关于小学读书活动总结美篇精选范文
小学学校读书活动工作总结（精选5篇）
小学学校读书活动工作总结（精选5篇）在一个有趣的活动结束后，想必大家都有了很深的感触吧，是时候静下心来好好写写活动总结了。
那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编为大家收集的小学学校读书活动工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学学校读书活动工作总结1本学期，我校积极开展“美文美读、经典诵读、大量阅读”的读书活动。
活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书的热潮。
学校制定了读书活动方案，各班根据学校的方案实施落实，两个月下来，学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。
1、活动宗旨与措施创建“书香文明校园”，使广大师生养成“多读书，读好书，好读书，读整本书”的良好习惯，是中心校开展读书活动的宗旨，为真正让读书成为习惯，使广大师生从海量的阅读中拓展视野，丰富知识，提升认知水平，我校制定了详细的读书活动方案，从美文美读，古诗文诵读，师生同读一本书和自由课外阅读几方面全面开展此项活动，并从时间和分工上进行了详细安排，规定周一、周三、周五的早读时间为美文诵读时间，由语文老师具体负责；周二、周四的早读时间为古诗文诵读时间，由数学老师具体负责；周二、周四的习字时间为师生同读一本书时间。
针对我校学生语文基础差，家长的文化水平普遍较低，家庭缺少学习氛围，家长也不会为子挑选和购买课外书籍的现状，我校在开学初为每个班选购了符合学生阅读水平的优秀课外读物，保证了每位学生都有书读，语文老师和学生共读一本书，并做好读书方法的指导工作；另外，学校还给每班安排了一节读书课，让学生阅读一些自己喜欢的课外读物，或写写读书笔记、读书心得，也由语文老师负责督促与检查。
2、活动成果检测读书成果的检测不是短时间内就能看到成效的，需要在时间上有所保证，最重要的是要坚持下去，要养成习惯。
为了让读书的时间专时专用，每天都有一位校领导巡视检查，现在，师生都已养成了良好的习惯，每周一、三、五早读时间，各班早早地就打开多媒体，同学们会自觉地诵读起来；每周二、四早读时间，从每个教室里都会传出诵读古诗文的声音；每周的二、四习字时间，会看到每个教室里师生在认真地阅读，读书活动在我校有了一个良好的开端。
2024年小学读书活动总结参考范文（五篇）
2024年小学读书活动总结参考范文在这个充满书香的月份，我们全体师生积极参与了读书活动，以提升阅读兴趣，丰富知识领域，开阔思维视野，深化了我们的思想认知。
学生的阅读收获显著，活动效果令人满意。
现将活动总结如下：一、活动亮点1. 学生的积极参与我们组织了一系列与阅读相关的活动，如晨读时间让学生诵读经典和美文，主要以《三字经》为主，同时包括《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等。
通过学校开幕节的集体诵读比赛，进一步激发了全校师生的阅读热情。
我们还鼓励学生定期撰写读书笔记，并积极投稿，分享阅读的乐趣。
这些举措不仅营造了浓厚的阅读氛围，也为学生提供了展示自我才华的平台，推动了我校读书活动的深入发展。
2. 家长的积极参与为了使家庭读书活动更加有效，我们通过校信通、校园论坛向家长传达读书活动的重要性和方法，邀请他们分享家庭阅读的经验和成果。
家长们积极参与，通过切实可行的策略引导孩子阅读，对活动给予了高度评价。
二、活动措施（1）我们鼓励家长、学生和教师积极参与学校的阅读活动。
（2）利用家校沟通平台，我们向家长推广培养孩子阅读兴趣的策略。
（3）我们强调家长和教师应以身作则，建立积极的家庭阅读环境。
（4）我们鼓励家长满足孩子的阅读需求，提供丰富的书籍资源。
（5）我们组织了“我与家长共读一本好书”活动，要求填写读书记录表，家长和孩子共同撰写读书感想，共享阅读的乐趣。
（6）学校还举办了一系列活动，如每日诵读、现场作文比赛、师生共读活动等，让学生在活动中展示才华，交流阅读体验。
（7）我们要求学生坚持写读书笔记，通过阅读增进智慧，理解人生道理。
尽管活动中存在一些挑战，如部分农村家庭对阅读的忽视，尤其是留守家庭，我们仍在寻找更有效的解决策略。
尽管困难重重，我们坚信，通过持续的努力，阅读活动的影响会日益显现，如同每天播种一朵花，未来的校园将会是花团锦簇，书香四溢。
2024年小学读书活动总结参考范文（二）本学期，我们成功地执行了读书活动，旨在亲近文字，激发阅读热情，掌握阅读技巧，以及培养对书籍的热爱和广泛阅读的习惯，以创建一个充满书香的校园环境，实现了活动的既定目标。
2024年小学读书活动总结例文（6篇）
2024年小学读书活动总结例文为提升我校师生的人文素养，推动形成全校性的“喜爱阅读，阅读优质书籍”的学习风尚，同时创造一个优良的文化环境，以实现以文化育人的目标，我校依据市、县教育局的文件精神，结合校情，于本学期启动了读书活动。
现将活动执行情况报告如下：一、指导原则遵循“建设学习型社会”的精神导向，以创建“学习型学校”为宗旨，以新课程实验为机遇，以多样化的读书活动为平台，以培养学生的语言感知能力为核心，致力于打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标1、在教师中倡导“以书为伴”的理念，将“阅读是必需”转变为“阅读是责任”、“阅读是乐趣”、“阅读是优质的生活方式”，促进教师专业素质的提升，让他们在阅读、教育、人生的享受中受益。
2、在学生中推广“与好书为友”的思想，通过丰富多样的读书活动激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，使阅读逐渐成为学生的生活常态，让他们在深厚的文化熏陶中成长、积淀，提高整体素质。
3、营造浓厚的“书香氛围”，使校园充满浓厚的人文气息，打造具有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中领悟，在领悟中提升。
四、具体举措教师阅读：1、制定个人阅读计划每位教师需根据自身需求制定阅读计划，由教务处进行审核和年度考核监督。
2、自费订阅教育期刊教师每学期需自费订阅教育类期刊，以保持对教学动态的敏锐洞察。
3、发放学习笔记教务处设计并发放专门的业务学习笔记，要求教师每学期精读至少一本有助于提升教育教学理论素养的书籍，并做好读书笔记。
学期末由副校长进行检查登记，作为校本培训的评估依据。
学生阅读：1、建立班级图书角各班级设立图书角，图书来源于师生自愿捐赠，已基本达到人均一本的藏书量，初步形成了一定规模的图书储备。
2、举办主题班会不定期开展以阅读为主题的班会，进行宣传和讨论，引导学生认识阅读的重要性，学会有效阅读。
3、开设阅读指导课每周安排一节由语文教师指导的阅读课，指导学生阅读经典名著，要求学生做批注，写读后感，培养阅读时的思考习惯。
小学我爱阅读的活动总结范文（通用6篇）
小学我爱阅读的活动总结范文（通用6篇）小学我爱阅读的活动总结1近年来，xx小学切实加强全校师生读书活动，积极呈现xx的“草根阅读”面貌，让师生要求阅读逐渐转化为自觉阅读。
一是营造良好的读书氛围。
学校除了图书室，教师办公室、走道、教室都成立了图书角，让师生在学习、工作之余随手可取读物。
学校每周开设了2节阅读课，分别由语文老师和阅读课专职教师执教，有效指导孩子们阅读，除此之外，教师还充分利用课余时间引导学生读书。
二是构建丰富的阅读资源。
学校在确保3000余册的书籍积极流向师生后，随时补充学校图书，倡导家长为孩子购买，并利用家长会、班级微信群、QQ群指导家长购买、读书，引导家长参与孩子阅读。
三是建立健全读书组织。
学校围绕读书活动成立领导小组，围绕读书目标定期组织教师进行读书与交流；班级中成立班级读书会、读书小组等，为学生阅读充分搭建平台。
四是开展丰富多彩的读书活动。
教师进行现场文撰写与评比交流，开展读书沙龙研讨、读书心得交流；学生坚持了现场作文赛、课前故事、学校班级讲故事比赛、演讲赛、“新芽”广播站佳作欣赏，以及这期开始的周一升旗仪式上班级诵读比赛等活动，激发师生的读书热情。
xx小学倡导为每一位孩子的成长与发展搭建平台，做实xx独特的“草根教育”，而校园读书活动则有效推动了师生共同阅读，共同成长。
小学我爱阅读的活动总结2为培养小学生良好的阅读水习惯，营造浓厚的读书氛围，xx小学积极推行暑期阅读活动。
一是推行每日“一米阅读”计划。
为真正落实学生的阅读行动，各年级各班语文老师充分利用“一米阅读”软件，每日为学生布置语文主题学习系列图书中的具体文章篇目，并通过细致的阅读任务，以过关测试的方式，提升学生的阅读兴趣，引导学生向掌握阅读方法。
二是开展“亲子品读一本书”活动。
学校推荐给家长适合不同年级学生假期阅读的好书，如一年级《咬嘴的面包》、《会跑会跳的房子》，二年级《疯狂的烟壳》、《给风加上颜色》，三年级《树下的风铃》、《头顶上的鸟窝》，等等，并鼓励家长与学生亲子共读，让学生完成读书感悟。
小学读书活动总结(5篇)
小学读书活动总结（5篇）小学读书活动总结（通用5篇）小学读书活动总结篇1为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。
现将具体情况作如下汇报：一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
二、活动宗旨1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。
3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具体措施（一）教师读书1、制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。
2、自费订阅报刊每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。
本期全校教师共订阅各类报刊杂志近60种。
（订阅名单后附）3、印发学习笔记为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好读书笔记。
学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。
小学读书活动总结范文5篇
小学读书活动总结范文5篇小学读书活动总结篇1一、读万卷书，行万里路读一本好书就如同和高尚的人对话。
孩子必要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此册本的意义异常紧张，生命是弗成逆的发展，如何让孩子能在可能的条件下将本身的生命质量进步到最高程度，必要激发孩子的念书兴趣，培养孩子念书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很紧张。
为了进一步激发学生念书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。
五2班开展了“沐浴书香，灵慧发展”的念书运动。
在这次运动中，同学们积极介入，在书香俊逸班级的新阅读理念的指引下，同学们做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效，“营造书香班级，让好书陪伴我们发展”。
二、我念书，我愉快首先，我们在班级里进行了一次以“我念书，我愉快”为主题念书动员班会。
班会上，同学们向人人介绍了本身读过的好书，讲述了念书带给本身的许多好处。
同学们还踊跃上台向全班同学展示了本身在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
“我阅读，我愉快”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。
应用勤学校发下来的漂流书，开展好书漂流运动。
班级气氛也是一种语言，是一种传递信息的奇特的交往形式，蕴含着宏大的潜在的教导意义。
运动中，同学们尽力做到：读好一本书——人人携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——先生率领学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一模范——建立一个念书好模范，实践一种念书精神。
落实好念书光阴。
为了让念书运动有序开展，我认真制订了“书香班级”的念书计划。
计划中为了包管学生念书光阴，支配学生每天下午下学前半小时是念书光阴。
每周星期五下午大课间后是念书交流光阴。
开展“好书保举”运动，让同学们把本身喜欢的书保举给人人，写明保举来由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。
引导学生在念书中积累。
为了营造书香班级的气氛，培养学生优越的念书习惯，我和学生们订定了“我阅读，我愉快”的班级念书口号，按期举行念书陈诉请示运动，让学生畅谈本身的念书劳绩和感想，引导学生在念书中积累，坚持写念书笔记。
小学生读书活动总结范文5篇
小学生读书活动总结范文5篇第1篇示例：小学生读书活动总结为了让小学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力和文学素养，学校组织了一系列读书活动。
经过一段时间的努力，活动取得了很好的效果，现总结如下。
本次读书活动的参与度很高。
学校在全体学生中开展了读书活动，给予了足够的时间和空间。
各个班级积极配合，老师们也把阅读纳入日常教学计划中，鼓励学生多读好书。
通过家长会、班级通知等多种形式宣传，增加了学生和家长的参与度，使得读书活动得到了有效地推广。
学校还提供了丰富多彩的奖励措施，让学生们参与起来更加积极。
读书活动内容丰富多样。
学校鼓励学生阅读各种类型的书籍，涵盖了文学、科学、历史、故事等各个方面。
不仅仅是纸质书籍，学校还利用电子阅读设备，提供了电子图书馆，让学生们可以更加便捷地获取知识。
学校还举办了读书分享会、读书比赛等活动，增加了学生们的互动与交流，激发了他们的阅读兴趣和热情。
读书活动取得了明显成效。
通过活动的开展，学生们的阅读能力得到了显著提升，增加了课外阅读的时间，培养了他们的阅读习惯，提高了文学素养。
学校对学生阅读情况进行了统计和分析, 发现了他们的阅读特点和需求，并根据实际情况进行了相应的调整和改进。
不少学生在读书活动中找到了自己的兴趣点，进而培养了自己的能力和兴趣爱好。
读书活动也存在一些不足之处。
在开展读书活动的过程中，也发现学生阅读书籍的选择性、深度性方面存在一些问题，需要教师进行及时引导。
读书活动的评价方式和标准也需要更加科学合理，不仅注重阅读数量，更要注重阅读质量。
此次读书活动是一次很成功的尝试，得到了学生和家长的普遍好评。
在今后的工作中，学校将进一步改进和完善读书活动，以期给学生提供更多更好的读书机会，让他们在阅读中感悟人生、获得快乐。
相信在全体师生和家长的共同努力下，读书活动一定会有更加出色的表现。
第2篇示例：小学生读书活动总结今天，我们小学举办了一次读书活动，让我们来一起回顾一下这次活动的精彩内容。
小学生校园读书活动总结范文6篇
小学生校园读书活动总结范文6篇第1篇示例：小学生校园读书活动总结近年来，随着社会的发展和人们对教育的重视，校园读书活动在小学校园中变得越来越受欢迎。
通过开展读书活动，学校能够激发学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
在过去的一个学期里，我们学校也积极组织了一系列读书活动，接下来我将对这些活动进行总结。
我想分享一下我们学校开展的“阅读分享会”活动。
这是一个由学生自主组织的读书交流活动，每个学生都有机会在会上分享自己喜欢的书籍，介绍书中的故事情节，表达自己对书中人物的感受，并推荐给其他同学。
通过这个活动，不仅让学生们了解到更多的优秀图书，还培养了他们的表达能力和沟通能力。
这个活动受到了广大学生的热烈欢迎，不仅增强了同学之间的感情，还激发了更多同学对阅读的兴趣。
我们学校还开展了“阅读驿站”活动。
在学校设置了一些丰富多彩的阅读角落，同学们可以在课余时间来这里阅读。
这些阅读角落装饰得非常温馨，而且书籍种类也非常齐全，有童话故事、科普知识、文学精品等多种类型的书籍。
这样的环境和条件，为学生提供了一个良好的阅读氛围，让他们能够在愉快的情境中阅读，潜移默化地提高了自己的阅读水平。
我们学校还组织了“读书分享会”活动。
这个活动是由老师们组织的，每次都会有老师给学生们带来一些精彩的读书分享。
有的老师讲解了一些有趣的故事书，有的老师分享了一些感人的成长故事书，还有的老师向学生推荐了一些优秀的文学作品。
通过这些读书分享，不仅为学生们打开了新的阅读视野，还引导学生们树立正确的价值观和人生观。
我们学校还举办了“读书节”活动。
在这个活动中，学校设置了丰富多彩的阅读主题展览，组织了各种与读书有关的比赛和活动。
比如朗诵比赛、读书报告比赛、阅读作文比赛等等。
这样的活动不仅让学生们在参与中感受到了阅读的快乐，还锻炼了他们的表达能力和创造力。
通过这些读书活动，我们学校的师生们都受益匪浅。
学生们在参与这些活动的过程中，不仅增强了自己对阅读的兴趣，还激发了自己的阅读潜力。
小学读书活动总结(精选15篇)
小学读书活动总结(精选15篇)小学读书活动总结1读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使大家增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书月这一契机，进一步推动__小学的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启心灵之窗，拓宽眼界，获得丰富的知识。
同时为了营造“浓郁的.书香校园，”和建设“绿色和谐校园”，__小学在五月份举办了“让读书成为一种习惯”为主题的第十届读书月活动。
在这次活动中，学生们在老师的关心和鼓励下，利用课余时间、双休日看了大量的书籍。
学校的图书室、大堂里，常常是人头挤挤，真是好一派热烈的读书气氛啊！为了提高读书效率，学校还要求每一位学生在读完一本书后，能说出故事的大概内容，并安排班会课组织学生交流。
还在每个班级设立图书角，让同学们拿出自己家里喜爱读的书，放进班级图书角。
为了使这个读书月搞得有声有色，还开展了一些竞赛活动：有书写比赛、班级朗读比赛、读后感征文比赛和读书交流会等。
比赛结束后，学校对在各种竞赛中获得优秀奖的学生颁发了奖状。
经过全校师生的共同努力，第十届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，丰富多彩的读书活动促进了读书行为的持续深入，为学生搭建了展示读书成果的平台，唤起了学生阅读的原动力，提高了学生的写作水平，懂得了做人的道理，营造了“万紫千红总是春”的良好读书局面。
这届读书月在语文科组长汤焕嫦老师的策划下，全体语文教师分工合作，学生积极参与，活动内容丰富多彩。
在热烈的掌声中，历时一个多月的读书月活动圆满结束。
小学读书活动总结2图书馆是素质教育的重要阵地，图书馆建设一定程度上代表一个学校的整体办学水平。
z小学作为一所历史悠久、有着丰富古赵文化底蕴的学校，一直以读书为荣、以读书为乐。
4月迁新校后，学校高度重视图书馆建设，选择全校最大的空间作为图书馆，在经费极度紧缺的情况下，一次性投资六十多万元，购置图书五万册，电子图书十万册，一举达到省一级馆标准，配备了专业的图书刷卡系统，使每一位师生都可以随时借阅到自己喜欢的图书。
2023年小学读书活动总结范文(四篇)
小学读书活动总结范文踏着读书月活动的步伐，我校以“读书活动”为中心的系列读书活动又掀起了高潮，成为了我校多年的读书特色，下面对读书活动所取得的成绩作简要回顾：首先活动以人为本，关注学生个体的发展。
在活动中，同学们成为了学习的真正主体，大家是站在读书活动中心的位置，在主动的参与一种学习的过程，打破了以往按统一的模式塑造学生的传统做法，尊重每一个学生的特殊的兴趣、爱好。
下面是读书活动的统计数据表明：一、营造浓烈的读书氛围孩子们自己来做到宣传“____个1”，自己的成果孩子更喜欢，宣传更有效，同时孩子们的能力得到了培养，自己的。
1、每班同学以读书月为主题的出一期墙报。
2、每天红领巾广播站广播员每天中午向全体同学播一个关于科学家的发明创造的感人小知识、小故事。
3、学生自己上网搜索、查找书本资料出一刊“发明创造知识小小报”。
二、孩子们自主研究的物象和现象丰富多彩，成绩喜人积极响应参加这次活动的同学们，大家成双结队，成立了一个个研究小组，俨然是一个个似模似样的。
本学期选择的物象或现象达多种，你们亲自参与研究的现象或物体有关的小制作或小发明共有多个，研究报告论文、心得体会、日记等共____篇。
在活动的评比中，其中有位同学的研究论文、日记、心得体会获奖，有件小制作、小发明获奖。
经过几年的系列活动同学们对研究物象有了更好的经验，研究的层也不断的深入，研究的质量更高，从研究物质的表面到更注重从科学的角度进入，从物体的实用价值大胆想象，大胆研究。
如学生在第一、二次参加这个活动的时选择研究的物象或是现象来看，物象有：垃圾、飞机、利是袋、种子;现象有：蛋壳为何变软，为什么有声音、北方冬天的玻璃上为什么会有美丽的‘窗花’、研究音乐贺卡的发音原理而这次活动中同学们所研究的对象又增加了许多有趣的、涉及面更广的物象或是现象。
这样的例子很多很多，由于同学们有了更充分的自主权，所选择的物象或现象正是大家自己的兴趣爱好所在，不需要强迫，可以说同学们是在一种愉快的学习的过程真正得到了掌握知识、拓宽视野目的，所得到的结果也是百花齐放，看着一道道难题，一个个疑问在同学们的共同努力下迎刃而解，一件件费旧物品变废为宝，是同学们的参与让读书活动有了更加深远的意义。
小学读书活动总结范文（通用6篇）
小学读书活动总结范文（通用6篇）小学读书活动总结范文（通用6篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，为此需要认真地写活动总结了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的小学读书活动总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学读书活动总结1一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。
为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：一、深入宣传，营造良好读书氛围根据学校读书节活动方案，我校于9月10日举行了隆重的读书节启动仪式。
邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。
通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、落实责任，确保顺利开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
三、精心组织，开展各项读书活动我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
开展的具体活动包括：1、经典古诗文阅读与过关活动我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。
除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
小学读书活动总结（通用5篇）
小学读书活动总结小学读书活动总结（通用5篇）活动已经圆满收场了，这段经历可以丰富我们的生活，你会有什么样的总结呢？那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学读书活动总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学读书活动总结1阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。
保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，激发学生课外阅读的兴趣，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
结合学校读书乐活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端。
现将本学期读书活动总结如下：一、召开主题班会，调动读书的兴趣。
人人参与，创设氛围。
1、利用班队课的机会，提出“我读书，我快乐”的倡议，师生一起走进学校读书月。
2、根据我班实际情况，制定了切实可行的读书计划。
二、强化常规教育，养成良好读书习惯。
1、美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
教室里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、为了规范孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书不少于20分钟，并让学生在所读书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。
3、利用午读的时间和同学们一起欣赏美文。
现在，班里乐意读书的同学与日俱增。
三、人人参与读书，创设书香班级。
活动推向深入。
爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。
”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。
开展读书心得交流、手抄报比赛、制作书签比赛等活动。
“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。
小学读书活动总结（精选15篇）
小学读书活动总结（精选15篇）小学读书活动总结篇1为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
具体从以下几个方面去做：一、指导思想为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”的新课程理念。
二、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校，教务处读书节活动的具体方案。
按照，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的，为我们的学生树立了榜样。
四、建立保障机制1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。
把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。
3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。
小学读书阅读活动总结(精选5篇)
小学读书阅读活动总结(精选5篇)小学读书阅读活动总结（篇1）为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。
五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下，开展了一系列读书活动。
活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种方式的评价机制，活动效果令人欣慰。
读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作，在备课组集体备课活动中多次组织全体语文教师认真研讨，确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。
1、内容多元效果显著读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活动与语文学科真正地整合在一起，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展,本次活动内容多元，形式多样。
2、整合学科推荐书目学期初，根据学校的工作安排，结合本期教材特点向学生推荐《上下五千年》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》、《假如给我三天光明》、《名人故事》、《七彩语文》共五本书刊作为必读书目。
同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。
3、深入宣传营造氛围除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
4、开展活动提升修养(一)完善班级图书角的建设。
下发了学校的推荐书目。
各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。
至少达到了一人三书。
好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，各班学生自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
小学读书活动总结范文7篇
小学读书活动总结范文7篇小学读书活动总结范文7篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。
下面是小编为大家整理的小学读书活动总结，希望对你们有帮助。
小学读书活动总结篇1如果一个人爱读书。
那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，都能成为志同道合的“书友”，这是我们象山小学的教育理想。
一、学校领导带头参加读书活动在一个单位，领导是群众的榜样。
群众的表现如何，首先要看领导的样子做得如何。
在读书活动中，我校几位行政人员坚持为群众带好头，树好样子。
我校在上学期初就为老师们征订了一批教育教学书籍。
坚持用新的课程理念指导学校教育教学工作。
每星期由姚校长选择符合教师们、行政们学习的政治内容，让老师们进行阅读，每星期一就是全校教师的读书交流日，开教师会开始前__分钟教师们就一星期的读书心得进行交流，有时交流《人民教育》的相关文章，有时交流《福建教育》的相关文章，领导总会带头参加读书活动，使得自身的管理方法得到改进，又给教师们树立了榜样，起了带头作用，学校读书活动蔚然成风。
在读书的过程中大家都提高了认识，开阔了视野。
在学校管理上，通过读书总会学到了不少行之有效的管理方法，使得学校管理工作得以顺利开展。
二、积极发动全体教师积极投身读书活动要求教师素质的不断提升而不去读书是不能实现的。
我校教师在平时繁忙的工作中，能挤出时间参加读书活动。
规定每天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每月开展两次的读书交流活动，分语文和数学两个大学科组。
本学期我们为每位老师征订了人手一册的《小学语文教师》，有的老师还自己征订其他的教育期刊，如许婷婷老师自己购买了窦桂梅老师的《做一名有专业尊严的语文教师》等。
每位老师坚持每星期撰写读书笔记和读书随笔，每人每周写一篇学习笔记，各教研组每周撰写一篇教书随记。
关于小学读书活动总结美篇精选范文
关于小学读书活动总结美篇精选范文读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。
那么小学读书活动总结该怎样写呢?下面就是本店铺给大家带来的关于小学读书活动总结美篇精选范文，希望大家喜欢!小学读书活动总结一读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。
同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。
校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
我们具体开展的活动有：一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。
要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。
二、召开主题班会，体会读书的乐趣在__月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。
所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。
每个学生都十分珍惜。
四、手抄报读书节期间(4月底)，我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：__。
手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。
五、演讲比赛结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。
本班的__与__，__与__代表班级参加这次比赛。
《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。
小学班级读书活动总结美篇(汇总20篇)
小学班级读书活动总结美篇（汇总20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学班级读书活动总结美篇（汇总20篇）活动总结是对于活动的记录和保存，通过总结可以将活动的经验和教训留存下来，供后续活动参考。
关于小学读书活动总结最新范文5篇
关于小学读书活动总结最新范文5篇关于小学读书活动总结最新范文【5篇】有关小学读书活动总结怎么写?总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的小学读书活动总结，欢迎阅读与收藏。
关于小学读书活动总结最新范文（篇1）图书馆是知识的海洋，它不仅是传播科学文化知识、开发智力的重要场所，而且是进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要基地。
为了进一步陶冶师生高尚情操、开阔师生视野、提升师生素质、促进教学质量的提高，我校在9月~10月间举办了首届读书节。
在历时一个多月的读书节活动期间，全体师生积极投入，以“读好书，读书好，好读书”的精神自觉提高着自身素质，奋力攀登着人类进步的阶梯，现将主要工作总结如下：一、人人参与，蓬勃开展。
本次读书节中，全校600多名学生人人参与，热情高涨。
各班学生利用课余，课外时间参加学校组织的各类读书活动，整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。
而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书节的顺利开展。
二、畅游书海，尽情遨游。
在读书节期间，我们特别重视选择性与普及性相结合，不但向各年级学生发放了推荐书目，而且有组织地让学生再挑选自己喜爱的图书阅读。
此外，在各年级开展了各种比赛，使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力，激发了他们从小热爱祖国文字的情感。
而且，通过优秀文摘卡、优秀读书笔记展览很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视眼。
1、广泛阅读，增强语感即兴朗读的能力一定程度上体现着一个人的语言感悟和理解能力。
为了提高学生的语感，鼓励学生多读书，我们要求学生在平时加强即兴朗读能力的培养。
为此，本届读书节我们组织了“即兴朗读”比赛，规则是在各班中随即抽取学生，当场阅读老师提供的文本材料。
这一活动，为更多的学生提供了展示的机会，使平时不大参加活动的学习成绩中下学生有了体验成功的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于小学读书活动总结美篇精选范文读书,可以让你掌握知识,而知识就像呼吸一样,吐纳之间,可以见人的气质与涵养。
那么小学读书活动总结该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的关于小学读书活动总结美篇精选范文,希望大家喜欢!小学读书活动总结一读书节活动已经落下帷幕,现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情,共建书香校园”。
同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与伟人碰撞,激励自己前行。
校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。
我们具体开展的活动有：一、选定一本好书,细细品读参考了语文老师的意见以后,每个同学选择了一本对自己有意义的书,由图书管理员从图书馆借阅,或者学生自己去书店购买。
要求同学们在读的过程中,做好读书笔记,写下自己的阅读感受。
二、召开主题班会,体会读书的乐趣在__月12日第七周的主题班会上,我们开展了各种形式的活动,如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”,“演一演书中的经典桥段”,“分享你的读书经验”,“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮,是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。
所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间,让学生潜心阅读。
每个学生都十分珍惜。
四、手抄报读书节期间(4月底),我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报,最终评选出五份优秀手抄报,参与学校的评奖,参评的学生有：__。
手抄报内容丰富,有学生摘录的名言名句,有学生自己写的读书感悟,有精美的绘画,充分发挥了学生们的艺术才能。
五、演讲比赛结合本校“感恩.理想”的特色,学校组织了以“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的演讲比赛。
本班的__与__,__与__代表班级参加这次比赛。
《人生路漫漫,感谢有你相伴》,《沉浸在书香里的日子》,充分体现了学生对感恩与理想的理解。
六、黑板报五月中旬,本班板报组的同学群策群力,精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报,我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。
高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色,最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。
七、将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。
我们希望通过这一系列的活动,让自己、让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。
读书节活动即将闭幕,但是我相信,我们对读书的热情不会就此减灭,只有站在巨人的肩膀上,我们才能看得更远,走得更远!一生一世,将读书进行到底。
小学读书活动总结二在昨天的三四节课的语文课,我们在语文老师的带领下,举办了一次读书活动。
虽然这一次的读书活动会只有短短两节课加中间下课十分钟,但是后面的准备时间却是非常的长,是从这学期开课就开始的,甚至从上学期语文老师教我们班时让我们多阅读书籍就开始的。
经过这么长时间的准备,所以我们都有不少的心得体会,所以这一次的读书活动会举办的非常热烈,相信从我们下课都不愿意停止,出教室也能够看出来!所以,下面我就我个人谈一谈我对本次读书活动的总结。
一、读书活动的目的在上学期,老师刚来我们教语文的时候,老师就给我们提出了一个要求——一个学期至少读两本课外优秀书籍,最好是写上一两篇的读书收获感言。
老师说,读一些优秀的书籍可以帮我们增加自己的知识积累,从而提高我们的语文成绩;还有就是可以提高我们的视野,让我们对这个世界有更多的认识,能够学习到很多课文上不会讲的知识;还有一点就是可以增加我们的想象力,这样可以帮助我们写作文的时候更加得心应手。
二、读书活动的重要举措除了让我们自己去购买书籍读书之外,也通过班级的班费,在教室的后面置办了一个读书角,里面放置了班费购买的各类书籍。
有百科全书,有十万个为什么,还有童话故事书等等。
这样的环境让我们班级同学有了很好的读书习惯,下课的时候经常聚在后面阅读书籍。
还有就是,老师在上课的时候,也会给我们分享一些好听、有用的故事,经典的名言警句等等。
帮我们理解一些优秀的词句,帮助我们营造一个浓厚的读书氛围,激发同学们去读书、爱读书的习惯。
三、读书活动的收获在最开始的时候,我更多的是应付性的去读书,一个学期就随便找一两本书读了应付老师的任务。
但是随着阅读的进行,我开始转变了自己的观点。
因为我随着读书活动的进行,渐渐陷入读书氛围里面。
读书帮助我知道了许多问题的答案,百科全书和十万个为什么之类的书籍让我增加了对世界的认识,让我更加对世界充满了好奇心。
还有就是阅读故事书的时候,很好的增加了我的想象力,让我面对生活和学习中了问题时,能够更好地发散思维去思考问题。
目前给我最大的收获,就是大家在写日记或者考试写作文的不知道怎么写的时候,我就能利用我从书里面收集的优秀词句写到作文里面,所以我的日记和作文分总是能得到老师给优的评分。
总之,班级读书活动我认为是非常好的一个活动,希望同学们一定要好好珍惜,千万不能不重视!小学读书活动总结三为全面提高我校教师队伍整体素质和教育教学技能,营造浓厚的阅读氛围,养成良好的阅读习惯,综合提升学校办学的软实力,促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高,__一小在_月中旬至_月底开展了全校教师读书活动,现将本项活动情况总结如下：一、加强领导,营造浓郁读书氛围1、加强组织领导。
由校领导成立教师读书活动领导小组,对全校教师读书活动进行组织指导,校长室、教科室、教导处共同制定校教师读书活动计划和具体实施步骤,统一部署、周密安排,制定了校级读书活动方案。
做好读书活动宣传工作。
召开全体教师会议,进行动员,宣传“读书活动”的价值所在,使每一位教师明确读书活动的目的、内容、要求,形成有目标指向的阅读方式。
2、明确阅读书目。
我校为全体教师征订了必读书目《教师的挑战——宁静的课堂革命》和《学校的挑战——创建学习共同体》,还推荐教师参见《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(试行稿)》中提及的学生必读书目,进行教师阅读,营造浓郁书香校园氛围。
3、明确阅读方式。
(1)老师个体读。
老师们选择两本必读书目中的一本以及推荐阅读的书目进行阅读。
还鼓励教师进行自我选择性阅读,挑选教育教学杂志、报刊以及怡情悦性的书报进行阅读,开阔眼界,扩大阅读范围。
(2)群体一起读。
对于必读书目,鼓励老师相互交换阅读。
可以是同办公室内交换、也可以是不同学科之间交换,还可以是老师自主推荐好书。
通过这种交换阅读方式,增加阅读数量,交流阅读感受,提高阅读收效。
(3)活动中再读。
学校根据制定的校级读书方案,开展相应的读书活动,在活动中引导教师再次阅读书籍,回顾反刍,温故知新。
4、明确阅读要求。
教师个体阅读时,做好批注或读书笔记摘抄工作。
批注,不少于30处,每次不少于50字。
每位教师撰写3篇以上的有一定质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字),方可计入每位教师12学时继续教育。
读书心得及时上传校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。
二、利用网络,搭建便利交流平台学校在校园网平台上继续开设“教师读书”栏目,调整原来的子栏目,并新增了几项小栏目,现在总共开设了,包含“计划总结”“好书推荐”“论坛沙龙”“读书心得”“生本课堂”“精彩案例”“电子小报”“教育叙事”8个子栏目。
便于老师上传相关资料,进行网络交流学习,达到交流便捷、快速的效果。
还鼓励教师利用个人的教师博客平台,上传读书感受,相互之间进行跟帖、回帖,加强教师资源共享,及时沟通,不断提高阅读质量。
三、精心组织,开展丰富读书活动本次读书活动有校级、教研组、教师个人三个层面共同组成。
学校统一部署、周密安排,制定校级读书活动方案。
各教研组,制定切实可行的读书活动计划或方案,认真做好读书活动的组织工作。
同时还要开展针对学校各级课题研究内容的科研主题读书活动以及校内教师共同体主题读书活动。
1、制定个人读书计划。
青年读书会的成员,每人根据学校整体读书活动方案,制定详细的个人读书计划,在青年读书会活动中交流、学习,并按照计划落实阅读。
2、撰写读书心得。
每位老师在阅读之后,及时做好读书笔记。
老师们用批注的形式直接记录在书本上,老师们的批注都很认真,蓝笔、黑笔、红笔,圈划钩点,自己的心得体会都写得很清晰。
每位教师都根据自己阅读的书目结合所教学科撰写了3篇读后感并及时上传到了校园网“教师读书”栏目的“读书心得”专栏内。
3.、开展论坛沙龙。
各个教研组,由组长负责召集本组教师进行了读书心得交流活动。
活动中,每个老师发言,组内老师也进行了互动点评,有的话题一下就引起了老师们的共鸣,各抒己见,气氛非常热烈。
利用教研活动时间,结合各自学科特色,充分交流读书有感。
活动之后,组长还将活动记录与照片上传读书平台,做好了活动与资料的整理工作。
教科室组织了四次青年教师读书沙龙活动。
一次是“学习与分享”交流外出学习的收获与体会,第二次是“我来评课”,对听到的课堂教学进行点评,并学习了评课的基本规范。
第三次是读书计划交流活动,第四次主题为“从细处着眼,学写教育叙事”。
从不同方面提高青年教师的业务素养。
校级、教研组、教师个人三个层面共同组成的读书活动,真正促进了教师读书活动的有序开展,也提高了教师阅读的实效性。
4、进行好书推荐。
除了学校推荐的必读书目和选读书目,老师们还有自己推崇的好书。
于是进行了好书推荐活动。
青年教师们把自己喜欢的好书进行网络推荐,向大家介绍好书的情况主要内容,增加教师阅读内容。
5、组织生本课堂。
在阅读的同时进行实践活动,推进课堂教学方式改变。
在全面推进全校读书活动中以读书活动为抓手,结合我校实际,促进教研、科研活动的开展,推进课堂教学方式的改进,提高教育质量。
先后进行了中年级语数、高年级语文、低年级语数英体育、高年级英语、校级交流支教等形式的课堂磨课议课活动。
通过课堂教学实践,把理论学习心得转化到教学实践运用中,努力做到理论联系实际。
6、评比优秀教学设计。
为切实有效提高__一小教师学习与发展,提高教师课堂教学质量,__一小根据《20__-20__学年第一学期__一小教师读书活动方案》安排,举行了__一小优秀“教学设计”评比,有14位老师的教学案例被评为优秀奖。
这些教学设计环境设计较为清晰,设计意图充分并且有针对性,体现了教师扎实的学科素养和把握教材能力。
7、完成电子小报。
阅读是一件美好的事情,除了阅读书籍和杂志报刊,青年教师还利用自己在信息技术方面的特长与兴趣,制作“让生活洒满书香”为主题的电子小报,显示了青年教师的良好职业素养与个人修养。
8、完成教育叙事。
为了更好地反映我校青年教师教师专业成长的经历和收获,交流有关教育叙事的研究成果和写作方法,举行了__一小青年读书会教育叙事征集评比活动,有8位老师的教学案例被评为优秀奖。