一个涵盖了丰富科学知识的课程,本文将从浙教版七年级科学教材中选取一些重要的知识点,并进行简单介绍。

1. 物质的三态与相变
物质的三态是指固态、液态和气态。

相变指的是物质由一种态转换为另一种态的过程。

例如,水从冰变为液态的时候就发生了相变。

同时,我们也需要掌握不同物质的相变温度。

2. 物质的混合与分离
物质的混合是指不同物质混在一起,分离则是指将混合的物质分开。

常见的物质分离方法有过滤、蒸馏、升华等。

重点需要掌握的是简单的过滤和沉淀方法。

3. 光的反射和折射
光在遇到物体时,会发生反射和折射。

光的反射是指光线遇到平面物体时,按照等角反射法则反射回去的现象。

折射则是指光线经过介质分界面时,改变传播方向的现象。

4. 机械式运动
机械式运动是指物体在受到力的作用下发生运动的过程,根据物体的不同状态,可以分为匀速直线运动、自由落体运动等。

同时,我们也需要了解惯性和动量的概念。

5. 人体生长发育
人体生长发育是一个复杂的过程,需要我们了解人体主要器官的结构和功能,同时也需要了解人的精神生理和行为发育。

以上是浙教版七年级科学知识的一部分,通过对这些知识点的了解,我们不仅可以更好地理解身边的世界,也能够更好地应对日常生活中的问题。

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新课标浙教版初一《科学》复习第一章科学入门科学技术在推进人类文明进步的同时,也会给人类带来负面影响。

实验是进行科学研究最重要的环节。

测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

长度的单位是米,用“m”表示。

1米=106微米=109纳米测量步骤:放正确零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧贴物体看正确视线与刻度尺垂直,不能斜视体积是物体占有空间的大小。

固体体积的常用单位是立方米。

1000立方米=1000升1升=1000毫升1毫升=1立方厘米使用量筒测量液体的体积时,首先要看清它的测量范围和最小刻度。

测量前,量筒必须平放在桌面上。

大多数液体在静止时,液面在量筒内呈凹形。

读数时,视线要与凹形液面中央最低处向平。

物体的冷热程度称为温度。

常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。

摄氏温度是这样规定的:把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。

0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。

零度以下,应读作零下多少摄氏度。

注意:使用温度计时,被测物体的温度不能超过温度计的量程,温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数(体温计除外),读数时视线要与温度计内液面相平。

物体质量的单位是千克,用“kg”表示。

正确使用托盘天平的方法是:1调平。

把天平放在水平台板上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。

调解横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这是横梁平衡。

2称量。

把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。

这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等于被测物体的质量。

3称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。

注意:用天平称量时,不能用手去摸天平托盘或砝码;取放砝码时要使用镊子;不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上;加减砝码时要请拿轻放。

时间的单位是秒(s)1时=60分1分=60秒探究过程:提出问题—建立猜测和假设—制定计划—获取事实与证据—检验与评价—合作与交流。

第二章观察生物根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物是动物中最高等的动物,根据他们的形态特征不同,可以分成鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等几个大类。

上陆,用肺呼吸兼用皮肤,卵生,体外受精,鳞片或甲,卵生,卵外有壳,体内受精,体温不恒定。

鸟身体表面都有羽毛,体温恒定,能够飞翔,身体成梭形,前肢化为翼,卵生,体内受精。

哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳,体内受精,幼体成活率高。

能产生种子的植物叫做种子植物。

种子外有果皮包被的植物称为被子植物,种子裸露的植物称为裸子植物。

到了夏天,叶的背面会长出许多孢子囊,内有很多具有繁殖作用的孢子。

这些植物称为蕨类植物,没有种子,但有根、茎、叶。

苔藓植物的结构比蕨类更简单,没有根,只有柔软矮小的茎叶,不开花,也没有种子,用孢子进行繁殖。

藻类植物结构更简单,比如海带,紫菜。

1590年,一位荷兰人用两块透镜制造出第一台显微镜。

1665年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了细胞。

动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核。

植物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体。

细胞膜起到保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用。

细胞核含有遗传物质,细胞质是生命活动的场所。

细胞壁有纤维素组成,具有保护和支持细胞的作用。

液泡内的液体叫细胞液。

叶绿体内含有叶绿素,是光和所用进行的场所。

19世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是有相同的基本单位——细胞所构成,即细胞学说。

一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程,叫做细胞分裂。

细胞核内存在染色体。

子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程就是细胞的生长。

子细胞形成具有不同形态和功能的细胞,这种过程叫做细胞分化。

单细胞动物眼点生物 分类等级人 白菜界 动物界 植物界 门 脊索动物门 种子植物门 纲 哺乳纲 双子叶植物纲目 灵长目 白花菜目 科 人科 十字花科 属 人属 芸苔属 种 智人 白菜种 生物 非生物 对刺激有反映 对刺激没有反应 能生长 不能生长 需要营养 不需要营养 要吸氧 不吸氧 有遗传变异 没有遗传变异 排泄 不排泄 会繁殖 不繁殖单细胞植物大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团叫菌落。

在细菌的细胞内看不到细胞核,因此也被称为原核生物。

根据细菌形态的不同,可将细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。

根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞。

有细胞核的细菌叫真菌。

植物、动物和真菌的细胞都有细胞核,属于真核生物。

细菌和真菌,通常也称为微生物。

植物的基本组织具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、起支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织等。

人体四大基本组织:上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

肌肉组织又可分三种:心肌、骨骼肌和平滑肌。

神经组织具有接受刺激,产生并传导兴奋的作用。

有多种组织构成,具有一定功能的结构成为器官。

植物的器官:根、茎、叶(营养器官);花、果实、种子(生殖器官)。

人体有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、和内分泌八大系统。

动物与植物最主要的区别是:植物能利用太阳光制造营养物质,而动物需要从外界摄取营养物质。

第三章地球与宇宙地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

他的赤道半径是6378千米,两极方向的半径比赤道半径短21千米左右,仅差0.33% 赤道周长约为4万千米。

连接南北两极的线叫经线,也称子午线。

在南北两极中间,与两极等距,并且与经线垂直的线叫做赤道,与它平行的线叫作纬线。

国际上规定,通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线,也叫本初子午线。

地图的三要素:比例尺,方向,图例。

比例尺=图上距离/实际距离人们把太阳表面的许多黑斑点称为太阳黑子,其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

太阳黑子的多少和大小,往往作为太阳活动强弱的标志。

太阳黑子的活动周期约为11年。

黑子数最多的那一年,称为太阳活动峰年;黑子数极少的那一年,称为太阳活动谷年。

月球的直径为3476千米,太阳的直径约为月球的400倍。

1969年7月20日,人类终于第一次登上了月球。

国际上把天空划分为88个区域,命名为88个星座。

星等表示星星的明暗程度,星等越小星越亮。

6等形是肉眼可见的最暗的星,太阳的亮度是-26.7星等。

冬季的星空亮星最多。

从新月到满月再到新月,就是月相变化的一个周期。

这一周期平均为29.53天,称为朔望月。

每个月的朔为农历月的初一,望为十五或十六。

日食西边先缺,月食东边先缺。

月食有月全食和月偏食两种类型。

九大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,冥王星。

彗星由岩石的碎片、固体微粒和水结冰而成的“大冰球”,他常常拖着长尾巴。

哈雷彗星绕日公转的周期是76年。

金星和火星有点像地球,是固体星,表面有大气,但主要成分是二氧化碳。

太阳系中最大的行星是木星。

太阳系中的一些固体小块闯入地球大气层时,与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象,称为流星现象。

那些没有烧尽的流星体降落到地球表面,叫陨星。

主要有岩石构成的陨星叫陨石。

光在一年中所走过的距离为1光年,约为94605亿千米。

银河系的直径约10万光年,太阳与银河系的中心相距约3万光年。

像银河系这样的天体系统,统称为星系。

第四章物质的特性根据各种固体熔化的特点不同,可以将固体分为两类。

一类具有一定的熔化温度,叫做晶体。

另一类没有一定的熔化温度,叫做非晶体。

晶体熔化时的温度叫做熔点。

晶体在凝固过程中温度保持不变,这个温度叫晶体的凝固点。

液体温度越高,液体的表面积越大,液体表面空气流动越快,蒸发越快。

人的正常体温一般保持在36.2-37.2℃之间。

分子是构成物质的一种微粒。

分子之间存在间隙。

由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象,叫做扩散。

液体和固体也会发生扩散。

在一定条件下,物质能够溶解的数量是有限的。

液体的温度越高,气体的溶解能力越弱。

某些碱性物质有一定的去污能力,可以作为洗涤剂。

酸溶液能使紫色石蕊试液变红色;碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色。

pH数值越低,酸性越强;pH数值越高,碱性越强。

根据物质变化后又没有别的物质产生,我们将物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。

不需要发生化学变化就能变现出来的性质称为物理性质,只在化学变化中才表现出来的性质称为化学性质。

汽化、升华和熔化要吸热,液化、凝华和凝固要放热。

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